第一篇：最满意护士发言稿
最满意护士发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的护理同仁们，大家好！
非常荣幸今天能够作为最满意护士代表站在这里发言。首先请允许我代表所有护士向关心和支持护理事业发展的各级领导表示衷心的感谢！向辛勤工作在临床一线的同事们致以崇高的敬意！
有关领导找我谈话，要我代表最满意护士发言时，我真不知道写些什么，我觉得我没什么先进可言，只不过我做了应该做的事情，有人提醒我，说：你最成就的成绩和最难忘的事情都可以写。老实说，我每天都有成就，每天都有难忘。因为，我每天都在送走我们治愈的病人，这就是我的成就，这就是我的难忘，每送走一位康复的病人，我就会感到特别的充实，就会体会到护理工作的意义，但这些不是我一个人所能做到的，是我们，是我们所有医护人员共同努力的结果。前几天，一位康复的病人临出院时，带着一束鲜花送进了我们护士站，我看到，我们护士的笑容比病人的笑容更灿烂。这一刹那，我明白了，获奖时感觉缺乏的东西，我终于找到了，那就是病人的尊重和理解！有人说，如果世上设有委屈大奖的话，获奖的人会有一大半是护士，对于这种说法，我无法统计，但也不无道理！病人对医学的过高期望，总是会与现实出现偏差，自然不满以及愤恨的情绪就会发泄到护士身上，挨骂也是常事，因为与病人接触最多的是我们护士，我们需要社会理解与尊重，我们喜欢鲜花，哪怕是一小束!
我来绵阳市肛肠病医院医院已近一年，一年中虽然我没有什么可炫耀的业绩，但在自己的工作岗位上始终兢兢业业，责任、严谨、效率一直是我工作的信条，这一年里我想无论是从医院还是我个人而言都是一个逐渐成熟不断发展的过程，个个科室都成为了文明窗口、人人代表医院形象。我想这无不倾尽了医院每个人的一份心力。我院本着诚信为本、传承创新和优良的医疗质量，优雅的就医环境，人性化服务，完善的医疗制度，使我们赢得了社会患者的信任和认同。胆大心细，严谨细微的工作作风使我们收获了一面面来自于患者、家属的锦旗！人非草木，孰能无情，为贫困患者捐款，养老院做义诊。由此，我由衷的想说，今日的声誉、地位与成绩，是我们高层领导战略决策指导有方，更与咱医院各个部门成员的辛苦与汗水息息相关，也是社会给我们的回报!优秀的荣誉不是我个人的，是医院所有员工的。获得最满意护士的荣誉，这对我来说，既是医院对我个人工作能力的肯定，也是我今后工作的一种鼓励，即是一种荣誉、也是一种压力、更是一种动力。做为绵阳市肛肠病医院的一员，我感谢医院给我这个展现自我的平台，感谢领导对我的信任和包容，感谢同样优秀的同事们对我的支持和帮助，以后我将更加努力、与时俱进，展示新的风貌，创造新的业绩，以实际行动来报答一切关心和支持我的领导、亲人和朋友们，谢谢！
第二篇：最满意学生评语
我最满意、最有激励性的学生评语
你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上你聚精会神地听讲，认真地思考，积极地发言。你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。
你是个聪明的男孩，具有一定的才华。课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗？要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗？相信聪明的你一定知道怎么做吧！老师期待着你给老师和同学带来惊喜。
在老师眼里，你是个文明守纪、团结同学、尊敬师长的好学生，在同学眼里，你是个乐于助人、工作负责的好干部。你学习比较认真，老师觉得批阅你的作业是一种美好的享受。在这里老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
你是一个沉默、文静的孩子。老师布置的任务一定会认真完成，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真。但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足。希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。
你是一个可爱的男孩。见到老师，你总是有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动。上课时，也能听到你精彩的发言。只是在学习上还缺少一点钻劲，如果你能勤奋刻苦，一定会更出色。
第三篇：我最满意的一节课
我最满意的一节课
——《嫦娥奔月》观摩体会 建湖县蒋营小学
顾义蛟
五月十九日至二十日，是一个令人难忘的日子，也是一个对农村小学语文教学起里程碑作用的日子„„在市教科院的精心组织下，-首次“盐城市农村小学语文课堂展评活动”在阜宁沟墩实验小学圆满地举行。两天的活动真的“忽如一夜春风来”，使我的教学业务水平上有了一个质的飞跃。来自各县区的十节观摩课，以全新的教改理念，以实践对新课标的解读，给我们吹来了一股强劲的教改春风，执教者的反思，教学精英的点评，让我们从实践到理论，再从理论回到实践，领略了课程改革的无限风光。十节课十个精彩,十节课十个感动,十节课给我留下无穷的回味.。尤其是建湖县蒋营小学成新艳老师执教的《嫦娥奔月》成了我心目中最满意的一节课。
一是教学目标得到很好的落实。《嫦娥奔月》是苏教版五年级上册教材，教者设计的教学目标是：1，正确、流利、有感情地朗读课文。2，借助课文具体的语言材料，感受意境美，学习嫦娥心地善良、舍己为人的品质。目标明确、简洁，切合实际。怎样让学生达成这一目标，成老师有着独具匠心的设计。教学中，我们总是强调要吃透课标，了解学生，研究教材。怎样做？成老师的课给了我们明确的答案。
首先是读。成老师安排的首次读是“默读课文”。这是新课标一直要求的，各个年段有不同的要求。但是我们在实际教学中最易忽视的环节。本课的默读，真正达到了“默读静思”的目的。读中，学生准确地找出文中的关键词句。接着是由重点句子和段落的多种形式的反复读，如分男女的角色读，个别读，整句的齐读，教师的范读。尤其是教师的引读：听着，听着，我们仿佛就是那后羿，在连声呼唤„„（生：嫦娥，嫦娥），纵有千言万语，也只能化着那一声深情的呼唤„„（生：嫦娥，嫦娥）催人泪下，达到了一定的境界。有感情地朗读课文实实在在得到落实。
其次是借助文本，感受“美”，感悟人物品质。课堂上，成老师通过在学生自主阅读时，让孩子们读读、想想、划划，在书上写批注，加强文本与教师、学生与文本、教师与学生之间的对话活动，让孩子们从嫦娥勇斗逄蒙，毫不畏惧、机智周旋中感受壮美；从“嫦娥吃了仙药飞往月宫，后羿不顾一切„„怎么也追不上。”中感受离别的凄美；从“月圆之夜，皓月当空，嫦娥悄然伫立桂树下，深情凝望丈夫，虽身不能至，心已相印，天荒地老”中感受甜美；从嫦娥的典型的东方美女的外表中感受柔美；从“嫦娥吃了仙药，„„一直朝着月亮飞去”中感受优美。教师引导学生在读中悟，悟中读，充分感受人物的外在表现，丰富的内心世界，获得情感的陶冶与心灵的荡涤。
二是在课堂上注入全新的理念。课堂上教师紧扣文本，落实三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。自主、合作、探究的学习方式，在成老师的课上都有所体现。教学中成老师安排了“听写词语”的环节，好多老师不安排这样的环节，我觉得她在字词教学上做一些实实在在的工作，语文教学做到了真实、扎实、朴实。理解词语，运用词语是语文基本功，所以她还安排了用上默写的词语，说说课文内容的这一环节。多种形式理解词语是中年级教学的又一个教学重点，本节课成老师在理解“接济”和“周旋”两个词上体现最为突出，“接济”一词是用联系上下文的方法来理解，通过用当“乡亲们„„的时候，嫦娥„„”的句式让学生完整地表词达意。而“周旋”一词是通过让学生联系生活实际的方法来理解的。再如情感态度，价值观的形成，在教学中教师创设一种情境，让学生转换角色：假如你就是后羿，就是乡亲们，会对嫦娥说些什么？激发学生对亲人的一种思念之情，企盼团圆，珍惜人间真情的情感，感受嫦娥善良机智，舍己为人的高尚品质，在学生稚嫩的心中种下美好品质的种子。
教师的教学语言也令人有耳目一新之感。如“不动笔墨不读书”“请同学们轻轻地打开作业本”“语言有温度，字词知冷暖”“老师的要求说明白了吗？”“写字要有良好的姿势：头正、身直、两臂平”„„教师的评价语也具有亲切、激励、引导作用。这里就不一一列举了。
由于教师真正体现了“以学生为主体，教师为主导，让学生真正成为学习的主人！”课堂上出现了不可预约的精彩！比如对“周旋”一词的理解，是一个难点。即使老师讲解了他们是否会明白？现实生活中的例子他们能举出来吗？听课的时候我还在捏着一把汗，怕学生会冷场。我没有想到的是学生一下子举了“警察和绑匪”“侦察员和敌人”“群众抓小偷”等生活中的活生生的例子，说得头头是道，在让学生想像嫦娥怎样和“逄蒙”周旋时，学生说“下蒙汗药”“灌醉逄蒙”“骗逄蒙”“义正严辞地痛击”等等，在分析逄蒙这个人物的特点，除教材中的奸诈贪婪外，学生说出“虚伪狡诈„„凶神恶煞”，“穷凶极恶”“伪君子”“卑鄙无耻的小人”等等。为了让学生更好地表达，成老师还安排给学生一定的写作时间，除了上面让学生读书批注外，她安排了让学生写下对嫦娥要说的话，“嫦娥回来吧，我们需要你的帮助！”“嫦娥，你的丈夫等你回来团聚”„„充满生活情趣的童言童语，不时引起我们会心一笑。成老师的实践告诉我们：学生能行，教师要放开手让他们大胆地说。
三是加强良好习惯的培养。叶老说过“教是为了不教”，让学生学会学习是我们教师的根本目标。在实现这一目标的过程中，苏教版教材非常重视良好习惯的培养。从一年级起，就安排了“习惯篇”。培养良好的习惯是举手之劳的事，是每个教师有良心的表现。在成老师的这节课上，培养良好的习惯处处有所体现：比如“默读静思”的习惯；“头正、身直、两臂平”养成良好书写姿势的习惯；“轻轻地打开作业本”，培养学生不影响他人的好习惯；“读读、想想、划划，在书上写批注，不动笔墨不读书”的良好读书习惯；运用工具书的习惯；说话有礼貌的习惯；他人发言时注意倾听的习惯„„
总之，从《嫦娥奔月》一课的教学中，我获得了不少教益。知道了怎样指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力；怎样重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展；怎样根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。一节课是短暂的，但对我启发是永久的，在今后的教学中我将以此为起点，坚持执行课标不动摇，坚持素质教育不动摇，坚持学生发展不动摇，为学生的终身服务。
第四篇：人民最满意公务员事迹材料
人民最满意的公务员事迹材料
**，女，36 岁，中共党员，大专文化程度，**妇联干部。自**年参加工作以来，**同志一直致力于妇女、儿童工作，以求真务实的精神，果敢泼辣的作风以及一流的工作业绩，谱写了一曲为民、务实、清廉的新时期妇联干部的光辉篇章，展示了当代妇联干部以民为本、为民解困的时代风采。工作中**同志能够抓住中心，突出主题，从提高妇女综合素质着手，组织开展了形式多样、丰富多彩、深受群众喜爱的活动，赢得了当地群众的广泛赞誉，得到了各级领导的充分肯定。20**年，她被**省妇联授予三八红旗手荣誉称号。
执著是她工作的信念。**年，**毕业分配到**妇联工作。从进入机关的那天起，她从抄写公文入手，逐渐熟悉妇女工作，通过经常性走访妇女、组织开展活动等不断学习积累妇女工作的经验。凭着过硬的理论基础，扎实的文化知识功底和干一行、爱一行的坚定信念，很快适应了新岗位，在较短的时间内逐渐成长为一名妇联业务骨干。工作中她时刻谦听各方面的意见，多次深入到全县***个行政村摸底调查，详细了解农村妇女群众发展所需所急，为妇联组织带领妇女群众参与县域经济发展提供了第一手资料。
务实是她工作的根本。作为一名普通的基层妇联干部，**同志平时诚实做人、踏实干事、出成绩从不张扬，以强烈的事业心和责任感，把全部的精力投入到工作中，她十多年来始终埋头苦干，兢兢业业，服务大局，不但积极搞好本职工作，而且主动配合其他同志搞好全局工作，在平凡的工作岗位干出了不平凡的业绩。她甘于清贫争一流，埋头苦干乐奉献，和艳菊打过交道的同志普遍认为她是一名思想品德优良、群众满意的优秀妇女干部。工作中，她从不计较个人得失，能较
好的处理好家庭和工作的关系，工作忙时不分上下班，一心扑在工作上，既要照料好年幼的女儿，又要按时保质完成本职工作，但她从未因家务而出过差错。特别是在中、省、市妇联评选双学双比先进集体、个人的活动过程中，由于农村妇女不具备书写条件，她既要下乡收集素材，又要完成材料的撰写、打印、修改、上报等工作，多少次她徒步或骑自行车下乡了解情况，加班写材料，从不讲条件、摆困难。多年来通过**同志努力，**妇联曾两次被评为**省农村妇女水利振兴杯竞赛贡献活动先进单位;推荐全国双学双比活动先进女能手、科技服务工作者 3 人，全国三八红旗手 2 人，省级双学双比活动先进个人***人，县级先进个人***人。**同志主抓争取项目工作，更是不遗余力，从现场调查了解情况到项目报告的制作，严格要求，协助领导到省、市妇联发展资金，争求政策扶植，做了大量有益工作。3 年来，通过省妇联，共争取项目 5 个，资金***万余元。其中争取大地之爱母亲水窖集中供水项目 2 个，资金**.*万元;农村户用沼气项目 1 个，资金***万元;吕塬刘璧如小学援建项目 1 个，资金***万元;为县医院争取到一台价值***万元的迪艾 zp 系列液基细胞薄片制片机，并免费为***名妇女做了子宫筛查宫颈刮片检查，目前项目运转正常。在组织实施大地之爱母亲水窖集中供水、农村户用沼气项目工作中，对待打井、建沼气这些全然陌生的工作，**同志没有退缩，而是迎难而上，做到了五个主动，即主动学习水利施工知识、主动向专业技术人员请教、主动向有关领导请示、主动争取有关部门的支持合作、主动深入实地检查指导。从项目的设计到实施，她严格遵守项目实施要求，不疏漏任何一个细节问题，经常放弃休假日到项目村了解进展情况，及时和资助方沟通，协调解决问题，竭力做到使资助方放心、使受益群众满意。**妇联项目工作连续两年被县委、县政府授予争取资金目标责任制考核先进单位。
创新是她工作的特点。创造性地与多种活动相结合是**同志组织开展工作的一大特色。在项目工作中，她把项目作为支持女村官工作的一种激励措施，充分利用有限资源创造最大效益，扩大项目的范围和影响力。在双学双比活动中，她意识到妇联虽然是双学双比活动领导小组牵头单位，但并不是妇联全抓，涉及农村妇女发展经济的工作很多，单靠妇联很难做好做全，需要相关协调单位的支持和协助，因此她大胆创新，积极协调，努力促成党委领导、妇联牵头、多方配合、齐抓共管的双学双比工作格局的形成。她因地制宜创造性的地促进开展了多项行之有效的活动。一是坚持每年对 5***名农村妇女进行技能培训，目前全县**%以上的农村妇女至少掌握了1项实用技术;二是建立村级妇女学校67所，为妇女发展搭建平台;三是抓示范，树典型。每年利用三八节宣传表彰妇女致富标兵等典型，积极引导广大农村妇女突破以农为本，以土为业的传统观念，激励更多的农村妇女积极投身创业实践;四是围绕新农村建设这一主题，建立巾帼创业示范村***个，引导妇女发展优质、高效、安全生态农业，在推进传统农业向现代农业的跨越上实现突破。
**同志始终认为，工作没有捷径，唯有务实才是做好工作的根本。她认为妇联工作还存在着极大的挑战，随着农业产业结构的调整以及农村劳动力的重新分配等新生事物的出现，自己只有继续发扬执著、务实的精神，工作才能取得新突破。执著、务实、创新，伴她走过了 10 余年的工作历程，同时，这三个词亦如她的座右铭，将伴随着她一如既往的在探索妇女发展事业的道路上不断前进，在平凡的岗位上再创佳绩。
**市西部山区，山大沟深，交通不便，信息闭塞，自然条件极差，辖区 8 个镇、***个行政村，土地总面积 1707平方公里，耕地***万亩，总人口**.*万人，其中贫困人口**.*万人，贫困面高达**%，是我市贫困人口最多、贫困面最大、贫困程度最深的特殊区域。为了构建和谐奋进的新**，从根本上解决西山的贫困问
题，2005 年 11 月，市委、市政府做出了《关于加快西部山区扶贫开发工作的决定》，举全市之力打一场西部山区扶贫开发攻坚战，组建了中共**市西部山区工作委员会和**市西部山区建设建委员会，专门组织实施“突破西山战略”。经过三年的努力，西部山区的基础设施、社会事业、移民搬迁、产业开发及劳动保障等到工作取得了突破性的进展，农民收入不断增加，由 2005 年底的 1**元增到 2007 年底的 1**元，2008 年将突破 2**元，呈现出加速度的递增态势，预计三年后将突破3**元。农民收入的增加，不是一朝一夕就能完成的，而是西山建委及八镇的干部群众做出了艰辛的努力，特别是有一位在西部山区兢兢业业工作了 14 年的“老”同志不能不提，他就是西山建委产业开发科科长黄**同志。
多年来，一直奉行着“老老实实做人，认认真真做事”准则的黄**，多次被评为先进工作者，1998年、1999年、2000年连续三年考核优秀，2007年被评为全市绿色**创建先进个人。
西部山区的“活地图”
十多年来，黄**一方面注重理论学习，另一方面又十分重视理论联系实际;所以他经常下到镇、村，了解镇情、村，掌握了大量的一手资料，对西部山区***个村的经济发展状况、风土人情、风俗习惯、交通、历史变迁等等都江堰市了如指掌，无论最远的凤阁岭镇后排村、最高的拓石镇吴家坡村、香泉镇的天宝村、交通不便的胡店孟家滩村、温水村等都有他的脚印，他不仅谙熟西部山区主要农作物的分布、关键农时、气候规律和生产发展变化，而且更熟悉党在农村的各项方针政策，被领导和同志们誉为“活地图”。有的同志说，如果去下乡，有他在，没有什么不知道的，也不会迷路，心里就踏实。
每年，黄**同志都要及时分析粮食、花椒、苹果、核桃等作物的产量、市场需求、价格、重大灾情、群众收入等生产动态，客观准确地做出生产形势的初步
判断，为领导提供决策信息。这些数据、信息的来源只有通过大量下村，掌握上万条的数据，经科学的分析才能得到。所以他就几乎每周至少下 2---3 次村，有的村每年跑多次，以便更准确地掌握情况。
“突破西山战略”提出以后，他综合了方方面面的因素和情况，并结合自己平时掌握的知识，组织科室人员编写了《突破西山产业实施规划》，对西山产业发展的现状、存在问题做出了客观分析，并按照因地制宜、可持续发展、分类指导、示范带动的原则科学地提出了今后的发展计划，得到了市突破西山扶贫开发领导小组的充分肯定，为突破西山产业开发工作的实施制定了蓝图，为农民增收奠定了基础。经过三年投入实施，并初见成效。
农业技术的“活字典”
西部山区产业开发工作，包含的内容多而杂，既有种植业，又有养殖业，还有其它的劳动技能培训等工作，既要为群众种花椒、苹果、核桃、板栗等提供技术指导，又要为农民的养猪、养羊、养鸡、养牛提供服务，面对技术缺、科室人员少的情况，怎么办?黄**组织科室人员自学，自己带头学习各种种养技术，使自己由一个门外汉变成了一个内行，主动担负起“老师”的任务，向科室同志传授经验，不厌其烦地释疑解惑，告诉他们技术要领，有什么规律。在他的培养下，科室同志迅速熟悉了业务，在产业开发科形成了共同开创产业开发工作新局面。
从花椒、苹果的栽植、整形修剪、肥水管理到病虫害防治;从果树栽培学、土壤肥料学、药理学到昆虫基础知识;从养牛、养鸡、养羊到养猪知识的学习，从西山的气候、温度、湿度、到土壤的酸咸度的掌握等等，他都通过自学达到了完全掌握，对群众在生产中遇到的问题作出准确的答复。无论是在田间、地头，还是在办公室;无论是现场问还是打电话咨询，他都很和蔼地做出答复。
农民群众的“老黄牛”
“我是农民的儿子，我甘愿做一头老黄牛”他是这么说的，也是这么做的。
为了扩大苹果、花椒、核桃的生产面积，提高规模效益，积极响应市委、市政府“突破西山”的号召，黄**同志主动进村入户为群众做宣传动员工作，通过为群众算对比帐、收入帐，分析市场行情、价格趋势、，消除了群众疑虑，解入了思想，充分调查动了群众栽果建园的积极性，并进行了现场技术指导，统一入线、统一品种、统一栽植，有诳地提高了成活率，一举完成三年的栽植任务，使西山的经济林总面积达到***万亩，其中发展花椒**.*万亩，核桃**.*万亩，苹果**.*万亩，板栗等其它杂果**.*万亩，为西山产业发展、农民增收奠定了坚实的产业基础。
针对西山果树品种老化、品种单一、病虫害较多、果品质量差等问题，他在扩大规模的同时，注重新品种的引进与改良。亲自上凤县为群众选购回纯种的优质凤椒苗;下扶风为群众选择了优质红富士、澳洲青苹等良种苹果树苗;组织专业技术队对核桃进行了嫁接，引进了辽核、香玲、西林等核桃优良品种，对老品种进行淘汰、嫁接，同时引导群众按照无公害操作标准，大量施用腐熟农家肥，平衡使用氮、磷、钾肥，应用低残留农药，及时防治病虫害。目前，己经发展优质凤椒***万亩，苹果3万亩，嫁接核桃5000多亩，极大地推动了经济林改良的进程。
强化服务质量，提高服务水平。每到冬春季节，是果树管理的关键季节，也是黄**同志最忙的时候，他不但要组织其它技术做好果树的修剪，而且自己亲自为群众修剪果树。一是免费为群众举办果树培训班，根据不同的生长期的技术要求，系统地为群众进行修剪、施肥、防治病虫害培训，累计举办 32 期，培训业务骨干 500 余人;二是亲自带领技术员吃、住在村上，为群众进行服务。2006 年 3 月，他与技术员一起吃、住在拓石镇挂里沟村、通洞村 20 余天，为群众修剪花椒树800多亩;2006年11月，与技术员一起住在赤沙东一村、姚花沟村，为群众指导花
椒、苹果修剪;2007 年 12 月，亲自为坪头镇焦了庄村群众修剪花椒 400 余亩，有效地提高了西山群众的整体做务水平。目前西部山区己建成***个花椒重点村、8个核桃重点村、7 个苹果重点村和***个百亩以上的产业示范园，夯实了群众持续稳定增收基础。
饲养土鸡作为其它产业的一个互补项目，周期短、效益好、好饲养，是一个很有发展前途的产业。黄**同志把土鸡饲养更是放在心上，抓在手上。组织群众外出学习养殖经验，多次牺牲星期天，为群众新进行技术培训，查看育雏舍建设情况、饲料准备、器械的准备等，一个环节都不放松，做到了鸡苗到户、防疫到户、技术到户、销售到户，有力地促进了土鸡养殖的快速发展。2008 年 5 月 10 日，凤阁镇养殖户谢富科家鸡出现异常，接到电话后，顾不得吃饭，他就带领技术员赶到 90 公里外现场所，为群众解除了困难。目前新发展土鸡***万只，使西山土鸡存栏**.*万只，预计可实现增收***万元，又为农民增收、致富拓宽一条渠道。
西部山区是“陈仓区秦川肉牛振兴工程”项目实施区，产业开发科为业务承担科室。黄**同志真正象一头“老黄牛”，亲自组织技术员在新街镇东沟门村、官村、菜园村、老庄村、邱家山村，县功镇谢家崖村、龙渠村、何家槽村、先锋村，香泉镇在三泉村、南峪村，赤沙镇山明村举办秦川肉牛高级饲养培训班，为群众系统地讲解了肉牛的饲养、疫病防治等知识，累计授 392 课时，受训学员达***人次，并积极协助为饲养户发放小额信贷资金***万元，将西山的几肉牛产业发展推上了快车道。目前，西山肉牛存栏**.*万头，基础母牛**.*万头，分别同增长了**.*%和**.*%，出栏肉牛**.*万头，同比增长**.*%，实现肉牛产值68***万元，同比增长**.*%，养牛户实现纯收入 2***万元，有力地促进了农民增收。
技能培训的“宣传员”
劳动技能培训、劳务输出是西山群众的又一支柱产业，它的发展、壮大更离不开黄**同志的宣传、动员和辛勤努力。在“雨露计划”、阳光工程等国家扶持的技能培训工程实施中，他不放过任何一次宣传机会，利用各种会议、农村的古会，为群众宣传国家职业技能培训扶持政策，主动配合定点院校召开群众座谈会、家长会，通过受益家长的“现身说法”、算帐、对比，动员群众参加技能培训，外出务工，既扩大了技能培训的宣传面，又加深了群众对技能培训工作的理解和支持，动员了更多对象参加了培训。在“突破西山”战略实施三年来，西部山区参加各类职业技能培训达 5000 余人，劳务输出 105***人次，务工经济收入达到了27***万元，占西山群众每收入的半壁江山。
尽职尽责的“好干部”
有着朴素外表的黄**，宽厚待人，勤恳工作。工作要求严格,做人要求更严,从不早退、迟到，不吃、拿、卡、要，不办“人情事”，不为亲戚朋友开“绿灯”。产业科人手少，内容多，任务大，加班加点自然是家常便饭。黄**每次都是默默地主动承担任务，从没半分推脱和怨言。对于这样的工作，他早已习惯。他说：“作为一名公务员，一名共产党员，必须尽职尽责做好本职工作。”
黄**就是这样十几年如一日，默默无闻地坚守着自己的使命，以高度负责的精神履行着一个共产党员的职责，践行着“****”重要思想。
20**年 8 月的一天，一个稚气未脱的女孩怀着对法律职业的景仰踏进了平江区检察院的大门。凭着对事业的忠勇执著，无私奉献，在此之后的十年时间里，她在自己平凡的岗位上赢得了一长串闪亮的勋章。
20**年她代表平江区获苏州市党内法规知识竞赛三等奖，入选苏州市队参加江苏省党内法规知识竞赛获得二等奖。20**年参加平江区青年公务员素质大赛，荣获一等奖;参加苏州市检察系统公诉论辩赛获二等奖，并入选苏州队参加江苏省
检察机关公诉对抗赛，荣获江苏省“十佳公诉人”称号并获“最佳风采奖”。20**年她又代表全省检察机关参加第三届全国优秀公诉人评选，荣获全国“优秀公诉人”称号，并获“最佳论辩奖”，赢得上级检察机关近年来授予干警的个人最高荣誉，也因此被苏州市检察院记一等功一次。近年来，她又先后荣获江苏省“十佳女检察官”、江苏省“三八红旗手”、苏州市劳动模范、苏州市优秀共产党员、苏州市“十佳检察官”、苏州市“十行百星优秀女性”、苏州市“十佳新录用公务员”、“苏州市十佳政法干警”并记个人一等功、二等功、三等功各 1次。她，就是苏州市平江区人民检察院平江区检察院检察长助理兼公诉科科长寿樱。
第一次参加市院组织的辩论赛，由于缺乏平时的锻炼和足够的临场经验，寿樱最终铩羽而归、落败而回。但她并不是个容易灰心的人，在遇到挫折时她往往会迎难而上，越战越强。于是她找来大量的书本、光碟，在紧张的办案之余，加强业务学习，潜心钻研论辩技巧，利用每一次出庭的机会，累积临场经验，提高质证能力。辛勤的付出终有丰厚的回报。
在全市检察机关的公诉论辩赛场上，她开始崭露头角，引人注目。她多急智，巧辞令，常常将对手驳斥得哑口无言;她理论深，业务熟，常常又使对手打心眼里佩服。第二次参加全市公诉论辩赛，她就一举夺得了第二名。20**年 10 月份，又代表苏州市院参加全省检察机关公诉对抗赛，获得了“最佳风采奖”和江苏省“十佳公诉人”称号。载誉归来几个月后，她又欣然接受了省院下达的任务，马不停蹄地奔向了全国“十佳公诉人”选拔赛的现场。赛场上，寿樱的对手是来自上海市检察系统的一名资深检察官，碰到这样强劲的对手，说不紧张完全是骗人的。给每位选手准备的时间只有短短的二十分钟。这么短的时间寿樱也只能仓促明确一下大致的辩论方向。走上辩论台的那一刻，她仍然感到底气不足，手心里
也隐隐的有点汗意。但当第一句话脱口而出后，寿樱的心境就在不知不觉中发生变化了，她仿佛离开了比赛的现场，又回到了平时讨论案件的平江检察院公诉科的那个小会议室，又回到了她深爱的法庭公诉席，她神采飞扬，口若悬河，思想的潮流仿佛找到了宣泄的出口，全部喷薄而出。那一刻，她想着的只是如何才能说服对方。而她的对手也不愧为上海市检察系统选拔出来的精兵强将，面对寿樱如此强势的挑战，他沉着冷静，对事实和法律条分缕析，针锋相对，事迹材料。
最终两人闪耀智慧的交锋征服了挑剔的评委，双双捧回了“最佳论辩奖”的桂冠。接下来的比赛，寿樱越战越勇，发挥得越来越出色，最终赢得了“全国优秀公诉人”的称号，为全省的检察干警挣得了荣誉。
作为一名公诉人，寿樱深知确保案件质量、维护公平正义是人民赋予的神圣职责。从检十年以来，她始终坚持理性、平和、文明、规范的执法理念，牢固树立证据意识、程序意识、人权意识，牢牢守住案件质量这一公诉工作的生命线。在她的带领下，平江检察院公诉科全体干警共同努力，向法院起诉的案件经审理均作出有罪判决，准确有力地打击了各类犯罪，维护了社会治安环境。在打击犯罪的同时，寿樱不忘保护弱势群体利益，针对犯罪嫌疑人系怀孕妇女、哺乳期妇女或有重大疾病的人，她联合公安机关和法院，开辟案件办理“绿色通道”，尽快完成诉讼程序，彰显司法人文关怀。她和同事们率先在全市检察系统启动了“挽救心灵”工程，尝试用心理矫正的方法来帮助未成年犯罪嫌疑人，改变他们破罐子破摔的初衷，增添回归社会的信心。
初夏。苏州市第*中学的多功能会场。一部校园情景剧正在上演：期末考试后，某中学高二年级的学生小开与小燕约好到网吧上网。在网吧，小燕遭到同校学生阿黑、阿亮的“抄霸”。小开得知后，打电话让表哥帮忙。表哥受小开之托，拉了三个社会青年，带着刀、棍，找阿黑、阿亮到网吧门口谈判，阿黑、阿亮拉了
另两个同学如约而至。谈判未果，双方拿出家伙互殴。混乱中，小开用刀误将阿黑捅死。事发后，小开将事情的经过告诉了班主任，并在老师的陪同下向派出所投案自首。剧情不复杂，却让寿樱花了不少心思。上讲台，寿樱并不陌生。作为学校的兼职德育老师，寿樱经常要到学校上课，给同学们宣传法律。但这回不同，要上的是全市中学新课程改革背景下的德育教育第一课。带着对学生负责、为检察事业增光添彩的激情，她全身心的投入到教学设计中去。从去年办理的在校生小冬故意伤害致死案中就地取材，策划编导了由学生演出的四幕校园情景短剧。目的是在短剧的配合下，对中学生进行法制辅导，实现德育教育的师生互动，让受教的学生真诚地投入，真实地受益。情景剧正式开演了。台下，一片寂静。和着学生演出的节拍，寿樱走到台前，指出戏中所演的不良行为向台下的同学作着同步提问。每一个问题，寿樱至少选择五名同学回答，一一作出解答和分析。随着剧情的推进，互动达到了高潮，热烈场面始料不及，学生们纷纷从座位上站起来，抢话筒、传纸条，争相提问。围绕情景剧，学生的问题涉及到了正当防卫、青少年合法权益的自她保护、青少年犯罪刑事政策执行的社会效果，国内外法律证据标准等方面，情景剧让学生的思想和心灵都动起来了。凭着丰富的法律知识，她对答如流，分析得更是丝丝入扣，博得了同学们的一阵阵热烈的掌声。创新的授课方式，收到了良好的法律宣传效果。运用情景剧形式执教的德育公开课，被市教育局誉为新德育课程第一课，受到市委宣传部领导的好评。《检察日报》“风采”栏目、《清风苑》杂志都对寿樱同志的事迹进行了介绍。
在十年的检察生涯中，寿樱同志在平凡的工作岗位上，在点点滴滴的繁复中贯彻落实着科学发展观，紧紧围绕“强化法律监督、维护公平正义”的检察工作主题，开拓创新、扎实工作，用实际行动诠释“执法为民，稳安天下”的检察官
情怀!
第五篇：我最满意的一堂课
我最满意的一堂课
德阳市旌阳区西街小学谢会英
从教二十三年，上了无数节语文课，但让我觉得印象最深和最满意的还是本期上《可贵的沉默》这一课，本课是人教版义务教育课程标准语文实验教科书三年级下册第五组的一篇阅读课文。本篇课文的教学目的在于让学生深入领会课文内容的基础上，受到要关心父母，回报父母之爱的教育，学会关心别人。上完这节课让我充分感受到了创设和谐的学习氛围的魅力。在这一课我做到了以下几点：
一、这节课我把学习的主动权交还给学生,让我感受到了教学的轻松，学生创造的火花也在不断闪烁。如在交流“同学们为什么沉默时”，有同学举手想回答却又答不出来。可我并去没有指责他，也没有不理他，而是耐心地请其它同学跟他一起研究，一起讨论，这就还给了学生学习的充分自由，使他们充分享受到参与的乐趣，享受到发表不同意见的乐趣，使思维最大限度地活跃起来，促进了学生创造力的发挥。
二、我通过音乐《感恩的心》和老师的动情叙述，渲染气氛激发情感，引导学生表达出思想感情，在学生探究的过程中，我及时引导学生进行朗读体验。比如：用欢快、高兴、得意的语调读孩子们兴奋地感受父母的爱的段落；用稍慢、沉重的语气读孩子们陷入沉思的段落；用稍快、兴奋的语调读孩子们回报父母的爱的自然段。
三、在整堂课中尽量把学生带入文本中，让学生从自己的角度出发思考问题。为了让学生理解课文，设计了一些填空，帮助学生。比如最后设计了“ 这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得
了（）。这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到（）。这一片沉默给了我多大的享受啊！我（）三个填空，让学生总体感受，从而回归课题《可贵的沉默》。
这节课中同学们感悟沉默，先让学生透过课文看清自己，只有这样才会达到感悟的真正目的。课中我让学生说一说自己平时对父母的表现，不只是停留在为父母过生日这一件事上。同学们如果联系实际说到：父母每天为我们准备早饭，我们却总嫌饭菜不合口味；父母每天送我们上学，我们却从不说“谢谢”，还觉得是父母该做的„„等等这些生活小事。让同学们主动去体验父母为我们的付出，反省自己对父母的忽略，这样课堂中的沉默就有更深一层含义了。通过这节课的学习，同学们能够感受到周围的人对他们的爱，同时知道在生活中处处都要回报爱，付出爱。
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