师说 阿房宫 陈情表 重点句默写题

第一篇：师说 阿房宫 陈情表 重点句默写题

默写题

 陈情表

臣密言：（），（）。

臣少多疾病，九岁不行。（），至于成立。既无叔伯，（）。（），晚有儿息。（），（）。（），（）。而刘夙婴疾病，（）；臣待汤药，未尝废离。

诏书切峻，（）。郡县逼迫，催臣上道。州司临门，（）。（），则以刘病日笃；（），则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。

但以刘（），气息奄奄，（），（）。臣无祖母，（）；祖母无臣，（）。母孙二人，更相为命。（）。

乌鸟私情，（）臣之辛苦，（），及二州牧伯，所见明知！

 阿房宫

（），（），（），阿房出。覆压三百余里，隔离天日。（），直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。（），（）；（），（）；（），（）” 使天下之人，（）。独夫之心，（卒叫，函谷举，（），（呜呼！（），（（），（（），（（），（（）？（（）；（（）。

 师说

1、古之学者必有师。师者，（2、人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，（）。

3、生乎吾前，（），（其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

4、吾师道也，（）？）。戍）！）；）。嗟夫！）；），），），）。））；生乎吾後，（5、是故无贵无贱，无长无少，（）（）。

6、古之圣人，（），（）；今之众人，（），（）。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，（）？

7、句读之不知，（（），吾未见其明也。

8、彼与彼年相若也，道相似也，（）。

9、孔子曰：“（），（不必不如师，（）。（）如是而已。），或师焉，或不焉，），）。”是故弟子）（（

第二篇：陈情表重点句

重点句子翻译

1、臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。

我小时候经常生病，九岁还不会走路，孤苦无依，直到长大成人自立门户。

2、既无伯叔，终鲜兄弟；门衰祚薄，晚有儿息。

既没有叔叔伯伯，也没有哥哥弟弟，门庭衰微福分浅薄，很晚才得到儿子。

3、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮；茕茕独立，形影相吊。外面没有什么近亲，家里没有照应门户的童仆。生活孤单没有依靠，只有自己的身体和影子互相安慰。

4、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。

我想手捧诏书马上赴京就职，但是刘氏的疾病一天比一天严重；想姑且迁就私情，但是报告申诉又不被允许。

5、今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！现在我是卑贱的亡国俘虏，十分卑微浅陋，受到过分的提拨，恩惠优厚，怎么敢犹豫徘徊，有非分的企求呢？

6、臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。我的辛酸苦楚，不仅仅是蜀中人士以及梁州、益州的长官们明明白白知晓的，天地神明，实在都看得见。

7、愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。

希望陛下能怜悯我愚拙的诚心，（允许）满足我微不足道的心愿，或许祖 母刘氏能侥幸地安度余年。我活着应当杀身报效朝廷，死后也当结草报恩。

第三篇：师说重点句子默写

1、师者，_________________。

2、吾师道也，_________________？_________________，无长无少，_________________，_________________。

3、_________________，_________________；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，_________________，_________________。_________________，惑之不解，或师焉，_________________，_________________，吾未见其明也。

4、彼与彼年相若也，道相似也，_________________，_________________。

5、巫医乐师百工之人，_________________，_________________，其可怪也欤！

6、孔子曰：“三人行，_________________。_________________，_________________。_________________，_________________，如是而已。

第四篇：离骚、逍遥游重点句默写

离骚、逍遥游重点句

1、故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。

2、且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。

3、若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！故曰：至人无己，神人无功，圣人无名

4、鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

5、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

6、鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”

7、故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。

8、小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也

9、有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也

10、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿（左应为“几”）羁兮，謇朝谇而夕替。

11、既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

12、怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。

13、屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

14、不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。

15、民生各有所乐兮，余独好修以为常。变兮，岂余心之可惩

虽体解吾犹未

第五篇：《陈情表》理解性默写

《陈情表》理解性默写

1.形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是，。

2.抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是，。

3.通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是，。4.以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是。5.表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是。

6.李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子。7.文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己，的地位，对晋武帝的，感到无比荣幸，所以不可能，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。8.李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是，；，：。9.开头用：，概括自己坎坷命运。，,。表明家门冷落，人丁稀少。10.整篇《陈情表》密布着感情的浓云。在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。她悯孙孤弱，躬亲抚养。二人关系正如李密所言：，。。11.为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达：“。”

12.形象地写其孤独情境的名句:。13.表现家中

人

丁

单

薄，无

人

照

料的句

子是:。

14.《陈情表》文笔简洁流畅，语言生动，用“，，”形容祖母垂危之状。

15.用“，”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

《陈情表》理解性默写答案

1.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。2.臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。

3.臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。

4.乌鸟私情，愿乞终养。5.臣生当陨首，死当结草。

6.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。7.今臣亡国贱俘，至微至陋；过蒙拔擢，宠命优渥；岂敢盘桓，有所希冀，8臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

9.臣以险衅，夙遭闵凶；既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。10.臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，11.本图宦达，不矜名节。12.茕茕孑立，行影相吊。

13.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。

14.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。15.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。