第一篇:关于辩论会作文:一场有趣的辩论会
关于辩论会作文:一场有趣的辩论会
关于辩论会作文:一场有趣的辩论会
“开卷有益还是开卷无益?这是明天的辩论主题,请同学们回家做好准备,自己选择正方或者反方。”下课前史老师大声宣布着今天的作业。
回到家袁小闹摸摸脑袋:“我是要选正方还是反方呢?正方有很多理由,反方好像也有很多理由啊?”,“选择好难啊!”,“不过我长大可是要当解放军的,解放军可都是好人,那我就选择正方了。”袁小闹为自己的选择得意不己:“先写篇小练笔,好好想想书的好处,明天把反方打得落花流水。”
第二天中午,同学们在老师的带领下进入辩论会场地。史老师在主席台上宣布:“由正方先发言,正方一辩同学可以开始了。”
我们的一辩是大名鼎鼎的大队委章硕同学,她面向主席台,点了点头,清了清嗓子:“莎士比亚曾经说过‘书籍是人类的营养品’,我十分赞同这句话,因为书能帮助我们写好作文,懂得做人的道理。看好书,就像和另一个人交朋友!虽然我们素不相识,但我们就像认识很久的老朋友!”。不等章硕说完,我们正方就响了热烈的掌声,而章硕意味深长地看了反方一眼,狠狠地给了反方一个下马威。
“那也不一定!有些人真是看了坏书,所以才走火入魔,走上了犯罪的道路!”反方挂帅的是班长张诚烨,他气急败坏地站起来反驳。“错!没有一本书是一无所用的,至少你能认识不少字。”我们正方的二辩有点哆哆嗦嗦,明显气场不足。反方的二辩冲着我们一挥手,加重语气说道:“看好书是长知识,可那些不好的呢?比如《爆笑校园》,那些克制不住自己的人怎么办?”
“反方准备明显比我们足,他们抓住一点穷追猛打,我该怎么反驳呢?”袁小闹的心像十五个吊桶打水——七上八下的。“我昨天是怎么准备的呢?对了,我可是查了大量的名人伟人的名言,我用大量的事实来打败他们”。“不能弱了气势”我急忙站了起来:“汉代的思想家刘向曾经说过:‘书犹药也,善读之可以医愚。’书既然是一味药,那就说明了开卷有益。高尔基说得好:‘书籍是人类进步的阶梯。’多读书增长知识,就可以让人类进步。这也说明了:开卷有益。古今中外,哪一个名人不曾千万次开卷?正是因为开卷,他们成就非凡。关于读书有益的名言数不胜数。大家说一说,这么多的名人、伟人总结出来的经验,难道不能充分说明“开卷有益”吗?”
反方的三辩见势不妙,马上说道:“现在,有少人在看武侠小说,爱情小说。这些人有的离家出走,去了少林寺;有的不把心思放在学习上,开始早恋。”反方还是抓住这一点不放。
“正方三分,反方三分。现在是自由竟争,由反方先发言。”史老师一锤定音。
„„大家七嘴八舌纷纷发言,好像来到了菜市场,一阵喧闹声。辩论会进入了高潮。
一节课的时间很快就过去了,虽然正反两方唇枪舌剑,各说各的理,也没有把对方说服,最后史老师总结:“双方都说得很精彩,但我觉得,开卷有益是古人的总结,现在盗版的书有很多,错别字多,我认为如果盲目开卷未必有益。今天的辩论会到此结束。”
第二篇:有趣的辩论会范文
有趣的辩论会
安阳市第一实验小学五年级八班 姓名:张憧锐 指导老师:刘伟
星期三下午,班主任刘老师说:“明天下午班会,要进行一次真正的辩论会,你们需要在今天晚上至少搜集二十条的资料才可以进行辩论会,希望你们回到家后好好准备。”
星期四下午第二节课上课铃一响,我们就按照刘老师预先的安排——男生靠左边,女生靠右边坐好了。这时刘老师进了教室站在讲台中间说:“这次辩论会的主题是《开卷是否有益》。我们男生为乙方,论“开卷未必有益”的理由,女生为甲方,论“开卷有益”的理由。最后,哪一方无话可说时就算失败。”其实在我的心里,我还是比较支持甲方的,人只有看大量的书籍才能增长知识。
辩论会开始了,先发言的是甲方的郝博雅:“我们的成长离不开读书,只有读书才可以帮助人们实现宏伟的理想和远大的抱负,所以我们的生活是离不开书的。”话音一停,我就在想:真是我们班的无敌铁嘴,说的真好。这时,我真想举手发言,但由于我忘了带资料,只能干坐着为我们乙方加油鼓劲了。大约过了五六秒,我们乙方的杨钧超站起来说:“现在一些青少年看了武侠、言情之类的书籍走火入魔,荒废了学业。还有一部分人看了许多不健康的书刊,非但没有做到开卷有益,最后还走到了不应该走的犯罪的道路。难道这不值得我们反省吗?”说的好,象这些书,我们看了只有害处没有益处,充分证明了开卷未必有益这个观点。
就这样,你一句我一句的方式一直争论到下课也没有分出胜负。最后老师说,今天的辩论会到此结束,你们都很棒,都是冠军。
第三篇:有趣的辩论会
有趣的辩论会
今天我们班举行了一场别开生面的辩论会!讨论的是开卷是否有用。正方代表的是开卷有用,反方代表的是开卷未必有用。正方代表:吴宇琪(队长)吴亦菲、姚俊杰、毛俊杰 反方代表:黄清语(队长)我、陈舒蓓、胡子悦。
黄老师一脸严肃,对着麦,大声说道:“请双方致词。”
正方(吴宇琪):“我认为开卷有益,高尔基曾说过‘我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。’我们也可以看一些漫画,如果天天只看一种书的话,一定会导致‘营养不足’的。”
老师用小学生的口气说:“正方队长说的可谓是头头是道啊!反方又会怎样辩论呢?想想都有点小激动呢!啧啧啧!。”
反方(黄清语):“我还是支持开卷未必有用。因为如果你们信仰异教的话,很可能会坐牢啊!那些是非法的啊!我们应该多看一些对自己有用的书,这样能增加分数,而看那些没用的书,你又能增加什么呢?所以说,开卷未必有利,有的书你看了不但什么都不会增加,还会退步呢!”
反方(我):“是呀!黄清语说得对,异教是非法的。上次电视里说了,一个男人到麦当劳看到一名女子,说她‘魔鬼附身’,然后抽出一把刀,把那个女子杀了。后来,经公安调查,原来那个男子信仰魔教,而且不仅是他一个人,他全家都信仰魔教,那名男子以被警方逮捕。所以信仰异教有可能会坐牢的。”
老师:“反方居然使出了二连炮,而且很有道理。正方,上。”
正方(吴亦菲):“她们好强,队长我们投降吧!反方,我们举白旗投降。”说着,她挥挥手,以视投降。
台下哄堂大笑,吴亦菲看情况不对,把想说的话又吞到肚子里去了。
老师急忙说:“反方说得在理,异教是非法的,其它书还是可以看的。所以,辩论赛反方胜。”
第四篇:有趣的辩论会[模版]
有趣的辩论会
有趣的辩论会
星期五的班队课上,我们班以“科技发展利大还是弊大”这个主题搞了一次精彩而又隆重的辩论赛。
正方的主辩手是:胡璐涵、周莹、屈如萍和我,反方的辩手是:冯茗、王含笑、沈誉和方森淼。主持人庄重的宣布:“辩论赛正式开始!首先进行第一个环节,由双方陈述自己的观点。”
身为正方辩手的我,一马当先的站了起来说:“我觉得科技利大于弊。”反方辩手回答:“我觉得科技发展弊大于利。接下来具体说说原因,首先是我方陈述,我们派出的是胡璐涵,葫芦含有铿锵有力的声音说道:”科技发展是强国之路,没有科学,我们哪来的今天的幸福生活?没有科技,我们哪来的舒适的物质生活与精神享受?“听了胡璐涵的发言,反方立马站起来反驳道:”人类跨入21世纪,世界发生了多少惊人的变化。在人们为科学技术突飞猛进的发展欣喜之余,有经历了更多的灾难。除了对高科技特别是生物科技的发展所带来的恐慌之外,战争和疾病似乎直接将人类带到了地狱之门。同学们都热火朝天地争论了起来。
这节班队课就在同学们的辩论中结束了,主持人总结道:“科技的发展固然重要,但不能在能合理正常使用的前提去发展,发展首先得净化思想,只有每个人的思想和心灵,科技就得到发展和提高了,所开发出来的高科技才能永久有益于人类的发展,自然的和谐。
六年级:马文琴
第五篇:一场精彩的辩论会
一场精彩的辩论会
星期三下午第一节课,我们班传出了一阵阵掌声。你们一定以为是什么领导讲话吧!告诉你吧,是我们班在开辩论会科技发展:利大还是毙大。我带你们去观看吧!
上午老师给我们分工,一二组是正方:利大,三四组是反方:毙大。让我们正反两方各选两名同学做主辩,回家找相关资料。
下午,全班同学兴致勃勃的坐着等主持人宣布开始。不一会,人都到齐了,开始了。
刚开始,各方主辩都准备充分,气势汹汹,谁也不让谁。我们反方主辩一上场就把话挑明了,把科技发展的弊端全说了出来。教室里沸腾了起来,各个主辩神态也从悠然自得转变为严肃。但他们仍没有忘记寻找对方的漏缺。
慢慢地,自由辩论的时间到了。我们的主辩提出了汽车尾气排放污染环境,正方主辩反驳到:如果没有汽车那么你们出远门是要走路吗?我说:那古代人没有汽车是怎么走的?他们没有科技还活到了八十几岁呢!我们就一直在进行口水大战中,打得热火朝天。
渐渐地,辩论会接近了尾声,主持人最后进行了整个辩论会的总结,辩论会结束了,虽没有胜负,但我们都很开心,因为我们开拓了视野。
南充一中六年级:杨凌枭