五年级诗歌：朋友,你好!（最终5篇）

第一篇：五年级诗歌：朋友,你好!

五年级诗歌：朋友，你好！

亲爱的朋友，你好！

迎着朝霞，伴着夕阳，随着和风，顶着烈日。

我亲爱的朋友，你还好吗？

当朝霞来临时你是否期待，新的一天向你敞开怀抱。

当夜幕降临时不要伤心更不要哭泣，想象明天会更加美好。

当人们亲手栽下你，我相信，你一定会茁壮成长，不辜负人们对你的期望。

当你已经成为一棵参天大树时

我相信，春天你会为人们

美化环境，净化空气。

夏天你会尽力的枝繁叶茂

让人们歇息在你的脚边。

秋天的你是炫丽的，你用一头火红的头发

点缀着寂静的大地

冬天的你

虽然没了你的孩子树叶的陪伴

但你依然伫立在那儿，为一些小的生灵抵住天寒地冻。

日复一日，年复一年。

你站在那儿，一动不动。

你是在等待什么吗？

我望着你

望着你……

我永远的朋友，你还好吗？

第二篇：朋友,你好

朋友，你好

活动目标：

1．能根据歌曲内容做相关动作 2．学习与朋友打招呼。活动准备

1．歌曲《朋友，你好》录音磁带，幼儿用书《朋友，你好》。

2．自制图片两张，分别表现小朋友孤孤单单没有朋友时愁眉苦脸的样子，以及找到好朋友后一起做游戏的快乐样子。

活动过程

一、欣赏歌曲

1．教师出示图片，幼儿观察并自由发言。

(1)教师先出示表现小朋友孤孤单单没有朋友时愁眉苦脸的样子的图片，可以边出示边说：没有朋友，没有朋友，心里真是愁!(2)接着出示表现找到好朋友后一起做游戏的快乐样子的图片，一边说：找个朋友找个朋友，我们拉拉手，朋友体好，朋友你好，我的好朋友。

2．教师播放歌曲《朋友，你好》，幼儿欣赏。

二、学唱歌曲

1．教师播放歌曲《朋友，你好》，随着音乐再次表演找朋友的场景。2．教师分句教唱歌曲若干遍。

3．分集体和小组学唱歌曲。教师注意及时纠正个别幼儿的不正确发音。

三、游戏

1．播放音乐磁带，教师分段表演歌曲，让幼儿模仿表演动作-2．幼儿两两结伴，边找朋友边进行歌表演。3．幼儿阅读幼儿用书《朋友，你好》，边看边唱。课后评析： 教学效果良好，幼儿观察2张图片内容知道分别表现没有朋友时愁眉苦脸的样子以及找到好朋友后一起做游戏的快乐样子。学唱歌曲时大部分幼儿都能跟着老师边唱边用动作表演，幼儿兴趣都很高，自觉两两结伴找朋友按歌词表演动作，在唱歌时没有发现发音不正确的。

第三篇：五年级关于雪的作文：你好,云朋友

五年级关于雪的作文：你好，云朋友

嗨，各种各样的云朋友，你们何时下来与我们一起生活，你们在天上吃了什么又喝了什么？又是怎样美丽的衣服穿在你们身上呢？……云朋友，你们下来和我们玩一玩，哪怕就几分钟都行呀，如果你们不下来的话，没关系，可能是你们太忙了吧，也有可能是你们下来了，那么天空也会掉下来。哦，千姿百态的云儿们，你们白白的云朵如同皑皑的白雪。你们难道只是一块块雪白雪白的云，不会变成其他东西？不，你们有一种厉害的“变身术”哦！

哦，云儿们，你们有时像软软的棉花糖，有时像美丽的白鹅，有时像可爱的小绵羊……穿上金黄的衣服后，你们就像那火红火红的凤凰了！

如果我有云，我会用云来做枕头、做棉被、做绒帽或者让妈妈织毛衣……如果我有云，我会把他们做成马，我骑上面，让它带着我漫天遨游；如果我有云，我会把它造成一辆车，开在马路上，让所有人看看我的“宝云”！

第四篇：节目-诗歌,你好

诗歌，你好

在某一天

一个机缘巧合的时刻 我来到这里 坐下，翻开

从此沉浸于它的世界，游荡徘徊

进入它的世界

春日的小鸟渐渐地不再嬉闹 夏日的知了识趣地不再聒噪 斑驳的树影，午后的阳光

一本书，一支笔，一段文字，一种感想 诗歌正是如此，它从不喧闹，却充满力量

这一句，是春的自白：

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 那一段，是夏的期待：

一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来 入夜，是秋的喃喃自语：

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 天明，是冬的傲然盛开

忽如一夜春风来，千树万树梨花开

在文字里，在诗词中

有我们的痴迷，亦有我们的喜爱 痴迷文字的张力，喜爱诗词的丰富 文字中有泪的味道和笑的弧度

那眼泪，是“问君能有几多愁”的伤感 那眼泪，是“十年生死两茫茫”的悲凉 那弧度，是“一日看尽长安花”的得意 那弧度，是“人生得意须尽欢”的嚣张

合上书，闭上眼 感受精神的片刻畅游 那畅游的灵

是白帝城下的一日千里 是山间寺中的桃花盛开 是醉翁亭外的山水之意 是登高远眺的长江滚滚来

你问我，为什么热爱诗歌 因为诗歌，写下文人的颠沛流离 因为诗歌，潜藏生活的喜怒哀乐 因为诗歌，记录将士的英雄梦想 因为诗歌，展示人生的起承转合

诗歌，有惜字如金的执着 诗歌，是如泣如诉的段落 你在书中，潜藏已久

我读到这里，遇到了你，真好

诗歌，你好

感谢你让我体验生命的每种历程 这历程

有诉衷肠，有话离伤 有谈抱负，有战沙场 有赞友情，有望沧桑 有论及思念，有叹国破家亡

诗歌，你好

感谢你的笔墨，让我懂得更多

赞叹你的意在言外，让我发现文字的无限精彩

诗歌，你好 这是我们对你爱的告白 希望从今往后的每段路程 都有你无声而坚定的陪伴 前途漫漫，浩如烟海

愿诗歌之美永远在韵脚下悄然盛开

第五篇：你好小时候诗歌

小时候-

我遗忘了你那么多-

却无法忘记忆起你的美好-

小时候-

已经过去了许多年-

你还好不好-

小时候-

现在的我你爱不爱-

是否也感到些许心酸-

小时候-

请你告诉我要坚强-

请你给我鼓励当我跌倒-

好不好？

小时候的我-

总以为泡面里面会像包装上面写的有丰盛的牛肉-

长大才知道-

右下角的小字是图片仅供参考-

小时候的我-

放学就会写作业-

然后才开始玩-

长大了以后-

却把作业一拖再拖-

有时候都需要借鉴别人的答案-

小时候的我-

看着电视八点就睡觉-

以为月亮姐姐永远不会变老-

长大了以后-

对着电脑也不知干什么-

即使对着它发呆也不愿意关掉睡觉-

小时候的我-

喜欢记下朋友的电话-

直到牢牢背下它们-

长大了以后-

手机通讯录存了很多-

无聊了浏览找到姓名-

想想还是一个数字一个数字摁掉-

小时候的我-

总是早早到学校-

和老师关系很好-

长大了以后-

希望最好不要到学校了-

老师什么的生病了才好-

小时候的我-

用五块十块买来一大堆零食-

觉得满足得怎么吃都吃不完-

长大才发现-

五块钱都不够在KFC买杯大可乐-

钱是永远不嫌多的东西-

小时候的我-

以为只要努力就会有收获-

只要加油就会成功-

长大才发现-

付出与回报不一定成正比-

不止梦想-

还有感情-

小时候的我-

觉得爸爸妈妈说的话都那么真-

长大了以后-

觉得他们絮叨-小时候-

我们哭着哭着就笑了-

长大了-

我们笑着笑着就哭了-

而且跟不上时代的脚步-

小时候的烦恼总是像跌倒擦破膝盖哭过就好-

可是如今眼泪湿了枕头的魂牵梦绕-

小时候总是在想长大可以做很多事多好-

可是如今却怀念小时候银铃一般的笑闹-

小时候的关系只有我和你好我和你不好-

可是如今才知道有宽容-

有背叛-

有喜欢-

有背后耍心眼-

我们一转身嘴上说着常联系却再也找不到-

有些人 陪在身边多好-

有些事 太想去知道-

小时候-

以为那双拄着拐棍脸上满是皱纹的老人会永远不会离开-

可是好不容易念得几年书-

也经历不少风雨以后-

看到的只是一张黑白的照片中含笑的脸-

似当年-

长大成熟的模样-

他已看不到-

小时候-

我知道你从未真正受过伤-

所以只有你才能安慰我-

这个世界如此美好-

小时候-

我知道只有通过与你的对比才知道我现在过得好不好-

所以请你不要丢下我-

请引领我一直到光亮的地方

小时候-

我知道已经留不住你-

我要向未来奔跑-

请祝我安好-