棒棒作文学生作品

第一篇：棒棒作文学生作品

那声音常在我心田

时间：2015-11-27 15:47:37 作者：长郡芙蓉 初三 龙超奇 来源：

事已非昨日，人也非彼人。

独自一个人漫步在大街小巷，故乡的市区已经变化了许多。走过曾经熟悉的街道，看着今已陌生了的街景，想着曾经冲着我笑的亲切的人们的笑声，听着今已被冷漠所占据空中回响的声音。心中，淡淡的有丝丝缕缕的感伤扰过。搬出尘封已久的回忆，平炉未将其打开，一股股曾经的声音在我的心田之中回荡开来。

曾经，几岁时，我是住在故乡的城区里的，我乡下也有个家。两地自由来往。说实话，对那时的我来说，我总是靠声音来记忆与辨识东西的。自行车的声音，可算是我回忆中占了一大半的声音。小时候，出门都是与奶奶一起坐自行车的。在那里，那时，车还不多，整条路都可谓是我们一行的天下。我坐在后座，最喜欢的就是让奶奶按自行车上的铃铛了。“叮……叮……”悠长而清脆的铃声便从铃铛之中飘，与风卷杂在一起，翻滚着溜进了我的耳中。而铃铛在一声清脆之后，还是会有一阵“嗡嗡”的细鸣。于是，我在车上，隔三差五便让我奶奶按几下铃声，奶奶按了之后，铃声悠扬。我也一阵欢笑。

可惜如今，大街上早已不是自行车的领地了。汽车占据了大街小巷，已然不见了当年那铃声的悠扬。

城中，那一条澧水河边上的一座小土坝，是我喜爱去的地方，不为别的，只为了听一听那澧水船夫的船号子。

小时候，小城之中没有什么好玩的，唯一在城中的乐趣就是坐在河边的土坝之上。看着江面的渔夫一边撒网一边唱着号子。那号子是有规律的，网一撒出去，一张，再一点点一把把往回收。那歌声的节奏一直在变，一会儿如同山涧的小溪一般婉细，但转瞬间那小溪就变为了一条正在汛期的大江发出的怒吼。一下轻，一下重。一下好象远在天边，但下秒好象又到了眼前。那声音，随着渔夫们强健而有力的动作，在江面上传播，在我的心田这中荡漾。曾经给了我无穷的力量。可现在，那回忆好象一张发黄的相片，即使他在手心之中，却隔着不可逾越的屏障。曾经回荡着渔夫们的争相比嗓门的歌声的河面，如今当然一艘艘货运机船理所当然的占据了。

城市在变，我们在变，人们的情怀当然也在变。

故乡，在变。是理所当然的。而声音的变化对我来说是十分大的，声音的改变自然也是情怀的改变。我的故乡之愁也已然多了一份对故乡过往的追忆之愁。曾经陪伴着我的声音，已然不见，但它们给我带来的欢乐，勇气，鼓励却刻在了我心中。

他们依旧常在我的心田，荡漾、回转、悠扬……

（抓住记忆中两种印象深刻的声音进行刻画，运用修辞等手法将声音转换成文字呈现在读者耳边，见文如闻其声，可见作者深厚的文字功底！在声音不再，物是人非的感慨中，夹杂着作者淡淡的惆怅和感伤，但文字深处却包含一种打动人心的情怀！）

茶韵依然

时间：2015-12-6 9:02:04 作者：南雅中学 初一 王芊儿 来源：

缕缕幽香幽香沉寂于鼻尖，轻抿一口清茶，苦涩从舌尖漫开。我不由得痴了，轻笑，岁月变迁，茶韵依然…… ——题记

无数次跌倒与失败，奋斗依然;无数回叛逆与狂躁，母爱依然；无数时光的变迁与磨砺，梦想依然；而对于我，岁月变迁，唯有茶韵，依旧存于舌尖，依然岁月。

小时候，爸爸最爱喝浓茶，而我最喜欢的，就是为爸爸泡茶。看着干瘪的茶叶在滚水中渐渐舒展，上下翻飞，染绿了茶水，也仿佛染绿了奔腾而上的蒸气，轻嗅，幽香沉寂于鼻尖，久久不散。偶然一次，来到了茶园，春日微风不散，轻柔地吹拂于身，带来前方阵阵的草木幽香。放眼望去，只觉满眼的绿，漫山遍野，采茶的姑娘犹如一只只蝴蝶，穿行于绿色的“花丛”之间，轻灵婉约，令人向往。近看，只见她们用尖细的指甲轻拈起娇嫩的茶叶，指尖微翘，翠绿欲滴的叶便飞进了篮中，几十天的去湿、杀青、揉捻、干燥，只为有朝一日的充盈。

还记得第一次喝茶，当时的我只有三四岁，见爸爸品茶，不由得心痒痒，凑上去，捧起微热的茶杯，望着其中翠绿的茶水，轻嗅芳香，装模作样地轻抿一口，唇齿尖的苦涩让我浑身一抖，差点把手中的茶杯扔掉。

不由得苦恼，茶水那翠绿的色泽与芳香，不应该与它的味道是一样的吗？怎么会这么苦呢？心中对于茶的美好印象被顷刻打破。从此，我对于茶的苦涩印象便深刻于心中，成为童年记忆中一道亮丽的“风景线”。

岁月如同针尖上的水滴在大海里无声无息，却又切切实实地过去了。转眼间，好多年的时光悄然流逝，曾经小小的女孩的身形一点点拔高，亭亭玉立，而天真却又无忧无虑的童年却再也回不去了。悠长的岁月，带走了童年，带不走的，却是那凝于鼻端的茶韵幽香。

偶然间瞥见家中桌上的清茶，还是那样的清澈、翠绿，轻执茶杯，让茶香凝于鼻尖，轻抿一口，让苦涩弥漫于唇齿间。回忆儿时的滋味，了然一笑，小小的女童已慢慢长大，可那一抹茶韵，却依然时刻萦绕在心间。

再回首，岁月虽已悄然流逝，但，茶韵依然。

（作者的语言驾驭能力很强，擅长写短句，增加文章句子的诗意感，是文章整体看来语言很有新意，为文章的语言表达能力提升了一个层次，很棒！选材方面也是推陈出新，让人眼前一亮，继续加油，你会有更大突破。）

溪径小天地大

时间：2015-12-4 10:20:21 作者：长郡芙蓉 初三 龙超奇 来源：

一条小溪横铺在山林之间，缓缓地流着，流着的不仅仅是清水，还是一种清逸，平淡，亘古不变的溪之情怀。——题记

片片浓厚的云雾在空中流动着，如同一块洁白的绸布将不远处的几座山峰笼罩了进去。天上的厚积云如同一台属于云的大戏，一团团云组成一片浩瀚的云海在天空之上演绎着属于它们自己的“大戏”。

我则与天上那些热闹欢腾的云不同，静静地走在林子间的石板上，不时往四周张望。空气中是一股浓厚的水汽，但意外的也有一股淡的花香夹杂在其中。望地下石板上的水洼中自己与天的合影，感到一股莫名的烦躁。四周都被一层淡的水雾给覆盖。无言，继续往前走着。

心中的烦躁，在我的心中渐渐清晰起来，最近几个月，为了追求更高的名次，为了更高的成绩，为了更好的比赛奖项，几乎快把我自己累垮，心中的疲劳不断在心中囤积。身体上的劳累与心灵上的疲倦相互作用，我再也无法支撑下去了，因此我才来旅游一下，散散心。

走着走着，突然一阵一阵微弱的流水声进入了我的双耳，如同一场音乐会的前奏曲。我下意识地四下寻找，不远处，一条小溪进入了我的视野。走到了它的旁边，细细观察，这是一条清澈的小溪，在一片开阔林中的小径旁静静地流淌着。

我心想着，反正自己穿着凉鞋，便踏入了溪水之中。那水感觉有些冰凉，如同丝绸轻轻拂过你的身体。与我曾经所见过的那些水波奔腾，江水一泻千里的豪迈英雄情怀不同，脚下的这一条小溪，更像是江南烟雨水墨画之中的一名安静的女子，在这儿，静静地显现着自己的美丽。溪水不深，刚漫过我的脚踝。那水面反映着天空中的光，如宝玉一般。四周的树，青翠欲滴，那一片片浓厚的绿色与脚下白色的小溪构成了一幅美丽的画卷。令人感到十分愉快。不经意间，竟发现溪水之中有鱼。在我的脚边流动着全然不惧我的存在，一如它们的母亲—小溪一般：不与世俗之中那些丑恶的嘴脸一样，宛如一位不食人间烟火的仙子一般。望向天空是一片无瑕洁白，洁白而圣洁，望向远处的林海，是一片无尽的翠绿，翠绿而富有生机；望向脚下的这一条小溪，是一条短小的水流，却在这短小的水流之中，韵含着长远的“平淡”，“清远”“安逸”的情韵。我张开双手，被这自然所拥抱着，心中的烦躁与疲劳似已无影无踪，取而代之的，是这小溪的平淡之心。

小溪，它小，不如大江大河，却有大江大河还不及的深远情感。溪径虽小，但之中所包含的天地却大。在那一天，它的天地之中，我也成为了一员，一起感悟它亘古不变的情感。（读罢全文，让我想起柳宗元笔下的《小石潭记》，仿佛穿越千年，一脉相承。文中写景或借景抒情，或寓情于景，或情景交融，形式多变，内涵丰富。书忧愁之情怀，议天地万物之宽广，笔墨不多，但见力度，隽永深长。）

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永不漫灭的回忆

时间：2015-12-3 14:38:55 作者：明德天心中学 初一 陈柯彤 来源：

打开书写本，幽幽墨香，翻开那一张张泛黄的毛笔字薄纸，浮现在我眼前的是他慈祥的面容。那天，我在清理我的书柜，挪开一堆一堆的书，在最底层，我意外地发现了一本毛笔字帖和一支还渗着墨香的毛笔，旁边还有一瓶很多年前的墨水瓶。这些，唤起了我那已久的记忆…… 那时，每当我在幼儿园放学后，妈妈便会接我去那个墙壁上全是书法、水墨画，桌上还堆满了宣纸的地方——酒爷爷的学习室学书法。

第一次见酒爷爷，和我外公年纪差不多，他身着复古的棉袍，穿着一条黑褐色的长裤，两道浓浓的眉，一双深潭般有神的眼睛：“等你们很久了，终于来了！”他刚劲有力的声音传入我的耳朵。“今天放学比较晚，所以来晚了，让您久等了。”

听妈妈说，他是外公要好的朋友，他不仅书法写得好，水墨画也非常棒！于是让我跟酒爷爷在学前学习书法。还让我称他为酒爷爷。我心想称呼酒爷爷可能是他平时很爱喝酒吧。

酒爷爷拿出一张大纸，上面有几条红线分开的格子。然后拿出一个看似月亮形的墨盘，一支身材纤细的毛笔。酒爷爷在我身旁坐下来，给我示范了握毛笔的姿势，我随之学了起来。酒爷爷先在一个大格子中写了一个字：人。起笔刚劲有力，末尾轻而有点奇妙。他指着这个字对我说：“这个人字啊，你别看它很简单，虽然只有两划，但这一撇一捺，组合起来也是很妙的！起笔像轻舟，收笔是清泉，以水推舟，这里面有好多意思的！”说着酒爷爷又写了一遍，这两遍唤醒了我对文字的兴趣。我也学着写了起来。一撇，一捺。咦？这不像人字啊，而且似乎划出了波浪线。

这时，酒爷爷走过来，握住我的小手，我的鼻子瞬间闻到了幽幽的墨香，一撇刚劲，一捺轻巧。我也写出了这含有层层韵意的“人”字。他松开我的手，我也练了起来：第一个粗粗的，没有笔顺；第二个，渐渐的有劲了起来；第三个慢慢的有了形态……我对书法的兴趣漫过了我的头脑。酒爷爷的脸上露出了和善又慈祥的笑容，那笑容深记在我的脑海中……

“整理完了吗？”妈妈的呼喊声把我从清幽墨香中的回忆拉扯了出来，看着以前透出清香的墨迹真让我留恋不已，更加深沉的是那张慈祥的脸。

永不漫灭的回忆，是那个刚劲有力的“人”字；是那张慈祥的面孔；是那永存记忆中幽幽的墨香……

安然握手

时间：2015-11-27 18:42:09 作者：长郡梅溪湖 初二 黄艺诗 来源： 幸福，快乐化身成手中安然握住的一件件物品，总是那么温暖人心。

——题记

幸福，快乐其实并不难找，它总会化身成身边的每一件物品，在你不经意间悄然握住。握住它的那一瞬间，心总会被幸福快乐填满。

清晨，鸟儿还在睡梦中找虫子时，我却已经起床。洗漱完毕来到餐厅，映入眼帘的，是妈妈穿着睡衣，正在厨房忙活着煮面，从锅里升起来的热气直奔抽烟机，暖暖的。不一会儿，面上桌，捧在手心，闻着它散发出来的香味，心中便被一股名叫幸福与爱的暖流流过。这面包含了太多，妈妈每天起得早早地起床为我煮面，这热腾腾的面，在如此清冷的早晨仿佛是对我莫大的支持，捧住它，就像安然握住幸福与快乐！

在学校的操场上，手中握着闺蜜骨节分明的手，咱们一起闯过初一；冲出起跑线；度过每一次让人抓狂的月考；在操场上手拉手一起大声歌唱。当我伤心难过时，这手总会出现在我身边，搭在我肩上，摸摸我的头，像个小大人一般安慰我。每当你陪伴我，安慰我时，心总会莫名的颤动从心底喷出一股暖泉，记得你曾说过，咱俩关系肯定会很铁。你这双手陪着我走过许多美好时光。这双手仿佛是幸福与快乐的代表，我安然握住这双手，就仿佛握住幸福与快乐。

傍晚回家，吃过饭后，回到房间写作业。打开作业本，看着老师在作业上细心地批改，那红圈圈替我找出每一处错误，并在一边写上了它的评语与思路，如果作业写得不好，这红字就会出现在作业末尾给予我鼓励，还要建议。现在我拿起了笔，感受它在纸上划动的感觉，听它发出的“沙沙”声，我仿佛看见了老师批改作业时的情景，很耐心的改完每一本作业。那红笔，陪伴我走过了多少个普普通通的日子，那笔在台灯的光线上折射出来的是幸福，欢乐的光，那鲜红的字看得心中暖暖的，安然握住它。

安然握住的每一个物品，握在手中时，它好像有特别含义。握住它，仿佛握住的不是普通的物体而是幸福与欢乐，它化作一个个小火苗燃烧着你的心！（取材丰富，握住三种不同的物品，分别代表不同的情，由实到虚，以小见大，手法特别。遣词造句，行云流水。文笔练达，意亦周到。）

晒出我的竹林

时间：2015-11-27 18:38:21 作者：长郡芙蓉中学 初三 龙超奇 来源：

一抹青翠漫出，在空中弥散开来，消融在了空气中，化作一幅画面，留在了我的心中。

——题记

烟朦胧，雨霏霏，宛如一片多彩的琉璃，也如一幅清秀的水墨画卷，洁净，无瑕。没有被世间的世俗之恶给沾染。

我静静地走着，步子踏得很轻，怕一不留神眼前的这一切便会如琉璃一般破碎开来，消失在我的面前。空气中净洁无尘，是被雨水给清洗过吧。抬头，头顶是浓厚的白云，阳光早已隐入了其中，不见一丝踪影。四周的景色，都被笼入了一片似烟如纱的轻薄雾气之中，显得飘渺。远处的一团墨绿在我眼中放大，展开，最后化作了一片碧竹遍布的幽深竹林，我知道我到达了我的目的地，在入口踌躇了一会儿，冲着竹林观察了一会儿：一望不见深处，一团碧绿浸染了我的双眼，绿色好象在我的视野之中扩散开来，如一团纱。愕然，那绿色竟也散入了我的心中！带着一股令人舒爽的清凉，我收回了视线，迈着步子，步入了这竹丛深幽的地方。一入竹林，视野中的景物瞬间暗了下来，光线被头顶的叶丛给遮了起来，形成了一个个小的形窗，为这竹林中注入微弱的光芒。

竹子上是碧绿的着装与洁净的露水，那露水在头顶的光芒的映衬之下，在这略有阴暗的环境之中仿佛一颗又一颗耀眼的珍珠。用手摸上去，那一颗颗珍珠便化作了一滩清凉流淌在我的手上。地不是很平，略有些崎岖。有些吃力地往下走，竟发现了一个意料之外的惊喜，一潭池水。

那水，也如这竹林的主色调一样是一种深不见底的墨绿，几片落败的竹叶，飘落在潭水上，荡起了一圈又一圈的波纹，让我与竹影在潭面上的合影破碎了，晃动了起来。

继续往前走着，惊异，一颗青竹竟是从一块顽石中踊石而出，屹立在那灰石上。一如四周的竹子一样，在略有些黑暗的竹林中，静静立着身子，耸立在那儿，笔直的如同一个人坚强的脊背。

四处望了望，有些惊愕：那些竹子，不论是在平地中的，还是崎岖的坡地上的，甚至于那一株石上的竹子，无不都是笔直的，在这昏暗的竹林中默默地立着自己坚强的脊背！我有一些动窜，更多的是感叹。这些竹子反正都是不见天日，或是很少见太阳，可他们却没有颓废，都不约而同地在一起，耸立着。不愧为世间正人君子的代名词。这竹林，是一片君子的聚合之地。

这便是我的竹林，那儿充斥着坚强、无畏、甘于平淡等品质，只待你将它们化作一幅幅画面，留驻在你的心中。

（这是一篇立意高远，选材有新意的佳作。文章记叙了作者发现竹林、走进竹林、的所见、所思、所感，字里行间充满了对竹子顽强品质的赞美，对竹林外在美着力渲染和对其内在精神的赞颂，即是作者之所以要“晒”的原因。其中细腻描绘了几个画面，灵活运用多种修辞手法，增强了画面感，语言清新优美富有诗意。）

第二篇：学生作品

读《夏洛的网》有感

临淄区齐都镇桓公小学四、三

王琳琳

最近，老师推荐我们读《夏洛的网》这本书，读后觉得真是太感人了。主要讲了一只小猪和蜘蛛的故事，激起了我心中无尽的爱和情。

书中描写的友真情让我感动，让我难忘。现代社会中，金钱不停地吞噬着人们的各种情感，也包括人们之间的亲情。人类活得越来越机械，似乎只有金钱才是活着的意义。

书中有这样一句话：“弗恩爱威尔伯胜过一切。她爱抚摸它，喂它，把它放在床上。每天早晨一起来，她就去热牛奶，给它围上围涎，拿着奶瓶喂它。”从这里可以看出弗恩是一个很有爱心的小女孩。她拼命求爸爸别杀落脚猪威尔伯，还无微不至地照顾它，给予它温暖，从而让威尔伯感到快乐，也从此有了更多朋友。书中描写到：“夏洛已经在网上织出了„光彩照人‟四个大字，威尔伯站在金色的阳光里，真是光彩照人。”夏洛就用几个用丝织成的字挽回了威尔伯的生命。夏洛之所以愿意为威尔伯付出，是因为它爱威尔伯这个好朋友，它希望在它的生命里留下这个好朋友，也希望在自己活着的时候为自己的好朋友付出一些。

读了这本书，我的眼泪不止一次流下来。朋友之间需要真情，同学之间需要真情，我们这个社会的每一个人都需要这样的真情。

指导教师：韩桂华

《夏洛的网》

临淄区齐都镇桓公小学

四年级三班 常雪莹

《夏洛的网》虽然没有《哈里·波特》那样惊险刺激，也没有《豌豆》那样搞笑，但里面的情节却十分感人。

书中讲了一件十分动人的故事。在阿拉布尔夫妇的猪圈里出生了一只落脚猪。阿拉布尔夫妇的女儿弗恩收养了他，并起名叫威尔伯。但在一个月大时卖给了弗恩的舅舅——朱克曼先生一家人。从此，威尔伯便在朱克曼的谷仓里住下了。

小猪想要自由，它试着偷跑出来了一次，被主人抓了回来。当威尔伯孤独得几乎要绝望时认识了一位雌性蜘蛛—夏洛·阿·卡瓦蒂卡。小猪变得开朗起来，后来又结识了一位朋友－老鼠坦普尔顿。可是在一天，老羊带来了一个难过的消息，威尔伯最终的命运时他将会变成火腿和烤乳猪，使威尔伯寝食难安。夏洛为了救威尔伯的命，在她的网上先后织了“王牌猪”，“了不起”，“光彩照人”几个大字。不久，消息就传开了，许多人来观赏威尔伯，威尔博尽量显得自己是王牌猪，了不起，光彩照人。朱克曼一家不会杀他了。

以后的日子里，朱克曼夫妇带着威尔伯去参加猪选美的比赛，夏洛和坦普尔顿也偷偷跟着去了，在比赛的猪圈里，夏洛为威尔伯写出了最后的字“谦卑”和她的卵袋。最终，威尔伯得了特别奖，在颁奖途中，夏洛已经十分虚弱，在威尔伯回到猪圈中夏洛同时走进了生命的尽头。威尔伯十分伤心，把夏洛的卵袋带回了朱克曼的谷仓。夏洛为了她的朋友不惜一切代价。在夏洛快要死去时，威尔伯对夏洛说：“你为什么要帮我，我不配得到你不惜生命的帮助，我也从没帮助过你。”夏洛回答道：“没有为什么，因为我是你的朋友，因为我喜欢你。蜘蛛的医生直不过是吐丝结网捉甲虫。我是想让我生命的意义更加丰富，更加充足。” 我被这句话，这无法形容的真诚坚固的友谊深深地感动了，人类间可能从来没有这种友谊，不要报酬，不要感谢，对朋友做那么多，这种友谊是无法形容的。

这本书告诉我们：朋友之间的友谊是十分重要的，人和人之间也是需要互相帮助、互相关怀的，我们同学之间更需要这样的友谊。

指导教师：韩桂华

读《夏洛的网》有感

临淄区齐都镇桓公小学四、三

谭雅文

《夏洛的网》这是一本关于朋友之间友谊的书。故事讲述了蜘蛛夏洛为了救小猪威尔伯的生命，不让他被宰杀，在蜘蛛网上织出了许多神奇的夸奖威尔伯的字，让大家以为威尔伯是一只了不起的小猪，从而使威尔伯逃过一劫，并且成为了一只有名的小猪的事。然而，夏洛却为威尔伯吐尽了生命中最后一根丝，永远离开了威尔伯……

在这本书中，威尔伯给我留下了较为深刻的印象。蜘蛛夏洛对待小猪威尔伯，真诚无私，甘愿为他付出生命。也正是它用蜘蛛丝编织了一张张爱的大网，才挽救了威尔伯的生命，激起了人们心中无限的爱与温情。

威尔伯是一只害怕孤独的小猪，他不需要多美味的食物，只希望有一个爱他的朋友。同样，他也是一只善良勇敢的小猪，在弗思和夏洛与许多好心人的帮助下顽强坚定地活了下去。

老鼠坦普尔顿的行为很彻底地表现了人性阴暗、自私的一面，与夏洛的无私形成了极大的反差。但他同样是一只令人悲哀的老鼠。长期以来，其他人对他排挤，从不给予关怀，造就了他自私的内心世界。他的形象值得我们去反思，感悟。

弗恩是一个有爱心，尊重每一个生命的可爱女孩。也就是她挽救了威尔伯的第一次生命，从根本改变了威尔伯作为一只落脚猪的命运。读了《夏洛的网》，让我懂得，友谊是一种用任何东西都交换不了的财富，拥有了这笔财富，生活中的孤寂便会一扫而空，面对我们的将是一个崭新的世界，充满希望和快乐。愿我们像文中的夏洛一样真心对待朋友，那么我们一定会拥有自己的真心朋友。

指导教师：韩桂华

读《波普先生的企鹅》有感

临淄区齐都镇桓公小学

四年级三班 高小敏

十月一日国庆节放假，老师向我们推荐了《波普先生的企鹅》这本书。在爸爸的帮助下，我买到了这本书。书中的波普先生，是那么的喜爱企鹅。但他出乎意料，竟收到了一份来自南极的意外礼物——企鹅。

为什么会发生这样的事情呢？原来，波普先生非常热爱关于南极的书籍和电影，同样的电影一天要看好几场，而且他每天晚上都要观看杜雷克上将的《南极历险记》，只要是关于南极的，他一样都不会错过。杜雷克上将被他感动了，于是，他就为波普先生送来了南极的企鹅当礼物。

故事中的波普先生是个非常有爱心的人，他家本来就很穷，可他还是为企鹅提供了最舒服的待遇，他为企鹅准备了大型冷冻系统，让企鹅可以滑冰、游泳。他还特地为企鹅订购了新鲜的河虾，就像对待自己的儿子一样对待企鹅。虽然波普先生为企鹅提供了舒服的环境，可企鹅还是很调皮、不听话。于是，波普先生又放弃了一个赚钱、一举成名的大好时机，不去当一个著名的演员，而选择了和杜雷克上将一起去北极繁衍企鹅的道路，因为波普先生经常看见企鹅发脾气，也越来越不听话了，波普先生为了心爱的企鹅着想，而放弃了这个大好机会。波普先生没有显赫的地位，没有无量的财富，仅仅凭着对极地探险的无限热爱和一颗纯真善良的心，终于完成了在我们看来是天方夜谭的奇迹，我太佩服他了！

你也想感受波普先生的浓浓爱心吗？你也想看看那些活泼可爱的企鹅吗？那就来看《波普先生的企鹅》吧！

指导教师：韩桂华

《波普先生的企鹅》读后感

临淄区齐都镇桓公小学

四年级三班

韩佳辰

《波普先生的企鹅》这本书，太有趣了。

这本书主要讲的是：油漆匠波普先生和他的家人住在宁静的静水小镇，他总是想去极地探险，但是，由于种种的原因，他没有去。后来，他给在南极探险的杜雷克将军写了一封信，却收到了一个令人惊讶的礼物:一只企鹅。波普先生给那只企鹅去了一个名字，叫做“库克上校”，后来，库克上校病了，无助的波普先生向水族馆求救，回复他的，竟然是一只企鹅——葛蕾塔！它们生了十只小企鹅，但是，由于喂养它们的开支太大，所以，波普先生一家，想办法。波普先生才发现，那企鹅，简直就是天生的表演家。波普先生让那些企鹅去表演，使自己赚了很多很多钱，后来，“波普演艺企鹅”红遍了美国东西海岸，连杜雷克将军也知道了，便去访问了波普先生，还让他和企鹅一起去北极探险，这件事完成了波普先生的愿望。

这本书让我感到很有趣，波普先生付出了很多，也收获了很多，终于换取了自己梦寐以求的极地探险，我真为他感到高兴。

指导教师：韩桂华

《谁动了我的奶酪》读后感

临淄区齐都镇桓公小学

四年级二班

谭薇薇

今天我读完了美国著名作家斯宾塞.约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书，真是受益匪浅！

《谁动了我的奶酪》讲的是两个小矮人和两只小老鼠的故事。文章主要围绕“奶酪”的获得、拥有、失去，不同的人产生的不同心态，由此产生迥异的行动策略。是像嗅嗅和匆匆，迅速开始行动？还是像哼哼那样害怕变化，否认和拒绝变化？还是像唧唧那样看到变化会使事情变得更好，并能够及时地调整自己去适应变化？其实，对于任何一个人来说，生活和学习中有太多的变化，变化无时无处不在发生，无论我们是否害怕变革的到来。如果我们能够尽快调整自己适应变化，我们完全可以做得更好。当我们面对变化时，我们会害怕，会感到无所适从，这很正常。只要我们能够认真科学的对待畏惧，它甚至可以帮助我们避开真正的危险。我们无须拒绝变化，我们完全可以改变对变化的态度，在变化中享受变化，拥抱变化，迎接变化。

变化是永恒的。尽管还有如同嗅嗅一般因害怕变化而否认变化，怨天尤人的人在，但如唧唧一样及时调整自己去适应变化的人是越来越多了，这是时代和社会的发展所致。生活并不会遵从某个人的愿望，改变随时会降临，但积极地面对改变却会让你发现更好的奶酪，不管我们是否意识到，新的“奶酪”总是存在于某个地方

指导教师：韩桂华

读《窗边的小豆豆》有感

临淄区齐都镇桓公小学

四年级二班

徐双双

近日，我买了《窗边的小豆豆》这本书，用了不到一周时间就读完了。我喜欢巴士园的校长，喜爱文中的小豆豆，文中的小豆豆是幸福的。

因为小豆豆淘气，被退学了。而一个全新的学校“巴学园”却接受了她。她的新学校“巴学园”是一个与众不同的学校。“巴学园”的教室：一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长：第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐：每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃；“巴学园”的教育方法：自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会：能够自己策划稀奇。

古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。

小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束地生活着。没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都是好朋友，完全丢掉了学生在老师面前的拘束。但我觉得这些孩子这里生活是幸福的，快乐的，这是许多孩子的心声。

读了这本书后，我想生活中的我，能得到父母、老师细心地呵护，能像文中的小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大。

指导老师：韩桂华

第三篇：学生作品

感恩老师

在茫茫人海中，每一个人都有一颗感恩的心，而我这颗心，是送给老师的！

一双虽小却有神的眼睛，鼻梁上架着一副黑框眼镜，一张能言善辩的嘴巴，这就是我们的语文老师——冯老师。她的爱几乎全部献给了我们。

语文老师工作非常忙，她要教会我们这些小淘气确实费了不少力气，既要上课又要批改作业还要处理各种我们惹来的小问题。她的嗓子已经沙哑了却还在继续讲课。

教师节那天，我总想着送给她一些什么。可是，送什么好呢？左思右想，一天都过去了还是想不出来送什么。第二天，我心里十分难过，老师教了我们两年多了却连个祝福都没送上！最后我决定好好学习，用这个学期的成绩来回报老师的爱。在这个学期中一定要让老师看到我的进步，让老师以我为荣。

没有语文老师，就没有今天的我。是让我感受到了语文的趣味，给了我学习作文的信心。感恩我的老师！希望我们每个人都能学会感恩，就像鱼儿感恩大海，树叶感恩大树。让感恩的种子在你我的心中播种发芽。

懂得感恩的人，终会幸福！

这篇作文中老师看到了你日常对词句的积累，能够将积累和自己的真实感受巧妙的结合在一起。你的作文水平正在慢慢提高，加油啊！

感恩节

时间像飞箭，转眼就到了感恩节。

“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随······”伴随着优美的预备铃声，同学们争先恐后的走进教室，都想赶在老师进教室前准备好自己的节日礼物，给老师一个惊喜。

第四篇：学生作品

大 爱 有 情 天

如果没有昨天，我不会知道自己那么害怕黑暗，如果没有她，我不知道何时才能走出生活的阴霾。

———题记

成长的痛，给了我太多的伤，以至于我的人生里，曾经不敢拥有明天。

妈妈是在我五岁那年离开我的。早上醒来，爸爸告诉我，妈妈跟着别的男人走了，不会再回来——是她预谋了那场婚变。

妈妈不要我了。

半年之后，爸爸把我送到奶奶家。第二天早上醒来，奶奶告诉我，爸爸为了生计被迫出去打工了。再后来，奶奶告诉我，爸爸给我找了新妈妈，从此，爸爸长时间没有回来过。

爸爸不要我了。

我依然和奶奶相依为命。一年之后。我一早醒来，发现奶奶还睡在我身边，可平时奶奶早就起床了。我急忙叫奶奶，奶奶却不理我。在我的哭喊声中，好心的邻居告诉我，奶奶走了，永远也叫不醒了。

奶奶不要我了。

七岁的我，木然的坐在奶奶身边，不哭不闹也不害怕，只是一直望着奶奶，心里在千万次地问：明天早上醒来，奶奶，我该怎么办？奶奶无言，静静地躺在那里，我也静静地坐在奶奶身边。

夜幕降临了，我如惊悚的小白兔，瞪大眼睛，期冀寻找一点光亮，等待第二天的日出，等待第二天的一觉醒来。

这样，三天过去，爸爸终于回来了，并带着一个陌生的女人回来，准备接我去他们的新家。从此，我又有了一个家。可是没有人理我，更没有人管我。从来没有人问我为什么晚上没有回家，也从来没有人关心我生病住院要不要紧„„我不知道还有没有明天，我不知道我的明天会不会殒没在没有光亮的角落„„于是，颓废，开始在我的人生中过早的出现，叛逆，伴随着我走进学校大门。颓废太久，堕落的生活显得自然而然，生活给了我太多刻骨铭心的苦涩，一切预谋造就了我无聊而绝望的心。爸妈给了我一双明亮的眼睛，我只能用它来瞪着黑暗到天明，不经意间枉费了花一样的光阴，可我不感到内疚，也不暴躁，因为有一大堆理由已安排妥当充当借口。于是日子过得心安理得，叛逆而乏味。

日子就这样苍白地流淌着，“长大”竟也在眨眼间便成了真。也许我过早成熟，才进初中校门，班主任老师就看出了我的异常，每天放学后，老师总是苦口婆心对我进行正面诱导，试着一步步走进我的内心世界，并在各方面对我关怀备至，让我完全融化在母爱的温馨里。

记得那次，我问：“像我这样的人，明天会在哪里？”老师沉默片刻之后，却反问道：“你希望明天在哪里？”我沉默，我已颓废太久，生了锈的日子看不到明天的一丝光亮，老师拉过我的手，摊开我的掌心，告诉我：每个人的手中都有一条生命线，抓紧它，明天就在我们自己的掌中。我们已经长大，要自己掌握自己的命运，黑暗过后，明天一定会更灿烂„„

不知不觉中，太阳出来了，望着几近刺目的天空，我笑了，老师也笑了。

之后的日子，在老师的耐心帮助下，我快速走出了生活的沼泽地，渐渐懂得珍惜与拥有。

时间过得真快，转眼间我已是一名九年级的学生。感恩节那天夜里，我睡着了，做了一个很开心的梦，梦见自己成了一名光荣的人民教师，三尺讲台的下面，是一群活泼可爱的孩子„„

第五篇：学生作品

学生作品

4月19日

星期六

天气：阴

观察日记——金鱼

电厂小学

一年级

陆杰

一天，妈妈带来了三条小金鱼，我真高兴！我看见三条小金鱼在玩游戏。它们你碰碰我，我碰碰你，玩得真开心！妈妈看见小金鱼的肚子扁扁的，知道它们饿了，就拿鱼食喂给它们吃。瞧，它们吃得津津有味的！一顿饱食后，它们又快活地玩了起来。

4月26日

星期六

天气：雨

观察日记——玫瑰花

实验小学 一年级 郭兰萱

今天，老师给我们观赏了玫瑰花。

远远望去，玫瑰花像一个个毛绒球。玫瑰花的茎有刺，它的花很香，像香水一样浓郁，沁人心脾。有的花儿全开了，就像小姑娘露出的红扑扑的笑脸；有的只开了一点点，就像一个害羞的小姑娘；还有的是个小花苞，就像摇篮里熟睡的小宝宝。

这些玫瑰花真美丽！

看图作文——小猪学样

耒师附小

二年级

肖麒耀

一天下午，小猪在路上边走边吃香蕉，它把香蕉皮丢在了地上。大象伯伯见了，生气地说：“你怎么把香蕉皮丢在了地上？这样会影响环境的!”“哼！关你屁事！”小猪说完，不以为然地走了。

它边走边生气，没走几步，就看见小熊猫踩到西瓜皮翻了个四脚朝天，它疼得直骂：“这是谁扔的西瓜皮？这么缺德！”

小猪听了脸红红的，回想起自己刚才做的错事，不好意思地低下了头。

续写故事——《妞妞的鹿角》 童星小学

三年级

资翔

第二天，妞妞发现自己头上的鹿角不见了，高兴得不得了。可是，她突然觉得自己的背沉甸甸的。她往后一看，啊！自己的背上居然长出了孔雀的羽毛。她觉得自己的命好苦啊！这一波未平，另一波又起。

她疯狂地下楼想去找妈妈。可刚下楼，脚踩在了长长的羽毛上，一不小心就从楼上摔了下去。大家都好奇地看着妞妞，妈妈见状又晕了过去。自从长了这羽毛之后，妞妞的行动可不方便了，走路就不用说了，连上厕所也不方便，只要一蹲下，羽毛就会垂到地上，弄得脏兮兮的。

妞妞整天愁眉苦脸的，度日如年。这天，他想出去散散心，调整一下自己的心情。可她一到马路上，那长长的羽毛就引起了大家的轰动，人们议论纷纷，人群中发出了不少赞叹声：“多漂亮的小姑娘！多漂亮的羽毛呀！”“我要是拥有这漂亮的羽毛就好了！”„„妞妞听了乐极了，她从此不再为羽毛的事犯愁了。妞妞长羽毛的事引起了新闻媒体的注意，他们请妞妞去电视台录制节目，有的广告商请她打广告„„妞妞一下就出名了。

一个月后，妞妞一觉醒来，发现背上的羽毛不见了，又变成了原来的自己，她开心地笑了，她觉得这才是真实的自己。

这个故事告诉大家：当你身处逆境时，请不要气馁，坏事从另一个角度看从能变成好事，就看自己是怎么看待这件事情的。

看图作文——《小鸭子得救了》 电厂小学

二年级

邓智宇

一天，小鸭子在森林里玩，它一不小心就掉到了一个大坑里。小鸭

子怎么爬也爬不上来，它大喊救命。

这凄惨的叫声引来了正在玩耍的小熊、小猴和大象，就连从这路过的小鸟也飞了过来，大家都在想办法救小鸟。

小鸟想了一个办法，它让鸭子坐在它的身上，带着鸭子飞出坑，可是鸭子太重了，小鸟根本飞不起来，这个办法行不通。小猴想了一个办法，它找来一根树枝，让鸭子顺着树枝爬上来，可是树枝太细了，小鸭子还没爬到一半，树枝就断了，这个做法也失败了。大象想到了一个办法，它用自己的鼻子把鸭子卷上来，可是大象的鼻子太短了，小鸭子根本够不着。正在大家愁眉苦脸的时候，小熊灵机一动，它想到了一个好办法，它让大家打水，把水倒到坑里，等水灌满了坑，让小鸭子自己游上来。大家都说这个主意好，于是就纷纷干了起来，打水的打水，吸水的吸水„„好不热闹。

不一会儿，鸭子得救了，大家都夸小熊真聪明！

看图作文——《蘑菇伞》

耒师附小

一年级

陈思远

一天中午，小兔白白到山上摘花，突然，它看到了一个大蘑菇。“好大的蘑菇呀！”小兔白白情不自禁地说。正在这时，天空下起了倾盆大雨，小兔白白急中生智，它把大蘑菇当雨伞用，急冲冲地往家里赶。这时，它看到小松鼠正冒着雨往家里跑，小兔白白连忙喊道：“小松鼠，快来我这里躲雨吧！我送你回家。”小松鼠连声说谢谢！

瞧！小兔白白真是个乐于助人的孩子！

看图作文——不要摘花

港香小学

一年级

周文

星期天的早上，小红和她的妈妈去花园玩。小红看见了美丽的菊花，便想伸手去摘，正巧被妈妈看见了，妈妈语重心长地对小红说：“不要摘花！鲜花是开给大家看的，摘了花就不好看了。”小红听了妈妈的话，以后在也不摘花了。

4月27日

星期天

天气：晴

螃蟹

耒师附小

一年级

伍宇东

今天，老师给我们看了螃蟹。

螃蟹在桌子上爬来爬去的，它是横着走的。头上挥舞着一对大钳子，样子挺威武的，活像一个大将军。它嘴里还会吐泡泡呢！又像一个顽皮的孩子！

你们说这只螃蟹可爱吗？

4月9日

星期六

天气：阴

观察日记——蜗牛

实验小学

二年级

毛宇翔

今天，我抓了一只蜗牛。

它的触角长长的，一碰它的触角，触角便会马上缩回来。它的身子软软的，可以自由伸缩。他爬行的时候身后会留下一条湿湿的痕迹。他吃东西时很慢，慢得就像乌龟。

蜗牛很可爱，我很喜欢它。

4月26日

星期六

天气：雨

油菜花开了

西关小学

四年级

蒋珊

今天，老师让我们观察了油菜花。

油菜花真讨人喜欢，远远望去，像一片片黄黄的地毯。有的花儿全开了，黄黄的、嫩嫩的，像只黄蝴蝶;有的还是花苞苞，像颗小绿豆。

油菜花虽然没有牡丹花那么高贵、幽雅，没有玫瑰花那么漂亮，但是它很实用，可以用来榨油。这就是我喜欢它的原因。你们说呢？

4月27日

星期天

天气：晴

乌龟

童星小学

四年级

徐坤鹏

今天老师给我们观察了红耳巴西龟。

红耳巴西龟长着一个三角形的小脑袋；眼睛圆溜溜的，好像一个小珠子；眼睛下面长着一个比绣花针还要细的鼻子；它的嘴巴是月牙状的；它的背上背着一个坚硬的大壳，壳上绣满了图案，每个图案都是六边形，共有13个六边形；它的腹部有12个小斑点；它的脚短短的，但脚趾上长着锋利的爪子；它的尾巴细细的，好象大号的绣花针。

乌龟的性格很胆小，我把它放在杯子里，它就会努力地往上爬，直到爬出去为止，所以它也有那种坚持不懈的精神，我得好好向它学习。

4月26日

星期六

天气：雨

油菜花开了

电厂小学

三年级

陆娇

今天老师给我们观察了油菜花。

油菜花有四片花瓣组成的，一朵朵花组成了美丽的大家庭。近看花儿像蝴蝶，正展示着自己的丰姿；远看像铺了一地金子，一大片一大片，黄黄的，煞是好看。还没有开放的花苞儿胀得鼓鼓的，好像在说：“快点开放，我可好好看一下着五彩缤纷的大世界。”油菜花结的籽可以用来榨油。

油菜花，我爱你美丽的外表，你是那么可爱。

4月20日

星期天

天气：小雨

观察日记——迎春花

西湖小学

四年级

刘洋

今天，爸爸带我去看迎春花。

从远处看，它像金黄色的瀑布从上往下泻下来，密密麻麻地挂满了整个树枝。

从近处看，一朵迎春花有五---七片花瓣组成，一簇一簇紧挨着的，它的香味淡淡的。它的叶能解毒消肿、止血、止痛；花能清热利尿、解毒，用于发热头痛。

我很喜欢迎春花，因为它的叶、花都有不同的作用。

想象作文——11只小猫去上学

金南小学

三年级

肖智峰

一天，这11只小猫看见小动物们都去上学了，它们也想去上学。

星期一，11只小猫来到学校上课。上课铃响了，这11只小猫还在操场上玩耍。山羊老师见了非常生气，就让它们在操场上站了整整一个下午。11只小猫觉得上学不好玩，就天天旷课。山羊老师把这件事情告诉了熊猫校长，熊猫校长决定开除这11只小猫。11只小猫知道事情的严重性后就改正了错误。

从此，这11只小猫上学再也没有迟到过，它们开始开开心心地过着学习生活。

夹豆子比赛

耒师附小

二年级

伍颖玉

今天，老师给我们玩了夹豆子比赛。

游戏规则是全班同学分为两组，每组成员轮流夹豆子，五分钟之

内，哪组夹的豆子最多哪组就获胜。老师宣布完游戏规则之后，比赛就开始了。

刘洋夹豆子的时候，手指灵活自如，豆子在他的筷子上怎么也不会掉下来。我家豆子的时候很慢，别人把我换到另一组去了，我还是很慢。

这个游戏太好玩了，我回家以后一定要和弟弟再来玩一次。