班主任对家长的犀利话

第一篇：班主任对家长的犀利话

班主任对家长的犀利话

“孩子不是老师的，是你的。”一位班主任在家长会上对家长直言。虽然老师对孩子的成长具有不可推卸的重要责任，虽然这位班主任的话也许让某些父母感觉心里不舒服，但这确实给很多父母提了个醒，孩子需要家校共育，孩子的成长大部分时间在家中度过，孩子的习惯养成更多靠的是父母。

1.我不感谢你来，这是你应该的

我不再感谢你在百忙之中来参加家长会。因为你虽然忙，但并不是日理万机；你孩子在这里读书，你屈尊来一次也是应该的。

来参加一次家长会，有多少效果我不知道，但你不来，你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。

2.孩子不是老师的，是你的。对孩子的教育，不是我们老师在求你，而是你的义务。做为父母，总得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。

但每次开家长会，我都有一种错觉，好像孩子都是老师的，老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长做得不够，而家长们也只是被动听听算了。

总是指着你们应该怎么管好孩子，你们心里难过，老师心里也不好受。

3、学习好坏，你责任最大

你的孩子学习成绩好，你不用感谢我；你孩子学习成绩差，你也不用埋怨我。

学习成绩好，自然有她好的原因，一般来说，最主要的是靠他（她）自己，还有部分家长的功劳。

学习成绩差，总离不开基础不好、学习习惯不好或者家长老师没管理好。

同一个班学生，总会有好的，有差的。对老师来说，这是正常的，好的差的都只是班里的一部分；对你们来说，这个好的或者差的就是你家庭的全部。

4、教师只能给出自己的教育建议 教师只是一种职业，一个谋生的手段。

其实你想想自己对工作的态度，也就对我们多了点宽容；或者你想想自己对工作的态度，就会对我们老师提更高的要求。这都很正常的。

所以对我今天说的话，绝对不是你必须要听的，我没有资格来教育你，说应该怎么样，或不应该怎么样。有关孩子的教育，你也可能比我更专业，更花费心思。

所以，你自己完全可以凭你的意愿去做。我说得中听，你就听着；说得不好，你就当耳旁风过去就行了。

5、父母的自身行为，才最关键

家长对孩子成长的认识，决定了孩子的高度。你觉得现在学习没什么用，考上大学照样没有好的工作。那你的孩子估计也不会对学习太重视； 如果你花很多的精力去关注孩子的细节，那估计你的孩子想养成很多坏习惯也难。

你天天看电视，玩电脑，孩子在家里写作业估计也没多少心思，或者他心里也会不平衡，为什么大人就可以，偏偏我不可以？你是一个喜欢读书的人，孩子对阅读也比较感兴趣，你喜欢旅游，孩子也可能对户外活动感兴趣。

在某些情况下，你对事物的认识也会影响着孩子对事物的认识。孩子的所有情绪和感受都可以被接纳，但接纳不等于赞同！

接纳感受也不意味着接受孩子不合理行为表现（比如乱摔东西），恰恰相反，家长接纳了孩子的感受后（嫉妒），可以引导示范孩子怎样用正面行为来表达自己的感受（嫉妒可以说出来），怎样调整自己的行为来改善现状（如“后来妈妈学习更认真了，下一次成绩又追上来了”）。

6、语文学科的学习，绝对不是仅仅在课堂上。语文课一周只有七节，我们老师的任务太多了，主要精力要花在对孩子认、读、理解、写作的指导上。

这点时间怎么可能包办一个孩子的一切，更别说48个人了。我常常觉得，我80%的时间在做无用功，花大量的精力去管成绩差的同学，催缴作业，一遍遍地改，订正，再错再订正再改。而不是花大量的时间指导他们如何阅读，如何写作。

例如周末的试卷，绝大多数孩子是应付完成的，根本不用心去做，那回校后我讲评的话，又能有多少效果呢？我非常无奈。如果一个学生在家里的时间没有去阅读，没有去思考。只依靠在校的那点内容，那他永远别指望能有多高的语文素养。

7、语文的地位越来越高，而某些人的重视是越来越低。中考、高考也在改革，以后语文的比重进一步增大。今后的学校教育更侧重于实际应用了，更符合当今的国情了。

另外高考文、理分科也会逐渐消失，以后的学习量越来越大，孩子在小学如此轻松的环境下还不重视语文素养的积累和提高，我真不知道进入初中高中后，学习内容大大增加的情况下孩子们如何对待那么多知识的狂轰乱炸。

8、请主动与我多交流

我刚才说的都是心里话，但不一定是对的。你可以对我有意见，你可以有空找我交流。但难得的是，我一年当中跟你们说不了几句话，甚至连电话也很少有人打过来。

大家把孩子放在学校，一切都交给老师了，你们就放心了。说真的，我却一点都不放心。我知道我的能力有限，无法给予您的孩子更多的关注，无法给每个同学同等的辅导，也无法让每个孩子都取得好的成绩，这一点同样是真心话。

我今天一点埋怨大家的意思也没有，有的只是心里的一点想法而已。我就把这点想法直率地说了出来。

如果让你觉得了反感，那都是我的不对；如果能够引起你的一点思索，那我的目的也算是达到了。

第二篇：一位老师家长会上的犀利发言!

一位老师家长会上的犀利发言！

尊敬的各位家长：

晚上好！

从孩子进入幼儿园以后，家长会就是各位家长在孩子长达15年的学习生涯中必须面对的问题，家长们面对家长会的心态有积极也有消极。那么，家长们应该如何看待家长会？家长会又会带来什么？

第一：我们不再感谢你在百忙之中来参加家长会。因为你虽然忙，但并不是日理万机；你孩子在这里读书，你屈尊来一次也是应该的；来参加一次家长会，有多少效果我们不知道，但你不来，你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。

第二：对孩子的教育，不是我们们老师在求你，而是你的义务。做为父母，总得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。但每次去儿子学校开家长会，我们都有一种错觉，好像孩子都是老师的，老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长做得不够，而家长们也只是被动地听听算了。我们不会来指责你们，只是撕开温情的面纱来把真实情况摆出来。

第三：你的孩子学习成绩好，你不用感谢我们；你孩子学习成绩差，你也不用埋怨我们。学习成绩好，自然有她好的原因，一般来说，最主要的是靠他（她）自己，还有部分家长的功劳。学习成绩差，总离不开基础不好、学习习惯不好或者家长老师没管理好。同一个班学生，总会有好的，有差的。对老师来说，这是正常的，好的差的都是只是班里的一部分；对你们来说，这个好的或者差的就是你家庭的全部。

第四：教师只是一种职业，一个谋生的手段。我们同你一样，都是为了生活而找的这一份工作。其实你想想自己对工作的态度，也就对我们多了点宽容；或者你想想自己对工作的态度，就会对我们老师提更高的要求。这都很正常的。所以我们今天说的话，绝对不是你必须要听的，我们没有资格来教育你，说应该怎么样，或不应该怎么样。有关孩子的教育，你也可能比我们更专业，更花费心思，所以，你自己完全可以凭你的意愿去做。我们说得中听，你就听着；说得不好，你就当耳旁风过去就行了。

第五：你不想来开家长会，其实我们也不想。开一次家长会，可能占用了你休息的时间，甚至是你得请假、调班。所以来是来了，但心里还是不平的。话说回来，其实老师也是不太喜欢开，如果没有家长会，这个时候我们同样可以轻松自在的看看电视，或者出去散散步，也不用花精力准备讲什么话了。家长会开多了，自己也觉得没多少东西可说的。老师说得好，你们听听就过去了；说得不好，你就会觉得这个老师真没水平。当老师压力也大，也是不容易的。所以大家都别抱怨这件事了。

第六：家长对孩子成长的认识，决定了孩子的高度。你觉得现在学习没什么用，考上大学照样没有好的工作。那你的孩子估计也不会对学习太重视；如果你花很多的精力去关注孩子的细节，那估计你的孩子想养成很多坏习惯也难。你天天看电视，玩电脑，孩子在家里写作业估计也没多少心思，或者他心里也会不平衡，为什么大人就可以，偏偏我们不可以？你是一个喜欢读书的人，孩子对阅读也比较感兴趣，你喜欢旅游，孩子也可能对户外活动感兴趣。在某些情况下，你对事物的认识也会影响着孩子对事物的认识。

第七：我们刚才说的都是心里话，但不一定是对的。你可以对我们有意见，你可以有空找我们交流。但难得的是，我们一年当中跟你们说不了几句话，甚至连电话也很少有人打过来。大家把孩子放在学校，一切都交给老师了，你们就放心了。说真的，我们却一点都不放心。我们知道我们的能力有限，无法给予您的孩子更多的关注，无法给每个同学同等的辅导，也无法让每个孩子都取得好的成绩，这一点同样是真心话。

第八：我们今天一点埋怨大家的意思也没有，有的只是心里的一点想法而已。我们就把这点想法直率地说了出来。如果让你觉得反感，那都是我们的不对；如果能够引起你的一点思索，那我们的目的也算是达到了。

我可能在家长会上说了一段与众不同的话，总体有两个意思：重视家长会不是为了给老师面子，而是为了孩子更好发展；教育中最重要的是家庭教育对孩子的影响。老师和家长都是孩子的“船长”，分别在不同的“海域”或航道上作为孩子人生的“掌舵人”，为了让孩子全程的航行不偏向而顺畅，家长与教师的交流是必须的。教育专家提出一个“染缸定律”：孩子一出生就处在家庭“染缸”之中，而且直到独立成人之前都一直受着家庭教育持续的影响，其家庭环境影响下形成的是非观、善恶观、人生观等对其一生的影响深远。所以，家长们不能把育人的责任全部推卸给学校、交给老师就万事大吉，这个想法是错误的。请家长对孩子的人生全程负起责任！

第三篇：家长对班主任的感谢信

家长对班主任的感谢信

在日常生活和工作中，我们越来越经常使用感谢信，请注意不同的对象有不同的感谢信。我们该怎么写感谢信呢？以下是小编精心整理的家长对班主任的感谢信，仅供参考，大家一起来看看吧。

家长对班主任的感谢信1

xx：

昨天下午儿子一回到家就很高兴，跟我说今天苏主任送给他一本书。我问为什么？儿子说苏主任去他们班上了两节习作课，昨天上午一下课苏主任就让代老师带他去苏主任办公室，主任问了他姓名，然后夸他作文写得好，很棒！不过怎么才写了一段，问他怎么没写下去，儿子说：当时没灵感了。主任又鼓励他，回去以后把作文写完好吗？然后苏主任拿出了10本书，让儿子看了看书名，再把书全翻过去，跟他说：你能说出哪本书的书名，我就把哪本书送给你。儿子马上回答《爱心树》。主任说：很好，说明你和这本书有缘，我就把这本书送给你......儿子还说旁边的代老师也说她也记住了《爱心树》。代老师还在书上给孩子写了鼓励的话。孩子拿着书特别兴奋。回到教室上午放学就把那篇作文继续写完了。回到家，来不及吃饭就一口气阅读完了那本《爱心树》，还叫我帮他买谢尔的其他作品给他看。我很感谢苏主任和代老师，也很敬佩她们的教育教学手段。谢谢！

家长对班主任的感谢信2

尊敬的班主任:

尊敬的老师，你好首先在这里想要向你表达最诚挚的感谢，这么长时间以来，对于教学工作，你们辛苦了。新的学期开始，我知道我的孩子获得了一次全额奖学金。当我听到这个消息的时候，我是非常的激动和兴奋的，甚至久久不能平静下来。等到我心情屏幕之后，我首先想到的就是要感谢你们对孩子的栽培之恩。在这里，我想要对班主任和各位任课老师表达最深刻的感恩之情。回顾孩子在这几年的小学生涯里面的点点滴滴，一幕又一幕又重新浮现在我的眼前。

我还记得当初孩子在第一次进入小学的时候，年龄还很小，在启蒙班老师的教育之下，和班里的小伙伴们迅速玩耍在一起。我也很感谢各位老师能够将我的孩子塑造成一个自由乐观，天真的孩子。而且在和别人交流的时候，并不会感到陌生和恐惧，而是能够善于表达自己的想法，并且说话的时候思维极其清晰和活跃。我也很感谢各位老师在这几年为我孩子培养的一些良好的习惯，现在孩子已经拥有良好的看书和阅读习惯。这种习惯是陪伴他们一生的，也是我发自内心的想要对各位老生说一声感谢。

孩子除了在学校里的生活以外，也经常参加一些课外活动，比如说在李老师的带领之下参加了校园电视台，他也学会了怎么样成为一名出色的主持人。据我们了解，他已经参加了好几个节目，每次看到自己的孩子在台上做主持人的时候，我们的内心都是十分的骄傲和自豪的。现在孩子的逐渐成长，他也到了离开小学的时候了。六年的时间就这样转身而过，不得不感叹时间流逝的飞快。在这里，我不仅代表自己的孩子，也代表我们全家向各位老师表达最诚挚的感谢之情，感谢你们的辛勤付出，感谢你们对于孩子的教育，感谢你们为他点燃了知识的火花照亮了前进的道路。最后，祝愿你们能够身体健康，青春永驻，工作顺利。

感谢人：

日期：

家长对班主任的感谢信3

尊敬的张老师:

你好，非常感谢这三年以来你对我们家孩子的照顾以及栽培。还是在这所学校也已经度过了三年的时间了，现在他也即将要离开这所学校，前往高中继续深造自己的学习。就算您的时间里面孩子的成长，大家都是有目共睹的。还是在各方面都取得了那么大的进步，我相信主要原因还是依赖于你这位优秀出色的班主任教导的结果。而且当初还是在刚进入初中校园的时候，性格比较沉闷，他这种个性一度让我十分的担心，怕他叫不到朋友，或者是受到其他人的欺负。但是现在的孩子身上引进完全找不到了刚开始入学的那些特点。现在孩子已经成为一名积极向上，快乐健康的孩子。

我也知道孩子能够有这么大的改变，是与各位老师的密切教导是分不开的。所以在这里我怀着十分感激的心情向各位老师，尤其是班主任。表达最衷心的感谢。感谢你们这三年时间里来对孩子的栽培。回想三年之前，当初我还是十分不舍将孩子送到这所学校学习的。因为当初对还是我是想让他培养自己独立自主的能力，所以给他选择了这所学校，让他住在学校里面。虽然说我们家离学校蛮近的，但是，为了让他能够更加健康的成长，还是给他选择了这所学校，以免他过于依赖家人。

幸运的是，在这三年的时间里面，他的成长超出了我们的预期。现在的孩子无论从哪个方面来说，都可以说是一名优秀的学生了。让我感受最大的除了是性格方面的改善，还有就是孩子的字迹。要是那以前的时候还是因为不好好学习，每天都不能够坚持练习，所以他的字写得非常的丑不好看，不美观。但是前不久我看到孩子做作业的时候，他突然发现他的字迹已经比以往改善了许多，甚至可以说得上比较漂亮。我相信还是能够在这些个方面取得进步，都是各位老师努力的成果，所以我在这里再一次向各位老师还有班主任表达衷心的感谢，也祝愿你们能够身体健康，工作顺利，全家幸福！

此致

敬礼！

xxx

x年x月x日

家长对班主任的感谢信4

亲爱的晨光中学领导、教职员工：

你们好！请接受我们全家对你们的衷心感谢！

今天，我怀着无比激动的心情写下这封感谢信，感谢贵校培养了这么多品德高尚、热心助人的教职工，展现了晨光中学优秀的文化内涵和员工良好的精神风貌。

2月14日是学校开学报到的日子，我女儿带着报名学费来到学校，在还未交款的情况下，就因为自己的粗心大意，遗失了2100元，而且是在下午两点准备交款时才发现。她跟班主任余仁老师讲了之后，余仁老师及时联系了我们，讲述了他跟学校的保安人员沟通的情况，得知保安人员上午在草坪拾得1900元，虽然这个金额与我女儿丢失的数目不是完全吻合，但目前并没有学生丢失钱的报告，他会继续深入调查。等我们赶到学校，跟余老师见面后，欣喜的得知：他们再次来到学生掉钱的二楼走廊处，仔细分析并巡检周围环境后，意外地又在草坪的隐蔽处发现了200元。这下金额算是跟孩子丢失的数目完全一致了，基本可以肯定这笔意外被保安人员捡到的钱就是我女儿带去的报名费了。听到这里，原本一直七上八下的心总算是落地了，真心的感谢余老师工作认真负责。你们不仅是知识的传播者，更是孩子们心灵世界的开拓者，情感意志的塑造者。

事后我们家属想表达感激之情，买了点水果到保安室，但被他们拒绝了。我们由衷地感谢晨光中学的教职员工能急人所急，这种拾金不昧、助人为乐的高尚品质给我们留下了深刻的印象。他们工作是那么尽职尽责，让我们于平凡的岗位中看到了不平凡。这只有拥有良好的校园文化大背景下，才能拥有这样高素质的职员，确实能够让我们家长放心地把孩子托付给你们。

最后，再次感谢晨光中学所有的教职员工！祝愿你们的事业蒸蒸日上，在教学领域取得更大的成绩！

初一（5）班学生家长 ×××

20××年2月15日

家长对班主任的感谢信5

尊敬的班主任老师：

你们好!请接受一位学生家长的谢意，因为你们辛苦的工作付出，还因为你们给学生的爱(每位老师的表达方式不同，但我确信你们都爱着你们的学生)。

学校的环境，从小学到中学，都一样的嘈杂和宁静，随着铃声阵阵，让不适应学校工作的人觉得，天天跟这些不谙世事、乱蹦乱窜、调皮捣蛋的孩子在一起，把话都说不成句的孩子，培养成知书达理、前途大好的谦谦君子、婷婷淑女，真是一件非常了不起的修行。为什么大家都把教师叫做“太阳底下最光荣的职业。

那是因为社会、所有的家庭，把国家的未来、家庭幸福，都寄托在你们仁慈的胸怀和有着奇妙点化般本领的双手中，我们的小树，在你们的手中，慢慢变得颀长、粗壮，根深，叶茂。我的孩子就在其中。

虽然在你们眼里，他可能不是一个优秀的学生：已经上初一了，还不知道学习，上课不认真，犯一些中学生常有的毛病和错误，甚至违反学校纪律，但在我们家长眼里他却是一个阳光、懂事的好孩子：对自己喜欢的老师崇拜而尊敬，对有的老师则有些叛逆——我常想，这样的老师无非可能也像妈妈一样爱唠叨，实际却是一颗慈母心;我也常想，家有二三儿女，尚且常常被孩子们猜疑，父母是不是偏心了?更何况一个八、九十人的班级，老师自然也有自己喜欢和不喜欢的学生。但尊敬的老师们，作为家长，谁都不希望自己的孩子是你们不爱、不喜欢的那一个，因为我们的孩子也像您的孩子一样，多数是每个家庭中的唯一，是一个家庭的未来，而您的爱，对他们这个阶段的孩子来说，像阳光一样，是至关重要的，他们如此敏感，特别是青春期，您如此重要，一个眼神、一句话语，都会在他们内心激起或激动、或喜悦、或反逆、或愤怒的涟漪，甚至巨浪。没有不打孩子的父母，却很少有对父母怀恨在心的孩子，因为孩子知道，父母之掌是带着爱的风声落下的。

XXX家长

家长对班主任的感谢信6

敬爱的王老师：

您好！

我是贵班姚如馨的家长，经过短短一个月的高中生活，孩子发生了很大的变化，也让我被您及全体老师的职业操守、高尚品质以及毫不懈怠的敬业精神所折报，对“严、勤、活、实”有了更深的体会。

姚如馨是个性格内向的孩子，经过一个月的集体生活，孩子好像忽然间长大了，原本悬着的一颗心也踏实了下来。孩子变的活泼、开朗了，与我们述说着学校生活的点滴，老师的教学理念，同学间的友情等等，性格变的更加阳光、快乐；姚如馨平时有磨蹭的小毛病，做事有些拖拉，但此次回来后，行为、动作变的迅速了、干脆了，自己的内务也收拾的妥妥当当，就象变了一个人似的，做为父母更是喜在心头；“不吃苦，不受累，你要青春干什么”，这是孩子回来后给我们说的最多的一句话。当初次听到此话时，对我的震动很大，青春不应虚度，青春需要充实。在这样的教学理念指导下，何愁小苗不长成参天大树？在这样的园丁辛勤培育下，何愁青春之花不盛开、怒放？孩子在这样的激励下，学习态度也有了很大改变，自觉主动的完成老师布置的作业，学习的兴趣更大了，劲头也更足了。

当然，孩子的这些改变是与学校和老师们的教导分不开的。学校军训时，孩子有些感冒，王老师多次嘱咐孩子多喝热水，使得独在异乡求学的孩子心里得到慰藉；第一次数学测试，孩子向赵老师请教疑问，赵老师不光解释了疑问，还把其他问题也给孩子进行了讲解.......此种情况不胜枚举，在此也就不一一赘述了。“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”正是冀中老师们的真实写照，家长为孩子能遇到这样的老师团队而庆幸！

高中是人生当中重要的启航点，也是人生观和价值观的形成期，更是知识储备的的重要时刻。经过这次月考，看到了孩子存在的不足之外，成绩还有待进一步提高。望老师能对姚如馨多加鼓励，多加指导，完善学习方法，家长一定配合老师让孩子紧跟老师，踏出坚实而稳定的步伐！

xxx

20xx年x月x日

家长对班主任的感谢信7

尊敬的祝校长：

您好！

我是贵校四年级五班学生张杰的家长。昨天，在学校的第二届感恩节上，我的孩子被评为学校的孝敬之星，作为家长我们感慨颇多。的确，正如您所说的那样，一个人惟有学会感恩，感谢生活，感谢父母、感谢师长，感谢一切给予自己帮助的人，他才会更加热爱生活，关爱他人。虽然我知道这薄薄的几页信纸根本无法承载我心中的感激之情，无法完全说出我所有的感慨，但我仍然想在被学校定为感恩节的这天给您写信，我要感谢学校、感谢老师，感谢你们对我孩子的培养和教育，是你们让我的孩子成为一个各方面都比较优秀的孩子。谢谢你们！

说起来我的孩子在东辰已经学习生活了4个年头了，四年来，孩子一点一滴的进步，给我们带来太多太多的的快乐，孩子的健康成长让我们感到无比的欣慰。是东辰点燃了孩子心中那把火炬，浇灌着孩子心中那棵生命的幼树；是老师们教会孩子学习知识、认识世界、感受生命；我为我的孩子能够在东辰求学而感到由衷的庆幸，我为他能遇到杨菲老师、谢强老师、刘辉老师、万黎老师、敬雪容老师而感到由衷的欣慰，我要感谢东辰、感谢您，感谢您带出了这么好的一支教师队伍。谢谢！

当孩子告诉我他第一次当上了小老师，站在讲台上给同学上课时，我好想和杨老师一起坐在同一张课桌前，认真的听儿子讲课，举手回答小老师的提问。当我在教室门口的墙上看到杨老师写的文章《有一种良药叫感动》的时候，我也被深深的感动着。每当听到孩子告诉我说，今天杨老师和我谈心了，我们谈了些什么内容时，我从心里感激老师。因为我知道，这样的平等的交流和对话，对孩子的健康成长有多么大的意义。在我家的书柜里一直放着杨老师推荐我看的《班主任之友》，和一些关注孩子心理健康教育的书籍。我不知道是不是所有的家长都和我一样，总之，我是很喜欢开家长会的，每次家长会只要不是因公出差在外地，我都要准时参加，而且还要做好笔记，回家后与家人和孩子一起交流感受。可以说杨老师也是我的老师，是她教我怎么样与学校、与老师、与孩子沟通，教我怎么做一个好妈妈。

每到周末，听着孩子津津有味的复述着数学课堂上的情景时，我觉得我也在当谢老师的学生，感受着他生动有趣的教学，我真的好想也坐在教室里聆听他的讲授。家长会上，谢老师说：“我希望我的学生不仅仅是喜欢我上课的幽默有趣，而是要通过喜欢我的课，最终喜欢上数学这个学科，从而提升学习和思维的层次，学会用数学的.眼光看世界，用数学的方法解决生活中的问题，在生活中感受到数学的美。” 是谢老师的教学和他的数学观激发了孩子的学习积极性。我为的孩子能遇上像谢老师这样的老师而感到由衷地庆辛。

听见四年级五班的孩子们把数学老师叫谢干爹，把班主任老师叫杨干妈时，我非常感动，是啊，是什么样的老师才能赢得孩子们这样爱戴，赢得这样的称呼埃我曾经对刘晖老师说，我的儿子是因为喜欢你才喜欢上英语这个学科的。的确是这样的，我也是从我儿子无数次的描述中喜欢上了热情、活泼的刘老师。新年前夕，当孩子收到她托朋友从国外寄回的明信片时，非常激动的叮嘱我一定要替他找个好盒子收藏起来。在和刘老师一起交流怎么样激发孩子对英语的学习兴趣的过程中，我为老师的善良、热情和敬业精神深深感动着；当孩子捧回全国英语奥林匹克竞赛全国一等奖的奖状时，我眼前浮现的是刘老师在假日放弃休息时间给孩子补习的身影和带孩子参加英语角练习口语的情景；我常常感叹做东辰的老师太辛苦，真的，我觉得做为家长，我们除了感谢，也很心疼，她们实在是太累太辛苦了，他们们应该得到学生的爱戴，理应得到我们所有家长的尊敬和感谢。

元旦节前夕，我收到了生活老师敬雪容发来的短信息，她对我说：培养孩子良好的生活习惯和健康的身体是他们的责任，请家长放心并祝我新年快乐。我的心里充满了温暖和感动，我把信息看了又看，还和孩子、家人一起体会这温馨的关怀和情谊。

孩子这学期当上了少先队的大队委，在我看来他肩膀上的那个“大队委”的标志就好象是孩子健康成长的催化剂。孩子在大队委这个位置上学会的东西和得到的锻炼，我想他一身都会受用。孩子不只一次的对我说，他十分感谢同学、老师的推荐和信任，感谢辅导员石老师的欣赏。是大队委这个职务让他更加的自信和快乐，谢谢学校给了孩子这样一个平台。

今年夏天，孩子随学校组队，赴北京参加迎接奥运会作文大赛，这次远行虽然只有短短的7天，但这七天里孩子所学到和所经历的将让他的终身受益。做为父母，我们很感谢学校给孩子提供了这种成长的机会，更感谢是老师为孩子成长所付出的心血。

记得有一天早上，孩子睁开眼睛，伸出手搂着我，亲热的说“妈妈，谢谢你生养了，还为我选了这么好的学校，我一定好好学习，将来成为国家的栋梁，我只有以此来回报你！”听了孩子的话，我的眼泪怎么也忍不住， 这些年来，我和孩子一起感受着东辰。在东辰，学校重视的不仅仅是孩子的学习成绩，孩子学到的也不仅仅是课本知识，重要的是，是学校、是老师教会孩子做人。记得在家长会上您说过：“要让东辰的孩子首先学会做人，做有学问的人，然后是做有学问的好人”。现在，每到过年和教师节，我都要带上我的孩子去拜望我的老师，我和家人也经常回忆起当年老师对我们的教导。我们深知一所好的学校、一个好的老师对一个人一生的影响有多大。我很庆幸我为儿子选择了东辰，选择你们这所既重视知识学习，更重视情感教育和人格教育的学校。

xxxx

20xx年x月x日

家长对班主任的感谢信8

尊敬的王老师:

你好，我是你们班一名学生的家长。在这里，我非常感谢这三年以来你对孩子的教导和栽培。我还记得在三年之前，我的孩子来到这所学校的时候，一开始的时候因为某些原因。学不下去，产生了退学的这种想法。但是在三年后的今天，他却因为高考的顺利即将离开了这所学校。这三年期间对他的改变是非常巨大的，作为家长我们也都是看在眼里的。我非常感谢各位老师，因为他能够取得如今的成功，离不开各位老师的辛苦，离不开各位老师的教育以及栽培。

尤其在这里，我要特别感谢一下作为班主任的你王老师。我也知道你不仅每天都需要上课，而且还会经常关心班里面每个学生的生活以及学习。我们家的孩子从小因为一场大病的原因，在那场大病治好之后，他的体质就非常的弱。别人平常得个普通的感冒发烧，两三天的时间就好了。但是它往往需要一个星期左右的时间才能够完全治愈。而且孩子身上也有许许多多的不好的习惯，是因为你的教导和平时的指正，才让他克服了这些不好的习惯。现在的孩子在考试的时候也不会再像以前一样慌张，手忙脚乱，反而能够沉着冷静的应付考试。我还记得上一次和老师的谈话是因为孩子在模拟考试之后，成绩并不是十分的理想。在得知自己成绩以后，还是心情非常的低落，是你及时的和孩子进行沟通，不断的鼓舞他。

还专门抽时间和他进行交流沟谈。这是因为你的不懈努力，才让孩子重新拾起了信心，才让他重新获得的勇气。也正是因为你和他经常的谈话，让我们家的汉子一次又一次在迷茫中找到了前进的方向。非常感谢您对他的教导，也非常感谢你对他的关心。正是因为你的教导和关心，才让他成功的踏入了自己梦寐以求的大学校园。最后我们也非常的感谢你，有时候那就愿你能够工作顺利，身体健康。

xxx的家长

时间：xxx

家长对班主任的感谢信9

董琛辉老师的感谢信中，是这样写的：

××妈妈：

您好！

廉洁从教是澎致小学的一贯作风。事实上，孩子的快乐成长就是给老师们最美好的礼物。家长们此刻的心情我非常理解，作为一个母亲，您对孩子的关爱和老师的感激，我也都能真真切切地感受到。您要相信，我们对每一位孩子都是关爱的，我们对每一位孩子的爱都是一样的。

如果您真的想要对学校、为班级、为孩子服务，那么您可以主动联系班主任我，为班级做点事情。真诚地希望，我们能用简单、纯粹的家校关系，共同助力孩子的成长，我想这也是我们的孩子们真正想看到的。让我们快快乐乐做一家人，清清廉廉育孩子成长！

再次感恩，感谢！

董老师是今年刚入职的新教师，接手102班担任班主任，跟一位经验丰富的资深教师高老师，一起管理班级。

上周，董老师和副班主任高老师就各收到了一份快递，分别是钢笔和口红。寄快递的家长也提前在微信上跟两位老师打了招呼，说有一点小心意，请两位老师接收。

当时看到这条家长的短信，作为第一年入职的老师，董老师有些手足无措，也不知道该怎么回复。

董老师说：“当然，基于个人原则我是肯定不能收的，但是如何合适得体地回复家长，退回礼物，是令我比较烦恼的。就像我信中说的一样，家长给老师送节日礼物的心意，我们是理解的，但是作为老师，我们不可以收，但也不能只是冰冷地回绝，这样也会让家长伤心。我们学校在新教师培训时就说过，如果收到家长的礼物，我们尽管不能收，也要表达谢意，可以手写一封感谢信和礼物一起退回。所以我就手写了一封感谢信，再把礼物和感谢信一起还给家长。”

在这之后，陆续又有几位家长向董老师送礼，有的家长在接孩子放学时悄悄跟董老师说，有一份小心意放在小区传达室了，请他有空去拿一下，被董老师谢绝；昨天，又有一位孩子妈妈分别给董老师和马老师寄来了金银花、杯子、香水，董老师又写了一封感谢信，让孩子在放学时和礼物一起带还给家长。

董老师说：“我们班是一年级，其实开学也才没几天，但是我已经爱上这些可爱的孩子了，并且我对每一个孩子的爱都是一样的。我不希望因为收礼，让我对孩子的爱变得不那么纯粹。在归还礼物和感谢信后，我也会单独跟家长在微信上再聊一聊。家长也都是比较通情达理的，甚至还会有一些家长会觉得有些愧疚，为我们老师造成了不必要的麻烦。”

对于这封回信，董老师前前后后修改了好几遍，怕语气写得太强硬，让家长觉得不舒服，所以最后选择用直白朴素的语言，表达自己的想法：“作为一名新老师，在这件事的处理上，我可能还有改进的空间。但是我希望能告诉家长，我和孩子的故事才刚刚开始，如果家长真的希望为孩子多做一些事情，对老师表达感激，可以多多支持我们的班级事务，对老师多一分理解，就是最大的支持了。”

澎致小学德育副校长孙洁说：“家长想在教师节对老师表达感谢，我们相信这也是基于信任老师、肯定老师的前提。所以我们学校一直有个传统，在退回礼物的同时，还要给家长写一封感谢信。作为老师，在教师节收到一封小朋友亲手制作的贺卡，就已经很开心了。家长如果要感谢老师和学校，其实也有很多方式。

“比如在疫情期间，很多家长自发地给学校捐口罩、洗手液、消毒液等物资。线上教学期间，全体家长联名写信，跟学校说不麻烦老师一一寄教材，大家可以统一使用电子教材，既方便又节省资源。我们并没有要求他们去做这些事情，但这些举动给了老师强有力的支持。如果有家长想在教师节送礼，与其苦思冥想为班级的老师做些什么，不如多想想，可以为班级的孩子，学校的孩子做些什么。”

教师节送不送礼？

家长反应热烈

教师节送不送礼？每年，都成了一个热点话题。说起这个话题，家长们总有道不完的心路历程。

一位家长是坚定的送礼派：“从孩子上幼儿园开始，送礼这个问题成为我每年的心头大患。我记得孩子上幼儿园第一年，我左思右想，最后决定送超市卡。在教师节前一天，我趁早上送孩子放学时，给老师塞了几张超市卡，没想到老师当着我的面就又塞回了孩子的书包里，当时我也挺伤心的，觉得自己好不容易鼓足勇气迈出了这一步，却被冷冷地拒绝了。事后我才反应过来，这件事情当着孩子的面做，也很不适合。后来，我又尝试送过一次礼，这次老师收是收了，但过了几天又给孩子回了一份更贵重的礼物。这下我更不好意思了，觉得自己反倒给老师增加了负担。”

马上又到教师节了，这位妈妈又烦恼了起来：“其实我是真心想感谢一下老师，尤其是班主任，平时在各方面对孩子都很关心。说实话，我们家长平时也没有其他的机会能对老师表示感谢，恰逢教师节，送一点小心意难道有错吗？”

还有一部分家长，认为教师节送礼的心意没有错，但这个行为已经不再纯粹，慢慢变了味，一位小学生爸爸说：“有的人真的想借教师节表达一下对老师的感谢，也有人觉得感谢应该在日常的行动当中，这都很正常。但一些家长，比如刚换了新班主任，就想给老师送一份见面礼，希望孩子能多多得到老师的关照，很多原本没有这个念头的家长，看到别人都送了，也都被裹挟着投入‘送礼大军’。还有一些家委会会统一去购买礼物，让班里每个家长平分钱的，也挺无语的。”

老师们最没有负担的

其实是这个时刻

送礼的家长犹豫徘徊，收礼的老师心里也是五味杂陈。

这些年，有不少学校还会在教师节前夕发出清廉公告，提醒家长不要给老师送礼。

网上有位老师吐槽：“求求各位家长不要再送礼了，你送的礼我还要花12块钱快递费寄回去！”

一位老师说：“其实设身处地地想想，家长给老师送礼，老师不收，家长更闹心。有时候家长送一些小礼物，我也不好意思拒绝，就收下了。但这只是开始，我每年都会给这些家长的孩子回礼，比如买一些书、衣服、零食、玩具等等。家长送礼反倒给我们添了好多事。而且不知道为什么，家长特别爱送某品牌的樱花味护手霜，有一年连续收到好几支。像我这种不爱用护手霜的，用了三年都没用完，搞得我现在闻到樱花味都有一点生理上的恐惧了。

“大家潜意识里总觉得，礼多人不怪，认为送礼可以拉近人和人之间的关系。但是老师和孩子之间的感情，毕竟和别的职业是不一样的。这几天，我们办公室的老教师还聊起来，说在他们刚工作那会儿，家校关系是非常简单、纯粹的，那时候家长放学还能进班接孩子，顺手就会在讲台上扔一条附近河里抓的鱼，或者自家地里种的桃子、刚摘的菜，我觉得这样的关系，是十分有人情味的。”

对于送礼这件事，老师们最没有负担的方式，应该就是来自毕业学生的关心了吧。

一位小学老师说：“参加工作以来，我陆陆续续换了三所学校了。有一个孩子是我在第一所学校任职时候带的，现在他已经毕业十多年了。令我惊讶的是，每当我工作调动，他还总是能从别的老师、同学那里打听到我新的学校，在教师节给我寄来礼物。其实这个孩子当时并不算优等生，甚至常常会被我带到办公室补作业，但他却一直记得这份师生情。有时候他会在教师节送来蛋糕、鲜花、钢笔……对于我们老师来说，收到已经毕业多年学生的挂念，是身为教师最骄傲的时刻。”

这几天，有老师收到学生的亲笔信，亲手制作的手工向日葵，贺卡等，都让人很窝心。还有一位老师说，家长能全力配合学校和老师的工作，其实就是最好的礼物。

第四篇：班主任对家长的一些建议

班主任对家长的几个建议

一、榜样引领

父母是孩子的第一任老师，要想使孩子有良好的品德，就必须从小好好培养。家长想教育好孩子，必须以身作则，这样才能让孩子养成良好习惯。比如吃米饭时家长想教孩子勤俭节约，不浪费一粒米。自己首先要保证把碗里的米饭吃干净，一粒也不剩，这样即使不给孩子说，时间长了孩子也会跟着学的。

若要孩子好好学习，好好读书，家长最好在孩子学习时也能够看看报纸，阅读书籍、练练字等，切不可在旁边大声聊天、打牌、看电视等，这样很容易分散孩子的注意力。有些做父母的，虽然他们也经常跟孩子讲学习多么重要，读书多么重要，可他们平时从来不看书，冬天晚上在家看电视，夏天晚上到街上聊天、下棋、玩麻将，看到孩子在身边看他们玩时，马上就板起脸来问：“你作业做完了吗？”“做完了。”“做完作业就快去复习别的，走吧！”孩子说：“我再看一会儿。” “看这有什么用？快走！一会儿回家我检查你的作业，写得不好我可打你。”迫于压力，孩子是回家了，可你想他能学习好吗？你说读书有用，可孩子没见你摸过书本，你说打扑克没有用，可你却天天打。日久天长，孩子没有听进关于读书有用的道理，却懂得了打扑克挺有趣。还有些家长，在家里当着孩子的面，说话不注意分寸和影响，对孩子的成长、进步起到了阻碍作用。孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”父母不仅要带头学习，成为孩子的表率，还要和孩子一起学习、相互学习，与孩子共同成长。

另外，家长要为孩子创造安静的学习环境，创造浓厚的学习气氛。若有可能，一定要给孩子安排一间光线充足、安静而不受干扰的学习、作业室，至少也要在房间一角给孩子摆一张书桌和一个小书架。因为家庭文化环境对孩子的熏陶作用是不可估量的，如果家里一天到晚是打牌声、喝酒猜拳声和吵吵嚷嚷声，却没有读书声，这是非常不可取的。

二、关注过程

长期以来，不少家长一直很关注学生的分数，而很少关注学生的学习过程。我们必须把着眼点转到关注学生的学习过程上，在这个过程中，要把握两个原则，一是关注学生在学习过程中是否已经努力，二是关注学生在学习过程中的成功体验。孩子每付出一份努力，就是在朝向目标前进一步。只要态度是积极的，学习起来是主动的，就应该肯定。这种赏识的眼光不仅表达了对学生的尊重、信任，而且还表达了教师、家长的期望，在这种赏识的眼光下，就能够发生罗森塔尔效应。

做家长的也许有家长会说看不懂孩子的作业，但至少可以仔细检查孩子的作业态度。比如：做作业时，要求孩子要专心致志去做，把握学生做作业时用的时间，再看看孩子作业时的字体是否工整，态度是否认真。不要边看电视边做作业，不要边吃边做，不要写几个字一会喝水、一会找东西，这些都不利于孩子的学习，写出来的作业质量肯定也不会高，学习效果肯定也不会好。

学生自身是富有潜能的个体，他们犹如一块乌黑的煤炭，蕴藏着巨大的能量，他们需要的是火花，教师和家长就是火花，起的作用就是点燃，一经火花点燃，他们将释放巨大的能量，燃烧成熊熊大火。关注学习过程，就是要优化学习过程，学习过程得到优化，自然就优化了学习结果。

三、经常督促

由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业，一边听收录机，看小说，看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导到学习上来。

玩是孩子的天性。现在实行双休日，学生课外活动的时间更多了，如果家长只顾做生意或工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视、玩电脑等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。

因此，家长在孩子的自由时间中，要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子，要经常关心他们的学业，督促孩子按时保质完成作业，要及时督促孩子复习当天学的知识。不会读的课文多读几遍，不会写的生字多写几遍，不懂的知识要搞懂。若能坚持下来一段时间后，成绩一定会有大幅度提高。

四、重视阅读

现在的学生普遍知识面狭窄，语言表达能力较弱，这与他们很少读课外书是密切相关的。所以学校要求增加课外阅读量，要求他们每天中午阅读20分钟，摘录课外的好词好句，每天关注新闻，还在班内办了图书角，为学生多读书、读好书提供培养孩子的阅读习惯，仅凭在校的时间进行阅读是不够的。需要家长督促孩子在家也要自觉阅读，不仅要满足孩子的读书欲望，还要经常陪在孩子的左右，做他们读书的好伙伴，和孩子交流读书收获。这样做对孩子是非常有益的。

孩子从小养成每天阅读的好习惯，就会使学生终身受益。所以说，作为家长，尽可能每天抽时间陪孩子读书，不只是督促孩子读，而是自己**读书的榜样。还要提供健康有趣的阅读材料。如儿童读物、订适合儿童的报纸、杂志等。另外，与孩子一起讨论，发表看法。家庭阅读的好处，也不仅仅是配合了学校的教育，它会对孩子的终身学习有很大的影响。

五、培养习惯

教育就是培养习惯。大多数孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯。在家浪费时间的表现有：注意力不持久，没有一定的紧张度。如做作业时一会儿喝水、一会儿去厕所、一会儿打电话、一会儿看电视、一会儿吃零食、有时边听音乐边学习、上网游戏、摆弄指甲，磨磨蹭蹭。针对这种情况，家长必须及时有效地监控引导，制止浪费时间的行为，可以提出目标——限时作业，一气呵成。学生的功课可能不懂，学生的题目可能不会，但是学生作业是否认真，是否限时完成，是否能坐得住，是否专心投入，家长应一定要倍加关注。

习惯的养成不是一朝一夕的事。需要家长的耐心培养，要订计划订要求，勤检查严督促，坚持到二十一天，孩子的良好习惯就会渐渐养成。家长们可以试试，祝您成功！

第五篇：幼儿园教师对家长群话术

幼儿园教师对家长群话术

入群欢迎话术

尊敬的家长朋友，亲爱的小朋友们：

你们好!

欢迎你们加入xx实验幼儿园x班这个“大家庭”，很高兴认识你们，相信我们在今后的学习、生活里会成为很好的朋友，我们真诚欢迎你们的到来。

xxx幼儿园是一个美丽的新世界。这里有喜欢你的老师，和你一起游戏的小伙伴，还有各种有趣好玩的玩具等着你!

相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐!

新学期开始了，我们将和你们一起生活，老师会给你们讲好听的故事、会带你们做好玩的游戏、会教给你们许多知识。

最后，再次欢迎大家的到来!

新进群自我介绍

亲爱的大朋友、小朋友们：

您们好!

我是XX班的XX老师!本学期我将和XX老师共同让咱们班的花朵们，茁壮开心成长。

很高兴，也很激动，能来到XX班!因为我一直希望能够从小班一直带到毕业，现在终于有这样的机会相信我会很珍惜这个机会，我会尽我自己最大的努力将每一位宝宝带好，全心投入这份爱的事业与您一起，构筑孩子金色的童年。

简单的自我介绍

亲爱的各位家长朋友

你们好呀!

我叫xxx，xx年毕业于xxx幼儿师范学校。本学期我将和XX老师共同带领咱们班的花朵🌺们，茁壮开心成长。

本人曾就职于xxx幼儿园，在幼儿园有6年的工作经验。持有幼儿园教师资格证，普通话等级证。

我希望在以后的日子里，能利用自己在专业上的优势，实施良好的教育，将每一位宝宝培养成全面发展的孩子，当然，也希望能得到各位家长的全力配合与支持。

家长们在家庭教育中遇到什么问题，需要我出主意的，欢迎互相交流喔!

班级公约

亲爱的家长们：

欢迎加入班级大家庭，为了促进老师和家长间的互动沟通，特制订本公约，请大朋友们认真阅读(有建议的欢迎补充)

1.本群为班级家长群，老师会每天晚上发送班级通知和孩子在园的情况。

2.请家长修改昵称，格式为：小朋友姓名+电话号码

3.我们传播正能量，欢迎分享有趣有益，有利于班级氛围的任何内容，交流各自的育儿经验。

4.我们反对负能量，不在群中传播不利于班级氛围的内容：

针对个别孩子的不良表现，请保持宽容的心态，不针对个人，不进行人身攻击。

班级教育教学管理中存在的任何问题，请通过私聊与班级老师沟通。

5.为了维护班级群的良好氛围，请勿在群中传播各种带有广告、营销兴致的软文、链接、图片或未经证实的消息，如各种团购、抽奖。

6.老师发布重要通知时，请及时回复。

7.家长有任何关于孩子的问题请在中午和下班的时间与班上老师私聊，不要在班级群里影响大家。

8.请不要把无关人员拉入本群，谢谢配合!

新学期事务话术

园服尺寸收集通知

为了培养孩子的整体意识和集体荣誉感，我园将为每位孩子定制统一园服，收费XX元/人，请各位家长于X月X日之前将园服费交给本班老师，并在此通知下方填写幼儿平时穿衣尺寸。

园服将在X月发放，谢谢您的配合!

家长接送通知

尊敬的家长，您好!

为给孩子创设安全的生活学习环境，保证教育教学活动的有序开展，我园在不断完善和强化规范管理的同时，现就原定的作息时间制度及安全接送制度进行了规范调整，请您配合做好以下工作：

1.接送时间制度：

每天必须在我园规定的时间接送孩子。

入园：早上7：30-9：00

离园：下午16：30-17：00

为避免人流拥堵，我园采取分时错峰离园，具体安排如下：

小班：16：30-16：45

中班：16：45-17：00

大班：17：00-17：15

班级老师会带所有幼儿在门口排队等候家长接。请家长按照制度规定的时间接孩子。如果个别家长因特殊情况赶不过来接孩子，请家长及时与本班老师沟通。

2.接送卡使用制度：

为保证安全，我园为每个孩子办理了接送卡，家长接孩子时必须出示接送卡，门卫凭卡放行，不出示接送卡不能进入幼儿园，要求“一卡一孩子一家长”。

如果家长没有带接送卡，请在《无卡幼儿登记表》上签字按手模。孩子的安全不允许我们有任何理由，任何借口来搪塞，请家长认真执行。如接送人临时出现交替现象，请务必及时通知班级教师，否则园方不会交接孩子，请家长妥善保管接送卡，如卡遗失，请及时联系园方补办。

3.接送人关系制度：

幼儿的直系亲属：爸爸、妈妈、奶奶、爷爷、外公、外婆等，可持接送卡亲自接送。如有困难委托他人长时间接送孩子的，为了孩子的安全，家长应委托具备有完全行为能力的人(年满十八周岁以上的正常人)持接送卡接送，并请家长到园方办公室办理一份委托书，以便存档。其余人接送孩子，必须先和园方打招呼，途中叫别人来接幼儿必须有卡，如果没有卡必须填写好接送资料，待我们了解、调查后方可接孩子。

以上制度自2020年XX月X日起执行!

让孩子们在安全、和谐、安静的环境下健康、快乐的成长!

xxx幼儿园全体师生对于您的配合与支持表示衷心的感谢!

带物品通知

各位家长，周末好!

为了让宝贝们的幼儿园生活更加多姿多彩，我们每天都会开展丰富有趣的教学活动。教学活动的材料也会不断更新添加。

现在邀请家长配合从家带一些XXX等。老师们会把这些物品加工，做成精美的教玩具供孩子们上课活动时使用。

另外，请家长为孩子准备XXX本幼儿绘本故事书写上名字带到幼儿园，以供孩子们分享阅读!(根据孩子年龄段选择图画多，色彩度高，配有少量的文字，从而来吸引孩子的注意力的绘本书)请家长放心，每本书班级都会妥善保管，学期结束可以带回。

每次丰富的活动离不开您的配合和支持!我相信为了孩子的成长大家都会积极配合!以上物品请周一带来班级哦!

感谢大家!

禁止带零食玩具通知

Hello，家长们好️~

幼儿将零食、早餐、玩具带入幼儿园您知道有哪些危害吗?

第一，孩子小，自制力差，带零食入园会直接影响孩子正常的游戏活动馋嘴和体育活动。活动时孩子总想着口袋里的食物，有的干脆偷偷拿出来吃，带零食的孩子不能专注的投入活动，也会分散其他孩子的注意力，使整个教学活动不能正常进行。

第二，孩子带零食玩具入园会引起幼儿间的纠纷。孩子带来了自己喜欢的食物玩具后，经常会向小伙伴炫耀，其他小朋友禁不住诱惑，就想要一点吃或者玩一下,一方不给，一方去抢，就会打起架来。年龄越小，这种争抢食物和玩具的现象越是难以防止。

第三，孩子带零食入园不利于幼儿生活卫生习惯的培养，会影响孩子正常的食欲和身体健康。吃惯零食的孩子，一见到他人吃就会，有时还会偷偷去捡别人丢在地上的东西吃，最容易传染疾病。

第四，幼儿在吃特殊食物时;如鸡爪，棒棒糖，果冻等食品时容易发生卡喉或窒息等危险，在玩耍时，较小的玩具容易进入口鼻，从而发生危险。

总之，让孩子带零食、早餐、玩具入园有害无益!

“杜绝零食、早餐、玩具，从我做起”。

希望各位家长为了您孩子的健康，积极配合我们的工作。谢谢!

放假返园通知

周末温馨提示

Hello，家长​们​好~

宝贝​们期待的周末​来啦~周末在​家里，家长​朋友们在和​宝贝度过愉​快周末的​同时，别​忘了合​理安排​宝贝的生活起居哦。

温​馨提示您注意​以​下​几点：

1.安排​好宝贝的活​动，不要让​宝贝太疲劳，​控制好​饮食，​进餐要有规律。

2.​一定​要让宝​贝多喝白​开水，​不要​让孩子吃生、​冷、油​腻​的食物，​加强幼儿户外锻​炼。

3.户外​游玩时，​尽量避开人多的​地方，​注意​游玩地​方的环​境物品卫生。

4.家长在家中​要​勤督促孩​子勤洗手的好习惯​室内也​要多通风。

5.孩​子外出，需要有人监​护避免发生​意​外，如：谨防溺水、走​失意外伤害等;教育幼儿​遵守交通​规则、过​马​路时走​人行横道;教​育孩子正​确乘车，​如：头、手​不可伸出​窗​外​等。

最后，祝您和宝贝度过一个开心愉快的周末!宝贝们，下周一见!

周一返园通知

亲爱的家长朋友们，晚上好!

愉快的周末又要结束啦~宝贝们，明天又要返园咯!还请家长为宝贝们做好以下准备：

请给宝贝修剪指甲。

检查幼儿书包和囗袋，不带零食及其他危险物品回园(如：硬币、小纽扣、别针、小珠子、小刀、锋利玩具等)。

为宝贝准备汗巾或者备套衣服。

检查幼儿用书并带好宝贝需上交的周末作业。

带领宝贝早睡早起，做到按时入园。

⚠若宝贝生病或有事不能按时来园，请家长及时和老师请假哦!

最后提醒各位家长，请你注意宝贝的饮食卫生，不乱吃东西，不吃生冷，过硬的东西，零食也要少吃呦。