七年级(上)期末语文背诵积累复习卷（5篇范文）

第一篇：七年级(上)期末语文背诵积累复习卷

初级中学期末七年级语文背诵积累复习卷

1．余忆童稚时，，见藐小之物必细察其纹理。

2．《童趣》中写观察蚊子时间长久的句子是。

3．《童趣》中写观察丛草、虫蚁、土砺时，表现丰富想象力的句是

4．余年幼，不觉呀然一惊。，捉，鞭数十，驱之别院。5．《<论语>十则》中阐述学习与思考辨证关系的句子是，明只要虚心求教，到处都有老师的句子是6．水何澹澹。

。表

。。。，江春入久年。，浅草才能没马蹄。

7．，风正一帆悬。8．几处早莺争暖树，9．明月别枝惊鹊。

。，10．《观沧海》中最能体现作者博大胸怀的诗句是。

11．《西江月》中最能体现词人喜悦心情的诗句是。

12．《天净沙 秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子孤寂愁苦心情的句子是。，志在千里。，11．

14．《观沧海》中描写想象之景的诗句是。

。，15．我们常说“取人之长，补己之短”，《<论语>十则》中与此意思相近的一句是。，勿施于人。

。白云团团。

16．17．月光淡淡，18． 19．，古道西风瘦马。小园香径独徘徊。

20．《次北固山下》中暗寓新事物必将战胜旧事物的哲理的诗句是21．《钱塘湖春行》中最能体现初春季节特征的四句诗是。

22．《智子疑邻》中形成鲜明对比的两个句子是。

23．《夜雨寄北》中写眼前之景的诗句是24．。，禅房花木深。（唐 常建《题破山寺后禅院》）。

25．《<论语>十则》中有一句强调了交友之道，具体诗句是26．问渠那得清如许？

。（宋 朱熹《观书有感》）。，笑嘻嘻地在空中摇摆。这是你至爱的女儿

27．母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，含着泪叠的，28．假如我变成了一朵金色花，为了好玩，妈妈，你会认识我吗？

29．《世说新语》的作者为（403—444）

朝宋彭城人，曾任荆州刺史，爱好文学。。

30．《过故人庄》中写出了农村优美风光的两句是。

31．《题破山寺后禅院》中形容禅院环境幽静使人心中的俗念消除净尽的是。，32．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，点明诗人惊悉好友被贬龙标的时令特点的诗句是

。寄托了作者思念之情的是。

33．《泊秦淮》中哪两句是作者的议论。，34．《浣溪沙》中情致缠绵，音调谐婉，对仗工稳，宛如天成的两句是。

35．《观书有感》中点明方塘总是明净如镜的原因是 36．《童趣》的作者是

代文学家。

37．你能默写出与重阳节有关的诗句吗？。，38．“斗酒诗百篇”是指中国古代伟大的诗人

。请你写出本学期你学到的他的一首诗。

39．《过故人庄》写出了农家的劳动生活的是。

40．《泊秦淮》中哪两句是叙事？。

41．《次北固山下》一诗中，最能表现作者乡愁的一句是：。42．《论语》十则中强调不要不懂装懂的句子是：，．

43．朱自清在散文《春》一文中用了两组优美的排比句“，”；和“，”描写春花和春雨的美。

44．《西江月》一词的作者是辛弃疾，词中从视觉、听觉、嗅觉角

度描写乡间月夜的句子有，。

45．《次北固山下》一诗中“次”意为，该诗作者为代诗人王湾。诗中揭示

新旧更替生活哲理的名句是：。

46．如梦令》中表现对往事的回忆的句子是，《如梦令》中写回舟迷路的句子是，47.《西江月》中用互文的方法写景的句子是，48.杜牧在《泊秦淮》中讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：。

49.朱熹的《观书有感》中蕴含不断学习新知识，就能达到新境界的语句是：。

50.李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请

你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：。

51．胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时，引用《论语》中孔子的“。”表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。52。晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是：。

53．白居易的《钱塘湖春行》中描写鸟儿活动的诗句是“。”

54．朱熹《观书有感》中的诗句

“？”，表达了在学习中既要开源又要导流的意思。

55．“处处留心皆学问”是说我们不仅要善于观察和思考，还要谦虚，时常向他人请教，这正如《论

语》中所说的“。”

56．（1）《如梦令》这首词的作者是，词中表现作者心底欢娱的词语是，词中

与“误入”互为照应的是“”和“”。（2）对这首词的分析不恰当的是（）A．起句，溪亭醉饮，不知归路，表明游兴沉酣，乐而不返，从而揭示了女词人的倜傥豪放与洒脱的性格。B．“兴尽晚回舟”承上启下，句中的“兴尽”是词眼，既包含了酒兴，更表明游兴，意思是乘兴

而来，兴尽而返。C．结句，是说惊起飞翔的鸥鹭，吸引了游人，游人拼力划船去观看。D．这首词语言朴实无华，事、景、情融为一体，整个画面色彩鲜明，给人以美的享受。57．对《天净沙秋思》的评析有误的一项是（）A．“枯藤”“老树”“西风”，写的均是秋末之景。B．“夕阳”与“昏鸦”中的“昏”字照应，点出特定的时间。C．这首元曲直抒胸臆，道出了天涯游子之悲，曾被后人誉为“秋思之祖”。D．这首元曲寓情于景，情景交融，反映了天涯游子的漂泊情怀。58．对《西江月》的评析有误的一项是（）A．这首小令是宋代爱国词人辛弃疾的作品，是他寓居江西上饶时写的。B．下阕开头两句的停顿应该是：七八个星天外,两三点雨山前.C.“别枝”，这里指树枝；“听取”，是听的意思；“忽见”的“见”通“现”，出现的意思。D．这首词写农村夏夜的优美景色，反映了词人对于丰收在望的喜悦心情。59．对《如梦令》一词赏析有误的一项是（）A．这首词表现了词人热爱生活、热爱自然的欢畅心情和清雅逸趣。B．“沉醉”表明因尽兴畅饮而大醉，也包含了词人为初秋溪边美景沉醉之意。C．“惊起”句让我们联想到当时鸥鹭受惊纷飞，主人公心惊酒醒，倍感舒畅的情景。D．朗读时，第一句节奏可划分为“常记溪亭日幕”。

60．《天净沙》中前三句共写了九种事物：、、、、、、、、，一字一词，一字一景，真可谓“惜墨如金”。但

并不显得简陋，九种事物之间又分别加上、、、、、、、、等表现各自特征的修饰语，使各个事物都带上了鲜明的个性，又使本来互不

相干的事物，在苍凉的深秋暮色笼罩下，构成了一个统一体。61．下列诗句与作者和朝代对应正确的一项是（）A．“芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨”——何其芳——现代

B．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”——曹操——西汉 C．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”——白居易——唐 D．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”——马致远——宋

62．（1）从诗题《观书有感》可以看出，这首诗不是单纯的风景诗，诗人通过具体景物的描写，表达了关于的心得体会。

（2）下列解释有误的一项是（）

A．鉴：镜子 B．渠：渠水 C．如许：如此 D．为：因为（3）对本诗理解有误的一项是（）

A．这首诗通篇运用比喻，寓情于景。

B．全诗生动形象，富与哲理，是以理成诗的佳作。

C．诗中的景物优美、生动，表达了诗人对景物的喜爱之情。

D．诗人表达了自己的体会：只有努力学习，博览群书，不断补充新鲜知识，才能博大精深。

答案

1、能张目对日 明察秋毫故时有物外之趣。

2、昂首观之项为之强

3、以丛草为林以虫蚁为兽以土砾凸者为丘凹着为壑

4、方出神神定虾蟆

5、学而不思则罔思而不学则殆

6、山岛竦峙树木丛生百草丰茂秋风萧瑟洪波涌起

7、潮平两岸阔海日生残夜

8、谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼

9、清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年听取蛙声一片

10、日月之行若出其中星汉灿烂若出其里

11、稻花香里说丰年听取蛙声一片

12、夕阳西下断肠人在天涯

13、老骥伏枥

14、日月之行若出其中星汉灿烂若出其里

15、择其善者而从之其不善者而改之

16、己所不欲

17、笼罩着村外的松林漏出了几点疏星

18、枯藤老树昏鸦小桥流水人家

19、无可奈何花落去似曾相识燕归来 20、海日生残夜江春入旧年

21、几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄

22、其家甚智其子而疑邻人之父

23、巴山夜雨涨秋池

24、曲径通幽处

25、与朋友交而不信乎

26、为有源头活水来

27、不要惊讶他无端入梦万水千山求他载着她的爱和悲哀归去

28、长在树的高枝上又在新叶上跳舞

29、刘义庆南

30、绿树村边合青山郭外斜

31、山光悦鸟性潭影空人心

32、扬花落尽子规啼我寄愁心与明月随风直到夜郎西

33、商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花

34、无可奈何花落去似曾相识燕归来

35、为有源头活水来

36、清沈复

37、待到重阳日，还来就菊花。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

38、李白扬花落尽子规啼闻道龙标过五溪我寄愁心与明月随风直到夜郎西

39、开轩面场圃把酒话桑麻

40、烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家

41、乡书何出达归雁洛阳边

42、知之为知之不知为不知 是知也

43、红的像火粉的像霞白的像雪像牛毛，像花针，像细丝

44、明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年听取蛙声一片

45、停泊唐海日生残夜江春入旧年

46、常记溪亭日暮沉醉不知归路兴尽晚回舟误如藕花深处

47、明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉

48、商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花

49、问渠那得清如许为有源头活水来 50、正入万山圈子里一山放过一山拦

51、有朋自远方来不亦乐乎

52、一曲新词酒一杯去年天气旧亭台

53、几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥

54、问渠那得清如许为有源头活水来

55、三人行必有我师焉

56、（1）李清照沉醉不知归路争渡（2）C

57、C

58、B

59、B60、藤树鸦桥水家道风马枯老昏小流人古西瘦 61、A62、（1）读书（2）B（3）C

第二篇：期末七年级语文背诵积累复习卷

期末七年级语文背诵积累复习卷

班级姓名座号

1。

2．《童趣》中写观察蚊子时间长久的句子是。3．《童趣》中写观察丛草、虫蚁、土砺时，表现丰富想象力的句是

4．余年幼，不觉呀然一惊。，捉，鞭数十，驱之别院。5．《<论语>十则》中阐述学习与思考辨证关系的句子是，6．水何澹澹，8．几处早莺争暖树，9．明月别枝惊鹊，10．《观沧海》中最能体现作者博大胸怀的诗句是11．《西江月》中最能体现词人喜悦心情的诗句是。

12．《天净沙 秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子孤寂愁苦心情的句子是。

11．14．《观沧海》中描写想象之景的诗句是15．我们常说“取人之长，补己之短”，《<论语>十则》中与此意思相近的一句是

16．，勿施于人。

17．月光淡淡，18．19．

20．《次北固山下》中暗寓新事物必将战胜旧事物的哲理的诗句是。

21．《钱塘湖春行》中最能体现初春季节特征的四句诗是 22．《智子疑邻》中形成鲜明对比的两个句子是

23．《夜雨寄北》中写眼前之景的诗句是24．，禅房花木深。（唐 常建《题破山寺后禅院》）

25．《<论语>十则》中有一句强调了交友之道，具体诗句是26．问渠那得清如许？ 朱熹《观书有感》）

。笑嘻嘻地在空。这是你

27．母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，至爱的女儿含着泪叠的，28．假如我变成了一朵金色花，为了好玩，中摇摆，妈妈，你会认识我吗？ 403—444）朝宋彭城人，曾任荆州刺

29．《世说新语》的作者为史，爱好文学。

30．《过故人庄》中写出了农村优美风光的两句是

31．《题破山寺后禅院》中形容禅院环境幽静使人心中的俗念消除净尽的是。

32．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，点明诗人惊悉好友被贬龙标的时令特点的诗句是。寄托了作者思念之情的是。

33．《泊秦淮》中哪两句是作者的议论

34．《浣溪沙》中情致缠绵，音调谐婉，对仗工稳，宛如天成的两句是

35．《观书有感》中点明方塘总是明净如镜的原因是

36．《童趣》的作者是

37．你能默写出与重阳节有关的诗句吗？38．“斗酒诗百篇”是指中国古代伟大的诗人诗。

。请你写出本学期你学到的他的一首

代文学家。

39．《过故人庄》写出了农家的劳动生活的是。

40．《泊秦淮》中哪两句是叙事？

41．《次北固山下》一诗中，最能表现作者乡愁的一句是：。42．《论语》十则中强调不要不懂装懂的句子是：，．

43．朱自清在散文《春》一文中用了两组优美的排比句“，；和“”描写春花和春雨的美。

44．《西江月》一词的作者是辛弃疾，词中从视觉、听觉、嗅觉角 度描写乡间月夜的句子有，45．《次北固山下》一诗中“次”意为，该诗作者为 诗中揭示新旧更替生活哲理的名句是：。46．如梦令》中表现对往事的回忆的句子是，《如梦令》中写回舟迷路的句子是，47.《西江月》中用互文的方法写景的句子是，48.杜牧在《泊秦淮》中讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：。

49.朱熹的《观书有感》中蕴含不断学习新知识，就能达到新境界的语句是：，50.李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些

51．胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时，引用《论语》中孔子的 “。”表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。52。晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是：

53．白居易的《钱塘湖春行》中描写鸟儿活动的诗句是“

54．朱熹《观书有感》中的诗句

“？”，表达了在学习中既要开源又要导流的意思。55．“处处留心皆学问”是说我们不仅要善于观察和思考，还要谦虚，时常向他人请教，这

正如《论语》中所说的“。” 56．（1）《如梦令》这首词的作者是词中表现作者心底欢娱的词语是词中与“误入”互为照应的是“”和“”。（2）对这首词的分析不恰当的是（）A．起句，溪亭醉饮，不知归路，表明游兴沉酣，乐而不返，从而揭示了女词人的倜傥

豪放与洒脱的性格。B．“兴尽晚回舟”承上启下，句中的“兴尽”是词眼，既包含了酒兴，更表明游兴，意思是乘兴而来，兴尽而返。C．结句，是说惊起飞翔的鸥鹭，吸引了游人，游人拼力划船去观看。D．这首词语言朴实无华，事、景、情融为一体，整个画面色彩鲜明，给人以美的享受。57．对《天净沙秋思》的评析有误的一项是（）A．“枯藤”“老树”“西风”，写的均是秋末之景。B．“夕阳”与“昏鸦”中的“昏”字照应，点出特定的时间。C．这首元曲直抒胸臆，道出了天涯游子之悲，曾被后人誉为“秋思之祖”。D．这首元曲寓情于景，情景交融，反映了天涯游子的漂泊情怀。58．对《西江月》的评析有误的一项是（）A．这首小令是宋代爱国词人辛弃疾的作品，是他寓居江西上饶时写的。B．下阕开头两句的停顿应该是：七八个星天外,两三点雨山前.C.“别枝”，这里指树枝；“听取”，是听的意思；“忽见”的“见”通“现”，出现的意

思。D．这首词写农村夏夜的优美景色，反映了词人对于丰收在望的喜悦心情。59．对《如梦令》一词赏析有误的一项是（）A．这首词表现了词人热爱生活、热爱自然的欢畅心情和清雅逸趣。B．“沉醉”表明因尽兴畅饮而大醉，也包含了词人为初秋溪边美景沉醉之意。C．“惊起”句让我们联想到当时鸥鹭受惊纷飞，主人公心惊酒醒，倍感舒畅的情景。D．朗读时，第一句节奏可划分为“常记溪亭日幕”。60．《天净沙》中前三句共写了九种事物：如金”。但并不显得简陋，九种事物之间又分别加上、、、、、使本来互不相干的事物，在苍凉的深秋暮色笼罩下，构成了一个统一体。61．下列诗句与作者和朝代对应正确的一项是（）A．“芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨”——何其芳——现代

B．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”——曹操——西汉 C．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”——白居易——唐 D．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”——马致远——宋

62．（1）从诗题《观书有感》可以看出，这首诗不是单纯的风景诗，诗人通过具体景物的描写，表达了关于的心得体会。（2）下列解释有误的一项是（）A．鉴：镜子 B．渠：渠水 C．如许：如此 D．为：因为（3）对本诗理解有误的一项是（）

A．这首诗通篇运用比喻，寓情于景。

B．全诗生动形象，富与哲理，是以理成诗的佳作。

C．诗中的景物优美、生动，表达了诗人对景物的喜爱之情。

D．诗人表达了自己的体会：只有努力学习，博览群书，不断补充新鲜知识，才能博大精深。

答案

1、能张目对日 明察秋毫故时有物外之趣。

2、昂首观之项为之强

3、以丛草为林以虫蚁为兽以土砾凸者为丘凹着为壑

4、方出神神定虾蟆

5、学而不思则罔思而不学则殆

6、山岛竦峙树木丛生百草丰茂秋风萧瑟洪波涌起

7、潮平两岸阔海日生残夜

8、谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼

9、清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年听取蛙声一片

10、日月之行若出其中星汉灿烂若出其里

11、稻花香里说丰年听取蛙声一片

12、夕阳西下断肠人在天涯

13、老骥伏枥

14、日月之行若出其中星汉灿烂若出其里

15、择其善者而从之其不善者而改之

16、己所不欲

17、笼罩着村外的松林漏出了几点疏星

18、枯藤老树昏鸦小桥流水人家

19、无可奈何花落去似曾相识燕归来 20、海日生残夜江春入旧年

21、几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄

22、其家甚智其子而疑邻人之父

23、巴山夜雨涨秋池

24、曲径通幽处

25、与朋友交而不信乎

26、为有源头活水来

27、不要惊讶他无端入梦万水千山求他载着她的爱和悲哀归去

28、长在树的高枝上又在新叶上跳舞

29、刘义庆南

30、绿树村边合青山郭外斜

31、山光悦鸟性潭影空人心

32、扬花落尽子规啼我寄愁心与明月随风直到夜郎西

33、商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花

34、无可奈何花落去似曾相识燕归来

35、为有源头活水来

36、清沈复

37、待到重阳日，还来就菊花。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

38、李白扬花落尽子规啼闻道龙标过五溪我寄愁心与明月随风直到夜郎西

39、开轩面场圃把酒话桑麻

40、烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家

41、乡书何出达归雁洛阳边

42、知之为知之不知为不知 是知也

43、红的像火粉的像霞白的像雪像牛毛，像花针，像细丝

44、明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年听取蛙声一片

45、停泊唐海日生残夜江春入旧年

46、常记溪亭日暮沉醉不知归路兴尽晚回舟误如藕花深处

47、明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉

48、商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花

49、问渠那得清如许为有源头活水来 50、正入万山圈子里一山放过一山拦

51、有朋自远方来不亦乐乎

52、一曲新词酒一杯去年天气旧亭台

53、几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥

54、问渠那得清如许为有源头活水来

55、三人行必有我师焉

56、（1）李清照沉醉不知归路争渡（2）C

57、C

58、B

59、B60、藤树鸦桥水家道风马枯老昏小流人古西瘦 61、A62、（1）读书（2）B（3）C

第三篇：人教版七年级语文(上)诗词名句背诵积累

人教版七年级语文(上)诗词名句背诵积累

1、《论语》：

①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。

②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。

③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉 来表示；

⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也； ⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。

⑦ AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来，不亦乐乎？”

2、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是水何澹澹，山岛竦峙；

详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起； 描写诗人想象中的景象的句子是：曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里； 本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海

3、王湾的《次北固山下》：

诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是： 海曰生残夜，江春入旧年。

4、李清照的《如梦令》：

追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭曰暮，沉醉不知归路；起承上启下的诗句是：兴尽晚回舟

5、辛弃疾的《西江月》诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是： 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

６．杜牧的《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是： 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》

７、李商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象曰后重逢时的情景的诗句： 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

８．曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。出自本文的成语：老骥伏枥

９、朱熹的《观书有感》：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能

才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：

问渠那得清如许，为有源头活水来。出自本文的成语：源头活水

１０．李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西

李白在《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月，见于诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”

１１、常建《题破山寺后禅院》：

“曲径通幽处，禅房花木深”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示 1２、马致远的《天净沙 秋思》：

描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马；

表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。马致远在《天净沙?秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图，即：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

1３、晏殊的《浣溪沙?一曲新词酒一杯》:着重写今曰的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来；

说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。1４、白居易的《钱塘湖春行》

:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。1５、孟浩然的《过故人庄》：

①诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳曰，还来就菊花。

[二]

一、默写

1、《论语》学而不思则罔，思而不学则殆。

子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”

三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

温故而知新，可以为师矣。子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。”

2、《观沧海》（曹操）水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起，日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

3、《次北固山下》（王湾）潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

4、《钱塘湖春行》（白居易）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

5、《西江月》（辛弃疾）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

6、《天净沙 秋思》（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断

肠人在天涯。

7、附录部分：《龟虽寿》（曹操）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。《过故人庄》（孟浩然）绿树村边合，青山郭外斜。

8、《题破山寺后禅院 》（常建）山光悦鸟性，潭影空人心。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

9、《夜雨寄北》（李商隐）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。《泊秦淮》（杜牧）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

10、《浣溪沙》（晏殊）无可奈何花落去, 似曾相识燕归来。《 过松源晨炊漆公店》（杨万里）正入万山圈子里，一山放过一山拦。

11、《如梦令》（李清照）争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。《观书有感》（朱熹）问渠那得清如许,为有源头活水来。

二、根据要求或提示填空

1、古诗文的语言极富生命力，沈复的《童趣》中有些词语作为成语保留在现代汉语中，请你写出三个词语：明察秋毫、庞然大物、怡然自得。

2、幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山 ”的悠闲自得；幸福是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。

3、辛弃疾的《西江月》中，以动衬静，使用对偶方法，描绘乡村夏夜恬静之美的句子是：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”

4、古诗文中有不少咏“荷”的诗句，请写出你最欣赏的两句接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（出淤泥而不染，濯清涟而不妖。）

5、初中即将毕业，请写出你最喜欢的两句古今诗文，作为送给同学的临别赠言。海内存知己，天涯若比邻。

6、古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”古人借登山、观海抒怀的名句有很多，请你就“登山”或者“观海”写出连续的两句：会当凌绝顶，一览众山小；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

7、请写出中国古代诗歌中表达思念故乡或亲人的句子：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

8、胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时，引用《论语》中孔子的话“有朋自远方来，不亦乐乎！”表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。

9、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”

10、唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴，可以知得失”，由此可以联想到《论语〈十则〉》中孔子的一句话“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

11、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，可以引用《论语十则》中的句子是“择其善者而从之，其不善者而改之。”

12、《论语十则》中与“要认真学习一点东西，必须从不自满开始”意思相近的成语是学而不厌。

13、当代哲学家、历史学家胡绳有一句名言：“做，要靠想来指导；想，要靠做来证明”。由此联想到《论语六则》中孔子的一句话：学而不思则罔，思而不学则殆。

14、玲玲在小组合作学习中，经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发，这使他对孔子所说的“三人行，必有我师焉。”一句话体会更深了。

15、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应该采取的正确态度是人不知而

不愠，不亦君子乎？

16、《论语》中有关学习态度和学习方法的一句名言是学而时习之，不亦说乎？

17、曹操《龟虽寿》中表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

18、杜牧《泊秦淮》中表达了作者担忧唐王朝命运的两句诗是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

19、人们常用朱熹《观书有感》中的著名诗句“问渠那得清如许,为有源头活水来”来比喻只有不断学习，才能达到新境界。20、古代的许多诗人、词人常常在作品中抒发自己的雄心壮志或远大抱负，如曹操《观沧海》中的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。请根据你所读过的古诗词，写出一句能表达作者的雄心壮志的诗句：曹操的“烈士暮年，壮心不已”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，陈胜的“王侯将相宁有种乎”，陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”；范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

21、从积累的古诗文中，写出一个与“春风春雨”有关的完整的诗句：随风潜入夜，润物细无声。（天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。）

22、由“曲径通幽处，禅房花木深”演变而来的一个成语是曲径通幽。

23、晏殊的《浣溪沙》中有两句对仗极其工整，并且包含有一个成语的诗句是： 无可奈何花落去, 似曾相识燕归来。

24、蒲松龄在《山市》中为我们描绘了一幅奇异的画卷——海市蜃楼（填一成语。）

25、《世说新语》《咏雪》篇中兄女（谢道韫）留下的咏雪佳句是：未若柳絮因风起。

26、孟浩然的《过故人庄》描绘山村特有风光的名句是：绿树村边合，青山郭外斜为我们展示了一幅清淡的水墨画。

27、李商隐的《夜雨寄北》表达了热烈的思念和缠绵的情感，其中表达对未来团聚时幸福的想象诗句是何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

28、杨万里的《过松源晨炊漆公店》说明人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉。揭示这一深刻道理的诗句是：正入万山圈子里，一山放过一山拦。

29、《过故人庄》中表现与友人相聚交谈的句子是开轩面场圃，把酒话桑麻。

30、李清照的《如梦令》中构成一个很有点吃惊却情趣横生的意境的句子是争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。起承上启下作用的句子兴尽晚回舟。

31、辛弃疾的《西江月》诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。

32、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者；孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。

33、我们学过的古代某一寓言故事中阐明的道理：“塞翁失马，焉知非福？”与古代思想家老子的“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”祸福倚伏观是一致的，认为世事变幻无常，因祸可以得福，坏事可以变为好事。

第四篇：七年级上学期语文期末复习

一、积累与运用

1.近在咫尺。和煦。狡黠。卷帙浩繁。

2.彩-采。慢-曼。幅-副。崇-祟。

3.c

4.b

5.名言名句略。

6.例：乐观的人，把失败看成垫脚石，一步步走向人生的辉煌。

7.马克吐温。美国。现实主义文学。《》和《》。美国文学史上的林肯。

二、阅读理解

8.子瞻。东坡居士。苏洵。苏辙。辛弃疾。豪放派。

9.拿。怎不得上。为什么。承受不了。玩弄欣赏。

10.交代写作的缘由。

不知天上宫阙，今夕是何年？

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

不应有恨，何事长向别时圆。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

11.同“埠”码头，水边停船之处。投下名帖。沿。因为。草木茂盛的样子。众。出名。遗憾。

12.翻译略

13.文章是按空间顺序来写得。前堂，后厅，卧房，再后。

14.略

15.略

16.世界用水量不断增加、水资源分布不均匀和解决水资源问题的方法。

17.通过作比较，突出农业用水增加的原因。

18.“大约”“差不多”表概数，突出了说明文语言的准确性。

19.留守儿童长期不能和父母亲团聚、与父母之间的感情疏远。他们非常渴望和父母亲团聚。设置悬念、揭示主题、父母做客违反常理，使得小说更具有感染力。

20.由点到面，说明青青只是留守儿童中的代表，深化了主题。

21.第一个：爸爸妈妈，你们回家过年吧！

第二个：爸爸，给我买个小玩具吧。

22.青青面对镜头时失望之中带着希望，企盼中带着担忧、紧张和犹豫。

23.献出你的爱心，关注留守儿童。

三、作文

24.略

第五篇：七年级上学期语文期末复习复习15

毓龙路实验学校七年级语文期末复习材料

七年级语文期末复习

（十五）班级学号姓名评价

一、基础知识

1.文学常识

《济南的冬天》一文的作者，原名，字，北京人。他是我国代著名的、。主要作品有小说《》、《》，话剧《》、《》等。

2.名句默写

先天下之忧而忧，湖南岳阳楼对联：，杭州岳墓对联：，林则徐书两广总督府对联：，山海关孟姜女庙联：，集句联：，方志敏卧室联：，二、诗词赏析

《早春呈水部张十八员外》韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

1．这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句呈

现的景象描绘出来。

答：

2．全诗表达了诗人怎样的感情？

答：___________________________________________________

三、现代文阅读

（一），回答后面问题。

①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着，看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到

快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉

色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

1．文中第②句运用了比喻的修辞方法，用“一髻儿白花”来比喻____________；用“日

本看护妇”来比喻___________。

2．文段中第④句描写了______和______相间的美景。

3．这段文字按____顺序，从___到___，层次分明地描写了___、___、_、___四个层次的景物。

4．“最妙的是下点小雪呀。”雪后山景妙在雪光、雪色、雪态。其中写雪光雪色的句

子用“________”标处，写雪态的句子用~~~~~~标出。在文段中用‖标出本段层次。

5．这段文字描写的内容可以概括为：

（二）《好好活着就是爱》李 晓

①21年前的3月26日凌晨，一个年轻男人躺在了山海关的铁轨上，一辆呼啸而来的火车碾轧过他的身体。那天，正好是他25岁生日。②这个男人，就是写过《面朝大海，春暖花开》的海子。③然而这

个叫做查海生的孩子，他在另一个世界不会知道，在他生日那天早晨，母亲已经在乡下的炊烟中熬好了

一锅红米粥，以这种传统的方式为在北京的儿子默默祝福。④在那个雨水淅沥的乡村三月，这个叫做查

海生的男人的骨灰，被送回了母亲居住的乡村，就在房门前300多米的松树林边，垒起了一座土坟。⑤

从此，母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟。陪同儿子入眠的，是她的灵魂。在21年乡下的风雨声

里，母亲为她的儿子海生哭坏了眼睛。⑥海生15岁便考进了北京大学，一个村子沸腾了，整个县城轰动

了，母亲挨家挨户发放她深夜蒸好的白糕。这个儿子毕业以后，在北京成了一位诗人。第一次去北京，看见儿子留那么长的头发，母亲只是笑眯眯地说：“海生，去剪了吧!”母亲走的那天，这位贫困的诗人

找人借了300元钱，执意揣进了母亲的包里。母亲的那个包，装了家里的50个鸡蛋，母亲在乡下为儿子

养了一群小鸡。经过了几天几夜的火车颠簸，到了北京，居然一个也没有破。母亲一直把装着鸡蛋的布

包搂在怀里，因为她相信，儿子每吃下一个鸡蛋，他苍白的脸色就会多一丝红润。⑦儿子塞给她的那300

元钱，听说至今还在80岁的母亲的怀里揣着。母亲说，等她去世以后，用儿子的这300元钱送她上路，就够了。⑧海子自杀后，很多人惊呼，这是一颗彗星的陨落。然而，在母亲的眼睛里，根本没有彗星，只有连着她心房的一个生命。一个国家，可以失去一位诗人;而一个母亲，根本不能失去孩子。海子，他把最悲痛的一首诗，没有写进他歌颂的土地里，而是嵌进了一个母亲疼痛的血脉里、心房中。⑨所以，我总觉得，在春天里怀念这样一位诗人，其实对母亲来说，更像一种剜肉剔骨的酷刑。浩瀚无际的天空

对广袤无垠的大地，如何表达深沉的爱意与温柔的呢喃?我以为，那是密集的、轻盈的雨水与雨丝。那么，一个孩子对母亲如何表达最深的爱呢?我想，答案只有一个：好好活着，就是对母亲的爱。

1．把握文意。简要概括本文记叙的主要内容。

2．理解记叙的顺序及作用。文章第⑥⑦两段能否删去?请简要说明理由。

3．品味词句。分析文中画线句所表达的感情。

4．概括主旨。作者通过本文所要表达的主旨是什么?

答案：

诗词1．在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。2表达了作者对早春景色的喜爱之情。

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（一）1．jì kānxiānɡ

2．树尖上的雪顶着白雪的树。

3．雪色雪下草色

4．空间方位上下山上山尖山坡山腰

5．雪光雪色：

2、3，4句二分号前句；雪态；4句二分号后句，5

6．美丽羞涩而柔弱。

7．济南冬天小雪后的秀美景色

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（二）1.解题思路：着眼于全文，有中心句就抓中心句，没有中心句就自己归纳。参考答案：本文主要记叙海子自杀后母亲承受的痛苦。2.解题思路：先要明确三种记叙方式各自的特点，之后按先顺叙、再倒叙、最后插叙的顺序逐一审视。参考答案：不能删。这两段是插叙，这两段内容表现的是当年海子曾让母亲特别骄傲过，突出了海子在母亲心中不可或缺的位置。3.解题思路：既要关注句子所表达的内容，也要揣摩该句表达形式上的特点。参考答案：这句话用比喻的修辞，形象地表达了作者深深的痛惜之情。作为一个伟大的诗人，他那么早地结束生命，给母亲的内心留下了无法愈合的创伤。4.解题思路：先归纳出文章内容，之后分析作者的写作意图。参考答案：本文通过海子自杀后他母亲承受的巨大痛苦，表达了作者希望每一个孩子都珍惜生命、为母亲着想的思想感情。或者：好好活着，就是对母亲的爱。