原创文章：了解我们自己的职业规划吧![精选多篇]

第一篇：原创文章：了解我们自己的职业规划吧!

原创文章：了解我们自己的职业规划吧！

很多时候，我们不知道什么是职业规划，对于职业规划的概念知之甚少，其实，职业规划其实也是非常简单，无非一个目标，然后根据既定的目标进行一个进一步的计划而已！

求职者吐槽：“说少了你不相信，说多了又感觉我飘，说大了觉得我好高骛远，说小了又认为我没抱负。这是存心为难我吗？”

面试官观点：“职业规划，一能体现求职者的工作追求和事业心，二能表现出求职者和公司的契合度。一个有追求、有目标、积极努力并能够契合公司发展和需要的员工，才是公司想要并且可持续发展的合作伙伴。如果这都不准问，你才是想为难我！”

前程无忧专家：关于职业规划类的问题属于准备型问题，只要掌握其中的关键点，准备充份，顺利过关并不难。回答问题前，需要做以下3个方面的工作：

1．确定目标

目标的确定需要与自己专业或是兴趣爱好相关，也要与应聘的职位有关系。比如，你应聘的是采购职位，采购职位晋升线一般包括采购助理、采购专员、采购主管、采购经理等，你可以结合自身的情况说说自己的长远目标，以及为了这个目标，你所做的努力有哪些方面。对目标的清晰描述可以让自己显得更加专业，规划并不空洞，使面试官认同你的学习和适应能力。

TIPS：描述中应着重在行业或专业经验的积累，说明你想做些什么，而不是强调晋升到什么职位级别。

2．把目标分解成几个阶段

以时间为节点，把目标分解成几个小目标。比如短期（1年）目标是什么，中期（3年）目标是什么，长远（5年以上）目标是什么。做好这个“切割”工作的前提是应聘者个人对自己有一个全面的认识和了解。

TIPS：在每个阶段小目标的达成中，要说明达成目标与应聘公司的职位之间是一个双赢关系。一方面你能为公司做出怎样的贡献，另一方面你自身能得到怎样的提高。

3．在达成目标的过程中，希望公司能够提供怎样的支持

这样做的目的既可以让面试官感受到你有积极学习的心态，又可以从侧面了解该公司的管理制度和培训福利等情况。比如，公司是否有岗位轮换，有没有内部员工培训等。

TIPS:如果面试官没有明确表示，不应过多打听。除非已经是最后一轮面试，而你又非常想进入这家公司。总的说来，我们每个人对于自己以后的发展要有一个整体的规划，根据这个规划来挑战相关的工作内容与方向。

第二篇：《了解我们自己》优秀教案

【教学内容】

教材p84~85 实践活动

【教学目标】

【基础性目标】

让学生对自身的一些感兴趣的问题，进行实际调查，收集、整理和用不同方法表达数据，提高学生应用统计方法解决简单实际问题的能力。

【教学重点】

让学生经历选择数据收集方法的讨论，亲历统计的全过程。

【教学难点】

选择和收集的方法，科学有效地收集数据。

【教学准备】

每人填写个人信息卡。

【教学过程】

一、创设情境、引入课题

1、谈话：你们想了解自己班里同学的哪些情况？

生：想了解身高、体重、年龄……[教师随机板书]

（2）揭题：今天这节课我们一起“了解我们自己”。[板书课题]

师：课前同学们填写了自己的信息卡，谁来说一说自己的信息。

四 班个人信息卡

姓名：（）

身高：（）厘米

体重：（）千克

年龄：（）岁

生日：（）月份

二、确定主题、收集数据

1、渗透方法：

师：要了解这些内容，应该怎样收集这几方面的数据？

学生交流，教师出示以下方法：

a、自己对班上同学逐个询问，了解需要的数据并作记录。

b、几个同学合作，每人调查一大组或一个小组的同学，然后汇总，获得全班同学的数据。

c、每位同学把自己的相关统计数据贴在桌角，供其余同学自由查阅记录整理。

d、由老师逐项统计，同学们直接获取现成的数据。

师：选择什么方法收集数据比较合适。今天我们运用b和c两种方法收集数据。请同学们把自己的信息卡贴在桌子的右上角或左上角。

2、选择主题：

出示4个主题牌（兴趣小组除外）：

请同学们在小组里说一说，你们小组最想了解什么？请组长上来选择。

3、小组分工：

（1）确定了统计主题，下面请同学们思考一下你们打算如何让去收集数据？

学生独立思考后，小组交流确定方案。

（2）全班交流汇报。

●以年龄组为例，讨论明确：，年龄段要事先调查确定，再制定统计表，然后安排四名学生分组统计，最后汇总。

●以身高组为例指导分段制定统计表。

（4）说一说小组怎样分工收集数据又快又准确。在收集数据时要注意什么？

[不重复不遗漏，注意安全，前面人多就从后面开始，不要拥挤。]

4、收集数据

师：每组开始收集数据，比比哪一组又快又准确。

提问：收集好数据后我们接下来怎么做呢？

三、整理数据、完成图表。

1、整理：

各小组集中汇总，组长将汇总结果告知组员。

3、制作统计表：

请各组员独立完成统计图表，先在组内交流。

四、汇报交流、分析数据

师：刚才我们分组进行了统计，下面让我们一起分享统计的果实。

1、提问：看到我们班身高统计表，你能了解到什么？

（1）儿童9岁至11岁标准身高对照表

9岁

10岁

11岁

男[厘米]

137

41147

女[厘米]

136

2149

（2）请出比较符合该平均身高的同学，体会他的身高水平处于平均状态。

（3）儿童乘车购票须知：1.1米以下的儿童不用买票，1.1米到1.4米需买半票，而身高在1.4米以上的儿童应买全票。

2、（1）看到我们班的体重统计表，你知道些什么？

（2）体重大概测量方法：

男：身高—105厘米=体重[千克] 女：身高—100厘米=体重[千克]

师：每个同学算一算自己的体重。

（3）提问：你的体重与平均体重比较怎样？你要注意什么问题？

3、师：如果我们班要举行一个班级生日会，你认为放在哪个季度最合适？

4、师：我们班同学年龄一般是9周岁和10周岁两种。

师：我们的年龄与坐飞机买票还有点关系呢？

2周岁以下

2周岁-12周岁

12周岁以上

飞机票价

票价的半 票

全 票

比较：这两种都是条形统计图，一个是横条，一个是竖条。

5、师：哪种兴趣组最受欢迎？

五、总结反思

1、提问：通过刚才的统计活动，大家已经了解我们自己，说说你了解了些什么？

2、师：如果我们班要要对数学家庭作业进行改革，想听听大家的意见：

作业形式

不布置作业

维持现状

分层次选做作业

人 数

师：采用d种收集数据的方法。每人只能举一次。

3、统计在我们生活中有着广泛的应用和巨大的作用

老师向你推荐两个网站：国家统计局的网站：www.xiexiebang.com

江苏统计局的网站：www.xiexiebang.com

五、布置作业：

课堂作业：《补充习题》。

第三篇：职业规划文章

目录 前言…………………………………

4自我认知……………………………

5一、我的性格……………………

5二、我的兴趣……………………5

三、我的学习风格………………6

四、我的不足……………………6

环境分析……………………………8

一、社会就业……………………8

二、我的专业就业情况…………9

自我定位……………………………10

职业生涯目标设定…………………10

评价与反馈…………………………1

2结束语………………………………1

前言

时代进步，社会迅猛发展，经济水平不断提高，对各个方面的人才的需求也不断增加，各个职位的竞争压力也会越来越大。我们每个人都有自己独特的技能、天赋和能力。每个人擅长于某一个领域，而不可能样样精通。要想在当今社会有一个好发展，首先我们要对自己的性格、特长、能力、兴趣等等有一个清楚的认识；其次是要对自己的职业生涯有一个合理的规划。如果说人生试一次旅行，而规划则是一幅地图，它可以帮助我们选择合理的路线，以最短的时间，走最少的弯路，达到我们预想的目的。

每个人的一生如同是一张白纸，我们的经历如同在这张白纸上绘画，有的人的画是绚丽多彩的，有的人的画则是黑白单调的，这幅画画的如何，那最重要的是在作画前认真的构思，对作画整个框架的认识。而这些就好比是我们自己的规划，对人生的规划。职业生涯规划在我们以后的发展道路上起着非常重要的作用。作为一名大学生，结合自己的实际情况合理规划自己未来的人生道路，才能使自己的人生既充满激情挑战又波澜不惊一帆风顺呢。

自我认知

一、我的性格

我能平静愉悦的享受目前的生活，喜欢体验，珍视自由自在地安排自己的活动，有自己的空间，有自由支配的空间。而且我也比较细腻敏感，善于观察、务实、能迅速意识到周围人的需要并能够灵活的做出反应。

我也是个较合格的短期规划者，我能够全身心地投入此时此刻的工作中，喜欢享受当前的经验而不是迅速冲往下一个挑战。其实我也是个挺有耐心的人，我比较容易融通，很好相处。我不希望安排别人按照我的意愿去做，不愿意领导别人，而我更喜欢遇到问题大家共同探讨，喜欢借鉴别人的意见。我认为，与他人共同合作，才能更好的完成一件事情。

其实我的表面是一个深沉的人，不善于言辞，不知道该如何跟别人交流，但我的内心其实很热情，很和蔼，很友善，为人谦逊，喜欢站在别人的立场去考虑问题，而且不太喜欢过多的表现自己，反而更喜欢默默的去做好自己的工作。

二、我的兴趣

我比较喜欢事务性的活动，而且还对经营性活动很感兴趣。我喜欢整理、安排、规划事务，乐于将各种任务、活动筹划、运作得秩序井然，尤其是经济类活动或任务（比如班级财务管理、社团经费控制等）。我的为人较为谨慎，做事专注且脚踏实地，认真有序且有始有终。通常，我会特别热情的去做一件事，认为对事物或活动的整个发展过程的进行要有序的控制，希望一切都在自己的运筹帷幄之中，享受所做的事情按照自己规划的轨道进行的乐趣。

虽然我比较看重事物发展的有序性，但我觉得，适当的开拓和变革，才能创造出更理想的收获。

三、我的学习风格

在学习方面，我不喜欢直接碰触的学习方式，反而觉得间接的在一旁倾听、观察更能起到更好的学习效果。而且在学习过程中，我比较希望经常得到鼓励，因为那样会让我觉得干劲十足，能够很高效率的完成一件事。

学习时，我会提前事先了解和准备要学习的东西，因为这样才能让我更好的接受新的知识，才能更好的理解。而且遇到不会的问题，我能够进行艰苦的研究、调查、汇总信息、探索真相。我希望得到的是慎重思考过的分析和报告，所以我要特别的认真。

在学习之后，我能够及时的反思和总结，回顾经过和所学到的东西。我喜欢的是轻轻松松的学习氛围，不要过多的压力和紧张的期限要求，自己放松的学习，才能收获更多。

四、我的不足

在兴趣方面，我的艺术表达方面兴趣不强烈，因此，我觉得我会避免特别需要发挥自己创意的文艺、表演、设计领域发展方向，一些文字创作类的发展方向同样需要这种自由而无拘束的表达，所以这些可能不太适合我。

在性格方面，我只考虑事物的表面现象而忽略食物在逻辑联系和深层本质，过度关注当下，缺乏远见卓识和前瞻性，不能着眼未来，更长远的规划自己。

做事情的时候不愿意提早准备，缺乏长期规划，很难按时完成任务，我要学会合理的规划和计划，经常从长远发展的角度来考虑问题，而不仅仅是关注当下。

我不愿意为坚持自己的想法和立场而冒风险打破与他人的协调关系，容易相信别人，很少对别人的动机有所怀疑，也不会发现别人行为背后隐含的意义，不愿意批评别人，不愿意拒绝他人的要求，从而导致自己可能被各方面压力压到喘不过气来，因此，我要学会怀疑和挑战他人的观点，深入分析外界信息，而不是一味的接受，要更加果敢和更加直接地对待他人，学会说“不”。

我在做决定的时候有些困难，尤其是在与自己的感受相矛盾时很难做出理性的决定，因此，我需要多收集信息，多听取他人的意见，多练习使用理性的决策方法。

如果有人批评我，我会感到生气或气馁，有的时候容易过分的自责，所以我要正确的对待他人的批评，学会自己减轻自己的压力。

所以，我要客观公正，不要太个人化的看待事物，学会更好的沟通，表达自己的内心感受和观点，要在一定高度下考虑问题，发展我自己的前瞻性，只有这样我才能更好的提高自己，才能得到自己想要得到的成功。

环境分析（1）社会就业环境

从国家社会经济发展的总趋势来看，大学生就业的前景总体上是非常乐观的，虽然我们不能指望我们大学生进入劳动力市场的过程总是一帆风顺的。经济增长与产业结构升级将为我们大学生就业创造广阔的空间。作为一个拥有13亿人口的大国，其潜在的经济需求是极大的。更关键的是，通过30年的改革开放，这些需求已经被成功启动，首先在大中城市，然后是沿海的小城市与农村地区，随之而来的将是广阔的中西部地区。中国同时兼具农业社会向工业社会转型、工业社会向信息社会转型，工业基础设施与信息基础设施的建设都是最为关键的经济发展平台。在未来很长的一段时间内，这都将是吸引就业需求的一个重要渠道。特别重要的是，伴随着我国经济结构的调整，经济发展对我们大学生的需求将会更大。全球竞争以及中国总体生活水平的提升导致中国不能永远享受劳动力成本的优势，产业结构升级是必然趋势，对受过高等教育的专业人员的需求应该有比较大的空间。一个突出的例子是国家创新战略，这将使得我国21世纪的社会经济发展在很大的程度上有赖于基于长期人力资本投资而形成的高端劳动力群体。可以说，我国的经济发展与产业结构调整初步进入了一个良性循环的状态，这为我们大学生就业需求的增长准备了广阔的空间。

政府就业政策的持续优化将会为我们大学生从学校到工作的转换创造更好的就业环境。政府消除对高校毕业生供给与需求的政策抑制，建立全国统一的大学生就业市场，实施大学生自由就业制度，在全国范围内取消对大学毕业生（含高职毕业生）的一切户口指标限制和人事指标限制以及各种各样显性或隐性的行政限制，打破大学生就业市场的行

政分割，促进大学毕业生无障碍就业和自由流动，优化我国高素质人才的配置机制，提高资源配置效率，维护就业市场稳定，促进经济增长。

（2）我的专业就业情况分析

作为一个会计学专业的学生，对于会计这个岗位的发展情况，我也必须有所了解。源源不断地社会需求，需要会计的地方很多，首先，专业的会计师事务所、其次，各个企业、再其次，政府及非盈利组织。会计掌握的是一个团体的经济命脉，所以，每一个团体都需要他们。有企业产生，就有对会计的需求，所以，会计是一个永不衰退的产业。会计专业是专为向学生提供通过金融会计(或税务管理会计)考试所必需的技术技能而设计的，同时也可以使学生借助深厚的文理科造诣，来提高运用这些技能的能力。会计和审计职业主要是审核和诠释数据记载，以便提出建议或做汇报总结。更进一步说，会计员可能会涉足设计财会系统，对开支汇报及其他金融预算领域提出建议。因此，他们必须做好应付各种人，各项数据及各类琐事的准备。会计职位上常会孕育出运营的规划和管理的人才，这将是向更高级管理层次迈进的极好机会。由于会计员提供的金融信息的重要性，较高的道德水准也许是会计员应该具备的最重要的个人素质，其他的品质包括耐心、可靠性、决断力、思维全面性、组织能力、工作导向及一致性。另外，数学、逻辑思维、分析学、应用思维及书面和口头表达方面的天赋将大大提高成功的机率。会计专业给学生提供必需的教育，以便他们能开始并不断发展职业会计师事业。学习的课程不但可提供学生做明智独立

判断所需的初步能力，也可为将来事业的发展打下基础。

自我定位（1）职业定位

将来从事会计职业，取得注册会计师职位(2)职业发展策略

进入大中型企业发展(3)职业发展路径

务实路线--管理路线（4）具体路径

一般会计--前期从事事务操作--中后期从事财务总监--从事企业总经理。

职业生涯目标设定

（1）短期计划（大学期间）

1.总目标：完成大学学习任务，圆满取得毕业证书及学位证书；参与社会实践

2..分目标：学好各科专业知识，掌握会计行业的基本知识。英语考级积极复习，强化英语，至少过四级，争取过六级。参加报考和会计相关的各种证书；关注各种经济信息，学习关于会计方面的书籍。假期打工积累社会经验。

3.策略和措施：2014年报考并争取通过会计从业资格证、计算机证书

及英语四级证书；2015年报考并争取通过初级会计师证及英语六级证书，并参与暑期实践；2016年报考注册会计师两门并争取通过，参与和专业相关的暑期实践。2016年报考公务员及注册会计师部分科目，完成论文答辩，获得毕业证书及学位证书。(2)长期计划（毕业之后五年）

1.总目标：进入企业后开始基础工作，考上cpa，为高级管理工作做好准备，成家立业。

2.分目标：进入外贸企业，开始基础工作；努力看书，考上cpa；在五年中的后阶段开始学习高级管理运作所需知识，培养一个高级管理者所需要的各方面的素质；自由恋爱，找到最适合自己的人组建家庭，孝敬父母，报答父母二十几年的养育之恩；经济收入水平在此阶段的定位为：2000—5000元人民币。

3.策略和措施：处理和与公司内部人员的关系，虚心请教经验丰富者，慢慢形成自已的一系列处事方法；养成毕业后仍坚持学习的习惯，多看书学习；处理好与爱人的关系，夫妻间相互体量、相互鼓舞、相互帮助。

（3）长期计划（毕业后十年）

1.总目标：从事管理工作，争取做到高级管理者；经营好自己的家庭和生活并开始回报社会。

2.分目标：生儿育女，重视儿女的身心健康教育，并重其文化素养，后期注意其个性的发挥，为其提供良好的深造的经济条件；在第十年要做到大中型企业的高级管理者，并在管理过程中表现优秀，深得民

心；服务大众，回报社会，尽己所能捐助贫困学生，减少其在经济和精神方面的压力；经济收入在此阶段的定位为年薪十万左右。3.策略和措施：为小孩营造一个好的成长环境，做到高级管理者的同时不断学习和别人交流，多向优秀的人才学习，多走访高校；建立自己的基金会，为贫困学生尽自己力所能及的帮助。

评价与反馈

五、评估调整

1.职业目标评估

如果不能如愿地从事会计职业，那么，我将继续发挥经济与管理方面已有的知识，对职业的选择进行调整，如销售方面

2.职业路径评估

当发现此行业不适合我的话，那么我就要多方面地考虑，从职业路线的行程是否太急考虑，尽量把不适应的形势扭转过来，如果真的不行，就要重新科学合地进行规划

3.实施策略评估

如果在进行过得中发现实际工作不如想像中理想，我就重新定位，分析，并找到更好的实施方案。

4.其它因素评估

如果身体方面出现疾病导致不能如期实现规划任务，就适当地将完成期限延长；如果所从事的行业工资收入不如我意料的水平，那么要先尝试和上级沟通，如若不行，可以考虑到相应行业的其它公司求职。总之，我将立足实际深入分析出现状况的原因，再做出谨重的选

择。

5.时间评估

一般情况下，我定期一年评估规划。当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。

结束语

人不可以没有理想，也不可以没有目标。良好的开端是成功的一半。现在完成根据我目前实际情况的职业生涯规划书，不仅为我的生活学习更加明确的明标，也为我今后的就业准备了不可缺少的一份指导方案。我希望自己在工作方面做得出色，敬重自己的岗位，对自己负责，也对社会负责，尽自己最大的力量改变一些社会上不公正的事情，做一个正直的人。同时也希望有个幸福美满的家庭，因为平平淡淡才是真，健健康康才是福。

我将会一如既往地向前探索着，走出自己的人生，走出自己的辉煌。

第四篇：只有自己才更了解我们的网站

只有自己才更了解我们的网站

来源：草根站长网 http://www.caogen8.net/

作为站长或者SEO工作者，不管是在论坛还是QQ群里面都可以看到一个信息：某某网站快照迟滞、排名不好，应该怎样优化?各位大神帮忙看看。在短短的10分钟之内看到站一排论坛和个人品牌营销群里三个人发这样的消息，守护袁昆也就这个问题来谈谈自己的看法。

对于做网站优化这一块的朋友来说，每天都会遇到很多这样的问题。相信得到的回答不外乎：写几篇软文引蜘蛛，更新高质量原创内容，交换高权重链接。其实，不管是什么网站，大家的回答基本上就是这些。原因是什么?

一：大多数人都使用这样的方法。

对于大多数站长来说，大家遇到类似的情况基本上就是喜欢使用这样的方法。所以很多新手来说，不管这种方式是否正确，时间需要多久，大家都在尝试用这种方法。

二：有谁会无聊的帮忙分析网站?

任何一个网站来说，试想下简单的发一个网址出去，有谁会无聊的去花费时间研究你这个网站。首先你这网站根本没有大家研究的必要(你是快照迟滞了，排名掉了)。其次是行业内大家的时候也是很宝贵的，有谁去做吃力不讨好的事呢(分析出来你未必会听从)。

很多时候我们看到大家发布了类似的消息，得到的回答太过简单化，这时候大多数站长特别是新手站长会按照大家的普遍回答：发软文(大多数站长会去发垃圾外链)，更新内容(伪原创)，交换甚至买卖链接。然后就等着百度恢复，时不时的去论坛或者QQ群再发布一下最近动态。对于这样的做事方法，守护袁昆只想说一声糊涂。刚才已经表明了，遇到类似的情况大家都是使用的一个答案。然而对于我们的网站来说，每个人的运营方式不同，优化情况不一，更新也是各不相同。一条死的定律能改变多少?

只有自己才更了解我们的网站。

自从我们建立网站起，大家对网站主题和定位都有个初步的认识;对网站的内容维护、内容来源都有一定的渠道;对于平时的宣传推广也是有一定的规律。某一天，我们的网站出现了问题，比如快照迟滞。这时候我们能做的应该是仔细分析最近有没有做出不寻常的举动。比如首页无更新，内容采集的比较多。友情链接有没有被K的，自己的网站有没有增加新的入口等等。其实在很多时候大家仔细分析会发现自己最近的维护方式肯定多少出现了问题。而不应该盲目的去论坛或者QQ群发所谓的可怜问题(口称大神就能得到别人的帮助?)

对于搜索引擎优化这一块来说，每个SEO工作者都有自己的一套方式，都有自己的擅长点。而我们的工作依据是什么?不外乎百度搜索引擎优化优化指南和SEO实战密码。然而有多少人真正去研究过这些内容?有多少人是存在的侥幸心理?相信答案不言而喻。

第五篇：了解我们——《少先队活动》

《少先队活动》杂志社 上海市延安西路64号 021-62485285

《少先队活动》——红领巾的事业

《少先队活动》是一本指导全国各地学校大队辅导员开展少先队活动的杂志。办刊宗旨是紧紧围绕团中央对少先队工作的部署和指示，为广大基层学校辅导员提供具有实用性、实践性的经典少先队活动经验和方案。

《少先队活动》（辅导员版）被辅导员亲切地称为工作的得力助手。紧紧围绕团中央对队工作的部署和指示，为基层学校辅导员提供具有实用性、操作性、实践性的队活动经验和方案。是辅导员工作的好帮手。杂志内容具有鲜明时代感，宣传主流文化，坚持正面引导。刊物中有辅导员和队员一起设计的课内外自主活动；有形式多样的相声、小品、朗诵、课本剧等少先队文化文娱资料；有集综合性、趣味性、挑战性为一体的小游艺。

《少先队活动》（小伙伴版）被新闻出版总署评为向全国少年儿童推荐的优秀少儿报刊。下半月刊注重将活动与学习相结合，将培养科学素养与塑造高尚人格相结合，“活动家”中有辅导员和队员一起设计的课内外自主活动；“小舞台”中有形式多样的相声、小品、朗诵、课本剧等少先队文化文娱资料；“一道杠”更是面向小队，反映最基层的少先队活动；“聪聪豆”集综合性、趣味性、挑战性为一体的小游艺，丰富了队员们的课余生活。“尖尖角”中有队员们自己的各种艺术作品的展示与介绍，杂志内容具有时代感，坚持正面引导，宣传主流文化，积极贯彻课程改革的新理念、新思路，力求为队员的全面发展提供最好的服务。

办刊五十年来，刊物在全国已颇具影响力。杂志坚持规范出版，发行量较为稳定。杂志坚持公益性服务原则。发起蒲公英行动通过蒲公英活动，08年以来《少先队活动》为老少边穷地区、外来务工子弟学校、四川受灾地区免费提供了杂志。为他们提供精神食粮，铺设展示精神世界的舞台和与全国小伙伴交流互动的平台。2009年通过增刊举行的全国少年儿童生命安全知识竞赛活动，直接参与少先队员有34000名。杂志社编写的《生命安全导本》受到全国各地广大辅导员和少年儿童的欢迎。2010，“践行世博精神，争当四好少年”的增刊又将掀起全国少年儿童世博知识大赛的热潮。

辅导员老师在给杂志社的信中写到，《少先队活动》上半刊在工作中帮了我们大忙，下半刊更是让广大少先队员们在阅读中增长知识，在活动中提高能力，杂志为我队员开辟一片属于自己的新天地。