第一篇：2017高考英语作文写作基础—描述性写作.doc
高考英语写作……描述性写作
一.教学内容：
描述性写作
二.重点、难点： I.特点及常用结构
1.描述性文章是把人物、事件、景观、地点、环境等用生动的语言，形象地描绘出来。
2.描述性文章的结构
（1）人物：
开头应有简明的介绍
文章的主体部分可按时间或事件的主次进行描述
结尾进行评论或谈感受
（2）地点：
要学会准确地表示方位的词或短语
描述地点的位置通常由上至下，从里到外，从左至右，从远到近。
总之，无论是描述人物，还是地点、环境，都要详略得当，重点突出。
3.学习并牢记下面的短语和句型
表空间顺序
in front of, in the front of, at the back of，on the right（left）side
close to , next to, opposite, across，inside, outside
in（to）the south / east / west / north
on one side …, on the other side（of）
常用短语和句型：
方位
1.There is a tall shelf on the left of my room.（on the right of, in the front of, near the window,）
2.Above the bed, there is a large painting of the blue sea.（On the right of the room,）
3.Next to it is a bed.（In front of it, At the back of, In the middle of, To the right of）
4.They are opposite the door.（on the left / right of the room.）
5.The office building is in the east of the campus.（in the south of, to the west of, in front of, behind, at the back of,）
6.The monument, which was built in 1894, stands in the center of the square.描述国家，城市等
7.China is located in Asia.（be situated…be surrounded by, lie to the east of）
8.It covers a huge area of 9,600 000 square kilometers.9.The population of this city is 100,000.路线
10.When you come out of …（get to …reach…）
11.Cross the street（river）（keep walking along… walk down…）
12.Turn right at the end of Bridge Street into Riverside Road.（the second traffic lights, the first crossing,）
用心
爱心
专心
13.Take the first turning on your left.（take the path which crosses the river.））
14.Go straight on to the traffic light and then turn right.15.You’ll see（find）it
人物
16.My grandpa, kind and patient, enjoys talking with kids.17.He is about 5 feet and 7inches tall.18.She has a round face with two big eyes.描述物品
19.This rope is 100 meters long.= The length of this rope is 100 meters.= This rope is 100 meters in length.（in weight, in width, in height, in size, in color, in shape）
20.It is a round yellow hat with pink flowers on it.It’s made of straw.21.There are three books in the her drawer.II.范文讲解
1.1999年NMET书面表达
假设你是李华，在一所中学读书。最近收到美国朋友Smith先生的来信。他三年前参观过你校，听说现在变化很大，希望了解有关情况。参照下图，给他写一封回信，介绍你校的变化。
注意：
（1）回信须包括图画的主要内容，可适当增减细节，使内容连贯。
（2）词数100字左右。
A.审题：
（1）一封信（体裁）
（2）谈学校的变化（三年前图1，三年后图2）
（3）重点在三年后的描述
B.题纲及常用结构
（1）开头语：收到来信hear from sb./ get（receive）your letter …
（2）学校的变化：
新教学楼：a new school building
图书馆：our new library
新操场：the new playground
树木环绕：lots of trees
（3）表述方位的词：
on one side（on the other side）
on the right（left）
There be …，in front of, in and around
C.将以上要点扩展成句并连文，注意句与句之间的过渡。Dear Mr.Smith，I was so pleased to hear from you and I am writing to tell you something about my school.You are right, Quite a few changes have taken place.On one side of the road there is a new classroom building.On the other side, where the playground used to be now stands another new building our library.In it there are all kinds of books, newspapers and magazines.The playground
用心
爱心
专心 is now in front of the school.We have also planted a lot of trees in and around the school.I hope you come and see for yourself some day.Best wishes.Yours, Li Hua
2.假如你叫Alice，你本应去机场接Danial，但你不得不去医院接你的母亲回家，你的朋友Mary主动提出替你去机场接Danial，你给Danial写信说明上述情况，并描述Mary的外表。
Something About Miss Mary Age
in her twenties Looks
slim, of medium height, wavy hair, with glasses Clothes a T-shirt Shoes
high-heeled shoes Personality kind and cheerful
A.审题：
（1）描述性文字的信。
（2）重点描述人物的特点和外貌
B.题纲：
（1）开头：表明不能去的原因及解决办法。
（2）中间：描述Mary的外貌及特点。
利用表中的key-word
（3）信的结尾：I’m looking forward to seeing you.1.Dear Danial，I’m very sorry I can’t come to meet you at the airport since I have to take my mother home from hospital.My friend Mary has kindly offered to meet you and bring you home.As you have never met her before.I’ll describe her to you.Miss Mary is a young lady in her twenties with glasses.She is of medium height.She has a round face with wavy hair.She likes wearing high－heeled shoes.It is easy to recognize her because she is usually dressed in T－shirt and a skirt.She is always cheerful.I do hope you manage to recognize my friend Mary without any difficulty.I’m looking forward to seeing you.Your sincerely, Alice 【模拟试题】
1.假设你是李华，你的美国朋友Mike将于6月底到北京作短暂停留，请你帮他安排一天的活动。要求用所给的示意图写一封信向他提出建议并对各地点加以简单的介绍。
2.假如你昨天参观了一所高中示范校。请按照图中规定的顺序（从主楼出发），根据以下图表和中文提示，向你班里的其他同学用英文讲述你参观该校时的所见所闻。
注意：
用心
爱心
专心
（1）词数100左右；
（2）开头与结尾已为你写好。
生词：喷泉fountain
参观地点 学生活动 实验楼
做实验 艺术中心 练乐器 报告厅
听报告 操场
足球赛
【试题答案】
1.Dear Mike，I’m glad to hear you are coming soon.I’ve planned a one-day trip for you in Beijing.In the morning you can first go to the Summer Palace, which is one of the most beautiful parks in Beijing.There you can go boating and climbing.It’s also a nice place for taking pictures.Then in the middle of the day you can enjoy a Chinese lunch in a restaurant.In the afternoon, I suggest you visit Beijing University.As you know, it is famous both in China and in the world.Before you go back to your hotel, you can drop in the Book Town.There are not only different kinds books but also many Chinese paintings.I hope you’ll have a good time.Best wishes, Yours，Li Hua
2.Yesterday I paid a visit to a model high school, together with my friend.It’s very big with a beautiful fountain in the center of the schoolyard.We started our visit from the main building.First we went to the lab building where some students were doing experiments.Then we entered the lecture hall behind the lab building and saw many students listening to a lecture given by a professor.Opposite to the lecture hall was the art center.There we watched groups of students playing musical instruments.Finally we arrived at the playground at the far back of the school.Some boys were having a football game, which was so exciting that we couldn’t help cheering for them.It was really an impressive visit.用心
爱心
专心
第二篇：英语写作基础（本站推荐）
浅析大学生英语四级写作水平现状及写作策略
【摘要】本文对大学生英语四级写作中出现的问题进行陈述和分析。并遂一提出解决
方法。最后，系统地对提高英语四级写作水平的策略从整体上进行论述。
【关键词】大学英语四级 写作问题 方法
大学英语作文是考查学生英语综合水平和应用能力的一个重要指标，也是大学四级考试中的重要组成部分。英语写作是一项层次较高，难度较大。涉及面较广的综合性语言技能。写作水平如何最能反映出学生的实际英语水平。2007年1月，采用新题型的大学生英语四级(CET_4)考试在全国范围内全面实施。写作(Writing)是新四级题中与完形填空(Cloze)一样均没有变化的一个部分。可见新四级考试依然十分重视学生英语写作能力的考核。以较高的分数通过英语四级考试是每个考生梦寐以求的事，然而如何提高四级作文水平却是广大考生头疼的问题。
一、大学生英语四级写作水平现状
（一）词汇量小
作文是由句子构成的，而句子则是由单词组成的。如果把一篇作文比作高楼，单词则是组成高楼的一块块砖石。砖石的好坏，必然决定了高楼的质量。由于词汇量小，而为了在考试规定的30分钟内完成一篇作文。有些学生不得不“生拼硬凑”。因此造成了用词不当，拼写错误等现象。例如：“婚姻”这个词，有的学生只知道“marry(v.)”,而不知道“married(adj.)”，“marriage(n.)”。这样不分词性地乱用“marry(v.)”必然会出现错误。
要解决学生词汇量小的状况，不是一朝一夕的事情，不能在短时间内改变。学生应该循序渐进，逐步积累。具体来说，学生应该在平时的英语学习过程中增大阅读量。在阅读过程中发现新词汇，积累新词汇。[1]对于新学习的词汇，应当多造句。通过造句，学生能够加深对所学词汇的印象，从而真正理解和掌握词汇。对于已经掌握的单诃，也应该经常复习，防止遗忘。
（二）病句现象严重
在四级阅卷过程中，阅卷老师经常会读到一些令人啼笑皆非的句子。病句的出现自然会影响到作文的分数。导致出现病句的原因是多种多样的：有些学生虽然学习了多年的英语，却依然固守着使用汉语来思考问题的习惯。体现在英语写作中，往往是句子语序颠倒．短语搭配不当等问题。还有些学生由于英语语法知识掌握不牢固。另外有些学 1
生是由于粗心大意，考试中贪图速度而忽略了作文质量等原因。
改掉作文中的病句现象，需要学生和教师的共同努力。学生应该在平时尽可能地多进行作文练习。写周记、日记都是很好的方法。在进行作文练习之后．如果有范文的话，学生可以通过把自己的作文与范文相比较，发现不足，改进缺点；如果没有相对应的范文的话,同学之间也可以采取互相批改，共同探讨的方式来取长补短。同时，教师在教学过程中对一些常用的语法现象应予以仔细深入地讲解，确保学生理解吸收。[2]在作文批改中，教师应对典型病句在课堂上讲解．使其他学生引以为戒。避免犯同样的错误。
（三）对作文题型分析不够透彻
四级作文可分为现象解释型，对比选择型，问题解决型，观点论证型和应用文五种题型。这五类作文题型既是对四级作文的科学分类，又是对四级作文考点的高度概括和总结。有些学生在写作文之前没有对所写作文的类型进行认真地分析，因此没能“对症下药”，导致文不对题，或者有的学生作文内容基本符合题目要求，但是不够精彩，也很难得到高分。四级作文的不同类型要求学生使用不同的写作手法，写作的具体内容也应该有所不同。学生应该具体情况具体分析。了解不同考试作文的具体要求，按照要求进行写作．学生才能写出质量较高的作文。例如：在四级作文中．现象解释型的考试作文要求考生对某一社会现象进行解释，并加以评论。其基本结构是：说明现状；阐述这种现状产生或存在的原因；做出分析，提出建议或总结观点。对比选择型是四级考试写作中常见的题型。[3]要求考生比较两种观点或做法，进而表明自己对问题或事物的态度或观点。问题解决型要求学生从试题的提示性文字或图表人手，解释提示性文字或图表，图画反映的问题，指出问题的危害性或解决这一问题的紧迫性；然后对问题展开分析，提出解决问题的方案或应对措施；最后一段要求考生表明自己对待这一问题的态度、做法等。观点论证型要求考生根据题目给出论点，按照提纲的结构要求对其进行论证，然后表明自己的立场和看法。通过摆事实，讲道理的方式剖析事物，论述事物，发表意见，确立或否定某一主张。应用文，尤其是信函，也是四级作文涉及的题型之一。在这类题型中，考生会读到一个特定的场景。试题要求考生按照这个特定的场景给相关人士写一封短信，并在信中明确表达自己写信的原因和目的等。只要掌握了英语书信的基本格式。并运用恰当的句式和语句。就一定能写出一篇好的书信。
如果在四级考试中注意改进了以上三点不足的话，学生的作文水平会有很大的提高。如何在四级考试中使作文拿到高分呢?在具体的写作过程中，每个环节都是非常重要的。
二、提高大学生英语四级写作水平的策略
(一)平时训练与积累
1．加强听力训练。通过听的渠道获得语言信息及语言感受，在外语学习中是基础的基础。为提高学生听力，使其获取更多的信息，应加强听力训练，从而为表达打下基础。
2．积累词汇。犹如土木砖石是建筑的材料一样，词汇是说话写作的必需材料。如果一篇英语文章，有80％的词不认识，怎能理解文章所表达的信息呢?如果要写一个句子，10个词有8个词拼写不出或拼写错误，又怎么能表达自己的思想呢?可见，衡量一个学生英语水平及交际能力的高低，关键看他掌握词汇量的多少。[4]教学大纲规定的词汇是经过科学筛选的，是学生学好英语所需的最基本的词汇。大纲要求学生能就一定的话题或提纲在半小时内写出120～150个词的短文，能写短信和便条，达意思清楚、无重大语言错误。为达到大纲要求，提高学生写的能力，要求学生背诵大纲的词汇，从而学生在书面表达中，避免因单词拼写错误而丢分。
(二)解题时注意事项
1．仔细审题，吃透要求。
在作文考试中，审题是至关重要的一步。只有审题正确，才知道能保证作文不偏题，不离题，这是保证作文得高分的前提条件。在审题过程中，对题目所提供的信息一定要认真分析，弄清楚该题目究竟要表达什么，把提供的汉语提示多读几遍，理解透它的要求，并将所规定的内容及要求重新进行整理组织，使其条理化，再以合适的口气、身份从适当的角度进行表达。
2．确定写作方法。
审题正确之后。下一步就是确定写作方法。写作方法是指全文或其中的每一个段落所应采取的表现手法，即议论、说明、叙事。确定正确的写作方法。[5]主要是要正确地判断出作文考试题的类型。
3．合理地进行结构安排。
合理的结构安排，是成功地写出一篇好文章的基础。作文的结构安排主要是段落安排以及主题句、扩展句与结尾句的安排。也就是说要注意句子之间以及段落之间的过渡和衔接。考生在结构安排上应注意段落的完整性、统一性和连贯性。
4．确定主题句。主题句的好坏，直接关系到段落划分是否成功、准确，因此写好主题句非常重要。
5．材料的选择与组织。选择适当的材料可以准确、有力地表述文章中心思想。考生在选择材料时，应尽量选择具有针对性、普遍性、新颖胜、鲜明时代特色的材料。材料的组织也必须结合试题要求，按一定的逻辑顺序组织在一起。[6]组织材料的关键在于找出贯穿文章内容的一条主线。
6．注意书写。考生在注意到作文的各个细节的同时，应该注意自己的书写。字迹潦草、卷面涂改现象过多，都会影响阅卷人对文章的印象。这样的考生即使写作水平再高，也难得高分。
后记
要想在四级考试中作文取得高分，学生平生应该多下功夫，打好基础。写好
一篇作文不仅要有充实的内容．还要有扎实的语言基本功。这就要求学生在日常的学习中努力积累知识．多学多练。同时，教师也要及时地给予指导和
帮助。只有这样，学生的四级作文水平才能真正地有所提高。
参考文献
[1]乔爱铃，张相铭．英语写作技巧[M]．青岛出版社，1996
[2]胡春洞．英语学习论[M]．南宁：广西教育出版社，1996
[3]何华清，陈文存．大学英语写作中的词汇错误分析[J].西南农业大学学报，2008(6)．
[4]邝丽蓉．英汉思维差异和大学英语写作[J]．考试周刊．2008(6)．
[5]马文惠，文秋芳．大学生英语写作能力的影响因素研究[J]．外语教学与研究，1999(4)．
[6]彭勤．从语法方面谈大学的英语写作教学[J]．内江科技，2007(11)．
Analysis of college students English level Four writing status
and writing strategies
Abstract: This paper analyzes college students' English level Four writing appearing in the problem statement and analysis.And then propose solutions.Finally, the system to improve the English level Four writing strategies from the whole paper.Key words:university English level Four, Problems in writing，writing method
第三篇：英语基础写作
《英语基础写作》第一次作业
1.Say something about the occupations of you yourself and your family members.Do you like your job? What about your family member? Why did you and your family member choose the present job or jobs?(30%)
I am working as a part-time English tour guide, as I am currently a university student majoring in English.Both my parents are teachers working in a senior high school in Beijing.I like my current job, though it is an arduous work, as I sometimes I have to work until mid-night.Even so, I never complain about it, as I help so many foreign tourists to understand the culture of China.My parents, of course, like their job, as many of their students have been cultivated and become talents of China.Each year, some of my parents’ students write letters to my parents thanking them for the years’ unselfish help in their learning.My parents, and I have enjoyed so much in whatever we are doing in our jobs, so, there is no reason to quit or change our careers.Don’t you think so?
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第四篇：英语写作基础
如何提高小学生的英语写作能力
英语写作是小学英语教学中的重要内容之一。如何提高小学生英语作文教学质量，是每一位小学英语教师应着重思考的问题。所谓小学高年级英语作文写作就是让学生围绕一个主题自觉运用所学的单词、句型写一篇短小的习作，锻炼学生正确的英语表达转化的能力。提高学生语言综合运用的能力，使我们每一个英语教育工作者的职责。英语是一种语言，然而对于英语的学习都是由词到句，由句到篇，循循善诱，积累获得。而写作时小学英语教学中的一个弱点，必须从小学三年级学英语时就抓起，那么怎样才能提高学生的写作能力呢？我认为首先要从“造句”来抓起，现从以下几个方面来谈谈：
第一、口头造句 A、常规造句
1、根据所给的单词或词组造句。对于单词和词组，一般来讲，都是课本的重点，也是难点。让学生在句中练，在学中悟，从而熟悉其用法，不失为一条较好的教学方法。如用go to school , eat breakfast/lunch/dinner , play sports , have English class等造句，让学生选择其中的一个短语进行练习，但不得重复。学生说起来饶有兴致，争先恐后，在轻松地学习气氛中学会并运用了新知，且达到了提高语言运用能力的目的。
2、根据所给的句型造句。对于重点句型，老师常采取“死讲”和“死做”的办法，往往人吃亏了，戏并不好看，那么通过造句，学生就会在句型操练的过程中逐步对其产生清晰认识，从而在“练”中“悟”出该如何运用。如用be doing造句。可以这样说：What is he/she/it doing ? What are you/they/your parents doing ? He is cooking dinner.I am reading a book.在练的过程学生会自然习得，且学得扎实，印象深刻。
3、根据所给的情景造句。教师可利用多媒体和图片设计真实场景。如教师可根据图片和动画片场景，设计一些可操作性问题，启发学生思维，让学生尽可能地用英语描述动画和图片，在训练时要浅显易懂的句子，由浅入深，由易到难，循序渐进，坚持不懈，定会取得较好的效果。
B、竞赛造句
1、一问多答。教师可用竞赛的方法，可分组让学生在短时间内用不同的短语抢答得出，组员抢答多者该组获胜。如问：What did you do on your holiday? I went hiking/climbed mountains.2、“滚雪球”造句。用所学过的单词和句型造句。可以让学生利用所学的单词和短语，不但让学生熟悉了生词，而且提高了口头表达和写作能力。
3、拓展式造句。所谓拓展，也就是在原有的人基础上有所创新、延伸和深入。以句型What’s your favourite sports ?为例。可以把它拓展成What’s your favourite food/colour/animal/season…?Do you like…every much ?What do you like best? 第二、笔头造句。听说读写是相辅相成、互相促进的。听说读为写服务，因此，根据口头造句得出的句子，再用笔头的形式把它写出来，学以致用，融会贯通。
1、连成造句，即把已学的句子打散，让学生重新排列。在排列的过程中引导学生要注意主语、谓语动词、时间、地点状语等成分，同时要注意单词的首字母必须大写和末尾的标点符号等。使他们了解句子的基本构成方式，为以后的句型操练做好铺垫。
2、仿写句子。在教师给出一些例子后，让学生依葫芦画瓢，用最简单的句型结构，写最简单的句子，从而鼓励学生大胆去写，帮助他们排出畏难情绪，提高写作兴趣。
3、看图写句子。利用教学卡片或者教材上的图片，让学生看图写句子。教师可先让学生口头表述或小组操练，再让学生用文字的方式把它写出来。这样，既掌握了单词的用法，又能词不离句，日积月累，学生的写作能力将会得到显著提高。
4、简要描述一天的活动。可让学生用一般现在时，一般过去时，一般将来时等多种时态来写。要求学生用三五句话描述，虽少但能真正起到训练的作用，也能为以后的英语学习奠定良好的语言基础。
第三、阅读、背诵是重点
1、增加阅读量。作文和阅读是相辅相成，相互促进。多读文章可以熟悉常用词语和句型，培养英语语感。学习语言首先必须要有感觉，感觉越好，学习语言就越顺利，而语感主要是通过听、读训练培养的。这样学生在自己亲自写作时就会得心应手，信手拈来。
2、强化背诵。学习英语没有既省劲又能学好的办法，实际上最有效的方法也许就是“最笨”的方法，既背课文，而且，这种背诵和记忆课文必须在一定时间内大量地、整段地背下来效果最好，可以采用中译英，英译中的多次双向翻译的方法，通过这种强化训练，不但词汇量增加，而且愈发问题也能得到很好的解决，并为写作能力的培养打下坚实的基础。通过背诵，可以增强语感，避免生搬硬套、胡拉乱扯地写一些中国式的英语。
第四、开设课外练笔，让学生有更多的写作机会。因为课堂时间有限，仅靠课堂写作训练培养学生写作能力是不够的，课外练笔便是课堂写作训练最有益的补充。可采用续写，随笔，日记，写信等多种形式。对学生的要求不能一刀切，对学习好的要求要高，对学习差的要求适当低一些。特别是要多鼓励有能力的学生写日记，可用简单的几句话来描述当天发生的事情。只要多写，就会有提高。
第五、注意评价
小学生口头表达能力差，词不达意，读音模糊不清，胆小不敢开口等现象也在情理之中，但鼓励学生大胆开口说，能说多少是多少，不怕出错，是提高学生口头表达和写作能力的法宝。在口头造句的过程中，教师不要急着纠错，给学生留一个思维发展的空间，使学生敢于开口说。待答完后，强调一个学生错的地方，提醒全班同学注意；而对于纠正学生的错误，引导学生运用正确的方法组成句子，如何注意主谓一致，时态和时间状语一致性等问题。总之，激励为主，指导为辅，多说多写，持之以恒方能提高英语写作能力。
综上所述，要提高学生的写作能力不是一朝一夕的事，它需要一个较长的过程。在日常的课堂教学中，教师应该借助教材，帮助学生从造句练气，引导学生运用各种时态进行造句操练，结合自己的教学特点和学生的实际水平，帮助学生树立写作的人信心，培养学生的自主写作能力，从而为学生今后的学习奠定良好的基础。
第五篇：高考英语基础写作网络时代话题作文
网络时代话题作文
第一项 话题预测
网络话题贯穿于整个高考试题当中，不论是语言知识及应用、阅读，还是写作，网络考题常常尽显其中。写作命题通常围绕网上购物、网上交友、网络游戏、网络学习、电子贺卡、网络与纸质媒体等话题设题。因此，写作命题材料紧扣时代发展变化的步伐，从报刊或网络上提取与中学生息息相关的学习和生活方面的网络原材料，按照高考试题的命题原则筛选、重组、编辑，以此来命制写作试题。
话题预测：电子贺卡的优越性、因特网的主要用途、建网络学校、网上购书、报纸与网络的优缺点、网络游戏的危害性、迷恋电脑游戏的成因、中学生上网讨论、高三学生能不能上网、中学生上网的目的、学生上网交友等。
第二项 写作语汇
一、常用单词
1.网络术语
World Wide Web / www.xiexiebang.commerce 电子商务e-book 电子图书cyber language 网络语言cybersurf 网络漫游cyberculture 电脑化文明 cyberworld 网络世界cybernaut 网友communication 通讯in-box 收件箱Shareware 共享软件telecom 电信homepage 主页smart school 智能学校E-banking 电子银行freeware 免费软件Internet bar 网吧Internet customer 网上客户 cyber citizen 网民Internet search servive 互联网查询服务
2.上网名称
usename 用户名ID 用户名account 账户
address 地址phone number 电话号码click 点击
register 注册password 密码resend 重发（密码）lost password 遗失密码 payment 付款cancel 取消
login 登陆purchase 购买update 更新
online 在线
3.网上活动
medicine on the Internet 网上医疗Internet Radio 网络广播
reservation on the Internet 网上预订employment market on the Internet网上人才市场information feedback 信息反馈onlinegame 网络游戏
software development 软件开发cyber city 虚拟城市
cyber crime 网络犯罪cyber economy网络经济
virtual space 虚拟空间virtual reality虚拟现实
informationalize信息化literature on the Internet网络文学
二、参考短语
1.go online = surf the Internet, surf the Net 浏览因特网，上网
2.on the Internet 在网上
3.kill time in a bar 泡吧
4.communicate with sb.与…交际
5.chat on the Internet 网上聊天
6.play a computer game 玩电脑游戏
7.use a computer 使用电脑
8.shop online 网上购物
三、参考语句
1.Search engines have become one of the most important tools for www.xiexiebang.computer and other machines have become an indispensable
part of our society, which make our life and work more comfortable and less laborious.人们普遍认为计算机和其他机器已经成为我们社会必不可少的一部分。它们使我们的生活更舒适，减少了大量劳动。
3.People believe that computer skills will enhance their job opportunities or promotion
opportunities.人们相信拥有计算机技术可以获得更多工作或提升的机会。
4.It is commonly thought that our society has dramatically changed by modern science and technology, and human has made extraordinary progress in knowledge and technology over the recent decades.人们普遍认为我们的现代化科技使我们的社会发生了巨大的变化，近几十年人类在科技方面取得了惊人进步。
5.“E-mail,” “surfing”, “www.xiexiebang.come the hoursehold words through the world.“电子邮件”、“冲浪”、“万维网”已成为家喻户晓的词汇。
第三项 写作实践演练
第1 篇
下周有外宾来访你校，请根据如下提纲所示，用英语向外宾介绍你校新建网络学校（net-school）的应用情况。
【写作内容】
1.使教与学更方便，更有趣，能在课堂上获取更多信息，学到更多知识。
2.向师生开放，可向世界各地发送电子邮件。
3.只要家中有电脑，任何人都可以学习本校课程。
4.有助于改善学校管理，满足现代化学校的需要。
【写作要求】
1.只能使用5个句子表达全部内容；
2.开头和结尾已经给出，不计入总句数。
Ladies and Gentlemen,Very nice to see you here in our school.Now I’d like to tell you something about the net-school we have set up.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________That’s all.Thank you
范文
Ladies and Gentlemen,Very nice to see you here in our school.Now I’d like to tell you something about the net-school we have set up.Our net-school is very helpful in many ways.First of all, it can make teaching and learning easier with great interest and so we students can get more information and knowledge in class.We can send e-mails to other parts of the world at any time and get the latest information through the Internet, which is open to both teachers and students.So long as the student has a computer , he can study at home.The net also helps to improve our school management and meets the needs of building up our school into a modern one.That’s all.Thank you
第 2 篇
假如你是校报负责人，需要在校内急聘一位同学任英文版的编辑。请你以 “An English Editor Wanted” 为题目，根据如下提纲所示写一则英文招聘启事。
【写作内容】
1.编辑的主要工作包括：
（1）从英文报刊杂志及互联网上选择适合学生阅读的文章；
（2）筛选和编辑同学的来稿。
2.招聘所需要满足的要求：
（1）乐意奉献出一些业余时间为同学们服务；
（2）英文与美术皆好，能熟练使用电脑；
（3）感兴趣的同学请在本周内与学生会联系。
【写作要求】
只能使用5个句子表达全部内容。
An English Editor Wanted
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Students’ Union
范文
An English Editor Wanted
Our school newspaper is looking for an editor for its English edition.The job mainly includes two parts: one is to choose proper English articles from other newspapers, magaziens or the Internet for us students, and the other is to pick out articles from students in our school and edit them for use.We hope that an English editor wanted could meet the following requirements: first, he or she is willing to devote some of the spare time to serving the others;second, it’s necessary for him or her to be good at both English and fine art.Needless to say, the ability to use the computer is important as well.Those who are interested in the job, please get in touch with the Students’ Union this week.Students’ Union
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