青少年成长故事

第一篇：青少年成长故事

故事一：每一朵花都是美丽的

有一所学校为了给贫困学生募捐，决定排演一出名为《圣诞前夜》的话剧。9岁的凯瑟琳幸运地被老师选中扮演剧中的公主。接连几周，母亲都煞费苦心地跟她一起练习台词。可是，无论她在家里表现得多么自如，一站到舞台上，她头脑里的词句就全都无影无踪了。

最后，老师只好让别人替换了她。老师告诉凯瑟琳，她为这出戏补写了一个道白者的角色，请她调换一下。虽然老师的话亲切婉转，但还是深深地刺痛了凯瑟琳——尤其是看到自己的角色让给另一个女孩的时候。那天回家吃午饭时，凯瑟琳没把发生的事情告诉妈妈。然而细心的妈妈，却觉察到了她的不安，没有再提议练台词，而是问她是否想到院子里走走。

那是一个明媚的春日，棚架上的蔷薇藤正泛出亮丽的心绿。凯瑟琳无意中瞥见母亲在一棵蒲公英前弯下了腰。“我想我得把这些杂草统统拔掉。”她说着，就用力地要将蒲公英连根拔起。“从现在起，咱们这院子里就只有美丽的蔷薇了。”

“可我喜欢蒲公英，”凯瑟琳抗议道，“所有的花儿都是美丽的，哪怕是蒲公英！” 母亲微笑着“对呀，每一朵花儿都有自己的美，不是吗？”她若有所思地说。凯瑟琳点点头，为自己战胜了母亲而高兴。

“对人来说也是如此，”母亲又补充道“不可能人人都当公主，但那并不值得惭愧。”凯瑟琳想母亲一定猜到了自己的痛苦，她一边告诉母亲发生的事情，一边失声痛哭起来。母亲听后释然一笑。

“但是，你将成为一个出色的道白者啊！”母亲说，并提醒凯瑟琳平时是如何爱朗诵的“道白者的角色和公主一样重要！”

故事二：生气的时候就跑三圈

从前，在西藏有一个叫爱地巴的人，每次当他生气或与别人争吵的时候，就以很快的速度跑回家去，绕着自己的房子和土地跑上三圈，然后坐在田边喘气。爱地巴是一个很精明和辛劳的人，他的房子越来越大，土地也越来越广。但不管房子和土地有多广大，只要与人争论和生气的时候，他就会绕着房子和土地跑三圈。“爱地巴为什么每次地都绕着房子和土地跑三圈呢？”所有认识他的人，心里都感到疑惑，但是不管怎么问他，爱地巴都不愿意明说。

直到有一天，爱地巴很老了，他 降土地也已经很广大了，他生了气，仍然拄着拐杖艰难地绕着土地和房子转。等他好不容易走完三圈，太阳已经下山了，爱地巴独自坐在田边喘气。

他的孙子在身边恳求他：“阿公！您已经这么大年纪了，这附近地区也没有其他的人土地比您的更广，您不要再像从前，一生气就绕着土地跑了，还有，您可不可以告诉我您一生气就要绕着土地跑三圈的秘密？”

爱地巴终于说出隐藏在心里多年的秘密，他说：“年轻的时候，我一和人吵架、争论、生气，就绕关降土地跑三圈，边跑边想：自己的房子这么小，土地这么少，哪有时间去和人生气呢？一想到这里，气就消了，把所有的时间都用来努力工作。” 孙子问：“阿公！那您年老了，已经变成最富有的人，为什么还要绕着房子和土地跑呢？”

爱地巴笑着说：“我现在还是会生气，生气时绕着房子和土地跑三圈，边跑边想自己的房子这么大，土地这么多，又何必和人计较呢？一想到这里，气就消了。”

故事三：不要为打翻的牛奶而哭泣

当你失去一件你非常想拥有，而且也“本该属于你”的东西时，你会怎么办？是耿耿于怀，沉湎其中，还是努力从中吸取教训，提高自己，这种心度真的很重要，这会决定你的一生。俄罗斯现任总理、前总统普京的事例就很能说明这个问题。1952年10月7日，普京生于彼得格勒的一个普通工人家庭。母亲生他时，已经41岁了。不知道是不是因为这个缘故，普京生来就比其他同龄孩子矮半头，而且瘦小得多。然而就是这样一个小伙子，性格却很要强。

为了弥补身体的不足，还在上小学的时候，普京就去了一个叫波尔波斯特罗伊捷里的俱乐部跟著名教练拉赫林学习摔跤，之后，又师从拉赫林教练学习柔道。普京的悟性好，又肯努力。经过几年的勤学苦练，普京的功夫就有了很大长进。

结业那天，道场举办了一场学生成绩汇报会，所有学生的家长都去了，包括普京的母亲。根据规则，32个学生先是四人一组，捉对厮杀，前两名直接晋级，然后再四人一组，直至决出冠亚军。前几轮，普京发挥出色，都是轻松击败对手。然而在争夺冠军时，他却出人意料地输了，而且输得很难看。

决赛时，拉赫林教练采用的是三局两胜制。第一局，教练刚喊了声开始，对方就突施冷手，给普京来了个背摔。普京后来说，本来，他还是想抵抗一下的，可对方的个头太高了，而且体重也比他多出十多磅，所以被对方突袭得手的那一刻，他就失去了主动权。普京觉得比赛开始前，应像平时训练一样，双方先相互行个礼，但教练没说什么，他也只好作罢了；第二局，在双方僵持不下时，普京先发制人，给对方来了个旋风腿，然后借势抓住对方的衣领，将对方重重摔倒在地，然而由于求胜心切，普京竟未能牢牢锁住对手，结果反被对方轻松翻身，将自己压在了身下；第三局，普京充分发挥出了自己轻灵的特点，巧妙运用杠杆借力，将对手的力量转化为自己的竞争优势，但为时已晚„„尽管普京还是获得了亚军，但因为那是他人生的第一次“比赛”，他对那个冠军看得非常重，而他也是冲着冠军去的，所以赛后他还是感到很难过。

回家后，他委屈地对母亲说，那家伙虽然比我高很多，块头也比我大很多，但在平时的训练中，他是很少赢过我的啊，妈妈，你知道，这个冠军对我来说是多么的重要，而且它本来是属于我的，可„„说着，说着，普京竟伤心地哭了。

看着小普京难过的样子，母亲微笑着摸了摸他的头说，看你这点德性，不就输了一场比赛吗？以后类似于这样比赛的事情多着呢。母亲见普京听得认真，接着说，其实，无论多么不妙的事情，一旦成为过去，你就没有必要再为它伤神和影响以后的生活了。有一句话说得好，不要为打翻的牛奶而哭泣，所以你要记得从失败中吸取教训，当然，最好不要总是打翻牛奶。

那次比赛，对普京日后的人生影响太大了，而母亲的话也让他悟到了很多。走出校门后，普京又多次遇到类似于那场比赛的竞争，但因为心中记住了母亲的那句话，他再没有因为不如意而影响到自己的心境。也许正是因为有了这种心态，普京在克格勃工作的那段时间，因为表现出色，多次得到嘉奖，直至后来被叶利钦慧眼相中。

很多时候，我们总是因为“一瓶打翻的牛奶”而纠缠不休，却忽略了一个很重要的事实：世上再美妙的事情，都有其兴衰和成败。大仲马说：“人生是由一串串无数小烦恼组成的念珠，达观的人是笑着数完这串念珠的。”这位参透人生的大文豪用自己的经验告诉我们，人生烦恼是客观存在，无法避免的，关键是要笑迎烦恼，然后从中吸取教训，不断总结，最终达到提高和升华。唯如此，你才能在人生的道路上取得引人注目的成功和辉煌。

故事四：励志故事——把鲜花送给对手

这是一场激烈的世界职业拳王争霸赛。正在比赛的是美国两个职业拳手，年长的叫卡菲罗，35 岁，年轻的叫巴雷拉，28 岁。上半场两人打了六个回合，实力相当，难分胜负。在下半场第七个回合，巴雷拉接连击中老将卡菲罗的头部，打得他鼻青脸肿。短暂的休息时，巴雷拉真诚地向卡菲罗致歉。他先用自己的毛巾一点点擦去卡菲罗脸上的血迹。然后把矿泉水洒在他的头上。巴雷拉始终是一脸歉意，仿佛这一切都是自己的罪过。接下来两人继续交手。也许是年纪大了，也许是体力不支，卡菲罗一次又一次地被巴雷拉击倒在地。按规则，对手被打倒后，裁判连喊三声，如果三声之后仍然起不来，就算输了。每次卡菲罗都顽强地挣扎着起身，每次都不等裁判将“三”叫出口，巴雷拉就上前把卡菲罗拉起来。卡菲罗被扶起后，他们微笑着击掌，然后继续交战。裁判和观众都感到吃惊，这样的举动在拳击场上极为少见。最终，卡菲罗以108：110 的成绩负于巴雷拉。观众潮水般涌向巴雷拉，向他献花、致敬、赠送礼物。巴雷拉拨开人群，径直走向被冷落一旁的老将卡菲罗，将最大的一束鲜花送进他的怀抱。两人紧紧地拥在一起，相互亲吻对方被击伤的部位，俨然是一对亲兄弟。卡菲罗真诚地向巴雷拉祝贺，一脸由衷的笑容。他握住巴雷拉的手高高举过头顶，向全场的观众致敬。卡菲罗虽然败了，但败得很有风度；巴雷拉赢了，却赢得十分大气。

【温馨提示】在自己失败的时候，能够坦然为成功者庆贺，表现出的是一种难得的宽容和自信；在自己胜利的时候，热情地送给失败者旧鲜花，这是一种人格境界上的更大成功──无论哪一种，都需要真诚的勇气。

故事五：除了眼泪，还有阳光和蓝天

从前，有一个小沙弥受不了寺院的清苦，变得厌世、轻生，患上了我们现在所说的抑郁症。

有一天，他独自一人走上了寺院后面的一个悬崖险峰，就在他紧闭双眼，准备纵身跳下时，一只大手按住了他的肩膀。他转身一看，原来是老方丈。小沙弥的眼泪马上就流出来了，他告诉老方丈，他已经万念俱灰，真的“看破红尘，四大皆空”，什么牵挂都没有了，只想一死了之。

老方丈慈爱地说：“生命没有错误，要珍惜自己的生命，其实你拥有的东西还很多很多，你先看看你手背上有什么。” 小沙弥抬手看了看，讷讷地说：“没什么呀！” “那不满是眼泪吗？”老方丈语气沉重地说。小沙弥眨巴眨巴眼睛，又是串串热泪。老方丈满眼关切，又说：“再看看你的手心。”

小沙弥又摊开双手，看自己的手心。看了一阵，不无疑惑地说：“没什么呀！” 老方丈呵呵一笑说：“那不满是阳光吗？” 小沙弥愣怔了一下，脸上也泛起丝丝的笑容。老方丈又循循善诱地说：“你再抬头看看。”

这回小沙弥开窍了，没等方丈开导，就心悦诚服地说：“还有蓝天，我还有蓝天！”

老方丈舒心地叹了口气，对小沙弥说：“其实，你除了眼泪、阳光和蓝天，还有一颗勇敢顽强的心、健康的身体„„”

故事六：控制情绪的玻璃球

芬妮是一个脾气暴躁，容易出现情绪波动的女孩，经常因为小事和别人吵架，她的人际关系因此愈来愈紧张，结果男友也难以忍受她的坏脾气，和她分手了。

她打电话向她的一个朋友詹森求救。詹森向她保证：“芬妮，我知道现在对你来说是有点

听了詹森的话，芬妮开始试着放弃先前忙碌的生活，好好地放松一下自己，给自己休了一个长假。当她已经稳定了一段时间之后，詹森又建议道：“在你发

“你可以拥有两种思考，一种是让每件事情都在脑海里剧烈地翻搅，另一种则是顺其自然，让思想自己去决定。”说着，詹森拿出了两个透明的刻度瓶，然后分别装了一半刻度的清水，随后又拿出了两个塑料袋。芬妮打开来，发现分别是白色和蓝色的玻璃球。詹森说：“当你生气的时候，就把一颗蓝色的玻璃球放到左边的刻度瓶里；当你克制住自己的时候，就把一颗白色的玻璃球放到右边的刻度瓶里。最关键的是，现在，你该学会控制自己的情绪，如果你不试着控制自

此后的一段时间内，芬妮一直照着詹森的建议去做。后来，在詹森的一次造访中，两个人把两个瓶中的玻璃球都捞了出来。他们同时发现，那个放蓝色玻璃球的水变成了蓝色。原来，这些蓝色玻璃球是詹森把水性蓝色涂料染到白色玻璃球上做成的，这些玻璃球放到水中后，蓝色染料溶解到水中，水就呈现了蓝色。詹森借机对芬妮说：“你看，原来的清水投入‘坏脾气’后，也被污染了。你的言行举止，是会感染别人的，就像玻璃球一样。当心情不好的时候，要控制自己。否则，坏脾气一旦投射到别人身上的时候，就会对别人造成伤害，再也不能回复

芬妮后来发现，当按照詹森的建议去做时，人真的不会那么混沌了，事情也容易理出头绪。在此之前，她的心里早已容不下任何新的想法和三思而后行的念

当詹森再次造访的时候，两个人又惊喜地发现，那个放白色玻璃球的刻度瓶竟然溢出水来——看来芬妮对自己的克制成效不小。慢慢地，芬妮已学会把自己当成一个思想的旁观者，来看清自己的意念。一旦有了不好的想法就很快发现，想法失控的时候就及时制止。这样持续了一年，她逐渐能够信任自己并且静观其变，生活也步入常轨，并重新得到了一个优秀男士的爱，美好在她的生活中渐渐

故事七：爱嫉妒的桃树

在果园的核桃树旁边，长着一棵桃树，它的嫉妒心很重，一看到核桃树上挂

“为什么核桃树结的果子要比我多呢？”桃树愤愤不平地抱怨着，“我有哪一点不如它呢？老天爷真是太不公平了!不行，明年我一定要和它比个高低，结出比它还要多的桃子!让它看看我的本事!

“你不要无端嫉妒别人，”长在桃树附近的老李子树劝诫道，“难道你没有发现，核桃树有着多么粗壮的树干、多么坚韧的枝条吗？你也不动动脑想一想，如果你也结出那么多的果实，你那瘦弱的枝干能承受得了吗？我劝你还是安分守己，老老实实地过日子吧!

然而嫉妒心蒙住了桃树的心灵和眼睛，无论多么恳切的劝诫，它都充耳不闻。桃树命令它的树根尽力钻得深些、再深些，要紧紧地咬住大地，把土壤中能够汲取的营养和水分统统都吸收上来。它还命令树枝要使出全部的力气，拼命地开花，它的命令生效了，第二年花期一过，这棵桃树浑身上下密密麻麻地挂满了桃

充盈的果汁使得桃子一天天加重了分量，渐渐地，桃树的树枝、树杈都被压弯了腰，连气都喘不过来了。可是桃树不肯放弃即将到来的荣耀，它下令树枝与

这一天，不堪重负的桃树发出一阵哀鸣，紧接着就听到“咔嚓”一声，树干齐腰折断了。尚未完全成熟的桃子滚满了一地，在核桃树脚下渐渐地腐烂了。

——嫉妒心理是一种消极的负面情绪，更是损害人们身心健康的罪魁祸首。心理专家建议，当嫉妒心理出现时，一定要冷静地分析自己的想法和行为，主动地调整自己的意识和行动，同时客观地评价一下自己，找出自己与别人的差距。当认清了自己以后，再重新去看待别人，自然就能够心平气和了。

第二篇：关注青少年成长

关注青少年成长（青少年犯罪心理、趋势、预防和治理）

如何培养青少年的网络素养

纠结的网络生活网络

至今已有27年的历史，如今，网络已经成了生活里不可缺少的一部分，通过网络“足不出户”便可知瞬息万变的世界的每一个动态。在网上搜索你想要了解的内容，几秒钟就可以搞定，网络的存在给我们生活带来了快乐。然而随着网络的发展，也出现了一些令人们烦恼的东西，网络毕竟是虚幻的，人们有时候不得不借这样的虚幻去忘记现实是多么地残酷，网络的虚幻让我们以一个全新的面孔出现，让我们可以铸造一个完全不同的自我，让我们体验现实中不可能有的掌声和赞许，可在这虚幻的一个个成就中，你分清现实与网络了吗？对于网络生活，我们在纠结着。

盘点网络生活

网络不仅对人们的物质生活产生了巨大的作用，也对人们的精神生活带来了深远的影响。一般而言，网络对人们物质生活的影响都是正面的，网络极大地提高了人们的工作效率，促进了社会生产率的提高，但网络对人们精神生活的影响却要复杂得多，网络不仅对人们的精神生活带来了正面的影响，同时也带来了很多负面的影响。

我看的不是网，我看的是世界

网络可以把几亿台电脑连接起来，这些线上飞速流动着文字，图像，声音，它们能够在短短几秒钟内跨过千山万水，传到世界各地的电脑上。网络给我们带来了许多的好处，比如有些软件可以帮助我们练打字，在电脑上画画可以陶冶我们的心情，有一些游戏可以让我们放松放松；网络我们可以了解到世界各地的风土文化，打开我们的眼界；可以和朋友聊QQ，互诉心事；可以发电子邮件，天涯若比邻，已经不是梦想。

我上的不是网，我上的是寂寞

网络也是双刃剑，它是虚拟的，它给我们带来了很多好处，但同时也给我们带来一些不好的影响。许多青少年为了逃避现实世界中的诸多不快，从而在虚拟世界中尽情畅游，倾泻自我情感，不愿回到真实的世界中来。时间一长，他们将陷入“上网——忘记现实烦恼，疏远真实世界——再上网”的扭曲生活模式之中，受网络双重人格的困扰逐渐加重，使他们的态度发生很大变化，社会化程度受到严重影响，有些甚至产生人格障碍。他们会产生紧张、孤僻、情感缺乏等症状，严重的表现出明显的攻击倾向和反社会行为。

青少年网络生活现状

对于青少年而言，互联网给他们带来了新的娱乐方式、新的信息资源以及新的交往空间。网络生活有突破空间界限所带来的解放与自由的感觉，也有因身份隐匿而带来的摆脱常人生活监控的轻松与新奇。这种自由、轻松和新奇的感觉，成为网络生活的无形魅力，吸引着青少年。但同时青少年的思想、道德观、价值判断也在发生着改变。

个性独行的网络空间

没有人不说这一代的青年人是个性张扬的一代，网络是这个年代青少年们的假面舞会，他们在里面任意的装扮着各种角色。他们要的是张扬和自由。

网络生活的集散地

如果你没有在淘宝上买过东西，不会进行网上交易时，肯定会被认为落伍了。90后这一代是一切新鲜事物的热衷者，他们喜欢潮流的东西，运用网络他们总能找到最适合自己的物品。

非主流？影响力？

“70年代的人似乎早已过时，80年代的怀旧已经开始，当下的主流是什么——即90后个性的非主流”。这句流行话在一定程度上显示出“非主流”在青少年流行开了，占据了一定的地位。“90后与非主流”已经成为了当今时代的时尚主流话题，90后作为新生的年轻一代，正逐步将“非主流”变为“主流”，大有愈演愈烈之势。传统意义上的“非主流”指与当前社会传统主流思潮，事物相对立的，不入流的那一小部分。现行，青少年和各界媒体给“非主流”注入了一种新的含义，一度成为了90后的标签，其突出特点是它的边缘性，颠覆性和批判性。

青少年与网络

青年群体是社会生产的生力军和后备力量，他们身上具有天然的发展性和进步性，每一个青少年个体都是能动的、具有发展潜能的、独特的人。但同时青少年也是社会弱势群体。在发展进程中，青少年面临着困惑、限制、压力和选择，青少年群体集中面临的问题是青少年对社会的参与将受到群体特征的限制，缺乏参与社会的有效途径，这会形成群体性的社会矛盾和社会心理，形成引起全社会关注的青年问题。

将网络视为一个好平台

在接触媒介时，青少年不是被动的接受者，他们使用互联网是出于某种需要，对正处于身心发育阶段的青少年来说，网络外的生活尤其重要。让青少年在快乐的成长环境中发现现实生活的美，将生活的热情投入现实中，把网络视为一个可帮助自己学习的地方，而不是一个虚幻的世界。

全息风华少年

要知道一个国家今后五年的状况，看它的经济指标；如果要判断十年后的景况，看它的政治体制；而要想明了它的未来，则要看这个国家青少年的状态。了解青少年群体的生活状态，最基本的三个方面自然非学习、生活、娱乐莫属。

为明天学习

毋庸讳言的是，当今中国青少年的学习状态并不乐观，繁重的课业压力外，多少年幼的孩子们要在家长的陪护下，背起沉重的书包，挟带着各式材质的器械，奔赴城市中大大小小的补习班。在经历了十几个小时的知识灌输后，才能拖着疲惫的身躯回家。对于这一切，家长们理直气壮地说：“今天的受苦是为了明天的幸福！”的确，当今中国的升学和就业环境竞争异常激烈，为了让自己的孩子能有一个像样的工作和生活，尽管知道孩子已经疲惫到极点，但家长们仍不得不狠下心来，拖着子女走进培训班的大门。懵懂的孩子们也就秉承着这样的教育，为了明天的幸福...为昨天生活

当然，受苦并不是少年的全部，在物质明显丰富的今天，孩子们的生活质量也有了或多或少的改善。出入有专车接送已经不再是少数人炫耀的资本，今天的孩子们连私人飞机和游艇都

已觉得不新鲜，一掷千金为孩子举办生日聚会，年纪稍长就可以赴欧洲旅行，甚至老道地进出品牌店血拼。出于一种从众心理，炫富之风正迅速地在学生族群中扩展蔓延，并成为青少年特立独行和标榜自我的一种方式。然而，所有的张扬和噱头其实只是掩盖了他们内心的空虚，所有的一切归根结底也只是拜他们的父母所赐，甚至连这种炫富的生活方式也是为了让家长获得一种满足和宽...为今天娱乐

也许，只有在疯狂的娱乐中，在自己的虚拟空间里，这些被重重重压和期待挤压得喘不过气来的青少年们才能找到属于自己的一片天地。无论是彻夜不眠地奋战在游戏中，还是用夸张颓废的色彩装饰自己的空间，抑或疯狂地追逐偶像、颠覆传统、甚至离经叛道，只有在那恣意地疯狂和放纵中，他们才短暂地、真实地感受着自己，才可以放手地去创造和相信。

关注青少年成长

“少年智则国智，少年强则国强”语出梁启超的《少年中国说》，这句写于110年前的名言寄望中国青少年进取、破格、创新、有所作为，它激荡着一代代中国人的心。青少年被喻为“祖国的花朵、八九点钟的太阳”，是国家之希望所在，那么如何使青少年健康成长则显得尤为重要和迫切。

青少年犯罪的现状和特点及典型案例

近年来，青少年犯罪在我国呈明显上升趋势，严重影响了我国社会的稳定。青少年犯罪问题成为一个严重的社会问题。如何有效的预防、控制青少年违法犯罪，已成为我国经济发展和现代化建设的当务之急。

青少年犯罪的原因

任何现象的产生和存在都有其特定的原因和条件。作为一种复杂的社会现象，未成年人犯罪也不例外。制约和决定未成年人犯罪的原因多种多样，错综复杂。因此为了探究未成年人犯罪的原因，有必要运用多种学科作为工具进行全方位、多角度的分析。

青少年犯罪的预防和治理

世界万物，相生相克。青少年犯罪现象也不例外，既有让其滋生发展的土壤和条件，势必有预防、杜绝之方法。对待青少年犯罪，要以预防、教育为主、惩戒为辅。针对不同年龄段青少年犯罪的特点，做好青少年犯罪的预防。防治青少年犯罪是一项艰巨的任务，需要进行综合的治理。

如何能更好的表达对孩子的爱和期望

如何看待孩子的多重心理（逆反、待人冷淡、考试怯场、自私自利的嫉妒）

第三篇：青少年成长夏令营

青少年成长夏令营草案

一、夏令营拟定名称：智慧少年、美乐少年、时代娇子、未来领袖、阳光少年、成长动力、内动力、生命绽放、鹰计划......二、时间：暑假

三、对象：在校中小学生

四、地点：

五、期数：期

六、人数：每期人

七、集训时间安排：七天六夜、五天四夜

八、收费标准：七天六夜（或）五天四夜（或）

包含：食宿费、保险费、衣服、教具、背包、水杯、学费等

九、夏令营开办目的：

1.全方位培养和提升孩子自信心，为孩子提供锻炼成长平台。通过实践与体验，将在校所学知识转化为智慧，从生活习惯到思维模式，从小培养孩子具有领袖气质。

2.将口才训练、语言表达、情商塑造、体能训练融为一体，帮助孩子提升情商、智商、表达力等综合素质和能力。

3.通过团队协作、时间管理、感恩孝道、树立梦想等实践课程，帮助孩子从内而外开启生命成长动力，让孩子爱上学习、主动学习、快乐学习。

十、夏令营课程设置

1.团队协作2.自我管理3.时间管理4.口才训练5.感恩孝道6.放飞

I 梦想7.超级学习法8.情商训练9.自信培养10.体能训练11.感统训练

十一、夏令营组织架构(附后)

II

第四篇：关爱青少年成长

参赛教学论文

题目：《创新型音乐教师素质的建构》 作者:王玲

工作单位：楚雄州双柏县妥甸小学 地址：双柏县文明路25号 邮编：675100

联系电话：133887851

21关爱青少年成长,校外教育与你同行

双柏县妥甸小学尤国琴

[内容摘要] 教育,一直以来都是所有人最为关注和期待的话题,普遍观点都

认为教育最重要的是学校教育和家庭教育,而忽略了社会教育对人一生成长的影响。教育,教书育人之谓。教书是老师的事,育人则是家庭和社会的责任。校内的一切教育行为，我们把它称为校内教育。而学校以外的教育，我们把它成为

校外教育。教育的对象是人，人不仅是自然生成的人，而是通过教化而成为人的。真正的来说，教学生学好知识并不是教育的真正目的，立足于整个生命的自由发展，做一个真实的、有积极向上生活态度的人才是教育的真正目的。

[关 键 词]校外教育功能素质教育青少年校外活动发展

问题对策

校外教育是我国社会主义教育事业和基础教育的重要组成部分，是社会公

益事业，是实施素质教育的重要途径。在人才培养和促进社会主义现代化建设

上，发挥了非常重要的作用。特别是在培养青少年素质全面提高方面，在培养

特殊人才方面，发挥着其特殊的育人功能，为培养社会主义事业的合格建设者

和接班人做出了积极贡献，发挥了重要作用，也形成了独特的优势。

当前，互联网已成为青少年学习、娱校外教育是我国社会主义教育事业和

基础教育的重要组成部分，是社会公益事业，是实施素质教育的重要途径。在人才培养和促进社会主义现代化建设上，发挥了非常重要的作用。特别是在培

养青少年素质全面提高方面，在培养特殊人才方面，发挥着其特殊的育人功能，为培养社会主义事业的合格建设者和接班人做出了积极贡献，发挥了重要作用，也形成了独特的优势。乐的一个重要途径，但网络对青少年成长产生的负面影

响也不容忽视。日前，团市委对100名青少年进行问卷调查发现，有四分之一的人每天上网时间超过3个小时，超过四分之三的人每天上网时间超过1个小

时，而不少青少年上网的主要目的是玩网络游戏，容易沉迷其中而影响其健康

成长。

青少年沉迷于网络，已成为一个日益严重的社会问题。许多人在分析原因时，常常会说这是由于网络游戏的诱惑、青少年自我控制能力较弱、网吧利益熏心、政府监管不力等等。除了这些因素外，还有重要的一点就是，在课余时间里，可供青少年活动的场所太少了。

许多生活在市区的青少年常感叹，他们其实也曾想到一些对身心健康有益的场所去活动，但身边那样的场地、设施都很少。而生活在农村的孩子就更别说了，他们身边更没有城里的少年宫、科技馆等场所，农村留守孩子染上“网瘾”的现象时有听说。

要想把青少年从电脑前吸引过来，除了要做好教育引导、行政监管外，我们还应该要加强青少年活动场所的建设，给予他们更多选择，尤其是在农村。要充分利用好学校和社会已有的场所资源，比如现有的科技馆、博物馆、图书馆、少年宫等要免费向他们开放，校内各类文体场所在课外时间也能向学生开放。在社区（村）里，要广泛建立小型多样的社区（村）青少年活动阵地，以满足广大青少年业余时间的精神文化需求.近年来很多城市热衷于建设高楼大厦、绿地广场，而在青少年活动场所建设上的投入缺乏善可陈。使得很多如青少年宫、科技馆等青少年校外活动场所在建设和管理上存在一些问题，如公益性原则和面向大多数未成年人的服务宗旨还未得到完全体现、校外活动与学校课程结合的有效机制不完善、管理体制不顺、投入保障机制不健全等，以至不能完全满足未成年人的需求。

青少年校外活动场所仅有必要的硬件设施还远远不够，怎样吸引住青少年的目光也是至关重要的。目前大多数青少年校外活动场所经常性的活动形式大多是举办各种文艺体育类培训班和学科辅导班，受益的只有少数有特长、专长的学生，广大未成年人并未从中获益。甚至有些青少年活动中心只是应付式的开展一些活动，只注重经济效益而忽视了社会效益。

基于上述分析，为进一步提升未成年人校外活动发展的方法与策略，就必须立足现状，紧抓问题，重点可由以下几个方面着手解决：

首先，培养目标的全面性校外活动具有自身的特点，它是一个开放的系统空间，这一系统空间是一个全面的素质教育领域。校外教育属于社会教育，是家庭、学校、社会三大教育体系中的一支。它的建立、管理、经费来源、活动方式等都有明显的社会化特征。特别是在培养目标上，完全是按照人的本性来培养，注重青少年的个性发展。青少年在校外活动中学知识、学技能、学专长、学交往、学做人。活动于社会，参与社会，以社会化的熏陶为主，没有那种单一的考试分数的束缚。培养目标不是单纯地掌握文化课，而是适应社会的能力和素质。

其次，从教育方式的科学性从心理学的角度来说，青少年参与程度是直接影响学习效果的重要指标。而校外教育的内容无论怎么多，教育教学方式无论怎样变也始终离不开一个最基本的宗旨：活动中育人，活动中教专长，活动中开发能力，活动中磨炼意志等。活动是贯穿于校外教育全过程的主体方式。“活动”的关键在“动”，没有动手、动脑、动脚、动身体的过程，就没有活动的形成。所以校外活动鼓励青少年的参与，参与是活动的核心，参与又是使儿童进行自主教育的最好方式。

再次，校外教育的开放性校外教育的开放性是指校外教育与社会生活联系日益密切，具体体现在教育制度、组织形式、活动内容和教学方法的开放性上。首先，校外教育的开放性使校外教育获得了更大的发展空间，向社会开放，吸引众多的机构、投资者参与到校外活动的发展中，也吸引了一些知识、技能、修养水平较高的学校教师、企业家、科学家、艺术家等参与到校外教育的行列。其次，校外教育的开放性拓展了青少年的成长空间，扩展了学生的活动空间，如开展的各种形式的夏令营和冬令营，使青少年获得了更多的接触社会的机会。校外教育为青少年提供了更多的交往机会，扩大了他们的交往空间。再次，校外教育具有开放的知识系统，有利于青少年获得先进的现代科学技术知识、新的生活常识和新的生活理念。由于校外活动的自由性，在活动和教育过程中可以增设新的内容，还可以采用报告、讲座、访问、参观等方式让青少年了解科学的新发现和新发明等。要充分利用学校内部的各种活动场所、设施和功能教室，建立节假日开放制度，安排好青少年学生的课外活动和校园文化生活。

最后，要改革现在的人事管理制度，通过素质教育的最终市场需要设置岗位。实施能进能出、岗位能上能下的用人制度改革，进而建立工资能升能降，奖金能多能少的制度，形成有效的激励约束机制，加速师资队伍结构的优化配置要加强教师队伍的培训，将全员培训和继续教育工作列入重要工作内容。要制定校外教育机构教育的职称、职务晋升等政策，吸引优秀人才投身校外教育事业。要加强外聘教师的管理，建立完善、有效的外聘教师管理制度。对外聘教师的岗位任务、目标量化做出规定，对完成教学进度制定具体要求，提高教学质量，从而使外聘教师成为青少年师资队伍的有益补充。（2782）

第五篇：青少年成长困惑

青少年成长困惑

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家庭教育不足导致困惑青少年

“我们对大量的困惑青少年进行了系统的原因分析，发现一个共同的现象，困惑青少年成长的背后，都不同程度的存在着家庭教育的不足。”昨天，《辩护》主要起草者、长沙市12355青少年服务台负责人黄晓玲称，他们的调查显示，家庭教育的不足主要表现在家长家庭教育意识淡薄、家长对孩子的教育过于溺爱、家长对孩子的教育过于专制和粗暴、父母缺乏榜样力量，不能言传身教、家长缺乏亲子沟通的方法和技巧等5个方面。

其中，最为严重的是家长与孩子之间的沟通问题。“与孩子相处时，不懂得如何与孩子沟通，不能静下心来聆听孩子的心声，不能了解孩子内心需求的家长比例最大，这样的父母约占68.3%。”黄晓玲分析说，这些父母大多未站在孩子的角度去和孩子沟通，“家长要想教育好孩子，必须懂得沟通的方法和技巧”。

家庭教育不足多为沟通障碍

另外，一个令人担忧的问题也在《辩护》中得以呈现，即“困惑青少年与父母沟通出现问题的现象日趋明显”。今年以来，长沙市12355青少年服务台，在接到上万个家长求助案例后，发现大部分家长与孩子沟通出现问题，而导致沟通出现问题的根本原因是亲子沟通出现障碍，46.2%的家长已经严重丧失与孩子沟通的能力，相对2007年的调查数据上升了1.2%，并呈低龄化趋势发展。