职业道德复习题

第一篇：职业道德复习题

多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分

1.发扬奉献精神的目的是（abcd）。(A)社会的进步

(B)民族的振兴

(C)国家的富强

(D)人民的幸福 [分值：2.0]

2.以下有关为人民服务与社会主义职业道德的关系，说法正确的是（abcd）。(A)为人民服务是社会主义道德的根本，是社会主义道德的显著标志和本质特点

(B)为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，不仅是对共产党员和领导干部的要求，也是对广大群众的要求

(C)为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的先进性要求与广泛性要求的统一

(D)为人民服务是社会主义职业道德的核心 [分值：2.0]

3.建设和谐文化的重要性体现在（ab）。(A)是推进社会和谐发展的必然要求

(B)是构建社会主义和谐社会的重要条件

(C)是构建社会主义核心社会的一项基础性工程

(D)是和谐文化建设的根本条件 [分值：2.0]

4.社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它从最基本的层面看，主要包括（abc）。

(A)马克思主义指导思想

(B)中国特色社会主义共同理想

(C)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

(D)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观 [分值：2.0]

5.下列有关职业道德修养的说法，正确的是（abc）。

(A)职业道德修养是职业道德活动的另一重要形式，它与职业道德教育密切相关

(B)职业道德修养是个人的主观的道德活动

(C)没有职业道德修养，职业道德教育不可能取得应有的效果

(D)职业道德修养是职业道德认识和职业道德情感的统一 [分值：2.0]

6.以下说法错误的是（ab）。

(A)在人生观上，集体主义主张从人民需要出发确定个人奋斗目标，极端个人主义则主张从自我需要出发进行个人奋斗

(B)在价值观上，集体主义强调社会价值第一，而个人主义则主张自我价值至上

(C)在政治观上，集体主义的最高道德标准是符合人民利益，而极端个人主义则认为个人利益高于社会公德

(D)在道德观上，集体主义认为人民群众是历史的创造者，而极端个人主义则把个人视为历史的动力 [分值：2.0]

7.道德作为一种社会意识形态，在调整人们之间以及个人与社会之间的行为规范时，主要依靠哪些力量（abd）。(A)信念

(B)习俗

(C)法律

(D)社会舆论 [分值：2.0]

8.突出社会主义荣辱观这个重点，实现全面建设小康社会，需要做到几个“贴近”，主要有（abc）。(A)贴近实际

(B)贴近生活

(C)贴近群众

(D)贴近社会 [分值：2.0]

9.和谐文化是和谐社会的反映，建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务，也是一项基础性工程。建设和谐文化的重要意义体现在（bcd）。(A)丰富人们的精神文化生活，为和谐社会奠定精神文化基础

(B)有利于激发全社会的创造活力，促进社会的全面、协调、可持续发展

(C)有利于坚持以人为本的理念，整合社会力量，化解矛盾，凝聚人心

(D)有利于加强文化自身的发展，实现和维护人民群众的文化权益 [分值：2.0]

10.职业义务是一定社会或阶级的职业道德原则和职业道德规范对从业人员的要求，职业义务分为（cd）。(A)对个人的职业业务

(B)对国家的职业业务

(C)对他人的职业义务

(D)对社会的职业义务 [分值：2.0]

11.人生观是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点，人生观大致包括的内容有（abcd）。

(A)人生的意义，即人为什么而活着，人怎样生活才算值得

(B)人生的目的，人生最终追求的目的是什么，什么是人生的最高理想

(C)一个人待人处世的根本态度，也包括处世的方法，也可以说是一个如何做人的问题

(D)研究人的本质、人生的价值，给予人生观以一般观点和方法论的指导 [分值：2.0]

12.社会主义信用体系，体现的社会信用制度的特征有哪些（abd）。(A)道德为支撑

(B)产权为基础

(C)诚信为根本

(D)法律为保障 [分值：2.0]

13.实践证明，在发展社会主义市场经济的过程中，职业道德不是可有可无的，而是必须加强。加强职业道德教育的要求有（abcd）。

(A)要配合党风廉政建设和反腐败斗争，抓职业道德教育

(B)针对行业中当前突出的职业道德问题抓职业道德教育

(C)要首先抓职业责任心的培养

(D)领导要率先垂范 [分值：2.0]

14.促进职业道德修养的提高可以通过哪些方法（abcd）。(A)学习的方法

(B)相互对比的方法

(C)积善的方法

(D)慎独的方法 [分值：2.0]

15.以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（abcd）。(A)社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的

(B)社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德

(C)社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求

(D)社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德 [分值：2.0]

16.有关社会主义和谐社会的说法，正确的是（abcd）(A)一个包括政治、经济、文化和社会生活的有机系统

(B)和谐文化内含着协调发展的理念

(C)它所倡导的发展是包括政治、经济、社会、文化等诸多因素的全面、协调、可持续发展

(D)实现社会的和谐，既需要雄厚的物质基础、坚实的政治保障，又需要和谐文化的有力推动。[分值：2.0]

17.在我国现阶段社会中，主要存在的两种人生观是（ab）。(A)积极向上的人生观

(B)消极懈怠的人生观

(C)极端个人主义的人生观

(D)为人民服务的人生观 [分值：2.0]

18.共产主义道德能够使人们自觉地按照共产主义道德规范约束自己的行为，自觉地为社会主义经济基础的巩固和发展而努力奋斗，主要是通过评价人们行为善恶的方式来（acd）。(A)论证社会主义公有制的优越性

(B)教育人们按照进步的道德规范来约束自己的行为

(C)论证共产主义社会制度的合理性

(D)谴责资本主义经济基础的腐朽性和反动性 [分值：2.0]

19.下列选项中，属于职业道德教育原则的是（bcd）。(A)持续教育原则

(B)说服疏导原则

(C)因材施教原则

(D)注重实践原则 [分值：2.0]

20.对于司法人员来讲，廉洁自律是一项最基本的职业道德要求，廉洁自律、刚正不阿作为司法类专业技术人员职业道德，它的具体要求是（abcd）。(A)不得恶意获取钱财

(B)不得收取不应得到的收入

(C)法官不得兼任律师

(D)任职回避 [分值：2.0]

(三)判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B 1.我们通常所讲的“规律”是指事物内部的、本质的、偶然的联系。b(A)(B)[分值：1.0]

2.马克思主义科学世界观的最显著的特征是科学性，这种科学性和它的革命性、真理性是一致的。b(A)(B)[分值：1.0]

3.加强公民道德建设，要坚持以马克思主义重要思想为指导，全面落实科学发展观。b(A)(B)[分值：1.0]

4.要把社会主义荣辱观教育作为推进素质教育的基础性工作，需要意识到，荣辱观教育的重点在青少年主阵地在家庭。a(A)(B)[分值：1.0]

5.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。a(A)(B)[分值：1.0]

6.建设社会主义精神文明，是我国现代化建设保持正确方向的必然要求。a(A)(B)[分值：1.0] 7.b(A)(B)[分值：1.0]

8.任何一种文化形态的生成与发展都是一个逐步积累的过程，建设和谐文化，以培育和谐精神，树立和谐理念为目标，更应突出强调和谐发展。b(A)(B)[分值：1.0]

9.良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程,社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务。a(A)(B)[分值：1.0]

10.爱岗敬业是社会主义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神，是对人们职业工作态度的一种最普遍、最重要的要求。a(A)(B)[分值：1.0]

11.党的七大把为人民服务写入党的章程，标志着为人民服务理论已经形成和中国共产党政治宗旨的正式确立，这是中国共产党政治上走向成熟的一个重要标志。a(A)(B)[分值：1.0]

12.无产阶级的价值观是：人生的价值不在于索取，而在于对社会的贡献。a(A)(B)[分值：1.0]

13.人生价值的根本标准是奉献，无私奉献的精神有利于达成集体主义与个人利益的统一。a(A)(B)[分值：1.0]

14.我国正处在黄金发展期和矛盾凸显期，社会热点和灾难事件对社会心理、群众情绪有着重要影响。b(A)(B)[分值：1.0]

15.从经济制度看，我国将长期处于社会主义的初级阶段，我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；我们的分配制度，是以按劳分配为主体，多种分配形式并存。a(A)(B)[分值：1.0]

16.人是社会关系的主体，人与人之间融洽相处，是社会和谐的基础。a(A)(B)[分值：1.0]

17.人生价值在于贡献，只有个人对他人、对社会尽责任、作贡献，他人和社会才会尊重和满足个人的各种需要。a(A)(B)[分值：1.0]

18.建立健全社会信用体系是扩大内需，保持经济持续、稳定增长的迫切需要，是我国加入世贸组织的必然要求。a(A)(B)[分值：1.0]

19.在改革开放的今天，国家、社会的安定祥和得到保证是由于国家综合国力的提高。a(A)(B)[分值：1.0]

第二篇：职业道德复习题

道德的内涵及特征:内涵1.人的本质是一切社会关系的总和，人是社会的人，没有一个人能够独立于社会之外而存在。道德的形成源于人类自身的需要。

内涵2.道德的形成和发展是由社会经济基础所决定的，受经济关系的制约。

内涵3.道德一经形成，就具有稳定性，并且随着经济基础和社会实践的变化而不断变化。

含义：作为道德，它是人类生活所特有的，以（善恶）为标准，依靠（宣传教育）、（社会舆论）、（传统习俗）和（内心信念）来调整人与人、人与社会以及人与自然之间相互关系的行为规范的总和。4.道德是人类社会特有的现象。那么（道德）有什么（特征）呢？ 有以下几方面的特征：（6点）

1.社会经济关系决定道德的产生与内容。2.在阶级社会中，道德具有阶级性。3.道德具有历史继承性和相通性。4.道德具有相对稳定性。5.道德具有实践性。6.道德具有层次性。

道德定义为：道德是人类社会生活中特有的，由经济关系所决定的，依靠宣传教育、内心信念、传统习惯和社会舆论维系的，并以善恶作为评价标准的一类社会现象。道德的功能（3点）: 道德的（功能）即道德对人类自身的生存发展和完善的功效及其意义。1.道德的（认识）功能。2.道德的（调节）功能。3.道德的（服务）功能。

中华民族传统美德的主要内容（7点）: 1.父慈子孝，尊老爱幼。2.立志勤学，持之以恒。3.自强不息，勇于创新。4.仁以待人，以礼敬人。5.诚实守信，见利思义。6.公忠为国，反对外族侵略。7.修身为本，严于律己。

慎独的含义：一个人在无人知晓、独自居处时也要谨慎小心，注意自己的道德意识和行为防止违背道德意念和行为的发生。

公民道德的含义：是对一个国家公民的基本道德要求，它是衡量一个公民精神文明水平高低的重要标尺。作为我国公民，应当按照社会主义道德体系内容来努力提升自己。

社会主义道德（体系），包含以下内容：（3点）

【简答】

（一）中国特色社会主义道德体系是“传承中华传统美德、符合社会主义精神文明要求、适应社会主义市场经济的道德和行为规范”三者的有机统一。

（二）社会公德、职业道德、家庭美德是社会主义道德建设的着力点。

（三）社会主义荣辱观是社会主义公民道德建设的重要内容 1.社会公德

（1）社会公德的含义：社会公德是指在人类长期社会实践中逐渐形成的，要求每个社会公民在履行社会义务或涉及社会公众利益的活动中应当遵循的道德准则。

公德：是指与国家、组织、集体、民族、社会等有关的道德 私德：指个人品德、作风、习惯以及个人私生活中的道德。（2）社会公德的特点

定义：社会公德是人类社会文明成果的一种沉淀和积累。

社会公德具有以下几个特点：（3点）1.基础性。

2.全民性。

3.相对稳定性。（3）社会公德的内容

定义：社会功德的内容是对公共生活中的方方面面提出的基本规范和要求。社会公德的主要内容为：（3点）

1.文明礼貌。

2.助人为乐。

3.爱护公物。2.职业道德

定义：职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的（道德准则）、（道德情操）与（道德品质）的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。职业道德作用：1社会道德的一般作用。2.自身特殊作用。自身的特殊作用：（4点）

1.调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系。2.有助于维护和提高本行业的信誉。

3.促进本行业的发展。4.有助于提高全社会的道德水平。3.家庭美德

（1）家庭美德的内涵

定义：家庭美德是指每个公民在家庭生活中应该遵循的基本行为准则。它涵盖了夫妻，长幼，邻里之间的关系。（2）家庭美德的主要规范

家庭美德的主要规范包括以下内容：（5点）

1.尊老爱幼 2.男女平等 3.夫妻和睦 4.勤俭持家 5.邻里团结

（三）社会主义荣辱观是社会主义公民道德建设的重要内容 2.社会主义荣辱观的特征

我国公民应该遵守的基本道德规范【简答】（5点）: 《公民道德建设实施纲要》

道德规范概括为20个字： 1.爱国守法

2.明礼诚信

3.团结友善

4.勤俭自强

5.敬业奉献

（一）爱国守法

爱国作为公民的道德规范，基本内容应包括两个方面：

1.牢固树立中华民族的意识和国家利益至上的意识，自觉维护国家的独立、统一、尊严和利益； 2.为把中国建设成富强、民主、文明的社会主义国家做出力所能及的贡献。

（二）明礼诚信

（三）团结友善

（四）勤俭自强

（五）敬业奉献 【简答】每个从业人员要真正做到敬业：（4点）

1.必须从爱岗做起。就是说，不论什么工作，不论职务大小，都要立足于本职工作，严肃认真，兢兢业业，脚踏实地，一丝不苟。2.努力学习和掌握现代科学知识，业务上精益求精。3.坚守岗位责任，干一行爱一行。

奉献作为公民的道德规范，其基本类容是克己奉公，助人为乐，服务社会，造福人类。4.在各自的岗位上默默地为社会，为他人做出了无私的贡献。（奉献）和（获得）二者之间可呈现三种情况： 1.奉献小于获得，人类将无法生存。

2.奉献等于获得，人类将无法发展，只能在原地踏步。3.奉献大于获得，人类才能获得进一步发展的物质基础。

每个公民都要经历和生活在（三大）领域之中：

1.社会公共生活领域。2.家庭生活领域。3.职业生活领域。公民道德包括：社会公德、家庭美德、职业道德三个主要方面。职业的定义：人们从事的比较稳定且有合法收入的工作。

“职”的定义：职位、职责。

“业”的定义：行业、事业。职业就是“责任和义务”。再次，从社会角度看，职业是劳动者获得的社会角色。

最后，从国民经济活动所需要的人力资源角度来看，职业指（不同性质）、（不同内容）、（不同形式）、（不同操作）的专门劳动岗位。职业的特征:职业具有（专业性）、（多样性）、（技术性）和（时代性）的特点。

职业对于劳动者的重要性：1.职业是劳动者的谋生手段。2.职业是劳动者谋求发展、实现和创造自身价值的途径。

职业为劳动者搭建了一个舞台，每个劳动者都可以在这个舞台上尽情表现自己的才能，使自己得到充分的发展，实现和创造自己的人生价值。职业的演变（2点）: 1.职业是人类社会发展到一定阶段的产物。原始社会初期，生产力水平很低，劳动没有固定的分工，也没有职业。2.职业的演化是一个漫长而复杂的过程。

职业的分类:产业是国民经济活动的基本类型。中国国家统计局（1985）年（4）月根据联合国的划分标准把我国产业分为三大类： 1.第一产业指从自然界直接获取最基本的生活消费品的物质生产部门.2.第二产业指的是对原材料进行加工的物质生产部门.3.第三产业指的是为社会公众提供社会性服务的非物质生产部门.4.随着时代的发展，第四产业迅速崛起，如文化产业、信息产业等； 5.现在有人提出第五产业，即旅游业，又称为“无烟经济”。

1999年，我国劳动和社会保障部组织规定了《中华人民共和国职业分类大典》，将我国职业归为（8大类），（66个中类），（413个小类），（1838）个细类（职业）。

自职业产生之时，社会进步和科技发展就始终推动着职业的演变。主要表现在以下几个方面：（4点）

1.由单一基础向跨专业、复合型转化。2.由封闭型向开放型转化。3.由传统工艺型向信息化。4.由继承型向知识创新型转化。职业道德的含义：

定义：A.职业道德是同人们的职业活动紧密联系的，体现职业特征的道德活动现象、道德意识现象和道德规范现象。

B.中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》中指出：“职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵守的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业之间的关系。”

1职业道德活动○2职业道德意识○3职业道德规范。C.道德职业的含义由三部分组成，即○职业道德的基本特征主要表现在：（6点）

1.行业性

2.多样性

3.明确性

5继承性6实践性

4.群体性:职业道德既包括个人的职业道德，又包括群体的职业道德。

职业道德的基本要素（8点）：

一、职业理想

正确的做法是：1.把职业选择和职业理想同社会现实和社会需要辩证地统一起来，让自己的理想与现实接近，让自己努力去适应目前的职业，转移兴趣，在工作中逐步体会成就感。

2.职业理想的实现既要考虑个人的发展，又要注重社会需要。

3.马克思在《青年在选择职业时的思考》中曾经写道：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美，不应认为，这两种利益是敌对的，互相冲突的，一种利益必须消灭另一种，人类的天性本来就应该是这样的：人类只有为同时代人完美，为他们的幸福而

工作，才能使自己也达到完美。

二、职业态度

（单选）社会主义职业态度最基本的要求就是树立主人翁的劳动态度。（多选）主人翁的劳动态度包括以下几个方面的内容：（5点）

1.要有远大的理想

2.要有艰苦奋斗的创业精神

3.要做到爱单位如爱家4.要热爱本职工作

5.树立共产主义的劳动态度

三、职业责任

四、职业技能

职业技能是指从业者完成本职工作，承担职业责任所必须具备的科学文化知识、专业技术能力。

五、职业纪律

六、职业良心

职业良心是人们在履行义务过程中形成的道德责任感、向善的意念和自我评价的能力，是一种道德观念、道德情感、道德意志和道德信念统一。

七、职业荣誉

八、职业作风

学习职业道德的意义（3点）：

1.学习职业道德是社会主义现代化建设的客观要求。2.学习职业道德是良好的社会风尚形成与发展的迫切要求。3.学习职业道德是提高自身素质的重要措施。

社会主义职业道德的核心与原则: 1为人民服务作为公民道德建设的核心。○2为人民服务是社会主义道德的核心，是社会主义道德建设的出发点和落脚点。○3中国共产党的十四届六中全会第一次会议以决议的形式，肯定了为人民服务是社会主义道德以及职业道德的核心。○社会主义职业道德建设核心确立的必然依据是什么？

1.把“为人民服务”作为道德建设的核心，是社会主义社会经济基础、政治制度的客观要求。

2.把“为人民服务”作为社会主义公民道德建设的核心，是中国共产党革命与建设成功经验的科学总结。1944年9月8日，毛泽东为悼念张思德同志，发表了题为《为人民服务》的著名讲演。我们倡导他们义务地为人民服务，但也肯定他们有偿服务的实践意义。集体主义原则的科学内涵：（4点）

1.集体利益高于个人利益。集体利益高于个人利益是集体主义原则的根本出发点和归宿点。

2.在保障社会整体利益的前提下，实现个人利益和集体利益的有机结合，是社会主义集体主义的本质特征。3.当个人利益与集体利益发生矛盾时，个人利益要自觉服从集体利益，这是社会主义集体主义原则的根本要求。

4.社会主义集体主义在强调集体利益高于个人利益的前提下，同时强调集体必须充分满足个人的正当利益，促进个性的发展和个人价值的实现，这也是集体主义原则的重要方面。

为什么集体主义是社会主义职业道德的基本原则？

职业道德的基本原则，是指最根本的职业道德规范，它不是具体的行为规范，在职业道德体系中，处于统帅的地位，是职业道德的灵魂。【单选】1.集体主义是社会主义制度的本质要求。

2.集体主义原则是社会主义职业道德区别于一切旧道德的根本标志。3.集体主义是无产阶级最基本的道德品质，符合社会发展的共同利益。4.集体主义是发展社会主义市场经济的现实需要。

总之，集体主义原则对职业道德调节对象具有普遍的约束性和指导性，是贯穿于社会主义职业道德规范体系的根本原则。人道主义原则是对从业人员最起码的道德要求。

社会主义人道主义是社会主义社会处理和对待人与人之间相互关系的最起码的职业道德准则，是较低层次的职业道德要求。社会主义职业道德规范的内容？（5点）

根据《公民道德建设实施纲要》，社会主义职业道德规范可以概括为： 1.爱岗敬业 2.诚实守信 3.办事公道 4.服务群众 5.奉献社会 爱岗敬业是职业道德的基础和核心。

敬业的核心要求就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，勤奋努力，精益求精，尽职尽责。【填空题】爱岗敬业要做到（乐业）、(勤业)和(精业)。

爱岗敬业，用一句通俗的话说就是干一行爱一行，爱一行钻一行，钻一行精一行。

作为一种职业道德规范，诚实守信就是指(真实无欺)，(遵守承诺)和（契约的品德）及（行为）。诚实守信要求：首先，做到（诚信无欺）、（讲究质量），（信守合同）。诚信无欺：即待人接物诚恳可信，不采用欺骗的手段。讲究质量：即树立质量第一的观念，严把质量关。

其次，（忠诚所属单位），（维护单位信誉），（保守单位秘密）。

办事公道是指从业人员在办事情、处理问题时，要站在（公正）的立场上，（按照统一标准）和（同一原则办事）的职业道德规范。办事公道要求从业人员做到？（5点）

1.热爱真理，追求正义。2.廉洁奉公，不谋私利。

3.照章办事，平等待人，公平公正。4.不计个人得失，不怕各种权势。

（2010）年（4）月（24）日，西安执勤女交警（张昂）在发现一挂有政府牌照的黑色奔驰越野车有违规行驶、新车挂旧牌、有盗牌套牌嫌疑，（不计较个人得失），（不惧怕权势），示意司机靠边接受检查，并要求出示相关证件。5.要有较高的识别能力

服务群众就是为人民服务的道德要求在职业道德中的具体体现，使从业人员必须遵守的职业道德。建立服务型政府我们如何做到服务群众？

1.心中有群众 2.真情待群众 3.尊重群众 4.方便群众 5.勇于向人民负责 奉献社会是职业道德中的（最高境界）。

机关事业单位工勤人员（应该遵循的道德特殊的规范有哪些？）职业道德的基本要求（4点）： 1.以主人翁的态度对待本职工作。2.努力学习科学文化知识，提高自身能力。3.遵守工作纪律，维护工作秩序。4.勤俭节约，尊师爱徒，团结互助。职业道德修养的必要性（5点）：

1.加强职业道德修养是从业者自我实现、自我完善的需要。2.加强职业道德修养是事业成功的重要保证。3.加强职业道德修养可以促进行业的兴旺发达。

4.加强职业道德修养可以形成平等友善的人际关系和良好的社会风尚。

5.加强职业道德修养是改革开放新形势下培养造就合格的社会主义劳动者，保证我国现代化事业的社会主义方向的需要。职业道德修养的内容（4点）：

1.职业道德（认识）的修养。2.职业道德（情感）的修养。3.职业道德（意志）的修养。4.职业道德（行为）的修养。【简答】职业道德修养的途径（5点）：（【简答】如何加强职业道德修养？）

一、加强学习，提高职业道德认识是职业道德修养的前提条件

二、(坚持理论联系实践，做到知行统一)是职业道德修养的根本途径。

三、（汲取传统职业道德精华和借鉴外国职业道德的合理因素）是职业道德修养的重要途径。

从国外看，1.西方社会倡导的社会正义、天赋人权的平等精神。2.崇尚自主，个性自由发展的人文主义精神。3.开拓创新、勇于探索、敢于奉献的进取精神。4.忠于职守、勤奋刻苦的敬业精神都是我们加强职业道德修养，提高职业道德境界可以借鉴的合理因素。

四、学习优秀人物的优良品质是职业道德修养的有效方法。

五、（慎独、自重、自省、自奋和自励）是职业道德修养的重要手段。“慎独”一词出自（《礼记·中庸》）。【判断题】法的定义

把法定义为：法是反映统治阶级意志，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映（由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志），（以权力和义务为内容），（以确认）、（保护）和（发展统治阶级）所期望的社会关系、社会秩序和社会发展目标为目的的行为规范体系，(是统治阶级实现阶级统治和社会管理的工具)。【多选题】法的基本特征（4点）：

一、法律具有国家意志性。

二、法律具有国家强制性。

三、法律具有明确规定性。

四、法律具有普遍约束力。法的作用（2点）：

一、法的规范作用

二、法的社会作用 法的规范作用主要内容包括：（5点）

1.指引作用 2.评价作用 3.预测作用 4.教育作用 5.强制作用 法的社会作用（2点）：

1.维护阶级统治。2.执行社会公共职能。

法律制定，又称法律创制，法律创立，最通常的称之为“立法”。立法大致有以下几个基本程序（4点）： 1.法律议案的提出。2.法律议案的审议。3.法律议案的表决。4.法律的公布等阶段。宪法的概念：

（宪法是国家的根本大法），是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。宪法的特征：（2点）

1.宪法是国家的根本法。2.宪法是公民权利的保障书。

A.人民民主专政制度是我国的国家性质，即国体。

B.我国现行宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的（社会主义国家）。（社会主义制度）是中华人民共和国的根本制度。

C.人民代表大会制度是国家的根本政治制度。【简答】我国公民的基本权利：（7点）

一、平等权

二、政治权利和自由

三、人身自由权

四、宗教信仰自由

五、社会经济、文化权利

六、权利救济的权利

七、特定人的权利

全国人民代表大会及其常务委员会，即最高国家（权力机关）和最高国家（立法机关）。行政法的概念：行政法，是指调整行政关系的、规范和控制行政权的法律规范的总和。行政法的作用：1.维护社会秩序和公共利益。2.限制行政权。3.保障人权。【简答】行政法的基本原则（2点）： 1.行政合法性原则。2.行政合理性原则。

行政行为的概念：【填空】行政行为是指行政主体行使行政职权，作出的能够产生（行政法律效果）的行为。

行政行为的效力（3点）： 1.拘束力

2.公定力

3.执行力

民法的概念：民法是指调整人（平等主体之间）（人身关系）和（财产关系）的民事法律规范的总和。人身关系是“人格关系”和“身份关系”的合称。

【简答】民事主体的种类：（3点）1.公民

2.法人

3.其他组织 物权的特征：（3点）

1.物权是权利人直接支配物的权利。2.物权是权利人直接享受物的利益的权利。3.物权是排他性的权利。

债的概念：债是特定当事人之间请求为一定给付的（民事法律关系）。人身权的种类：人身权通常分为（人格权）与（身份权）两大类。

可变更、可撤销合同：可变更、可撤销合同是指当事人在订立合同的过程中，由于意思表示不真实，或者是出于重大误解从而作出错误的意思表示，依照法律的规定可予以变更、撤销的合同。如：1.因重大误解订立的。2.在订立合同时显失公平的。3.一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立的。

刑法的概念：【单选】（刑法）是以国家名义颁布的，规定犯罪及其法律后果（主要是刑罚）的法律规范的总和。【多选、简答】刑罚的基本原则有哪些？（3点）

一、罪刑法定原则

二、法律面前人人平等原则

三、罪刑相适应原则 【多选】排除犯罪性的行为（2点）： 1.正当防卫

2.紧急避险

正当防卫，是对危害国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利正在实施侵害的行为采取（不超过必要限度的制止性）的损害行为。

【判断题】正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。

渎职罪：渎职罪是指国家工作人员利用职务上的便利，（滥用职权），（违法乱纪）或者不依法履行职责，（玩忽职守）,侵害国家机关的正常活动和应有声誉，致使国家、集体和人民的利益遭受重大损失的行为。客观要件表现为利用职务上的便利，实施亵渎职责的行为，其行为形式，有1不作为形式，有的表现为○2不作为形式。主观要件一般是故意，但有的罪可以由过失构成。的表现为○刑罚是刑法规定的，由人民法院依法对犯罪人适用的制裁措施，分为主刑和附加刑。主刑：1.管制

2.拘役

3.死刑

附加刑：1.罚金

2.剥夺政治权利

3.没收财产

4.有期徒刑和无期徒刑 世界观：就是人们对包括世界、社会和人类思维在内的整个世界的根本观点。马克思主义哲学认为，哲学既是世界观又是方法论。

哲学的基本问题是（思维和存在）的关系问题或（意识和物质）的关系问题。马克思主义哲学的概念：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。

从社会作用上看，马克思主义哲学是以实践为基础的科学性和革命性相统一的无产阶级哲学，是无产阶级认识世界和改造世界的思想武器。【简答】马克思主义哲学的基本特征：（4点）1.实践性

2.创新性

3.阶级性

4.科学性 世界是客观的物质世界

一、世界的本质是物质的

二、运动是物质的根本属性：（2点）

1.运动是物质的存在方式

2.绝对运动和相对静止

人不能两次踏进同一条河流，这是赫拉克利特最先明白地表述出来的。

【多选】

三、物质和意识的辩证关系

1.物质决定意识

2.意识对物质具有能动的反作用 发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡

对立统一规律又称矛盾规律，是唯物辩证法的最（根本）的规律，是唯物辩证法的（实质）和（核心），它揭示了事物发展的（源泉）和（动力）。

毛泽东指出：“这一（共性）和（个性）、（绝对）和（相对）的道理，是关于事物矛盾问题的精髓。

度的道理（原则：适度）要求我们在实践中必须注意“适度”。所谓适度就是要求我们的思想行为要同客观事物的度相吻合，把握好事物质的数量限度。当需要保持事物质的稳定性时，我们要设法使其量的变化不超出度的范围，防止事物发生对我们不利的质变。通常说的“适可而止”、“注意分寸”等，都是要求我们在实践中坚持适度原则。如果违背了适度原则，则往往事与愿违，适得其反。认识和实践的辩证关系作用（5点）：

1.实践是认识的来源。2.实践是认识发展的动力。3.实践是检验认识真理性的唯一标准。4.实践是认识的最终目的。5.辩证唯物主义认识论认为，实践对认识起决定作用，同时又承认认识对实践具有指导作用，这就是认识和实践之间全面、辩证的关系。社会存在和社会意识的辩证关系：（3点）历史唯物主义首先肯定社会存在决定社会意识。生产力和生产关系的矛盾运动及其规律：（3点）

一、生产力决定生产关系

二、生产关系对生产力的反作用

三、生产关系一定要适应生产力状况的规律

经济基础和上层建筑的关系：在经济基础和上层建筑的相互作用中，（经济基础决定）（上层建筑），（上层建筑）对（经济基础）有能动的反作用。经济基础对上层建筑的决定作用表现在三个方面：1.经济基础决定上层建筑的产生；2.经济基础的性质决定上层建筑的性质；3.经济基础的变更决定上层建筑的变革。

1唯心史观坚持英雄人物才是历史的真正创造者的观点，唯物史观坚持人民群众才是历史的真正创造者的观点。◇2没有杰出人物的发起、组织、领导，任何历史任务都不可能完成。◇人民群众是历史的创造者：人民群众在创造历史的过程中起着决定作用。【多选】这主要表现在：1.人民群众是物质财富的创造源泉。2.人民群众是精神财富的创造源泉。3.人民群众是社会变革的决定力量。

【多选】毛泽东思想的（活的灵魂），是贯穿其中的（立场）、（观点）和（方法）。它有（三个）基本方面，即（实事求是）、（群众路线）、（独立自主）。其中，实事求是是毛泽东思想的（精髓），群众路线是中国共产党的（根本工作路线），独立自主是中国革命和建设的基本（立足点）。中国特色社会主义理论体系，就是包括（邓小平理论）、（“三个代表”）重要思想以及（科学发展观）等重大战略思想在内的科学理论体系。中国特色社会主义理论体系是在（和平与发展成为时代主题的历史条件）。

党的（十七大）明确指出：我国仍处于并将长期处于（社会主义初级阶段）的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。

（改革开放）是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，是发展中国特色社会主义的强大动力。

以党的（十一届三中）全会为转折点，我们党在（邓小平）领导下，顺应时代潮流和人民愿望，（邓小平理论精髓是什么？）倡导（解放思想），重新确立（实事求是）的思想路线。

社会主义初级阶段的分配制度（含义）：是个人收入分配上实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。邓小平指出：“我们（人民的团结），（社会的安全），（民主的发展），（国家的统一），都要靠党的领导。（依法治国）是党领导人民治理国家的基本方略。

中国特色社会主义理论体系是改革开放历史新时期我们党的理论创新成果，总体上属于马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的（第二次）(历史性飞跃)的（理论成果）。

1（要义）是发展、○2核心是以人为本、○3基本要求科学发展观（含义）创造性地回答了实现什么样的发展、怎样发展的重大问题，形成了第一○4（根本方法）是（统筹兼顾）的科学体系。是（全面协调）可持续、○党的十七大提出了到（2020）年实现全面建设小康社会的奋斗目标。

第三篇：职业道德复习题

一、单项选择题

1、社会主义职业道德的核心范畴是（）。

A、爱祖国B、为人民服务C、爱人民D、爱科学

2、职业道德真正形成于（）。

A、原始社会初期B、第一次社会大分工时期C、第二次社会大分工时期D、奴隶社会

4、孔子在《论语》中说：为人师者应当“诲人不倦”。这句名言至今仍在中国广泛流传说明了（）。

A、职业道德的广泛性B、职业道德的历史继承性C.职业道德的限定性D、职业道德的社会性

6、“治病救人”与收受病人红包是（）。

A、两种并存的医德B、两种相反的医德

C、前者是医德，后者违背了医德D、两者都不是医德

7、企业领导与职工之间发生矛盾和冲突，一般来说，应该负主要责任的是（）。

A、职工B、领导C、企业D、法人

9、企业各种关系中最重要的一种是（）。

A、领导与企业的关系B、领导与职工的关系C、职工与企业的关系D、职工与职工的关系

10、在职工与企业的关系中，居支配地位的是（）。

A、职工B、企业C、领导D、法人

11、勤俭自强指的是()。

A、勤劳节俭和自主自强B、勤劳节俭C、自主自强D、艰苦朴素

12、提倡爱岗敬业，提倡“干一行，爱一行”的精神，实质上就是提倡（）。

A、为人民服务的精神B、等价交换的原则C、无偿劳动的原则D、铁交椅和铁饭碗思想

13、社会主义平等观念和资本主义平等观念的实质差异是（）。

A、前者是真实的，后果者是虚伪的B、前者的基础是公有制，后者则是私有制

C、前者的范围比后者广泛D、前者的实现程度比后者高

15、“顾客是上帝”这句话体现了（）。

A、资本主义道德B、社会主义道德C、市场经济下的职业道德D、剥削阶级的职业道德

16、“见利忘义”的行为是（）。

A、利己主义道德B、阶级社会的职业道德C、集体主义的道德D、剥削阶级的职业道德

17、作为从业人员职业道德人格的最后完成的标志是（）。

A、职业道德认识B、职业道德习惯C、职业道德意志D、职业道德信念

18、诚实守信的根本要求是（）。

A、注重质量B、诚实劳动，合法经营C、实事求是，不讲假话D、创造名牌产品

19、爱国守法是指()。

A、爱国主义和遵纪守法B、爱国主义C、遵纪守法D、遵守职业规范 20、爱国主义的本质是（）。

A、奉献B、索取C、权利与义务对等D、利益关系

21、企业在经营管理中，应该以（）为本。

A、职工B、企业C、经济效益D、领导

22、从业者履行职业义务的道德责任感和自我评价能力、职业意识中各种道德心理因素有机结合的是（）。

A、职业道德良心B、职业道德意识C、职业道德情感D、职业道德信念

24、从业者通过接受职业道德教育和进行职业道德的修养，所达到的职业道德觉悟程度以及所形成的职业道德品质状况和道德情操水平是()。

A、修养B、职业道德修养C、职业道德人格D、职业道德境界

26、作为人与其他动物相区别的内在规定性和个人做人的尊严、价值和品质的总和的是（）。

A、人格B、理性C、知识D、道德

27、在一个人的社会交往中，对其影响最为广泛的是（）。

A、家庭范围内的交往B、公共场合的交往C、职业交往D、非职业交往

28、职业道德直接影响政府和国家形象的社会是（）。

A、传统农业社会B、资本主义社会C、市场经济社会D、社会主义社会

29、职业道德培养的首要环节是（）。

A、职业道德教育B、职业道德修养C、职业道德境界D、职业道德实践 30、职业道德培养的关键环节是（）。

A、职业道德修养B、职业道德境界C、职业道德教育D、职业道德习惯

31、强化职业责任是(D)职业道德规范的具体要求.A、团结协作 B、诚实守信 C、勤劳节俭 D、爱岗敬业

32、党的十六大报告指出,认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心, 以集体主义为原则,以(C)为重点.A、无私奉献 B、爱岗敬业 C、诚实守信 D、遵纪守法

33、下面关于以德治国与依法治国的关系的说法中正确是(D)

A、依法治国比以德治国更为重要 B、以德治国比依法治国更为重要

C、德治是目的,法治是手段D、以德治国与依法治国是相辅相成,相互促进

34、办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到(C)

A、原则至上,不徇私情,举贤任能,不避亲疏B、奉献社会,襟怀坦荡,待人热情,勤俭持家

C、支持真 理,公私分明,公平公正 ,光明磊落 D、牺牲自我,助人为乐,邻里和睦 ,正大光明

35、关于勤劳节俭的说法,你认为正的是(C)

A、阻碍消费,因而会阻碍市场经济的发展 B、市场经济需要勤劳,但不需要节俭

C、节俭是促进经济发展的动力 D、节俭有利于节省资源,但与提高生产力无关

36、以下关于诚实守信的认识和判断中,正确的选项是(B)

A、诚实守信与经济发展相矛盾B、诚实守信是市场经济应有的法则

C、是否诚实守信要视具体对象而定 D、诚实守信应以追求利益最大化为准则

37、要做到遵纪守法,对每个职工来说,必须做到(D)

A、有法可依 B、反对“管”,“卡”,“压” C、反对自由主义 D、努力学法,知法,守法,用法

38、下列关于创新的论述 ,正确的是(C)

A、创新与继承根本对立 B、创新就是独立自主 C、创新是民族进步的灵魂 D、创新不需要引进国外新技术

39、《公民道德建设实施纲要》提出,要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用,人们必须增强(C).A、个人意识,协作意识,效率意识,物质利益观念,改革开放意识

B、个人意识,竞争意识,公平意识,民主法制意识,开拓创新精神

C、自立意识,竞争意识,效率意识,民主法制意识,开拓创新精神

D、自立意识,协作意识,公平意识,物质利益观念,改革开放意识

40、职业道德活动中,符合“仪表端庄”具体要求的是(B).A、着装华贵 B、鞋袜搭配合理 C、饰品俏丽 D、发型突出个性

二、多项选择题

1、我国社会主义职业道德建设可以吸收借鉴的资源有（ABCD）。

A、儒家伦理思想B、欧美国家的职业道德

C、日本企业的职业道德建设经验D、新民主主义时期的革命道德传统

2、市场经济对职业道德的负面影响表现在（ACD）。

A、市场经济的利益机制容易诱发利己主义B、市场经济是不讲道德的C、市场经济对金钱价值的过分强调容易诱发拜金主义D、市场经济的功利性原则容易诱发享乐主义

3、“重义轻利”道德观（BC）。

A、是社会主义道德B、是封建社会的道德观

C、是原始共产主义和未来共产主义的道德观D、是重农抑商政策的反映

4、在我国社会主义市场经济条件下，强调个人自主的道德与集体主义原则之间（AC）。

A、可以并存B、互不相容C、可以在集体主义原则的基础上实现二者的结合D、可以在强调个人道德自主的基础上实现二者的结合5、在原始社会之后较复杂的社会里，社会道德体系一般由以下部分构成（ABD）。

A、家庭道德B、职业道德C、统治阶级和被统治阶级的道德D、社会公德

6、社会主义道德素质的提高依赖于（ABCD）。

A、私德B、公德C、职业道德D、道德普及和教育

8、从职工的角度来讲，要避免发生冲突，职工应该遵守的行为准则是（ABCD）。

A、认真履行自己的工作职责，保质保量地完成自己应予承担的各项任务；工作要踏实认真，一丝不苟，精益求精

B、严格遵守企业的各项规章制度，不要给领导惹麻烦

C、对领导的指令不甚明了时，切忌含糊D、尊重领导的隐私

9、遵纪守法作为职业道德规范，其基本要求是（ABCD）。

A、认真学习职业纪律和有关的法律法规

B、正确认识职业权利与义务的关系，增强抵制行业不正之风的能力

C、严格要求和训练自己，养成遵纪守法的习惯

D、敢于同违法乱纪现象和不正之风作斗争

10、要协调好职工与企业的关系，从职工的角度讲，要严格遵守以下职业道德行为准则（ABCD）。

A、要正确处理好个人利益与企业整体利益的关系

B、认真履行自己的工作职责，保质保量地完成自己所应承担的任务

C、严格遵守企业的一切规章制度，保守企业秘密

D、刻苦钻研业务，熟练职业技能，努力提高自己的业务水平，积极为企业的技术革新、工艺改进以及新产品的开发作出自己的贡献。

11、遵纪守法对于职业活动具有重要作用。主要表现在（ABC）。

A、职业纪律和与职业活动相关的法律、法规是职业活动能够正常进行的基本保证

B、遵纪守法是抵制行业不正之风的重要内容C、遵纪守法是从业人员必备的道德品质

D、遵纪守法只是公民必备的道德品质

12、职工具备良好的职业道德，就能（ABCD）。

A、协调职工与企业的关系B、降低产品成本C、提高劳动生产率D、增强企业竞争力

13、职业道德的作用在于（ABCD）。

A、降低产品废品率B、加强技术创新C、事业成功D、提高产品竞争力

14、职业道德培训的一般内容是（AD）。

A、职业道德意识B、职业道德实践行为C、职业道德境界D、职业道德知识

15、职业道德意识的内容是（ABCD）。

A、职业道德认识B、职业道德情感C、职业道德意志D、职业道德信念

18、职业道德意识的内容是（ABCD）。

A、职业道德认识B、职业道德情感C、职业道德意志D、职业道德信念

20、社会主义社会中，人与人之间的关系是（BCD）。

A、竞争B、合作C、平等D、互助

21、司机违章驾驶造成交通事故（AC）。

A、违反职业道德B、违反社会公德C、违反法律D、违反私德

22、职业道德是人格的一面镜子，体现在（AB）。

A、人的职业道德品质反映着人的整体道德素质

B、人的职业道德的提高有利于人的思想道德素质的全面提高

C、从事一定的职业是人的需求D、职业是人谋生的手段

23、把爱人、尊重人、以人为本作为出发点，体现了（AD）。

A、社会主义道德B、资本主义道德C、人类普遍道德D、中国古代传统美德

24、在以下社会中，职业道德所调节的是私人利益主体之间的关系（BCD）。

A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会

25、从道德可能涉及的领域来看，包含（ACD）。

A、家庭道德B、道德行为C、社会公德D、职业道德

26、职业道德的基本内容有（ABCD）。

A、敬业奉献，提高技能B、明礼诚信，注重质量C、爱国守法，团结友善D、勤俭自强，勇于竞争

27、爱岗敬业要处理好的关系是（ABCD）。

A、正确处理职业理想和理想职业的关系B、正确处理国家需要与个人兴趣爱好的关系

C、正确处理选择职业与个人自身条件的关系D、正确处理所从事职业与物质利益的关系

28、社会主义职业道德的特点是（ABCD）。

A、社会主义经济基础和政治制度的反映B、在共产主义道德、社会主义道德指导下形成C、确立了社会主义劳动态度D、党和国家高度关注

29、奉献社会精神的意义有（ABCD）。

A、有助于抑制极端利已主义和享乐主义的蔓延B、有助于弥补市场经济力不能及之处

C、有助于营造互助友爱、安定和谐的社会风气D、是职业道德中的最高境界

30、道德评价的方式包括（CD）。

A、历史评价B、现实评价C、自我评价D、社会评价

31、职业道德培训的基本目标是（ABC）。

A、树立和坚定职业理想B、端正职业劳动态度C、培养职业良心D、学习道德规范

32、下列行为符合社会公德要求的有(ABD)。

A不随地吐痰B不随地乱扔果皮纸屑C捡到财物，占为已有

D爱护公园或路边的花草树木E在公共汽车上为老幼病残孕让座

33、职业理想是人们对职业劳动和职业生活所寄予的向往，它包括的内容是（ABC）。

A、维持生活B、发展个性C、承担社会义务D、获得舒适的工作环境

34、某企业对员工进行职业培训时，也进行了职业道德教育。职业道德的基本要求有(ABCD)。

A爱岗敬业B诚实守信C办事公道D服务群众E奉献社会

25、职业道德选择的基本原则（AB）。

A、主体性原则B、客体性原则C、代价原则D、责任原则

37、钻研业务，提高技能的意义有（ABCD）。

A、是一个人尽职尽责的基础B、是科学技术发展的需要

C、是适应人才竞争的需要D、是发展事业和更好地为人民服务的需要

38、从道德结构看，人的道德素质包括（ABCD）。

A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为

39、社会主义职业道德体现了（AB）。

A、个人、集体和国家之间利益的统一B、国家、企业和人民之间利益的统一

C、利己主义和集体主义的统一D、公有制和私有制的统一

40、职业道德的社会作用受到限制的社会是（AB）。

A、私有制社会B、市场经济社会C、公有制社会D、资本主义社会

41、团结友善作为职业道德规范，对于开展工作，完成任务具有重要作用。主要是（ABC）。

A、团结友善是一切职业活动正常进行的重要保证B、团结友善是集体主义原则在职业活动中的具体体现

C、团结友善是从业人员在生产和服务过程中的新型人际关系D、团结友善仅仅是对待亲朋好友的为人处事态度

42、树立职业理想的基本要求是（ABC）。

A、在职业劳动过程中顾全大局，为集体利益和社会整体利益出谋划策、献计献力

B、把个人兴趣爱好与岗位成材结合起来C、必须立足自己的实际水平和条件D、不思进取，甘于平庸

43、端正职业劳动态度就成为职业道德培养的一个核心内容和重要目标。正确的职业劳动态度就是指（ABC）。

A、具有遵纪守法的观念B、尊重他人的劳动，珍惜劳动成果C、培养爱劳动的习惯D、按酬付劳

44、法律与道德的区别体现在(ABCD).(A)产生时间不同(B)依靠力量不同(C)阶级属性不同(D)作用范围不同

46、加强职业道德修养的途径有(ABCD).(A)树立正确的人生观(B)培养自己良好的行为习惯

(C)学习先进人物的优秀品质,不断激励自己(D)坚决同社会上的不良现象作斗争

47、下列说法中,符合光明磊落要求的有(ABD).(A)坚持批评与自我批评(B)克服私心杂念(C)办实事,不图虚名(D)不文过饰非

48、评价从业人员的职业责任感,应该从工作的哪几个方面入手?(ABD)

(A)能否与同事和睦相处(B)能否完成本职工作(C 能否得到领导的表扬(D)能否为客户服务

49、关于职业纪律的正确表述是(ABC).(A)每个从业人员开始工作前,就应明确职业纪律(B)从业人员只有在工作过程中才能明白职 业纪律的重要性

(C)从业人员违反职业纪律造成损失,要追究其责任(D)职业纪律是企业内部 的规定,与国家法律无关

50、爱岗敬业的具体要求是(ABC).A、树立职业理想 B、强化职业责任 C、提高职业技能 D、抓住择业机遇

51、企业文化的功能有(ABCD).A、激励功能 B、自律功能 C、导向功能 D、整合功能

三、判断题

1、习惯法的内容包括有道德的因素，因此它不是法律。(×)

2、道德对行为约束的范围比法律广泛。(√)

3、职业道德是与家庭道德相对立的。(×)

5、在企业中，接触最多的是在领导与职工之间。（×）

7、劳动的目的是为了个人的生存需要和利益。(×)

8、职业道德属精神范畴，与物质文明无关。(×)

9、社会主义社会中不同职业群体的利益和职业道德各不相同。(×)

11、爱国只是一个空洞的口号，没有任何切实的内涵。（×）

12、无私奉献精神作为一种道德追求，不可能与市场经济的要求相容。（×）

13、职业道德境界有着不同层次，但不能分成等级。（×）

14、职业道德的他律性和自律性的高度统一，就构成了职业道德价值目标。（√）

15、遵守职业道德规范就不能追求任何利益。（×）

16、在职业道德培训中，课堂教育仍然是一种主要的教育形式。（√）

17、职业道德选择的主要条件是人们是否形成选择意识。（×）

18、作为企业文化的目标，一般指远大的、崇高的终极性目标。（√）

19、企业文化在职业道德中占有重要的位置。（×）

20、质量和信誉是密不可分的。（√）

21.正确认识自己,就是自我欣赏,自我评价.(×)

22.个人的自尊自信高于国家和民族的自尊自信.(×)

23.个人礼仪修养的核心是养成高超的沟通技巧.(√)

24.文明礼仪要从小培养.从严要求,才能形成良好习惯.(√)

25.交往礼仪在不同的场合的要求是相同的.(×)

26.自觉地接受礼仪约束的人,被认为是符合社会要求的人.(×)

27.在人际交往中,要容纳不同的观点,看法和行为,做到求同存异.(√)

28.在交往中,对于自己不喜欢的对象要疏远排斥.(×)

29.人格魅力不是与生俱来的,需要在实践中通过不断磨炼而提升.(×)

30.中职学生还未走向工作岗位,就不必学习工作方面的礼仪.(√)

第四篇：职业道德复习题要

职业道德复习题要

适用工种：全部工种

一、选择题

1、爱岗敬业的具体要求是（A、B、C）

A、树立职业理想B、强化职业责任C、提高职业技能D、抓住择业机遇

2、坚持办事公道，必须做到（A、D）

A、坚持真理B、自我牺牲C、舍己为人D、光明磊落

3、在企业生产经营活动中，员工之间团结互助的要求包括（B、C、D）

A、讲究合作，避免竞争B、平等交流，平等对话

C、既合作，又竞争，竞争与合作相统一D、互相学习，共同提高

4、关于诚实守信的说法，你认为正确的是（A、B、C）

A、诚实守信是市场经济法则B、诚实守信是企业的无形资产

C、诚实守信是为人之本D、奉行诚实守信的原则在市场经济中必定难以立足

5、创新对企事业和个人发展的作用表现在（A、B、C）

A、是企事业持续、健康发展的巨大动力B、是企事业竞争取胜的重要手段

C、是个人事业获得成功的关键因素D、是个人提高自身职业道德水平的重要条件

6、职业纪律具有的特点是（A、B）

A、明确的规定性B、一定的强制性C、一定的弹性 D、一定的自我约束性

7、无论你从事的工作有多么特殊，它总是离不开一定的（A、C、D）的约束

A、岗位责任B、家庭美德C、规章制度D、职业道德

8、关于勤劳节俭的正确说法是（C、D）

A、消费可以拉动需求，促进经济发展，因此提倡节俭是不合时宜的B、勤劳节俭是物质匮乏时代的产物，不符合现代企业精神

C、勤劳可以提高效率，节俭可以降低成本D、勤劳节俭有利于可持续发展

9、下列说法中，符合：语言规范“具体要求的是（B、D）

A、多说俏皮话B、用尊称，不用忌语

C、语速要快，节省客人时间 D、不乱幽默，以免客人误解

10、职业道德主要通过（A、B、C）的关系，增强企业的凝聚力

A、协调企业职工间B、调节领导与职工C、协调职工与企业 D、调节企业与市场

11、强化职业责任是（D）职业道德规范的具体要求。

A、团结协作B、诚实守信C、勤劳节俭D、爱岗敬业

12、党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（C）为重点。

A、无私奉献B、爱岗敬业C、诚实守信D、遵纪守法

13、下面关于以德治国与依法治国的关系的说法中正确是（D）

A、依法治国比以德治国更为重要B、以德治国比依法治国更为重要

C、德治是目的，法治是手段D、以德治国与依法治国是相辅相成，相互促进

14、办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到（C）

A、原则至上，不徇私情，举贤任能，不避亲疏B、奉献社会，襟怀坦荡，待人热情，勤俭持家

C、支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落D、牺牲自我，助人为乐，邻里和睦，正大光明

15、关于勤劳节俭的说法，你认为正的是（C）

A、阻碍消费，因而会阻碍市场经济的发展B、市场经济需要勤劳，但不需要节俭

C、节俭是促进经济发展的动力D、节俭有利于节省资源，但与提高生产力无关

16、以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是（B）

A、诚实守信与经济发展相矛盾B、诚实守信是市场经济应有的法则

C、是否诚实守信要视具体对象而定D、诚实守信应以追求利益最大化为准则

17、要做到遵纪守法，对每个职工来说，必须做到（D）

A、有法可依B、反对“管“、“卡”、“压”

C、反对自由主义D、努力学法，知法、守法、用法

17、下列关于创新的论述，正确的是（C）

A、创新与继承根本对立B、创新就是独立自主

C、创新是民族进步的灵魂D、创新不需要引进国外新技术

18、下面关于“文明礼貌”的说法正确的是：（A、C、）

A、是职业道德的重要规范

B、是商业、服务业职工必须遵循的道德规范与其它职业没有关系

C、是企业形象的重要内容D、只在自己的工作岗位上讲，其它场合不用讲

19、市场经济是：（A、B、D、）

A、高度发达的商品经济B、信用经济

C、是计划经济的重要组成部分D、法制经济

20、下列关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（B）

（A）市场经济鼓励人才流动，再提倡爱岗敬业已不合时宜

（B）即便在市场经济时代，也要提倡“干一行、爱一行、专一行”

（C）要做到爱岗敬业就应一辈子在岗位上无私奉献

（D）在现实中，我们不得不承认，“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由

21、在日常商业交往中，举止得体的具体要求包括（BC）。

（A）感情热烈（B）表情从容（C）行为适度（D）表情肃穆

22、《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必须增强（C）。

（A）个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念、改革开放意识

（B）个人意识、竞争意识、公平意识、民主法制意识、开拓创新精神

（C）自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、开拓创新精神

（D）自立意识、协作意识、公平意识、物质利益观念、改革开放意识

23、关于办事公道的说法，你认为不正确的是（ABD）。

（A）办事公道就是要按照一个标准办事，各打五十大板

（B）办事公道不可能有明确的标准，只能因人而异

（C）一般工作人员接待顾客时不以貌取人，也属办事公道

（D）任何人在处理涉及他朋友的问题时，都不可能真正做到办事公道

24、在下列选项中，不符合平等尊重要求的是（ABD）。

（A）根据员工工龄分配工作（B）根据服务对象的性别给予不同的服务

（C）师徒之间要平等尊重（D）取消员工之间的一切差别

25、在职业活动中，要做到公正公平就必须（ABD）。

（A）按原则办事（B）不循私情（C）坚持按劳分配（D）不惧权势，不计个人得失

二、论述题

1、爱岗敬业表现在哪几个方面。

（1）爱岗敬业是现代企业精神（2）爱岗敬业要树立终生学习观念（3）发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现

2、职业道德的价值在于那几个方面。

（1）有利于企业提高产品和服务的质量（2）可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益

（3）有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系（4）有利于企业树立良好形象，创造著名品牌

3、职工个体形象和企业整体形象的关系是什么

1、企业的整体形象是由职工的个体形象组成的2、个体形象是整体形象的一部分

3、没有个体形象就没有整体形象

4、整体形象要靠个体形象来维护

4、创新对企事业和个人发展的作用表现在哪些方面

1、是企事业持续、健康发展的巨大动力

2、是企事业竞争取胜的重要手段

3、是个人事业获得成功的关键因素

5、怎样才能做到办事公道

（1）热爱真理、追求正义（2）坚持原则、不徇私情（3）不谋私利、反腐倡廉（4）要有一定的识别能力。

6、怎样做到服务群众

（1）要树立服务群众的观念（2）要做到真心对待群众（3）要尊重群众（4）做每件事都要方便群众

7、如何才能做到爱岗敬业

（1）要正确处理职业理想和理想职业的关系（2）要正确处理国家需要和个人兴趣爱好的关系（3）要正确处理选择职业和个人自身条件的关系（4）要正确处理所从事的职业与物资利益的关系

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第五篇：职业道德复习题

职业道德复习题

1． 胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”（以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。以上有下画线的内容直接体现了对职业道德的要求

2． 工人技术等级岗位考核的意义：不仅仅是确定级别、兑现工资的重要依据，也是我国整体人才资源的重要组成部分。其中职业道德的考核，是检验思想道德素质的重要方面。

3． 职业道德的涵义：是与人的职业角色和职业行为相联系的一种高度社会化的角色道德，是从事、一定

职业的人们在特定的工作或劳动中的行为规范的总和。

4． 机关、事业单位工人的劳动具有双重特点：既有生产劳动的特点又有服务劳动的特点年。

5． 社会公德的内容是：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

6． “家和”：就是指良好的家庭伦理道德。“万事兴”表明了家庭伦理道德社会职能的扩大。

7． 家庭美德的内容：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

8． 中华民族传统美德的主要内容：1.父慈子孝，尊老爱幼2.立志勤学，持之以恒3.自强不息，勇于革新。

4.仁以待人，以礼敬人。5.诚实守信，见利思义6.共忠为国，反抗外族侵略。7.修身为本，严于律己。

10．职业与社会分工的关系：职业的发展是随着社会分工的发展而发展的。分工，是职业产生的前提，没有分工，也就没有职业。12．职业的两大特征：稳定性和经济性

11.“职”：包含着职责、权利和义务的意思；“业”：包含着业务、事业，具有独特性的专业工作的意思。

13．职业的含义：指人们由于社会分工的从事具有专门业务和特定的职责并以此作为主要生活来源的工作。14．1986年我国颁布了职业分类的国家标准：将全国职业分为8大类，63个中类，303个小类。

15．职业对人生存发展的意义：1.职业是人谋生的手段（既职业与人的生存发展关系）2.从事一定的职业是人的需求。3.职业活动是人的全面发展的最重要条件。

16．为什么说职业道德是人的事业成功的必要条件：因为随着社会的进步，人们生活水平的提高往往是从人们享受的产品和服务质量中得到具体体现的，而产品和服务质量取决于生产质量和服务水平，生产质量和服务水平的高低又取决于人的职业技能和职业道德素质。

17．卡耐斯基说：一个人事业上的成功只有15%是由于他的专业技术，另外的85%靠人际关系、处事技能。

18．职业品质的内容：职业理想、进取心、责任感、意志力、创新精神。

19．道德素质的内容：道德认识、道德情感、道德意志、道德行为习惯。从道德可能涉及的领域来看则包含恋爱、婚姻、家庭道德，职业道德和社会公德。

20．严格职业训练的意义：在这样的训练当中，人们的识别力、判断力和机敏程度都会有相应的提高。

21．在传统中一直是以家庭道德为中心，因而有“修身、齐家、治国、平天下”之说。以儒学为代表的传统美德，主要立足与家庭道德，进而影响到社会道德的各个方面“忠孝治天下”就道出了这种特征。

22．新社会里职业道德替代以孝为核心的家庭道德体系，“服务意识”成为新的核心理念。其具体体现在以下基本规范：忠于职守，敬业乐业；业务精深，优质服务；协同合作，团结守纪；公平公正，诚实守信。

23．职业道德：指从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，所应遵循的与其职业活动紧密联系的道德规范的总和，它既是对职业人员在职业活动中的行为的要求，同时又是职业对社会所承担的道德责任义务。

24．职业道德的特点：职业性、从属性和强制性、稳定性和继承性、适用性和实践性、多样性和具体性。

25．职业道德强制性的具体表现：14届6中《决议》“建立健全规章制度，加强队伍的教育和管理。严格禁止有偿新闻、买卖书号、无理索取高额报酬。对违背职业道德的要批评教育，屡教不改的要严肃处理。”

26．职业道德的社会职能（既作用）：1.职业道德使一定社会或阶级的道德原则和规范职业化。2.职业道德具有促进社会道德风尚和加强精神文明建设的重要职能。3.职业道德具有帮助人们提高认识社会现实能力的职能。4.职业道德具有调节职业关系，维护正常的社会秩序的职能。5.职业道德具有使个人道德品质成熟化，促进事业发展的职能。

27．我国封建社会历史上，师德、医德具有丰富内容和发展水平较高的职业道德。

28．我国近代资产阶级思想家章太言对职业道德进行了理论性探索。把职业分为16种，认为16种人有16

种道德。其中农民、工人的道德最高，有钱有势的人的道德最低。

29．社会主义职业道德的主要内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

30．职业道德的基本原则：就是人们在职业活动中调整人们职业关系和个人利益与社会利益关系时所必须

遵循的根本的职业道德规范。

31．职业道德的基本范畴：职业理想、职业态度、职业义务、职业技能、职业纪律、职业良心、职业荣誉

和职业作风。32．“文明礼貌”：指人们的行为和精神面貌符合先进文化的要求。

33．说好“三声”：招呼声、询问声、道别34．语言艺术：语言是人们表达思想感情的工具，也是一门艺

术，称语言艺术。35．形象端重：指职业人员的语言、举止不随便，不轻浮，不鬼鬼祟祟，不猴头猴脑。

36．爱岗敬业作为最基本的职业道德规范，是对人们工作态度的普遍要求。

37．在中国历史上，第一个提出爱岗敬业的当属孔子。“敬事而信”

38．爱岗敬业的要求：树立职业理想、强化职业责任、全心全意为人民服务。

39．职业理想：是人们对未来工作部门和工作种类的向往和对现行职业发展将达到什么水平、程度的憧憬。

40．初级层次职业理想：是指人们的劳动还只是谋生的手段，远没有达到马克思主义之经典作家认为的共

产主义社会那种“劳动是人的第一需要”的程度。

41．中级层次职业理想：是指希望从事适合个人能力和爱好的工作，以充分发挥并提高自己的各种素质，既寻求和从事能够发挥专长的职业。

42．高级层次的职业理想：是指人们工作的目的是承担社会义务，通过社会分工把自己的职业同社会、为

他人服务联系起来，同人类的前途和命运联系起来。

43．职业理想的三个层次的内容和要求有区别，但是，在一个人身上，它们却是可以同时存在并行不悖的。

44．职业理想形成的条件：1.凡是符合社会发展需要的职业理想都具有现实可能性，都是社会所承认和肯

定的职业理想；2.个人自身所具备的条件是职业理想形成的重要基础，条件的不同决定着职业理想的不

同，条件的变化规定着职业理想的变化。

45．职业责任：指人们在一定职业活动中所承担特定的职责，它包括人们应该做的工作以及应该承担义务。

46．职业责任的特点：1.职业责任具有明确的规定性；2.职业责任与物质利益存在直接关系；3.职业责任具

有法律及其纪律的强制性。

47．职业责任修养：指通过用一定的职业道德原则和规范对自己的职业责任意识进行反省、对照、检查和

实际锻炼，提高自己的职业责任感。

48．怎样才能成为一个诚实守信的人：1.要能够正确对待利益问题。2.要开阔自己的胸襟，培养高尚的人格。

3.要树立进取精神和意识。

49．诚实守信的基本要求：1.忠诚所属单位；2.维护单位信誉；3.保守组织秘密。

50．办事公道：就是指我们在办事情、处理问题时，要站在公正的立场上，对当事双方公平合理、不偏不

倚，不管对谁都按一个标准办事。

51．办事公道的具体要求：1.坚持真理；2.公私分明3.公平公正4.光明磊落。

52．公私分明：是指不能凭借自己手中的职权谋取个人私利，损害社会集体利益和他人利益。

53．在职业实践中如何做到公私分明：1.正确认识公与私的关系，增强整体意识，培养集体精神。2.要富有

奉献精神。3.要从细微处严格要求自己。4.在劳动创造中满足和发展个人需要。

54．公平公正：是指按照原则办事，处理事情合情合理，不徇私情。

55．怎样做到公平公正：1.坚持按照原则办事2.要不徇私情3.不怕各种权势，不计个人得失。

56．光明磊落：是指做人做事没有私心，胸怀坦白，行为正派。

57．服务群众要求：必须自觉履行职业责任.，必须严格遵守职业规则，必须保持与其他岗位间的有序合作。

58．服务群众的根本点：就是尊重群众和方便群众，为群众谋福利。

59．服务群众的服务要求：谈吐文雅、举止有礼、主动周到、完全彻底。60．奉献社会的实质是：奉献。

61．奉献社会职业道德的突出特征是：1.自觉自愿地为他人、为社会贡献力量，完全为了公共福利而积极

劳动；2.有热心为社会服务的责任感，充分发挥主动性、创造性，竭尽全力；3.不计报酬，完全出于自

觉精神和奉献意识。

62．奉献社会要求做到：1.明白人生的幸福在于奉献的道理。2.要大力提倡奉献社会的精神。3.要奉献社会

要在实际行动中体现。

63遵纪守法：指的是每个从业人员都要遵守纪律和法律尤其要遵守职业纪律和职业活动相关的法律法规。

64．纪律的涵义：它是一种行为规范，它要求人们在社会生活中，遵守秩序、执行命令和履行自己的职责。

65．职业纪律的涵义：是在特定的职业活动范围内，从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则。

66．职业纪律的特点：1.具有明显的规定性；2具有一定的强制性。

67．遵纪守法的必要性：1.遵纪守法是从业人员的基本义务和必备素质；2.遵守职业纪律是对每个从业人员的基本要求；3.遵纪守法是从业的必要保证。

68.“人是生而自由的，但却无处不在枷锁之中。”这是18世纪法国启蒙思想家卢梭的话。自由和法纪是对

立统一的关系。

69．遵纪守法的要求是什么？1.学法、知法、守法、用法；（A.学法、知法，增强法制意识；B.遵纪守法，做个文明公民；C.用法护法，维护正当权益；）2..遵守纪律和规范70．守法是健全法制的核心。

71．现行法律、法规的规定和劳动争议仲裁实践表明，用人单位对严重违反劳动纪律职工的处理公有四种

情况：开除、除名、辞退和解除劳动合同。

72．公职人员行为规范的涵义：是由国家政府机关或公共部门制定的公职人员活动原则、办事规则、言行

标准和其他行为的约束条件。

73．公职人员行为规范的特点：1.国家公务员的行为规范是国家意志的具体体现；2.国家公务员的行为规范

具有相对稳定性；3.国家公务员的行为必须采取多种形式加以规范。

74．公职人员行为规范的主要内容：1.政治坚定2.忠于国家3.勤政为民4.依法行政5.务实创新6.清正廉洁

7.团结协作8.品行端正。75．团结互助:是指在人与人之间的关系中，为了实现共同的利益

和目标，互相帮助、互相支持、团结协作、共同发展。

76．团结互助的必要性：1.团结互助营造人际和谐氛围2.团结互助增强内聚力77．团结互助的要求：

平等尊重，以诚相待，互相配合，顾全大局；互相学习，谦虚谨慎；互相帮助，加强协作。

78．平等尊重：是指在社会生活和人们的职业活动中，不管彼此之间的社会地位、生活条件、工作性质有

多大差别，都应一视同仁，平等相待，互相尊重，互相信任。

79．做到平等尊重，以诚相待的要求：1.上下级之间平等尊重2.同事之间互相尊重3.师徒之间互相尊重4.尊重服务对象80．顾全大局：是指在处理个人和集体利益关系上，要树立全局观念，不计较个人利益，自觉服从整体利益的需要。

81．怎么互相学习：1.向师长学2.向同行学3.向后生学4.向社会各类有经验、长处的人学习。

82．互相帮助，加强协作还必须：1.正确处理好主角与配角的关系2.正确看待合作与竞争。

83．职业道德评价的涵义：1.根据一定社会或阶级的道德原则和规范，对他人或自己的行为进行善恶判断，表明褒贬的态度2.是社会主义条件下人们根据社会主义职业道德的原则和规范，对他人和自己的职业道

德行为所做的善恶判断，表明褒贬态度。85．职业道德评价的标准是什么：是善与恶。

84．职业道德评价的作用：1.维护作用和规范作用2.教育作用3.调节作用

86．如何测评职业道德行为善恶标准：1.规范内容的具体测评2.经济效益测评3.社会效益测评4.业务技术

测评5.服务对象测评。

87．如何减少测评的片面性和误差，应有三方面人员参加测评：1.主管领导人和所在单位领导班子测评2.同行、同事和所在单位群众测评3.职工自我测评。

88．动机：就是指一个人在道德行为前的愿望或意图。效果：就是指一个人的道德行为给社会或他人带来的实际后果。

89．职业道德评价的方式和手段：社会舆论、传统习惯和内心信念。

90．社会舆论：是指在一定社会生活范围内，或在相当数量的人群之中，对某种事件、现象、行为等，正

式传播或自发流行的情绪、态度和看法。（可分为自觉和自发两种形式）

91．传统习惯：是指人们在长期的职业生活中逐步形成和积累起来的，被人们普遍承认、具有稳定性的习俗和行为常规。

92．内心信念：是指人们对某种观点、原则和理想等所形成的真挚信仰。

93．职业良心的作用：1.在行为前，职业良心具有机制作用2.职业良心在行为进行中，还起监督作用3.职业良心在行为后，起着对行为后果和影响的评价作用。

94．道德修养：是指个人在道德意识和道德品质方面根据一定的道德原则和规范，进行自我锻炼、自我改造和自我提高，以形成相应的道德情操，达到一定的道德境界的道德实践活动。

95．职业道德修养：指从事各种职业活动的人员，按照职业道德基本原则和规范，在职业活动中所进行的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善，使自己形成良好的职业道德品质和达到一定职业道德境界。

96．劳动者职业道德修养的目的：是为了在职业活动实践中不断地改造自己、提高自己、更新自己、完善自己、形成良好的职业道德品质，完善职业人格，达到崇高的道德境界。

97．职业道德境界：指人们在职业生活中，从一定的职业道德观念出发，通过道德修养多形成的一定的觉悟水平和精神境界。

98．职业道德境界可分为三种：1.献身型的高层次职业道德境界2.尽职型的中层次职业道德境界3.雇佣型的底层次职业道德境界

99．职业道德素质：是指人们在长期职业实践中形成的职业道德意识素质和职业道德行为素质的总和。包括（职业道德认识、职业道德情感、职业道德意志、职业道德信念）

100．职业道德认识：指人们在职业生活中对职业道德原则和规范的理解，是产生职业道德情感，职业道德意志，职业道德信念，支配职业道德行为的基础和起点。

101．职业道德情感：是指人们在职业活动中对事物进行善恶判断所引起的内心体验。它包括职业道德荣誉感、幸福感、责任感和良心感

102．职业道德意志：指人们履行职业道德义务，克服困难和障碍，将职业道德行为坚持到底一种精神力量。103．职业道德信念：是指人们对职业道德义务所具有的坚定的信心和强烈的责任感。

104．职业道德修养的方法：必须采用科学修养方法既理论和实践相结合的方法。

105．人生观：是人们对人生目的和价值的根本看法和态度。

106．人生观和职业道德的关系：一个人的职业道德品质的好坏，修养水平的高底，根本上取决于以什么样的人生观为基础。

107．思想道德建设的基本任务：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育（三个思想），加强社会公德、职业道德、家庭美德建设（三个道德），引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同和正确的世界观、人生观、价值观（三个观）

108．剥削阶级的人生观有：1.拜金主义人生观2.享乐主义人生观3.悲观厌世主义人生观4.实用主义人生观

5.权力意志的人生观。109．剥削阶级人生观，其核心思想和基本原则都是自私自利的，个人主义的。110．无产阶级的人生观的特征：1.以实现共产主义作为人生的最高理想2.以全心全意为人民服务作为人生目的。3.以乐观主义精神作为人生态度

111．乐观主义：即使革命事业遇到极端困难，身处逆境的情况下，也不会悲观失望，而是对前途充满信心，以革命乐观主义对待事业，对待人生。

112．学习职业道德课程做好几个方面：1.学习理论2.参加实践

113．遵守社会公德的内容：1.爱护公物2.遵纪守法3.不随意吐痰

114．职业品格的内容：1.职业理想2.进取心和创新精神3.责任4.意志力

115．职业道德范畴包括：1.职业态度2.职业义务3.职业良心

116．共产党员做到全心全意为人民服务应做到：1.倾听群众的呼声2.关心群众的疾苦3.为群众办实事、办好事4.时时想着群众。