第一篇:习作《爱唠叨的妈妈》
爱唠叨的妈妈
我的妈妈,有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下,是一张樱桃小嘴,嘴唇特薄。世人常说薄嘴唇的人最能说会道,这在我的妈妈身上得到了应验,我的妈妈特别爱絮叨。
我的妈妈爱唠叨,能从早唠叨到晚。早上“儿子,起床了,太阳快晒屁股啦!”出门上学,妈妈又唠叨开了:“儿子,橡皮带了没,课本带了没,胸卡带了没?”我早已不耐烦了,她还在絮叨:“水果带上,外套带上。”
可是,在心里我还是爱听妈妈的唠叨,因为妈妈的唠叨声里充溢着浓浓的爱意。那是一个风和日丽的早上,老妈破天荒地开车送我上学。下车时,妈妈又吩咐开了:“儿子,今天的考试一定要细心细心再细心,认真认真再认真,做完了,一定要记住再检查一遍„„”我“嗯,嗯”地点了点头。
考试了,我三下五除二地做完了卷子。左瞧瞧,又看看,心里美滋滋的,开始玩起了自己叠的纸飞机。突然,我脑海里浮现出妈妈期待的眼神,耳畔回响起妈妈的唠叨,重新拿起试卷进行检查,果然发现了几处错误,立即改正过来。最后,那天的试卷拿了个满分。
回到家里,妈妈给了我一些奖励,我就得意地对着妈妈扮了个鬼脸,高兴地哼起了歌。“儿子,一次考好了没有什么了不起。你能每次都拿一百分吗?不能,为什么?因为你的浮躁„„”妈妈又开始唠叨了。
还有一次,妈妈和我一起散步。我边走边吃着零食,妈妈生气啦:“你为什么边走边吃东西?这是游食,不文明,对你的身体也不好„„”我见路旁边有个垃圾桶,就把没吃完的零食往里面一扔。妈妈又唠叨了:“你怎么浪费吃的东西?你知不知道,在很多地方还有很多人没饭吃?如果每个人都像你这样,一年会浪费掉多少粮食„„”唉,我的老妈,我真服了你,你真能唠叨!
就这样,我在妈妈的唠叨声中逐渐长大。现在,我不再厌烦妈妈的唠叨了。我要感谢唠叨的妈妈,是她的唠叨,让我在学习上不断进步,在人生的路上明白了许多做人的道理。
【点评】习作行文能中心突出,不枝不蔓。全文紧扣“唠叨”一词,选取了三则材料,刻画了一位爱唠叨的妈妈的形象。三则材料的叙写,小作者没有平均花费笔墨,而是做到了详略有致。详则泼墨如注,略则惜墨如金。特别是妈妈的语言描写非常传神,很能表现妈妈爱唠叨的个性特征。另外,文章中不多的议论性语句,精当地点明了中心,升华了主题。
第二篇:我第一次习惯了妈妈的唠叨[范文模版]
我第一次习惯了妈妈的唠叨
“哎!都几点了?怎么还在看电视?还不去睡觉!”我无奈的摇了摇头,拿起了“随身武器”——卫生纸,我立刻将卫生纸堵住耳朵,以最快的速度逃离“战场”。否则耳根又不清净了。
星期天,学校组织了社会活动,我起得比以前早半个小时,很勤奋吧!事实上是为了躲避妈妈的唠叨。可是天有不测风云,出了房门,我目瞪口呆,妈妈比我起得还早,桌子上有一桌子的早餐,擦了擦嘴,别让自己的口水流下来。“快吃吧!”妈妈说,于是我立刻跑过去吃饭。要走了,几个同学在家外等我,我推上了自行车,好像预知到什么事情要发生了,马上走了出去,但在我以为自己不会听到唠叨时,妈妈却说:“路上小心点儿,饿了自己买点儿吃的,有什么事给家里打个电话„„”“天哪!你妈她还说这些话呢?不可思议!”朋友甲说。“对呀!她以为你是三岁半的孩子吗?”朋友乙边笑边说。为了面子我反驳道:“不„„不是这样的,„„她只有今天才这样说的。”朋友丙呼出一口气说:“嗨!我们还以为„„”“好了,好了快走吧!”我尴尬的说道,心里很恨妈妈。
回到家,我不满的情绪像火山爆发出来。我大声和妈妈喊:“为什么?你不知道我已经12岁了吗?还以为我是三岁小孩子吗?都怪你,害我被同学嘲笑”“我„„”我知道妈妈想说什么,但是看见大发雷霆的我,两只眼睛流出酸楚的泪水。我走回房间,锁上门睡觉,但不知道为什么怎样都睡不着,总是觉得心里空荡荡的,好像少了什么东西,我自己也不知道为什么。第二天,我早上起来无精打采地,看见了妈妈,不知道是她有意躲着我,还是我不好意思面对妈妈,吃完饭,我并不像以前那样急于到学校,而是感觉这个屋子还有一些值得我留念的东西。推上我的自行车,我一小步一小步的走,到了门口,我听见了一个熟悉的声音,“嗯„„,路上小心点儿。”我听到这句话后,好像是一颗还在冬天里冰冻者的树一下子被炽热阳光照着,我身上的冰融化了。我低下了头,脸像秋天熟透了的苹果一样。“知道了。”在此同时,心里所缺的东西也被这句话填上了。
在不知不觉中,我想自己已经习惯了妈妈的唠叨。这是我的一次习惯了妈妈的唠叨。妈妈,我想对您说,以后我想让您天天对我唠叨,因为我想沉在这面唠叨而又幸福的海洋里!
第三篇:妈妈的唠叨
妈妈,请你不要成天唠叨
白子陆/文
在电影《地球上的星星》中,尼克老师对家长讲过这样一个故事:所罗门岛上的土著们为了耕种土地,他们并不砍树,他们只是围着树喊叫,怒骂,并且诅咒,一段时间后,树自然就凋谢枯萎了。姑且不提是否属实,光从故事当中,就能看到负面情绪的语言对一个植物的杀伤力有多么巨大,更何况对待一个孩子呢?
前段时间,江本胜的《水知道答案》很火,他对水做了不同的实验,他发现,当水感受到“爱”与“感谢”时,水的结晶会呈现完整美丽的六角形;当水感受被骂做“浑蛋”、“傻瓜”时,水几乎不能形成结晶,即使成为结晶,也是不规则的形状。这是特别有趣的现象,可能水没有生命,还能感受到善意和恶意。科学表明,人体内的水占65%~70%,也就是说,一个70公斤重的人,他体内就含有45公斤的水。血液中含水量最高,约占90%;脑中含水约占81%。
妈妈们有没有想过,当初,孩子小得时候很愿意和你黏在一起,很愿意和你分享小快乐,也很愿意和你撒气撒娇,但是为何长大后,孩子不喜欢和你在一起,甚至一见到你就产生厌烦的情绪呢?除了那些打骂指责的行为伤害到孩子外,还有一个很重要的根源就是你每天不停地唠叨,同一件事,你重复无数遍,同一个道理,你重复无数遍。孩子听都不想听的时候,甚至孩子都知道下一刻你会说什么的时候,你还是停不下来你的嘴,甚至还会很有情绪地吼道:妈妈说话,怎么就不听呢!最后,你还很有理由地委屈半天。而孩子则在一旁无动于衷,于是你就感觉孩子很冷漠自私,不关心你的感受。
妈妈们,你有没有冷静下来想想,假如你孩子一出生就送到教育专家的环境里去成长,孩子会变成今天的样子吗?十之八九不会。孩子的心曾经距离自己的心是那么的贴近,那么的温暖,为何越来越远,甚至感受不到孩子心跳的温度?就是因为你有意识和无意识的言行,尤其是负面的言行,一步一步把孩子的心推远的。我曾经问过班里的学生,你们希望自己的父母变成什么样的才好?他们异口同声地答道,不要成天絮絮叨叨的。相信这是所有孩子的发自内心的感受,不要唠叨,不管是正面的还是负面的。
这里妈妈们要注意了,请冷静思考我说的话,不要从“成天唠叨”这个极端走向另外一个极端——“沉默寡言”,而是用心体会,用心观察。孩子成长过程中更需要的是情感交流,妈妈学会用女性的温柔和母亲的温暖给孩子情感加油,要做孩子情感的倾听者:闭上嘴,用心听。
白子陆,文学爱好者、“国民阅读”推广者。山西乐家特聘讲师、亲子教育专家、青少年心灵成长导师、高考地理辅导专家、高考英语阅读专家。他多年从事教育工作与研究,积累大量经典案例。他主要研究与实践方向为如何激发孩子学习动力,如何与孩子有效沟通等课题。同时他在文化课领域有多年中学教学经验,尤其擅长高考地理和高考英语阅读教学,与激发学生学习兴趣完美结合,让学生快速成长,效果显著。
第四篇:唠叨大王——妈妈
“别玩电脑了!快来写作业!写完作业你就可以痛快的玩!赶紧过来写作业!快点儿!”我一听到这几句话,都快要暴走啦!这时我就像孙悟空,被那唐僧老妈念着紧箍咒,生不如死,非常想让“天使姐姐”——菩萨来救我啊!但老母一发令,谁敢不听呢?唉!我只好乖乖关上电脑,来到让我头痛的书桌前,确切的说,应该是“作业天堂”。
第二天下午放学,敲了半天门都没有人回应,我不禁暗自窃喜:耶!耶!耶!老妈不在家,拿出我那备了好久的钥匙,它已经布满灰尘,可以说明我盼这一天已经很久啦!哈哈哈哈„„一阵狂笑过后,我打开电脑,尽情地在电脑的海洋里游玩。时间飞快地过去了,“哈——”我打了个大大的哈欠,准备洗漱睡觉。突然一个晴天霹雳让我顿时清醒。我一拍脑袋,“糟糕,我作业忘记写了!我还等着妈妈唠叨我写作业呢!”但没有办法,在这夜深人静的夜晚,我只好忍受着睡魔的折磨,在台灯下痛苦的写作业,因为我是老师心目中的好学生,我可不想从好学生的形象滑落到坏学生。
这时,我才明白了妈妈的唠叨所包含的蕴意,那就是“爱”。妈妈在身边,一切都ok,妈妈的唠叨使用一种无可替代的幸福。
第五篇:妈妈的唠叨
妈妈的唠叨
世界上的妈妈都有一个共同的特点,那就是——妈妈的唠叨。
我的妈妈也不例外,早晨,暖洋洋的太阳还没有探出头来,妈妈就开始唠叨起来。“该起床了,不然吃早点就没时间了,要迟到了。”妈妈可真烦人,真想躲在妈妈看不见的地方睡个大懒觉。我噘着嘴很不情愿的起床了。
中午放学回家,一进家门我就冲进卧室又玩起玩具来,不料被妈妈发现了,耳边就传来了唠叨:“该看1.5视力了,每天坚持才能治好眼睛呀!时间多宝贵呀,不要白白的浪费”一会儿午睡前还有时间可以读读课外书,我只好乖乖的放下手中的玩具,拿起了治疗近视的仪器,只听见“嘀”的一声,妈妈才停止了唠叨。
下午放学,我回家先要吃点零食,再上个卫生间磨蹭一会儿才写作业,这时妈妈的唠叨又来了,“今天的作业多不多?赶快写作业,写完作业再练会儿琴。”我不敢违抗命令,我把书本放到桌子上,刚要坐下来准备写作业的时候,妈妈的唠叨又再我耳边响起:“丫宝贝,写作业的时候,要记住一寸一拳一尺,写生字要认真检查,不要有错别字,写完了再检查一遍。”我真是无语了。
我明白爱有许多种,这一种是唠叨的爱,多少次的不自信是妈妈来安慰和鼓励我的,妈妈对我的爱是无人能比。我的妈妈是世界上最好的妈妈,我爱我的妈妈。