2013年民族精神月计划

第一篇：2013年民族精神月计划

“弘扬和培育民族精神月”活动计划

濮阳市油田第十二小学

2013年9月

2013年“弘扬和培育民族精神月”活动计划

一、指导思想

为贯彻落实《中共中央宣传部、中央文明办、教育部、共青团中央关于组织开展2013年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》有关精神，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，以爱国主义、社会主义荣辱观和责任感教育为重点，与创建安全文明校园和学生思想生活实际相结合，努力提高活动的针对性、可操作性和实效。加强对他们进行弘扬和培育民族精神的教育，有助于帮助同学们了解祖国的历史和文化，了解祖国的过去和未来，增强对祖国、对民族的热爱，自觉把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。为此，各年段要积极开展活动，立足于平时的教育教学，在活动和教育中让学生感受并逐步培育民族精神。现将本年度“弘扬和培育民族精神月”的主要活动安排如下：

二、活动方式：

以升旗仪式、课前教育、班会、板报橱窗、广播为主要形式在全校开展弘扬和培养民族精神，利用庆祝中华人民共和国成立64周年为契机，利用多媒体了解我国各个领域发生的重大变化和党的十七大描绘的宏伟蓝图。结合生活实践感受身边的变化、家乡的变化。围绕活动主题，向全体学生宣传弘扬和培养民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围，同时，更好地帮助他们了解祖国的历史和文化，了解祖国的过去和未来，增强对祖国、对民族的热爱，自觉把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认

识到自己肩负的历史使命。

三、组织领导

组长：马海霞

副组长：吴学军

成员：高丽萍刘镇刘双乐及各班班主任老师。

四、活动时间：2013年9月

五、参加对象：全体学生

六、活动安排：

（一）结合新学年开学、新生入学教育、教师节、9.20“公民道德宣传日”和“庆国庆”等活动，以中华传统美德和革命传统为重点，有计划、有目的地开展弘扬和培育民族精神月活动。

1、利用周一升旗、新生入学教育时间，宣传开展“弘扬和培育民族精神月”的活动部署和意义。

2、利用“庆祝教师节”时间，大力开展尊师重教活动。

3、出版以“庆祝教师节”、“弘扬和培育民族精神”等为主题的板报专刊。

（二）针对学生心理特点，从学生情感体验入手，以实践活动为主要方式，开展系列弘扬和培育民族精神教育活动。

1、开展“9〃20”公民道德宣传日活动。

2、开展庆祝“教师节”活动，传承尊师重教的传统美德。

3、开展“读经典、诵古诗、做真人”传统文化周活动，引导学生诵读古代经典散文，精读名篇古诗文，扩大知识视野，陶冶道德情操，接受爱国主义及民族传统教育，初步形成读书明理、勤奋上进、立志

报国的良好品质。

4、开展“践行承诺，从我做起”活动，引导学生在实践中培养良好行为习惯，做到真诚待人、言行一致。

5、开展“争做文明学生”活动。重温《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《公民道德实施纲要》等内容，使学生自觉接受校纪校规、《守则》和《规范》教育，增强中学生守法、守规、守纪意识。

6、在九〃一八事变纪念日前后，对学生进行勿忘国耻，振兴中华的教育。

7、3-5开展广播操和队列表演比赛，培养学生的集体荣誉感。

（三）充分发挥校园文化环境建设的重要作用。

1、利用广播、橱窗和文化长廊等宣传阵地，开展校园民族精神的环境布置，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

2、发挥板报的宣传与激励作用。学校将把“中小学弘扬和培育民族精神月”作为重要任务列入宣传报道计划，开辟专题专栏、理论文章等多种形式，宣传阐释民族精神，宣传报道优秀作品，为开展好弘扬和培育民族精神教育活动营造浓厚舆论氛围。

3、结合学科教学进行教育。各学科教学要在新课程实施中结合教材内容，有意识地渗透民族精神教育，使民族精神教育贯穿在学校教育教学的各个方面。

濮阳市油田第十二小学

2013年9月

第二篇：弘扬民族精神月计划及总结

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX “公民道德建设月”方案

为了提高学生的公民道德建设，有利于中华民族精神的弘扬，小学生的公民道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容。搞好学生公民道德建设是提高全体公民道德素质的重要保证。抓好我校学生的思想道德建设，有利于我校各项工作的开展，有利于培养学生的公民道德意识，使他们成为遵纪守法的好公民。针对三月公民道德建设月的到来，学校制定了如下的方案：

一、加强领导，成立我校公民道德建设领导小组。

组长： 校长

副组长：

成员： 各班班主任

二、实施的原则及主要内容

以公民道德建设基本规范中的“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”为主要内容，充分发挥学校主阵地，课堂主渠道、教师主角色的作用，在具体实践中注重实效，以活动为载体，实施育人工程。

三、明确实施目标

通过狠抓我校全体师生员工的公民道德建设，全面提高全体学生的道德素质，使他们成为遵纪守法的好学生，促进我校教育教学质量的进一步提高。

四、以实际活动为载体，注意实效，抓好学生道德建设。

１．学校要抓好常规性教育，突出针对性，明确公民道德建设的目标体系，根据各年级学生的学习、生活实际，确定不同年级特点，拟定学生道德工作主题。同时，积极利用升旗仪式国旗下讲话，爱国主义的知识竞赛，演讲比赛、爱国主义征文比赛、黑板报比赛等，将学生道德建设主题活动落到实处。

２．积极开展专题月教育活动。学校通过国旗下的讲话，播放爱国主义歌曲和红色电影等形式，注重对学生良好道德观念的培养，让德育融入学生思想收到很好的效果。开展母亲节，教师节的感恩活动，还要加强学生道德建设教育和养成教育，开展“爱我祖国，感恩社会”活动。

学校要充分利用各种会议、各种形式，采取集中学习和个人自学相结合的方法，总之，通过加强我校师生员工的道德建设，使他们的道德素质得到不断提高，有利于促进我校教育教学质量的进一步提高！

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 2009年2月28日

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX “公民道德建设月”总结

多年来，我校始终要求各位教师，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，全方位的加强道德知识、情感、意志、行为的系统教育。学校要抓好常规性教育，突出针对性，明确公民道德建设的目标体系，根据各年级学生的学习、生活实际，确定不同年级特点，拟定学生道德工作主题。同时，积极利用升旗仪式国旗下讲话、演讲比赛、爱国主义诗歌朗诵比赛、征文比赛、黑板报比赛等，将学生道德建设主题活动落到实处。学校要充分利用各种会议、各种形式，采取集中学习和个人自学相结合的方法。

（一）根据新课程改革的理念，我校积极开展了多种形式的教育研讨，深度挖掘各科教材的德育内涵，把公民道德建设的基本要求，分年级、分层次、有计划地融入各科教学内容之中，形成了全员参与道德教育的良好氛围。

围绕“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范，让学生们将其运用到实际活动中，实际生活中，进一步强化全校师生的爱国主义思想和集体主义精神，树立诚实守信、文明礼貌的校风，营造浓厚的环境与文化氛围。

（二）抓活动，拓展思想道德教育的有效载体活动是未成年人思想道德教育的有效载体。我校围绕精神文明创建活动，把组织未成年人参加活动作为学校教育的有机补充和深化，结合不同层次青少年的心理特点，精心设计和组织开展了一系列富有实效性和吸引力的青少年思想道德教育活动，通过开展“爱我祖国，感恩社会”在活动，培养了学生的爱国主义的精神，发扬了爱国热情，扩大了学生的知识面，提高了学生的写作水平，学校积极开展专题月教育活动。注重对学生良好道德观念的培养，让德育融入学生思想收到很好的效果。还要加强学生道德建设教育和养成教育。

学校还安排各年级观看爱国主义影片，各班班主任安排学生阅读爱国主义书籍，把学生的视野吸引到读书教育活动中来写读书体会和观后感等，使我校各班的学生的思想感情得到了熏陶，精神生活得到了充实，道德境界得到了升华。

（三）抓环境，营造思想道德教育良好社会氛围，为营造学校健康成长的良好社会氛围，不断拓展德育建设的内涵和领域。

（四）抓保障，建立促进学生健康成长的长效机制，为积极维护学生的合法权利，我校组织建立保护未成年人机制。学校还组织相关人员对学校内部、学校周边纪律做好检查、监督工作，以净化学校周围环境，保障学生有一个相对稳定的秩序，以促进学生健康成长。

通过开展“公民道德建设月”一系列活动，让我校的师生经过了一次全面的教育，让大家共同学习，共同成长。

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 2009年4月13日

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX “民族团结教育月”方案

为全面贯彻落实党的十七大精神和自治区、加强团结进步工作的指示精神，做好学校民族团结进步工作，根据县教育局民族团结进步工作意见和维稳工作安排，结合目前国内外局势和当前新任务的要求,特制定学校本民族团结工作计划：

一、指导思想：

认真贯彻党的十七大精神，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕落实科学发展观，落实富蕴县教育局民族团结进步工作意见，构建和谐校园文化的要求，围绕各民族“增强民族团结，维护祖国统一、反对分裂”的主题，深入开展马克思主义民族观宗教观和党的民族宗教政策教育，进一步调动和激发广大教职工及学生的积极性，主动性、创造性，建立健全学校民族团结进步长效机制，努力促进学校教育工作的更大发展。

二、领导机构：

组

长：

副组长：

组

员：全体班主任

三、工作目标

通过深入开展马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量，为学校各项工作的开展奠定良好基础。

四、主要工作内容和措施：

1、通过开展民族团结教育的实践体验活动，进一步宣传民族团结教育的意义和民族团结教育的重要性。

2、加强学习，每月利用一次班会时间、少先队队会活动时间，进行民族政策教育，发挥课堂教学的主渠道作用，保证学生教育的时间和效果。

3、结合学校实际工作，开展多种形式的民族团结教育活动。开开展好民族团结宣传月，深入开展民族团结教育活动，树立马克思主义民族观，对学生加强爱国主义教育、集体主义教育，使广大教师形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

4、在校内师生中开展民族帮扶团结活动，使师生在活动中增强民族团结意识。通过宣传教育，使广大教职工和青少年学生牢固树立马克思主义民族观和宗教观，不断提高执行党的民族、宗教政策的水平和处理问题的能力，自觉维护祖国统一，反对民族分裂，自觉维护和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，牢固树立民族团结进步的思想基础，进一步形成各民族师生平等相待、团结和睦、共同健康成长、友好互助的良好的学校教育和社会教育环境。

5、对照学校工作实际,大力抓好民族团结进步工作,争取实效。

把开展民族团结进步工作与实现学校教育事业自主结合起来。学校根据县教育局的要求确定了本民族工作的主要工作任务，不断增强机遇意识、发展意识，认真检查在落实民族政策，维护少数民族群众合法权益等方面存在的问题，不断探索做好民族团结进步工作的方法和措施。

6、在开展经常性的节假日慰问活动的同时,建立健全民族团结工作的长效机制。

总之,在新的一年中, XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX将认真按照教育局的要求,从小处着手,立足学校未来发展,不断推进学校民族团结工作的新发展,为构建和谐校园做出新的贡献。

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 二〇〇九年四月二十一日

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX “民族团结教育月”总结

今年5月是自治区第27个民族团结进步教育月。在全国上下深入学习实践科学发展观活动，喜迎新中国成立60周年的新形势下，XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX坚持不懈抓好今年的民族团结教育月活动，为进一步巩固和发展我校民族团结的大好形势有很大的好处。根据上级部门今年民族团结教育月活动的总体部署，结合学校实际，我校全面、认真地开展了民族团结教育月系列活动，现将活动总结如下：

一、精心准备，周密安排。

为了认真执行上级部门今年民族团结教育月活动的总体部署，全面开展民族团结教育月活动。在党支部书记的带领下，认真学习了县教育局党委下发的[2009]6号文件精神，以党的十七大精神为统领，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，结合自治区确定的“感恩伟大祖国，建设和谐新疆”第27个教育月活动主题及当下的时代背景，紧紧抓住中华人民共和国成立60周年的有利时机，以活动为载体，以教育为抓手，宣传社会主义好、祖国大家庭好、民族团结好、改革开放好。围绕“三爱”主题宣传教育活动，大力宣传“三个离不开”的思想，结合学校实际，讨论并制定了民族团结进步教育月计划。

为了扎实有效地开展民族团结教育月活动，我校利用星期一升国旗仪式，进行国旗下讲话，动员全体师生积极参与民族团结进步教育月活动。通过校园宣传栏、广播站、黑板报、主题班队会活动等形式，向全体师生宣传教育新疆自古以来就是我国不可分割的一部分，也是一个多民族聚集的地区。长期以来，各民族同胞相互学习、彼此尊重、密切合作、齐心协力，为维护民族团结、祖国统一、社会稳定做出了重要贡献，但我们也要时刻堤防少数别有用心的人搞破坏。以此，在我校形成了强有力的宣传声势。

二、以活动促教育，让民族团结根植人心

1、利用教职工大会，组织全体教师学习文件精神，在学习中，向全体教职工宣讲新疆发展的历史及民族发展和宗教演变的历史，引导全体教职工进一步认清民族分裂主义本质和危害，使全体教职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。

2、利用班会课围绕“民族团结”召开主题队会。各中队在中队辅导员的组织安排下，积极筹备，分工合作，在同学们的精彩的表演中渗透民族团结思想，进一步开展手拉手结对子活动。在此基础，为大家展示了程序完整、内容充实、形式新颖的主题队会。

3、开展民族团结黑板报比赛。每年的5月份我校大队部都会组织各班同学们围绕“民族团结”这个主题开展黑板报比赛。各班有绘画才艺的同学纷纷上阵，大家集思广益，征集多方素材，办出了一张张主题鲜明、版面精美、内容丰富的黑板报。通过此项活动，不仅提升了同学们对民族团结知识的了解，还增强了同学们的合作能力和动手能力。

4、为了让同学们知道祖国是一个团结奋进的多民族国家，为了进一步推进我校同学手拉手结对子活动，为了激励同学热爱学习、奋发向上，展示自我，为了增进民汉教师之间的友谊，我校教务处于5月31日下午举办 “民汉教师手挽手，双语口语展风采”活动。活动要求各少数民族教师和自己的手拉手结对子汉族特岗教师、实习支教大学生都能积极参与，充分准备。

民族团结进步教育月活动虽已结束，但民族团结教育思想将在今后的工作中一如既往地渗透、根植，我校将以民族团结进步教育月为契机，以月促年，把民族团结教育工作作为学校的大事来抓，使我校的精神文明工作再上新高。

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

二〇〇九年六月二日

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX “宪法法律宣传月”方案

一:指导思想

树立和落实以人为本的科学发展观,全面贯彻党的教育方针,依法治校,依法执教,促进学生的全面发展,从本校师生实际出发,从教育教学实际出发,深入开展法制宣传教育活动,增强教育的针对性,实效性。二:工作目标

将法制教育融入学校教育之中,使全体师生树立和健全法制意识,杜绝违法违纪现象在学校的出现,保证正常的教育教学秩序。

(一)组织广大师生,以学习宣传宪法为核心,进一步学习宣传国家基本法律,提高全体教职员工的法律意识，做到知法,懂法。

(二)在学生中广泛开展形式多样的法制教育活动,根据不同年 龄阶段学生的身心特点和成长规律,分层次确立不同的教育内容,教育方式.重点普及《未成年人保护法》,《治安管理处罚条例》,《刑法》《道路交通法》等与他们的生活密切相关的法律,使他们从小就树立知法守法意识,学会用法律武器保障自己的合法权利。三: 具体工作任务和措施

(一)加强对法制宣传教育的领导,明确责任。

由校长牵头建立法制宣传教育领导小组,各年级处室指定第一责任人 ,签订法制安全责任书,明确教育重点,教育内容,教育措施。(二)采取多种形式坚强对学生的法治学传教育。、学校充分发挥国旗下讲话、班会和家长会的作用,认真组织学生和家长学习有关法规文件,加强法规知识学习，每学期对学生进行一次法制教育.并组织学习《中华人民共和国治安管理处罚条例》的有关条款,在学生中进行普法宣传,增强他们的法律意识。2、举办法律知识讲座.每学期至少聘请校外法制辅导员进行一次法制专题讲座。

3、举办法制教育征文、演讲、知识竞赛等法制教育系列活动。

4、学校要积极利用家长学校,采用面授、讲座、交流等形式,指导家长树立正确的教育观,明确家长的监护职责和法律责任,与学校、社会配合共同做好子女的教育保护与预防犯罪工作.普法工作是一项长期的、复杂的、艰巨的系统工程,相信有我们全校师生齐心协力,我们一定会完成既定计划,完成五五法制宣传教育任务,将我校法制宣传教育工作推进到一个新的高度.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

2009年4月1日

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX “宪法法律宣传月”总结

今年 4 月，是自治区第七个“宪法、法律宣传月”，根据上级文件精神，我校认真组织开展了宪法法律宣传月活动，现将活动开展情况总结如下：

一、领导重视，组织有力

我校作为教育单位，营造良好的法治环境是依法治校根本，也是提高自身依法执教水平的需要，更是“法治六进”的重要内容。我校高度重视此项活动的开展，成立了以海拉提校长为组长、党支部书记为副组长、各科室负责人为成员的领导小组，并下设办公室，协调日常工作，制定下发宣传月活动实施方案。

二、结合实际，突出重点，确保学习宣传活动全面落实，把学习宪法法律作为当前教职工理论学习的重要内容，同时作为 “六五”普法的内容。我校这次学习宣传活动紧密结合工作实际，采取多种形式，取得了实效，做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。

（一）以领导干部学习宪法法律为重点，树立学习表率领导干部学法是“六五”普法教育对象的重点，领导的法治意识、法制化治理水平直接影响经济发展和社会稳定的全局。

（二）大张旗鼓的开展学习、咨询活动。

（三）举办法制讲座。积极组织教职工及学生观看法制教育片，完善期学习园地。

（四）积极开展法治实践活动。进一步完善了监管服务责任区机制，使人员职责明确，监管服务无死角；加大我校法制宣传力度，严厉查处不法行为。

三、坚持法制教育与法治实践相结合，进一步规范学校各部门依法行政，提高依法治理水平。为了确保执法人员准确理解、全面掌握《教师法》有关规定，依法履行食品安全监管职责，加强食品安全监 管能力建设，提高食品安全监管的有效性和公信力。采取“四项措 施”强力推进《教师法》学习宣传工作内外结合，抓好《教师法》学习宣传月活动。通过“宪法法律宣传月”活动，牢固树立了一切权力属于人民的根本准则，始终以维护最广大人民群众的根本利益作为出发点和落脚点；认真总结实践经验，及时研究新情况和新问题，切实把“法治进校园”工作落到实处，依法行政、依法办事的能力和水平得到进一步提高。宪法法律学习宣传月活动虽然已经结束，我们将继续抓好法制教育和法治实践，营造浓郁的法治氛围，努力提高各族干部群众的法律素质，为平安新疆、和谐新疆建设作出新贡献，向中国共产党建党90周年献礼。

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2009年5月5 日

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX “弘扬民族精神月”方案

一、指导思想

为了进一步激发学生的爱国热忱。继承和发扬中华民族的优良传统，培育民族精神，积极响应上级提出的“中小学生弘扬和培育民族精神月”活动，我校九月份准备开展以“爱学校、爱家乡、爱祖国”为主题的一系列丰富多彩的活动。

现根据上级有关文件精神，结合我校实际，制定“弘扬和培育民族精神月 ”活动的实施方案：

二、活动领导小组

组 长： 副组长：

组 员：各班班主任

三、活动时间：2009.9.1～2009.9.30

四、活动安排

（一）动员阶段

9月初在班主任会议上进行动员，明确开展“弘扬和培育民族精神月”活动的目的、意义、时间以及要求。

（二）实施阶段

1、“老师，您辛苦了”感恩活动（9月10日）：以自己的方式表达对老师的感激之情，培养学生的感恩情怀。

2、广播站（9月13---18日）：通过对爱国主义歌曲的宣传，提高学生爱国的意识。

3、各中队举行一次“我爱我家”主题班队会（9月17日），说说家中的高兴事，培养学生的自豪感（家指学校﹑家乡﹑祖国），号召学生在家庭中助父母、尽孝心，关爱自己的家人；

4、在3～6年级中开展“中华传统美德格言”为主题的收集活动。、2009

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年9月1日

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX “弘扬民族精神月”总结

为热烈庆祝新中国成立60周年和深入开展群众性爱国主义教育活动，学校决定今年以庆祝新中国成立60周年为主题开展第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动，取得了积极成效。现总结如下：

一、成立小组，专门印发通知

此次活动教育局领导高度重视，专门成立了领导小组。组长为海拉提，副组长为热哈提，组员是各班班主任。

二、思想重视，召开专题大会

在专题会上，中小学校根据各自实际，成立领导小组，专人负责，制定实施方案，整合本地资源，开展丰富多彩的教育活动，主题活动要充分发挥学校的主课堂、主阵地、主渠道作用。

三、氛围浓厚，活动成果显著

在本次活动中，利用学校橱窗、条幅、板报、主题班会等宣传阵地，大力宣传，氛围浓厚。严格按照： 第一阶段：“老师，您辛苦了”感恩活动 第二阶段：广播站播放爱国主义歌曲 第三阶段： “我爱我家”主题班队会 第四阶段：“中华传统美德格言”收集活动

四、及时总结，传递经验

总之，通过宣传活动，学生都对以庆祝建党90周年为主题的民族精神月活动有了深刻的认识。弘扬民族精神月虽然即将过去，但是对于我们小学的全体师生来说，民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将“弘扬和培育民族精神”的思想工作继续深入开展下去。

在学生中开展爱国主义教育和民族精神的树立是一项长期工作，我们要以“弘扬民族精神月”为契机，学校树立常抓不懈的思想。对这项工作继续给与高度重视，抓长期，长期抓，努力建立起长效机制，努力使学校思想道德建设工作常规化、规范化和系列化。

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 2009年10月8日

第三篇：民族精神月

2010年“弘扬和培育民族精神月”活动总结

我校根据《教育部中央宣传部中央文明办共青团中央关于组织开展2010年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》，开展了各项活动，现将活动总结如下：

1.各中队用不同形式培养学生爱国主义精神，通过学习武术，传承中国优秀文化，增强民族自尊心、自信心、自豪感，深入开展爱国主义教育活动。

2.深入开展中华传统美德和革命传统教育。结合玉树抗震救灾、抗洪抢险等重大事件，我校各中队举行了相关主题队会，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。

2.开展爱国主义教育，利用精品诵读，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。

3.我校结合正在举办的上海世博会，考虑到学生的家庭情况，充分发挥校园网络资源，利用课余时间积极参与网上签名寄语活动。

4.开展安全、文明、诚信教育，塑造学生和谐人格，构建和谐校园。安全、文明、诚信教育与新学期养成教育和行为习惯训练结合起来，与校园文化建设结合起来，以构建平安、健康、文明、和谐的校园为目标塑造学生的和谐人格。

“弘扬和培育民族精神月”活动让学生在开展弘扬和培育民族精神教育中获得很大收获，对学生今后的思想品德教育有深刻意义。

青岛汾阳路小学

第四篇：弘扬和培育民族精神月计划

中河中学“弘扬和培育民族精神月”活动计划

为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求。中宣部、教育部决定从2004年开始，每年9月要求各地结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、和迎接国庆等活动，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展宣传教育活动。今年9月是第七个“弘扬和培育民族精神月”，现就我校开展第四个“弘扬和培育民族精神月”活动的有关事项通知如下：

一、重要意义

1、青少年是祖国的未来，民族的希望，在中学生中开展弘扬和培育民族精神教育，是深入贯彻落实“三个代表”重要思想和十六大精神，加强青少年思想道德建设，全面实施素质教育，是促进人的全面发展的需要，是中华民族精神代代相传、发扬光大的必然要求，是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。

2、面对日益开放的环境和发展社会主义市场经济的新要求，在小学生中开展弘扬和培育民族精神教育，不断增强广大青少年对民族优秀文化的认同和自信，振奋民族精神，凝聚民族力量，是一项十分紧迫的任务。

二、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据青少年身心发展特点和规律，坚持育人为本，重在实践，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、实施原则

1.以学生为主体，重在实践的原则;

2.突出重点，体现特色的原则;

3.学校、家庭、社会相结合的原则。

四、主要内容

1、爱国主义是民族精神的核心。

我校将以中国体育健儿在奥运会上努力拼搏，为国争光，所取得的优异成绩，体现出的民族精神为主题，在全校兴起“扬奥运精神、展民族风采”的教育活动，以增强学生们的爱国主义精神和民族自豪感。早在暑假开始前，学校就发出了“我爱奥运”的动员书，号召各班级建立起奥运书库，学生们利用课余时间搜集、整理资料，以手抄和打印的形式制成各具特色的“我的奥运书库”，九月份由各班自行组织交流和学习。

2、中华传统美德和革命传统教育是弘扬和培育民族精神教育的重点。

我校将以庆祝教师节的到来，发动全校学生继承和发扬尊师重教这一中国传统优良美德为契机，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，了解五千年来孕育的优秀传统美德。在9月10日第二周的升旗仪式中，将由学生代表做题为“尊师重教，师恩永远”的国旗下讲话。号召学生在平时刻苦学习，以实际行动来尊重老师的劳动成果，理解和支持老师的工作。同时，校学生会也将组织丰富的活动向老师表达敬意，比如各中队委员会组织一次以“尊师、爱师”为主题的班队会。教师节那天老师上课之前和下课之时，将分别听到同学们对老师的感激之语“祝老师教师节快乐！”和“老师您辛苦了”。

3、诚信教育、公民道德教育和创新教育是弘扬民族精神的重要组成部分。

帮助学生理解诚信是民族进步和发展的基础条件，“人无信不立”，继承我国优良传统，弘扬和培育民族精神，要从我做起，从身边的事做起，从小培养学生诚实做人，做合格的道德好公民做起，要紧跟时代的步伐，不断丰富和发展民族精神的内涵。引导学生在继承和发扬之余，更要勇于开拓，勇于创新。

五、主要措施

1、加强学习，提高认识

组织教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实人人都是德育工作者的思想，首先在全体教师中明确 “中小学弘扬民族和培育民族精神月”活动的重要性和紧迫性，加强思想认识，增强全体教师弘扬和培育民族精神教育工作的紧迫感和责任感，牢固树立百年大计人才为本，人才大计教育为本的思想，把德育工作摆在教育工作的首要位置，充分认识到民族精神教育是加强青少年学生思想道德建设工作的重要抓手。最大限度地调动全体学生的积极性去投入到各个“民族精神月”的活动中去，因此，宣传教育更要切实落到实处，为学生思想道德建设的培养开好头。

2、校园文化，宣传民族精神

加强校园文化环境建设，充分利用校园的宣传阵地大力宣传和弘扬民族精神。国旗下讲话，是对青少年进行爱国主义教育的重要形式。每周一的国旗下讲话内容都围绕中华民族五千年来的灿烂文化、优良传统以及体现民族精神的各种形式的载体为中心和主题对学生进行教育。

3、课堂教学，渗透民族精神

课堂教学是学校弘扬和培育民族精神的主渠道，要把弘扬和培育民族精神的教育与学校的教育教学全面融合。各学科都应结合自身的特点，充实和加强弘扬和培育民族精神的内容，有机渗透民族精神教育，真正作到人人都是德育工作者这一思想，使民族精神教育贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。

4、开展丰富多样的主题教育

各班将开展主题中队活动，开展以“扬奥运精神，展民族精神“为主题的爱国主义教育和以“尊师、爱师”为主题的中国优良传统美德的教育，让学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。

六、活动具体安排表

9月3日：开学典礼，“弘扬和培育民族精神月”正式启动 9月4日至9月7日：各班开展中学生日常行为规范、守则和安全教育

9月7日：各班开展“尊师、爱师”主题队会，检查“弘扬民族精神”主题板报

9月10日：国旗下讲话“尊师重教、师恩永远”

9月13日：收缴各年级社会实践活动材料

9月17日：国旗下讲话“民族精神代代相传”

9月24日：国旗下讲话“人月两团圆”民族传统教育

9月29日：文明迎国庆社区义务劳动，检查各班级文化建设 9月30日：“文明迎国庆，安全黄金周”教育活动

中河中学、

第五篇：“弘扬和培育民族精神月”活动计划

“弘扬和培育民族精神月”活动计划

一、重要意义

青少年是祖国的未来，民族的希望，在中小学生中开展弘扬和培育民族精神教育，是深入贯彻落实“三个代表”重要思想和十六大精神，加强青少年思想道德建设，全面实施素质教育，促进人的全面发展的需要，是中华民族精神代代相传、发扬光大的必然要求，是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。

二、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，通过丰富多彩的宣传和体验教育活动，引导全体少先队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

三、活动内容与时间安排1、9月4日，结合“民族精神宣传月”，开学工作启动。2、9月6日，开学典礼及“尊师重教，从小事做起”讲话，布置出一期庆祝教师节的专题板报。（9月11日评比）

3、9月8日，本学期第一次红领巾广播。

4、9月10日，开展教师节系列行动。（每班家访两名学生）

5、开展“爱心助教”宣传活动，为家境贫寒，但品学兼优的同学争取帮困助学的名额。

6、结合“公民道德日”，通过国旗下讲话，班队活动等对学生进行公民道德教育。

7、组织开展“六个一”活动：组织全校师生观看一部反映红军长征的电影，读一本描写红军长征的书，学唱一首歌颂红军长征的歌曲，参观一次具有革命意义的旧址，走访一位健在的革命老前辈，做一件弘扬长征精神的小事等活动。

8、9月23日，开展“弘扬长征精神，立志成才报国”故事比赛。

罗州乡中心小学

2009年9月2日