五年级作文评分标准

第一篇：五年级作文评分标准

五年级语文作文评分标准

一 类 文 26分---30分

主题明确，内容具体，感情真实，符合作文要求，结构严谨，条理清晰，分段表述，语言流畅，用语准确，形象生动，卷面整洁，书写工整。

二 类 文

22分---26分

主题较明确，内容具体，感情真实，符合作文要求，结构完整，层次较分明，分段表述，语言较通顺，用语较准确、形象、较生动，错别字较少，卷面整洁，书写规范。

三 类 文 18分---22分

主题基本明确，内容比较具体，有感情表达基本符合作文要求，结构较合理，层次较清楚，分段表述，语言较通顺，用语较准确，少许错别字，卷面较整洁，书写较规范。

四 类 文

14分---18 分

主题基本明确，内容不够具体，层次较清楚 结构较乱

语言基本通顺，有少量语病

卷面较整洁 书写较规范 五 类 文

24分以下

中心不明确，内容不具体，偏离题意，条理不清，结构混乱，语句不通顺，卷面杂乱，字迹不清。

第二篇：五年级语文参考答案及评分标准

一年级语文参考答案及评分标准

一、拼音与汉字。

1.前鼻韵母：in ün an un后鼻韵母 ingengangong

(每连对一个韵母0.5分，共4分）

2.chá→（ch）－（á）zh－āi→（zhāi）jiǒnɡ→（j）－（i）－（ǒnɡ）q－ǐnɡ→（qǐnɡ）qún→（q）－（ǘn）j－i－ā→（jiā）

（每 空 0.5分，共5分）

3.×√××√√（每空1分，共6分）

4.去年母亲皮衣小鸟下雨（每字1分，共10分）

5.答案略。（每字1分，共8分）

二、词语天地。

1．组词略。（每空1.5分，共9分）

2．斤个口只（每空1.5分，共6分）

3．（1）四八亲友五十春花（每空1分，共8分）

（2）答案略。（每个词语1.5分，共6分）

三、句子世界。

1．（1）小林去山上采花。

（2）文文去开左边的门。

（每句3.5分，其中标点符号占0.5分，共7分）

2．答案略。（每句3分，共9分）

3．答案略。（每句3分，共6分）

四、猜一猜，画一画。

日（太阳）（1分）我会画（3分）

五、看图写话。

评分时，可依据写话提示的三个问题给分，每个问题3分，共9分。其余3分视语句通顺情况、有无错别字酌情给分。

第三篇：五年级语文参考答案及评分标准

二年级语文参考答案及评分标准

一、拼音与汉字。

1.cfrīnǜú（每空1分，共6分）

2.丰收信息划船景象灵活（每字1分，共10分）

3.答案略。（写字每个0.5分，组词每个1分，共9分）

4.从—丛植—值须—需红—虹（每字1分，共4分）

二、词语天地。

1．组词略。（每空1.5分，共9分）

2.答案略。（每空1.5分，共9分）

3.（1）西瓜（2）青年（3）树木（4）中国（每词1.5分，共6分）

4．短粗紧张（答案不唯一，每空1分，共3分）

三、句子世界。

1.（1）林林真是一个爱学习的好孩子!

（2）同学们一起去探望生病的马老师。

（每句3分，其中标点符号0.5分（合适即可），共6分）

2.答案略。（每小题2分，共6分）

3.24315（每空1分，共5分。自第几空错，后面的不得分）

4.（1）折断团（2）路遥应人（3）黄 河 入 海 流

（每字0.5分，共6分）

四、阅读理解。

1.5（1分）

2.答案略。（每词1分，共3分）

3.“过了四分钟，蜗牛只爬了十五厘米远，真的好慢呀！（2分）”

4.“运动员”指蜗牛，“跑道”指“一条亮晶晶的线”。（每个问题1.5分，共3分）

五、看图写话。

评分时，可依据写话提示的五个问题给分，每个问题2分，共10分。其余2分视语句通顺情况、有无错别字酌情给分。

第四篇：作文评分标准

作文评分标准：

基准分55分。内容方面：

1、选材。我们提倡写自己生活中实事（见闻），写自己的真情实感。材料陈旧、虚假，尤其是别人都用了一千遍的、以传闻为真实的、高大上（崇高伟大不符合生活实际）的，扣3分；新颖、有真情实感、有感染力的材料，加3分。

2、立意。对题意是正写还是反写、构思是否巧妙。新颖巧妙或出人意料又在题意之中的可加2分；过于老套、陈旧的扣2分。

3、中心明确突出，内容很具体真实的，加3分。

4、篇幅。为了内容充实，要求600字的作文，以750-900字为适宜，符合条件的加3分；多于900字或少于750字则扣分，每少50字或多50字左右扣一分，扣分不得超过3分。

表达方面：

1、开头。我们提倡“开门见山”式开头和以描写景物开头，凡以这两种方式开头的作文加3分，此项只加不扣。

2、结构。首尾呼应加2分，否则扣2分；体式上有创新的可加2分；过渡自然（有过渡段或过渡句的）加2分；我们提倡三板块式结构，如果三板块结构清晰的加2分。

3、点题。要求每篇文章必须有三次点题：开头（一、二段）点一次，中间点一次，结尾点一次，每少一次扣1分。点题讲方法有艺术性的，可加3分。

4、细节描写。一篇文章应至少有四处细节描写，但也不应过多。细节包括动作、神态、外貌、心理、景物、场面等，但不应把语言描写算在内。细节描写要细腻、生动、传神。每有一处加1分，加到4分为止。

5、修辞手法。我们鼓励写文章多用修辞手法、用不同的修辞手法。每出现一处加1分，尤其是有新意的修辞，4分为止。

6、综观全文，语句通顺流畅，表意准确，尤其是富有文学色彩（突破了口语、土话表达，一看就与众不同有文学味，如大量引用诗词，使用成语、谚语，幽默风趣有味道等）的，可加4分。

7、分段。段落要长短结合、错落有致，不能某段过长，其它段落过短，比例严重失调者扣2分，长短结合错落有致者则加2分；段落数要适中，超过9段或少于6段者扣2分，适合者则加分。

卷面书写：总共6分。

要求:

1、字要写在方格中央，左右上下不能贴靠和出格；

2、收敛笔锋，不可随意拉长；

3、错字修改只能在错字上划三横（横线要平直），横线不得超过这个字；

4、标点符号一般不得打在一行的开头；

5、不能使用改正带和修正液。以上只加分，不扣分，加到6分为止。

6、初三学生应以写错别字为耻。作文中每出现一个错别字扣一分，直到6分扣完为止。请同学们，在批改同学作文时能认真执行以上标准，以此提高全班写作水平。

第五篇：作文评分标准

作文评分标准

1、卷面（3分）（包括书写规范，字体漂亮，卷面整洁）

2、题目（2分）（包括是否恰当，是否新颖等）

3、中心与详略（8分）（包括是否围绕中心选材，选材是否新颖、典型、有代表性，详略是否得当）。

4、语言（10分）（语句通顺，语言流畅、生动、形象；错别字、病句酌情扣分）。

5、结构（3分）（结构是否完整，条理是滞清晰，过渡是否自然，首尾是否照应）。

6、真情实感（2分）

７、格式２分（包括标点格式，题目格式，段落划分等）。