解读李白的内心情感

第一篇：解读李白的内心情感

《行路难》教案

一、教材分析

《行路难》是语文版九年级下册第七单元的一首乐府诗。诗以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪;但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施 展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。

二、教学目标

知识目标：

1、理解诗句含义。

2、体会作者在诗句中表达的思想感情。能力目标：

1、感知诗的意境及作者的感情。

2、能品味诗句体会诗歌美，提高鉴赏古诗能力。

3、背诵并默写这首诗歌。

情感目标：

1、理解诗人怀才不遇的情怀，体会诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的思想境界。

2、学习作者充满自信又乐观进取的精神。

3、引导学生能乐观面对人生的不如意。

三、教学重难点

理解诗人怀才不遇的情怀，体会诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的思想境界。

四、设计理念

1、“平庸的老师只是叙述，良好的老师讲解，优异的老师示范，伟大的老师启迪激励。”所以诗歌教学重在感染，唤醒学生的心灵，激发学生精神生命的意识。师生可以通过反复诵读，来感受作者的生命之脉;通过涵咏、揣摩去体悟语言符号所蕴涵的生命意象。进而要求学生牢记在脑子里，融化到血液中，成为自己生命里的一部分。

2、尊重学生的主体性，在教学过程中力求让学生更多的直接接触课文材料，给学生大量的课堂活动时间，体现新课标“在大量的语文实践中掌握运用语文的规律“的理念，通过课堂实践活动来带动教学流程，在听、读、说、找的层进训练中落实教学目标。

五、教学设计

(一)激发兴趣，导入新课(背景音乐《渔舟唱晚》)说到中国古典文学，我们就不能不提起唐诗;说到唐诗，我们又不能不提起李白;而当我们说到李白时，就常常不自觉地将他和他的诗与酒联系在一起。和李白并称“双子星座”的另一位大诗人杜甫曾经在《饮中八仙歌》中这样写道：“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”

李白天生好酒量、好诗才，众人皆知。今天，我们就一起来学习“诗仙”“酒仙”李白的经典之作《行路难》。

(二)介绍诗人，了解背景

1、说到李白，那可是家喻户晓，我们从小到大学习过他许多的名篇名句。现在同学们一起来回忆一下我们都背过哪些名篇名句。

2、请同学们用一个词，来说说你印象中的李白?(板书：唐代诗人、诗仙、酒仙、豪迈、洒脱、浪漫主义诗人)多媒体：李白图像，认识李白。(三)分层推进式诵读：

通过多种形式的诵读法，激发学生的朗读热情，在教学主体步骤的起始阶段很好的烘托教学气氛。(设计意图：诗歌是一门语言艺术，经过反复的诵读，自然就能体会诗人的用意和诗歌意境。吟诵还能够引发读者共鸣,体悟诗歌神韵，感受诗歌的音乐美。)

1、练读：听朗读正音，亮开嗓门齐读。

2、译读：分组对照课下注释读懂全诗，圈点出不懂的地方全组讨论，老师解疑。

3、品读：以老师的问题为开头回答问题——透过诗歌我读到了……如：透过诗歌我读到了低沉抑郁的心情、透过诗歌我读到了慷慨豪放的信心…… 用一组或几组反义词填空：《行路难》是一曲交织 与 的急剧变化的音乐。从而把握诗歌朗读的感情变化应该是低沉与激昂。

4、竞读：男女生比赛，自己说说朗读效果、情感的处理，5、自读：把自己假想成天宝三年时离开长安怀才不遇的李白，以人生独白的方式朗读。

6、齐读：女生齐读前三组诗句，男生齐读后三组诗句。

7、背诵：(设计意图：叶圣陶说过：“美读得法，不但了解作者想什么，而且与作者的心灵相通了，无论品味方面或是受用方面都有莫大的收获。”通过层层推进的朗读吟诵的教学环节，激活学生的情感共鸣，在吟读中入情入境入心。)(四)疏通文意

1)借助课后注释及工具书，理解诗意。有疑问的地方作下标记。(2)不理解的地方提出来，其他小组解答，学生不能解答，老师解答。注意通假字： “羞”同“馐”，美味食品。“直”同“ 值”，价值。(3)请一个同学用自己的话描述诗歌内容，生评价。(五)品读诗歌，体会感情

1、李白因受奸臣的排挤被迫离开京城长安，朋友设宴为他送别。诗中是怎样描写酒宴的?用了什么修辞?(夸张)

2、面对美酒佳肴，豪爽纵酒的李白是怎样做的?(停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然)心情如何?(极度苦闷、抑郁)从哪些动词可以看出?(停、投、拔、顾)面对美酒佳肴李白为什么难以下咽，心里一片茫然?(仕途艰难)用了哪种写法?(以乐景写哀)

3、诗中的“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”是实写吗?(不是，是想像、是虚写)我们知道诗有含蓄精炼寓意深刻的特点。诗人用“冰塞川”和“雪满山”比喻什么?(人生道路上的艰难险阻、仕途道路的艰难)用“欲渡黄河”和“将登太行”比喻什么?(对理想的追求)李白的理想是什么?(是在仕途上有所作为，成就一番事业)当时进行的是否顺利?

4、在写了自己仕途受挫后，诗人又写了哪两个典故?李白写这两个典故有什么目的?(借吕尚和伊尹得到贤君重用成就一番事业的故事，表达自己对前途仍抱有希望，希望像先贤们一样受到重用，实现自己的政治抱负。)

5、李白在仕途受阻后，发出了怎样的感慨?运用了怎样的表达方式?(行路难!行路难!多歧路，今安在?运用了抒情的表达方式)

6、仕途受阻后的李白是否心灰意冷、意志消沉?从哪儿可以看出?表现了怎样的态度?(没有，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。表现了在困境中仍然积极乐观的坚定信念)

7、我们知道“文以载道、文以载情”，诗歌也是如此，谁能说说这首《行路难》表达了诗人怎样的思想感情?(一方面表达了诗人怀才不遇的苦闷，另一方面表达了诗人在困境中仍然坚定信念的积极乐观态度。)

8、古人云“诗言志”“言为心声”，今天，我们学习这首诗歌，还要走进诗仙李白的内心世界，触摸他的灵魂，寻找我们心中的李白。

(师配乐范读，学生轻生跟读，体会诗歌中的诗人形象。)让我们用这样的句式，来表达我们心中的感受：

多媒体：我从_________这句诗中，读出了一个_________的李白。因为_____________。

如：我从“停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。”这句诗中，读出了一个内心苦闷的李白。因为前面写到“金樽清酒”“玉盘珍羞”，如此美味佳肴，本应开怀畅饮、一醉方休，可李白竟然食不知味，可见此时的诗人，心中充满着一种怀才不遇，人生失意的苦闷。

……

我从“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句诗中，读出了一个自强不息、乐观奋斗的李白。哪怕他正面对着现实的艰难，哪怕前路障碍重重，但他坚信自已总有一天会像宗悫一样，乘长风，破万里浪，横渡沧海，到达理想的彼岸。表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执著和追求。(这句也常被后人作为座右铭，作为在困境中激励自己努力进取的力量。)

第二篇：内心之城情感散文

每每读别人的文字，总感觉心静如水。偶尔有跳动的情绪，就像顽皮的小鹿越过平静的山林。前方有雾妖娆的弥漫着，看不见，但感受的到，没有险恶。或许是一片世外之灵，是笔者心中曼妙之境。

我是喜欢这种心境的，淡淡的美好着。不似糖，却有糖的芬芳。

打开内心的门，在我们各自最私密的空间里，有人静淡弄舞，有人焚焰写情。有人坐卧废墟，有人飞扬荆棘……那我呢？

我邀你而来，你徘徊心门之外。一步之遥，我说是天堂，你如临了地狱。也许不，但你逃了，想必，我非你心中的舞者，亦非火焰，荒城，禁地。

我只是我自己。爱过太多内心虚幻的身影。

有人说，幸福的人都一样。

我想，也许是因为他们的内心可以同框。我抚琴你起舞弄影，我悲悯你云海禅钟。我飞翔你展开天地，我累了你有港湾和四季。

总有一个人，奉献了内心世界让另一个人栖息。

早前些时候。突然觉得自己再也无法爱上谁。只因为幻觉丰盛，所得尽然变得波澜不惊。于是拼命的寻找，寻找一个感情上的爆发点，寻找一位能让我低头害羞，小鹿乱撞的人。

终也是不可得的梦罢了。

后来，习惯了便好了。只不过，与孤独缱倦，有比过往更多的思绪，比爱一个人更宽广的情绪，只好累了指尖，终日与文缠绵，蚕思墨香。

停下来的时候，风未止。奔跑时，又逆着风。这便是生活与欲望吧。

而爱，是内心的城池，住了人进来就有了日月与天地。

第三篇：那些内心高贵的人情感美文

这个世界漂亮女人很多，聪明女人也不少，但高贵女人有时随处可见，有时就像绝迹。这个浮夸虚表的世界，女人要做到外表高贵却实不难，但要做一个灵魂圣洁内心高贵的女人却不易，这个处处充斥着欲望与虚华的空世里，想要保持高贵的风尚很难有时却会连残骸都会被巨浪卷翻。

做个内心高贵的女人

高贵与你的出身显赫没有关系，与你的全身名牌没有必然联系，你学会了不说粗话那并不是高贵，那只能说明你文明，你举止优雅只能证明你有素养，高贵是人性中天然释放的聚光点，它不与人的美丑、衣着、文明尺度来丈量，它是人内心潜存的精神意念，会在适时的开启高贵这道门。

高贵女人就不得不提到文学名著小仲马的《茶花女》里女主角玛格里特，她是常青高贵女人的典范，她被上流社会的侍为宠物，为了爱情她和阿而芒私奔，又在阿而芒的父亲逼迫下而离开阿而芒，后来因阿而芒误会报复一病不起，当她含恨而死后阿而芒看到她的日记，他开始悔恨，玛格丽特虽身体是共享的，但她的灵魂是高洁的，所以她被后世人百说不厌。

高贵似黄金，高贵是一种精神信仰，就像2005年热播韩剧里的大长今，她用自己高贵人格魅力嬴得了尊重与爱情，观众都被长今那种不屈服的精神所打服，那是女性一种高贵的体现，一个内在高贵的人即使她身处异处，她虽然暂时是尘埃里的花，她不会因命运的贱蹋而枯萎。她能用她的高贵去赢得赞许，征服他人。

如果说漂亮女人是一道景致，那高贵女人就是万绿众中一点红，她会像沉香的酒，不只可以用来共赏而且需要细品，高贵就是一种精神的内在升华，漂亮可以随手牵来，但一个高贵的品格却要经过是由外而内的熏透才能展现出来，做人不容易，做女人更不易，老天不会眷故每一个女人都有漂亮的容貌，或者有锦衣华服，但是我们可以去用后天的补拙来高贵我们的灵魂。

女人的高贵是对适事的宽容大度，对人生的从容豁达，懂得自恋自爱。女人都想做男人身边奢侈品不想成为男人的日用品，漂亮让男人停步，智慧让男人留下，高贵的女人不一定最聪明但她们却睿智，小聪明可以耍一时，大智若愚却是常青树，一个高贵的女人在面对一段没有结果的感情必定会不卑不亢，面对一个背信弃义的男人叫他自己开门离开，然后告诉他把门带好。

高贵的女人一定拥有自信，她深知如果自己都不疼惜自己那就得不到世人的怜爱，她不要求最完美但她会要求自己去做到最好，她并不定有物质的最高贵，但她会完备内心的高洁，她知道只有慢慢的增值，只有知识能带来财富才能改变命运，她明白弱水三千只取一瓢的道理。她把自己活成深埋于尘土里的种子，慢慢让自己发芽，开花，结果，等着一个赏识的人来采收。

人生之事如棋盘或输或羸，或欢喜或皆悲，高贵女人知道哪些都不是风动，也不是幡动而是仁者心在动，她们深悟境由心生，唯有心空者才能自明，她们不为昨日之忧，今日而烦，明日而燥。以无欲则刚的平常心来对待得失，一切之于情，迂于理，随缘行之，她们用海纳百川的胸怀待他人，而感后让自己人生更为精彩。

漂亮女人如果是百赏之花，聪明女人是尘世之光，那高贵女人那就是名贵，高贵是女人是后补的人格魅力，故作不出来，只有经过时间的洗练才能释放，只有经过不断修整才能运筹帷幄，她能使经过她的人感觉到舒适，能让异性们怦然心跳，她是女人内在的一种修为，永远比罩杯更让女人更出彩。所以做女人就要名贵，想让自己美到极致，那就去让自己高贵。

第四篇：描写内心情感的词1

描写内心情感的词语

1、写“有情”的词语（1）与友情有关的：

地主之谊、半子之谊、袍泽之谊、东道之谊、河梁之谊、生死之交、患难之交、八拜之交、道义之交、管鲍之交、贫贱之交、杵臼之交、心腹之交、莫逆之交、泛泛之交、刎颈之交、忘年之交、金兰之友、良师益友、良师诤友、岁寒三友、竹马之友、狐朋狗友、以文会友、呼朋唤友、酒肉朋友、访亲问友、串亲访友、至亲好友、求亲告友、投亲靠友、诗朋酒友、兄友弟恭、胜友如云、季友伯兄、义结金兰、金兰之契、谊切苔岑、至善至纯、万古长青、亲如手足、相知恨晚、相视莫逆、生死不渝、心照神交、称兄道弟、关怀备至、亲密无间、志同道合、风雨同舟、同甘共苦、荣辱与共、焦不离孟、同生共死、有难同当、有福共享、促膝谈心、推心臵腹、拔刀相助、两肋插刀、肝脑涂地、肝胆相照、肝胆照人、披肝沥胆、侠肝义胆、忠肝义胆、感人肺腑、沁人心肺、肺腑之言、鱼水深情、人之常情、动之以情、盛情难却、盛情款待、一见如故、相见恨晚、相逢恨晚、深情厚谊、情深似海、情深意长、情深义重、情深厚谊、情同手足、情同骨肉、情逾骨肉、情投意合、重生父母、一饭千金、顶礼膜拜、没齿不忘、（2）与亲情有关的：

尊老爱幼、爱老慈幼、敬老慈幼、敬老慈少、慈眉善目、慈悲为怀、大慈大悲、子孝父慈、恩逾慈母、母慈子孝、父慈子孝、心慈面软、慈乌返哺、慈悲为本、慈明无双、彩衣娱亲、天伦之乐、寸草春晖、恩重如山、返哺之恩、血浓于水、骨肉情深、骨肉至亲、骨肉相连、琴瑟之好、语重心长、兄弟情深、姐妹情深、母子情深、父子情深、师生情深、姑嫂情深、祖孙情深、叔侄情深、舐犊情深、甘心情愿、纸短情长、儿女情长、儿女之情、儿女私情、手足之情、怀土之情、望云之情、舐犊之爱、老牛舐犊、掌上明珠、父母恩勤、骨肉之恩、相依为命、嘘寒问暖、体贴入微、问寒问暖、（3）与爱情有关的：

恩爱夫妻、情真意切、深情厚意、极情尽致、温情脉脉、关情脉脉、打情骂俏、恣情纵欲、云情雨意、谈情说爱、两情相悦、风情月意、郎情妾意、一厢情愿、两厢情愿、一往情深、夫妻情深、伉俪情深、暧昧之情、一见锺情、一见倾心、风花雪月、花好月圆、地久天长、碧海青天、比翼双飞、心心相印、心有灵犀、青梅竹马、两小无猜、秦晋之好、琴瑟之好、百年好合、耳鬓厮磨、长相厮守、白头相守、海誓山盟、山盟海誓、情窦初开、情意绵绵、志同道合、情之所钟、浓情蜜意、举案齐眉、相濡以沫、相敬如宾、天长地久、天荒地老、水乳交融、如胶似漆、喜新厌旧、暮翠朝红、佳人才子、红豆相思、流水桃花、倩女离魂、云心水性、弃旧迎新、连枝共冢、惜玉怜香、相亲相爱、双宿双飞、水乳交融、醋海翻波、恋新忘旧、忠贞不渝、千里婵娟、卿卿我我、白首相知、白首同归、难舍难分、恋恋不舍、依依不舍、依依惜别、魂牵梦萦、恩深爱重、恩爱夫妻、恩深似海、恩恩爱爱、情天孽海、男欢女爱、恩恩爱爱、甘棠之爱、谈情说爱、楚楚可爱、甘棠遗爱、秦欢晋爱、高情厚爱、朝歌夜弦、形影不离、夺人之爱、三角之恋、分情破爱、（4）与恩情有关的： 恩□□□

恩同山岳、恩德如山、恩重如山、恩高义厚、恩深义重、恩若再生、恩同再造、恩逾慈母、恩怨分明、恩威并济、恩威并行、恩威并重、恩恩怨怨、□恩□□

感恩怀德、感恩戴德、感恩图报、知恩报恩、知恩报德、千恩万谢、大恩大德、小恩小惠、□□恩□

义海恩山、义重恩深、德重恩弘、□□□恩

知遇之恩、再造之恩、返哺之恩、雨露之恩、顾复之恩、罔极之恩、一饭之恩、（5）带“爱”字的： 爱□□□

爱不释手、爱莫能助、爱屋及乌、爱憎分明、爱鹤失众、爱财舍命、爱财如命、爱钱如命、爱礼存羊、爱别离苦、爱毛反裘、爱不忍释、爱日惜力、爱民如子、爱非其道、爱人以德、爱人利物、爱势贪财、爱国一家、爱国如家、爱如己出、爱如珍宝、爱才如渴、爱才若渴、爱才好士、爱才如命、爱才怜弱、爱理不理、爱素好古、爱贤念旧、爱口识羞、爱生恶死、爱者如宝、□爱□□

大爱无疆、憎爱分明、克爱克威、兼爱无私、钟爱一生、□□爱□

嫌贫爱富、乐山爱水、仁民爱物、忧国爱民、畏天爱民、节用爱民、拥政爱民、色衰爱弛、敬贤爱士、恩深爱重、敬上爱下、敬天爱民、敬老爱幼、欺贫爱富、□□□爱

洁身自爱、不知自爱、束身自爱、6、其它相关词语：

手下留情、天理人情、风土人情、风俗人情、云梦闲情、感激涕零、感同身受、激动人心、百感交集、没齿不忘、奉若神明、谢天谢地、以手加额、藕断丝连、流连忘返、大发慈悲、心慈手软、睹物伤情、触景生情、借景生情、对景伤情、把玩无厌、敝帚自珍、如获至宝、心慕手追、信而好古、2、写“无情”的词语（1）带有“仇”字的： 仇□□□

仇深似海、仇比海深、□仇□□

国仇家恨、报仇雪恨、报仇雪耻、报仇心切、深仇大恨、深仇宿怨、旧仇宿怨、深仇重怨、深仇大恨、认仇作父、新仇旧恨、□□仇□

恩将仇报、苦大仇深、亲痛仇快、刻骨仇恨、□□□仇

视如寇仇、反目成仇、公报私仇、官报私仇、血海深仇、血海冤仇、九世之仇、不解之仇、切骨之仇、国仇家恨、国恨家仇、新仇旧恨、旧仇新恨、旧恨新仇、借客报仇、借身报仇、借交报仇、雪耻报仇、同业相仇、腼颜事仇、（2）带“恨”字的： 恨□□□

恨之入骨、恨入骨髓、恨海难填、□恨□□

悔恨交加、怀恨在心、抱恨终天、抱恨黄泉、万恨千愁、此恨绵绵、遗恨终天、雨恨云愁、含恨九泉、旧恨新愁、遗恨千古、饮恨吞声、饮恨而终、□□恨□ 咬牙恨齿、□□□恨

新愁旧恨、旧愁新恨、千愁万恨、今愁古恨、雨愁烟恨、衔悲茹恨、切齿痛恨、终天之恨、刻骨之恨、千古之恨、吞声饮恨、（3）带“嫉”字的： 嫉□□□

嫉恶好善、嫉恶如仇、嫉恶若仇、嫉贪如仇、嫉贤傲士、嫉贤妒能、□□嫉□

妒贤嫉能、愤世嫉恶、愤世嫉俗、愤世嫉邪、刚肠嫉恶、好善嫉恶、矜名嫉能、□□□嫉

人神共嫉、人神同嫉、深恶痛嫉、外巧内嫉、（4）带“妒”字的： 妒□□□

妒富愧贫、妒功忌能、妒火中烧、妒能害贤、妒贤嫉能、□妒□□

燕妒花惭、燕妒莺惭、□□妒□

党同妒异、矜名妒能、嫉贤妒能、盲风妒雨、掩贤妒善、□□□妒

同类相妒、同美相妒、莺猜燕妒、（5）态度冷漠

一声不吭、一笑臵之、沉默不语、沉默寡言、不哼不哈、不吭一气、不理不睬、不声不响、不闻不问、不言不语、不赞一词、不臵一词、付之一笑、处之恬然、处之漠然、漠然处之、淡然处之、漠然臵之、等闲视之、呆若木鸡、无动于衷、无所用心、爱理不理、带理不理、待搭不理、充耳不闻、闭口无言、侧目而视、瞠目结舌、目瞪口呆、直眉瞪眼、直眉楞眼、臵若罔闻、臵身事外、臵之不理、臵之脑后、两眼发愣、两眼发直、面面相觑、面如死灰、面无人色、默不作声、默默不语、默默无言、心不在焉、心神恍惚、冷酷笨钝、冷眉冷眼、冷若冰霜、冷言冷语、冷眼旁观、冷语冰人、似理不理、似理非理、木雕泥塑、双目凝滞、双眼失神、目光呆滞、熟视无睹、睡眼迷离、醉眼朦胧、听而不闻、听而无闻、听其自便、听之任之、满不在乎、漫不经意、漠不关心、麻痹大意、麻木不仁、神情茫然、神情麻木、神色恍惚、泥塑木雕、脸色木然、视而不见、视若无睹、视同陌路、袖手旁观、重足侧目、重足而立、思想迟钝、头脑迟钝、落落穆穆、随随便便、若无其事、行若无事、隐而不言、有苦难言、张口结舌、守口如瓶、支吾其词、缄舌闭口、装聋作哑、绝口不提、安之若素、掉以轻心、噤若寒蝉、窥猫之鼠、见鹰小鸡、理屈词穷、令人咋舌、钳口结舌、秋风过耳、任其自流、三心二意、束之高阁、颓唐衰飒、万马齐喑、吓瘫在地、阴阳怪气、（6）其它相关词语：

恩绝义断、恩断义绝、恩甚怨生、恩将仇报、割恩断义、寡恩少义、辜恩背义、辜恩负义、忘恩背义、忘恩负义、背恩弃义、背恩忘义、背恩负义、负恩背义、负恩忘义、义断恩绝、背义负恩、背义忘恩、负义忘恩、负德辜恩、昧良负恩、咬牙切齿、深恶痛绝、千刀万剐、碎尸万段、食肉寝皮、人神共愤、令人发指、拂袖而去、负气斗狠、不共戴天、可憎可恶、十分可恶、冤家路窄、狭路相逢、熏风解愠、申冤吐气、人莫予毒、负诟忍尤、不存芥蒂、忘情负义、虚情假意、悍然不顾、始乱终弃、兔死狗烹、卖友求荣、幸灾乐祸、水火无情、冷酷无情、不近人情、无情无义、贪婪无厌、贪欲无厌、贪得无厌、不共戴天、不合胃口、不惬于心、不厌其详、恩怨分明、分外眼红、好逸恶劳、恨入骨髓、疾恶如仇、疾首蹙额、令人遗憾、你死我活、弃若敝屣、千刀万剐、千夫所指、千人所指、切齿痛恨、深恶痛绝、十目所视、视若寇仇、誓不两立、碎尸万段、天怒人怨、投畀豺虎、为人不齿、狭路相逢、挟嫌报复、悻悻而去、羞与为伍、掩鼻而过、咬牙切齿、臵之死地、没齿难忘、浮想联翩、习已性成、欲壑难填、爱莫能助、味同嚼蜡、俯首听命、

第五篇：走进别人的内心情感散文

一把结实的大锁锁住了大门，一根铁杆费了九牛二虎之力也没有把它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只是轻轻一拧，那大锁就“啪”地开了。

为什么？是铁杆的力气不够大吗？非也！是它不了解锁的内心，所以无法打开。

想接近一个人，想让对方为我们打开心的大门，唯一的办法就是理解别人，知道别人内心的需求。常言说得好：穿别人的鞋，才知道哪一处挤脚。我们常常光是去猜想对方的需要，而不去走近对方的内心，这种情况下，对方需要什么，我们知道吗？

在前苏联这个国家还是普遍贫穷、购买任何东西都要排队的年代里，有一个穷人招待他来访的外国客人。他想把自己的家收拾干净，就在他兴致勃勃地卖力打扫房子的时候，不小心，突然“啪”地一声，竟然把唯一的一把扫帚给弄断了。苏联人愣了一下，马上反应过来了，登时跌坐在地上，嚎啕大哭起来。他的几个外国朋友恰好也赶到了，看到苏联人望着这把折了的扫帚哭，纷纷上来劝说他。经济强盛的日本人说：一把扫帚值不了几个钱的，再去买一把用不了几个钱的，何必哭得如此伤心呢！知法守法的美国人说：我建议你到法院去，控告制造这把劣质扫帚的厂商，让他赔偿你，就是官司打输了，你也不用出钱啊。浪漫成性的法国人说：你能够把这把扫帚弄断，说明你的力气大啊，像你这么强有力的手臂我还没有，我羡慕还来不及，你又有什么好哭呢？实事求是的德国人说：来，大家想想办法，如何才能把这把扫帚沾合得和新的一样好用，我们都来想办法……最后，可怜的苏联人哭着说：“你们说的这些，都不是我哭的原因。我在想，明天我得去排队才可以买到一把新扫帚，这样的话，我就没有办法搭你们的车一起出去玩了。”

看看，那些人说了那么多，他们说的和苏联人想的一样吗？他们的话他愿意接受吗？很多的时候，我们都是这样，不明白对方的意图，就按照自己的想法和看法乱说一气，这样的我们能接近对方吗？我们总是站在自己的立场，按照自己的习惯，本着自己的逻辑去推理判断别人的想法。这样我们如何知道对方的需要，如何走进别人的内心？

每一个人都和我们一样，有自己独到的或者说固执的一面。我们在接近对方的时候，试着把自己的想法和看法放下来，真正地站在他的立场上为他想一想，看看他需要什么。将心比心，这样我们不就理解了对方吗？我们不就和他很容易地沟通了吗？我们要本着对方的想法，知道他所需要的，给他所需要的，这样才可以走近他的内心。

我记得在孩子小的时候，我很烦他。我很忙的，不怎么顾得上和他在一起。他对于我的话，也是该答应的就答应，不该答应的他想怎样就怎样，我们的母子关系不是太融洽。很偶尔的一次，我心情不怎么好，孩子正好是周末，手里拿了一副扑克牌，说：妈妈，我们玩扑克好吗？我也是郁闷，就说好。我们玩那个“保皇上”，就是在对方输了的时候，要向对方也就是“皇上”进贡的。有一次我输了，只好把那张最大的“大王”进给他，这是在所有牌里最大的一张，我很不情愿呢，我想这下他一定很高兴。就说，这下你该满意了吧？谁知，孩子看我一眼，说：妈妈。我不想要这张。我抬起头：我已经把最大的给你了，你还不满意？孩子说：不是的，妈妈。我想要的不是这张。我有点不理解，最大的都不想要，为什么？于是我问他；那你想要哪一张？孩子慢慢的说：妈妈，我想要你手上的那张六。因为我有了这张六就是四个六了，我喜欢这个成双对的六。

我一下就明白了，原来自己认为是最好的，不一定就是对方想要的。我们常常陷入一个误区，认为我们是在为对方着想，认为我们把最好的给了对方。可是我们从来没有想过，我们所给予的是他想得到的吗？我们总是自以为是，让别人接受我们，可是不去想，我们是不是真的知道对方的需求？

他们想要什么？他们的内心我们知道吗？很多的时候，我们很武断的。我们总是认为我们的付出已经满足了对方，是对方不理解我们而已，是这样吗？

一个妈妈下班很晚了，回来看见自己的孩子靠在门上等她。看见她回来，孩子问：妈妈。你可以回答我一个问题吗？妈妈很累，她觉得孩子多事，自己累死累活的为供养他，他的事情还是挺多的，不过，她还是说：可以。孩子问：妈妈，你一个小时能赚多少钱？妈妈有点不高兴：你问这个干什么？孩子说：我就是想知道。妈妈说：20美金。孩子说：妈妈，我想和你借5美金，可以吗？妈妈顿时发火，你总是拿钱去买那些无用的玩具，你以为钱是那么好赚的吗？孩子委屈地哭了，然后回屋了。妈妈晚上想到自己是不是有点过分了呢？就去孩子卧室看孩子，说：我愿意借给你5美金。可是你要告诉我，你要这5美金是干什么的。孩子说：我没有乱花钱的，我把妈妈给的零钱攒到了15美金了，我想攒到20美金。我看见妈妈很忙，就想让妈妈休息一下，我给你20美金，你休息一个小时，我们一起玩，可以吗？

霎时间，妈妈的泪就流下来了。是她理解错了，她错怪了孩子。孩子是为了她，才开口借钱。原来如此。

我们理解对方吗？我们知道对方的想法吗？我们知道他们的需要吗？在我们想要接近对方的时候，听一听对方在说什么，我们穿他们的鞋子，试一试，看一看痛在哪里，就知道对方的需要，这样，我们就能走到对方的内心。