第一篇：大自然中的发现
④
我的新发现
大千世界，无奇不有。我们在体验生活时，常常会有一些新的发现，它让我们增长知识，让我们茁壮成长。
我在这次的暑假作业上看到了这样一个实验——
分别在三个装有同样的水和鸡蛋的杯子中加入不同量的盐，就会发现鸡蛋会在杯子的不同位置停留下来。
咦，这是怎么回事呢？
于是，我就去问爸爸妈妈：“爸爸妈妈，为什么加入不同量的盐鸡蛋停留的位置会不同呢？”爸爸对我说：“你自己试试不就知道了嘛！”
咦，我怎么没想到！
于是，我拿出了三只杯子、三个鸡蛋和盐。一切工作准备就绪，实验就开始了！
我先把三个鸡蛋分别放在杯子的清水里。瞧！那鸡蛋就像一个个贪睡的胖娃娃，在杯底做着美梦。
我在第一个杯子里放了一勺盐，没有出现什么变化，只是鸡蛋在水中动了一会儿。
接着，我又在第二个杯子里放入了两勺盐，鸡蛋开始动了。慢慢的，鸡蛋悬浮在了水中。随后，我在第三个杯子里放了三勺盐，鸡蛋又在水中动了一会儿后，浮了上来。你们知道这是为什么吗？
原来呀，是因为加盐后，水的密度发生了变化，当盐水密度大于鸡蛋密度时，鸡蛋就会上浮，当盐水密度与鸡蛋相等时，鸡蛋就会悬浮在水中。
从这个实验中，我悟出了一个道理——
其实，大自然中有许多奥秘，只要我们留心观察，善于思考，就会不断有新发现
⑤
我的新发现
大千世界，无奇不有。我们在体验生活的时候，常常会有一些新的发现，它让我们增长了知识，开拓了见识。
星期天下午，我应邀到好朋友家去玩，早就听说好朋友家有一株含羞草，带着好奇的心我高兴的来到她家。一盆绿莹莹，青翠欲滴的含羞草就摆在阳台上，我兴冲冲上前拨弄着它那羽毛状的叶子。看着它那害羞的表情，活像一个害羞的小姑娘，你一碰它，它就把嫩绿的叶子给缩起来，好像不敢见人似的，真好玩！突然，含羞草不动了。遇到反常事情的我被吓得尖叫，好朋友跑过来，急问“怎么啦？”我说：含羞草被我弄死了吗？看着傻傻的我，好朋友把我带到电脑旁，查找着有关含羞草的资料：含羞草的小叶柄、大叶柄与茎轴相连的地方叫叶枕，叶枕里的内部细胞含有水份，当我们碰叶片时，叶枕上部细胞内的水份便流到了别的细胞空隙去，叶枕上部就褶皱起来，于是，含羞草就出现了害羞的情况。但是由于我们经常连续碰它，使它的叶枕内的细胞液都流光了，而来不急补充的时候，就出现了“不羞”的情况
。恍然大悟的我这才松了口气，没想到这样一株小小的含羞草竟然蕴藏着如此有趣的科学。
⑥
我的新发现
一次，我跟同学用塑料尺子打闹时，尺子不小心擦到了同学的头上。同学的头发有几根竖了起来。
当时，我并不在意。尺子随手放在了课本上。当我拿起尺子时，奇怪的现象又出现了，一页纸跟着尺子竖了起来。我觉得很好玩，试了好几次，竟然都成功了！
我想，它既然能“翻动”书本，能不能吸小纸片呢？我把一张纸撕成许多碎片，把塑料尺在头发上使劲摩擦了好几下，再轻轻地靠近纸片。“嗖”呵，还没等我碰上纸片。纸片像有了生命，自己跑到了尺子上。
“为什么会这样？”在好奇心的驱使下，我问了妈妈。可妈妈却一脸茫然，“有这么回事？我还不知道呢！“她也解释不清这一现象。看来我只好亮王牌，请教无言老师——《少年百科》------
“找到了！找到了！”我万分激动地告诉妈妈，“尺子本身就有甲电荷，我们头发上有乙电荷。当两者融为一体后，它就会带上强有力的吸力。”所以，我们才会见到，纸片被尺子“吸”上来的奇迹。
看来，只要做个有心人，细心观察，我们就会发现，生活中的种种奇迹。所以，我们要做生活中的有心人！⑦
我的新发现
今天，我在公园里玩，突然看见土地上有许多白色的东西。我想：这是什么东西呀？这让我起了好奇心。我翻开那块土地，看见里面有成群结队的蚂蚁爬来爬去，它们的身上有许多环节，蚯蚓爬的时候，是用腹部爬的，前面的身体一往前，后面的身体就跟了上去。可是，那白色的东西到底是什么呀？看来，我还得需要进一步的观察。这时，妈妈来了，我想：我就问一下妈妈吧。于是我就问妈妈：“妈妈，这白色的东西是什么呀？”妈妈想了想，说：“可能是蚯蚓的粪便吧！”我点了点头，明白了。蚯蚓的嘴在哪里？它吃什么食物？我去问妈妈，妈妈不知道。我又去问爸爸，爸爸也答不上来。这时，我想到了请教电脑博士。
通过电脑博士的请教，我明白，蚯蚓的消化管的前端为口腔。蚯蚓以土壤的虫卵，树叶及死动物为食物。
看来，观察不仅仅要看，还要多问几个为什么，只有多问几个为什么，才能懂得更多的科学道理。
⑧
我的新发现
2010年的世博会马上就要在上海这个繁华的城市举办了。那时会有许多外国友人来中国，来上海。我们为了迎接他们，做了不少准备。看我发现了什么！
在学习中，我发现上海的每一个人，不管男女老少都在学英语呢，“顾得莫宁、古德拜、三克 油！”说着这些不熟练又滑稽地英语的人正是几位已经年过六十的老人了，看来大家都想为世博会做贡献啊。当然啦，在公园里，敬老院里……也不时的有几声这样的英语，看来大家都想在世博会时能够和外国友人交谈，而努力着。
在生活中，我发现大家都在争做讲文明、将道德的市民。说道文明，是作为21世纪国际大都市的上海市民应有的品质。现在无论是行路、乘坐公交车辆，还是出游购物、看戏观球，我都发现了文明的踪迹，大家语言文明，行为也非常文明。
我发现每一个可爱的上海人，人与人之间建立起一座诚信的桥梁。我们的老祖宗也曾经说过：“言必行，行必果。”正因为大家之间有了信任，这个世博才会变得完美、精彩。
让我们从现在就开始做起吧！为世博，更为我们而持续发展吧！
⑨
我的新发现
今天，我没事就玩电脑。我手里拿一块吸铁石，我一不小心把吸铁石跟电脑碰了一下。
电脑一下，变成五彩缤纷的颜色，我一看完了，我的天哪！我把电脑搞坏了，可是，过了一夜电脑又好了，为什么？一连串的问号在我脑海里转。
我想把这个问题搞明白，于是我翻完了《十万个为什么》也没找到，终于在网上找到了。因为，显示器被磁化了 显示器被磁化产生主要的症状表现有一些区域出现“色斑”，局部图像发暗或者颜色变浅。消除显像管磁化的方法并不太复杂。现在的显示器，多有消磁功能，进入显示器的设置菜单后，选择消磁菜单，显示器画面一抖动，消磁的过程就完成了。
这个问题终于解决了，这就是我的新发现。
⑩
我的新发现
我从小到大 经常问一些奇妙甚至奇怪的问题，总要打破砂锅问到底。
就是在我七岁时，一次在我妈单位的花园玩，我发现一群蚂蚁在搬东西，而且蚂蚁们走着整齐的步子，像一群士兵在走正步。我就想：他们为什么排着队走路呢？这些小东西和狗还挺像，边走路边蹭腹部。哦！说不定这就是他们排队走路的原因呢！我心里想着，于是就拿起一盆水，小心翼翼地倒下去，啊，蚂蚁的队形一下子就乱了，东一只西一只，它们不再排队了，样子显得有些狼狈。回到家我就迫不及待地查资料找原因。书上讲：公蚁的腹部有一种特有的气味，它们蹭腹部就是在散发气味，顺着气味排队走路。我一下子如获至宝，变得兴奋起来：原来书上讲的和我的发现几乎一模一样。
从此，我对动物和大自然的一切都产生了浓厚的兴趣。
⑾
生活中的新发现
今天，我去奶奶家玩了。我跳完皮筋，觉得很热，便出去到小卖部准备买只冰糕吃。
“叔叔，买只老冰棍！”“好嘞”。叔叔说着便走出来，打开冰柜。“咦，冰糕在哪呢？”只见冰柜里放着一条大棉被，叔叔掀开棉被，一股冷气扑面而来，可爱的冰糕宝宝正整齐地躺在里面呢！“给，小朋友，拿好，别掉了！”叔叔热情的说。我一边往回走，一边想：冬天，我们怕冷盖棉被，现在又不是很冷，干吗给冰糕盖棉被？再说了，冰糕是冰冻的，怕热，给它们盖上棉被，冰糕不就化了吗？我摸了摸我的冰糕，幸好还没化，我得赶紧吃掉它。
回到家以后，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈找出一条以“下岗”了的棉被，又从冰箱里拿出两个冰块，把一个冰块放在碗里，什么东西也不盖，把另一块冰块用棉被严严实实包裹起来。20分钟过去了，那个什么也没包的冰块已经快化成水了，而那个包了被子的冰块才刚化了一点点。哈哈，原来是这么一回事呀！从这个小实验中，我明白了棉被不能生热只能保温。夏天在冰糕上盖棉被可以防止它不化。
生活中，有许多新发现，只要你仔细观察，会明白许多道理的
⑿
我的新发现
今天，我在草坪上玩，偶然发现了蚂蚁搬家的秘密。
我和伙伴们在草坪上玩，发现了有一群蚂蚁在搬家，这一情景引起了我们的注意。这时，我的脑海里浮现出了一个疑问：它们为什么要搬家呢？我的好奇心使我跟着它们来到了一个小坡上，它们正在泥土里挖洞。挖了好一会儿才做好一个新家。做好新家后，蚂蚁就进去了。这时，有一滴雨水滴到了我的头上。呀，下雨了！我们连忙跑回自己的家。这时，我的脑海里又浮现出一个疑问：为什么蚂蚁搬家就会下雨呢？
通过查阅百科全书，我明白了下雨前由于气压较低，空气中的水气较大，天气比较闷热，蚂蚁感觉到后，觉得由于自己的家地势较低，容易被水淹。把家搬到地势高的地方，就不会被水淹没了。哦，我明白了，原来蚂蚁能感觉得到天气的变化，是天气预报的专家呢！
通过这次发现，我明白了一个道理：我们要多去大自然中探索，因为大自然中还有很多我们未知的东西等着我们去探索，只要我们细心观察，一定会有更多新的发现的。
第二篇：大自然中的发现 教案
第二单元 第3课大自然中的发现
一、教学目标
1、认识物品的特征，初步感知自然界的物品分为有生命的和无生命的。
2、培养观察、比较、分类能力。
3、会细致观察，如实描述，激发学生进一步探索自然的兴趣。
4、爱护环境，不破坏环境，引导学生建立科学与技术的关联。
二、教学准备
分组材料：放大镜，塑料托盘，自己考察带回来的自然物品。
三、教学重点
继续训练和巩固多种感官参与观察的方法，学习借助简单的工具——放大镜进行更细致的观察。
四、教学难点
在观察比较基础上，对物品进行分类。
五、课时安排 1课时
六、教学过程
一、教学导入
1、教师：“这么多天过去了，不知道同学们还记不记得观察物体需要用到哪些感官呢？” 学生：“眼、耳、鼻、舌、手。”
2、教师：“这些器官分别是怎么帮助我们观察物体的呢？”
学生：“眼——视觉——形状、大小、颜色、花纹；手——触觉——光滑程度、硬度；耳——听觉——声音；鼻——嗅觉——气味；舌——味觉——味道”
（学生可能回答的不会这么全面，老师需要进行补充）
3、教师：“这节课我们需要观察上节课采集回来的物品，但是我们不能随便观察，我们要向著名的生物学家—达尔文去学习一下怎么观察物体”。（与达尔文考察活动对照，以故事来引发学生像科学家那样去观察）。
二、活动1.观察我采集的大自然的物品
1、教师先让学生学习使用放大镜，教师简要说明放大镜的功能：1.放大物体的影像——放大镜最主要的功能，把放大镜放于物体前适当距离即可从透镜内观看被放大的影像,留意物体实际上并没有被放大。2.聚焦取火——次要功能 在强光照射下,透镜的焦点部位会特别光猛,焦点部份便会变焦或著火。并警示
学生“不要用放大镜对着太阳看，以免烧伤眼睛”；接着明确放大镜由镜柄、镜片和镜框组成；再用规范动作演示利用放大镜观察物体的方法———手持镜柄，眼看镜片中的物象，调整镜片距离物体的远近，直至看到清晰放大的物象。演示后让学生学着教师的样子进行观察，其他学生评判操作正确之处和注意改进之处。
2、结合搜集到的岩石、树叶等，让学生先用眼睛观察，然后再用放大镜观察，说说有什么不同。
3、指导制订观察计划：分组观察带来的大自然物品，讨论观察每个物体都有哪些特征，怎样观察，什么情况下使用放大镜，并按自己喜欢的方式记录观察结果。（指导学生组内成员怎样分工，并示范如何做观察记录）。
4、学生观察并记录观察结果。
三、活动2.给它们分类
1、确定分类的标准（一分为二）
2、自行分类，说说自己的分类理由，说出分类标准。
3、展示分类结果，小组内交流，相互评价
4、扩大物品范围（由个人物品到全组物品）再次分类
5、教师指导：将物品按照有生命和无生命划分。
四、活动3.考察交流会
1、小组进行考察汇报准备，组内整理观察过程中产生的问题
2、全班交流，问题汇总
3、小结：在观察的基础上，我们可以提出与之相关的科学问题。科学家们就是这样不断地提出新的问题，不断地解决问题，使得科学不断进步的。
五、拓展活动 来自大自然的艺术 1.引导学生观察书上的艺术品。
2.出示老师自己准备好的艺术品。（事先准备好，实物更能激发学生的积极性）3.指导学生如何利用大自然的物品制作艺术品。课后和爸爸妈妈一起完成作品创作
4、整理材料，下课。
七、板书设计
大自然的发现
物品简笔画 有生命的 物品简笔画 无生命的
教学后记：
第三篇：大自然中的发现_教学设计
一年级 科学教案 第二单元
第3课 大自然中的发现
王维佳
一、教学目标 1.科学知识
认识物品的特征。初步感知自然界的物品分为有生命和无生命的 2.科学探究
培养观察、比较、分类能力。3.科学态度
细致观察，如实描述，激发学生进一步探索自然的兴趣。4.STSE 爱护环境，不破坏环境，引导学生建立科学与技术的关联。
二、教学准备
分组材料：放大镜，塑料托盘，自己考察带回来的自然物品 教师准备：实物投影
三、教学时间 1课时
四、教学过程
（一）教学导入
提问：1.观察物体，需要哪些感官参与？用感官观察时要注意些什么？
2.达尔文是怎样考察大自然的？
（二）新课学习
1.观察自己采集的大自然的物品（1）学习使用放大镜
教师首先演示怎样使用放大镜——手持镜柄，眼看镜片中的物象，调整镜片距离物体的远近，直至看到清晰放大的物象，然后学生练习。
教师巡视指导并警示学生注意安全，例如“不要用放大镜对着太阳看，以烧伤眼睛”。
（2）小组内分享自己带来的物品，讨论怎么观察每个物体（借助感官和工具）。
（3）指导制订观察计划（包括观察时组内成员怎样分工，如何做观察记录）。（4）学生观察。
2.给自己采集的大自然的物品分类（1）确定分类的标准（一分为二）（2）自行分类
（3）展示分类结果，小组内交流，相互评价
（4）扩大物品范围（由个人物品到全组物品）再次分类（5）继续扩大物品范围（由小组到全班）再次分类（6）发现问题：物品越多，一分为二的分类标准比较难找。（7）教师指导：将物品按照有生命和无生命划分。3.考察交流会
（1）组内整理观察过程中产生的问题（2）全班交流，问题汇总
（3）小结：在观察的基础上，我们可以提出与之相关的科学问题。科学家们就是这样不断地提出新的问题，不断地解决问题，使得科学不断进步的。
第四篇：大自然的发现作文
大自然的发现作文
大自然的发现作文
（一）大自然中有着许多奇妙的秘密在等待着我们去发现、去探索。
有一天，我和我的>小伙伴在外面玩，看见一张蜘蛛网，我跑过去看了看，一不小心，就把蜘蛛“先生”辛辛苦苦织的网搞破了，蜘蛛“先生‘连忙爬过来，用愤怒的眼睛瞪着我，好像要来报复我。但是，它没有恶意，又认认真真地再织了一张网。我心想：蜘蛛为什么要织网呢？难道织来玩的吗？这一连串的问题使我迷惑不解，我决定打破沙锅问到底，继续仔细观察。
过了一会儿，我看见一直飞蛾像没头没脑的苍蝇一样到处乱撞，一不小心就撞到了蜘蛛网上，飞蛾的身体粘在了蜘蛛网上，接着，它的手、脚、头全部粘住了。蜘蛛”先生“看见了，连忙跑过去享用他的猎物。哦，我恍然大悟，原来蜘蛛那么不厌其烦地织网，是为了扑捉食物。
啊！大自然里的事物真是有趣极了，我爱大自然！
大自然的发现作文
（二）又是春光明媚、晴空万里的一天，我和朋友们结伴到鸟语花香的郊外踏青。
我们走在一条林荫遮掩的小路上，路两旁的树木高大笔直，如同一个个站岗的军人，绿油油的小草摇摆着它的“手臂”，绚丽多彩的花儿展开它那迷人的“笑脸”，似乎在迎接我们的到来。过了一会儿，我们来到一片无垠的草地上，个个都已经筋疲力尽了，我躺在软绵绵的草地上，闭上眼睛：闻着专属森林的清香，聆听大自然的声音，享受大自然的恬静„„这时的大自然是多么的美好啊！没有战争，没有争吵，没有流血，只有和平„„当我沉浸在当中的时候，一个惊奇的声音把我拉回了现实，“哎，你们看啊！这是什么？”我们赶紧向发出声音的同伴跑去，只见一片掺杂着一颗颗晶莹闪亮的小露珠的绿叶上有一只奇特的昆虫，这是一只深黑色的昆虫，它背上光泽平滑，前胸有个小触角。我好奇地问：“这是什么昆虫啊？”妈妈不解地摇了摇头，“它是一只大型甲壳虫，名叫独角仙，有着雄壮有力的独角，在中国被称为双叉犀金龟，它可以用头角举起相当于5吨多的重物，是昆虫界的大力士„„”爸爸在一旁绘声绘色地讲道。“哇，原来独角仙这么厉害啊！”一个人兴奋喊道，看来大自然真的很神秘呢！
大自然，一个奇幻的世界，它神秘，它美好，它不可思议，它另人难以预料„„不管它是什么样的，我都是一句话：“大自然，我爱你！”
大自然的发现作文
（三）大自然是神秘的魔术师，给人们展示它的神奇，给我们制造一个个小问号，等我们去寻求答案。
奶奶家种了许多果树，可是，上次放假回家时，我发现了一个奇怪的现象：为什么下雨天多了，瓜果就不甜了，有些果实熟了又为什么会掉下来呢？这些问题引起了我的好奇心，通过查找资料，我才明白，原来我们吃瓜果时觉得很甜，这是因为瓜果里含有许多的糖分。这些糖分是通过光合作用贮藏在果实里的。光照充足，贮藏的糖分就相应增多了。如果总是阴雨天气，太阳光照到植物的时间减少，光照时间不足，果实里的储存的糖分就减少了，瓜果就自然不甜了。挂在树枝上的果实如果熟透了，就会掉下来，这是因为果实和树枝之间靠果柄上的一些纤维素连接在一起。当果实成熟后，果柄上的细胞开始衰老，营养不足，并且在果柄基部形成了一个所谓的“离层”。离层像刀子一样，把果柄分为两部分，这样，稍遇风吹的果实就会掉下来。
虽然这只是一个小小的发现，却让我明白了一个道理——只要留心观察大自然，就会有所发现。
第五篇：大自然的发现作文
大自然的发现作文15篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的大自然的发现作文，希望对大家有所帮助。
大自然的发现作文1我最喜欢的就是那有着顽强生命力的小草，它是那么的可爱，又是那么的坚强。但是在以个月之前，我还不这么认为。
有一天，我帮着奶奶除草。我走到家里的菜地，找到了一块都是草的地。我认真地拔了起来，这儿一棵，那儿一棵，拔得我满头大汗。这时，奶奶见到了，就说：“大热天的，不要拔了，去喝点水，休息一会儿。”听到这儿我马上跑回了家。
过了几天，我又到菜地去拔前几天没有拔完的草。我一看那块地好像有点陌生，不认识了。前几天拔草的地方好像被天上的神仙施了魔法，又又长了密密麻麻的一片。我有点纳闷，可是我又想都没想地去拔草了。这天，我把草拔得几乎一点也不剩，拔完草，我又高高兴兴地回家去了。
又是几天过去了，我又去看菜地，可情况和上次一摸一样。这时，我拿来了药水，把它洒在草上，我想，这次你们这些草就等着乖乖受死吧。
可天不随人愿，下了一场雨后，那些草像吃了神丹妙药一样又复活了。这时，我仔细想了一下，草的生命力如此顽强，我们应该要向它学习那种精神。
“啊！”我不由自主地发出了赞叹，与此同时，我又在想现在的人类是不是正缺少这种顽强的精神呢？
大自然的发现作文2有一次，我在上学的路上边走边玩。突然，我看见了一片垂在墙上的爬山虎，我便扒开一看，二十来只附在墙上的蜗牛，一下子映入我的眼帘。我猛然发现，其中，有一只蜗牛正在爬山虎的脚上慢慢移动，等到蜗牛爬开后，我惊奇地发现爬山虎的脚居然被蜗牛吃光了，我不禁心生疑惑：蜗牛为什么总是成群结队地待在阴暗湿润的地方？蜗牛是不是有牙齿？我便随手在墙上摘下三四只蜗牛，放到了我的裤子荷包里，就急匆匆地上学去了。
放学后，我回到了家里，把书包往沙发上一丢，就走到阳台上了，掏出了我荷包里的蜗牛，把它们放在了一个盘子里。看着它们，我开始解决我的问题：蜗牛为什么总是成群结队地待在阴暗潮湿的地方？我便把盘子移到阳光下，用一片树叶遮住盘子的一半，并将蜗牛置于盘子的中间，然后死死地盯住所在壳内的蜗牛，想看看它们的抉择。过了一会儿，蜗牛从壳里缓缓地弹出头来，活像一个小老头，好像在说：“今天的阳光怎么这么灿烂呀？”它不急不忙地向树叶挡住的地方挪动，到了目的地，它又慢吞吞地身子缩进了壳内，休息去了。然后，我又去查资料，结果资料上说：蜗牛喜阴喜潮，因为它们很怕热怕干。
现在轮到第二个问题了：蜗牛是不是有牙齿？对于这个问题，我没法进行实验，因为蜗牛太小了，又软，往往我一不小心就会把它捏死，牙齿肯定也会被我捏碎，自然就观察不到。我只好去查资料，张薇薇大学者帮我做出了解答：蜗牛有牙齿，它的牙齿叫作“舍齿”，因为它的牙齿是一排排的在舌头上，牙齿的数量是动物界之最，足足有上百颗了！哦，原来是这样，怪不得爬山虎被它啃光光了！
在自然界中，我们人类就像茫茫大海中的一条小船，在努力地探索着大自然这一片海洋，所以我们要多观察、多思考，去探究大自然更多的奥秘！
大自然的发现作文3自然的美，是万物的美。它的美就是它灵魂的美。如果你虔诚地来到大自然，漫步在大自然，你会发现无数个动人的美。
如果你迎着朝霞漫步在林间小路上，不经意间踩到了碧绿的野草，若仔细观察便会发现，它并没有因此倒下而是挣扎地站了起来，就如同诗中所写“野火烧不尽，春风吹又生。”，野草是那么地坚强。
如果你听着鸟儿的鸣叫，去摘那绿如油的叶子，或是去望着树叶打着旋儿地落地，就会发现，即使是落叶也是那么的清雅，美丽。
如果你走在大自然，不难发现，身四周都是那些不知名的野花，散发着淡淡的清香，她或许没有牡丹的雍容华贵，玫瑰的绚烂多姿，却有着比它们要淳朴的情怀和精神，而显得那么地高雅自然。
如果你来到河边，你会发现，河水涓涓地向前流去，撞击着石头，发出喜悦的响声，让人感觉是那么清新，舒心。
大自然的美无处不在，只要你用心去体会，我们不难发现大自然的美。
大自然的发现作文4周末，阳光明媚，鸟语花香。我被数学老师表扬了，妈妈格外高兴。答应带我去公园玩一会儿。我的心也像迎春花一样绽放了。
我们来到城墙下，一个阳光温暖的地方。我和妈妈在地上铺了一张桌布，便坐了上去。不一会儿，妈妈就倒头睡去。我可不会用这么好的天气来睡大觉。
我先找来一个袋子，一根树枝，然后就在一棵白果树下当起了“法布尔”。我奋力地挖呀挖，忽然，一只黑色的小甲虫出现了，它有一个黑色的小脑袋，一个黑色的身体和一个白色的肚皮，就像一辆迷你的黑色小跑车。我拿了树枝继续挖下去，又一条小虫钻了出来。它的身子有两三厘米长。分好几节，颜色也是黑亮黑亮的。我又找到许多小小的生命，它们好像都知道了春天的到来，都在匆匆往外爬。见到春天的第一缕阳光后，它们个个充满活力，连小草也是生机勃勃。
临走时，我突然发现，无意我还帮大树松了土，真是一举两得呀！
大自然的发现作文5大自然中有着许多奇妙的秘密在等待着我们去发现、去探索。
有一天，我和我的小伙伴在外面玩，看见一张蜘蛛网，我跑过去看了看，一不小心，就把蜘蛛“先生”辛辛苦苦织的网搞破了，蜘蛛“先生‘连忙爬过来，用愤怒的眼睛瞪着我，好像要来报复我。但是，它没有恶意，又认认真真地再织了一张网。我心想：蜘蛛为什么要织网呢?难道织来玩的吗?这一连串的问题使我迷惑不解，我决定打破沙锅问到底，继续仔细观察。
过了一会儿，我看见一直飞蛾像没头没脑的苍蝇一样到处乱撞，一不小心就撞到了蜘蛛网上，飞蛾的身体粘在了蜘蛛网上，接着，它的手、脚、头全部粘住了。蜘蛛”先生“看见了，连忙跑过去享用他的猎物。哦，我恍然大悟，原来蜘蛛那么不厌其烦地织网，是为了扑捉食物。
啊!大自然里的事物真是有趣极了，我爱大自然!
大自然的发现作文6今天，我和爷爷、奶奶去挖野菜。
到了郊外，到处都是春天的景色，非常迷人。金灿灿的油菜花；绿油油的小草；粉红的樱花；河岸边的柳树也长出嫩绿的叶子，风一吹，像是跳着优美的舞蹈。真是美丽极了。
突然在一棵小树上，我发现一种可爱的小虫子。它胖胖身体呈半球形，背面是红色的很光滑，上面有七个小黑点，头顶还长了两只小触角。更可爱的是它身上背着它的宝宝，宝宝的背同样是红色，只是没有那七个小黑点。刚开始以为它只会爬，就试着触摸一下它，出乎预料的是，我刚伸出手，它立刻就飞走了。
爷爷告诉我这是七星瓢虫，可以捕食树木、瓜果、农作物上的害虫。哦，原来七星瓢虫不仅长得可爱，还是害虫的天敌呢！那就让我们一起来保护它吧！
大自然的发现作文7春，你是一首浪漫的诗，你是一幅优美的画，你是一曲悦耳的歌。
看，花丛里，丛丛绿树映着簇簇红花，花儿们在阳光的沐浴下，不只不觉地绽开了花瓣，他们好像要去参加一个比美大赛，个个争奇斗艳，黄莺在欢快地歌唱，燕子摆动着矫健的身姿在蓝天上自由飞翔，一切都是那么美好，那么惬意。
树林里，树木穿上了绿衣裳，春风轻轻地吹过，柳树姐姐的头发随风飘荡。小鸟婉转地歌唱着，好像在赞美春天的美丽。
小河里，冰都融化了，河水唱着快的歌奔向远方，河里还有几只小鱼在调皮地嬉戏，玩耍着，它们一会儿游到东，一会儿游到南，一会儿游到西。一会儿游到北。
田野里，金黄的油菜花开了，远远望去，就像一个金灿灿的毯子。农民伯伯在春天里播下希望的种子，他们用汗水辛勤地浇灌，到了秋天一定会收获丰硕的果实。
我发现，生活中有太多东西值得我们去观察，去发现，去思考。这样，我们的世界就会更加美好。
大自然的发现作文8在一个春光明媚的早晨，我和妈妈去婆家作客。刚下车，我就看到满山遍野的茶叶随风摆动，清澈见底的小溪里，一群可爱的金鱼在快活地游着。
忽然，我发现土壤里有根“绳子”，咦，这是什么东西哩？我弯下腰，仔细一看，哦，原来是条蚯蚓啊！只见它又细又长，身上有许多环节。我头上冒起了个问号：蚯蚓是益虫还是害虫蚯蚓喜欢吃什么呢第个问题，我就在吃完午饭后问妈妈：“妈妈，蚯蚓是益虫还是害虫”“当然是益虫喽！蚯蚓每天帮农民伯伯翻动土壤，怎么不是益虫呢！”第二个问题，我要实验实验。我在土壤中找到了蚯蚓，在它面前放了面包屑和白菜叶。奇迹出现了，蚯蚓什么也没吃，只是钻进土壤里，过了好一会儿才出来，实验失败了。回家后，我查了查电脑，原来蚯蚓吃得是土壤中的东西呀！
人人都有一双会发现的眼睛，只要善于观察，就能发现大自然的奥秘。
大自然的发现作文9大自然的景物有很多很多，只要你细心观察，就会有所发现。
周五的晚上，我做了一个梦，梦到自己从寒冷的'冬天一下子又来到了百花盛开的春天。到了8点钟，妈妈叫醒了我，我伸了伸刚睡醒的腰，打开窗户一看，还真像我梦见的那样，已经变成了春天。春风吹来，一片片桃花的花瓣飞舞下来，像一个个穿着粉红色裙子的仙子。
我吃完早餐走出家门，看到我家楼下马路两旁的树木已经变成了青绿色的，它的叶子形状是一把伞形的，叶子飘下来就像一把小伞落下来一般。树上的小鸟在叽叽喳喳地叫，好似在说：“春天来了，春天来了。”草丛里的蜗牛在慢慢地爬着。小草从泥土里探出了脑袋来，给大地穿上了绿色的新衣。墙上的爬山虎在不停地长，微风吹过，一墙的绿叶就漾起了波纹，好看得很。在草地上，五颜六色的鲜花在向你招手，好像在说：“你好。”
大自然多姿多彩，有时候你要多细心观察才能发现。
大自然的发现作文10夏季，天空常常会出现电闪雷鸣，有时候，雷电还会击中人和建筑物，十分恐怖。
小时候，我也经常看到雷电。看的多了，听的久了，也就不足为奇了。因为我一直以为天上住着天神，肯定是有哪个人触怒了天神，老天要惩罚人类，所以就电闪雷鸣。
随着时光的流逝，我渐渐地长大，知道的东西也越来越多。有一天，我看见了一
我恍然大悟，想起了几年前自己的那个发现，真是既可笑又好玩。现在回想起来，以前的我竟是那么的傻，自以为是。
大自然的发现作文11我走在沙滩上，静静地，聆听大自然的声音。
“哗—哗—”浪花一个接一个地冲了上来，顽皮地拍打着岸边的巨石。那声音一会儿高，一会儿低，像一首有节奏的古典音乐。
浪花又在湿湿的沙子上行走。“呼—呼—”这声音，细细的，低低的。只有仔细地听，才能发现它的神奇。
浪花在岸上玩够了，便回到了大海的怀里。可然而，它怎样也闲不住呀。看，浪花正托起鱼儿，想把它们扔上天哩！鱼儿在空中甩了几下尾巴，“啪嗒”一声便没在了海水中，留下了一串串美丽的水花。“啪嗒”又一声重重的，响亮的声音，仿佛然而重重的雷声，又像然而响亮的笛子声，为寂静的大海增添了几个美妙的音符。
“噗—噗—”这然而什么声音？这么快，这么清爽。然而浪花，这淘气的小家伙，正亲吻着人们的脚丫呢！
天黑了下来，我踏着一路月色，带回了大自然的声音，还带回了满怀的好情绪。
大自然的发现作文12有一天我出去玩，爬上了一棵郁郁葱葱的大树，揭开叶子，竟然发现了一个蜜蜂窝！
一群蜜蜂进进出出，忙得不开开交，像有十万火急的事情一样。在蜂窝的旁边，我又发现了一只很漂亮但又不知名的蜘蛛！它全身乳白，像牛奶一样，背上有一个“丰”字一样的图案，八只足紧紧地抓住它织的蛛网。他紧紧地盯着一只蛛网附近的蜜蜂，像看犯人一样，蜜蜂动一下，他的眼睛就动一下，突然，蜜蜂触网了，他以迅雷不及掩耳之势扑向那只蜜蜂，不等蜜蜂反应过来，他就一口咬下去，蜜蜂挣扎了一会就不动了，无声无息地死了。然后，那只蜘蛛就开始享用它的”美食“了，他不紧不慢地吃完这顿，然后又去等待下一个猎物了。
大自然真奇妙啊，每种生物都有它们生存的本领！
大自然的发现作文13根据我们身边的动物，科学家们有了许多发明创造，如：根据鸟儿的飞行，发明了飞机，根据鲸鱼的游动，发明了潜水艇，根据蝙蝠的飞行，发明了雷达。等。
就说在中国吧！古时候在鲁国，有位心灵手巧的木匠，叫鲁班。有一次，鲁班上山时被草边的锯齿割破了手，鲁班想发明一种东西，可以锯开木头，这就是锯子的发明。还有一个下雨天，鲁班来到了河边，看到河里的小鱼游动到了荷叶下，没有被雨淋着，鲁班想了想，就用毛皮和木头做的架发明了伞，后来塑料袋代替了毛皮，就做成了今天的伞。
大名鼎鼎的牛顿，他发现了地球有吸引力。牛顿的父亲送给了牛顿一颗苹果树，牛顿把它在到了院子里，十分的照顾。有一天，苹果树结了几个苹果熟了，从树上掉了下来，爱思考的牛顿想：为什么苹果掉了下来，没有飞到天上去？于是他仔细研究，终于，他发现了地球有吸引力。
朋友帮助我们，我们是不是也应该保护它呢？那么，就让我们一起来保护大自然，让地球更加完美。
大自然的发现作文14大自然是神秘的魔术师，给人们展示它的神奇，给我们制造一个个小问号，等我们去寻求答案。
奶奶家种了许多果树，可是，上次放假回家时，我发现了一个奇怪的现象：为什么下雨天多了，瓜果就不甜了，有些果实熟了又为什么会掉下来呢？这些问题引起了我的好奇心，通过查找资料，我才明白，原来我们吃瓜果时觉得很甜，这是因为瓜果里含有许多的糖分。这些糖分是通过光合作用贮藏在果实里的。光照充足，贮藏的糖分就相应增多了。如果总是阴雨天气，太阳光照到植物的时间减少，光照时间不足，果实里的储存的糖分就减少了，瓜果就自然不甜了。挂在树枝上的果实如果熟透了，就会掉下来，这是因为果实和树枝之间靠果柄上的一些纤维素连接在一起。当果实成熟后，果柄上的细胞开始衰老，营养不足，并且在果柄基部形成了一个所谓的“离层”。离层像刀子一样，把果柄分为两部分，这样，稍遇风吹的果实就会掉下来。
虽然这只是一个小小的发现，却让我明白了一个道理——只要留心观察大自然，就会有所发现。
大自然的发现作文15春暖花开，许多的小昆虫都开始活络了起来，大地也生气勃勃，让我们一起探索草丛底下的小秘密吧!
走在路上，经常有蚂蚁在草丛里爬来爬去，生活看起来相当忙碌，它们在忙什么呢？原来它们在觅食，旁边还有一群蚂蚁正同心协力的将饼干抬进窝里。这时，有一位顽皮的小朋友，把它们辛苦扛来的食物踢出去，蚂蚁就毫不犹豫的散开来去找，不到一分钟，它们又往回家的路走去。这个小秘密告诉我，永远不放弃，这便是成功的要素。
不久，又看到有几只在公园里的蜜蜂，兴高彩烈的去采花蜜，样子像是一位舞者，在花朵间自由自在的飞舞。蜜蜂要采花蜜时，会一起长途跋涉，到有许多花的地方，会用口器吸食花蜜，并且用后脚把花粉带回蜂窝。这个小秘密告诉我分工合作的重要性。
下雨过后，就十分容易看见蚯蚓和蜗牛，因为它们的房间就有如遭到洪水一般，让它们快要喘不过气来，只好纷纷跑到陆地上，悠闲地等待房间变干。等到土里稍微干了一点的时候，它们又会钻回土里。
其实我们生活周围有许多的小秘密，只要你用心体会，一定会有更多的小秘密在等着你去发现。
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