第一篇：沪教版秦陵兵马俑课文
秦陵兵马俑
举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大，坑内有兵马俑近7000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个。一号坑上面，现在也盖起一座巨大的拱形大厅。走进大厅。人们无不为兵马俑的恢弘气势和高潮的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。
武士俑高1.8米左右，体格健壮，体态匀称。身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴，头发一律挽成了偏向左侧的发髻。它们有的握着铜戈。，有的擎着利剑，有的拿着盾牌……个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼前，骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长统马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。
车兵俑则分为驭手和军士，驭手居中而立，驾驭着战车，军士分列在战车两侧，保护着驭手。
弓弩手个个张弓搭箭，两眼盯着前方，或立，或跪，随时准备将利箭射出
马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。
每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低垂，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像在随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。
秦陵兵马俑，惟妙惟肖地模拟军阵的排列，这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。
第二篇：秦陵兵马俑课文
秦陵兵马俑是一篇经典的文章，小编为大家准备了秦陵兵马俑课文原文，希望大家喜欢。
举世无双的秦兵马佣是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。
兵马佣规模宏大。已发掘的三个佣坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马佣近8000个。在三个佣坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米，坑里的兵马佣也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马佣的恢宏气势和高潮的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵佣，马佣相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战，所向披靡的大军。
秦兵马俑 课文原文
举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米，坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高潮的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑，马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战，所向披靡的大军。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，肩负重任的高级将领。
武士俑高1.8米，体格健壮，体态匀称，身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴，头发大多挽成了偏向右侧的发髻。它们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼前。
骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长筒马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。
兵车俑则分为驭手和军士，驭手居中而立，驾驭着战车，军士分列在战车两侧，保护着驭手。
弓孥手个个张弓搭箭，两眼盯着前方，或立或跪，随时准备将利箭射出去。
马俑和真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。
每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手：有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国同意天下做殊死搏斗：有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征：有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走进它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。
秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动的再现了秦军雄兵百万，战车千乘的宏伟气势，形象得展示了中华民族的强大力量和英雄气概，这爱古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。
第三篇：沪教版高中语文课文目录(华师大版)
沪教版高中语文课文目录（华师大版）
高中一年级上册
第一单元：生命体验
一 沁园春•长沙„„„„„„„„„„„毛泽东
二 跨越百年的美丽„„„„„„„„„ 梁 衡
三 生命本来没有名字„„„„„„„„„„„„ 周国平
第二单元：美好亲情
四 边城节选„„„„„„„„„„„„沈从文
五 合欢树„„„„„„„„„史铁生
六 *我们怎样过母亲节的（—个家庭成员的自述）„„„„„„„„„„„里柯克
第三单元: 人我之间
七 最后的常青藤叶„„„„„„„„„欧·亨利
八 邂逅霍金„„„„„„„„„„„„葛剑雄
九 *一碗阳春面„„„„„„„„栗良平
第四单元: 诗歌及其欣赏
十 再别康桥„„„„„„„徐志摩
十一 雪落在中国的土地上„„„„„„„„„艾青
十二 双桅船„„„„„„„„„„„„„舒婷
十三 *地球，我的母亲„„„„„„郭沫若
十四 *中国新诗的审美范式与民族心理„„„„„„„„„„„„„„张同道
第五单元: 树木花卉
十五 蒹葭„„„„„„„„„„„„„《诗经》
十六 种树郭橐驼传„„„„„„„„„„„柳宗元
十七 病梅馆记„„„„„„„„„„„龚自珍
十八 *诗二首
咏史(郁郁涧底松)„„„„„„„„左思
饮酒(结庐在人境)„„„„„„„„„„„陶渊明
第六单元: 古代小说及其鉴赏
十九 促织„„„„„„„„„„„„蒲松龄
二十 香菱学诗„„„„„„„„„„„„曹雪芹
二十一 *群英会蒋干中计„„„„„„„„„„„„„罗贯中
二十二 *林教头风雪山神庙„„„„„„„„„„施耐庵
二十三 *我国古代小说的发展及其规律„„„„„„„„„„„吴组湘
写作（调动你的积累；写出你独特的感受）
口语交际（聆听）
综合学习（优雅的汉语；流行语社会文化现象）
附录（文言实词及其活用）
高中一年级下册
第一单元:平民生活
一 老王„„„„„„„„„„„„„杨绛
二 项链„„„„„„„„„„„„„„ 莫泊桑
三 *当炉女„„„„„„„„„„„„„„„ 臧克家
第二单元:
四 回忆鲁迅先生„„„„„„„„„„„ 萧红
五 小溪巴赫„„„„„„„„„„„„ 肖复兴
六 春天的故事„„„„„„„ 叶旭开 蒋开儒
第三单元: 杰出人物
七 在马克思墓前的讲话„„„„„„„„„„„„恩格斯
八 为了忘却的记忆„„„„„„„„„„„„„鲁迅
九 *我有一个梦想„„„„„„„„„„„„„„马丁·路德·金
第四单元: 小说及其评析
十 哦，香雪„„„„„„铁凝
十一 变形记（节选）„„„卡夫卡
十二 *微型小说两篇
在柏林„„„„„„„„„奥莱尔
走出沙漠„„„„„„„„„沈宏
十三 *《药》评点„„„„„„„„„原作 鲁迅 评点 吴中杰
第五单元: 亭台楼阁
十四 阿房宫赋„„„„„„杜牧
十五 黄州快哉亭记„„„„„„„苏辙
十六 项脊轩志„„„„„„„„„„„归有光
十七 *诗词四首
登金陵凤凰台„„„„„„„„„„„„李白
八声甘州„„„„„„„„„„„„柳永
水龙吟 登建康赏心亭„„„„„„„„„辛弃疾
登快阁„„„„„„„„„黄庭坚
第六单元: 古诗及其赏析
十八 古诗为焦仲卿妻作„„„„„„„„„„„„
十九 梦游天姥吟留别„„„„„„„„„„李白
二十 律诗三首
终南山„„„„„„„„„„„„王维
登楼„„„„„„„„„„„„„杜甫
书愤„„„„„„„„„„„„„陆游
二十一 *绝句三首
塞下曲„„„„„„„卢纶
从军行„„„„„„„„„王昌龄
过华清宫„„„„„„„杜牧 二十二 *诗赋论（节选）„„„„„„„袁行霈
写作
一、让思想展翅飞翔
二、理清思路合理布局
口语交际
复述
综合学习
上海建筑与海派文化
传统节日与民俗文化
附录
文言虚词
高中二年级上册
第一单元: 读书生活
一、读书示小妹十八生日书„„„„„„„„„„„„„贾平凹
二、获得教养的途径„„„„„„„„„„„„„„„赫尔曼黑塞
三、*幼学纪事„„„„„„„„„„„„„„„„于是之
第二单元: 书话与书评
四、白莽作《孩儿塔》序„„„„„„„„„„„鲁迅
五、无韵之离骚„„„„„„„„„„资中筠
——太史公笔法小议
六、*密室的生活„„„„„„„„„„„„迈耶莱文
——评安妮弗兰克著《安妮的日记》
第三单元: 科学与艺术
七、爱因斯坦与艺术„„„„„„„„„„„„„赵鑫珊
八、说数„„„„„„„„„„„沈致远
九、*自然笔记„„„„„„„„„„„„„„„杨文丰
第四单元: 散文及其赏析
十、想北平„„„„„„„„„„„„老舍
十一、我所认识的蔡孑民先生„„„„„„„„冯友兰
十二、*草莓„„„„„„„„伊瓦什凯维奇
十三、*漫谈散文„„„„„„„„„„„ 季羡林
第五单元: 山水情思
十四、诸子喻山水„„„„„„„„„„„„
十五、秋水（节选）„„„„„„„„„„„„庄子
十六、前赤壁赋„„„„„„„„„„„苏轼
十七、*游褒禅山记„„„„„„王安石
第六单元: 词曲及其赏析
十八、宋词四首
雨霖铃„„„„„„„„„„„柳永
踏莎行郴州旅舍„„„„„„„秦观
苏幕遮„„„„„„„„„„„周邦彦
声声慢„„„„„„„„„„李清照
十九、窦娥冤（节选）„„„„„„„„„„„ 关汉卿
二十、元曲二首
寿阳曲远浦帆归„„„„„„马致远
山坡羊潼关怀古„„„„„„张养浩
二十一、*长亭送别„„„„„„„„„„ 王实甫
二十二、*词的起源与特点„„„„„„夏成焘 吴熊和
写作
文似看山不喜平
“画眼睛”
口语交际
单项表达
（一）：发言
综合学习
中国的“世界遗产”之文化意蕴探究
楹联的世界 附录
文言中的固定结构
高中二年级下册
第一单元：感悟自然
一、故都的秋„„„„„„郁达夫
二、晨昏诺日朗„„„„„„马赵丽宏）
三、*瓦尔登湖（节选）„„„„„„马梭罗）第二单元：名利内外
四、守财奴„„„„„„巴尔扎克
五、关汉卿（节选）„„„„„„田汉
六、别了，哥哥„„„„„„殷夫
七、*告别权力的瞬间„„„„„„李辉 第三单元：文化的制约与创造
八、拿来主义„„„„„„鲁迅
九、胡同文化„„„„„„汪曾祺
十、*唐诗过后是宋词„„„„„„葛兆光
十一、*经济全球化和文化多样性„„„„„„于沛 第四单元：说明文、应用文阅读
十二、南州六月荔枝丹„„„„„„贾祖璋
十三、走向21世纪的机器人„„„„„„王磊
十四、*关于文学名著阅读的调查 第五单元：传统美德
十五、廉颇蔺相如列传„„„„„„司马迁
十六、谏太宗十思疏„„„„„„魏征
十七、*《新序》二则„„„„„„刘向
十八、*训俭示康„„„„„„司马光 第六单元：古代散文及其赏析
十九、过秦论„„„„„„贾谊
二十、师说„„„„„„韩愈
二十一、石钟山记„„„„„„苏轼
二十二、*劝学„„„„„„荀子
二
十三、*古代散文学习漫议„„„„„„张中行 写作
条理分明的说明事物的特征
议论的角度
口语交际
单项表达
（二）：演讲
综合学习
走进杰出的科学家
附录
文言中的特殊句式
高三年级上学期
第一单元：文学作品中的意境
一、雨巷„„„„„„戴望舒
二、荷塘月色„„„„„„朱自清
三、*荷花淀„„„„„„孙犁
四、*文学意境的特征„„„„„„顾祖钊
第二单元：思想与精神的力量
五、《〈宽容〉序言》„„„„„„房龙
六、《〈激流〉总序》„„„„„„巴金
七、*新时期诗歌二首
相信未来„„„„„„食指
中国，我的钥匙丢了„„„„„„梁小斌
八、*人因为思想而伟大„„„„„„帕斯卡尔
第三单元：品位与格调
九、世间最美的坟墓„„„„„„茨威格
——记1928年的一次俄国旅行
十、老人与海„„„„„„海明威
十一、*谈白菜„„„„„„李锐
十二、*悼念一棵枫树„„„„„„牛汉
第四单元：论说文及其解读
十三、未有天才之前„„„„„„鲁迅
——一九一四年一月十七日在北师大附中校友会讲
十四、简笔与繁笔„„„„„„周先慎
十五、*今天我们如何阅读经典„„„„„„张汝伦
十六、*漫谈说理文„„„„„„朱光潜
第五单元：家园亲情
十七、小雅•采薇„„„„„„（《诗经》）
十八、归去来兮辞„„„„„„陶渊明
十九、陈情表„„„„„„李密
二十、*诗词三首
月夜„„„„„„杜甫
夜雨寄北„„„„„„李商隐
水调歌头„„„„„„苏轼 第六单元：史传作品及其赏析
二十一、秦晋殽之战„„„„„„（《左传》）二
十二、鸿门宴„„„„„„司马迁）
二十三、*《苏武传》（节选）„„„„„„（《汉书》）二
十四、* 伶官传序 „„„„„„欧阳修
二十五、*史传文学：文与史交融的时代画卷„„„„„„郭丹
写作一、二、让论点站在坚实的基础上 驳斥谬论与阐明真理同样重要
口语交际
多项应对
（一）：讨论与访谈
综合学习
中国古典诗歌中的意象
附录
修辞
高三年级下学期
第一单元：文学作品中的典型
一、阿Q正传（节选）„„„„„„鲁迅
二、哈姆雷特（节选）„„„„„„莎士比亚
三、*套中人„„„„„„契诃夫
四、*典型„„„„„„傅道彬 于茀 第二单元：艺术与审美
五、画说„„„„„„张大千
六、你为什么会感到愉快„„„„„„朱光潜
——从生理学观点谈美与美感
七、*昆剧的故事„„„„„„刘厚生
八、*音乐短章„„„„„„纪伯伦
第三单元：走向社会
九、青年在选择职业时的考虑„„„„„„马克思
十、生命的节日„„„„„„季栋梁
十一、*《傅雷家书》两篇„„„„„„傅雷
第四单元：戏剧及其赏析
十二、《雷雨》（节选）„„„„„„曹禺
十三、曹操与杨修„„„„„„陈亚先
十四、*戏剧知识短文两篇
戏剧文学„„„„„„谭霈生
中国现代和当代话剧„„„„„„黄会林 陈刚
第五单元：浩然正气
十五、《论语》七则„„„„„„（《论语》）
十六、《孟子》二章（《孟子》）
十七、*国殇„„„„„„屈原
十八、*《指南录》后序„„„„„„文天祥
十九、*左忠毅公逸事„„„„„„方苞
第六单元：人生与艺术境界
二十、子路 曾晳 冉有 公西华侍坐„„„„„„（《论语》）
二十一、兰亭集序„„„„„„王羲之 二
十二、*琵琶行„„„„„„白居易 二
十三、*《秋声赋》„„„„„„欧阳修
二十四、*文论十则
《人间词话》七则„„„„„„王国维
板桥题画三则„„„„„„郑燮
写作
让文章鲜活起来
文章不厌百回改
口语交际
多项应对
（二）：辩论
综合学习
我所敬仰的作家
附录
复句
第四篇：沪教版高中语文课文目录最新版
沪教版高中语文目录高一(上)
第一单元 生命之美
《沁园春 长沙》 毛泽东
《跨越百年的美丽》 梁衡
*《生命本来没有名字》 周国平
第二单元 领悟亲情
《边城》(节选)沈从文
《合欢树》 史铁生
*《我们是怎样过母亲节的
——一个家庭成员的自述》 里柯克
第三单元 人与人交往
《最后的常春藤叶》 欧亨利
《邂逅霍金》 葛剑雄
*《一碗阳春面》 栗良平
第四单元 中国新诗
《再别康桥》 徐志摩
《雪落在中国的土地上》 艾青
《双桅船》 舒婷
*《地球，我的母亲》 郭沫若
*《中国新诗的审美范式与民族心理》
第五单元 寄情于山川草木
《诗经 蒹葭》
《种树郭橐驼传》 柳宗元
《病梅馆记》 龚自珍
*诗二首：《咏史 郁郁见底松》左思
《饮酒 结庐在人境》陶渊明
第六单元 明清小说
《促织》 蒲松龄
《香菱学诗》曹雪芹
*《群英会蒋干中计》罗贯中
*《林教头风雪山神庙》施耐庵
*《我国古代小说的发展及其规律》
沪教版高中语文目录高一(下)
第一单元平民意识
《老王》 杨绛
《项链》 莫泊桑
*《当炉女》 臧克家
第二单元 伟人品格
《回忆鲁迅先生》 萧红
《小溪巴赫》 肖复兴
*《春天的故事》 叶旭全
第三单元 为理想而奋斗
《在马克思墓前的讲话》 恩格斯
《为了忘却的记念》 鲁迅
吴组缃
*《我有一个梦想》 马丁路德金
第四单元 现代派小说
《哦，香雪》 铁凝
《变形记》(节选)卡夫卡
*微型小说两篇：《在柏林》奥莱尔 《走出沙漠》沈宏
《药》评点 原作：鲁迅 评点：吴中杰
第五单元 亭台楼阁之感悟
《阿房宫赋》 杜牧
《黄州快哉亭记》 苏辙
《项脊轩志》 归有光
*诗词四首：
《登金陵凤凰台》李白 《八声甘州》柳永
《水龙吟﹒登建康赏心亭》辛弃疾
《登快阁》 黄庭坚
第六单元 中国古典诗歌
《孔雀东南飞》
《梦游天姥吟留别》 李白
律诗三首：
《终南山》王维 《登楼》杜甫
《书愤》陆游
*绝句三首：
《塞下曲》卢纶 《从军行》王昌龄
《过华清宫》杜牧
《诗赋论》(节选)袁行霈
沪教版高中语文目录高二(上)
第一单元 读书生活
《读书示小妹十八生日书》 贾平凹
《获得教养的途径》 赫尔曼.黑塞
*《幼学纪事》 于是之
第二单元 书评
《白莽作《孩儿塔》序》 鲁迅
《无韵之离骚——太史公笔法小议》资中筠
*《密室的生活——评《安妮的日记》》莱文
第三单元 科学与艺术
《爱因斯坦与艺术》 赵鑫珊
《说数》 沈致远
*《自然笔记》 杨文丰
第四单元 散文
《想北平》 老舍
《我所认识的蔡元培先生》 冯友兰
*《草莓》 伊瓦什凯维奇
*《漫谈散文》 季羡林
第五单元 山水喻哲理
《诸子喻山水》
《秋水》(节选)庄子
《前赤壁赋》 苏轼
*《游褒禅山记》 王安石
第六单元 宋词、元曲
宋词四首：
《雨霖铃》柳永 《踏莎行 郴州旅舍》秦观
《苏幕遮》周邦彦 《声声慢》李清照
《窦娥冤》(节选)关汉卿
元曲二首：《寿阳曲 远浦帆归》马致远
《山坡羊 潼关怀古》张养浩
*《长亭送别》 王实甫
*《词的起源与特点》 吴熊和
沪教版高中语文目录高二(下)
第一单元 大自然联想
《故都的秋》 郁达夫
《晨昏诺日朗》 赵丽宏
*《瓦尔登湖》(节选)梭罗
第二单元 金钱和权力
《守财奴》 巴尔扎克
《关汉卿》(节选)田汉
《别了，哥哥》 殷夫
*《告别权力的瞬间》 李辉
第三单元 人类文化
《拿来主义》 鲁迅
《胡同文化》 汪曾祺
*《唐诗过后是宋词》 葛兆光
*《经济全球化和文化多样化》 于沛
第四单元 说明文、应用文
《南州六月荔枝丹》 贾祖璋
《走向21世纪的机器人》 王磊
*《关于文学名著阅读的调查》 解放日报
第五单元 历史遗产
《廉颇蔺相如列传》 司马迁
《谏太宗十思疏》 魏征
*《新序》二则 刘向
*《训俭示康》 司马光
第六单元 古代散文
《过秦论》 贾谊
《师说》 韩愈
《石钟山记》 苏轼
*《劝学》 荀子
*《古代散文学习漫谈》 张中行
沪教版高中语文目录高三(上)
第一单元 意境
《雨巷》 戴望舒
《荷塘月色》 朱自清
*《荷花淀》 孙犁
*《文学意境的特征》 顾祖钊
第二单元 思想和精神
《宽容》序言 房龙
《激流》总序 巴金
*新时期诗歌二首： 《相信未来》食指
《中国，我的钥匙丢了》梁小斌
*《人因为思想而伟大》 帕斯卡尔
第三单元 品味与格调
《世间最美的坟墓》茨威格
《老人与海》 海明威
*《谈白菜》 李锐
*《悼念一颗枫树》 牛汉
第四单元 议论文
《未有天才之前》 鲁迅
《简笔与繁笔》 周先慎
*《今天我们如何阅读经典》 张汝伦
*《漫谈说理文》 朱光潜
第五单元 亲情、家乡情
《采薇》
《归去来兮辞》陶渊明
《陈情表》 李密
*诗词三首： 《月夜》杜甫
《夜雨寄北》李商隐 《水调歌头》苏轼
第六单元 史传作品
《秦晋殽之战》 左丘明
《鸿门宴》 司马迁
*《苏武传》(节选)班固
*《伶官传序》 欧阳修
*《史传文学：文与史交融的时代画卷》
沪教版高中语文目录高三(下)
第一单元 叙事文学中的典型人物
《阿Q正传》(节选)鲁迅
《哈姆莱特》(节选)莎士比亚
*《套中人》 契诃夫
*《典型》 傅道彬
第二单元 审美
《画说》 张大千
《你为什么会感到愉快——从生理学观点谈美与美感》
*《昆剧的故事》 刘厚生
*《音乐短章》 纪伯伦
第三单元 青年
朱光潜
《青年在选择职业时的考虑》 马克思
《生命的节日》 季栋梁
*《傅雷家书》两篇 傅雷
第四单元 戏剧
《雷雨》(节选)曹禺
《曹操与杨修》 陈亚先
*戏剧知识短文两篇： 《戏剧文学》谭霈生
《中国现代和当代话剧》 陈刚
第五单元 古人品格
《论语》七则
《孟子》二章
*《国殇》 屈原
*《指南录》后序 文天祥
*《左忠毅公逸事》 方苞
第六单元 真善美境界
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
《兰亭集序》 王羲之
*《琵琶行》(并序)白居易
*《秋声赋》 欧阳修
*文论十则：《人间词话》七则 王国维
《板桥题画三则》郑燮
第五篇：(沪教版)初中语文课文目录(S版)
（沪教版）初中语文课文目录（S版）初中（1997年2月第三版）
七年级第一学期
阅读*
第一单元
一 石壕吏
杜 甫
二 卖炭翁
白居易
[扩展阅读]
读读想想
老马
一句话
读读背背
赤日炎炎似火烧
伤田家
复读与运用
第二单元
三平民总统孙中山
四 伞包和豆角
[扩展阅读]
读读想想
雪下大了
人民公仆孔繁森
读读背背
善为国者
衙斋卧听萧萧竹
复读与运用
第三单元
五 牛郎织女
六 渔夫的故事
[扩展阅读]
读读想想
孟姜女
日月潭
读读背背
山坡羊“潼关怀古
复读与运用
第四单元
七 松鼠
八 蝎子
[扩展阅读]
读读想想
螳螂
有趣的动物
读读背背
臧克家
闻一多
《水浒传》 聂夷中
马庚存
丁 浪
刘 向
郑 燮 张养浩 [法]布丰 贾祖璋 徐廷华 学 淳
正午牡丹
沈 括 复读与运用 第五单元
九 背影
朱自清
十 佛罗伦萨小抄写员
[意]亚米契斯 [扩展阅读] 读读想想
示儿女
陈 毅 挨揍
张永亮 读读背背
游子吟
孟 郊 复读与运用 第六单元
十一 批评和自我批评
毛泽东 十二 古文两篇
扁鹊见蔡桓公
韩 非 周处
刘义庆 [扩展阅读] 读读想想
说'小' 林默涵 寓言二则 啄木鸟与树 鹰和鼹鼠 读读背背
'三人行，必有我师焉'等语录四则 复读与运用 第七单元
十三 鲁提辖拳打镇关西
施耐庵 十四 童区寄传
柳宗元 [扩展阅读] 读读想想
孙悟空三打白骨精
吴承恩 大铁椎传
魏 禧 读读背背
'君子成人之美'等语录四则 复读与运用 表达
一 从生活中积累表达材料 二 叙事要有中心
三 变换顺序叙述一件事 四 介绍事物要抓住特点 五 详细地说和简略地说 六 就一件事谈谈看法 七 会听会记
*'扩展阅读'中'读读背背'的文章，根据各校的具体情况，可在课内读，也可在课外读；'读读背背'的诗文，主要让形式在课外阅读背诵。
七年级第二学期
阅读*
第一单元
一 谁是最可爱的人
魏 巍
二 南京
[日]大庭美萘子
[扩展阅读]
读读想想
歌词二首
游击队歌
抗日军政大学校歌
马玉祥同大学生的对话
读读背背
题临安邸
示儿
复读与运用
第二单元
三 上海的几处景观
四 飞虹凌波话大桥
[扩展阅读]
读读想想
昂然屹立的东方明珠塔
上海小传
读读背背
九月九日忆山东兄弟
复读与运用
第三单元
五 谈骨气
六 责任
[扩展阅读]
读读想想
漫谈'人格' 黄 彦
方志敏正气凛然
读读背背
齐大饥
复读与运用
第四单元
七 愚公移山
八 狼
[扩展阅读]
读读想想
黔之驴
贺绿汀 凯 丰
林 升 陆 游 小 蓓 孙 悦 李亚力 顾荣舫 王 维 吴 晗 廖烈东
《 列子》 蒲松龄 柳宗元
《礼记》
知人不易
《吕氏春秋》 读读背背
竹石
郑 燮
善积者昌，恶积者丧
《三国志》 复读与运用 第五单元
九 说梦
傅连暲 十 人体内的'夜班'工作
陈 良
[扩展阅读] 读读想想
生命之水
智慧之花
读读背背
贾生 李商隐
复读与运用
第六单元
十一 社戏
十二 月迹
[扩展阅读] 读读背背
三颗枸杞豆
梦痕
读读背背
敕勒歌
复读与运用
第七单元
十三 益者三友，损者三友
十四 小人无朋
读读想想
交友之道
名人论友谊
读读背背
芙蓉楼送别辛渐
赠汪伦
复读与运用
表达
一 叙述中的'我'和'他' 二 说明一个操作过程
三 发表意见要有事实根据
四 学编小故事
五 列个提纲好
六 写静态和写动态
七 文章语句的修改（上）
李宗浩
杨 锋 鲁 迅 贾平凹 程 海
丰子恺
欧阳修 潘益大 王昌龄 李 白
《论语》
*'扩展阅读'中'读读背背'的文章，根据各校的具体情况，可在课内读，也可在课外读；'读读背背'的诗文，主要让形式在课外阅读背诵。
八年级第一学期
阅读*
第一单元
一 白杨礼赞
茅 盾
二 啊，圆明园
王恩宇
[扩展与阅读]
读读想想
祖国，你早
根
读读背背
别董大二首（其一）
复读与运用
第二单元
三 奇特的激光
四 红高粱
[扩展阅读]
读读想想
一束激情的信札
生物的'睡眠'
读读背背
咏柳
复读与运用
第三单元
五 核舟记
六 苏州园林
[扩展阅读]
读读想想
美丽的苏州园林
晋祠
读读背背
游园不值
复读与运用
第四单元
七 '挑战者'号追思
八 发问的精神
[扩展阅读]
读读想想
要经得起失败的考验
'弄斧必到班门'
读读背背
知之，不若行之
木 青 梅绍静
高 适
宛常珍 王惠林
林续中 贺知章
魏学洢 叶圣陶 凤 章 梁 衡 叶绍翁
郝铭鉴 启 凡 盛祖宏 绍燕祥
《荀子》
论诗
赵 翼 复读与运用 第五单元
九 詹天佑与京张铁路
如 一 十 藤野先生
鲁 迅 [扩展阅读] 读读想想 旋律之魂
——记作曲家施光南
杨匡满
那一片绿绿的爬山虎
--怀念叶圣陶先生
读读背背
出塞
十一月四日风雨大作
复读与运用
第六单元
十一 木兰诗
十二 最后一课
[扩展阅读] 读读想想
冯婉贞
陶四指
读读背背
自题小像
诗二首（选一）
复读与运用
第七单元
十三 桃花源记
十四 醉翁亭记
[扩展阅读] 读读想想
爱莲说
陋室铭
读读背背
卜算子” 咏梅
小松
复读与运用
表达
一 选择有意义的议题
二 根据需要选用说明方法
三 用名言警句来说理
四 即事说理 有感而发
五 写一件事和写二三件事
六 把理由说得充分些
肖复兴 王昌龄 陆 游 《乐府诗集》 都 德 胡永其 鲁 迅 吉鸿昌 陶渊明 欧阳修
周敦颐
刘禹锡
毛泽东 杜荀鹤
七 材料的提炼和组合
*'扩展阅读'中'读读背背'的文章，根据各校的具体情况，可在课内读，也可在课外读；'读读背背'的诗文，主要让形式在课外阅读背诵。
八年级第二学期
阅读
第一单元
一 沁园春“ 雪
毛泽东
二 湖心亭看雪
张 岱
[扩展阅读]
读读想想
秋天小树林
秋魂
读读背背
江雪
秋思
复读与运用
第二单元
三 秦俑漫笔
四 拜谒史公祠
[扩展阅读]
读读想想
在长城上
感受七盘关
读读背背
题西林壁
忆江南
复读与运用
第三单元
五 武汉百里长堤巍然锁长江
六 '第一生产力的实现者'
--新疆农科院兴农缩写
祝 谦
[扩展阅读]
读读背背
陕北有煤海
世界第一名记者登上太空
读读背背
戏为六绝句（其二）
复读与运用
第四单元
七 最先与最后
八 这是在前进
[扩展阅读]
读读想想
刘益善 刘增山
柳宗元 张 籍 和 谷 顾传菁 叶君健
石 英 苏 轼 白居易 彭晓 汪洋 冯森龄 杜 甫 鲁 迅 高 奢
做不馁的'竞技者'
何慧英 不断把人生的横杆升高
蔡惠福 读读背背
游山西村
陆 游 复读与运用 第五单元
九 小石潭记
柳宗元 十 登泰山记
姚 鼐
[扩展阅读] 读读想想
乌蓬摇梦到春江
大明湖
读读背背
宿建德江
中秋
复读与运用
第六单元
十一 学问之趣味
十二 学问与趣味
[扩展阅读] 读读想想
孔子论学（五则）
论求知
读读背背
观书有感
复读与运用
第七单元
十三 尊严
十四 我的叔叔于勒
[扩展阅读] 读读想想
生死抉择
离别的礼物
读读背背
七步诗
忆江上吴处士
复读与运用
表达
一 托物言志
二 有条理地说明事物
三 用对照的方法叙事写景
四 用正反对比的事例说理
五 文章语句的修改（中）
六 恰当地选用表达方式
叶文玲
刘 鄂 孟浩然
文徵明 梁启超 梁实秋（英）培根 朱熹 栖 云
（法）莫泊桑喊 雷
（美）弗”达尔曹 植 贾 岛
七 用对照方法写人
*'扩展阅读'中'读读背背'的文章，根据各校的具体情况，可在课内读，也可在课外读；'读读背背'的诗文，主要让形式在课外阅读背诵。
九年级第一学期
阅读
第一单元
一 唐诗二首
春望
杜 甫
古从军行
李 颀
二 宋词二首
破阵子“为陈同甫赋壮语以寄
辛弃疾
武陵春
李清照
[扩展阅读]
读读想想
唐诗赏析两篇
迟乃义
山居杂诗六首（其一）
元好问
复读与运用
第二单元
三 赏不尽看不够说不完的大自然 梁 衡
四 光之香
林清玄
[扩展阅读]
读读想想
延河，静静地流
剑 钊
放下你的斧子
顾 骧
读读背背
山居秋暝
王 维
望天门山
李 白
复读与运用
第三单元
五 孔乙己
鲁 迅
六 范进中举
吴敬梓
[扩展阅读]
读读想想
画马不独画马皮
林士良
--《范进中举》赏析
王子安
卢正言
读读背背
登科后
孟 郊
南国十三首（其六）
李 贺
复读与运用
第四单元
七 精神手杖
赖文毅
八 美哉！大勇者
史继中
[扩展阅读] 读读想想
享受崇高
王义堂 论民族节气
李 乔 读读背背
绝句
方志敏 在解放军医院透视戏占
谢觉哉 复读与运用 第五单元
九 在萧红墓前的讲演
郭沫若
十一 在香港特别行政区成立暨区政府宣誓就职仪式上的讲话董建华 [扩展阅读] 读读想想
假如给我三天的光明
赵泽华 胡大庆 在莫泊桑葬礼上的演说
左 拉 读读背背
望岳
杜 甫 再经胡城县
杜荀鹤 复读与运用 第六单元
十一 死海不死
十二 蛇岛
黄沭朋 [扩展阅读] 把水库建到地下去
罗祖德 沈林福 珍贵的水
徐廷华 读读背背
学习和工作的意义
爱因斯坦 复读与运用 第七单元
十三 少年中国说
梁启超 十四 捕蛇者说
柳宗元 [扩展阅读] 读读想想
黄生借书说
袁 牧 马说
韩 愈 读读背背
答客诮
鲁 迅 对酒
秋 瑾 复读与运用 表达
一 留心观察生活 从生活中得到启示 二 学写微型调查报告 三 写出人物的精神面貌 四 向人推荐好书好文章
五 文章语句的修改（下）
六 写出一点新意来
九年级第二学期 第一单元
一 落花枝头
谢大光 二 祈求
林敬钧
[扩展阅读] 读读想想
麻雀
藤思
读读背背
鹰
苔
复读与运用
第二单元
三 一条丝裙的故事
四 小丑的眼泪
[扩展阅读] 读读想想
友好的报答
考恩在海边
读读背背
送杜少府之任蜀川
又呈吴郎
复读与运用
第三单元
五 曹刿论战
六 晏子使楚
[扩展阅读] 读读想想
田忌赛马
河中石兽
读读背背
韩冬郎（二首之一）
琴诗 苏 轼
复读与运用
第四单元
七 创造宣言
八 师法自然
[扩展阅读] 读读想想
怎样成为天才
核弹专家谈罚点球的秘诀
屠格涅夫 陈永昊 高 越 袁 枚 贝蒂”B“杨斯 约”马“齐默尔格雷夫斯 阿”茨威格 王 勃 杜 甫 《王传》 《晏子春秋》司马迁 纪 昀
李商隐
陶行知 沈致远 党海山
读读背背 元日 王安石 复读与运用 第五单元
九 榆木疙瘩
刘学民 十 爱儿之心
俞华生 [扩展阅读] 读读想想
三十六号
赖显生 放下你的鞭子（街头剧）
集体改编 读读背背
杨柳枝词
刘禹锡 〈〈孟子〉〉语录一则
《孟子》 复读与运用 第六单元
十一 周公接诫子
韩 婴 十二 出师表
诸葛亮 [扩展阅读] 读读想想
勤训
李文炤 乞不用赃吏
包 拯 读读背背
和柳亚子先生
毛泽东 赠刘景文
苏 轼 复读与运用 表达
一 情节安排得巧一些 二 展开联想，活跃思路 三 改写和扩展
四 问几个为什么，使议论深入 五 学写小结
附：语法知识复习要点
注：'扩展阅读'中的文章由学生课外自学。
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