老师——最美的灵魂

第一篇：老师——最美的灵魂

老师——最美的灵魂

您——老师的爱，是天下最伟大、最高洁。

有人说，您像石子，默默的为我们铺筑着知识的道路。

我要说，您是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

有人说，您像蜡烛，点燃了自己却照亮了别人。

我要说，这燃烧的火焰就像我们求索知识的热情一样永不熄灭。

您是水，滋润了我们棵棵幼苗；您是火，点燃了我们心里的那微弱的一丝火光；您是光，为我们照亮了去往前方的道路；您是指航灯，让迷途的我们从知识的海洋里重拾方向。

如果我能在天空中翱翔，那必定也是您用知识为我打造的强而有力的翅膀。

如果我能在大海里搏击，那必定也是您的淳淳教诲让我有战胜它的力量。

是您丰富了我的心灵，是您启迪了我的想象。用满天星光编织诗歌，用满地鲜花编织生命的颂歌。也表达不了我对你的敬意。我知道我不是您最满意的学生，但您却是我最尊敬的老师。是您让我成就了辉煌。您怎能让我遗忘？我爱您，老师！

贵州省毕节地区金沙县城关二小六年级：刘岭

第二篇：最美老师

最美老师

张丽莉是黑龙江省佳木斯市第十九中学教师，今年5月8日在交通事故发生的危急时刻为抢救学生被轧断双腿，她的先进事迹在全社会引起强烈反响，人们牵挂她的病情并为她的精神所深深感动，经过多方共同努

力，目前张丽莉已经脱离生命危险，身体正在逐渐恢复。

李长春在讲话中说，张丽莉老师胸怀高远、追求进步，有着坚定的理想信念，今年“七一”在病房中光荣地加入了中国共产党，实现了自己的人生夙愿。她临危不惧、舍己救人，在生死关头把生的希望留给学生，把危险留给自己，谱写了一曲感人肺腑的生命赞歌。她热爱教育、关爱学生，满腔热情地投入教育事业，用自己的爱心照亮了每一名学生的心灵。她潜心钻研、积极进取，以“要做就做到最好”作为自己的座右铭，把三尺讲台作为实现人生价值的舞台，努力成为一名高素质的人民教师。她乐于助人、甘于奉献，把助人为乐作为自己工作生活的重要组成部分，总是用实际行动关心帮助身边人，在传递人间真情中收获幸福和快乐。

李长春指出，张丽莉老师在危急时刻的突出表现，是她忠诚于党的教育事业，关爱他人、勇于担当优秀品质的集中反映，代表着当代社会的道德高度，是我国社会思想道德主流的真实写照，是宝贵的精神财富。她的感人事迹和崇高精神，生动诠释了“学为人师、行为世范”的崇高师德，集中体现了中华民族高尚的道德情操，充分展示了当代青年和人民教师的时代风采，她是人民群众心目中真正的英雄，是我们身边最美的教师，不愧为教育战线的杰出代表，不愧为我们学习的榜样和楷模。

第三篇：最美老师

观看《最美教师》有感 月10 日发生在衢州的“老师救人”事迹，在这个深秋温暖了浙西大地。因救出煤气中毒母子三人而被誉为“最美教师”的衢州市衢江区第四小学教师陈霞、姜文和江忠红正引起越来越多的社会关注。听到这条新闻后，我不禁自问，如果是我，我会怎样？

班里也经常出现学生无辜旷课，幸运的是我每次都能打通学生家长的电话，找出学校旷课原因，但如果真的出现电话停机、或无法接通，我可能会暂停，等会再打，万一出现类似的情况，我的愚蠢的暂停就会让几个可爱的人失去生命。同样也会出现这种情况，学生坐接送车或放学走回家，由于贪玩或其它原因没有按时到家，当家长打电话给我时我一般会跟家长说现在已经放学，再分析学生可能没有按时到家的原因，再请家长沿途去寻找，找到后电话我，基本上不会亲自去寻找。看过《最美教师》的先进事迹后我真心地佩服这三位老师，他们的高尚品质真的值得我们每一个人去学习。

这次报道让我重新去审视和理解教师这个职业，怎么样才算个好老师？“最美教师”的事迹告诉我，除了教学水平、业务能力、学生成绩这些显性的指标之外，还应该更多地关注教师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。

作为一名教师，我们不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“最好的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。

郑 小 燕

2011年11月23日

第四篇：最美老师

我心目中的最好老师

我心中最美老师——邱国威老师。虽然他给人感觉好像不那么和蔼，但看人不能看表面，要看内在。

我是这样总结我的老师的：有爱心、有耐心、有恒心，下面就具体来说说吧！

有爱心：记得上学期踢足球的时候，老师射门时，踢了个高球，守门员为了拦住足球，手里一不小心扎进去了一小块铁块，流了很多血，老师二话不说，立即扶她去诊所，把那一小块铁取了出来包扎好后，老师才长舒了一口气。

就在今天，郭鑫在操场上吐了，老师把她扶进教室后，立即跑去办公室烧热水，不一会儿，老师拿着一杯热水跑了回来，让郭鑫趁热喝。看她不见好转，老师给郭鑫的爸爸打电话，让他领郭鑫上医院检查一下。下午，郭鑫回来了，老师上前亲切的问她好些没有。虽然这两件事没发生在我的身上，但让我感触很深。

有耐心：班主任老师对待工作历来是一丝不苟。就在前几天，老师布置了很多任务，我们写的很晚，可老师为了批改作业比我们睡得要晚得多。我们遇到难题，他在黑板上反复的讲，直到我们点头为止，尽管讲了很多遍，老师仍能不厌其烦的讲解分析。

有恒心：记得邱老师刚做我们班主任时，班级同学都不会写作文，准确的说我们已经习惯了抄作文选，我们以为这样既省时间又省力气，高效的很。可老师却坚决不答应，要求作文一定要原创才能合格。可想而知，从没有原创的我们，交给老师的原创作文会是多么糟糕啊！可老师并不抱怨，每一篇作文都面批面改。在我们的草稿纸上有时红色的批改痕迹密密麻麻，几乎占据了纸张的全部“江山”。有的学生开玩笑说：“老师，要不你直接给我打个草稿得了，省得你费神费力。”哈哈，就是这样老师为了我们摒弃抄袭的坏习惯，下了好多功夫。

老师还要求我们每周写两篇日记。最为关键的是，每周的日记老师都会认真批改，讲评。还时不时的搞一个“优秀文章展评”和“真情日记评选”。现在都期末了，可老师仍在百忙之中讲评我们的日记。正是老师的坚持，所有的同学——记住是所有的同学，都会写“真话作文”了。而且有同学的作文还在市里的征文中获了奖。这样的成绩更加重了老师的信心，现在老师为了提高我们的作文水平仍在乐此不疲的工作着。

用教导有方这个词来形容邱老师，一点也不过分，班里学习差的，他总能找到根源，让他们去学会、学好，并常常鼓励他们要在困难面前说：“我能行！”

我觉得我特别幸运，因为我能有这样一位有爱心、有耐心、有恒心又教导有方的启蒙老师。我心中最美的老师——邱老师，谢谢您！

作者姓名：郑智雯

班级：六年一班

学校：双塔镇土城小学

第五篇：最美女教师,叩问教育灵魂

最美女教师”，叩问教育灵魂

最近关注了网络上热议的“中国最美女教师”张丽莉事件，学校也组织了教职工进行学习。毋庸置疑的是，“最美事件”中折射出的正面、积极的人性力量正是整个诟病丛生、迷茫困惑的教育行业所急需的；也正是整个浮躁、冷漠的社会所缺失的。张丽莉老师用一双腿将人性的光辉折射出来，换取了一个“最美教师”的称谓及诸多奖励荣誉。作为一名从教者。我无法像其它人一样欢欣鼓舞，为教育界出现了这样的“英雄”“楷模”而欣慰、自豪；也无法因为在教师身上体现出这样的人性光辉而欢呼雀跃。相反，我感到一股深深的悲凉，这种感觉让我寝食不安、彻夜难眠。教育本是传承“真、善、美“，载道文明，播种信仰的伟大事业。一名教育工作者，当他选择了教育，只是单纯的作为一名纯粹的靠近灵魂、体验思想的人，她的行为注定了要借用榜样的力量才能更好的传经授道。”最美“的称谓是毫不拔高的，无论是亲眼目睹事件的师生还是学校知道这个真实消息的人，善良的人性光辉都将以真实的情景形象铭刻在他们心中；对于整个行业、整个社会而言，张老师用这种惨烈方式呼唤的人类良知，将又一次出现在媒体与大众的视野中，我们期待着这一丝微弱的希望逐渐强大。

不夸张的说，时下社会事件中透视出的浮躁、冷漠；人们匆匆而行的步伐；行业中对灵魂的叩问都将因为这个平凡的女子受到或多或少影响。当前及以后一段时间，媒体大众除了关注事件本身外，对行业的关注及社会职能的叩问都将或多或少的产生一些良性的促动。然而这样的标榜一位”最美教师“”时代英雄“除了会对张丽莉本人产生不确定的影响外。对事件涉及到的各方也将带来更多的舆论压力，更多的反思困难障碍。

从人性本质而言，向善本是人类本性，本是应该平等视之的一种本质，何时变得如此的稀有、如此的珍贵、如此的遥不可及。需要如此的歌颂、表扬。倘若我们的社会每一次感受善良的洗礼都是如此的惨烈悲壮，每一次正义的教育都需要如此多的名头方式。那不禁想问问我们的教育：”你将何处安身？“倘若有一天，灵魂的正面力量作为教育的一种常态传承，不再需要”英雄、楷模“的影响渗透，那才是我辈之幸，教育之幸！

树立”最美“，强调”英雄“既是对人性本善的漠视，也是对教育本源的批判。

我深切的渴望等到有一天我们不再需要”英雄“，不再需要”最美“；

我深切的渴望正义不是鲜血、眼泪换回的；我深切的渴望善良正义的人性光芒扎根于每一个人的心田。