读书心得体会王燕

第一篇：读书心得体会王燕

读《淡定的人生不寂寞》有感

信息技术组：王燕

什么是淡定？淡定就是你的淡然，你的超脱，你的看破。人生一定要经得住诱惑、耐得住寂寞，守得住那份属于自己的平淡生活，唯此这般保持淡定，就一定能够获得福祉。在作者优美流畅的笔下，淡淡地从心灵深处流淌出成熟、睿智、沉稳、平和。全书从头至尾没有蓄意煽情，通过一段段的小故事，慢慢地讲述着什么是爱，什么是幸福；如何享受寂寞，从容应对生活；如何追随内心，做你自己„我深深地被作者点石成金的人生感悟深深打动，进而思索人生。人的一生究竟要所求些什么？在成长的过程中，我们丢掉了光阴，拥有了回忆；丢掉了过去，拥有了现在；丢了丝丝缕缕的牵挂，拥有了平平淡淡的流年。我们在人生路上跌跌撞撞地行走，生活中找寻着各种需求，基本生活需求、安全需求、社会需求、尊重需求和自我实现需求，从未想过我们首先需要的是放下心灵的重担，看淡一切。

幸福，不是金山银山，不是大鱼大肉，不是前呼后拥。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有的吃，想被爱的时候有人来爱你。幸福其实就在你的身边，你的家人身体健康，你的孩子成绩优良，今天衣食无忧，晚上能够平安回到家中，这就是幸福。有时幸福只是一种感觉，只要用心感觉，它时刻萦绕在我们身边。因为孤独，所以远离了喧嚣，以至心灵得到安宁；因为寂寞，所以守着内心的恬淡，在这里孤独寂寞化为一片淡定与从容，而这淡定与从容正是幸福。

当今社会纷杂又现实，在这个物欲横流、充满诱惑、浮躁复杂的社会中，我们往往会太在意别人的想法，我们常常抱怨时运不济，觉得自己不能脱颖而出，当我们面临选择的时候，内心往往充斥着贪婪的欲望。世上没有十全十美的事物，人生不如意十之八九，正可谓“人无完人，金无足赤”。生命中最重要的是自己怎么看，而不是别人的想法，人活着，不是活给别人看的，太在乎别人的看法只能扰乱自己的方寸，从而迷失了人生方向。风吹雨过，烟消雾散，天地间原本是如此澄明，放下包袱，做自己想做的事、想做的人，坦然面对自己的不完美，追随内心，做回自己，让心灵自在飞翔，快乐、自在、轻松的生活。我们往往忽略了本性中的那种阴柔的力量——淡定。如果我们能悟到淡泊宁静的真谛，就不会再被生活所逼迫，不会再因人事而筋疲力尽。宁静的心态让我们淡泊名利；知足的心态让我们满足快乐；平和的心态让我们处变不惊。淡定是一种智慧；是一种生活的态度；是一种对生活对人生静静追求的从容。简单的生活，用淡定品评人生的真谛，用淡定享受生活的乐趣，对名利得之不喜，失之不忧，拥有一颗平静如水的心，拥有淡定的生活的态度，守住一颗淡定而宁静的心，这不失为人生的一种幸福。

在我们的一生中，会遇到无数的人，有和你长相厮守的恋人，有和你擦肩而过的路人，有和你仅有一面之缘的朋友。无论你遇到什么人，友善或是不友善的，都是一种缘分。今天遇上了，今生可能再也不会遇到；今生遇见了，来世也不一定遇到。佛法所说的四大皆空，只是告诉人们一个道理，要学会放下，用淡定、平和的心态看待周围的一切。不囚禁于过去，不迷失于未来，你拥有最真实的财富，就是当下。守住属于自己的一份平淡的生活，你就是一个幸福的人。从从容容一杯酒，平平淡淡一杯茶。时间不经意地溜走，一天24小时，你有多少留给自己，停下来品味寂寞，享受淡定？一盏灯，一片昏黄，一本书，一杯茶，守住那一份淡定，品读属于自己的寂寞。保持淡定，才能欣赏到最美丽的风景；保持淡定，人生从此不再寂寞。

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望空中云卷云舒。平淡对待得失，冷眼看尽繁华；畅达时不张狂，挫折时不消沉。这样的淡，淡在荣辱之外，淡在名利之外，淡在诱惑之外。这样的淡，能够让我们在物欲横流的滚滚红尘中，击破纷扰，洞察世事，谢绝繁华。

第二篇：王燕：教学风格

谈我的教学风格

（一）今天有这个机会与大家交流一下教学实践中的一点心得体会，我感到非常的荣幸。我发言的内容主要有以下三点：

1、如何激发学生的学习兴趣； 2、不断探索,积累经验 ；

3、形成自己的教学风格,向课堂要教学效益。

关于如何激发学生的学习兴趣这个话题,我想先和大家交流一个问题:如果一朵鲜花插在牛粪上,你会最先看到牛粪还是鲜花?对于这个问题，我们首先要认识到老师本身就是一个优点与缺点的结合体。如果鲜花代表的是老师渊博的知识、丰富的经验、幽默风趣的语言、优秀的人格魅力,而牛粪代表的是老师的缺点的话,作为一名教师你是希望学生首先发现鲜花还是牛粪呢?答案当然是鲜花。但是，现实中学生往往会先发现我们的缺点，甚至直到鲜花凋谢都没有发现老师优秀的一面。培养学生的兴趣就是让学生觉得老师有优点，课堂有趣，这个科目有趣。我个人认为激发学习兴趣的最佳方法就是老师要在教学实践中把自己最优秀的一面（也就是像鲜花一样靓丽的一面）展现给自己的学生看。

这必须作到以下两点:

1、你的第一节课就要确立你在学生心目中的好形象。让学生在第一节课就认可你这个老师,你以后的工作会顺利很多。

2、带着快乐的心情走进课堂,把快乐的情趣传染给学生,学生回报给你的是愉快地参与学习。任何人生活中都会有烦恼,但是作为老师千万不要把你的不快情绪带进课堂,因为这种情绪既不利于课堂发挥,也不利于学生学习,更会影响到学生对你的看法，从而因对老师的讨厌而讨厌对这个科目的学习。这样你会发现你所做的好多事情都是徒劳的。同事们,树立你在学生面前的好形象是你当好老师所迈出必不可少的一步。

我所谈的第二个问题是不断探索,积累经验。这可以总结为一句话：摸着石头过河。这个过程需要摸到两块石头：一是熟悉教材；二是向名师学习。其中缺了任何一块石头都搭不成桥，结果只能淌水过河。凭我以前的教学经验,面对任何教材,上课之前必须作两项工作,那就是备教材和备学生。备教材可以让科任教师熟悉授课内容,备学生可以了解学生在知识方面有哪些需求。作好这两项工作后就可以从容的面对自己的学生了。第二块石头是学习有经验的老师处理教材的方法。我觉得我现在的教学方法得益于向他人的学习。我虽不能全部学到他们教学的精髓,但我处理教材时在方法上我认为得益于他们的影响。虽然教无定法,但只要虚心,听一些老教师讲课,把他人的一些方法学过来比自己摸着石头过河总是要快一些。做到这两点，就像找到可以架起一座桥梁的石头，不必淌水过河了。

第三个问题是形成自己的教学风格。课堂教学是讲究效益的。要实现高效益,教师必须形成自己的教学风格。我个人认为要形成自己的教学风格最重要的是既要了解自己又要了解学生。了解自己就是利用老师储备的知识服务于课堂教学实践活动。了解学生就是要了解本堂课之前他们掌握了什么知识，能否利用来帮助他们学习新的知识。对这个问题容易走进误区：老师总是恨不得把自己所懂得的知识全部灌给学生。举个例子：如果爱因斯坦还活着的话，请他来给我们在座的老师讲相对论，请问在座的老师有几个真正听得懂？形成教学风格必须利用教材又能走出教材。打个比方：我们可以让人背着过河，也可以叫人扶着过河。完全照搬他人的教学案例就是让人背着过河。回想自己教学历程中照搬案例的哪一节课是成功的？我觉得比较切合实际的做法就是利用教材，融进自己的理解，利用前面出现的一些知识去解释佐证这堂课里遇到的知识点。这样带着明确的目标教学，逐渐就会形成自己的教学风格。我们学校有很多老教师，经验丰富，我们可以一边摸着石头一边请他们扶着我们过河，最后建起自己教学的桥梁。现实教学中，没有人可以背着我们过河，只有利用自己的知识储备，结合前人的经验智慧，在融进自己解题过程中掌握的一些题型特点，才可以搭桥过河。逐渐在课堂教学中形成自己的教学风格，实现教学效益的最大化。相反，有人虽下了九牛二虎之力却连一只耗子都抓不到。为什么？方法不对！老师下的工夫越多，离我们的考试目标就越远。所以，我教学就抓一点，每节课要有一个切实可行的目标，让学生一点一滴的积累，时间长了，自然就会有所收获。

我的发言结束，谢谢大家！

谈我的教学风格

（二）教学风格是由教学思想、教学理论和技巧、教师个性、教学风度、师生关系和教育环境等方面构筑的。教学风格的形成不是一朝一夕的事，也并非教师从事教学工作时间长了，就自然而然地形成起来。教学风格通常指教师与学生之间建立不同的关系和建立各种社会风气的方式方法。

在实际的教学实践中，我努力追求一种朴实、自然型的风格，能与学生之间建立一种心心交流的和谐向上的关系，做学生的知心朋友、或做学生的知心姐姐。

一、建立融洽和谐的师生关系，营造和谐宽松的学习氛围 师生关系如果十分紧张，师生间产生心理抵触，会抵制教学风格的形成。教师要深入地了解学生，和学生建立感情，浓厚的师生情谊在教育、教学过程中就会激发强烈的情感共鸣，在这种心理状态下，易形成乐教喜学的风气。

二、尊重学生，信任学生，培养学生的自信心

在教学过程中，充分发挥学生的主观能动性，让学生多合作、交流，自己解决问题，对不同层次的学生提出不同的要求，对成绩不好的学生及时帮助他们消除失望的心理，树立学好数学的信心，对他们适当降低要求，加强个别辅导，在评价学生时更多地强调学生自身的纵向比较，只要他做出努力，有一点出众的表现，就应加以肯定。苏霍姆林斯基曾经说过：“如果儿童不仅仅知道而且体会到教师和集体对他们的优点既注意到了，又很赞赏的话，那么，他就会尽一切努力变得更好。”

三、引导参与，培养学生的自主性和创造性

在教学中教师要不断激发学生的自主性，在思考问题的角度等方面让学生独立自主，有充分的机会表现展示自己的学习能力。教师对学生的思维方法要善于发现，精于点拨，使学生从中领悟、提高认识获取最佳的思维方式。

教学风格是在一定理论指导下形成的，教育理论和技巧是教师必备的职业要素，也是教学风格赖以形成的基础。为此，教师应加强理论学习，多看书，熟悉、掌握教育学、教材教法理论、心理学和教育管理理论等学科的知识，只有这样，才能自觉地运用教育、教学规律，明确教育目的，了解学生的心理活动，掌握学生的个性差异及其特点，根据教学内容、学生的实际选择切实有效的教学途径和方法，组织管理好课堂教学。

第三篇：王燕 体育学科德育心得体会

体育学科德育心得体会

新牟小学 王燕

德育在学校教育中起着人才定向的作用，是整个教学工作的重要组成部份。如何在小学体育教学中更好的进行体育的德育渗透是一个值得探讨的问题，根据本人的工作经验谈几点见解。

一、紧抓教材特点，有目的地进行德育渗透

在小学体育中，要有意识地挖掘体育中的思想品德教育题材，并结合学校的实际情况对学生进行德育渗透，就能使学生的身心得到协调发展。

二、紧抓课堂常规，进行思想品德教育

在体育教学中，教师应根据学生不同时期的思想表现和本校的实际情况，制定一系列严格的要求与措施，并有步骤、有重点地把课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的教育有机地结合起来，作为学生的行为准绳，逐步形成遵守纪律、团结同学、热爱集体等良好思想。

针对三年级学生年龄特点，坚持正面教育为主，表扬与批评相结，要善于发现表现好的学生并及时表扬，使大家在身边找到具体的学习榜样。对于学生中出现的不良现象，教师应以帮助、爱护为出发点，针对不同性格的学生及不同性质的问题而采用灵活的批评方式，帮助学生找出原因，提出改进的方法，使学生乐于接受，心服口服。

三、利用课的组织和教法措施实施德育渗透

教师在实施课的组织和教法措施时，如果能有意识地把思想品德教育渗透其中，就能既利于提高课的教学质量，又能增强思想教育的效果，培养学生团结友爱、协作进取的精神，能促进学生之间热心帮助、互相关心的互助精神，也培养了他们的责任心。

四、把思想品德教育渗透列体育课的全过程

体育课是多因素、多层次、多变化的复杂教学过程，要想在有限的40分钟课堂内收到好的德育效果，就必须把思想品德教育有机地渗透到教学的各个环节中，使学生的身心得到协调发展。

五、发挥教师的榜样表率作用进行思想品德教育

教师的言传身教，是对学生进行思想品德教育的主要方面。教师的思想行为随时都会给学生留下深刻的印象。教师就必须严格要求自己，以身作则，言行一致，让自己在学生心目中留下好印象，使学生们从中领悟和产生道德意识，自然而然地乐于接受和效法。

第四篇：2017年读书心得体会(陈晓燕)

《优秀教师师德的8项修炼》读书交流——

光辉的事业，无悔的人生

柳城县文昌小学体育组

陈晓燕

理想信念，是教师师德修炼的动力，只有具有远大志向的人，才能对人生抱有积极向上的进取精神和乐观态度，才能对工作抱有无限的热忱。作为教师，更应该具有崇高而远大的理想信念，理想信念的高低决定成功的高度。我很喜欢《优秀教师师德的8项修炼》“教师的教育理想篇中的第一句话——我希望做一个快乐且优秀的教师！

但是，理想与现实是有差距的。当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”理想之为理想而不是现实，就在于完美的设计与和谐的境界，它是一种应然状态。

“有些人因为现实中的种种不足和缺憾，对教育丧失信心，自觉放弃对教育理想的追求，在自己的教育信念上让现实完全占据，从而每天在怨恨中痛苦地过着单调重复的生活。”社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭。”生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。“重复是生命的规律，而简单的重复则是对生命的亵渎！”

路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。

“一个优秀的教师，也有抱怨，也有冷眼旁观，甚至也有绝望感，但因为坚守心中的信念，因为对民族和国家的责任感，因为人性的本能——爱，而没有放弃对理想的追求，就是带着镣铐也要快乐地跳舞，而不是在悲痛中才能去！”假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师——这个阳光下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！“是春风，就要吹绿大地；是春雨，就要润泽万物。坚守心中的教育理想，坚守心中的‘春天’，让别人因为我的存在而感到幸福！”我愿意书写着光辉的事业，继续着无悔的人生。

第五篇：王燕述职报告

述职报告

一年来，在区委、区政府的正确领导下，在区委组织部领导和同志们的指导和帮助下，在乡领导班子各位成员的支持和关心下，我开展了自己的本职工作。现就一年的思想、学习、作风、工作情况总结如下：

一、学习方面

组织工作是一门政策性和业务性很强的专业，作为一名刚刚从事组织工作的年轻干部，我更多的是感到肩上的责任和压力，如何尽快地投入到新的工作角色中去，我想只有一条路，那就是学习，学习，再学习。首先，我认真学习了马列主义的建党理论和我党的光辉历史，学习了发展党员、党员教育、党员管理等各项具体工作的指导思想、基本方针、政策规定、原则要求和工作程序。其次，我还认真学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想，用科学的世界观武装自己的头脑，牢固树立共产主义信念，自觉贯彻执行党的路线、方针、政策。三是注意理论联系实际，结合当前的工作任务以达到工作实践的锻炼。一年来，在向书本学习的同时，我更加注重向领导学习，向老同志学习，向有工作经验的同志学习，学人之长，补己之短，进一步加强自身的理论素养。

二、思想和作风方面

一年来，我坚持以公道正派为最基本的职业道德。能否做到公道正派，不仅影响个人的形象，更关系到组织部和党委的形象，要充分意识到自己的一言一行，一举一动都代表着党的形象。组工干部是做人的工作的人，要做到公道正派，首先我想要学会做人，只有堂堂正正做人，踏踏实实做事，才能做好人的工作。因此我处处严格要求自己，从每一件小事做起，从点滴做起，做到仪表端庄，举止大方，平易近人。在工作中我能做到谦虚谨慎，诚恳待人，时刻摆正自己的位置，牢记积极而热情地为干部、为党员、为基层同志搞好服务是自己份内的事。其次，做为领导班子的一名成员，我认为团结是谋事、成事的基础，不管是对领导、还是对同志，我都能始终做到坦诚相见，以诚相待，一视同仁，想事做事都出于公心，不掺杂私心杂念。三是加强自身廉洁自律教育。在工作中淡泊名利，两袖清风，牢记江泽民“三个代表”的要求，时刻做到自重、自省、自警、自励，用自己的实际行动做到思想上坦荡磊落，作风上廉洁自律，做一名合格的人民公务员。

三、工作方面 根据党委的工作分工，我负责组织工作和老干部工作，和尚庄村的包村工作。

1、组织工作①经常性工作。由于我到南曹乡工作的时间恰逢年底，年终党员民主测评工作，03党务统计报表工作，04年培养对象、发展对象上报计划等工作接踵而来，由于不熟悉情况，在向周围同志多学多问的同时，为及时上报材料，我加班加点，有时干脆吃住在乡里，按时完成了工作任务。“春节”和“七一“前夕，我按时统计各村建国前老党员和贫困党员，代表党委带着慰问品对14个村的贫困党员进行了慰问，带去了党的问候，让他们感受到了党的温暖。②“三级联创”工作和基层组织整顿工作。“三级联创”活动是农村党的建设的经常性工作。上半年，按照组织部的要求，在开展活动的同时，及时整理、梳理、汇总党委和各党支部的材料，及时总结经验和不足，使该项工作得以持续有效地开展。8月份上旬开始，根据区委统一布置，我乡开展了基层组织整顿工作，我及时起草实施方案，安排专门会议，对各支部进行督促，按时收集材料，经过努力，该工作现已顺利通过了检查验收。③发展党员工作。由于种种原因，我来时乡党委已有大半年时间没有研究审批发展党员了，面对各支部上报的发展党员和预备党员转正材料，我抓紧时间分门别类进行了统计整理，由于受文化和习惯的限制，各村支部报上来的材料不是缺这就是少那，于是我从完善入党手续入手，及时起草和下发《发展党员程序》，要求各支部严格履行发展党员的程序和方针政策，使入党手续更加规范化、程序化。04年全年共发展新党员56名，预备期满转正48名。为建立村级党员后备队伍，切实加强队伍队入党积极分子的培训，进一步提高他们对党员的认识，今年3月在乡政府举办了04入党积极分子培训班，各村支部积极踊跃参加，164名入党积极分子接受了党的知识培训，增强了他们对党的了解和党性观念，帮助他端正了入党动机，激发了他们的政治热情。

2、老干部工作。全年在区老干部局的工作部署下，自觉贯彻执行党的老干部政策，先后带队组织全乡老干部参加区老干部局的会议报告和健身比赛等活动，组织安排他们参加乡人代会和党代会，认真听取老干部的意见和建议，对他们的要求都能及时给予解答和帮助，每逢重要节日都不忘带着慰问品前往探望，让他们感受到党的温暖。我乡离休干部刘贯一年老体弱，十一月中旬因胃出血住院，听到消息后我和有关领导及时赶到医院询问病情，考虑到他的家庭困难，为不延误治疗，先后几次到医院看望并送去钱款。经过努力，老干部工作荣获04市级、区级先进工作单位。

3、包村工作。我负责尚庄村的包村工作。2月中旬尚庄村一家海绵厂夜间发生大火，造成一死五伤的火灾事故。在乡领导的安排下，为减少伤亡，最大限度降低损失，我和两名乡干部一起在医院守了七天，随时掌握伤者病情，及时筹措资金送去医疗费。最终没有扩大伤亡，伤者也及时控制住了病情。尚庄村由于地处城乡结合部，且村干部交替频繁等历史原因，村内一直不是很稳定。对此我和村书记、村主任及时沟通，及时分析，认真听取他们的意见，依靠村干部把问题化解在基层，化解在萌芽状态。计划生育工作是村内一项很重要的工作。为迎接省计划生育大检查我先后几次半个多月没回过家，吃住都在乡里，每早四点起来把路口清查计生重点户，为迎接年终区计生委跟踪孕检检查，我和全体村干部放弃双休日，对全村各队的孕检对象通知一遍，由于早期工作到位，在检查中取得了孕检对象全部到齐见面率达100%的好成绩。

回顾过去的一年，我虽然做了我应做的工作，但还存在不少的缺点和不足，如下基层少，与基层群众联系少；工作不大胆，还存在急躁情绪；平时只顾闷头干工作，与领导交流少，沟通少，不能及时得到他们的指导和帮助。针对这些缺点和不足，在今后的工作中我将努力克服，尽心尽力把自己的本职工作干好，进一步提高自己的业务和工作水平。

述职人：王燕

2004年12月30日