第一篇：民族精神方案
黄墩镇中心小学2011年
“弘扬和培育民族精神月”活动方案
一、指导思想
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中宣部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》为指导。以爱国主义教育为核心，以中华民族美德和革命传统教育为重点。坚持育人为本，重在实践。教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。
二、活动主题
弘扬民族精神 培育爱国情感
三、活动内容与形式
1、认真落实升降国旗制度。把今年秋季开学第一次升旗，作为首届“弘扬和培育民族精神月”活动的启动仪式，全面部署和启动“弘扬和培育民族精神月”活动。坚持每天升降国旗，每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式。同时，利用升旗仪式，采取生动活泼、丰富多彩的形式，将爱国主义教育、中华传统美德和革命传统教育、公民道德教育、法纪教育有机融合，提高整体教育效果。根据每周主题，具体安排国旗下讲话如下： 9月5日：以学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主要教育内容，将行为养成教育、文明素质教育与民族精神教育结合起来，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。9月12日：以庆祝教师节为主要内容，安排“教师礼赞”为主题的国旗下讲话。
9月19日：以“九·一八”事变73周年纪念日来临之际，对学生进行“勿忘国耻，振兴中华”的教育。
9月26日 ：公民道德宣传日——举行诚实守信倡议活动，弘扬中华民族传统美德。国旗下讲话：诚实守信，从我做起。
9月31日：以喜迎国庆为主题，以“五星红旗我为你骄傲，五星红旗我为你自豪”为题作国旗下讲话。
2、大力开展“回顾中国历史，激扬爱国情怀”主题教育。通过课堂教学、课外活动等多种途径开展中国革命、社会主义建设和改革开放的历史教育与国情教育活动，通过开展“民族魂”为主题的征文、演讲、诗歌朗诵等多种活动形式，培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。9月初，组织开展全校“回顾中国历史，激扬爱国情怀”主题班会展示活动。
3、继续开展“寻访革命英烈，传承民族精神”活动。通过查阅反映伟大民族精神的书籍和网络等形式，帮助学生体验和感悟中国革命的艰苦历程和革命英烈的民族气节，努力培养学生的民族精神和爱国情怀。9月下旬，组织开展全校学生“寻访革命英烈，传承民族精神”征文竞赛活动。
4、安排好每周主题班会，第一周主题为班班开展校纪校规、《守则》和《规范》教育。第二周主题以庆祝第二十七个教师节为主要内容，开展“我为教师敬一言”等活动。第三周主题以“公民道德宣传日”为载体，召开“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”主题班会。第四周以喜迎国庆为内容，举行“今天好好学习，明天报效祖国”的主题班会。
5、开展“人人知诚信、人人讲诚信”主题教育。充分利用现实生活中有关诚信的历史故事、典型案例和典型人物，精心安排贴近生活、贴近实际、贴近学生的诚信教育活动，使中小学生懂得诚信做人的基本准则，增强学生法纪意识和诚信意识，促进学生诚信素养的提高。
6、深入开展以“人生百道孝为先”为主题的孝文化教育活动，充分挖掘中华民族传统美德的德育内涵，做到学校、家庭、社会三者联动，确保主题教育具有旺盛的生命力。
（1）与家庭亲情教育相结合，对于孩子们来说，父辈是最好的老师，引导长辈首先为未成年人作道德榜样，带头孝亲敬老，率先垂范，构建孝文化教育的良好环境。
（2）有针对性地对学生布置“亲情作业”，如“替长辈过一个生日”、“为父母洗一次脚”、“筹备一顿温馨晚餐”、“写一封温情家书”，让孩子们在换位思考和换位劳动中体验父母的辛劳，从中得到良好的熏陶。
（3）以社会实践活动为抓手，“让孝敬之风走出校园、吹向社会”，组织到敬老院和孤寡老人家中开展助老帮困活动以及“志愿者” 活动。
(4)以学生喜闻乐见的形式进行教育，如讲故事、漫画比赛、主题班会等，大力倡导推己及人、互敬互亲互爱的新时代孝道，引导学生把孝心献给家庭、爱心献给社会、忠心献给祖国，逐步实现道德认知与行为的统一。７、积极营造氛围，校园中悬挂“弘扬民族精神”，“今天好好学习，明天报效祖国”，“勿忘国耻，振兴中华”，“人生百道孝为先”，“人人知诚信、人人讲诚信”等宣传横幅。各班开展主题黑板报比赛。校园广播电台安排革命歌曲点播，让“歌唱祖国”等老歌响彻校园。学生在的积极向上的氛围中受到潜移默化的熏陶和感染。
四、活动要求
1、各年级、各班级要根据学校的活动方案，结合本年级、本班的实际，制定好本年级、班的活动方案，并开展卓有成效的活动。
2、弘扬和培育民族精神是一项长期的工作，各班级要树立以月促年，常抓不懈的思想，在活动月结束后，对此项工作继续予以高度重视，抓长期，长期抓，建立起长效机制。
3、活动月期间，将结合开学工作，对各年级、班级的活动开展情况进行督查。
五、活动的预期成果
弘扬和培育民族精神是新形势下学校德育工作的重要任务，是贯彻《若干意见》的重要举措，通过活动使全体教师增强“学为人师，行为示范”的历史责任感，让全体学生真正有所触动、有所感悟。帮助青少年学生，充分认识我们民族的历史和传统，深入了解近代以来我们民族的深重灾难和我们党领导人民进行的英勇斗争，深刻理解社会主义中国的历史性进步和光明前途，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感,增强爱国情感，激发报国之志。
黄墩镇中心小学 2011年9月
“弘扬和培育民族精神月”
活动方案
黄墩镇中心小学 2011年、9
第二篇：2011民族精神培育方案
靖远师范学校
2011民族精神培育实施方案
一、指导思想：
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》为指导，结合庆祝建国62周年活动，大力开展以爱国主义教育为核心、以中华民族传统美德和革命传统教育为重点的主题教育，培养学生团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
二、活动意义
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是激励人民为国家、民族振兴而英勇奋斗的强大思想动力。青少年学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，可塑性很强。加强对他们进行弘扬和培育民族精神的教育，可以更好地帮助他们了解祖国的历史和文化，了解祖国的过去和未来，增强对祖国、对民族的热爱；可以更好地帮助他们自觉把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。
三、活动主题及口号:
“热爱伟大祖国，唱响红色歌曲”。
四、活动时间：
9月1日至10月29日。
五、活动安排：
（一）、开学第一周：本周内应抓紧班级布置、校容整顿、制定班级活动计划，营造良好的活动氛围。
1、认真落实升降国旗制度。把今年秋季开学第一次升旗，作为“弘扬和培育民族精神月”活动的启动仪式，全面部署和启动学校“弘扬和培育民族精神月”活动。由校长向全体师生发出号召，在师生中树立必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要任务的意识，让学生自觉树立爱国意识，培养自身完善的人格修养，将爱祖国真正地贯彻到对平时的日常生活中，并作为自身行为的规范和约束。
2、认真抓好学生国旗班训练和“唱响国歌”工作。从“升国旗、唱国歌”开始，要求全体教职员工在每周的升旗仪式上与学生一起高唱国歌，同时各班级要认真组织开展“国旗、国歌、国徽”、“两史一情”的教育，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”落到实处。并出好开学第一期黑板报。
（二）、开学第二周：本周内积极开展弘扬和教育活动。
1、以庆祝教师节为主要内容，安排“教师礼赞”为主题的国旗下讲话。在9月10日教师节，组织开展庆祝活动，弘扬中华民族尊师重教的优良传统。
3、召开一次座谈会。由德育辅导员做一次爱国主义的讲座。组织学生听报告。
（三）、开学第三周：本周内大力开展“回顾中国历史，激扬爱国情怀”主题教育。
1、以“九〃一八”事变80周年纪念日来临之际，对学生进
行“勿忘国耻，振兴中华”的教育。
2、出好一期手抄报。结合本月主题“弘扬和培育民族精神”出一期主题性手抄报。
（四）、开学第四周：本周内开展“人人知诚信、人人讲诚信”主题教育。发扬革命传统。
1、充分利用现实生活中有关诚信的历史故事、典型案例和典型人物，精心安排贴近生活、贴近实际、贴近学生的诚信教育活动，使中学生懂得诚信做人的基本准则，增强学生法纪意识和诚信意识，促进学生诚信素养的提高。
2、国旗下讲话：诚实守信，从我做起。
六、活动要求
1、各年级、各班级要根据学校的活动方案，结合本年级、本班的实际，制定好本年级、班的活动方案，并开展卓有成效的活动。
2、弘扬和培育民族精神是一项长期的工作，各班级要树立以月促年，常抓不懈的思想，在活动月结束后，对此项工作继续予以高度重视，抓长期，长期抓，建立起长效机制。
3、活动期间，将结合开学工作，学校对各年级、班级的活动开展情况进行督查。活动结束后，各班要及时对活动开展情况进行总结，书面总结材料上交校政教处保存，做好资料整理。
七、活动的预期成果
弘扬和培育民族精神是新形势下学校德育工作的重要任务，是贯彻《若干意见》的重要举措，通过活动使全体教师增强“学
为人师，行为世范”的历史责任感，让全体学生真正有所触动、有所感悟。帮助青少年学生，充分认识我们民族的历史和传统，深入了解近代以来我们民族的深重灾难和我们党领导人民进行的英勇斗争，深刻理解社会主义中国的历史性进步和光明前途，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感,增强爱国情感，激发报国之志。
第三篇：民族精神月活动方案
湘河镇中心小学
2010年弘扬和培育民族精神月活动方案
一、指导思想
以商南县教育体育局颁发的《关于组织开展2010年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》为指导，结合庆祝中华人民共和国成立61周年的活动，以爱国主义教育为核心，以中华民族美德教育和革命传统教育为重点，深入开展创新精神教育，积极参与《开学第一课》系列活动。培养学生爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、勇于创新的伟大民族精神。通过丰富多彩的教育活动，大力宣传爱国主义，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。
二、活动领导小组
组长：叶克忠
副组长：王磊祁建
成员：曹振朝吴昆仑高小翠张景龙曹振坤教研组长各班班主任
领导小组办公室：教导处
三、活动主题: 我的梦，中国梦
四、活动目的教育和引导学生了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代风采，弘扬伟大的长征精神，逐步树立民
族自尊心、自信心和自豪感。
五、活动口号：继承民族精神，做了不起的中国人。
六、活动内容
（一）开展“弘扬和培育民族精神月”的活动启动仪式。
利用9月2日的第一周升旗仪式举行“弘扬民族精神月”活动启动仪式。学校发表以弘扬和发扬“民族精神”为主题的国旗下讲话。学生代表发出“弘扬民族精神，做了不起的中国人”的倡议书，号召全体学生积极参加弘扬民族精神活动。教导处布置活动的主要内容及活动要求，校园悬挂横幅，教育活动拉开帷幕。
（二）开展“弘扬民族精神”的主题活动。
通过教导处、少先队大队部、班级的组织形式，开展丰富的教育活动，教育学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
1、加大宣传，营造氛围。充分利用每周一升旗仪式的国旗下讲话、并在学校宣传栏中开辟专栏进行宣传，让学生认识更多的民族英雄人物的事迹和精神。并以“民族精神，永放光芒”为主题组织好宣传活动，具体包括：出一期宣传栏专刊、出一期黑板报。
2、深入开展爱国主义教育活动。利用教育部门户网站提供的《五星红旗》《走进新中国》等专题片，挖掘我们周围的爱国主义教育资源，结合正在举办的上海世博会，让学生了解世博，感受科技创新给生活带来的巨大变化和祖国的日新月异。以“我的梦〃中国梦”为主题，举办一次专题讲座、组织一次班（队）会、参加一次社会实践。
3、深入开展中华传统美德和革命传统教育。根据抗日战争胜利65周年、抗洪抢险等重大事件和身边英雄模范人物的事迹，充分发挥网络资源优势，开展“传统美德大家谈”活动。通过故事会、征文大赛、演讲比赛、网络论坛等形式，使学生在参与体验中了解中华民族的历史和优良传统，继承和践行中华民族的传统美德和优良革命传统。
4、继续组织开展好古诗词经典名篇诵读活动。
（三）活动安排：
1.开学第一周的九月二日组织收看《开学第一课》，今年《开学第一课》的主题为“我的梦，中国梦”，希望传递给孩子“每个人都可以成为梦想家，每个人的梦想汇集起来就可能成为国家的梦想、中国的梦想”这样的精神。收看后要通过国旗下讲话、主题班（队）会等形式，组织学生畅谈“我的梦，中国梦”，激励学生立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。
2、各班级组织学生观看爱国主义影片。（推荐《走进新中国》）
3、让每一个学生收集一个为建设新中国作出贡献的英烈故事。
4、召开“我爱我师”的主题班会，让学生挖掘身边教师的精神和闪光点。
5、结合音乐课学唱一首歌唱爱国主义的歌曲。
6、对学生再进行行为规范教育、礼仪和养成教育。要求学生根据《中（小）学生日常行为规范》，利用两周时间要求学生每天养成一个好习惯。
7、布置一期“庆祝教师节”、一期“庆祝建国61周年”的校园黑板报评比活动。
8、活动月总结会，对活动进行总结，对优胜集体和先进个人进行表彰。
七、活动要求
1、学校把弘扬和培育民族精神纳入德育工作全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。
2、活动力求“三贴近”，即贴近学生、贴近本校实际、贴近学生生活。学校以学生为主体，一切活动尊重学生，充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性，同时引导学生自主组织活动，让学生在自主活动中受到教育，能力得到锻炼。我们从本校的实际出发，充分挖掘本校的教育资源。
3、各班级是活动的重点组织者，各班主任老师要认真组织学生，按照学校的活动方案，配合教导处和少先大队落实好活动，确保活动见实效。
二〇一〇年九月二日
第四篇：民族精神 教育方案
修石渡小学民族精神月活动方案
一、活动主题:弘扬民族精神做了不起的西新娃
二、活动目的: 坚持育人为本,重在实践,以中华传统美德和革命传统为重点,引导学生了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的时代内涵,逐步增强民族自尊心和自豪感。
三、活动原则:
1、以学生为主体,重在参与。在开展活动期间,教师要尊重学生,突出学生在活动中的主体地位。要充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性,动员和引导全体学生参与活动,使学生在活动中受到教育,能力得到锻炼。
2、以活动为主线,重在实践。要把民族精神的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中,使学生在实践活动中体验、感悟和认同民族精神,并在社会生活实践中身体力行,达到知与行的统一。
3、以课外、校外为主渠道,重在配合。要运用广大学生喜闻乐见的形式,把民族精神的主要内容贯穿到丰富多彩的活动过程中。加强学校、家庭和社会的沟通和联系,共同支持配合,做好教育活动,共同把弘扬和培育民族精神活动推向深入。
四、活动9月10月
五、活动内容:
1、我与祖国共同成长(9月~10月)活动一: 感受民族精神开展三个五活动,感悟什么是民族精神。使学生真正了解民族精神的内涵。即: 寻找62年来为中国自豪的5个理由;中华民族的5个声音认真做好开学第一天的开学典礼(升旗仪式)。通过规范的仪式、唱国歌、国旗下讲话等程序,增强学生的情感体验和祖国自豪感。唱好第一首歌曲中华人民共和国国歌。组织学生收看专题片《开学第一课》。利用夕会、队会等进行交流讨论。出一期有关弘扬民族精神做了不起的西新娃的黑板报。第一期,于第三周完成。第二期板报主题携手小伙伴,寻访新变化,第六周完成。各中队召开一次主题队会。主题:弘扬民族精神做了不起的西新娃9月30日班队课上。大力开展唱响爱国歌曲、传唱优秀儿童歌曲、童谣活动。利用每周红领巾广播学唱、聆听爱国歌曲。申请每周联合早会的中队除策划好升旗仪式外,还要推选出十首孩子喜欢的、优秀的、积极向上的儿童歌曲在红领巾广播中展出,具体展示由各班负责。)
2、民族佳节知恩图报(9月份)
3、活动一: 向教师节献礼开展四个一活动,弘扬中华民族尊师重教的传统美德。（1)给老师写一封慰问信（2)给老师说一句祝福语（3)给老师送一片心意不能用钱买的4)做一件有意义的事注: 9月20日前各年级把过程材料整理好交学生发展部并以年级为单位在学校校园网上上传活动报道及照片。
活动二: 中秋佳节我爱你!通过弘扬民族节日的有关宣传,感知父母、亲人的关爱、民族文化的博大精深。搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。广泛开展中华经典诵读活动,以中秋诗文朗诵会和诗词歌会等多种形式,组织师生特别是学生诵读中华经典,弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
3、参与体验弘扬民族精神通过活动,使学生深入体会民族精神,并将民族精神内化为自己的行动,从小事做起,能够通过自身影响身边的人。活动一:红领巾手牵手,争做阳光好儿童。
活动三：
1、学习《弟子规》教师认真学习,同时召开《弟子规》,伴我行主题班会,在班级的全体学生中掀起读《弟子规》的热潮。把《弟子规》作为夕会、班会的教学内容,把它的思想内容贯穿到一日活动中,进行有机的学习。利用班会、夕会、午间文化等时间学习、讨论、诵读。每天早读前5分钟,为常规诵读时间。为了减轻学生的阅读负担,可以开展多样的阅读形式,如讲座、吟诵、演讲、故事会、观影展等,让学生乐于参与。开展古人教我懂规范活动。发动学生在《弟子规》中找《守则》、《规范》的影子。通过从古文中找事例,从古人身上学精神,使学生感受到中华民族传统文化的博大精深,产生民族自信心和自豪感,做一个遵纪守法,努力学习的学生。
2、组织学生出刊好一次文明礼仪的主题黑板报。第三期要求:有主题,有创意、有讲解,有教育意义,版面设计新颖
3、班级开辟文明礼仪伴我行专栏,介绍各班礼仪之星、礼仪教育心得、礼仪知识等。
修石渡小学 2018.9.3
第五篇：民族精神活动方案（定稿）
民族精神代代传 星星火炬放光芒
——庄行学校开展弘扬和培育民族精神教育活动实施方案
一、指导思想：
以青少年儿童“铸爱国情感，树民族之魂”为主旋律，围绕区教育局关于《开展弘扬和培育民族精神教育活动的通知》为主要精神，以爱国主义教育为核心，大力弘扬和培育民族精神，切实加强我校学生思想道德建设，引导和激励广大学生从小树立远大理想，热爱祖国，发奋学习，健康成长，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、活动主题：
弘扬和培育“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、顽强拼搏、自强不息的伟大民族精神”。
三、活动目的：
教育和引导队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步培养学生的爱国情感和民族精神，增强民族自信心和自豪感。
四、活动口号：
中国了不起，中国人了不起，做个了不起的中国人，建设了不起的中国。
五、活动内容：
（一）开展“缅怀先烈遗志，弘扬民族精神”入队、入团宣誓仪式
庄行暴动烈士纪念碑是区级爱国主义教育基地，它紧挨于庄行学校后面。我们将充分利用这一教育资源，在庄行暴动烈士纪念碑前在学生中开展民族精神教育系列活动：
1、祭扫烈士墓活动 4月7日
2、二年级学生入队仪式 4月8日
3、“缅怀先烈遗志，弘扬民族精神”宣誓仪式 4月8日
4、七年级学生入团宣誓仪式 4月中旬
（二）开展“寻伟人足迹 颂英雄事迹”为内容的‘五个一’活动
为了进一步激起学生向英雄人物学习的雄心壮志，以增强他们的民族自尊心和自豪感，在学生中具体开展“寻伟人足迹 颂英雄事迹”为内容的“五个一”活动：
1、选读一本关于英雄人物事迹的爱国书 4月份
2、聆听一次革命传统教育报告（邀请暴动烈士唐一新之子作报告）
4月份
3、写一篇以“中国人了不起”为主题的读书征文（结合选读的爱国书）
4月份
4、在烈士墓前举行一次“寻伟人足迹 颂英雄事迹”的故事演讲比赛
4月下旬
5、中队举行一次“寻伟人足迹 颂英雄事迹”为内容的主题队会
4月下旬
（三）开展“关心帮助我们身边的每一位同学”暨手拉手共体验主题班会评比活动
结合学校德育主题“关心帮助我们身边的每一位同学”为基本内容，在全校学生中开展手拉手共体验主题班会评比活动，通过活动让学生感受体现民族精神的传统美德和时代风尚，体会应该怎样做一个了不起的中国人。
1、开展以“关心帮助我们身边的每一位同学”主题班会方案征集活动
5月上旬
2、各学段为单位举行“关心帮助我们身边的每一位同学”主题班会评比
5月中旬
3、推荐活动优秀班级向全校进行现场展示活动 5月下旬
（四）开展“民族精神代代传”诗歌、儿歌、歌曲创作和传唱活动
通过阅览图书、参观展览、网上查询、走访老前辈等活动，寻找素材收集 2 资料，从中挖掘和感悟体现民族精神的深刻内涵。积极引导和发动队员创作反映民族精神的作品。
学校举行一次“民族精神代代传”诗歌、儿歌、歌曲传唱比赛。6月1日
（五）开展以“弘扬中华民族精神，争做时代文明使者”为主题的“四个一”活动
1、观看一部民族精神教育影片 7月份
2、进行一次社区（街道）宣传服务 7月份
3、寻找一个身边的榜样 8月份
4、学做一个文明使者 8月份
（六）“弘扬民族精神”宣传月活动
1、出一期专题板报“弘扬民族精神” 9月份
2、向社区、街道作一次主题宣传 9月份
3、结合教师节、国庆节作一次“弘扬民族精神”主题演讲比赛 10月份
（七）表彰总结阶段 11月份
学校将对在“弘扬民族精神”教育活动中表现突出的集体与个人予以表彰。
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