望海学校推进学习型家庭建设活动计划（最终定稿）

第一篇：望海学校推进学习型家庭建设活动计划

望海学校推进学习型家庭建设活动计划

活动目的：

旨在宣传“素质教育进家庭——创建学习型家庭”的理念，营造终身学习、共同成长的舆论氛围；弘扬家庭美德，倡导文明、健康、科学的家庭生活方式，努力提高家长和子女的思想道德素质和科学文化素质，形成学校、家庭、社区共同实施素质教育的社会化大格局。活动形式：

以创建学习型家庭为主题，开展多种形式的活动。如：活动计划；学习型家庭如何开展家庭读书活动；家庭健康教育活动；家庭科学环保活动；家庭美德、家庭亲子活动、组织“父母有话要说”、“孩子有话要说”、“家长心语”等征文活动等。活动要求：

1、活动时间定于：2008年9月~12月。

2、要求班级家委会代表参加。

3、选出有特色的家庭参加学校交流。

2008、9

让 书 香 满 屋

——创建学习型家庭事迹材料

提起学习型家庭，人们自然而然地就想到了丛日奎的家庭，该家庭是典型的“书香家庭”。学习是家庭生活的重要组成部分，成为家庭进步的重要推动力和家庭成员生活的第一需要。特别是在阅读经典作品、进行网络学习、尝试写作等方面较为突出。

一、书籍滋养精神

1、书籍报刊成为家庭的重要财富。该家庭有较为丰富的藏书，约有5000余册，多为文学书籍、教育书籍、医学书籍，并有部分电子书籍。丈夫丛日奎是望海学校高级教师，教务处主任，妻子李莉是区医院高级医师，女儿丛放以营口市理科状元的成绩考入清华大学。阅读专业著作、书报成为家庭必修课，一有空闲就人手一册，家庭中总是弥漫着浓浓的书香气。

2、经典作品成为精神的重要来源。该家庭的阅读有较高的品位，特别崇尚经典阅读，特别是文学经典与教育经典。孩子在小学阶段已经阅读了数十种中外文学经典原著，并写读书心得。他们的理念是：人类文化的精华就积淀在经典作品之中，阅读经典就是与大师对话，就是与崇高为伍。

3、谈书论文成为家庭生活的常态。该家庭倡导读书与生活的统一，读书与生活的自然状态，书籍成为家中桌上的永恒话题，“奇文共赏”、“疑义相析”“民风了解”成为家庭生活的一种乐趣。

二、网络连接世界

1、徜徉信息世界，善于在搜集与整合中进行学习。该家庭自1998年购买电脑上网之后，一直善于利用信息资源进行学习，善于搜集信息，整合信息，利用因特网增长知识、扩大视野、拓宽胸襟。为了满足学习需要，2002年又添置了一台。网络成为了该家庭不可或缺的学习资源。

2、参与论坛讨论，善于在对话与互动中开展学习。金礼斌在报社担任副总编辑的任务，分管宁海新闻网的工作，从新闻网的开通、策划、到逐渐走向成熟都离不开他的创意和努力。这期间金礼斌同志为了更多地了解网络世界，学习网络知识，常常是在电脑前一座就是一夜，废寝忘食、夜不知寐就是他最好的写照，所以在短短的一年时间里他掌握了大量的网络知识，使电脑车彻头彻尾的成为家庭的重要组成成员。该家庭的其他成员也都参与到网络天地中来，参与一些健康论坛的讨论，如童声教育网、宁海教研网等等，并在其中发表学习心得或一些研究文章。网络成了该家庭获取知识和发表言论的重要天地。

三、写作促进发展

热爱写作，并通过写作促进自我发展，是该家庭的又一特色。丛日奎主任就职于学校笔耕不缀是他的职业所定，自不必说。其妻李莉奋斗在医疗战线上，也非常重视临床心得的撰写，是个典型的研究型医生，她主持并撰写的教研课题获得省一等奖，在各级各类的报刊上发表的文章达十多篇。女儿丛放也在浓浓书香的熏陶下成为一个爱写作的孩子，文章屡屡在报刊上获奖或发表，高考中所作〈臂膀〉仅扣1分。

腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自正。读书的人,谈吐清新而不凡,举止稳重而端庄,思想活跃而深刻,自信但又不自负。这是金礼斌一家所追求的目标，也是在平凡的生活中不平凡的收获 2008、10

第二篇：关于推进学习型家庭建设的意见

文登市妇女联合会文件

文妇发（2010）7号

关于推进学习型家庭创建活动的意见

各镇、办事处，南海管委、经济开发区、埠口港妇联，市直妇委会、女工委：

为响应市委关于推进学习型党组织建设的号召，积极争创全国学习型家庭示范城市，市妇联将在全市推进学习型家庭创建活动，现结合实际提出如下实施意见。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以引导广大家庭成员树立终身学习理念，培养家庭美德、建设和睦家庭为目标，以学理论、学知识、学先进为重点，营造人人学习、家家学习、时时学习、处处学习的良好氛围，提高家庭成员的综合素质，优化家庭生活质量，提升家庭文明程度，建立“和睦好夫妻、互敬好婆媳、孝顺好儿女、教子好父母、友爱好邻居”“五

个好”的新型家庭关系，以家庭的和谐文明促进社会的和谐文明。

二、学习内容

1、学中国特色社会主义理论知识。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，学习党的路线、方针、政策，引导家庭成员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉践行社会主义荣辱观，坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心。

2、学思想道德知识。以《公民道德建设实施纲要》为主要内容，侧重于家庭美德和社会公德基本准则的学习，学习以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主的社会公德，以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主的家庭美德和社会公约，提高家庭成员的道德素养。

3、学文明礼仪知识。学习社交礼仪、工作礼仪、生活礼仪、家庭礼仪等文明礼仪知识；掌握日常生活文明行为小常识，并逐渐渗透到日常生活中。

4、学科学文化和市场经济知识。学习掌握市场经济理论，现代科技知识及市场经济管理知识，学习掌握种植业和养殖业等实用技术，提高参与市场竞争的能力和致富技能。加强文学、音乐、艺术等方面知识的学习，陶冶情操，提高家庭生活的品味。

5、学法律法规知识。学习各类法律法规知识，增强家庭成员的法律意识，做到学法、懂法、用法、守法，提高依法维权、依法参与社会管理的能力。

6、学家庭教育知识。学习运用现代科学知识对子女品德、情趣等方面的培养、开发，注重应试教育向素质教育的转变，与孩子平等、民主地相处，架起父母与孩子互动学习、共同成长的桥梁。

7、学先进典型的时代精神。学习先进典型群体和个人的先进事迹和精神，激发妇女群众和家庭成员学先进、赶先进、当先进的积极性，把通过学习先进典型激发出来的热情和积极用到各自的工作和生活中。

三、创建目标

建设学习型家庭，要在家庭成员之间互帮互学、交流沟通的基础上，以提高家庭生活质量和家庭成员适应社会发展变化的能力为目标，通过营造和谐温馨、积极向上的家庭氛围，形成科学文明健康的生活方式。

四、创建标准

1、家庭学习氛围好。家庭成员学习兴趣浓厚，学习成为家庭生活不可缺少的重要组成部分，家庭成为学习的重要学习场所。家庭成员关系融洽，生活方式文明、科学、健康；重视智力投资，逐年增加家庭对学习的投入。

2、建立交互式学习模式。父母带头学习，注重言传身教，与子女在平等、民主、相互尊重的基础上，建立畅通无阻的沟通渠道，形成相互关心、相互支持、共同发展的温馨氛围，促进家庭成员的共同进步。

3、合理配置休闲时间。家庭成员坚持收听、收看新闻节目，关心国内外大事；每天工作之余能安排一定时间自觉学习，学习时间不少于休闲时间的三分之一；积极利用图书馆、博物馆、科学馆等社会文化资源，多渠道开展家庭学习，不断丰富业余文化生活。

4、积极参与社会活动。家庭参与社会的交往能力、生存能力、竞争能力不断提高；善于利用社会信息资源支持家庭学习，并在学习中工作，在工作中学习；家庭学习质量不断提高，学习成果明显，家庭成员能扮演好学生、职工、公民的角色。

五、工作要求

1、加强领导，成立组织。要根据实际情况，成立学习型家庭创建领导小组，定期研究、部署、督促、检查学习型家庭创建工作，并根据要求，制定相应的创建计划和实施办法，确保活动的开展。

2、宣传发动，舆论引导。要充分发挥新闻媒体和妇联宣传阵地的作用，加强宣传，形成“家家爱学习，人人求进步”的舆论氛围。及时总结经验，开展家庭示范点现场交流，展示学习成果，推进学习型家庭创建。

3、推荐好书，引导学习。推荐一批家庭学习书籍：一是马克思主义唯物论、无神论和科普知识，破除迷信，抵制伪科学类书籍，倡导科学、文明、健康的生活方式；二是现代科学文化知识、市场经济知识、信息网络知识、法律知识、外语会话、礼仪知识类书籍，促进家庭成员提高参与社会竞争的基本技能；三是家庭理财、健身防病、烹饪书籍，提高家庭生活质量；四是文学、音乐、艺术类书籍，陶冶情操，提高文化品位。

4、设计载体，抓好落实。要充分利用家长学校、妇女之家等活动阵地，根据妇女和家庭成员实际需求，开设相关课程，提供居民家庭生活、家庭建设及家庭成员发展所需的知识与技能。要结合家庭文化建设月、“五好文明家庭”创建、“美在家庭”等活动，积极在家庭中开展读书征文、知识竞赛、演讲比赛等活动，培养家庭成员的读书兴趣，提高家庭读书活动的质量，促进家庭成员素质提高。

5、评比表彰，典型带动。按照学习型家庭创建活动的有关内容和目标，及时选树、表彰、宣传科技型、致富型、环保型、艺术型、优教型等各类学习型家庭典型，进一步激发各层次家庭的学习热情，引导各类家庭根据实际情况创建不同类型的学习型家庭。

文登市妇联

2010年5月26日

第三篇：望海学校学雷锋活动方案

望海学校学雷锋活动方案

一、指导思想：

为了进一步加强未成年人的思想道德建设，学习助人为乐的雷锋精神，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质，弘扬中华传统美德，结合我校实际情况，特制定我校学雷锋活动方案，望海学校学雷锋活动方案。

二、活动时间：3月2日——3月31日

三、活动内容及时间

1、学雷锋氛围

1）、课间播放歌曲

2）、3月7日进行学雷锋升旗仪式。

2、讲雷锋故事

3月7日主题班会——“讲雷锋故事、唱雷锋歌曲”，通过认识雷锋，了解雷锋的生平和事迹，来感悟雷锋精神，走进雷锋伟大的精神世界。

3、学雷锋行动

1）、将爱心献给学校，进行美化校园活动。

时间：三月份每周五第七、八节课

（1）

一、二年级捡取校园杂物

（2）高年级帮低年级打扫室内外卫生（擦玻璃等）。

（3）五六年级帮助幼儿园送水等，规划方案《望海学校学雷锋活动方案》。

2）、开展学雷锋征文比赛

3月15日之前，各班上交3份学雷锋征文，字数300——400左右，讲述班级的好人好事，一、二年级或上交3份学雷锋美术作品。

3）、开展学雷锋手抄报比赛。

（1）、活动主题——“学习雷锋好榜样”、“学雷锋，树新风”等。

（2）、活动要求：每班上交5份优秀作品；低年级同学可以由家长协助，主题要鲜明，不能出现错别字；评出一、二、三等奖若干名，优秀作品学校组织展出。

（3）、3月20日前，上交政教处。

4）、进行学唱雷锋歌曲活动，要求人人会唱一首雷锋歌曲——《学习雷锋好榜样》。

5）、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

6）、建立一个社区服务点，每周为社区做件好事，主要是到社区所开展“清除牛皮癣”、清扫白色垃圾等活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

四、活动要求：

1、各班收集本班的好人好事情况，认真写好好人好事登记本。

2、各班组织本班同学认真做好学雷锋活动总结。

3、塑造身边的学习典型，每个班级评出1名“学雷锋阳光少年”，全校评出十佳“学雷锋阳光少年”，激励广大少年儿童展现新一的精神风貌。

希望各班以“学雷锋活动月”为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校园，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

望海学校政教处

2011年3月1日

第四篇：推进学校学习型党组织建设

关键词：学习型组织基层党组织建设

学校教师发展

摘要：

党的十七届四中全会报告中指出建设学习型党组织，是党始终走在时代前列、引领中国发展、进步的重要基础。为此，我们进行了建设学习型党组织的思考，我们开展了一系列的工作加大了建设学习型党组织的力度，扩大了学习氛围的影响力，并与建设学习型学校的工作结合起来。为打造出一个高品质的学习型学校奠定了基础。积极推进学习型党组织的建设是一项任重而道远的工作。创建学习型党组织和党员的终身学习，是基层党组织新时期建设的重要任务，也是一个永恒的课题。

积极推进学校学习型党组织的建设

彼得圣吉在《第五项修炼》一书中提了建设学习型组织的模型，其理论精髓在于运用共同的愿景引领团队成员共同学习，改变心智模式，实现自我超越，进而得到系统的发展和提高。因此，建立学习型组织成为了社会和发展的需要。同时，也是基层党组织建设的需要。党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党建设新的伟大工程的全局出发，提出要建设马克思主义学习型政党。这是一项重大的战略任务，也指明了基层党组织建设和发展的方向。对我校党组织建设具有深远的历史意义。

一、学习是一种信仰——是社会发展的需要

著名学者迈克.富兰说：“变革是普遍存在和持续不懈的，它经常出现在我们面前。”我们今天所处的时代，是一个以变革、调整、创新为显著特征的时代。重视和加强学习，倡导建设学习型组织、学习型社会，已经成为一股世界潮流。

党的十七届四中全会报告中也指出建设学习型党组织，是党始终走在时代前列、引领中国发展、进步的重要基础。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展。特别是现代科学技术进步日新月异，知识创造、知识更新速度大大加快，创新能力越来越成为时代的要求。无论是一个国家、一个民族还是一个政党，一个组织需要把学习作为一种信仰去追求，因为如果不加强学习、不提高学习能力，势必落后于社会发展，要被时代所淘汰。

二、学习是一种责任——是教师职业的要求

学习是提高素质、增长才干的重要途径。作为一名党员教师，学习应该成为工作和生活的常态。因为在知识变化日新月异的今天，只有不断的更新知识体系，了解最前沿的教育教学方法，使用先进的教学技术和手段才是做好各项工作的重要基础。面对学生求知的目光，教师需要提升自己；面对家长家庭教育的困惑，教师需要更新观念；面对出现的各种教育现象，教师需要有敏锐的洞察力；面对教学改革的浪潮，教师需要有直挂云帆济沧海的气魄。党员的先进性又对于党员教师提出了更高的要求。要对于教师职业怀恐慌之感，这可以让我们自加压力，变压力为动力，克服学习的障碍，培养学习的兴趣，体验学习的快乐，使学习成为工作和生活中必须承担的责任。

三、学习是一种习惯——是快乐生活的需要。

师者所以传道授业解惑也。作为教师养成一种学习的习惯，是快乐生活的需要。梁实秋说过：“最好的幸福，非快乐非荣誉，非财富，而是心灵之活动。”这种心灵的活动，这种无法言表的幸福，只有在不断的学习中，在反复的思考中才能真正体会。作为教师，我们是幸福的。因为我们习惯于在传道授业中与大师们进行心灵的对话，了解人情练达，丰富阅历人生。可能我们的生活并不富足，但是我们心胸开阔，视野宽广，精神充实、快乐。有诗云：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”从事中学，可以提升我们的能力，从文中学，可以把我们的生活变得更加的丰富多彩。

由此可见，学习对于一个学校党组织建设来说至关重要。那么如何建设学习型党组织，丰富党组织建设的内涵，也是我们不断探索的课题。

一、率先垂范，领导干部以身作则。

学校党组织的领导干部作为事业的带头人、决策者，他的学习信念、学识能力直接关系到事业的成败，领导干部率先垂范，能够树立正确的学习导向，激发大家的学习热情。所以我们学校校长、书记十分重视党员、干部队伍的学习、提高，并形成学者型领导风格，勇于担当领学之责，促学之职，弘学之任，成为带领广大领导干部和党员学习的“火车头”。我校校长教学干部出身，至今仍然站在教学工作的最前沿，指导教师撰写论文、课题，指导教师参加各类教学技能比赛。书记，知识全面，善于接受新事物。对于时事政治具有很强的敏锐性和解读能力。比很多年青人都善于学习、掌握新知识、新技能。我看到身边的领导，他们就是我学习的榜样。千里之行，始于足下，没有勤奋学习的习惯，没有经常思考、经常实践的行动，再多的能力，也只能是夸夸其谈的纸上谈兵。为此，我开始阅读一些教育、管理类的书籍和杂志。比如陶西平的《追梦人》、吴仕逵的《正面思维》、《心理学与生活》、《人力资源管理杂志》等等。在学习中我找到了更高远的眼光，更宽广的胸怀，更全面的知识。

二、形式多样，营造党员组织生活的学习氛围。

1.以“读书活动”为载体，提高精神境界。

我校党组织建立了一系列的读书制度。每月一次的中心组学习，要求领 导干部之间进行读书、交流。每学期一次的党员论文征集，增强党员教师的深入思考。每学期发放一本好书，让每一位党员与时俱进，在读书中提高精

神境界。此外，还开展了青年党员教师的读书活动，通过交流读书心得，倡导养成读书的好习惯。这些活动，让每一位党员在组织生活中找到一种归属感，给心灵安了一个家。

2.以党员示范课为内容，广泛交流学习

我校党组织还根据教学工作安排，每学期都与教学处共同组织开展党员 教师示范课评比活动，以便于教师间进行交流、学习。并提出了党员要上一堂高质量的示范课。要求党员的课要效率高、质量高、评价高。在整个过程中，教师备课、备课组研课，教研组共同说课，各个学科教师一起评课。到处都充满着浓郁的学习、钻研、探讨的风气。老师们也在共同备课交流中，智慧的火花得以碰撞，彼此也进行了心灵的对话，产生了强烈的共鸣。

3.以讲座为平台，传达各种信息。

学校抓住与八中合作办学的契机，本着“请进来学，走出去学，坐下来

学，扎下去学”的原则。利用政治学习时间组织大家聆听了很多高水平、大 师级专家的讲座。涉及经济、政治、法律、文化、教育等诸多领域。为广大 党员教师带来了最前沿的学术信息，提供了学习的机会。很多教师都感慨，这些平时只有在屏幕中看到的专家也来到了我们的身边，真是很难得。与大 师对话，点亮了思想，与大师对话，开启了一扇扇智慧之窗。与大师对话，我们不再是低头的教书匠，更是站在了巨人的肩膀上。

三、同伴互学，党员结对共同发展。

有人用“果树”来比喻一个人的成长：“果子”是所获取得的成绩，“树干”是这个人本身，而经常学习的习惯、不断思考的结果就是这颗“树”不断成长、不断开花结果。由此可见，学习是一个人发展的必要因素。但是个体发展终有其局限性，只有团体发展、同伴互助，才能实现多赢的局面。我校党组织为了在党员中深入开展学习型组织的建设活动。把党员按照学科特点划分成学习小组，以小组为单位开展各种交流、沙龙活动等等。另外把党员教师和积极分子结成对子，谋求互助共赢，合作发展。把党员教师与学困生结成对子，帮助学生建立自信，让他们变得乐学、爱学。多种结合的方式形成了多管齐下，逐步引领，同伴互学的模式。进而加大了建设学习型党组织的力度，扩大了学习氛围的影响力，并与建设学习型学校的工作结合起来。为打造出一个高品质的学习型学校奠

定了基础。

毛主席曾经说过“在游泳中学会游泳，在战争中学会战争”。确实，积极推进学习型党组织的建设是一项任重而道远的工作。创建学习型党组织和党员的终身学习，是基层党组织新时期建设的重要任务，也是一个永恒的课题。让我们每一位共产党人牢固树立终身学习的理念，在工作中勇于探索，敢于实践。“在学习中学会工作，在工作中学会提升”，扎实推进建设学习型党组织事业的发展。

参考文献：

1.《第五项修炼》作者：彼得.圣吉

2.《关于推进学习型党组织建设的意见》 中共中央办公厅

3.《建设马克思主义学习政党》作者： 张书军

4.《加强学习与时俱进 不断攀升》 作者：许传国

第五篇：推进学习型党组织建设学习计划

新党发【2012】 号

中共新城乡委员会

新城乡人民政府 关于印发《新城乡推进学习型党组织建设工

作计划》的通知

各村党支部、村委会、乡属各单位：

先将《新城乡开展学习型党组织建设工作计划》印发给你们，望结合实际，认真抓好落实。

二0一二年六月三十日