第一篇：陋室铭_爱莲说练习题及参考答案
八年级语文《短文两篇〃陋室铭〃爱莲说》练习题
一、基础知识题
1．给下列汉字注音。（3分）
陋（）馨（）儒（）牍（）案（）苔（）2．读拼音写汉字。（3分）
甚fán（）yū泥（）zhuó清涟（）xiè玩（）隐yì（）xiǎn有闻（）3．解释下列画线的字。（5分）
①惟吾德馨（）②阅金经（）③谈笑有鸿儒（）④亭亭净植（）⑤可远观而不可亵玩焉（）⑥斯是陋室（）⑦濯清涟而不妖（）⑧予谓菊，花之隐逸者也（）⑨陶后鲜有闻（）⑩宜乎众矣（）4．指出句中“之”字的用法。（3分）
之的用法： A、助词“的” B、代词 C、动词，“往，到” D、主谓之间取消句子独立性 E.宾语提前的标志
①孔子云：“何陋之有？” ②水陆草木之花，可爱者甚蕃
③无案牍之劳形 ④无丝竹之乱耳
⑤予独爱莲之出淤泥而不染 ⑥莲之爱，同予者何人 5．填空。（10分）
①《爱莲说》以________和________衬托莲。
②“铭”是古代刻在器物上用来_______或者________的文字，后来成为一种_________。
③“_____________，_____________”写出了陋室的环境。
④予独爱莲之__________________，__________________，中通外直，______________。6．翻译下列句子。（10分）
①孔子云：“何陋之有？” ②水陆草木之花，可爱者甚蕃。
③无案牍之劳形。
④莲之爱，同予者何人？
⑤予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。7．指出下列句子的修辞手法。（4分）
①同予者何人？（）②莲，花之君子者也。（）③莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（）④菊，花之隐逸者；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。（）
二、阅读题
（一）《爱莲说》
2．注音。①蕃 ②濯 ③亵（1分）3．文章题目“爱莲说”的意思是（）（1分）A．论说一下喜爱莲花的道理 B．谈谈爱护莲花的若干理由
C．热爱莲花的人应该说说理由 D．谈谈人们为什么不喜爱莲花的道理 4．作者描写莲的美好形象，赋予莲高洁的品格，其目的是（）（1分）
A．借莲的高洁抒发了追慕古代贤人之情。B．以莲自况委婉地批评当时趋炎附势，追求富贵的世风。C．借莲之高洁表达对美好生活的向往之情。D．以莲自况婉曲流露出郁郁不得志的哀愁。
6、解释下列加点词语的意思。（8分）
①可爱者甚蕃．（）②.出淤泥而不．染．（）③香远益清．．（）④同予．者何人？（）
7、翻译下列句子。（10分）
①出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
②香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
③陶后鲜有闻
④中通外直，不蔓不枝
⑤莲之爱，同予者何人，牡丹之爱，宜乎众矣。
9、填空。（14分）
①本文运用 写法，作者所托“物”是指，所言的的志是
②作者写莲的过程中，又写了菊、牡丹等花，这种写法叫
，这样写的作用是，本文写“莲”的品质，用 作正面映衬,用 作反面映衬。③写出你喜欢的一种花，并说明喜欢的原因。
花名是： 喜欢的原因是：
（二）《陋室铭》
1.下列句子，朗读停顿划分正确的一项是（）（1分）
A．山不／在高，有仙／则名。B．苦痕上／阶绿，草色／入帘／青。C．无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形。D．南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭。2.用原文回答问题。（20分）
⑴能反映作者对世俗生活厌弃的一句是。
⑵渲染了居室恬静的气氛的句子是。
⑶写出运用类比手法的句子。
⑷全文的主旨句是。
3.用一句话概括本的思想主旨。（2分）
4、解释下列句中加（）的词。（4分）
（1）有仙则（名）（2）谈笑有（鸿）儒
（3）无丝竹之（乱）耳（4）无案牍这劳（形）
5、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
6、下列对文章内容的赏析有错误的一项是（）。（1分）
A、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。B、“苔痕上阶绿，草色入帘青。”写出了环境的清幽雅致。
C、“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。”写出了作者生活情趣的高雅。D、文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。
7、本文从几个层面来展现陋室主人品德的高尚的？（3分）
9、文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？（2分）
第二篇：短文两篇《陋室铭》《爱莲说》练习题
《陋室铭》练习题
山不在高，有仙则名（1）。水不在深，有龙则灵（2）。斯（3）是陋室，惟(4)吾(5)德馨（6）。苔痕上(7)阶绿，草色入(8)帘青。谈笑有鸿(9)儒(10)，往来无白丁（11）。可以调(12)素琴(13)，阅金经(14)。无丝竹（15）之乱(16)耳，无案牍（17）之劳形(18)。南阳诸葛庐，西蜀子云亭.孔子云：“何陋之有？”
1、解释下列字词
（1）名：（2）灵：（3）斯：(4)惟：
(5)吾：（6）馨：(7)上：(8)入：(9)鸿：(10)儒：（11）白丁：(12)调：(13)素琴：(14)金经：（15）丝竹：
(16)乱：（17）案牍：(18)劳形：劳 形
2、给下列加点的字注音
德馨（）苔痕（）鸿儒（）案牍（）3．翻译句子。
（1）山不在高，有仙则名。
（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁。（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（4）孔子云：何陋之有？
（5）斯是陋室，惟吾德馨。
（6）苔痕上阶绿，草色入帘青。
4、根据诗文内容填空
（1）《陋室铭》选自《 》，作者是（朝代）著名诗人。（2）叫“铭”，后来就成为一种文体，这种文体一般都是（特点）的。例如《陋室铭》用的就是 韵。有
等字在句末做韵脚，读来琅琅上口。
（3）《陋室铭》大量使用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这样的句子，句式整齐，音韵和谐，使用的是 的修辞方法。请再从上文找出2组这样的句子①
②（4）陋室不陋的原因是“ ”，与室主人交往的人都是“ ”。（5）《陋室铭》和《爱莲说》都采用了 的写法。本文以有仙之山、有龙之水比喻，引出主旨。“ ”立意贯穿（统领）全篇。本文写陋室，却没有一个表现“陋”字，请用四个字概括本文的意思：。
（6）作者通过描写自己的“陋室”表明了自己 的愿望和 的生活情趣。这这篇短文采用了 的写法
（7）《陋室铭》处处紧扣“
”一句来写，最后画龙点睛的句子是“。”
（8）有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是
。（既是形象的比喻，又是事物的类比，表明陋室也具有“名”、“灵”的性质。）（9）《陋室铭》中写景色之雅（陋室环境恬静雅致）的句子是 ；
写交往之雅的句子是
；
写情趣之雅的句子是（从前两句正面实写的句子可知室主人高雅脱俗的情致；从后两句反面虚写可知室主人不受世俗羁绊之情。）（10）以古代名贤自况的语句是： ； 5．选出理解不正确的一项（）A．“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。B．“苔痕上阶绿，草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。C．“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。D．“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。6.下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是（）。A.山/不在高，有仙/则名
B.苔痕上/阶绿，草色/入帘青
C.谈笑/有鸿儒，往来/无白丁
D.无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形
7、作者引用“何陋之有”的用意是在于说明（）
A.陋室简陋
B.陋室不陋
C.陋室不好
D.陋室很陋
8、《陋室铭》描写陋室环境和居室主人的生活情景，表现了作者怎样的情趣和节操？ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 13．作者为何要写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”？
___________________________________________________________________
9、文中结尾引用孔子话的含义和作用是什么？
含义：___________________________________________________________________ 作用：___________________________________________________________________
10、“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
11、在物质生活日益丰富的今天，你如何看待本文作者所表达的“惟吾德馨”的道德情操 __________________________________ _________________________________ ___________________________________________________________________
12．请写出你的居室（无论你是有自己独居的小天地，还是和家人或亲戚、同学合住一室）最值得你骄傲的地方，并说明理由。
答：___________________________________________________________________。___________________________________________________________________ 14．完成下面的对偶句创作。
上句：品千古美文 下句：__________________________________________ 6．文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
《爱莲说》练习题
1、解释下列字词
水陆草木之（）花，可爱者甚（）蕃（），晋陶渊明独（）爱菊。自（）．．．．李唐来，世人盛（）爱牡丹。予（）独爱莲之（）出淤泥而不染（），．．．
濯（）清涟（）而不妖（），中（）通（）外直，不蔓（）．．．．．．．不枝（），香远益（）清，亭亭（）净植（），可远观而不可亵（）．．．．．．玩焉（）。．予（）谓（）菊，花之（）隐逸（）者也；牡丹，花之富贵者也；．．．．．莲，花之君子（）者也。噫（）！菊之爱，陶后鲜（）有闻。莲．．．．之爱，同（）予者何人？牡丹之爱，宜（）乎众（）矣。．．．
2、给下列加点的字注音
甚蕃（）
淤（）泥
洗濯（）
清涟（）隐逸（）
亵（）玩
鲜（）有闻 3．翻译句子。
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（3）予谓菊，花之隐逸者也。
（4）孔子云：何陋之有？
（5）菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？（6）牡丹之爱，宜乎众矣。4．下列句中“之”的用法分别是之的用法：
A、助词“的” B、代词 C、动词，“往，到”
D、主谓之间取消句子独立性 E、宾语提前的标志 A．何陋之有？（）B．忘路之远近（）C．渔人甚异之（）D．具答之（）E．牡丹，花之富贵者也（）F．君之病在肌肤（）G．中间力拉崩倒之声（）
5、根据诗文内容填空
（1）《爱莲说》选自《 》，作者，是 时著名的 家，“元公”是他的。
（2）《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以 为线索；两个陪衬，即以 为莲的总陪衬，以 和 作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人：、、。（3）比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是 ；
比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是 ； 比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩不敢侮的句子是。（4）《爱莲说》一文中写莲花形象品质的名句是。
（5）“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：。（6）文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：。（对莲的品质高度概括的句子）
（7）“牡丹之爱，宜乎众矣”的原因是：
（8）文章的主旨句是
（9）表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：（10）《爱莲说》写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为 1作者写莲表白自己 的生活态度，写菊表明陶渊明 的生活态度，写牡丹表白世人 的生活态度。
（11）“淤泥”和“清莲”是写莲花的 ；“中通外直，不蔓不枝”是写莲花的 ；“香远益清”指莲花的香味；“亭亭净直”指莲花的整个形体姿态，“可远观而不可亵玩”是从观赏者的角度说的，写她。正因为莲花具有不染、不妖、不蔓不枝等的高
贵气质，才会惹人喜爱，让人肃然起敬。
6.文中写菊花和牡丹的用意是什么？理解正确的一项是（）
A、文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。
B、文章通过菊花，牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格。
C、这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。
D、这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱，有强烈的比较效果。
7、在第一段中，作者从哪几个方面写莲的可爱形象，赋予莲美好的品质？意在表达作者怎样的情操？
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
8、根据文章说说作者心中的君子具有怎样的品质？
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
9、陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同? 相同点：___________________________________________________________________ 不同点：___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
10、短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是。
11、从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱。宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人”的前面，作者将它放在结尾的目的是。
12、你能说出莲与君子有哪些相似之处吗？
___________________________________________________________________
13、本文主要是写莲，为什么花大量的笔墨写菊与牡丹？
___________________________________________________________________ 14．文中作者把“莲”比做君子，那么作者认为君子应该是怎样的人？
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 15.怎样理解作者在文尾的慨叹？
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
16、作者在文中为表达自己的思想感情，托物言志，用“莲”来自比，又用“菊”和牡丹来衬托。联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话来概括喜爱的原因。
①最喜爱的花是：。
②喜爱的原因是：。
17、孔子认为“近朱者赤，近墨者黑”这与周敦頣的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的看法相反，你同意哪种观点，谈谈你对这两种看法的认识。
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
18作者借本文表达了怎样的人生态度、你任为这种思想的现实意义是什么？ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
第三篇：陋室铭_爱莲说练习题
八年级语文《短文两篇·陋室铭·爱莲说》练习题
一、基础知识题
1．给下列汉字注音。（3分）
陋（）馨（）儒（）牍（）案（）苔（）2．读拼音写汉字。（3分）
甚fán（）yū泥（）zhuó清涟（）xiè玩（）
隐yì（）xiǎn有闻（）3．解释下列画线的字。（5分）
①惟吾德馨（）②阅金经（）③谈笑有鸿儒（）
④亭亭净植（）⑤可远观而不可亵玩焉（）⑥斯是陋室（）
⑦濯清涟而不妖（）⑧予谓菊，花之隐逸者也（）
⑨陶后鲜有闻（）⑩宜乎众矣（）4．指出句中“之”字的用法。（3分）
之的用法： A、助词“的” B、代词 C、动词，“往，到” D、主谓之间取消句子独立性 E、宾语提前的标志
①孔子云：“何陋之有？” ②水陆草木之花，可爱者甚蕃
③无案牍之劳形 ④无丝竹之乱耳
⑤予独爱莲之出淤泥而不染 ⑥莲之爱，同予者何人 5．填空。（10分）
①《陋室铭》作者_________，是_______朝诗人。
②《陋室铭》中押韵的字是名、______、______、青、_____、经、_____和______。
③《爱莲说》的作者是_______，字______，宋代________家，学者称他_______先生。
④《爱莲说》以________和________衬托莲。
⑤“铭”是古代刻在器物上用来_______或者________的文字，后来成为一种_________。
⑥“_____________，_____________”写出了陋室的环境。
⑦予独爱莲之__________________，__________________，中通外直，______________。6．翻译下列句子。（10分）
①孔子云：“何陋之有？”
②水陆草木之花，可爱者甚蕃。
③无案牍之劳形。
④莲之爱，同予者何人？
⑤予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。7．指出下列句子的修辞手法。（4分）
①同予者何人？（）②莲，花之君子者也。（）
③菊，花之隐逸者；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。（）
④莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（）
二、阅读题
（一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫，菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1．本文作者是，代哲学家。（2分）2．注音。①蕃 ②濯 ③亵（1分）3．文章题目“爱莲说”的意思是（）（1分）
A．论说一下喜爱莲花的道理 B．谈谈爱护莲花的若干理由
C．热爱莲花的人应该说说理由 D．谈谈人们为什么不喜爱莲花的道理 4．对“香远益清，亭亭净植”翻译最符合课文原意的是（）（1分）A．香气远播，更加清新，笔直地洁净地种植（在水里）。B．香气散播到远处，越发清幽，笔直洁净地立在那里。C．香气传得越远越清香，美丽清洁地种在那里。
D．香气传播得很远，很清新，高高地洁净地直立着。
5．作者描写莲的美好形象，赋予莲高洁的品格，其目的是（）（1分）A．借莲的高治抒发了追慕古代贤人之情。
B．以莲自况委婉地批评当时趋炎附势，追求富贵的世风。C．借莲之高洁表达对美好生活的向往之情。D．以莲自况婉曲流露出郁郁不得志的哀愁。
6、解释下列加点词语的意思。（8分）
①可爱者甚蕃（）②.出淤泥而不染（）③香远益清（）．．．．． ④亭亭净植（）⑤濯清涟而不妖（）（）⑥不可亵玩焉（）．．．．． ⑦陶后鲜有闻（）⑧同予者何人？（）⑨宜乎众矣（）．．．
7、默写。（6分）
①《爱莲说》一文中写莲花品质的名句是
②《爱莲说》一文中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是
③《爱莲说》一文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬意不敢侮的句子是
④“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是
⑤文章的主旨句是
⑥集中表现莲高洁品质的句子是
8、翻译下列句子。（10分）
①出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
②香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
③陶后鲜有闻
④中通外直，不蔓不枝
⑤莲之爱，同予者何人，牡丹之爱，宜乎众矣。
9、填空。（14分）
①本文运用 写法，作者所托“物”是指，所言的的志是
②作者写莲的过程中，又写了菊、牡丹等花，这种写法叫
，这样写的作用是，本文写“莲”的品质，用 作正面映衬,用 作反面映衬。
③“陶后鲜有闻”中的“陶”是指，我们学过他的一首诗是 一篇文是
④写出你喜欢的一种花，并说明喜欢的原因。
花名是： 喜欢的原因是： ⑤写出莲花的别称三个以上___________、_____________、_______________
10、写出描写莲花的名句两句以上（连续性的两句算一句）（2分）
（二）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 1.下列句子，朗读停顿划分正确的一项是（）（1分）
A．山不／在高，有仙／则名。B．苦痕上／阶绿，草色／入帘／青。
C．无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形。D．南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭。2.对文章内容理解不正确的一项是（）（1分）
A．表现出对仙人生活的羡慕和追求 B．表现了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣 C．表现了身居陋室而怡然由得的心情 D．表现了以古代名贤自比的志趣。3.用原文回答问题。（20分）
⑪能反映作者对世俗生活厌弃的一句是。
⑫渲染了居室恬静的气氛的句子是。
⑬写出运用类比手法的句子。
⑭全文的主旨句是。
⑮提挈全文的词语是。
⑯本文实虚相映的句子是。
⑰突出室主人淡泊名利的志趣的句子是。
⑱写陋室环境之雅的句子是。
⑲突出陋室主人交往之雅。
⑳写室主人情趣之雅的句子是。
⑴文中的点睛之笔是。
⑵作者以名贤自况的句子是。4.找出全文的点睛之笔并翻译成现代汉语。（2分）5.用一句话概括本的思想主旨。（2分）
6、解释下列句中加（）的词。（4分）
（1）有仙则（名）（2）谈笑有（鸿）儒
（3）无丝竹之（乱）耳（4）无案牍这劳（形）
7、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）孔子云：“何陋之有”
8、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是、。（2分）
9、下列对文章内容的赏析有错误的一项是（）。（1分）
A、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。
B、“苔痕上阶绿，草色入帘青。”写出了环境的清幽雅致。
C、“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。”写出了作者生活情趣的高雅。D、文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。
10、本文从几个层面来展现陋室主人品德的高尚的？（3分）
11、作者在文章首尾分别运用了比喻和类比手法，其意图是为了强调什么？（2分）
12、文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？（2分）
13、完成下面的对偶句创作。（2分）
上句：品千古美文 下句：__________________________________________
第四篇：陋室铭-爱莲说练习题及参考答案
《短文两篇·陋室铭·爱莲说》练习题
一、基础知识题
1．给下列汉字注音。（3分）
陋（）馨（）儒（）牍（）案（）苔（）2．读拼音写汉字。（3分）
甚fán（）yū泥（）zhuó清涟（）xiâ玩（）
隐yì（）xiǎn有闻（）3．解释下列画线的字。（5分）
①惟吾德馨（）②阅金经（）③谈笑有鸿儒（）
④亭亭净植（）⑤可远观而不可亵玩焉（）⑥斯是陋室（）
⑦濯清涟而不妖（）⑧予谓菊，花之隐逸者也（）
⑨陶后鲜有闻（）⑩宜乎众矣（）4．指出句中“之”字的用法。（3分）
之的用法： A、助词“的” B、代词 C、动词，“往，到” D、主谓之间取消句子独立性 E、宾语提前的标志
①孔子云：“何陋之有？” ②水陆草木之花，可爱者甚蕃
③无案牍之劳形 ④无丝竹之乱耳
⑤予独爱莲之出淤泥而不染 ⑥莲之爱，同予者何人 5．填空。（10分）
①《陋室铭》作者_________，是_______朝诗人。
②《陋室铭》中押韵的字是名、______、______、青、_____、经、_____和______。
③《爱莲说》的作者是_______，字______，宋代________家，学者称他_______先生。
④《爱莲说》以________和________衬托莲。
⑤“铭”是古代刻在器物上用来_______或者________的文字，后来成为一种_________。
⑥“_____________，_____________”写出了陋室的环境。
⑦予独爱莲之__________________，__________________，中通外直，______________。6．翻译下列句子。（10分）
①孔子云：“何陋之有？”
②水陆草木之花，可爱者甚蕃。
③无案牍之劳形。
④莲之爱，同予者何人？
⑤予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。7．指出下列句子的修辞手法。（4分）
①同予者何人？（）②莲，花之君子者也。（）
③菊，花之隐逸者；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。（）
④莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（）
二、阅读题
（一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫，菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1．本文作者是，代哲学家。（2分）2．注音。①蕃 ②濯 ③亵（1分）3．文章题目“爱莲说”的意思是（）（1分）
A．论说一下喜爱莲花的道理 B．谈谈爱护莲花的若干理由
C．热爱莲花的人应该说说理由 D．谈谈人们为什么不喜爱莲花的道理 4．对“香远益清，亭亭净植”翻译最符合课文原意的是（）（1分）A．香气远播，更加清新，笔直地洁净地种植（在水里）。B．香气散播到远处，越发清幽，笔直洁净地立在那里。C．香气传得越远越清香，美丽清洁地种在那里。D．香气传播得很远，很清新，高高地洁净地直立着。
5．作者描写莲的美好形象，赋予莲高洁的品格，其目的是（）（1分）A．借莲的高治抒发了追慕古代贤人之情。
B．以莲自况委婉地批评当时趋炎附势，追求富贵的世风。C．借莲之高洁表达对美好生活的向往之情。D．以莲自况婉曲流露出郁郁不得志的哀愁。
6、解释下列加点词语的意思。（8分）
①可爱者甚蕃（）②.出淤泥而不染（）③香远益清（）．．．．． ④亭亭净植（）⑤濯清涟而不妖（）（）⑥不可亵玩焉（）．．．．． ⑦陶后鲜有闻（）⑧同予者何人？（）⑨宜乎众矣（）．．．
7、默写。（6分）
①《爱莲说》一文中写莲花品质的名句是
②《爱莲说》一文中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是
③《爱莲说》一文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬意不敢侮的句子是
④“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是
⑤文章的主旨句是
⑥集中表现莲高洁品质的句子是
8、翻译下列句子。（10分）
①出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
②香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
③陶后鲜有闻
④中通外直，不蔓不枝
⑤莲之爱，同予者何人，牡丹之爱，宜乎众矣。
9、填空。（14分）
①本文运用 写法，作者所托“物”是指，所言的的志是
②作者写莲的过程中，又写了菊、牡丹等花，这种写法叫，这样写的作用是，本文写“莲”的品质，用 作正面映衬,用 作反面映衬。
③“陶后鲜有闻”中的“陶”是指，我们学过他的一首诗是 一篇文是
④写出你喜欢的一种花，并说明喜欢的原因。
花名是： 喜欢的原因是： ⑤写出莲花的别称三个以上___________、_____________、_______________
10、写出描写莲花的名句两句以上（连续性的两句算一句）（2分）
（二）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 1.下列句子，朗读停顿划分正确的一项是（）（1分）
A．山不／在高，有仙／则名。B．苦痕上／阶绿，草色／入帘／青。
C．无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形。D．南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭。2.对文章内容理解不正确的一项是（）（1分）
A．表现出对仙人生活的羡慕和追求 B．表现了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣 C．表现了身居陋室而怡然由得的心情 D．表现了以古代名贤自比的志趣。3.用原文回答问题。（20分）
⑪能反映作者对世俗生活厌弃的一句是。
⑫渲染了居室恬静的气氛的句子是。
⑬写出运用类比手法的句子。
⑭全文的主旨句是。
⑮提挈全文的词语是。
⑯本文实虚相映的句子是。
⑰突出室主人淡泊名利的志趣的句子是。
⑱写陋室环境之雅的句子是。
⑲突出陋室主人交往之雅。
⑳写室主人情趣之雅的句子是。
⑴文中的点睛之笔是。
⑵作者以名贤自况的句子是。4.找出全文的点睛之笔并翻译成现代汉语。（2分）5.用一句话概括本的思想主旨。（2分）
6、解释下列句中加（）的词。（4分）
（1）有仙则（名）（2）谈笑有（鸿）儒（3）无丝竹之（乱）耳（4）无案牍这劳（形）
7、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）孔子云：“何陋之有”
8、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是、。（2分）
9、下列对文章内容的赏析有错误的一项是（）。（1分）
A、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。B、“苔痕上阶绿，草色入帘青。”写出了环境的清幽雅致。
C、“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。”写出了作者生活情趣的高雅。D、文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。
10、本文从几个层面来展现陋室主人品德的高尚的？（3分）
11、作者在文章首尾分别运用了比喻和类比手法，其意图是为了强调什么？（2分）
12、文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？（2分）
二、解释下列加点词（10分）
斯（）是陋室
鸿（）儒 无案牍之劳形（）
可爱者甚蕃（）出淤泥而不染（）
濯（）清涟 不妖（）
不蔓不枝（）亭亭净植（）
亵玩（）
齐人攫金（9分）
昔齐人有欲金者清旦衣冠而之市适鬻（yù出售）金者之所因攫（jué抢夺）其金而去。吏捕得之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，不见人，徒见金。”（选自《列子》）
1、解释下列加点的词在文中的意思（2分）
1、清旦（）
2、衣冠（）而之市
3、适鬻金者之所（）
4、徒见金（）
2、选出下列加点 “之”字与其他用法不同的一项：（）（1分）A、清旦衣冠而之市
B、适鬻金者之所
C、子攫人之金何
D、取金之时，不见人，徒见金。
3、翻译下列句子（2分）人皆在焉，子攫人之金何？
译：
4、给文中划线的句子加上标点符号。（2分）
昔齐人有欲金者清旦衣冠而之市适鬻金者之所因攫其金而去
5、从这则故事中，你得到什么启示？（2分）启示：
解释词语
1、斯是陋室
2、惟吾德馨
3、谈笑有鸿儒
4、可以调素琴
5、无丝竹之乱耳
6、无案牍之劳形
7、可爱者甚蕃
8、濯清涟而不妖
9、出淤泥而不染
10、香远益清
11、不蔓不枝
12、亭亭净植
13、可远观而不可亵玩焉
14、予谓菊
15、陶后鲜有闻
16、宜乎众矣 翻译句子：
1、苔痕上阶绿，草色入帘青。
2、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
3、斯是陋室，惟吾德馨。
4、谈笑有鸿儒，往来无白丁。
5、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
6、莲，花之君子者也。
7、莲之爱，同予者何人
课文理解题。
1.陶渊明独爱菊，表明他追求隐逸的生活态度；世人甚爱牡丹，表明世人贪慕富贵的生活态度；周敦颐独爱莲，表明他不慕名利(洁身自好)的生活态度。
《陋室铭》的主旨句是斯是陋室，惟吾德馨，全文表达了作者安贫乐道、洁身自好的情操。
《爱莲说》的主旨句是莲，花之君子者也；全文表达了作者不与世俗同流合污，正直清白的品德。
3、作者“独爱莲“的原因是什么？莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
4、文章从哪三个角度表现了“陋室不陋”？
室外景——环境之雅 室中人——交往之雅 室中事——情趣之雅
5、文章开头写山、写水，这与陋室有何关系？
用不高的山、不深的水比喻陋室，山有仙则名，水有龙则灵，陋室有了品德高尚的人居住就不觉得简陋了。作者运用类比论证，证明了全文的主旨。
6、文章结尾列举诸葛亮的草庐、杨雄的亭子目的是表达作者的自况之意，作者以古代贤人自比，自己也像他们一样虽居陋室，却品德高尚，证明“陋室不陋”。
7、从正面写陋室主人情趣高雅的句子是可以调素琴，阅金经； 表现环境之清幽宁静的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。表现室主人交往之雅的语句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
表现室主人超尘绝俗胸襟的语句是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。表明《陋室铭》一文主旨的语句是：斯是陋室，惟吾德馨 全文中画龙点睛并照应主旨句的语句是孔子云：何陋之有？
8、莲花的形象有什么象征意义？作者为什么要写莲花？
一种高贵品质的象征 托物言志，以莲花自喻，借以抒发自己不慕名利，洁身自好的节操和情感。
9、《爱莲说》一文将莲比作花中的君子，使莲具有象征君子美好品德的意义。“出淤泥而不染”象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉的品质；“濯清涟而不妖”象征君子的庄重、质朴，不哗众取宠，不炫耀自己；“中通外直，不蔓不枝”象征君子的特立独行，正直不苟，豁达大度；“香远益清，亭亭净植”象征君子美好的姿质。
10．作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？作者用“菊”和“牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不摹名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。11.《爱莲说》第一段从生长环境、体态香气、风度气质三个方面对莲花进行了描写。
3、一词多义
名：有仙则名（）名之者谁（）并自为其名（）不能名其一处也（）之：何陋之有（）无丝竹之乱耳（）
4、词类活用 ①有仙则名 ②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 ．．．
5、理解性默写 ①《陋室铭 》中点明全文主旨的句子是： 斯是陋室，惟吾德馨
②《陋室铭 》中写居室环境幽雅的句子是： 苔痕上阶绿，草色入帘青
③《陋室铭 》中表现陋室主人交往之雅的句子：谈笑有鸿儒，往来无白丁。④《陋室铭 》中表现陋室主人高雅生活的句子：调素琴，阅金经
⑤《陋室铭 》表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌烦的句子是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
⑥文章通过环境、交往、情趣三方面情景的描写极力形容陋室不陋，表达了一种高洁傲岸情操和安贫乐道情趣。⑦《陋室铭》一文中，作者在结尾提到古代贤士，并且引孔子的话，表现出了他的高尚情趣。
参考答案
一、基础知识题
1.lòu xīn rú dú àn tái 2．蕃 淤 濯 亵 逸 鲜
3．①惟——只 馨——香气，指品德高尚 ②指佛经 ③有学问的人 ④树立 ⑤亲近而不庄重
⑥这 ⑦洗涤 ⑧认为 ⑨少 ⑩应当 4． ①宾语前置的标志，有强调作用
②结构助词，相当于“的”
③放在主谓结构中，取消句子独立性，舒缓语气，协调音节
④放在主谓结构中，取消句子独立性
⑤助词，主谓之间取消句子的独立性
⑥结构助词“的”
5． ①刘禹锡 唐 ②灵 馨 丁 形 亭 ③周敦颐 茂叔 哲学 濂溪 ④菊 牡丹
⑤警戒自己 称述功德 文体 ⑥苔痕上阶绿，草色入帘青
⑦出淤泥而不染 濯清涟而不妖，不蔓不枝
6． ①孔子说：“（虽然是陋室，但只要君子住在里面，）有什么简陋的呢？”
②水上、地上各种草木的花，可爱的很多
③没有官府的公文劳累身心
④对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？
⑤我惟独喜爱莲花（从）污泥里生长出来却不受污染，（在）清水里洗过但（并）不（显得）妖媚 7．①反问 ②比喻 ③比喻 排比④对比
二、阅读题
（一）1．周敦頣 宋 哲学 2． 略 3．A 4.A 5．B
6、①多②不被沾染③更加清芬④洁净地立着⑤洗涤 妖艳⑥玩弄⑦少⑧我⑨应当，当然。
7、①出淤泥而不染,濯清涟而不妖②中通外直,不蔓不枝,香远益清③亭亭净直,可远观而不可亵玩焉④出淤泥而不染,濯清涟而不妖⑤莲，花之君子者也⑥莲，花之君子者也
9、①托物言志 莲 既不消极避世,又决不同流合污,永远保持清白的操守和正直的品德②衬托 突出莲的高洁品质 菊花 牡丹⑤荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏
10、清水出芙蓉，天然去雕饰。李白
毕竟西湖二月中 风光不与四时同 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红(晓出净慈寺送林子方
杨万里)采莲曲(王昌龄)荷叶罗裙一色裁, 芙蓉向脸两边开.乱入池中看不见, 闻歌始觉有人来
（二）1.D 2.有什么简陋呢？ 2.A 3.①“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形” ②“苔痕上阶绿，草色入帘青” 4.何陋之有？有什么简陋的呢？
5.作者保持高尚节操的愿望和安贫乐道的生活情趣。
6、（1）有名（出名、闻名）（2）大（3）干扰（扰乱、使……乱）（4）形体、身体（每小题1分）
7、（1）这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到简陋了）。
（2）孔子说：有什么简陋的呢？（4分，每句2分。意思符合即可）
8、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（2分，每空1分）
9、A（2分）
10、三个方面，分别为环境幽雅、往来者渊博、兴趣高雅。
11、强调作者的品德高尚，志趣高远。
12、从建筑和室内布置看是简陋的，但由于屋主人品德高尚，所以这小屋就不显得简陋了。
第五篇：《陋室铭》《爱莲说》试题及答案
《陋室铭》《爱莲说》试题及答案
《陋室铭》《爱莲说》试题及答案
一、给下列加点字注音(11分)苔痕（）鸿儒（）案牍（）甚蕃（）德馨（）淤（）泥 洗濯（）清涟（）隐逸（）亵（）玩 鲜（）有闻
二、解释下列加点词（10分）
斯（）是陋室 鸿（）儒 无案牍之劳形（）可爱者甚蕃（）出淤泥而不染（）濯（）清涟 不妖（）不蔓不枝（）亭亭净植（）亵玩（）
三、辨别下列句中“之”字的用法（5分）
1．水陆草木之花 之： 2．予独爱莲之出淤泥而不染 之： 3．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。之： 4．孔子云：何陋之有? 之： 5．渔人甚异之。之：
四、根据诗文内容填空（28分）
1．《陋室铭》选自《 》，作者是（朝代）著名诗人。
2、叫“铭”，后来就成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。例如《陋室铭》用的就是 韵。有 等字在句末做韵脚，读来琅琅上口。3．《陋室铭》处处紧扣 一句来写，最后画龙点睛的句子是。4．有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是。
5．《陋室铭》中写景色之雅的句子是 ；写交往之雅的句子是 ；写情趣之雅的句子是 ；
6．《爱莲说》选自《 》，作者，是 时著名的 家，“元公”是他的。
7．《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以 为线索；两个陪衬，即以 为莲的总陪衬，以 和 作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人：、、。
8．《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是 ；比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是
；比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是。
9．《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为。
五、用现代汉语翻译下列句子（10分）1．斯是陋室，惟吾德馨。译： 2．苔痕上阶绿，草色入帘青。译： 3．予独爱莲之出淤泥而不染。译： 4．中通外直，不蔓不枝。译：
5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。译：
6、孔子云：何陋之有? 译：
六、阅读训练（36分）㈠课内巩固
（一）（13分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? 1．解释加点的字词。（4分）
（1）名：（2）灵：（3）德馨：（4）鸿儒：
2．这篇短文的主旨句是：。（2分）3．从上文找出3句对偶句。（3分）
（1）（2）（3）4．请你试着对对联。（2分）
（1）上联：吉羊辞旧岁（2）上联：银羊摇尾去
下联： 下联：
（二）（14分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。1．解释加点的字词。（5分）
①妖： ②益： ③植： ④鲜： ⑤宜：
2.：“淤泥”和“清莲”是写莲花的 ；“中通外直，不蔓不枝”是写莲花的 ；“香远益清”指莲花的香味；“亭亭净直”指莲花的整个形体姿态，“可远观而不可亵玩”是从观赏者的角度说的，写她。正因为莲花具有不染、不妖、不蔓不枝等的高贵气质，才会惹人喜爱，让人肃然起敬。（3分）
3、你能说出莲与君子有哪些相似之处吗？（3分）答：
4、本文主要写作者爱莲，为什么还谈到菊花、牡丹，用意何在？（3分）答： ㈡课外拓展 齐人攫金（9分）
昔齐人有欲金者清旦衣冠而之市适鬻（yù出售）金者之所因攫（jué抢夺）其金而去。吏捕得之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，不见人，徒见金。”（选自《列子》）
1、解释下列加点的词在文中的意思（2分）
1、清旦（）
2、衣冠（）而之市
3、适鬻金者之所（）
4、徒见金（）
2、选出下列加点 “之”字与其他用法不同的一项：（）（1分）A、清旦衣冠而之市 B、适鬻金者之所
C、子攫人之金何 D、取金之时，不见人，徒见金。
3、翻译下列句子（2分）人皆在焉，子攫人之金何 译：
4、给文中划线的句子加上标点符号。（2分）
昔齐人有欲金者清旦衣冠而之市适鬻金者之所因攫其金而去
5、从这则故事中，你得到什么启示？（2分）启示：
六、写作训练
请以“我爱 花”为题，写一篇300字以上的练笔。
22.《陋室铭》《爱莲说》
一、xīn tái rú dú
二、蕃 淤 濯 涟 逸 鲜 亵
三、1、这是简陋的屋子，只是我的品德好（就不感到简陋了）
2、苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。
3、我只爱莲花从污泥里长出来，却不沾染污秽。
4、（莲梗）中间空，外面直，不生藤蔓，不长旁枝。
四、1、之：助词，取消句子独立性，有舒缓语气，协调音节的作用。
2、之：宾语提前的标志，有强调作用。
五、1、《全唐文》 唐代 刘禹锡
2、名、灵、馨、青、丁、经、形、亭
3、斯是陋室，惟吾德馨 何陋之有
4、水不在深，有龙则灵
5、苔痕上阶绿，草色入帘青； 谈笑有鸿儒，往来无白丁； 可以调素琴，阅金经
6、《周元公集》 周敦颐 北宋 哲学 谥号
7、爱莲 草木之花 菊花 牡丹 隐逸者 富贵者 君子
8、莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植净植，可远观而不可亵玩焉
9、托物言志，借物抒情
六、（一）
1、（1）名词活用为动词，闻名，出名（2）灵异（3）品德高尚（4）博学的人
2、（1）没有嘈杂的音乐扰乱耳朵，没有成堆的公文劳累身心。（2）孔子说：“有什么简陋的呢？”
3、斯是陋室，惟吾德馨
4、（1）苔痕上阶绿 草色入帘青（2）谈笑有鸿儒 往来无白丁（3）南阳诸葛庐 西蜀子云亭
5、（1）金猴迎新春（2）金猴驾云来
亭亭
（二）1、（1）多（2）洗涤（3）沾染（污秽）（4）美丽而不端庄（5）更加（6）立（7）很少（8）应当
2、（1）的（2）它，指明桃花林的奇景（3）这件事（4）到，动词
3、莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植
4、（1）只可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。（2）对于莲花的喜爱，跟我一样的还有什么人呢？
说明：“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”——不与恶浊的世风同流合污（高洁）；“中通外直”——通达事理，行为方正（正直）；“不蔓不枝”——不攀附权贵；“香远益清”——大名远扬；“亭亭净直，可远观而不可亵玩焉”志洁廉行，仪态端正，令人敬重（清高）。
说明：映衬手法的运用是本文的另一个突出物点。在课文中，作者先用众多可爱的花作一般的映衬，再以菊和牡丹作重点映衬。菊，从正面映衬；牡丹，从反面映衬。描写莲是时，浓圈墨彩，工笔细刻，卓然超群的莲的形象，在草木之花的背景上，在菊牡丹二花的陪衬下，在画面上凸现出来，使人心驰神往。另外，本文还用隐逸者、富贵者映衬君子；用菊之爱、牡丹之爱映衬莲之爱，以此表明作者与众不同，含蓄而突出地表达了文章的主旨，表达了自己的思想感情
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