09民族精神月方案

第一篇：09民族精神月方案

永泸小学2011年“中小学弘扬和培育民族

精神月”活动方案

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六届五中、六中全会精神为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的讲话精神，引导学生思想品德形成和行为习惯养成教育，结合我校德育工作计划，本学期开展“我们是积极向上与时俱进的青少年主流一代”主题教育。今年9月是全国“中小学弘扬和培育民族精神月”，现就九月活动方案安排如下：

二、“弘扬和培育民族精神月”主导机构：

由德育领导小组、各班班主任组织和开展各项活动，具体分工由德育领导小组组长唐显淳校长安排。

三、“弘扬和培育民族精神月”活动原则：

以学生为主体，以学生的体验教育为主线，以内化健康的心理品质为目的，注重实践性和协作性。

四、“弘扬和培育民族精神月”活动内容：

1.进行始业教育和行为规范教育，具体有各班组织学生认真学习《学生手册》，促进学生良好行为习惯的养成，良好意志品质的形成。

2.安排教师节庆祝活动，各班用班队课、黑板报、广播稿及自行安排其它尊师重教活动，黑板报进行评比，对优秀板报拍照展示。

3.以“诚信教育”为主题教育。

4.继续做好社会主义荣辱观和民族精神教育实践活动。学生学唱《八荣八耻》歌曲，利用校园广播和班会课进行宣传活动，结合公民道德宣传日，中国革命历史开展爱国教育讲座。

5.开展“节约一滴水、一张纸、一粒饭、一度电”教育系列活动，共建节约型校园。开展“环保小卫士”评比活动。

6.提高学生尊敬长辈、节俭尽责的修养，培养学生自理能力及抗挫折的心理品质，开展“国庆长假感恩孝敬三个一”教育系列活动。开展与家长亲情对话谈心一次活动，我说父母的一个优点活动，开展我为家长做一件事活动。要求在国庆长假期间完成，并把活动内

容详细填写在活动记载卡上。

7.开展“珍爱生命，远离毒品”“远离网吧、歌厅，做文明学生”教育活动，通过宣誓签名、致家长一封信及征文活动等形式进行教育。

五、具体实施方案如下：

1.开学前，制定活动方案，提高同学们的国防观念、集体主义观念，培养吃苦耐劳的作风为目的，提高学生的身体素质及心理承受力，培养学生的集体荣誉感和团队精神。

2.开学至第二周，进行始业教育和行为规范教育，本周举行开学典礼；

3.第二周安排教师节庆祝活动，各班用班队课、黑板报及自行安排其它尊师重教活动，黑板报进行评比，对优秀板报拍照展示。

4.第三周安排以“诚信教育”为主题教育及社会主义荣辱观和民族精神教育实践活动。师生学唱《八荣八耻》歌曲，开展爱国教育讲座。

诚信教育内容以培养学生诚信待人，以真诚的言行对待他人，关心他人，对他人富有同情心，乐于助人，严格要求自己言行一致，不说谎话，作业和考试求真，不抄袭，不作弊。培养学生守时、守信，有责任心，承诺的事情一定做到，言必信，行必果，遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改；加强遵守法律法规，校纪校规和社会公德教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。活动形式：

1）、通过周一晨会国旗下讲话进行宣传发动，并由值周班发出倡议，2）、各班开展“人人知诚信，人人讲诚信”为主题的班队课，3）、利用音乐课教唱《八荣八耻》歌曲，4）、开展以“五好小公民”为主题的“明是非，知荣辱”征文活动，9月25日各班上交语文组评比。

5）、开一场爱国教育讲座。

6）9月20日用横幅、国旗下讲话等形式宣传“公民道德宣传日”。

5.开展“节约一滴水、一张纸、一粒饭、一度电”教育系列活动，开展以六个一活动为内容的“环保小卫士”评比活动。

6.开展“国庆长假感恩孝敬三个一”教育系列活动。利用假期组

织学生观看一部爱国电影，联系新世纪影城，以学生电影爱心优惠卡形式发动学生观看爱国影片。开展“珍爱生命，远离毒品”“远离网吧、歌厅，做文明学生”教育活动。

7.把新学期组织小学生统一上好形式课，观看形式课作为弘扬和培育民族精神月的一项重大德育活动来组织好开展好。

永川区吉安镇永泸小学校

二0一一年九月

第二篇：民族精神月,活动方案

马官镇中心学校2013年“弘扬和培育民族精神月”活动方案 民族精神是一个民族的脊梁，是一个民族信心和力量的源泉，是一个民族的生存之本。今年9月是国家确定的第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”，根据《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》与我教育和科技局《关于组织开展2013年中小学“弘扬和培育民族精神月”主题教育的通知》精神，特拟定我校2013年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动方案如下：

一、活动宗旨

为了让我校学生感受以爱国主义、民族精神和改革创新为核心的时代精神，增强我校学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，逐步树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向，并努力把远大志向化为每一天的具体行动，促进他们健康成长。

二、活动时间：2013年9月1日——9月30日。

三、活动的领导与组织

成立“弘扬和培育民族精神教育月”活动领导小组，在校长的领导下，办公室牵头、少先队具体负责，各教研组、班主任组织实施、各中队。

四、活动内容：

1.通过召开主题团、队、日和班会等活动，使学生提高认识，积极投身于活动之中。

2.通过开展社会实践活动，让学生亲身感受身边的变化、家乡的变化。

3.通过开展“中国梦”主题教育，引导中小学生感受祖国的强大、生活的美好和榜样人物的高尚品格，鼓励中小学生发现身边的美，学会展现和创造美。

五、活动具体安排1、9月1日，认真按照教育部要求，在开学第一天组织学生收看《开学第一课――“我的梦.中国梦”》，增强学生理想信念与社会责任。观看后高年级学生以“我的梦”为主题，撰写观后感，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、增长才干。

2、利用国旗下讲话，做好“弘扬和培育民族精神月”活动宣传发动工作。3、9月6日--9月12日，结合《开学第一课——“我的梦.中国梦”》在全校开展“我的梦.中国梦”为主题的征文活动。9月13日，语文教研组组织对征文进行评选。

4、9月9日--9月10日，结合“庆祝教师节”号召各中队开展“四个一”活动（a、给老师写一封慰问信；b、给老师说一句祝福语；c、给老师送一片心意；d、做一件有意义的事。)，弘扬中华民族尊师重教的传统美德。

5、9月9日——9月13日，借推普周教育学生说普通话，讲礼仪、纠正少先队员敬队礼姿势，组织学习《中小学生守则》、《中(小)学生日常行为规范》，真正在广大师生中普及文明行为习惯和礼仪知识教育。另外，以培养学生良好的品行素养为基础，以“仪、礼、孝、行”即“仪表端庄、礼貌待人、孝敬师长、行为自律”的要求为支点，突出中华传统美德教育，各班以主题班会的形式要求学生做到在学校八个知道：“一知——文明用语不离口；二知——室内安静不喧哗；三知——保持整洁环境美；四知——合作学习品质好；五知——课间活动不追逐；六知——交通安全记心中；七知——就餐讲卫生；八知——爱护公物都有责。”

6、9月11日--9月20日各班以“我的梦，中国梦”、“民族精神我来传”为

主题组织开展一次班会活动，出一期黑板报。并以此为契机，话民族精神并联系实际畅谈自己的梦想，教育学生树立远大理想，奋发学习。

7、9月27日开展弘扬和培育民族精神——“我的梦.中国梦”的演讲比赛.8、“弘扬和培育民族精神月”活动的延伸。9月——10月开展民族团结教育，让儿童知道中华56个民族是一家，激发儿童弘扬和继承中华民族团结友爱的传统美德。10月18日，举行少先队入队式暨第九套广播操比赛，使儿童增强爱国、爱班，为国、为班争光的集体荣辱观。

六、活动要求

1、本次活动要充分、积极营造教育氛围，学校要通过升旗讲话、学校宣传黑板报、红领巾广播站……等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。

2、本次活动时间为一个月的时间，活动时间相对较长，需要我校教师统一思想、提高认识。把这次主题教育作为进一步深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面推进素质教育，把社会主义核心价值体系融入中小学教育教学的全过程，积极探索建立开展形势教育、理想信念教育和社会实践活动的长效机制。

3、本次活动需要各班主班主任老师仔细参看学校活动方案，认真拟写本班活动计划，协调各科任教师，精心组织本学生活动，认真落实活动方案。

做好“弘扬和培育民族精神月”活动，对于振奋民族精神，增强民族凝聚力；对于加强青少年思想道德建设，全面实施素质教育，培养和造就为中华民族复兴而奋斗的一代又一代新人具有特殊重要的意义。因此，我们必须从确保党和国家事业后继有人的战略高度，从全面建设小康社会奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的全局高度，充分认识在青少年学生中开展弘扬和培育民族精神的重要性和紧迫性，把它作为加强学生思想道德建设的一项十分紧迫的任务，采取切实有力的措施，抓实抓好抓出成效。

2013年9月

第三篇：民族精神月

2010年“弘扬和培育民族精神月”活动总结

我校根据《教育部中央宣传部中央文明办共青团中央关于组织开展2010年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》，开展了各项活动，现将活动总结如下：

1.各中队用不同形式培养学生爱国主义精神，通过学习武术，传承中国优秀文化，增强民族自尊心、自信心、自豪感，深入开展爱国主义教育活动。

2.深入开展中华传统美德和革命传统教育。结合玉树抗震救灾、抗洪抢险等重大事件，我校各中队举行了相关主题队会，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。

2.开展爱国主义教育，利用精品诵读，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。

3.我校结合正在举办的上海世博会，考虑到学生的家庭情况，充分发挥校园网络资源，利用课余时间积极参与网上签名寄语活动。

4.开展安全、文明、诚信教育，塑造学生和谐人格，构建和谐校园。安全、文明、诚信教育与新学期养成教育和行为习惯训练结合起来，与校园文化建设结合起来，以构建平安、健康、文明、和谐的校园为目标塑造学生的和谐人格。

“弘扬和培育民族精神月”活动让学生在开展弘扬和培育民族精神教育中获得很大收获，对学生今后的思想品德教育有深刻意义。

青岛汾阳路小学

第四篇：弘扬和培养民族精神月方案

“弘扬和培养民族精神月”活动方案

--------稻田中心小学

一、指导思想：

坚持贯彻中共中央国务院颁发的《加强未成年人思想道德建设的若干意见》和中宣部、教育部颁发的《中小学开展弘扬和培养民族精神的实施纲要》内容以及教育局发出的《关于开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的紧急通知》精神，以爱国主义教育和养成教育为核心，以革命传统教育为重点，结合我校实际，在全校师生中积极开展“弘扬和培养民族精神月”的教育活动，增强全体师生的爱国热情，推动“我爱我的祖国”主题教育的深入开展，迎接新中国成立60周年。并具体落实到每位师生的行为中去。

二、活动目的：

一个民族、一个国家如果没有自己的精神支撑，就没有生机和凝聚力，就不可能在世界上做到真正的自主，因此，我们必须把自己的命运与国家民族的命运结合起来，在创造历史中实现个人价值，在实现个人理想中为国家和民族增光添彩。以乐观向上、顽强拼搏的精神共同开创我们的幸福生活和美好未来。通过开展形式多样的主题教育，让全体学生在交流中、在实践活动中得到 “民族精神”教育与思考，将爱他人，爱家庭，爱学校，爱社区，爱祖国思想感情真正地落实到每个人平时的日常生活中去，并作为自身行为的规范和约束，处处体现勤劳、博爱的中华民族之精神。

三、具体活动内容和要求：

1、结合学校实际，认真制定“弘扬和培养民族精神月”活动方案。今年是中华人民共和国建国60周年，组织好今年的“中小学弘扬和培育民族精神教育

月”活动有着十分重要的历史意义和现实意义。我校要高度重视这项工作，要本着求真务实，认真负责的态度，把这项工作作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。所以我校必须切实加强组织领导、精心设计和制订活动方案，认真部署“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的正常开展。

2、坚持紧扣主题，认真组织开展丰富多彩的教育活动。我校主要要围绕建国60周年纪念活动，推动“我爱我的祖国”主题教育的深入开展。根据市教育局的部署，深入开展以下几项主题教育： 首先是“组织观看《开学第一课》”主题系列教育活动。主要开展以下五项活动：一是组织学生观摩红军长征题材及抗日题材影片；二是开展影评征文比赛；三是开展“讲革命故事，扬革命传统”小学生讲故事比赛；四是举行“爱我中华，勤奋励志”演讲比赛；五是开展“爱我中华”读书征文比赛活动。

其次是认真开展“了解历史，激发爱国情”主题系列教育活动。根据上级有关精神开展“三个一”活动，即读一本反映建国的书籍；开展一次班队实践活动，；举办一次学生作品展演活动，如举办心得体会文章、童谣、美术书法或摄影作品展等，通过“三个一”系列活动，激发全体学生的爱国热情，不断扩大受教育面，同时提升我校校园文化建设水平。使小学生进一步“了解新中国建立历程”、“感受祖国变化”，激发他们的爱国热情，增强民族自信心和自豪感，引导学生树立“我为祖国服务”的崇高理想。

最后要表彰先进集体和个人。通过表彰，激发全体师生积极参与“弘扬和培育民族精神月”教育活动的热情，达到巩固和发展教育活动成果的目标。

3、加强活动宣传，积极营造小学“弘扬和培育民族精神月”浓厚的宣传氛围。做到在校内校外，加强舆论宣传，提高社会效益，同时要充分发挥校园广

播台、板报、橱窗等宣传阵地的作用，宣传弘扬民族精神，积极营造浓厚的教育活动的舆论氛围。

4、加强领导，切实提高“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的实效。“中小学弘扬和培育民族精神月”活动是我校今年下半年德育工作的重要内容，必须高度重视，务必摆上重要工作日程，切实加强领导，以统一部署和组织开展“弘扬和培养民族精神月”教育活动的各项工作，其组织领导如下：

组长：孟祥建（校长）

副组长：刘秀丽（副校长）

组员：张志文、尉文泳、杨秀凤、蒋月凤、董海秀、刘素玲、李宝元、刘学军、丁雪梅、付文霞、慈玉芹。

在开展的教育活动中，要结合本校实际，因地制宜，做到形式多样、丰富多彩，适合学生年龄实际，充分挖掘具有学校特色的教育形式，切实提高活动的实效。坚持把“中小学弘扬和培育民族精神月”的各项活动与加强校园文化建设紧密结合起来，促进学校德育工作和其它各项工作的顺利进行。

四、具体实施：（分四个阶段开展工作）

第一阶段：启动阶段。（9月1日——9月4日）

1、首先是加强组织领导，以统一部署和组织开展“弘扬和培养民族精神月”教育活动的各项工作。

组长：孟祥建（校长）

副组长：刘秀丽（副校长）

组员：张志文、尉文泳、杨秀凤、蒋月凤、董海秀、刘素玲、李宝元、刘学军、丁雪梅、付文霞、慈玉芹。

2、开学典礼仪式上，做到四个渗透，即民族精神本学期教育主题中渗透，校长讲话中渗透，教师发言中渗透，学生爱校宣誓中渗透。

3、9月4日举行启动仪式，全面启动“弘扬和培养民族精神月”教育活动，造成“弘扬和培养民族精神月”教育活动的声势。

第二阶段：宣传教育阶段。（9月4日——9月10日）

1、悬挂带有主题的横幅并坚持一个月，制作展版、各班板报、队角、阵地、橱窗展示“弘扬和培养民族精神月”教育精神和意义。

2、各班利用班级晨会课，地方课，思想品德与社会课等进行“弘扬和培育民族精神”的传统教育，读一篇文章，讲一则新闻，说一个故事，宣传一个人物。

3、结合庆祝教师节，开展“尊师爱生”的传统教育。

第三阶段：全面活动阶段。（9月10日——9月30日）

活动分为“了解新中国建立历程”、“感受祖国变化”、“我为祖国服务”三个部分。

1、举行“了解建国历程，扬革命传统”的故事比赛。做到人人参与，层层选拔，并认真准备参加学区比赛。同时组织全校中高年级学生举行“影评”征文比赛。

2、认真开展“感受祖国变化”主题系列教育活动。举办一次学生作品展演活动，如在三至五年级学生上举办学习心得体会文章，从我家的变化看家乡的变化征文比赛等多种形式，激发全体学生的爱国热情，感受我们祖国的变化，不断扩大受教育面，同时提升校园文化建设水平。

3、开展 “我为祖国服务”，在了解新中国建立历程和感受建设成就的基础上，结合我校五个一工程的开展，组织中小学生本着就近就便安全的原则积极开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动等多种形式的社会实践活动，引导学生服务家乡、服务社会。指导学生撰写活动体会或社会实践报告。并组织画廊设计比赛、板报比赛，手抄报比赛等，以充分调动全体师生活动的积极性，力争取得最佳效果。第四阶段：成果总结阶段。（10月1日——10月15日）

1、各班级认真写好一份“弘扬和培养民族精神月”教育活动小结，学校写好总结，评选“弘扬和培养民族精神月”教育活动先进班级和个人。

2、举行“弘扬和培养民族精神月”活动总结表彰大会。

在表彰大会上，认真总结的同时，认真部署后阶段“弘扬和培养民族精神月”教育活动的有关工作，不断丰富活动成果，做到把弘扬和培育民族精神教育作为学校德育工作的有力抓手，与学校的课堂教学、教育活动和学生管理工作紧密结合起来，统筹规划，长远考虑，贯穿到今后的日常教育教学中，并作为一项长期的工作认真抓好。

2009年9月

第五篇：弘扬民族精神月

程楼小学“弘扬和培育民族精神月”活动方案

一、指导思想：

以教育部、中宣部、中央文明办、共青团中央联合颁发的《关于组织开展2011年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》为指导，结合庆祝中华人民共和国成立62周年、建党90周年的活动，以爱国主义教育为核心，以中华民族美德教育和革命传统教育为重点，深入开展创新精神教育，积极参与《开学第一课》系列活动。培养学生爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、勇于创新的伟大民族精神。通过丰富多彩的教育活动，大力宣传爱国主义，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活动主题：

宣扬和培养“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、勇于创新、自强不息的伟大民族精神”。

三、组织机构：

组长：田全育

副组长：申治国

组员：刘亚杰、朱林伟、刘跃武、各班班主任

四、活动目的：

教育和引导学生了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代风采，弘扬伟大的长征精神，逐步树立民族自尊心、自信心和自豪感。

五、活动内容：

（一）开展“弘扬和培育民族精神月”的活动启动仪式。

利用第二周升旗仪式举行“弘扬民族精神月”活动启动仪式。学

校发表以弘扬和发扬“民族精神”为主题的国旗下讲话。学生代表发

出“弘扬民族精神，做了不起的中国人”的倡议书，号召全体学生积

极参加弘扬民族精神活动。少先队布置活动的主要内容及活动要求。

（二）开展“弘扬民族精神”的主题活动。

通过少先队、中队的组织形式，开展丰富的教育活动，教育学生

了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从小立志为实现中

华民族的伟大复兴做好全面准备。

1、加大宣传，营造氛围。充分利用每周一升旗仪式的国旗下讲

话、并在学校宣传栏中开辟专栏进行宣传，让学生认识更多的民族英

雄人物的事迹和精神。并以“民族精神，永放光芒”为主题组织好宣

传活动，具体包括：出一期宣传栏专刊、出一期黑板报。

2、学校在活动月期间组织学生开展“五个一”活动：观看专题

片《五星红旗》；学唱一首爱国主义歌曲；各班召开主题班会；各班

举办一次反映国庆62周年成就的手抄报展评活动。

3、结合实际对学生开展行为规范教育、学生礼仪教育和常规养

成教育，努力提高学生的文明素质。

（三）活动安排：

1、开学第二周组织收看《开学第一课》，主题为“幸福在哪里”，希望传递给孩子“每个人都可以成为梦想家，每个人的梦想汇集起来

就可能成为国家的梦想、中国的梦想”这样的精神。收看后要通过国

旗下讲话、主题班（队）会等形式，组织学生畅谈“幸福”，激励学

生立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。

2、各班级组织学生观看爱国主义影片。

3、结合音乐课学唱一首歌唱爱国主义的歌曲。

4、对学生再进行行为规范教育、礼仪和养成教育。要求学生根

据《中（小）学生日常行为规范》，利用两周时间要求学生每天养成一个好习惯。

5、布置一期“庆祝教师节”的校园文化宣传栏评比活动。

6、活动月总结会，对活动进行总结，对优胜集体和先进个人进

行表彰。

七、活动要求：

1、学校把弘扬和培育民族精神纳入德育工作全过程，贯穿整个

教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛

围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报

效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志

向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统.2、活动力求“三贴近”，即贴近学生、贴近本校实际、贴近学生

生活。学校以学生为主体，一切活动尊重学生，充分调动全体学生参

与活动的积极性和主动性，同时引导学生自主组织活动，让学生在自

主活动中受到教育，能力得到锻炼。我们从本校的实际出发，充分挖

掘本校的教育资源。

3、各班级是活动的重点组织者，各班主任老师要认真组织学生，按照学校的活动方案，配合少先大队落实好活动，确保活动见实效。

程楼小学

二0一一年九月一日