第一篇：公司发展 我的责任
公司发展，我的责任
责任就是一个人不得不去做和需要去承当的事情。当我看到这句话是，引起了我的深思。
加入这个企业工作已经近六年的时间里，我对责任的诠释就是，以公司为耀，以饱满的激情，认真的对待我的工作。
公司的发展与个人的发展息息相关，只有公司不断壮大，才能铸就个人的成功。公司制定目标，打造公司品牌形象，个人就更应该在各自的岗位上做好分内该做的事，尽职尽责。
责任感在此环节中，就尤为重要。
责任既然是不得不去做和需要去承当的事情，对所在的企业、团队、组织的责任，我们必须树立“企业兴亡我责任”的意识，企业就好比是我们的大船，作为在同一条大船上的人，企业的兴衰直接关系到我们的利益，关系到我们个人的发展，对企业这条大船负责，自觉落实责任，为这条大船保驾护航。为了更好打造公司品牌，客户就是我们生产的土壤和源泉，虽在现在的部门所从事的工作更多的是监督的一个部门，却同样要塑造这样为客户服务的意识，配合好各个部门的工作，为工作获得更多的发展资源而做出一份努力。
一个企业发展的好与坏，穷与富，都是我们大家的，企业就像是一个巨人，我们要站在巨人的肩膀上展翅高飞；装载着满满的梦想，去获得更大的成就，从此刻养成有承担责任的强烈意识，第一时间响应企业的核心内容，塑造企业品牌形象，塑造个人在企业中的形象，承担起属于自己的那份责任。
在我们实际工作中，常常忘记了各自在企业中所具备的这份责任，就如俄国作家列夫.托尔斯泰所说的：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”
世间万物都在系统中运行，无系统不成方圆，分析身边的每一件事，它都是在系统中运行，责任就如一条蜿蜒的小溪，顺延小溪的前行方向，流向一个目的地，汇聚成为宽阔的大海；在责任与能力相交汇的今天，责任与能力的排序有了新的辩点，一个有能力的人如果没有责任心，那是不行的，一切工作任务都需要我们去负责，拿出实际行动去证明，只有这样才能为了更好的配合好公司的其他同事，责任救援大行动，就是救赎自己。企业核心价值，就是拥有团结合作的队伍。每个人对待企业的文化理念理解是有所不同的，可目的只有一个，团结一致达成目标，我们不光要有责任去行动的意识，还需要有犯错敢于承担的态度，这就是我们所谓的承担责任。
责任从另外一个角度还体现了一个人的心态、态度、原则、作风、风格、习惯、思想......，这些都决定了一个人的行为，体现了一个人人生观、价值观和世界观的体现，是一个人对待人生和生命环境的态度。在雷锋日记中有过这么些值得我们品读的语句：“如果你是一滴水，你是否能滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守着你的生活岗位？”不愿甘当一名无用之人，那么就得从现在开始行动起来，去进行工作能力与责任的修炼，打造一个合格满意的好员工而做出努力。
一路走来，在我身边有责任心的人大有人在，在这样的环境中去改变自我现有的状态，把自己的责任融入社会、家庭和学习，方方面面的打造企业服务性、效率型、学习型„„，全方面的人才而做出努力。
第二篇：公司发展 我的责任（小编推荐）
金沙发展 我的责任
作者： 金沙杨博
作为金沙的一名员工，我有什么能力为金沙的发展承担责任呢？是不是蚍蜉撼树，自不量力？不！金沙是我们每一个人金沙，一个人的力量是渺小的，但是团队的力量就是无法估量的。滴水可以穿石，潺潺细流也能汇积成大海。每一个奇迹的诞生、每一件伟大建筑作品的问世，都是由一件件小事，一块块砖瓦垒砌的。
“金沙发展，我的责任”，绝不仅仅是一句口号，它要求我们，作为金沙人应该肩负责任和使命。在公司组织”质量进度攻坚战”活动之初，或许有人会说是金沙管理者将责任转嫁到员工身上，其实不然，金沙就像是行驶在海里的一艘大船，而我们每一位金沙人就是这艘船上的一员，船长的责任固然非常重要，但没有船上其他船员的尽职尽责，这艘船就有可能抛锚在浩瀚的大海中。有人还会说：只有有权利的公司高层才需要有责任感，而自己是一名普通员工，只要把工作做完就行了，至于有无责任感都无所谓。不！事实上，公司是有每一个人组成的，大家有共同的目标和共同大的利益，公司里的每一个人都负载着公司的生死存亡、兴衰成败的责任！无论职位高低都必须要有很强的责任感。缺乏责任感的员工，不会视公司的利益为自己的利益，也就不会因为自己的所作所为影响到公司的利益而感到不安，更不会处处为公司着想，总是一味的推卸责任、踢皮球。
然而，要想让“金沙发展，我的责任”在我们内心深处留下重要位置，在我们脑海有一种强烈的意识，深入到我们生活和工作的每一点每一滴，并且一直坚持下去，的确不是一件很容易的事。因为，在坚持的过程中，有太多的诱惑，有太多的借口。但不管怎样，责任感是可以培养的，也是必须要培养的，而且是完全可以培养的。比如，注重每一个细节就有助于责任感的养成：假如我们在来公司的路上，不随地吐痰，不随便乱扔垃圾，假如我们让办公室每天都保持整洁，假如我们每天都面带微笑为我们的客户去提供服务，渐渐地就会习惯成自然。当责任感成为一种习惯，成为一个人的生活态度，我们就会自然而然地担负起责任，而不是刻意的去做。当我们自然而然地做一件事件时，就不会觉得麻烦，更不会觉得累了。
“金沙发展，我的责任”，我们的责任感不仅仅体现在工作上，还体现在我们的日常行为中。就拿我们每天工作的环境卫生来说吧！环境卫生的好坏与否，就应该是我们大家的责任，是我的责任。试想，公司的环境卫生，你不破坏，我不破坏，它会脏会乱吗？如果人人都来维护环境卫生，它会脏会乱吗？俗话说：“以小见大”，如果连维护环境卫生这么小的责任你都不能负，大的责任你能担当的起吗？发现我们生活区食堂水龙头没有关或漏水，你不能关或堵上吗？发现办公室电灯或电脑没有关上，你不能顺手关上吗？有人会说：“那不是我的事，那是某某人的事情。”眼看着水哗哗华地去流，仍不去关注，还说什么“反正有没有流我家的水”。战友们，浪费可耻，浪费公司的哪怕一滴水一度电就是对公司的不负责任！作为公司大家庭的一员，如果连“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”的敬业观念都没有，那他的责任感有何从谈起呢？！
公司有大事吗？没有。但公司的任何小事都是大事。正所谓集小恶则成大恶，集小善则为大善！“一屋不扫，何以扫天下？”。只有脚踏实地做好当下看似平凡的工作，担负起看似很小的责任，才有可能成就未来的大事业。
对于公司的所有人来说，只有公司发展了，个人才能有更大的发展空间。只有公司赢利了，我们的工资和奖金才能得到相应的提高，如果没有公司的快速发展和利润的增加，哪里有个人的丰厚薪酬回报呢？公司的成功不仅仅意味着老板的成功，更意味着每一位金沙人的成功。作为金沙的每一个成员都应该明白这样的道理：只有公司发展壮大了，个人才能有更大的发展。公司和个人的关系就是：“一荣俱荣，一损俱损”。只有清晰地认识到这一点，才能在工作中赢得老板的赏识和尊重。
公司的命运就是我们自己的命运。在很多人的眼里总是认为我是为公司工作，公司发给我薪水，这是天经地义的事情。至于公司如何发展，与我没有任何关系。哪一天公司一旦走向衰亡，我换个公司就行了。他们从来没有认识到公司与自己的命运还有着千丝万缕的关系，他们不知道企业的发展不仅有利于老板，也有利于自己。不管遇到什么困难，总是后退，一旦听到公司遇到什么危险就辞职不干的人，是难以获得成功的。一个能够时刻与公司共命运的人才能获得最多，假如你与公司共生死，共命运，公司会给你最大的回报。即便公司不幸倒闭，你的品质也会为你赢得巨大的财富。一个公司，只有公司里每一个人都能做到“金沙发展，我的责任”，这样我们公司才能持续不断的创新和发展。公司里的每一
个员工都能对工作对公司主动负责，遇到问题解决问题，碰到困难克服困难，这样我们的公司才能越来越优秀，员工越来越杰出。
责任，是一颗颗灿烂的花朵，开在每一个金沙人的心中；责任，是清晨刚升起的太阳，照亮每一个金沙人的心底；责任，是高速行驶的车轮，推动金沙事业的蓬勃发展。让我们从现在开始，始终牢记：“金沙发展，我的责任”，从点点滴滴的小事做起，对自己负责，对战友负责，对自己的承担的工作负责。只有这样，我们金沙这条战船才能越来越强大，我们的明天才会越来越辉煌！
第三篇：学校发展 我的责任
学校发展 我的责任
学校是我们安身立命之地，事业所在。古人说天下兴亡匹夫有责，学校的发展我们义不容辞。作为一名教师教好书、育好人是我们的首要责任。我们要赢的学生的爱，社会的尊重，必须严于律己，以身作则，做学生的楷模，做群众的榜样。首先，要有一定的职业学识，有相当的专业知识，丰富的知识有利于师生间非同龄的共鸣。多才多艺、学有专长的教师，是博得学生尊敬、依赖、神往、愿和你一道前进的条件。学生应当在教师身上看到一个聪明的学识渊博的善于思考的对知识着迷的人。其次，教学不能照本宣科，需要再加工。必须运用适应教育规律，适应儿童的心里特点的方法、手段，对学生施以影响。在此基础上我们还应做到一下三点：
一、爱事业
爱因斯坦有一句知名的格言：“我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远超过责任感。一个人不论从事什么职业，首先必须热爱自己的本职工作。因为，只有这样他才会全身心地投入，才会满怀激情、创造性地做好自己的本职工作。
爱就是奉献，就是给与。既然选择了教师这个职业，就必须具有吃苦耐劳、勇于献身、爱岗敬业的精神。因为，只有爱事业，才能无怨无悔执著从教，专心从教，潜心从教，竭尽全力地做好自己的本职工作。人们把教师赞誉为蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，蜡烛燃烧自己应该是幸福的。教师的价值在于既给社会作贡献，又给自己谋幸福。
二、爱学生
苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人，热爱孩子，感到和孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”
热爱学生是教师特有的一种职业情感。教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同。他高于母爱、大于友爱、胜于情爱。教师要用自己的爱心、诚心、热心、细心、耐心、操心去换取家长的放心。教师爱学生就是爱事业、爱人民、爱祖国。教师爱学生是对学生、对社会负责。
三、爱学校
作为一名教师，应该也必须是热爱自己的学校的，因为学校是教师工作和追求职业幸福的平台。平台垮了，受损的不只是学生，还有教师自己，所以，爱自己的学校应该是每个教师的本分。
1．爱学校就要真心地维护学校声誉。一是要牢记人民教师的身份，时时刻刻规范自己的一言一行，决不让学校声誉因为自身原因而受到丁点儿损失。二是要有听不得任何人说自己学校“不”的感觉。听了，一会不舒服，二会给予适当解释，三会及时汇报，四会反省自己，使所议不良现象不发生于自身。
2．爱学校就要用心做好自身工作。一要有做好教师做最好自己的意识和行动。二是用心地认真地做好日常每一项工作，努力地提高工作效率和质量。三要科学地艺术地处理好工作和私事的关系，尽可能少地因私影响革对角绷着黑色命工作。
3．爱学校就要真正地成长自己和发展自己。一是要对教育心存敬畏，懂得误人子弟是教师最大的“恶”。二是通过阅读和实践，扎扎实实修掺着洗衣粉放炼自己的人品、学识和能力，牢记人品是为师之基，努力做一个善良、慈爱、严格、智慧的受学生爱戴的老师，做一个充满热情，有着很强感召力和人格魅力的老师。三是修掺着洗衣粉放炼自己的“激励性人格”，努力地激发每一个学生的学习欲望，并想尽一切办法让学生学会。
4．爱学校就要时刻心存规矩。一是模范遵守学校各项规章制度，坚决杜绝原则性错误和失误，做严格遵守纪律的楷模。二是坚决地做到令行禁止，学校要求做的事或应该做的事早做、做好，学校不让做的事坚决不做。三是懂得讲究层次，服从命令，听从指挥，对领。之前两天它导的指示和安排有不同看法，要懂得先执行再协商。5．爱学校要时刻心存同事。一是时刻关注同事。二是时刻为同事着想。三是随时准备为同事提供帮助。四是有活儿抢着干，有活儿自己先干，绝不能有活儿首先想到同事。五是学会推功揽过。六是有冲突有矛盾，要学会先反思自己，先看自身问题。
6．爱学校就要时刻心存学生。懂得“师生关系就是教育教学质量”，真心地去爱每一个学生。一爱所教学生。二爱全体学生。三要积极地主动地管理教育每个学生。四要像对待自己孩子那样对待每个学生，严厉中透着亲，严格中渗着爱，不嫌弃不放弃任何一个学生。7．爱学校就要时刻心存家长。作为教师要明白：家长是通过自己的孩子的话语和变化，通过和你的简单接触来了解和看待老师的；家长又是通过老师来了解和看待学校的；家长是老师搞好教育教学工作不可或缺的力量，是老师的合作伙伴。所以，教师应该主动接触家长，并在家长面前谨言慎行，要信任家长、尊重家长、理解家长、团结家长，并很好的利用家长，做家长工作一定要讲求艺术，要努力地挣得家长的理解和支持。
发展学校，从我做起！，
第四篇：学校发展我的责任
以学校为荣，让我们共同担负起学校发展的责任
一、岗位在哪，我们的责任就在哪！责任跟着岗位走，在其位就要谋其政！，在教师的岗位上，就要负起教师的责任来，当前，在我们学校，每个岗位都有人，教师岗位决定了教师必须做到既教书又育人，学生迟到早退问题、旷缺课问题、穿奇装异服问题、高消费问题，教室里破板凳烂桌子问题，甚至打架斗殴问题等等，哪个问题的存在都与我们每一位教师都是有责任的，如果每一位老师都去管理班级的话，那么我们学校一定会是一个积极的、向上的、文明的、步调一致的学校！
二、教师的威信是建立在责任心上的！教师威信从哪里来，一位老师的威信高与不高，学生心中自然有杆枰，而教师自已比别人更清楚！你责任了，尽职了，学生评价就会高，你不负责，不尽职，学生评价只能是差！因此，教师威信很大程度上是建立在教师责任心上的！尽管有些学生对教师的教学水平与能力有看法，但更多的学生对班主任、对教师的意见所考量的则是责任心与工作态度。教学能力与水平再高，教学经验再丰富，不虚心学习，不认真备课，不批改作业，不注意研究学生，不钻研课标与教科书，也不可能有好的发挥，即使一时有较好的表现，也不会长久的优势。所以说，教师的威信是建立在责任心的！只要尽了自己的责任，负起了应该承担的责任，你也就会有威信！
三、责任与良心同在！
良心是道德范畴的概念，在构建和谐社会、人文社会的今天，只要还有是与非不明、黑与白不分的情况存在，就需要大谈良心问题、良知问题！凡事要讲良心，要凭自己的良知说话，凭自己的良知做事，否则只会换得良心的不安，也就不会有人文与和谐了！所谓的良心靠什么来体现呢？显然是靠责任，责任与良心同在！在分工越加明显的大社会里，任何人都有责任，小到家庭责任，大到社会责任、国家责任，具体到我们的教职工，还有学校的岗位责任。我们的有些教职工不是没有职责与任务，而是有人不愿意履行他应该履行的责任，也有人是讲良心的，有良知的，想把自己的工作做好，也不想耽误学生的课，但有时玩性占了上风，有时堕性起了作用！但有一点是肯定的，只要负起了责任，做了应该做的事，完成了应该完成的任务，尽了自己应尽的职责，良心是安的，良知是有的！否则，只能是良心不安，良知缺失。
四、教师的责任体现在每时每刻！教师的责任绝不是体现在嘴巴上的，也不是体现在一时的心血来潮，而是体现在具体的行动当中，体现在每时每刻！作为学校管理者的责任就体现在每时每刻都要想着今天应该干什么，明天还要干什么？不仅要不断反思过去的管理行为，还要思考如何把未来的事情干好！也要明确任何人都不是撞钟的和尚，也不是算盘上的珠子！班主任的责任就体现在每时每刻心里都要装着学生、想着学生，当学生不在班主任视野之内的时候，要想着这时的学生会干什么？安全吗？今天未到班里去，班级秩序还好吧？学生会不会出问题？看到月考成绩册的时候，要想着我们班的差距在哪里，哪些学生还需要继续努力？教师的责任就体现在每时每刻想着自己的教学任务，想着下一节课怎么上，怎么导入，怎么发问，怎么让学生听的更明白！在琐事缠身的时候，要想到我的课有没有备，会不会误了批改作业，每次考试成绩出来的时候，想想哪个环节还应该加强，在哪些方面还应该有所突破？管理人员的责任就体现在每时每刻想着自己的工作岗位职责在哪，想想今天我应该干哪些事，还应该想着我能为学校做哪些贡献，进行哪些积极的努力？我认为，教师的责任，就是体现在每时每刻，选择了教师，就等于给自己套了一副精神枷锁，大脑一时一刻都不能空白着，想着学校、想着教学、想着学生，想着自己的责任！
五、知责任，明责任，负责任，尽责任。上课时自觉地维持课堂秩序，发现问题及时解决，这也是知责任一种表现，在校园里，发现学生迟到，问问为什么？看见学生抽烟，加以批评教育，这还是知责任的一种表现。如果我们的教职员工都能不分班界，不问场合，不失时机地对校园进行管理，对学生进行教育，可以说大家是真正的知责任了！
明确我们不仅有家庭责任、教育子女责任、孝敬父母责任，还要有主动教育学生的责任，促进个人专业成长的责任，关心爱护学校集体的责任，教好一门课的责任，也要有提高自身师德水平的责任
在明确责任以后，接着就是体现在行动中的事了。任何负责任的表现都体现在行动当中，即在具体行动中，主动担负起应该负担的责任。
我们尽责任，就是要自觉地担负起应该担负的责任，要主动地承担应该承担的责任！在应该负责任的地方，用心地负起责任来，而不是马虎应付，同时，还要敢于负责任，负责任时，要力所能及，千方百计，哪怕是付出千辛万苦！
第五篇：学校发展我的责任（范文）
学校发展我的责任
——深入学习科学发展观实践活动组织生活会发言稿
幸合里小学张军辉
科学发展观是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展，科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了毛泽东思想的理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准等思想，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，这是我们党作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论武装全党的一项重大举措，是推动教育科学发展的必然要求。作为一名党员教师，学习科学发展观显得尤为重要，我理解的科学发展观就是以人为本、全面协调、可持续性的发展观，它体现了马克思主义的方法论和世界观。
我虽然是在读大学时就已经入了党，但是由于生活阅历、处事经验、繁杂的教学工作带来压力等各方面的影响、限制，我的工作还存在着很多问题与不足。
一、由于刚接触教育教学工作，需要一段适应的时间，所以政治理论的学习时间少了，自身党性的锻炼也没有明显的加强。有时候对党的认识缺乏一种使命感，总认为自己能够把一切事情处理好，过于骄傲，导致自己在学习上缺乏主动性和能动性，认识事物只是停留在物质的表面上，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。
二、工作中有时存在应付的形式，责任感不够强，没有全身心投入在教育事业上。特别是对教育教学，管理能力的学习花的时间少，学得不全面，遇到教学方面的问题，不能主动向其他经验教师请教。没有一个较好的标准要求自己，责任意识较为薄弱，主动性不够，缺乏爱岗敬业精神。平时学习期间只讲究完成任务即可，没有对所作所为及时进行反思。处理事情也不够大胆，面对困难缺乏一股积极向上的拼劲，没有用良好的方法调整自己的心态，经常给自己施加压力，影响教育教学工作。
三、服务观念不够牢固，学习、生活中对为学校、为学生、为其他教师服务的意识淡薄化。对“全心全意为人民服务”宗旨的深刻内涵了解不深，在工作中，不能真正做到时时处处从学生利益出发，关心爱护学生，对待学生工作缺乏耐心、细心、恒心，不能想学生之所想，急学生之所急。
我知道身兼双重身份的党员教师，唯有保持共产党员的先锋模范作用，坚持人民教师的诲人不倦，才能真正当好一名党员教师，成为适应教育现代化要求的高素质教育队伍中的一员。我要自觉地用科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成工作任务。
1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能保证共产党人的先进性和纯洁性。
2、加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，学校的管理，教学工作任务都将更为艰巨，对管理水平还是教学水平的要求也不断提高。因而必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
3、完善制度增强执行制度的严肃性，实践证明，要制定一项制度不难，但要操作好制度却不易，为增强执行制度的严肃性，首先在制定中，勤钻研，细推敲，便于操作，同时加强制度的宣传，加强对有关问题的解释，虚心听取各方的意见和建议，便于操作过程中合理公正，其次增强对不良现象斗争的勇气。
4、要善学。积极参与政治学习，认真作好学习笔记。学习与时俱进的马克思主义理论、三个代表重要思想；学习新时期教师道德规范和要求，提高自觉性；学习优秀党员的先进事迹和经验，升华自己的师德境界；更要学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。
5、要严己。在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。在工
作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽最大的努力。俗话说，十年树木，百年树人。对人的教育是长期的、复杂的，要不断提高自身的责任感，不能有“混“的思想，以”精“来严格要求自己，积极作好防微杜渐的工作。
6、要慎独。“慎独“是一种崇高的精神境界。就是说，在别人看不见、听不到的时候，在闲居独处时，更要小心、谨慎，严格要求自己，让自己的言行符合党章要求。善于密切联系群众，尽可能和老师们成为生活中的朋友，团结关爱，虚心听取他们的意见，积极改进。
总而言之，作为党员教师，通过这次学习，要进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要牢固树立和落实科学发展观，进一步提高认识，明确任务，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成各项任务。
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