给家长的心理话（精选多篇）

第一篇：给家长的心理话

尊敬的各位家长： 你们好！

今天借此机会，我给各位作一个针对初一学生的家教讲座，希望能对大家在家庭教育上有所启发，指导大家作一个合格的初一家长。

第一个问题我想谈谈如何与孩子沟通。初中阶段正值学生身体发育的高峰时期。他们的心理也在发生着微妙的变化，变得不愿与家长沟通，不愿意接受家长和老师对自己的安排。希望自由独立，渴望长大，但又不知道如何面对自己的学习和生活，加之初中课程的压力，往往表现出烦躁的情绪，易发怒，易走极端，他们不再盲从于教师、家长的权威，变得独立而有主见，叛逆而不顺从。我们应该采取多种方法，主动和他们交流，倾听他们的心声。交流时要特别注意。

1、要平等。以一个朋友，同学的身份，设身处地的替他们去分析心里的郁闷，让他们感觉到你的真诚，打消他们的顾虑，让他们在你面前能够敞开心扉。

2、找准话题。每次成功的交流必须从一个话题入手。对话题的选取不能生硬，如：今天上课认真听讲了吗？作业完成了吗？考试成绩怎么样啊？而应该是基于平等的随便问问，如：今天学校有什么新鲜事？你的同桌换了吗？喜不喜欢他？你的语文老师讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文，读两段给我解解闷。等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。

3、鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励和赏识是促使孩子成功的有效途径。比如：一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这样，还有什么出息，就是在家干活的料！不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题也及格了，不错啊，下次争取再高点！不要灰心呀！有时家长粗暴简单的教育方式真的会毁了一个孩子的。

二、要培养孩子良好的学习习惯。

许多家长都认为教育是学校的事情，只要把孩子送到了学校，成功还是失败，关键在于教师。其实这种想法早已被证明是完全错误的，家庭教育与学校教育同等重要，密不可分。

1、家长要有恒心。因为良好的学习习惯的养成是有一个过程的。必须经过一个阶段，进行强化的，有耐心的坚持，才能形成。比如我们大人要养成一个天天早起锻炼的习惯都不是一件简单的事情，何况孩子呢？我们做家长的要有耐心和恒心，坚持培养孩子的好习惯，你将会收获很多。我们做老师的经常有这样的体会：学生的智力差异不是很大，关键就是孩子有没有一个良好的学习习惯，脑子再聪明，他不会学习，没有学习的意识，成绩照样不会好。

2、要逐渐养成自己的事情自己做。一切变坏都是从不劳动开始。

比如：给孩子一个闹钟，定到6点，告诉孩子闹钟一响，立即起床，家长是不会来督促的，自己的事情自己操心。比如：制定一个在家学习的时间表。规定每晚7点到9点是在家晚自习时间，7点一到，马上做到固定的位置开始学习。作业完成后，如果还不到9点，要让孩子自己安排学习内容。如：复习旧知或预习新知。再比如：每天学习完，要让孩子自己整理书桌，书包以及第二天需要带的东西。

对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有以下10种，它们是：与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；吸烟；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听不良内容的音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等。希望以上这些能够引起家长的重视。

三、关心孩子的成长环境。自身形象。

世界教育家的话：家长最重要的是时刻注意家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。

父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。

没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。

孩子的可塑性大，模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶。如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等，这些都能对孩子起着榜样的作用。家长教育孩子，可以说是全天候的，家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的，家长的一言一行，一举一动都是孩子的教材。为保证学校教育的延续性，家庭教育必须与学校教育一致，不能唱反调。要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子缺少客观全面的了解，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。

3、不娇惯孩子、学会对孩子说不

以色列有句名言：再富不能富孩子。如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

我觉得娇惯孩子怕孩子吃苦，这可能是家长的共性。可是你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟等等。孩子不是大人，缺少自制力，所以对孩子的零用钱家长要有所控制。现在有些学生带手机MP3、流长发，带首饰，扎耳洞，穿一些不符合中学生身份的衣服，等等。我们应引导孩子知道学生有学生的美，成年人有成年人的美。对于学生来说，青春才是最美的衣裳。

现在社会风气不尽人意。有时候在学校辛辛苦苦的五天教育，还赶不上孩子2天的所见所闻，这就是我们常说的5+2=0.所以我们应该通过我们的努力，让学生少接触社会上的一些黑暗面，给他们的健康成长创造一个宽松和谐的环境，否则，孩子们会对家长和老师的教育缺乏信任，甚至产生怀疑。这就使得我们的教育效果大打折扣。

我听不少家长说过这样的话,说教师家的孩子学习都挺好，都挺有出息。其实并不是教师家的孩子比其他的孩子聪明多少，而是教师作为家长，更懂得如何去教育孩子，如何去正确的引导孩子。教育孩子的成功与否，不一定要看孩子将来考上什么样的大学，我认为应该看孩子是否是一个道德高尚、努力进取，能够靠自己的本事在社会上自食其力的人。

初中三年，初一是关键。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好

习惯。这是初中四年乃至于到高中学习的基础。在这基础的一年即将结束的时候，不知各位家长是否反思一下，我们作为家长应该做的事情是否都做好了呢？ 我个人认为，身为家长有必要在初一剩下这几个月里多抽出一些时间，监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗？

我相信，每个孩子都是父母的心头肉，孩子犯了错舍不得管教，我能理解。但古训说得好“养不教，父之过。”我们既然生养了孩子，就有义务抚养他，教育他，而不是任其发展。所以当孩子不懂得珍惜学习机会，不能认真对待自己的前途时，我们作为父母、老师的，应该有这个权利和义务提醒、教育他们，免得他们长大后悔莫及！即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有希望，可我们既然供他读书了，就仍要抓住这百分之一的希望！如果连我们都放弃了希望，那孩子还有什么希望可言呢？

我曾经在一本教育书籍上看到过这样一句话，印象特别深刻，是这样说的“你们的孩子并不是你们的孩子，他借助你们而来，却并不属于你们，终有一天他要自己走入社会，你们是弓，你们的孩子是被射出的生命的箭。”我认为箭射得如何就在于我们的拉弓的力度了。

我想我们教师和家长的愿望都是一样的，希望孩子在学校好好学习，好好做人，到社会上也能有所作为。愿我们共同努力，让孩子能够健康快乐的成长。

第二篇：政治老师给家长的一些话

2014年高考100天倒计时：政治老师给家长的一些话

作为高考学生的家长，对于分数观要有一个整体的认识。就政治这个学科而言，满分是100分，您可以把孩子的期末考试成绩放在总分里来看，因为人的悟性有高低，看看您的孩子在这个学科上是否有天分，看看这个学科是不是能用最短的时间提升最快的学科。这么看会有三个结论：一个是孩子学起来相对省劲儿，分数也很高。第二个就是孩子学习很努力，但学起来很吃力，分数提升的也很慢。还有一种情况跟快慢无关，是投入的不够，就这个学科而言不给予投入，分数显然就不会很高。

大家可以对照一下，看看自己的孩子属于哪一类，就能知道提升的空间有多大。如果成绩已经到了85分，建议您就不要给孩子提太高的要求了，只要稳中有升，甚至是保持住就可以了。一个100分的科目，如果您要求孩子考到90分以上，我觉得太奢侈了，也不合理，也不科学。如果这次您的孩子考了70分，那么对高考而言也已经做了应有的贡献了，因为一本率就是指得分率在70%，但是这部分孩子还是有提升空间的，只要学习努力还是可以提到85分。如果您的孩子这次只考了60分左右，甚至更低，那只有一个结论，就是他在这个学科上投入不够，这部分学生只要学习给力，会有很大的提升空间。

下面我就说说如何合理的提分，提分应该是个和力，由您和我还有孩子共同努力，当然主要还是我和孩子的事。但是我还是想在这给大家灌输一种理念，想请您回去跟孩子强调一下。首先我们要了解高考的题型，其实高考的题型只有两种：一种选择题，一种是主观题。主观题基本就是材料分析，每年只不过就是变个花样，要么就是文字，要么就是弄个表格，要么就弄个折线图，要么就弄个漫画，其实在形式上变化不大。既然是题型，就会有做该题型的方法，但是有的孩子不太重视，我一直在给他们强化，想要提分，方法性的知识一定要掌握。其实方法性的知识容量非常少，不过是老师对高考的总结，但是这个总结非常重要！方法性的知识在教辅书和一些资料上很少有，那些书上只写答案和解析过程，他不去写这类题型用什么样的方法去解。所以就需要您提醒孩子上课认真听讲，对我说的每一句话都要有足够的重视，要尽快并且熟练的掌握解题技巧，而不是随心所欲的答题，否则高考会吃亏。第二个就是知识的视野，在这里就不再强调了。

接下来我再说说您能帮着孩子做点什么。如果您对该学科不专业不熟悉，那么我的建议是不作为，否则就会帮倒忙。让孩子自己学就可以了，家长不要插手，您只管做好孩子的后勤工作，保持自己和孩子的情绪稳定，千万不要插手过问孩子的学习，因为您的一句话，有可能让孩子心理别扭半天，根本起不到有效的作用，这一点要切记！但是如果您对政治这个学科非常有研究，功底很好，您本人和孩子的关系又很和谐，你又想作为一下，我的建议是您可以插手一些简单的事情，帮助孩子巩固基础。方法就是按照《高考说明》上的知识点复述就可以了，不用默写，因为效率太低。如果孩子复述的很熟练，就算过关了，反之就说明知识点掌握的不好，还需要加强练习。

好了，我对家长的要求只有这些，剩下的就看您的孩子了，看他是不是听老师的话，有自己的学习计划，也看我对高考的脉把得准不准。我和孩子的精力都有限，所以我们不做无用功，要把好钢用在刀刃上。

第三篇：家长课堂各种话术

电话话术

Peter妈妈，您好，我在花名册上看到在家里您是孩子的学习监管人。为了更好地保证孩子在学校所学内容及需要回家进行的巩固练习能及时地落实下去，我们需要取得您的大力支持和配合哦。因为您是孩子的学习监管人，所以我每次都会主要和您联系，您可得比较辛苦一点呀。可以吗？。。为了培养宝宝上课学习的独立性、专注力，我们平时上课家长是不能陪同的，这一点您可一定要配合哦。。。太感谢您了。我们学校为了孩子的学习效果更好，也会向家长及时汇报孩子的学习情况。比如，您是幼儿起航3班的家长，每次来接送孩子的时候只要比正常下课时间早10分钟来教室接孩子，按时参加我们班的家长课堂就能第一时间了解到孩子今天这节课学习的情况。我再和您确认一遍哦，正常下课是10:30，请您10:20进教室，10:30下课之后宝宝如果已经过关完毕，就可以先回家了，如果还没有过关，我会把宝宝留下，给他做一些沟通或者辅导。您看我说清楚了吗？您有什么疑问吗？。。好，那我们就这么定了。后天上午就要上课了，期待您准时出现在我们的家长课堂上。。非常感谢，再见！

短信模板

Peter妈妈，您好，幼儿起航3班正常放学时间是：星期六上午10:30，请您于10:20进到3号教室参与家长课堂。请不要迟到或者缺席哦，您的到来是对宝宝最大的鼓励，也是对我工作莫大的支持！非常感谢！

明星学员评比项目回家听光盘按时完成作业有时间观念主动打电话给老师反馈过关内容对上次课掌握不牢固处进行复习主动和家长反馈当次（当周）所学知识

第一、致感谢辞

各位尊敬的家长，您们都是孩子在家里的第一学习监管人，您们能准时来到起航3班家长课堂的现场，我感到非常感谢和万分的激动。今天是第一次家长课堂。期待可爱的宝宝能在各位的大力配合下每天都有提升！

第二、说明基本流程

这短短的10分钟起到的作用是非常可观的，为什么呢？我们的家长课堂内容十分丰富： 首先，我们会看到宝宝们集体亮相，我们会教家长们本次课学习内容，还会教大人们表演今天学习的动作、手势，帮助家长在家里随时复习学习内容。

然后，我们要表彰上月或上周的明星宝宝、明星家长，这是最激动人心的时刻，敬请期待。最后，我们会分享优秀作业（或优秀家长签字），让我们做到知己知彼百战不殆。看看别人在家是怎么学习，就能知道自己未来努力的方向了。

第三、接下来，让我们用热烈的掌声欢迎宝宝给我们表演童话故事 ****

第四、请宝宝们回座，接下来，请家长们起立，和我一起做。哇，**的妈妈表现很好哦。**的爸爸还要加油哦。

第四篇：慷慨激昂话青春——心理演讲比赛

食品科技——校园文化——慷慨激昂话青春

慷慨激昂话青春

——记我校“青春期——健康与成长”心理演讲比赛

部门：彩虹心理社

2015年5月11日中午我校彩虹心理社在老师的指导下，组织全校开展了“青春期——健康与成长”心理征文演讲比赛，参加此次比赛的是前期“青春期——健康与成长”心理征文比赛获一二三等奖的选手。参赛选手从不同的角度阐述了处在青春期的我们对父母的叛逆、对异性的向往和人际交往中常常碰到的困惑。处于青春期的我们，会碰到形形色色的问题和障碍，但他们都是我们成长历程中正常的一段经历。比如一号选手，她绘声绘色的演讲使我们震撼，她讲述的是青春期对异性的向往，故事里的主人公因为出于好奇而早恋导致成绩下降了，她还告诉大家如何处理青春期那颗懵懂的心。同学们用他们的慷慨激昂为我们陈述着青春独特的魅力，我们更愿意共同去承诺：如果我们内心正向往着美好的成熟爱情，不如让我们经营温馨持久的同学之情，去修炼人生尊重与责任的品质；如果我们内心正奔涌着强大的青春激情，不如让我们投身丰富多彩的校园活动，去积淀人生素养与能力的财富。

第五篇：剧本台词，说说心理话

同学话剧剧本台词，说说心理话

时间：10分钟左右

梗概

小时候都是一个班的同学，“成家以后都非常想念对方，所以，有一天他们都聚到了一起，说一说，各自的生活，各自的甜与苦。”

甲：：40岁

男：：42岁

女：：38岁

乙：：37岁

丙：：45岁

小美人：：42岁

同学话剧剧本台词，说说心理话

第一幕

地点，室内

（上场三人，甲，女，男）

甲：：今天同学来聚会，说说各自喜与灰，如有尖人不回答。

女：：你要干嘛。

甲：：煎杀，（或者）（削打。）

男：：这么狠。

甲：：开个玩笑，到了，这个地方就是东财emba同学聚会的地方，（按门铃）

（三人在，有，小美人，乙，丙）

乙：：来了。（开门）老同学，大鼻子，我可想死你了。

甲：：小鼻子，我也想死你了，来，拥抱一下。（抱一下，一抬头，看见小美人了，把他扔在了一边）小美人，你也在呀。

小美人：：在。（有点不好意思）

甲：：来，拥抱一下吧。（抱了）你还跟以前一样。

小美人：：啥样。

甲：：美。

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