与文明携手,与礼仪同行 教案

第一篇：与文明携手,与礼仪同行 教案

与文明携手，与礼仪同行

西昌市川兴中学 初二（3）班主题班会

一、开幕词：诗歌朗诵

（甲）文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让文明之花尽情绽放在你我的心中。（乙）礼仪是一首诗，一首清新淡雅的诗。

我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。（合）我们是新世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。

雨露下，我们播撒文明的种子；

阳光里，我们装扮心中的春天。

（甲）带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。（乙）送给别人一丝温暖，别人给你灿烂心情。（甲）带给别人一片真诚，别人给你深深思念。（乙）送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。（合）让我们把春雷藏进队鼓，敲响时代的鼓点。（男）告诉祖国，（女）告诉妈妈，（齐）文明礼仪伴我长大。（男）告诉太阳，（女）告诉月亮，（合）我们是新世纪即将展翅的雄鹰。

（男）做文明使者，让我们用微笑铺设文明路；（女）做礼仪少年，让我们用真心搭建礼仪桥。（合）文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。

（合）初二3班《与文明携手，与礼仪同行》主题班会现在正式开始。

★教师：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明礼仪，你是彻底的失败，因为你已经失去了做人的光彩。下面，让我们一起来感知文明礼仪。

二、感知文明礼仪：

（一）七嘴八舌：文明礼仪知多少？（你心目中的文明礼仪是什么？）★学生讨论回答后教师总结：

1、文明：（1）人类创造的物质财富和精神财富的总和（文明是一种财富）

文明古国

（2）人类在社会生活中遵守社会公德的行为（文明是一种品质、修养）

2、礼仪：指人的礼貌、礼节和仪表，是一个人内在修养和素质的外在表现。

礼仪之邦

（二）名言警句、典故话文明礼仪：

★教师：其实，文明就像一条缓缓流动的河流，滋养炎黄子孙的心田；礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们人生的风采。我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。古今中外，有很多名言警句都在告诉我们：文明礼仪很重要。下面，我们请同学一起用名言警句、典故话文明礼仪。

●学生列举名言警句

陈雪：不学礼，无以立；人无礼，则不生；事无礼，则不成；国无礼，则不宁。尹兰：在宴席上最让人开胃的就是主人+的礼节。——莎士比亚 苏志城：礼貌和文明是我们共处的金钥匙。—— 松苏内吉 崔祥蝶：无礼是无知的私生子。——巴特勒 张自洪：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

马嘉欣：有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。——歌德 向玲：微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

兰花：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——孟子 ●典故：（周娴）程门立雪 孔融让梨 张良拜师 千里送鹅毛 曾子避席

三、探寻文明礼仪：探寻文明之花，释放文明正能量。

（一）文明礼仪很重要：文明是一盏灯（濮存昕公益广告）

★教师：文明在我们心中，文明礼仪就是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。请欣赏公益广告。文明是一种力量，但是，在我们身边却有很多不讲文明、不懂礼仪的现象。

（二）自查不文明之举，深思不文明之疼。

★教师：同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。文明带给你温暖，无礼使你感慨万千。请欣赏小品《十五里》

1、小品表演：《十五里》 无礼=五里，3无礼=十五里

★教师：一声不讲文明、不懂礼貌的无礼让小朋友多走了五里，三声无礼使小朋友多走了十五里。我们在唏嘘之余，希望同学们以此为教训，讲文明礼仪，少走弯路。

2、七嘴八舌：列举你身边不讲文明、不懂礼仪的现象。

★教师：如今，不文明的行为正蚕食着我们积极向上的校园文化，污染着我们美丽纯洁的心灵。请大家说一说你身边有哪些不讲文明、不懂礼仪的现象。谭宇程：在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习，考试作弊。朱颖：休息时间吵闹，影响他人休息。费阳：给别人起绰号，经常说脏话粗话。

邢立澜：随意吐痰，乱扔果皮纸屑，践踏花草。吴叶仪：课堂不文明，不尊重老师，和老师顶嘴。吴思颖：食堂打饭、充卡不按顺序等候，乱插队。

钱子凡：破坏校内公共设施设备，在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画。（★教师：最后一位同学讲的是校园部文明，在社会中，在景区、红色教育基地的雕塑、石板、树木上依然有乱刻乱画的现象，希望大家做文明旅游者）

四、践行文明礼仪：

1、★教师：传播一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。有时候顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。文明礼仪可以相互感染，文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果。请欣赏公益广告。

2、讲文明、树新风（央视主持人视频）

★教师：手边留情花似锦，脚下留情草如茵。花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。请欣赏《校园文明》视频

3、校园文明：视频（★教师：有时候，文明就这样路过。有时候，文明就这样划走。有时候，文明就这样流逝。有时候，文明就这样淌失。但是，我们肯尽绵薄之力。文明就在举手之劳，文明始在奉行。）

4、全班诵读：文明礼仪之道

★教师：语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，文明礼仪就在我们身边，有时只是举“口”之劳，下面让我们一起来感受身边的文明用语、礼仪之道。

初次见面要说“久仰”； 许久不见要说“久违”； 客人到来要说“光临”； 等待客人要说“恭候”； 探望别人要说“拜访”； 起身作别要说“告辞”； 中途先走要说“失陪”； 请人别送要说“留步”； 请人批评要说“请教”； 请人指点要说“赐教”； 请人帮助要说“劳驾”； 托人办事要说“拜托”； 麻烦别人要说“打扰”； 求人谅解要说“包涵”。

5、彝族礼仪：彝族敬酒歌欢迎四方宾朋

★教师：凉山是全国最大的彝族聚居地，凉山人民勤劳朴实、热情好客，他们用彝族敬酒歌的礼仪欢迎远方的朋友来凉山做客，来凉山观光旅游、投资兴业，凉山人民欢迎您们。请欣赏同学们带来的彝族敬酒歌。

6、电话礼仪：模拟通话

★教师：当今社会是信息社会，电话成为人们必不可少的通讯工具，打电话看似简单，其实不然，打电话大有讲究，他体现了一个人的文明修养、礼仪素质。不信你听：

不文明男生表演：略

★教师：刚才同学的表演，不难看出：真的是良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒啊！而真正的电话礼仪是什么？请欣赏两位同学的电话模拟表演。（1）朱颖女士在：

朱颖：您好！我是朱颖，请问您找谁？ 吴思颖：我找朱颖女士

朱颖：我就是，请问您是哪位？ 吴思颖：我是吴思颖

朱颖：请问您有什么事？（有什么能帮您吗？）请稍等，我记录一下。您放心，我会尽力办好这件事。

吴思颖：谢谢您，太感谢您了！

朱颖：不用谢，这是我应该做的，再见。（2）朱颖女士不在：

朱颖：您好！请问您找谁？ 吴思颖：我找朱颖女士

朱颖：她不在，我可以替您转告吗？（请您稍后再来电话好吗？）。吴思颖：好的，打扰了。（3）如果打错电话：

朱颖：对不起，您打错号码了。

吴思颖：对不起，打扰您了，不好意思。朱颖：没关系

五、全班齐唱：文明礼仪版《小苹果》

★教师：同学们，我想问大家：2014年最热神曲是什么？（小苹果）下面，我们就一起动起来唱响文明礼仪版《小苹果》。

六、全班宣誓：

★教师学生宣誓：身为川中人，誓做栋梁才。让我们发自内心的喊出我们的誓言：少年强则中国强，少年文明则中国文明。我川中学子，集四海文智，汇南北武功，咸集川南。学法于邛海湖畔，论道于官坝之滨。自当遵纪守法，讲文明，懂礼仪，倡社会公德，创文明校园，建和谐社会。与文明共成长，和礼仪共飞翔。自当闻鸡起舞，无夏无冬。持之以恒，常念学无止境，脚踏实地，以期学以致用。不作无益彷徨，不负青春理想，不负父母期望，共筑伟大川中梦。川中荣光，争做栋梁，誓创辉煌！

★教师：最后，我想问同学们：在川中读书你是否感到自豪？（是）我想问你们：

15、20年后川中以谁为自豪？（我）是你吗？（是）（大家把双手举过头顶给自己、也给彼此最大的鼓励）感谢到会的各位领导老师，祝愿大家：桃李天下，人生自豪。谢谢！

第二篇：与文明携手 与道德同行教学设计

《与文明携手 与道德同行》教学设计

教学目标

1、使学生知道讲文明，懂礼貌等礼仪是小学生必须养成的行为规范，明白知礼、守礼、行礼的重要性，知道小学生的常用礼仪。

2、激发学生对家庭、学校、社会礼仪的认同感，愿意自觉遵守礼仪，让学生懂得从小讲礼仪用语的重要性,体会语言美的魅力。

3、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力，营造团结互助、尊重老师、尊重父母等良好的礼仪氛围。教学重点：知礼、守礼、行礼的重要性

教学难点：激发学生对家庭、学校、社会礼仪的认同感。教学准备：

1、老师准备视频《程门立雪》，MP3《歌声与微笑》课件。

2、收集关于文明礼仪的名言精句。教学过程

一、歌曲导入：播放《歌声与微笑》 创设情景：同学们，你们喜欢唱歌吗？请听一听歌曲《歌声与微笑》，说一说歌词里的微笑代表什么呢？

学生1：微笑代表真诚 学生2：微笑代表宽容

学生3：微笑代表友善，是一种态度、、、、、、［设计意图］：通过《歌声与微笑》这段歌声让学生进入到轻松、愉悦的氛围，为接下来的谈话作好了铺垫，让孩子说一说微笑代表了什么，从而导出礼仪，让学生感受笑容也是礼仪之一。

师： 是啊，笑容是一种能令人感觉愉快的面部表情，笑不仅可以缩短人与人之间的心理距离，而且可以为深入沟通与交往创造温馨和谐的氛围，因此笑容也是礼仪之一，就让我们对身边的每一个人多笑一笑，露出你洁白的牙齿，让同学，老师，长辈都感受到你的热情与礼貌，做一个懂礼仪的人。

二、校园文明礼仪

（1）中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在文明礼貌等方面是怎么做的？ 播放录像：《程门立雪》

看了《程门立雪》，说一说它告诉了我们一个什么样的道理？ 生1：杨时和游酢虽然年龄大，但是他们尊重老师

生2：这两名学生怕打扰老师休息而在雪地里站了很久

生3：古人在文明礼仪这方面做得太好了，值得我们学习、、、、、、、［设计意图］：通过直观的影片播放，让学生的精神上、思想上去感受影片中学生对老师的尊敬，唤起学生对师长的爱，随后让他们在情境中谈一谈看过影片后的想法，使其懂得尊师重道也是礼仪之一。

（2）中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？ 生1：上下楼梯，靠右行走，保持畅通。

生2：爱护公共财物，保护好学校的一花一草 生3：见到师长主动敬礼问好、、、、、、三、观看PPT说说有哪些不文明行为 四、四人一组讨论你知道哪些文明用语

五、游戏时间

一名同学扮演家里的主人，另一个同学扮演客人，客人随机做任何事，如果客人做了不规范的事或说了不文明的话，主人要纠正，同学们看看谁做的最好，不合格的主人要表演节目！

第三篇：与文明同行

与文明同行

历史的车轮滚滚向前，社会不断进步，文明随之相伴，且不断升华，五千年文明古国的文明之花遍地盛开。

文明就在我身边，与现实生活息息相关，同你我紧密相连，我们与文明同行。

在我们身边就有许许多多感人的故事，有默默无闻捐助贫困学生的唐满华，有热心公益的侯锡波，还有带病坚持工作的村干等。现代文明的内涵随着时代的不同而不断延伸扩大，由原来的精神文明、物质文明到现在的政治文明、生态文明，这些都是时代进步提出的新要求，现在的村容村貌改观了，河流变清澈了，生态环境也变美了；行政执法也变了，原来的粗暴作风没了，现在执法更人性化了，然而，美好环境的保持需要用文明的行为来保证，需要我们继续努力，做文明人，行文明事，共同遵守道德准则和规范，如爱护公共卫生，遵守公共秩序，维护公共利益，不损人利己，保护生态环境。

现在正面临社会管理工作创新转型时期，这就需要我们用文明的行为去影响别人，需要每个人从点滴做起，从我们做起，因为，我们工作中的一言一行虽然都是小事，却能改变别人对你的看法，把平凡的事长时间做好就不平凡，正如一位伟人说过；“做一天好事不难，难的是一辈子做好事。”生活在社会大家庭的每个成员都应该从身边生活中的小事中来规范自己的言行，来提升自己的修养，净化自己的灵魂，争当文明的使者，争做文明的表率。

文明是一座基石，文明是一座桥梁，文明是一盏灯，文明是用睿智用真情编制的彩带，连着他和你，连着千万家，从语言表情到举止行为，从家庭到社会，做到文明生活，文明工作，文明新风必然形成。

让我们与文明同行，装扮美丽的家园，让我们与文明同行，创造和谐家园，让我们与文明同行，建设美好未来，文明在我们心中永驻！

第四篇：与文明同行

与文明同行

文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种进步，文明是一种美。它是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜。

要将学生培养成为一名文明学生，最重要的是提高个人素质。提到文明，很多人会认为我们就是指行为上的高雅，稳重，其实文化素养外，还有思想上的先进和纯洁。待人接物要做到诚实热情，做任何事都要尽力做好，这样才会赢得别人的信任，并能在别人面前树立威信。尊重他人的行为和思想，即使有认为不对的地方，也不能轻易指责别人，而是诚恳提出自己的意见和建议。帮助他人，礼让在先，在遇到矛盾和争执的时候，要学会谦让，这样才有利于建设一个文明校园。另外要学会分辨外来的东西，吸取精华，抵制不良的思想，始终保持个人的道德水准并加以提高。

为此，我们在校园内以英雄中队为龙头，开展丰富多彩的创建“文明校园”的活动。

在赵桂兰同志的亲切关怀和直接帮助下，先后有百余名少先队员学习、生活在这一英雄集体中，使赵桂兰中队的风范和精神得以届届相传。英雄中队的辅导员和少先队员在对老英雄赵奶奶的接触中，不仅了解到赵奶奶舍身捍卫国家财产的崇高英雄主义品质，还从赵奶奶

介绍自己在党中央安排下参加文化学习并获得了大学毕业赠书的言语中感受到了祖国的温暖和学习的幸福。别看队员们年纪小心却挺细，得知赵奶奶的生日之后，自己制做了卡片和手工丝网花为赵奶奶庆祝生日。三八妇女节、母亲节、重阳节也会欢聚在赵奶奶家聆听赵奶奶讲述自己在新时代的幸福故事，小小的屋子里洋溢出的是无尽的天伦之乐。

通过活动，队员们的道德情操变得高尚起来，关心集体，帮助他人已成为一种自觉的行动。如各小队组成“校园小白鸽”，每天中午都会有2-3名同学到全校巡视，捡掉纸屑；当得知生活贫困的孩子们读不起书时，全体队员伸出了温暖的小手，通过捐出零用钱、赠送学习用品等方式与贫困地区儿童“手拉手”，这不仅体现了同学间的友情，更发扬了“一人有困难，大家来帮助”的社会新风尚。

“英雄中队”在注重学生养成良好习惯的同时，还非常注重学生们的实践体验。体验活动中，有的跟着爸爸上工厂，有的跟着妈妈上医院，有的跟着阿姨去法院，有的跟着叔叔摆地摊„„队员们一头扎进了五彩缤纷的大社会，登上了精彩又陌生的人生大舞台，看着他们以前不曾看到的，听着他们以前不曾听到的，经历着他们以前不曾经历的，用心体味着人生的酸甜苦辣。如：我亲自带领“小蚂蚁”小队开展了“清洁工人，您早”、“消灭乱贴广告纸”、“为文字大扫除”等活动。通过活动，队员们体验到了清洁工人的艰辛，对环境保护的重要性有了更深的认识，人人决心进一步发挥小蚂蚁团结协作的精

神，为家乡的环境保护尽自己的一份力量。除此之外，有的队员们还深入到了大学校园、到工厂亲眼目睹一分钟装一台机器的过程„„

今年的“三八”妇女节，队员们商量着要用自己的零花钱为赵奶奶、老师和母亲们献上一枝康乃馨，为了不使活动流于形式，让队员加深体验，得到锻炼，我又向赵奶奶征求了意见，赵奶奶建议让孩子们晚上回家，为奔波忙碌了一天的母亲洗脚，并将体会和感想写出来。结果超出了想象，一位母亲写道：“当女儿稚嫩的小手，抚摩着我疲惫不堪的双脚时，一股暖流涌上心头。这是一种从来没有过的感觉，虽然女儿洗得不太熟练，水也有些凉，但我的心是那么满足，那么幸福„„”她的女儿是这样写的：“我摸着妈妈的脚，这是温柔可亲的妈妈的脚吗？这么粗糙。唉！这双脚，一定为我走了很多的路，累坏了！以后我要为妈妈多洗几次脚„„我还要好好读书，少让妈妈操心。”一个小小的举动，让两代人都感受到了浓浓的亲情，正是在这种情感的体验和交流之中，孩子们长大了。他们懂得了爱是什么，怎样去关爱别人。这次活动正如一位母亲在给我的回信中所说的“活动不仅教育了孩子，触动了他们的情感世界，还教育了家长，不能只重学习，忽视对孩子的情感教育，要教孩子们学会关心，学会奉献。”

在赵奶奶的鼓励下，英雄中队又加入了义工的行列，沃尔玛中有他们亲切为顾客服务的笑脸；星海广场有他们躬身捡拾“白色污染”的身影；儿童村里有他们与服役人员子女游戏的欢声笑语。

在寒假中，为了继续发扬小义工“走向社会、服务社会、回报社会”的精神。义工办走进了大连市少儿图书馆，参与了“义务小馆员”的社会实践活动。本次小义工主要负责的工作是在中学外借室差错、纠错。这项工作是小义工从未听说过的，更别说做过了。所以在陶老师进行工作方法指导的时候，每一个孩子都全神贯注生怕漏掉一个字。经过陶老师的悉心培训，小义工们开始“独立上岗”了。看似很简单的工作——检查每一册书的编码是否正确地呆在自己的家里，如果有不小心“迷路”的书就要横着放在书架上，等陶老师核查后，再把这本“迷途羔羊”送回自己的加。但是一个多小时下来，不少小义工已经感到头昏脑胀，头晕目眩了。因为必须始终保持精神高度集中，不能有丝毫松懈。而且书架最高层必须脚尖完全踮起才能勉强够到，最下面一层必须蹲下身体，甚至跪在地上再能检查清楚。时间渐渐推移，小义工的额头、鼻尖沁满了密密麻麻的汗珠，还有人是不是甩一甩酸痛的胳膊，尽管如此，每当送回一本“迷路的书”小义工们红彤彤的脸蛋上还是会洋溢出胜利和幸福的笑容。

我们还充分利用好晨会、展板、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。每天晨会除了宣传身边的好人好事、扶正贬邪外，还根据学生年龄和兴趣特点，设计了不同的板块，大大活跃了文化氛围。展板、黑板报、校园内外喷绘也成为争创文明的宣传窗口，学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教育的体会都能够在展板和黑板报中得到直接的体现。有力地配合了学校工作，提高了教育效果。

我们的每一份努力，都让我们的校园离文明更进一步；我们的每一份辛苦，都为我们的校园增光添彩；我们的每一份热情，都会激起更多人文明意识和责任意识的增强，就会让更多的人投入到文明校园的创建活动中来。

展望未来，我们任重道远，国家的强大和学院的发展需要我们共同的才智和努力。我们应当无愧于这个伟大的时代，珍惜大学阶段的学习生活，努力提高自己的思想政治素质、道德修养和科学文化知识水平！

人生前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需知识的滋养。用我们的青春，用我们的行动谱写文明的乐章；在充满活力和激情的大学校园里，唱响文明的音符。让我们用一腔热忱去推动精神文明前进脚步，积极参与文明校园行动的活动，用智慧去谱写学校精神文明建设的新篇章！

第五篇：与文明携手 与道德同行

与文明携手 与道德同行

人无德不立，国无德不兴。道德文明建设的好坏，体现着一个国家民众的精神状态，影响着一个民族事业的兴亡盛衰。一个社会的道德文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会公德，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单，道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西。在这个社会中，有许多行为规范约束着我们的一言一行，这就是道德。做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。

道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！做一个有道德的人，是我们每个人一生的必修课，是需要我们一生都要不断学习的。为了配合江门创建全国文明城市，进一步规范学生的日常行为，提高学生的文明素质，加强学生的道德修养，决定开展“与文明携手 与道德同行”为核心的德育主题教育。

组织分工：

1、提前布置主题班会内容，选出二位主持人，主持人准备好讲稿。

2、号召同学们查阅有关讲文明讲道德的相关知识。

3、布置同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

预期目的：

1．通过本次活动, 使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2．通过活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会到文明礼仪用语的确重要性。倡议在日常生活中正确使用礼貌用语，培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个有道德的小学生。

宣传报道：

利用主题班会、队会等活动宣传文明礼仪教育，让学生在日常生活中正确使用礼貌用语，杜绝不文明行为，培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个有道德的小学生．

活动内容 ：、主持人甲：敬爱的老师们。

主持人乙：亲爱的同学们。

合：大家早上好！

主持人甲：古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。

主持人乙：我们不会忘记：孔融让梨，尊敬兄长，故千年传美谈；

主持人甲：杨时立雪，感动老师，方成一代宗师。

主持人乙：老子在《道德经》中嘱咐我们“做一天人就要讲一天道德。”这一切，淋漓尽致地体现了中国人的礼仪道德所在。主持人甲：在改革开放的今天，我们更应该弘扬中华民族的优良传统。

主持人乙：每个人都应该从小讲文明，做一个有道德的少先队员。

合：“与文明携手 与道德同行”主题班会现在开始！

五、陋习集中营

（一）认识不文明的行为

主持人甲：在我们的集体里，有不少的文明小标兵、小卫士。可是，令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：

1、出口成“脏”，语言粗俗、不文明。

2、乱扔乱丢垃圾，随地吐痰，缺乏公德。

3、在教室、走廊、寝室等公共场所，大声喧哗、疯赶打闹，影响他人学习和休息；在食堂就餐插队，不注重秩序。

4、在课桌、墙壁上乱写乱画；不注意关水关电，不爱护公物。

5、顶撞、背后恶意评价老师，不尊重老师和长辈。

6、给他人取侮辱性绰号；歧视有缺陷的同学，讽刺挖苦，甚至以强凌弱；随意乱动他人物品；与同学开过分的玩笑，不尊重他人。

7、打架斗殴，遇事不冷静，解决问题简单冲动，缺乏法律意识。

8、不遵守课堂纪律，讲话、吃东西，纪律观念淡薄。

9、不诚实，不守信，答应别人的事情没做到。

10、不注意个人卫生，衣着不整洁；走路勾肩搭背，上下楼梯推推攘攘；缺乏个人修养。

（二）欣赏歌曲《咱们从小讲礼貌》

六、文明大观园

（一）认识文明用语

主持甲：作为一名合格的小学生，我们应该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？ 主持乙：下面我们进行“文明用语知多少”竞赛活动。

主持甲：这个竞赛的规则是：在2分钟的时间里，每个小组在纸上写出你们知道的文明用语。看谁写得多，写得棒！（每组各派一名代表）

（生1：你好、谢谢、再见、对不起、没关系、早晨好、下午好、晚上好、晚安。

生2：请坐、多多关照、一路顺风、辛苦了、加油、欢迎光临、请慢用。

生3：请原谅、请坐、请上车、请多多指教、这是我应该做的。）

主持人甲：同学们会使用这些文明用语吗？

（主持问，同学答）

我要叫同学做一件事时，我应客气的说一声“请”。

当他人帮助我时，我应说一声“谢谢”。

当我打扰别人时，我应说一声“对不起”。

当别人对我说“对不起”时，我应说一声“没关系”。

当我与他人在街上相遇时，我应说声“你好”。

当我与他人分别时，我应说声“再见”。

（二）会正确使用文明用语

主持人甲：文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；

主持人乙：道德是花，它能将社会装扮得更加美丽。

主持人甲：请看表演《礼貌小学生》。

小记者：大家好，我是江门日报的记者。现在由我来采访新时代的小学生到底有多棒。

小记者问甲：你好，请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

甲：我会说：“阿姨，我想买书架上那套《十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？”

小记者：好的。你真有礼貌。

甲：谢谢！

小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？

乙：我会说：“民警叔叔，请问武东小学该怎么走？”

小记者：哗！有礼貌，顶呱呱！

小记者问丙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？（现场走到一个学生面前中去借笔）

丙：我会说：“XX，你能借支笔给我吗？”

小记者：真会说话，同学一定会借给你。

小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？（指名生扮演叔叔）

丁：我会这样接待：“叔叔，请坐下，我爸爸不在家，你先休息喝杯茶吧。”

小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

七、在学校做个好学生

（一）表演《文明礼貌戴红花》

主持人甲：我们是灿烂的朝霞。

主持人乙：我们是鲜艳的花朵。

主持人甲：我们班的四朵花为我们表演快板《文明礼貌戴红花》

学生甲：我是文明花，我讲文明有礼貌。

文明乘车，文明走路，文明说话，文明买卖，文明待人，文明做事，大家评我文明花。

学生乙：我是卫生花，我穿戴整洁讲文明。

我有卫生好习惯，大家评我卫生花。

学生丙：我是尊师花，我对老师有礼貌。

早晨问声早，平时问声好，分别再见把手招，大家评我尊师花。

学生丁：我是助人花，我年龄虽小乐助人。

残疾人，给帮助，困难人，勤照料。

天天坚持不忘掉，从小养成好习惯。

大家评我助人花。

（齐）千朵花，万朵花，人人争戴大红花。文明礼貌记心间。

（二）欣赏快板《道德规范说一点》

主持人甲：道德就像花儿的花瓣，没有了花瓣，花儿就不再美丽；

主持人乙：道德就像一支笔的笔心，没有了笔心，笔便没有了价值。

主持人甲： 请欣赏《道德规范说一点》

生

1、生2：队员们的掌声响一点，我们给大家说好点

生1：我这个人特殊点，每句话里都带点 先给大家说一点

来到学校文明点，见到老师礼貌点

帮助同学热情点，对小朋友关心点

听讲时专心点，学习上认真点

写作业干净点，成绩就会提高点

生2：请听我说第二点，文明语言常说点

粗话脏话禁止点，随地吐痰监督点

公共设施爱惜点，不在墙上画一点

花草树木保护点，环境才会美一点

生1：听一点，记一点，交通规则遵守点

过马路小心点，公路上少玩点

这样才会安全点，家庭就会幸福点

生2：对待老人孝敬点，接人待物热情点

心里自然愉快点，身体就会健康点

公民爱国守法点，城市道德规范点

社会环境优美点，对人诚实守信点

家庭就会和睦点

生1：最后再来补充点，文明点，礼貌点

生2：宽容点，自信点，热情点，道德点

生1：爱国点，守法点，明理点，诚信点

生2：勤俭点，自理点，敬业点，奉献点

合：说完了，意见您就少提点

（三）齐唱童谣《争做文明小天使》

你拍一，我拍一，不能随便丢垃圾；你拍二，我拍二，公共财物要爱护；

你拍三，我拍三，花草树木不摘攀；你拍四，我拍四，乱闯红灯会出事；

你拍五，我拍五，口中有痰不乱吐；你拍六，我拍六，脏话粗话莫出口；

你拍七，我拍七，勤俭节约记心间；你拍八，我拍八，文明行为从小抓；

你拍九，我拍九，“七不”规范要遵守；你拍十，我拍十，做人处事要诚实。

八、在家里做个好孩子

主持人甲：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩；

主持人乙：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩；

主持人甲：我们沐浴着父爱的阳光长大；

主持人乙：我们滋润着母亲的真情成长；

合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母；

主持人甲：请看表演《孝敬父母》

（为父母倒茶、捶背、洗脚，做家务）

九、在社会做个好公民

（一）小品《让世界充满爱》

主持人甲：春风里，你敬我爱笑声飞。

主持人乙：阳光里，帮困助残暖心扉。

主持人甲：做好事，雏鹰活动见行动。

主持人乙：献爱心，暖暖情谊驻人心。

主持人甲：我们是新世纪的小雏鹰，愿文明之花遍地开，愿文明的种子四处播撒。

主持人乙：请看小品《让世界充满爱》

小品演员在《让世界充满爱》的乐曲中上场表演

小品内容

一位同学扮老大爷上台。他肩上背着袋子，擦汗。两名队员看见了，跑上前说：“老大爷，你背这么大的袋子，多累啊！我们来帮你。”一名队员帮老大爷背袋子，一名队员负责搀扶老大爷。转场。

一名同学扮演大婶，抱着孩子拎着提包。此时，一名队员从后台跑上来，说：“大婶，你又抱孩子又拎包多累啊！来，我帮你拎包。”转场。

一名同学扮演盲人敲着竹杖过马路，一名队员走上前去，帮助盲人过马路。转场。

两名队员做完这些事情后，边扬手边说：“大爷、大婶、大叔，走好，再见！”

大爷、大婶、盲大叔上前两步：“唉，等等，好孩子，你们叫什么名字？”

队员相互看着相继着：“我们叫文文，我们叫明明。”

（扮演者相继下场）

全班（齐）：对，我们的名字就叫“文文明明。”

（二）手语表演《让世界充满爱》

主持人甲：只有人人都有一颗爱心，世界才能更得更加美好。

主持人乙：只有生活在爱的世界里，我们才能快快乐乐地成长。

齐：全班手语表演《让世界充满爱》

十、活动总结

主持人甲：道德是石，敲出希望之火：

主持人乙：道德是火，点燃希望之灯：

主持人甲：道德是灯，照亮人生之路：

主持人乙：道德是路，引领人们走向灿烂辉煌。

合：让我们从现在开始，从自己开始，捍卫道德，实践道德，做一个有道德的人。

主持人甲：请辅导员讲话

康德曾说过：“这世界上只有两种东西能引起人心深深的震动。一个是我们头上灿烂的星空，另一个是我们心中崇高的道德。”在学校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个文明的使者，这是老师对你们殷切的希望。讲文明懂礼貌不但要说的好还要做的好，让我们把文明的种子撒遍家庭、学校、社会的每一个角落！