备习题成语应用强化训练

第一篇：备习题成语应用强化训练

成语应用强化训练

1、下面句中加点的词语使用恰当的一项是（）

A、目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。

B、在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。

C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁地一再修改

日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。

D、听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。

2、下面句中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A、入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩。

B、《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象而引人入胜。C、在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂，笑容满面。D、我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。

3、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A、中国足球队首次征战世界杯，各种新闻媒体连篇累牍，竞相报道，佳作纷呈。B、西部大开发将改变“孔雀东南飞”的状况，使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。

C、那教练是个减肥专家，他的理论让小李茅塞顿开。

D、有的学生无视学校金科玉律，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。

4、下面句中加点的成语使用恰当的一项是（）

A、巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。

B、北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。

C、这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事情也没有发生。D、我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当正确地对待自己。

5、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A、许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。B、这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。C、2001年教育部放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。D、愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。

6、下列句子加点成语使用正确的一项是：（）

A、在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。

B、体育测试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。

C、领导干部要对人民身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。D、谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。

7、下列句子中加点的成语，使用不当的一句是（）

A、我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发之际，后援部队终于赶到了。B、这个扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”。

C、北国人民连续30年用他们坚忍不拔的毅力和辛勤的汗水，铺设了这道宽达100公里的防护林，防止沙漠的南侵。

D、如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。

8、下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是（）A、广州旅游业发展如日中天，带动了相关行业的兴起和发展，所谓“赠人玫瑰，与人同香”。B、广东洛溪镇这个弹丸之地，曾凭借着开发者独有的眼光和实力，创造了中国房产的辉煌。C、我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法，但在学习上确是有一些比较省力的方法。D、今年又是一个丰收年，孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷的环境是他们开心的乐园。

9、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）

A、每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

B、有些人凭空想了许多念头，络绎不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。C、在突如其来的重大灾害面前，我们只有依靠科学，依法办事，才能夺取抗击灾害的全面胜利。

D、来到武夷山，你会感受到她的形象美、色彩美、听觉美、动态美、朦胧美，以及最终形成的天人合一、浑然天成的和谐美。

10、选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项（）A、老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。B、禅城区设置路边停车场应该说是一举两得的好事。

C、在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。D、我和老王单枪匹马参加市运动会，夺得跳远冠军。11.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）

A.计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。

B.十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。

C.中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。

D.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。12．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）

A．这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。B．一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。

C．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。D．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。13．下列句中加点的成语使用正确的一项是（）A．这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。

B．执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。

C．老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。” D．我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿也回来了。14．下列各句中加点词语使用恰当的一项是（）

A．任何不称职的或者愚蠢得病入膏肓的人，都看不见这衣服。B．老师诲人不倦的嘱托，一直鞭策着我不停地前进。

C．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各不相同。D．桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。

15、下列加点成语使用有误的一项是（）

A、汤普生夫人的举动止住了孩子们的笑声，全场鸦雀无声。B、母亲一走进花丛，那些花就手舞足蹈，像见到了亲人。C、走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。

D、沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。16．下列句中加点的成语使用错误的一项是（）A．4月18日，扬州结束了没有火车的历史，这一令人欢欣鼓舞的消息很快传遍了祖国各地。B．各商家在商品交易会上推出许多新产品吸引顾客，整个交易大厅车水马龙，人山人海。C．同学之间有了矛盾，大家应该相互谅解，设身处地思考问题，那么矛盾很快就能化解。D．党和政府一直千方百计减轻农民负担，最近又发文件要求全国五年内逐步取消农业税 17．下列加点词语使用不当的一句是（）

A．深南大道车来车往川流不息，两旁高楼鳞次栉比，好一派现代都市景象。

B．在深圳书城的读者见面会上，携《那小子真帅》而来的韩国作者又掀起一阵汹涌的“韩流”，令少男少女们触目伤怀、激动不己。

C．又是六月丹荔飘香的时节，颗颗鲜红的荔枝含笑枝头，尽态极妍，向人们展示着它的甜美和芳香。

D．在清理拆除违法建筑的过程中，一些地方“梳”而不“理”，留下的残垣断壁很煞风景，更为严重的是一些被拆的窝棚又在原地纷纷建了起来。

18、下列加点词语使用正确的一句是（）

A.淡淡的清香,带着一点似甜非甜的味儿,真叫我变幻莫测。B.来自教育局的政协委员,兴致勃勃地参观了这所学校。

C.环湖自行车比赛快开始了,各国参赛运动员滔滔不绝地进场了。D.端午节即将来临,商家将忍俊不禁的粽子发展到了极致。19下列加点词语使用正确的一句是（）

A.“民以食为天,食以粮为先”,在我国这样一个拥有13亿人口的大国,粮食的重要性是堂而皇之的,不言而喻的。

B.伊拉克战争中,最让全世界文史专家魂牵梦萦的是伊拉克国家博物馆惨遭洗劫和破坏。C.时下什么都兴排行榜,诸如“金曲排行榜”﹑“小说排行榜”……五花八门,不绝如缕,让人目不暇接。

D.如果台湾当局铤而走险,胆敢制造“台独” 重大事变,中国人民将不惜一切代价,坚决彻底地粉碎“台独”分裂图谋。

20下列加点词语使用正确的一句是（）

A.为了全村人致富，村干部整天上窜下跳，忙得不亦乐乎。B.通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。

C.小张同学匠心独运，勤学苦练，很快学会了骑自行车。

D.大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。21下列加点词语使用不正确的一句是（）

A.几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒了出来。

B.李白的“白发三千丈”这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描摹地淋漓尽致。

C.在这场抗击“非典”的战役中，广大医务工作者始终战斗在最前线，他们中的感人事迹不胜枚举。

D.看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺，恨不得立即将犯罪分子绳之以法。

22下列加点成语使用正确的一句是（）

A.李丽的动人事迹，经过老师的大事渲染，传遍了校园每个角落。B.星期天上午，江城的中小学生络绎不绝地涌入科技馆。

C.新的初中语文教材经过改头换面，给人耳目一新的感觉，很受学生欢迎。D.王强参加了男子200米预赛，听到发令枪响，就像惊弓之鸟一样飞跑。23下列加点成语使用不正确的一句是（）

A.为了提高学生的语文素质,李老师工作非常勤奋,常常废寝忘食。B.他操作计算机非常熟练,已经达到出类拔萃的程度。C.只有持之以恒的努力,才能取得优异的成绩。

D.我国目前的科学技术水平虽然比较落后,但我们不能妄自菲薄,而要奋起直追。24对下列加点的词语在句中的含义，理解不正确的一项是()A．有些人宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去研究和思考，以改进方法提高工作效率。(循规蹈矩：在这里是遵守规矩的意思。)B．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。(杞人忧天：此处比喻不必要的忧虑。)C．在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。(不言而喻：此处指众多海洋生物的潜力是无法用语言来形容的。)D．为了给失学的孩子筹建“希望小学”，他呕心沥血；新学校落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。(呕心沥血：此处形容费尽心思。)25．对加点词语在句中的含义，解释有误的一项是()A、新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。(脱胎换骨：此处的意思是彻底改变了原来的面貌)B．留连湖边，细细品味，这才发现白马湖的夏天竟有一股超凡脱俗的气息。(超凡脱俗：此处指超越凡人，不落俗套)C．修建工程浩繁复杂、修建方式难以想像的小三峡古栈道，谜语般的在大宁河上留候了千年。(谜语：此处指至今尚未破译的古栈道的修建之迷)D．在抗击“非典”的斗争中，我们万众一心，众志成城，取得了很大的胜利。(众志成城：比喻大家团结一致，就能克服困难，得到成功)26．下列句中加点的成语使用正确的一项是（）

A.对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。27 下列句中加点的成语使用正确的一组是（）

A 几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般冒了出来。

B 事情的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以至酿成了大祸。

C 看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺，恨不得立即将犯罪分子绳之以法。D 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。

28下列加点的词语运用不恰当的一项是（）A 在抗击非典战役中，广大医务工作者始终战斗在最前线，他们中的感人事迹不胜枚举。B 大家都要积极参加学校的献爱心活动，切不可袖手旁观。

C 同学们只要勤奋刻苦，不断攀登，将来定能出人头地，有所作为。D 泰山风景秀丽，高山流水，蔚为奇观。

29下列加点的词语运用不恰当的一项是（）

A近日，我军一场惊心动魄的实兵实装演练在大漠深处展开。B 王小刚同学匠心独运，很快学会了电脑上网查资料。

C 老师把一切都奉献给了我们，看到他熬红的眼睛，熬瘦的身影，同学们都感激涕零。D 他本来是应该很有成就的人，就因为抄了别人的一点东西，被弄得身名狼藉。30、下列加点的词语运用不恰当的一项是（）A 我在各位老师面前谈学习经验，实在是班门弄斧。

B 这篇驳斥陈水扁台独言论的文章，义正辞严，刊称不刊之论。

C 他爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平日耳濡目染，所以他也爱好音乐。

D 这次竟选，他作了充分的准备，演出那天，他刚粉墨登场，就受到工人们欢迎。

31、下列加点的词语运用不恰当的一项是（）

A 死海中没有鱼虾、水草、甚至连海边也是一片不毛之地。B 闻一多满腔义愤，拍案而起，怒斥反动派的卑劣行经。

C 今天下午，同学们精神矍铄地上了两节生动活泼的语文课。D 一向以讲“民主”、“人权”自居的美国，不久前竟发生了骇人听闻的警察殴打我国女商人赵燕的事件。

32、下列加点的词语运用不恰当的一项是（）A 他生活节俭，时常救助灾区的儿童，经常是不名一钱。

B 王厂长治厂走群众路线，经常下车间向职工请教，称得上不耻下问。C 这本小说集不甚精彩，只第二篇差强人意。

D 群众纷纷要求对贩卖人口这种光怪陆离的现象进行综合治理，以维护社会的安定。

33、下列加点的词语运用不恰当的一项是（）

A 腐败分子捞钱的本领特别大，但往往冠冕堂皇地喊着一定要廉政。B 狂风在陆地上乱发威风，在海洋上更是肆无忌惮了。

C 张艺谋执导的大片《英雄》，在大量国产片中也算凤毛麟角了。

D 正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。

34、下列加点的词语运用不恰当的一项是（）A 这条街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。

B 电视剧《国家公诉》，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。

C 王老师献身教育，无怨无悔，他常说：“要是有下辈子，还要当孩子王。”他这种好为人师的精神深深地感动了人们。

D 如果只有良好的愿望，而不按客观规律办事，其结果必然适得其反。

35、下列加点的词语运用不恰当的一项是（）

A 从小培养孩子们良好的生活习惯，不是举足轻重的小事，绝不能掉以轻心。B 黑八哥一干人也劝他，叫他暂时销声匿迹，等避过风头再作道理。C 这个房间清静，藏书很多，星期天，小陈把它看成理想的世外桃源。D 我国的湘绣、苏绣巧夺天工，驰名中外。

36、下列加点的词语运用不恰当的一项是（）A 《水浒传》中的人物描写简直达到了出神入化的地步。

B 离开家乡前，班主任苦口婆心地嘱咐我：“上了大学要为实现四个现代化而加紧学习。” C 不切实际的乱学，其结果可能落得邯郸学步的下场。D 小张个子高高，仪表堂堂，在全班可以说是鹤立鸡群。

参考答案：

1、A

2、C

3、C

4、A

5、D

6、C

7、D

8、D

9、B

10、B

11、A

12、A

13、C

14、C

15、C

16、B

17、B

18、B

19、D 20、D

21、A

22、B

23、B

24、C

25、B 26 C 27C

28、D

29、B 30、D 31 C

32、D

33、D 34 C

35、A

36、B 40如：①精益求精 多多益善 ②如释重负 前嫌尽释 ③有恃无恐 恃强凌弱 ④目不暇接 无暇顾及 等 41①惟妙惟肖 ②与日俱增 ③相形见绌 ④姹紫嫣红

第二篇：成语习题

1、下列各句中，加点的词语使用不当的一项是（D）

A、推翻萨达姆并没有给中东带来预想中的和平，反美武装力量不断绑架人质，并进行自杀式爆炸，令许多想在伊拉克投资的企业退．避三舍。．．．B、“你从那里拿到我的个人资料的？”面对刘女士的质问，陌生人闪烁其词，只是不断向刘女士推销他们公司的产品。．．．．C、这孩子从小好动，他母亲因地制宜，打二年级就送他进少体．．．．校学踢足球。现在他已经是足球队的一名骨干队员了。

D、党的各级领导干部必须为政清廉，始终保持共产党人的先进性，这样才能上行下效，扭转不良的社会风气。．．．．

解析：上行下效的意思是上面的人怎么干，下面的人就怎么干。多含贬义。

2、下列各句中加点的熟语，使用正确的一项是（A）A、你把厂子搞成这个样子，如今就想三十六计，走为上策，哪．．．．．．．．．有这么便宜的事

B、知识经济已经来临，我们必须认真学习，掌握本领，不然身．无长物，将无法适应新时代的要求。．．．C、随着人民生活水平的逐渐提高，国人购买私家车的热情蔚然．．成风，国产汽车生产厂家竞相降价销售，竞争已达白热化。．．D、这个罪犯的父亲就是横行乡里的痞子，如今他青出于蓝而胜．．．．．．于蓝，比他的父亲还坏。．．

解析：B身无长物：原指生活俭朴。后指家境贫穷。

3、下列句中加横线的成语有错别字的一项是（A）A在答题卡上填涂作答，一定要仔细认真，不要张冠李戴。B干事情应该有自己的主见，不能人云亦云地随声附合。C革命先烈前仆后继追求真理的动人事迹真是不胜枚举。D郑培民以身殉职的事迹见报后，人们无不为之感动。

解析：“随声附合”应为“随声附和”。

4、下列句中加横线的词语使用不恰当的一项是（C）

A．最近几天，大大小小各项物品的囤户陆续查到了七八个，一律如法炮制，瞒上不瞒下，交易而退，各得其所。

B．在环境激变的今天，我们应该重新体会格物致知的真正意义。C.只要我们全力以赴付诸东流，就是取得很小的成绩，也是可喜的。

D.我曾见过很多的膏粱子弟，大多都是官二代。

解析：付诸东流的意思是所有的努力全都白费。5.下列句中加横线的词语使用恰当的一项是（B）A.今天他没有吃饭，面如槁木死灰。

B．虽然事隔十余年，犹然记得很清楚：那时是如何告贷无门，处处受别人的嘴脸。

C．现在陪伴在我身边的只剩割臂之盟的兄弟了。D．屈原的爱国精神经久不息地永存我们的心中。

解析：槁木死灰的意思是对世事无动于衷。告贷无门的一意思是指生活陷入困境，连借钱的地方都没有。割臂之盟是指男女私定婚约。

6.下面括号里成语 使用错误的一项是（D）

A.只见跟随夫人的那四个丫鬟从厨房里慌慌张张地跑出来，一个个惊慌失色的样子。

B.禅师勃然大怒，口中念念有词，大喝道：“这简直是荒谬！” C.在现在的进步时代，旅游倒成了少见多怪的事了。

D.明天要去春游了，在听到这个消息时，很多同学高兴得上蹿下跳。

解析：上蹿下跳是形容上下奔走，多达到某种目的而活动。多含贬义。

7.结合语境，解释下列句子加横线的词语。（1）.一次在外祖母家，母亲又为学习方面的事唠唠叨叨，我顶撞了几句，正当“硝烟四起”时，外祖母把我叫了过去。

硝烟四起：

（2）.来去是我的自由，给你面子问候你一声，你倒拿糖作醋了。

拿糖作醋：

解析：（1）指“我”喝母亲之间发生的冲突。

(2)指另一个人故作姿态，摆架子，借以抬高自己。

8.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（D）

A.黄山四时风光各蕴特色，越逢云雾缭绕、山路难行之时，越多闲情逸致的游客。

B.面对二十年的辉煌，回顾千年往事，一个刻骨铭心难忘的教训就是，过去耽误的时间实在太多了。

C．有关专家经过反复论证，建议文化部从长计议，立刻推出文化行业准入证——“文化职业资格证书”。

D.有家族企业作后盾，生意场上他长袖善舞，没几年，就牟取了巨额利润。解析：长袖善舞：比喻做事有所凭借，就容易成功。后多用来形容有财势、有手腕的人善于钻营取巧。

解析：A项“闲情逸致”指悠闲的心情和安逸的兴致。不能做定语用。B项刻骨铭心意含“难忘”之意，与后文“难忘的教训”重复。C项从长计议指慢慢地多加商量，不适合此语境。

9.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（B）

A．青少年是上网人群中的主力军，但最近几年，在发达国家中60岁以上的老人也纷纷“触网”，老年人“网虫”的人数突如其来地．．．．增长。

B．这位先生关于近代欧洲文化的大作，几乎每一页都会有文字让我感到莫名其妙的激动，以至情不自禁地拍案叫绝。．．．． C．近年来，在秀丽的南奥大地上，拔地而起的九州城、海南琼菀、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，．．．．巧夺天工。

D．歹徒在向人勒索巨额钱款时倅死于作案现场，他一生恶贯满盈，珍是死得其所。．．．．解析：突如其来指事情出乎人意料之外地突然到来。死得其所指死的有价值。拍案叫绝是形容非常赞赏之极。

10下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（A）为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演．．．．了《雷雨》等经典剧目。

风格鲜明、体系完美、精细雅致的徽州文化，在洋洋洒洒的中华．．．．地方文化中独树一臶。

在野外发现的化石固然重要，而要把她完美无缺地取出并加以研．．．．究，就显得更为重要了。

集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得淋漓尽致。．．．．解析：粉墨登场本意是指画好了妆，上台演戏。现在多用于坏人乔装打扮，登上了政治舞台。酣畅淋漓常形容书画作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发。

洋洋洒洒形容写作是挥洒自如或篇幅很长。完美无缺;美好而完备，没有任何缺点和不足。

11.下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是（D）

A．他是个头号花花公子，一脸奸笑，穿着俗不可耐，一向使女．．．．人着迷。

B．.老画家能够用心表现细碎的东西，如果其中蕴含道理，他会先静下心来描写、叙述，再顺水推舟地点示其意义，而且是点到为止。

C.这人锱铢必较，真是不好交往。

D.他是为了捞取名誉才去救那小孩的，现在死了，真是死有余辜。

12、下列句子中成语使用不准确的一项是（D）

A.现在时下最流行的游戏《穿越火线》玩家K已经在游戏榜中渐渐地崭露头角。

B.这才是它们真正的家乡，安居乐业的地方。

C．自从陈冠希艳照门后，他的工作助手从此销声匿迹了。D.他是为了捞取名誉才去救那小孩的，现在死了，真是死有余辜。

解析：A.崭露头角，比喻突出得显露人才和本领。

B.安居乐业安定地居住着，愉快地从事其职业。形容人民生活安乐幸福。

C，销声匿迹，形容隐藏起来，不公开出现。

D．死有余辜，形容罪大恶极，即使处以死刑都不能抵挡他的罪恶。

13．下列成语的运用恰当的一项是（D）

A．萨达姆被美军捕获后，巴格达部分市民走向街头弹冠相庆。B．他本打算出让金石公司10％的股份以帮助老朋友走出困境，但随后发生的事情使其计划成为纸上谈兵。

C．这次商品博览会聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。

D．他在外地工作了二十多年，直到今天才回到家乡，享受到天伦之乐。

解析：A比喻一个人当上了官或升了官，他的同伙也互相祝贺将有官做；B在文字上谈用兵的道理，比喻不联系实际，空发议论。可改为“一纸空文”；C比喻书籍资料很多

14．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（C）

A．事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了8.19大火。

B．他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞，全场观众无不为之动容。

C．各级领导都要关心非党员干部，不能把他们臵之度外。D．成绩较好的同学，不应该妄自菲薄，望而却步，应奋起直追。解析：臵之度外，放在考虑之外。不足为训，不值得做为准则或典范。

闪烁其词，形容说话吞吞吐吐躲躲闪闪，不肯说出真相。妄自菲薄，形容毫无依据地看轻自己。

15.下列句中加点的成语，使用正确的一项是（A）A．中国篮球运动员姚明在美国NBA赛场上出色的表现已成为年轻人的美谈，大家都望其项背。．．．．B．汉奸李某在抗日战争开始不久就向日寇暗送秋波，后来干脆．．．．卖身投靠，公开作了日寇的走狗。

C．在“校文化艺术节”开幕式上，李校长抛砖引玉的即兴发言，．．．．博得了全场一片掌声。

D．现在使用WindowsXP操作系统的朋友越来越多，大家都被她美．轮美奂的界面所折服。．．．解析：美轮美奂，形容房屋高大华美而众多。望其项背，比喻有能力追得上。暗送秋波，比喻美女暗中以眉目传情。

抛砖引玉，比喻用自己没有价值的东西引出好的。

16．下列各句中，加点成语使用正确的一句是（D）

A． 辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，．．．．风格豪放雄浑，在南宋文坛中占有重要地位。

B． 江西省原副省长胡长清因受贿行贿被判处死刑，其贪污受贿数额之巨令国人叹为观止。．．．．C． 第二次信息时代已经悄然到来，对此，我们心里自然不会无动于衷，采取掉以轻心的态度。．．．．D． 这一支曲子演奏得出神入化，听众被深深地吸引住了。．．．．解析：翻云覆雨，比喻玩弄手段，反复无常。掉以轻心，指处事轻率，不重视。出神入化，形容技艺达到了绝妙的境界。17.下列句子中，加点词语使用不正确的一句是(B)A.长夜难眠，思前虑后，她感到自己简直像是一只轻诺寡信的坏蛋。．．．．B.这个剧本改了几次，效果仍然不好，依我看，症结就在于主题不清．．不白。．．C.他处事谨慎，善于思考，很有主见，对别人的意见从来不拘一格。．．．．D.爱情对于情窦初开的少男少女们，忧郁和痛苦是他们的收获。．．．． 解析：轻诺寡言，轻易答应别人的诺言很少守信用。

不拘一格，不拘泥一中标准或方式。情窦初开，形容刚刚懂得爱情的少男少女。不清不白，名声不纯洁，有污点，也指不正派。18.下面句中加点成语正确的一句是（B）

A.他们的自由与我们的自由是休戚相关的，他们不能单独行动。．．．．B.有人希望，黑人只要撒撒气就会满足；如果国家安之若素，毫无反．．．．应，这些人必会大失所望的。

C.毛主席曾带领着大军风尘仆仆地反击日本侵略军。．．．．D．同桌为了把《植物大战僵尸》这款游戏玩好，不耻下问地问了我很多技巧性问题，我可是立下了含辛茹苦的功劳。．．．．解析：含辛茹苦，经受艰辛困苦。风尘仆仆，形容路途辛苦劳累，休戚相关，形容关系密切，利害相关。19.下面句中加点成语不正确的一句是（D）

A.中科院野外考察队在广西百色盆地发现了许多以手斧为代表的打割石器，立下了汗马功劳。．．．．B．易中天飞扬的神采，得益于什么呢？得益于他的“狡猾”得益于他的妙语连珠。．．．．C.我是民国国民，民国国民的思想和生活习惯已经根深蒂固，使我．．．．时时刻刻都表现出一副奴才相。

D.陈扬在受贿之初，心有余悸，犹抱琵琶半遮面，不敢明目张胆地索．．．．要。

解析：心有余悸，指的是事后害怕。20.下面句中加点成语不正确的一句是（A）

A．明月星稀，夜深人静。王小孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷．．．．口的一项漆黑的大门里。

B.她的眼睛里面仍然蒙着一层泪，但想起同学们近来对她无微不至的．．．．照料，她从内心深处涌出了微笑。C.中国的历史文化源远流长。．．．．D．为了做一名优秀的教师，她多次去向老教师请教学习每次下车伊．．．始便奔向老教师家，舍不得浪费一分钟。．解析：下车伊始，指官吏初到任所。孑然一身，指孤身一人。源远流长，指历史的长久。

第三篇：成语应用

中考语文易错成语例析

成语是汉语中的瑰宝，是长期以来人们将一些事件、典故和道理用精辟的语言概括形成的。近年来中考语文对成语的考查分量逐年增加，其中大多以判断成语使用正确与否的形式出现。现将一些在中考中常出现又比较容易误解的成语摘出，供同学们参考。

1、栩栩如生

例：扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。

栩栩：生动的样子。这个成语指艺术形象非常逼真，如同活的一样。说野生动物栩栩如生显然不合适。

2、济济一堂

例：泰州繁华的商业街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。

济济一堂，形容很多人聚集在一起。商业街上观光购物的人不可能只聚集在一处，可换用“络绎不绝”。

3、无可非议

例：美国总统布什和到访的英国首相布莱尔5月25日在华盛顿公开承认，在伊拉克战争问题上犯有无可非议的错误。

无可非议是说没什么可以指责的。既然在伊拉克问题犯有错误，这当然应该受到指责。例句用无可非议显然是错误的。

4、可歌可泣

例：大学生洪战辉带着妹妹上大学的事迹令人感动，他被评为2005年“感动中国”十大人物，真是可歌可泣。

可歌可泣，一般形容英勇悲壮的感人事迹，值得歌颂赞美，使人感动流泪。这个成语感情色彩相当浓烈，洪战辉的事迹还达不到可歌可泣的程度，可用“可喜可贺”替换。

5、巧夺天工

例：桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。

巧夺天工，形容技艺高超，人工的精巧胜过天然。桂林山水黄山松都是自然的杰作，并不是人工的东西，用“巧夺天工”夸赞天然景致是不合适的。

6、销声匿迹

例：长达四个多小时的2006年春节晚会伴着新春的钟声和人们的祝福销声匿迹了。销声匿迹，指隐藏起来或不公开露面，一般用来形容人。例句说的是春节晚会，用销声匿迹形容显然是不当的。

7、忘乎所以

例：富有创造性的人总是忘乎所以地汲取知识，使自己学识渊博。

忘乎所以，常常指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止，这个成语带有贬义色彩。例句赞扬的是人的读书精神，用这个成语显然与整句话的语境不符。

8、美轮美奂

例：博物馆里保藏着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生，美轮美奂。

美轮美奂，一般用来形容“房屋的高大华丽”，这里用来形容“石刻作品”中的“花鸟虫鱼”和“人物形象”，显然是陈述对象的误用。

9、振聋发聩

例：当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中，以三比零战胜印尼对勇夺冠军的那一刻，体育馆内爆发出振聋发聩的欢呼声。

振聋发聩，这个成语原意是声音很大，使耳聋的人也听得见。但现在侧重于比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。例句指的是欢呼声很大，可用“震耳欲聋”替换。

10、行云流水

例：去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。

行云流水，形容文章自然，不受约束，就象排偶副着的云和流动的水一样。例句说的是桂林山水，是自然景物，显然不能用这个成语。

11、刮目相看

例：一个初一的学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人刮目相看。

刮目相看，这个成语是指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。例句说的是初一学生有一手漂亮字，并没说对他以前的看法，可用“另眼相看”替换。

12．惟妙惟肖

例：凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。

惟妙惟肖，一般形容艺术技巧好，描写、模仿得非常逼真。例中讲的是剧中人物，可用“活灵活现”替换。

成语误用的原因，从根本上说，是对成语理解不准确。要准确地运用成语，必须靠平时日积月累。我们在平时要勤于积累，灵活运用，不断提高自己的语文素养。

成语题集中训练

1．下列各句中加点的词语使用恰当的一句是 B A．中国对东南亚国家在近日地震和海啸中遭受的损失表示同情和慰问，对遇难者表示沉痛哀悼，对邻国所受苦难，感同身受，并将对有关国家进行力所能及的帮助。

B．平均主义的思想已成为明日黄花，逐渐在人们的头脑中消失了。

C．任何一个人都离不开别人的支持，任何一个人都要积极寻求别人的支持，众人拾柴火焰高，红花虽好还要绿叶扶持，说的就是这个道理。

D．北京时间9月2日下午2:45，亚洲田径锦标赛进行了男子110米栏的比赛，结果奥运冠军刘翔不孚众望，以13秒30的成绩轻松夺冠。

2．下列各句中，加点的成语或熟语使用不正确的一句是 A A．“三个妇女一台戏”，这就是说，群众有伟大的创造力。

B．如果政府官员对普通民众的疾苦视而不见，听而不闻，那么这样的官员要他何用？

C．姓“公”的违法者用孔乙己的那套“窃书不算偷”的诡辩来“明哲保身”，虽然他们靠头上的“保护伞”暂时平安无事，但最终还是难逃法网的。

D．两位学者主编的《社会心理学》中指出：“尊重研究者的劳动成果，甘冒„仰人鼻息‟之险，在引用时都标出研究者的姓名，以便于读者查阅。”

3.下列各句加点的成语使用正确的一项是（D）

A.从那以后，施特劳斯圆舞曲才登堂入室，从普通舞会的通俗伴奏舞曲成为正统的新年音乐会的主要旋律。B.过去写的多是一面倒的东西，这次想做一点自相矛盾的文章，以破立竿见影之惯例。

C.有些领导根本就不关心老百姓的疾苦，在他们看来，平民意识犹如一块一文不名的破布。

D.近来，一些封建迷信活动在一些地方又有所抬头，一些共产党员对于封建迷信活动不但不管，甚至还参与其中，对封建迷信活动的蔓延起了推波助澜的作用。

4、下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是 D A去年12月下旬，持续低温让北京天然气供应捉襟见肘，如不解决这个问题，北京将面临春节供应缺口。

B俗话说，名正则言顺，言顺则事成。当前，全国人民正致力于全面建设小康社会，将“国家尊重和保障人权”写入宪法，是十分必要的。

C那些不被市场接受的新技术，也就是人们常说的早熟技术，在一阵热烈的追捧之后，很快就都偃旗息鼓了。D有的人生前尽量为自己树碑立传，文过饰非，很少像秋白同志这样坦荡无私、光明磊落、求全责备自己的。

5、下列各句中加点的词语使用恰当的一句是 B A．大明不顾领导同事的多次提醒，无视车床的安全操作程序，终于导致了今天的无妄之灾。

B．艺术的表现正在于一鳞一爪具有象征力量，使全体宛然存在，不仅不削弱全体丰满的内容，而且能将之很好地概括。

C．传记作者对史料的解释和剪裁，虽无意于断章取义，但读者终不免有狗尾续貂之恨。

D．拿破仑凭借他杰出的指挥才能、强悍的性格和卓越的口才，在当年的欧洲建立了不可一世的功勋。

6．下列各句中加点的词语使用恰当的一句是 D A．联想集团以雄厚的科技实力和先进的经营理念为依托，亦步亦趋，紧跟世界电子产业发展潮流，创下了骄人的业绩。B．黄金周第一天，峨眉山景区迎来了今年第一场大雪，沸沸扬扬的雪花把峨眉山装点得格外美丽。

C．英国的一项科学研究显示，在客人就餐时播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊。

D．随着人民生活水平的提高和医药科学的进步，人们的寿命越来越长，人生七十古来稀已成为历史的陈迹。

7.下列各句中加点的熟语使用恰当的一项是 B A.高速公路路况单纯，上路行车，视野角度缩小，常常一叶障目，不见泰山，跟车距离产生错觉，最终引发交通事故。

B.民营企业的发展总要遇到出生难、融资难、准入市场难等难题，这些难题的根子在思想上。观念不转变，有好政策，也只能是歪嘴和尚念经——老跑调。

C.瑙鲁共和国与台湾“断交”，台湾当局苦心经营的金钱外交的丧钟又一次敲响，这完全是由于台湾当局咎由自取。

D.卡尔扎伊不仅要会见中国领导人，他还会与中国的媒体见面，毕竟日程太紧，像故宫等名胜只好忍痛割爱，而长城是不能不去的。

8、下列各句中，加横线的熟语(成语)使用恰当的一句是 D A.福建人与福建企业的鱼贯而入，形成了福建资金特别是民间资金的大量外流，业内人士测算，眼下福建至少有数千亿民间资金流向外地。

B.网络的优势无所不至，微机于本周四（7月24日）在网上直播该公司的2003投资者财政报告会议。

C.本•拉登传出风声说要行刺美国总统布什，美国又几乎没有获得有关本•拉登下落的任何有价值的情报，因此美国人陷入庆父不死，鲁难未已的恐怖之中。

D.贩毒分子万万没有想到，正当他们做着发财美梦时，却撞进了法网，落得个竹篮打水一场空。

9、下列熟语使用不正确的是（B）

A、在这个远离了硝烟的年代里，人们还会记住毛泽东，这个名字已经成为了伴随江山50多年不可或缺的符号。

B、辩论会上，辩手们纵横捭阖、广开言路，既表现出严密深刻的思维，又显示了丰厚的文化底蕴。

C、目前，全球各主要军事强国对隐形军舰的研发，乐此不疲。

D、个间因由在于美国因其强大、日本则因其狭隘，从来不愿意实践“己欲达而达人、己欲立而立人”之类的箴言对待中国的完全统一。

10．下列各句中加点的成语中使用不恰当的一句是(B)

A.发展经济必须合理开发和利用自然资源，为了子孙后代，绝不能做涸泽而渔的事情了。

B．“五．四”时期的青年人，尤其是为中国革命寻找道路的青年革命者，他们对刚刚介绍到中国来的马克思主义理论的崇敬，真正是到了顶礼膜拜的地步。

C．公司的新章程早就推行到各个子公司了，可收效甚微。广种薄收，令总裁异常懊恼。D．鲁迅先生通过阿0这个典型人物，批判了中国国民的劣根性，起到了讽一劝百的作用。

11．下列各句中加点的成语，使用正确的一项是 A A．政府是依法谋求和维护社会正义的，舍此而役使群众，为少数人谋私利，或越俎代庖管些不该管的事，那就是不务正业乃至擅权乱法。

B．这家电视台“笑不笑随你”栏目妙趣横生，每当陶醉其间时，我真有点乐不思蜀。

C．美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。

D．你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。

12、下列各句中加点成语使用正确的一项是(C)

A仿佛昨天才踏进校门，谁料倏忽之间，高中三年已经过去，吉光片羽，都为陈迹，令人唏嘘不已。

B．“表现”在美国大概是万能的，作秀在咱们中国似乎也是万能的，作秀现象铺天盖地，作秀之说甚嚣尘上。

C．泸州老窖以“1573年始酿”为噱头，结合其一贯的传媒优势大力撞击市场，在去年的媒体上一鸣惊人，掀起了一股飓风。

D．迅速反映现实生活，高奏时代主旋律，为人民群众提供最好的精神食粮，这是文艺工作者责无旁贷的职责。

13．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（A）

A．这次，他平时自学的电脑维修技术终于派上了用场，只见他二一添作五，一会儿工夫就把电脑故障排除了。

B．历代统治者之所以如此垂青关羽，给他追加一个个尊贵的谥号，无非是希望自己的臣子能够见贤思齐，也像关羽效忠蜀汉一样效忠自己。

C．限制消费范围，并不能制止公共权力的滥用，因为它没有切断利用公共资金来牟取个人私利的渠道，所以它只能是扬汤止沸。

D．在保持共产党员先进性教育活动中，全体党员只有当面锣对面鼓，不拐弯抹角，不绕圈子，敢讲问题，触及灵魂，才能有力地保证教育活动的实效。

14、下列加点的成语使用恰当的一句是（C）

A．张老师针对班上学生良莠不齐的情况，讲课时注意分类指导，学生都很满意。

B．老人七十多岁，但老当益壮，身板硬朗，手脚麻利，做起事来劲头十足，真称得上年富力强。

C．假装买主，拨打墙上涂写的电话号码，公安人员按图索骥，几经周折，终于破获了一个大的贩假、造假团伙。

D．事物的发展自有它本身的规律，人们只能顺水推舟，而不可强求，更不能要它按自己的意思确定走向。

15．下列各句中加点的成语中使用不恰当的一句是（A）

A．原始森林里既有老虎，也可能还存在一些退化了的恐龙，那里可真是虎踞龙盘了。

B．我以为当警察的一定是孔武有力的男子汉，哪知这位却是个秀丽文静的姑娘。C．尽管“三个代表”深入人心，可有些干部下车伊始，还不了解情况就乱发号施令。

D．尽管对方是自己的老师，但他并没有退避三舍，而是坚决把自己的不同看法提了出来，老师对他坚持真理的做法表示赞许。

16．下列句子中，加点成语使用恰当的一句是 A A．前来参加“十运会”的运动员们赞叹道：“南京果然名不虚传，秀色可餐；是人间的又一天堂。”

B．今年全国报考研究生的人数达到了39.2万人，这叹为观止的数字雄辩地证明了知识的价值。

C．昨天晚上，那小偷可真够猖狂，李大伯一家就在客厅看电视，他竟然登堂人室，把几个房间里的首饰和现金一扫而光。

D．当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆，无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。

17．下列各句中加点的成语（熟语）使用恰当的一句是 B A．我终于来到了蜀道。本想亲身领略一下李白笔下那猿猱愁攀、风声鹤唳的险要，却见那盘山公路像飘浮的玉带缠绕在座座峰峦之间。真是天堑变通途啊!

B．有人说，如果宝马早一点放下“皇帝女儿不愁嫁”的架子，早几年进入中国，在中国设厂生产宝马车，那么，宝马也许早已成为中国高档车市场的龙头老大。

C．一名外地客人在本市乘的士时遭劫，载他的“的哥”竟坐山观虎斗。昨日，乘客周先生说，他准备将这名“的哥”告上法庭。

D．这口井蹲在人来人往的道路中间，况且早已枯竭，为了消除安全隐患，居委会决定把它填平，得到居民们的一致赞同。大家一起动手，纷纷投井下石，一会儿就把它填平了。

18、下列加点的成语使用不正确的一项是

B A．上海男篮在CBA历史上曾经连续多次闯入总决赛，但仅仅获得过一次总冠军，他们总是在最关键的时候功亏一篑。

B．齐白石画册的一幅画上，一根枯枝横出，站立一只鸟，别无长物，但用笔的神妙，令人感到环绕这鸟的是一个无垠的空间，真是一片“神境”。

C．陈水扁的台独观点一出笼，便被两岸正义之士批得体无完肤，对此陈水扁既无招架之功，又无还手之力。

D．台独分子吕秀莲数典忘祖，竟公开宣称日本对台湾的侵略乃是台湾人的大幸，台湾和大陆是“远亲”和“近邻”的关系。

19．下列各句中加点的成语使用正确的一句是（A）

A．用发展的眼光看未来，张林并不想对高科技浅尝辄止。

B．为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。

C．今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。

D．这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

20、下列各组句中加点词语使用不正确的一项是（A）

A、阿Q虽然似乎懂得，但总觉得站不住，情不自禁的蹲了下去。

B、老赵和老李两家素不相能，最近因件小事又闹到法庭上去了。

C、有些人好了伤疤忘了疼，火灾刚刚过去不到两个月，违反安全用电规程的现象又开始露头了。

D、实行研究生导师配备互选，既加深了导师和学员间的相互了解，避免了“乱点鸳鸯谱”，又极大地激发了研究生导师的荣誉感和责任心。

近义成语辨析

耸人听闻 骇人听闻：前者指“故意夸大或捏造事实使者震惊”，后者则指“事件本身使人听了非常吃惊害怕”。

如虎添翼 为虎添翼：前者指“使强的更强”，一般用于人或组织，带褒义。后者比喻“给恶人做帮凶，助长恶人的势力”，带贬义。

养痈遗患 养虎遗患：二者都可以比喻“姑息坏人而使自己受害”，但前者还可以指人的错误或错误思想等。

无所不能 无所不为：前者是褒义词，指“什么事情都会做”；后者是贬义词，形容“什么坏事都干得出”。

无微不至 无所不至：前者是褒义词，指“待人细致周到，体贴入微”；后者是贬义词，形容“做事无法无天”。

迫不及待 刻不容缓：二者都形容“紧迫、不能等待”。但前者用来形容心情十分迫切，而后者则形容事情紧迫，必须立即去做。

因势利导 顺水推舟：二者都有“顺应趋势办事”之意。但前者用于褒义，偏重于“加以引导，使其走上正路”；后者为中性或贬义词，偏重于“灵活改变原来的主张”。披肝沥胆 肝胆相照：二者都有“坦诚”意。但前者用于表示个人对集体、对祖国、对党、对人民忠诚，后者用于表示同志、朋友之间或组织之间的真心相见、坦诚相处。貌合神离 同床异梦：二者都表示“表面关系不错，实际有两条心”之意。但前者可用于表示人或事物，用于人时偏重于“离心离德”；后者仅用于人，偏重于“各有打算”。

另眼相看 刮目相看：二者都有“特别看待：之意。但前者是作横向比较，表示看待某个人不同于一般；后者是纵向比较，表示去掉老印象，用新眼光看待。

望梅止渴 画饼充饥：二者都指“用空想安慰自己”；但前者表示虽有空想但无行动，后者表示虽有行动但不能解决问题。色厉内茬 外强中干：二者都指“外表强大而实质空虚”；但前者用于书面语，指精神状态。后者常用于口语，指力量。滥竽充数 鱼目混珠：二者都有“以假充真”之意。但前者还可以表示以次充好，用于人或物，也可表自谦。后者一般用于物，不表自谦。

川流不息 络绎不绝：二者都可以表示“行人、车马、船只来往频繁”。但前者表示往同一方向，后者能表示往不同的方向。

涣然冰释 烟消云散 化为乌有 化为泡影：四个成语都表示“消失”，但它们适用的对象不同，依次为“嫌隙或误会”、“事情或情绪”、“具体事物或念头”、“希望与打算以及诺言”等。

视而不见 熟视无睹：两词均指“看见就像没有看到一样”。但前者偏重于“不注意，不用心，看见就像没有看见，或装作没看见”；后者偏重于“漫不经心，不重视”，并有“经常看见”之意，程度较深。

参差不齐 良莠不齐：二者都指“不整齐”。用于人，前者指水平不一，后者指好人坏人本质有别。用于物，前者指高低长短不一，后者指好事坏事混在一起。

不胫而走 不翼而飞：二者都有可指“不经推广宣传就迅速传播”，后者还可能指东西突然无故丢失。

步履维艰 寸步难行：二者都有可指“行走十分困难”。便前者一般只用于有病的人或老年人，而后者还可以比喻处境困难。

饱经沧桑 饱经风霜：二者都可指阅历深。但前者侧重于“经历许多世事变化”，后者侧重于“经历长期艰难困苦生活的磨炼”。

耳闻目睹 耳濡目染：二者都有“耳听眼看”的意思。但前者强调亲自看到亲自听到，突出其真实性。后者则强调经常看到听到并不知不觉地受到深刻的影响。

背道而驰 南辕北辙：二者都有“彼此相反”之意。但前者指彼此方向不同，目的相反；后者指人的行为和目的相反。不堪设想 不可思议：二者都有“不能想像”之意。但前者适用于严重的、不良的后果，后者一般适用于奇妙深奥的或不可理解的事情、道理。

信口雌黄 信口开河：二者都指随口乱说。但前者语意较重，指妄加评论、诬蔑和捏造事实；后者语意较轻，指说话不假思索或漫无边际。

大海捞针 海底捞月：二者都指白花力气。但前者比喻目的虽很难达到但仍有达到的可能性；后者指目的完全达不到，只是白费力气。

参考答案

1.B 【感同身受：感激的心情如同亲身受到（恩惠），也泛指给人带来的麻烦，自己也能亲身感受到；多用来代替别人表示感谢。众人拾柴火焰高：比喻人多力量大。不孚众望：孚，信服，不能使群众信服。明日黄花：原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再没有什么好赏玩的了；比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。】

2、A（A“三个妇女一台戏”指妇女们相聚在一起，总爱说说笑笑热闹得像演戏

一样，此谚语可改为“三个臭皮匠，合成诸葛亮”或“三个臭皮匠，顶个诸葛

亮，或“三个臭皮匠，凑个诸葛亮”，意为人多智谋多；B“视而不见，听而不

闻”指不重视，不注意，不关心；C“明哲保身”原指明智的人不参与可能给

自己带来危险的事，现在指因怕犯错误或有损自己利益而对原则性问题不

置可否的处世态度；D“仰人鼻息”比喻依赖人，看人的脸色行事。）

D解析：A项“登堂入室”比喻做学问由浅入深，达到更高水平，不是指进入正规场合；B项“立竿见影”比喻见效很快，与本句意思无关系，可改为“人云亦云”；C项“一文不名”，“名”是“占有”，这里应作“一文不值”。

4、D（求全责备：指对人对事苛求其完美无缺，不是指自我约束和自我严格要求；另外，它的后边不能带宾语）

5、选B

分析：A项“无妄之灾”指平白无故地受到损害；B项“一鳞一爪”原指龙在云中，东露鳞，西露爪，使人难见全貌，后比喻事物零星片断；C 项“不可一世”指自以为超出同时代的人，形容自命不凡，狂妄到了极点；D项“狗尾续貂”比喻用不好的东西，续在好东西的后面。6．D（亦步亦趋：指事事追随和模仿别人，贬义词。沸沸扬扬：形容人声鼎沸，议论纷纷慷慨解囊：毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。）

7.B[A是语境不合。“一叶障目”是所见受到障碍，不同于“产生错觉”。C是语意重复。“咎由自取”:指罪过或灾祸都由自己的原因惹来，语义已含了“由于”的意思。D是范围失当。“忍痛割爱”是忍痛把自己心爱的东西割舍给别人。故宫原本不属于自己所有，且参观故宫的打算也不是具体的东西，不能说“忍痛割爱”。]

8．D(A．不合逻辑，“鱼贯而入”形容如鱼头尾相接般连续进入，应改为“鱼贯而出”。B．褒贬不当，“无所不至”指什么事都干得出来。多含贬义。可改为“无所不在”。C．对象错误，“庆父”指制造内乱的人。)

9、B

10、B

11．A

12、吉光：古代神话中的神兽名；片羽：一片毛。比喻残存的珍贵文物。祖宗诗文，在旁人观之，不过行云流水，我们后辈视之，～，皆金玉珠贝。此处宜用“雪泥鸿爪”。

甚：很；嚣：喧嚷。人声喧嚷，尘土飞扬。原形容军中正忙于准备的状态。后来形容消息普遍，议论纷纷。现多指反动言论十分嚣张。

鸣：鸟叫。一叫就使人震惊。比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。

贷：推卸。自己应尽的责任，不能推卸给旁人。与“职责”语义重复。

[点拨] 正确运用熟语可从以下方面掌握领会：(1)词义的感情色彩；(2)近义成语的辨析；(3)多义成语全面掌握，如“甚嚣尘上”；(4)成语的使用对象，如“吉光片羽”；(5)重视识记望文生义的成语。(6)与语境重复或矛盾，如“一鸣惊人”与“一贯的传媒优势”相矛盾。总之，解题要以“词不离句”为原则，结合语境意仔细辨别。

13．A（二一添作五，本是珠算除法的一句口诀，是1/2=0.5的意思，借指双方平分，用在这里与语境明显不合，应改为“三下五除二”。其它各项中的加点词的运用都是正确的。见贤思齐：看见有道德或有才学的人，就想向他学习，向他看齐，扬汤止沸：把沸水舀起来再倒回去，想让它不沸腾，比喻办事不彻底，不能从根本上解决问题。当面锣对面鼓：比喻面对面地商谈、争论或交换意见）

14、C。（良莠不齐：显然好人坏人的混杂。年富力强：形容中青年人。顺水推舟：顺应形势说话办事，不合语境）

15．A（虎踞龙盘：形容地势十分险要。B孔武有力：非常勇猛有力。C下车伊始：指官员刚刚到任。D退避三舍：比喻对人让步，不与对方较高低或表示回避。）

16.A

17．B(风声鹤唳：指听到风声鹤叫，都怀疑是敌兵追来：形容极其惊恐疑惧。皇帝的女儿不愁嫁：自恃某一外部条件优越而不思主观努力，用以批评一种因循守旧思想。坐山观虎斗：比喻对双方的斗争采取旁观的态度，等到两败俱伤时，再从中取利。这里宜用“袖手旁观”。投井下石：比喻乘人之危，加以陷害。引处犯了望文生义的毛病。18．答案为B项。功亏一篑喻一件大事只差最后一点人力物力而不能成功。（多含惋惜意）

体无完肤：喻论点被全部驳倒或文章被删改得很多。

别无长物：没有多余的东西，多指贫穷。

数典忘祖：本谓谈论祖上的典章制度或经历的事情时，却忘记了祖先的职务，后指

19、A（B项中的“处心积虑”多表贬义，在B句中不当，可用“殚精竭虑”。C项中的“火中取栗”典出法国拉•封登的寓言，比喻冒着危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。这里结合上下文内容分析，正好用反了。D项中“万人空巷”是指“人都聚集在一起，致使街巷都空了”，因其中有“人们都从巷子里走出来”的意思，并不像D中“在家里守着荧屏”，故而词义与句意不合。）

20、A

第四篇：高中成语习题

成 语 专 项 训 练

1、下列句子中，加点的成语使用不恰当一项是（3分）

A．这次商品博览会聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。

B．关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想像力。

C．这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”、“行政处罚”等法律基本知识素昧平生。

D． 他的父亲整天沉湎于麻将当中，他对父亲真有一种恨铁不成钢之感。

答案：B（A:浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。此处用错了对象。C素昧平生:与人从未见过面。不指事物 D恨铁不成钢”恨某人不争气、不成材。多用于对学生或子女，有时也用于对下属或公众人物。B 想入非非：是两用性成语，既可以形容想法大胆离奇，有褒义；又可喻指荒唐离奇、不着边际的胡思乱想，是贬义语。句中用其褒义，正确。）

2（2011年辽宁卷）．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)A．应广大读者的要求，他为那本很受欢迎的获奖小说写了续篇，但遗憾的是。续篇相形见绌，不能让人满意。

B．由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起，必须有制度化的举措。

C．观众期盼已久的歌剧<三兄弟》近日在人民大剧院上演，其音乐大气磅礴，跌宕起伏，让人赞叹不已。

D．在我父亲的记忆里，那是一段极为特殊、不堪回首的岁月，人事的变迁如白云苍狗，谁也无法预料。

【试题考点】本题考查“正确使用成语（熟语）”的能力。能力层级为E（表达应用）

【试题答案】B 【试题解析】B东山再起 指退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新恢复地位。A相形见绌

形，比较；见：显示出；绌，不够；

不足。和另一事物相比较,显出不足C跌宕起伏 形容事物多变，不稳定。也比喻音乐忽高忽低，很好听。跌宕：富于变化，有顿挫波折。D 白云苍狗 苍：灰白色。浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。

3、下列各句中．加点的成语使用恰当的一项是

A．高中毕业以后，李小海没能考上理想的大学，也没有找到合适的工作，他便整天不学无术，在社会上瞎混。

B．小赵在这次技能大比武中荣获特等奖确实值得表扬，但他旷工迟到、殴打同事等错误，绝不可一笔抹杀。

C．孔子曰：“学而不思则罔。”“思”是消化知识的重要途径，可是许多学生没头没脑，学习时不加思考，结果事倍功半。D．以牺牲环境来发展经济的做法，如果还不能引起各级攻府的高度重视，后果将无法想象，这不是危言耸听。答案：D（A不学无术：原指没有学问因而没有办法。现指没有学问，没有本领。语法功能失当。

B一笔抹杀：原指对所画的画不满意而把它废掉，后比喻轻率地把成绩、优点全部否定。使用对象错误。

C没头没脑：毫无线索或没有根由。望文生义。D危言耸听：故意说吓人的话使听的人吃惊。）

4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

（）

A．趴在８号位的黄大爷打枪的姿势显得特别专业，在打枪的几秒钟内，他目不交睫地盯着目标，丝毫不理会别人的叫好声。

B．对犯错误的学生，李老师总是循循善诱，不胜其烦地做耐心细致的思想工作，从不呵斥打骂，深受学生的爱戴。

C．新加坡的多元文化相互辉映，气象万千，充满活力，其奇异悠久的香料贸易历史与这个国家的文化有着丝丝入扣的联系。

D．一向在市场运作及商业赞助方面触角灵敏的农夫山泉公司又一次捷足先登，在“神舟5号”发射前夕，就与中国航天基金会确立了合作伙伴关系。

答案：D（目不交睫:形容夜间不睡觉或睡不着觉。不胜其烦：烦琐得使人受不了。丝丝入扣：比喻做得十分细腻准确，多指文章和艺术表演等。捷足先登：比喻行动敏捷，先达到目的。）

5、下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）A．饮水机行业在过快的发展中因监管乏力造成了饮水机市场鱼目混珠的局面，一些伪劣产品严重危害着人们的身体健康。

B．上个世纪八九十年代，是中国文学的一个快速发展时期，名家名作大量涌现。当时，贾平凹写了很多部畅销小说，是中国家喻户晓的扫眉才子。

C．他时刻念念不忘自己不幸的遭遇和痛苦的经历，无法振作精神，投入到正常工作中去。幸运的是，他遇到了她，最终走出了人生的阴霾。D．今年高票当选的罗市长在工作中高度重视科学发展观的落实，对我市经济工作进行科学规划，大力调整产业结构，在经济发展的大舞台上长袖善舞，取得了令人瞩目的成就。

答案：A（A项鱼目混珠：比喻假的东西冒充真的东西，使用正确。B项“扫眉才子”指有文采的女子，使用对象错误。C项“念念不忘”指牢记在心、时刻不忘，与“时刻”重复。D项“长袖善舞”多用来形容有财势、有手腕的人善于钻营取巧，感情色彩不当。）

6、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A．现代人都知道，水银是毒品，一喝必死，即使炼成氧化汞，吃多了也必死，所以明朝人用水银养生绝对不足为训。

B．在电影的丛林中，冯小刚有自己的生存法则，他总是能够捕捉到社会变迁中的大事小情，无微不至，信手拈来就放入自己的电影。C．专家透露，生产锂电池的高精度仪器，许多厂家只能依靠进口，“国产仪器生产的产品和进口产品仍有相当差距”并不是骇人听闻。D．德国科隆古乐协奏团是当今世界炙手可热的古乐团之一，他们发掘出大量鲜为人知的音乐珍品，让乐迷大饱耳福。答案：A 7（2011年山东卷）.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 A.对于这座神秘的古代墓葬，专家们希望能从漫无边际的史料．．．．中找到一些关于它的蛛丝马迹。B.从长辈们的闲言碎语中，他了解到父亲乔明志曾经是一位屡．．．．

立奇功、威名赫赫的抗日英雄。

C.在44年的记者生涯中，他创作了一批优秀的新闻作品，在中国新闻史上留下了浓墨重彩的一笔。．．．．D． 市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，．．．．有关部门提醒消费者选购时要谨慎。

7.C 漫无边际应为浩如烟海；闲言碎语应为只言片语；良莠不齐应为鱼龙混杂。

8、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）

（）

A．上海世博会异彩纷呈，引起了参观者的极大兴趣，热情的人们趋之若鹜，纷纷涌人世博园，入园人数屡创新高。

B．某大学副教授认为朱自清《背影》中父亲的行为有违交通法规，应将《背影》“请”

出中学教材，一时间人们议论纷纷，闪烁其词。

C．林纾是一位“有创作精神”的文学翻译家，他的翻译连原作中的幽默风味也能惟妙惟肖地表达出来，有时甚至比原作更胜一筹。

D．近来，一些不法分子漠不关心孩子的生命，残忍地制造了一系列校园血案，引起了全社会的无比愤概与理性反思。

答案：C（3分。“惟妙惟肖”模仿或描写非常逼真。A“趋之若鹜”比喻很多人争着赶去，多用于贬义。感情色彩不当。B“闪烁其词”形容说话吞吞吐吐，躲躲闪闪，不肯说出真相和要害。与“议论纷纷”并用，自相矛盾。D“漠不关心”指态度冷漠，毫不关心。不可带宾语）

9、下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（3分）

（）

A．对犯错误的学生，李老师总是循循善诱，不胜其烦地做耐心细致的思想工作，帮助学生分析犯错误的原因，指出努力的方向，从不呵斥挖苦。

B．在于丹、易中天、钱文忠等“百家讲坛”的名家推波助澜下，国学逐渐走进了普通人的生活，滋养着人们的精神，成为人们津津乐道的话题。

C．银河人才网高级职业顾问李汶娟指出：大学生开始职业生涯规划时要瞻前顾后，要从个人兴趣、个人特质及专业特点出发，并不是证书多了就业之路就宽了。

D．电暖器、饮水机等这些半大不小的电器有的商场不给送货，许多顾客表示，谁送货就买谁的；看来，送货上门的做法，已成为潜在的商机。

答案：C（A词义误用。不胜其烦：烦琐得使人受不了。B褒贬不当。推波助澜：比喻助长事物的声势以扩大影，多含贬义。D对象误用。半大不小：特指介予成年与儿童之间的年龄）

10、下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）

郭德纲最近可谓“背”到极点，不仅深陷“圈地”“打人”**，连苦心经营的德云社也被迫宣布停业整顿。然而就在人们以为郭德纲的事业恐就此一蹶不振之时，郭德纲团队却展现了其不俗的危机公关能力。事出仅半个多月，郭德纲就大有缓过气来之势，曾一落千丈的公众形象也有了卷土重来的可能。

A．苦心经营

B．一蹶不振

C．一落千丈

D．卷土重来 答案：D(卷土重来：比喻失败之后，重新恢复势力。含贬义。用在此处不合语境，“形象”不能说“卷土重来”。A．苦心经营：用尽心思去筹划安排。B．一蹶不振：一跌倒就再也爬不起来。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。C．一落千丈：形容声誉、地位或经济状况急剧下降。)

12、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：

（）(3分)A．最近到沿海地区，虽然只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下极深刻的印象。

B．心理思想的研究源远流长，早在我国战国时代《内经》一书中，就有了心理因素在人体疾病的发生、诊断和预防中起者重要作用的系统总结。

C．他在地主家当长工的时候，吃的是粗茶淡饭，住的是猪棚狗窝，干的是牛马活儿。

D．第一次见到王师傅便喜欢上了她，那轻柔的嗓音，那甜美的

微笑，一看便知是个一团和气的人。

答案：B，A项浮光掠影；水面上的反光和一闪而过的影子。比喻观察不细致，没有深的印象，又指文章言论的肤浅，无真知实学比喻印象不深刻。C项简单的饮食。形容生活简约。D项“一团和气”态度温和，没有原则。

13、下列各句中，加横线的成语使用恰当的一句是（3分）

（）

A．她不属于学院派，自然少受那些清规戒律的约束，其创作往往天马行空，充满神奇瑰丽的想象。

B．大自然的巧夺天工，造就了如诗如画的美景，置身在这里可以观赏到峥嵘的群峰、莽莽森林、高峡平湖和瀑布的壮美。

C．会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。

D．仿制古画还有一种情形，就是不署姓名，以假乱真，鱼龙混杂，骗取黑钱。

答案：【解析】A项天马行空：天马，神马。天马奔腾神速，像是在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁，不踏实。B项巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧，不能用于“大自然”，应改为“鬼斧神工”。C项是说摊前人很多，产品供不应求，说明人们争着购买鲜花，而“车水马龙”是说车多得像流水，马多得像游龙，常用来表示人车往来不绝或形容繁华的情景。这同购买物品没有任何联系。因此用“车水马龙”显然是不合对象。D项鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起，应改为“鱼目混珠”。【答案】A

14、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句（3分）

Ａ．此刻，校运会的田径比赛已拉开序幕，赛场内外的热烈气氛已经达到高潮：运动员顺着跑道，迈开大步奋力奔向终点，场外的拉拉队则作壁上观，大声为运动员加油鼓劲。

B．每次试验，钟南山院士都尽量寸量铢称，他说这样不仅能够使实验结果更加精确，还能避免实验材料的浪费。C．人挪活，树挪死，许多球迷认为，卡卡应该安心在AC米兰踢球，不能这山望着那山高，曼城的风格并不适合这位超级球星。

D．在“亚洲价值”的架构里，中国文化，一言以蔽之，就是一个群体文化，而西方文化，一言以蔽之，就是一个个人文化。

答案：D

“一言以蔽之”指用一句话来概括。“壁上观”指坐观成败，不施援手。“寸量铢称”用于贬义。比喻点点滴滴地计量,烦琐不切实用。出处 宋•苏洵《史论下》:“欲寸量铢称,以摘其失,则烦不可举。”“人挪活，树挪死” 是指思想、思路、方法、工作岗位如果在原来的状态很难取得突破的话，不妨改变一下置身的这个状态，以前不可能的事情往往就变得可能了，以前我们认为的死路往往就变成了活路。

15、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

（）

A、想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。

B、导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷志鑫，其他演员几乎成了举重若轻的人物。

C、在演讲比赛中，他口若悬河，滔滔不绝，但所讲内容与事先定下的主旨并不相关，显得小题大做，榜上无名也就理所应当了。

D、露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧，而是主动为社会做些好事。

答案：A A项中的“曾几何时”指没过多久

B项中“举重若轻”意为举起重东西就像举轻物那样容易，比喻能轻松愉快地胜任繁重的工作或处理困难的事务。

C“小题大做”明显使用不恰当。

D“拾人牙慧”意为拾取人家的一言半语当作自己的话。比喻袭取或改头换面地套用别人说过的话。

16、下列加点词语使用恰当的一句是

（）

A．2009年10月1日，中国首批歼击机女飞行员果然不孚众望，驾机零误差飞过天安门广场。这是新中国成立60年来首次有歼击机女飞行员受阅，因此备受各界关注。

B．已故科学家钱学森生前曾说过“我姓钱，但我不爱钱”，并身体力行，保持“国为重家为轻；科学最重，名利最轻”的大德操

守。，C．真挚的爱情是能经得起风雨的侵蚀和困境的磨砺的，张良斌和李梅芳的经历就是雄辩的例证，在走过十年艰难的路途后，他们终于得以喜结金兰。

D．20世纪80年代，《霍元甲》在中央电视台黄金时间播出时，家家户户都围在电视前观看，那万人空巷的情景至今让人们记忆犹新。

答案：B（A．孚：使人信服、信任、相信。不孚众望暠意为不能使大家信服，此处使用不当。B．身：亲身；体：体验。“身体力行暠意为亲身体验，努力实行。C．喜结金兰：高兴地结为兄弟姐妹，不能指夫妻。D．万人空巷：家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。此处使用不当。

17、下列各句中，加点的词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是（）A、我们村的旅游资源是如此的丰富，但我们不能捧着金饭碗要饭吃，我们应该善待这些旅游资源，在旅游市场上打响我们村的品牌。（坐失良机）

B、在去年举行的第23届广州美食节上，400余家餐饮单位共推出了一千多种美食，让羊城的美食爱好者可以大快朵颐。（过屠门而大嚼）

C、金融危机让更多的企业面对的是在成本与创新间首鼠两端的“囚徒困境”。经济低迷直接影响了企业的经营状况，削减投入势在必行。（犹豫不决）

D、如果公积金开了随意使用这个先例，难保有关部门不得陇望蜀，再打维修基金这个“富矿”的主意。总之，一切还是各归各为好。（变本加厉）

答案：C（A捧着金饭碗要饭吃：比喻拥有良好的客观条件却不能解决生产、生活问题。坐失良机，指不主动及时行动而失去好机会。B：大快朵颐：形容食物鲜美，吃得非常痛快。过屠门而大嚼：比喻心里想而得不到手，只好用不切实际的办法来安慰自己。C：首鼠两端：迟疑不决或动摇不定。犹豫不决：迟疑动摇，拿不定主意。）Ｄ：得陇望蜀，已经取得陇右，还想攻取西蜀。比喻贪得无厌；变本加厉：变得比原来更加严重（多指缺点、错误）。

18、下列各句中，加点词语使用错误的一项是

A．古人做学问讲究“博学”、“转益多师”，今人求学也应该向古人学习，博学之，深思之，多方求证，不可师心自用。

B．面对金融危机，包括美国在内的西方国家应该从自身找原因，而不应一味归咎于中国等发展中国家。美国作为历史上最大的货币操纵国，没有理由对人民币汇率问题说三道四。

C．对大学生提出的“零工资”就业，用人单位应三思。发生劳动纠纷时，用人单位会因为违规被查处，若再发生劳动伤害，用人单位可就“吃不了，兜着走”。

D．由于学生表达能力不强，解答诗歌鉴赏题时，经常出现言不由衷的情况，所以解答时不但要理解诗歌，还必须掌握一定的鉴赏术语。答案：D 【解析】A“师心自用”：形容自以为是，不肯接受别人的正确意见；B“说三道四”：形容不负责任地胡乱议论；C“吃不了，兜着走”：比喻受不了或担当不起；“言不由衷”：说的话不是从内心发出来的。此处应为“词不达意”。

19、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

（）

A．季老活了近百年，但人不管活了多久，对于时间来说都是短暂的。然而文字的存在却让我们感受到了生命的久远，季老虽然仙逝，但他平易近人的文字却留下不朽的印记，他对人世间五味的品评留下永久的回味。

B．吉发搬家公司秉持顾客第一、服务保证的经营理念，提供搬家、搬迁、货运、跑腿、快递、空调移机等周到快捷服务，在众多搬家公司中脱颖而出。

C．最近一犀利哥迅速走红网络，他那忧郁的眼神，唏嘘的胡碴子，那帅到无敌的风衣，还有那杂乱的头发，迅速秒杀了观众，由于这潮流型乞丐帅哥的举止特立独行，亦有网友对其身份表示质疑。

D．千佛洞社区为迎接八一节的到来，成立近十年来的菜市场被拆除，气宇轩昂的社区大楼前辟出了一片绿地。答案：A 【A项，“平易近人”既指态度谦虚和蔼，使人容易接近，又指（文字）浅显，容易了解。B项，“脱颖而出”比喻人的才能

全部显示出来。使用对象有误。C项，“特立独行”指有操守，有见识，不随波逐流。不合语境。D项，“气宇轩昂”形容人精力充沛，风度不凡。】

20.（2011年北京卷）下列句子中，加点的成语使用正确的一项是 A.这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。．．．．B.下午，今年的第一场春雨不期而遇，虽然没有电视台预报的．．．．

降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。C.伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下，诗意油然而上。．．．．

D.这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战，却兵不血刃，最终以3:0取得胜利。．．．．【参考答案】A

【试题分析】B不期而遇：期：约定时间。没有约定而遇见。指意外碰见。不合语境。C江河日下：日：一天天；下：低处。江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。望文生义。D兵不血刃：兵：武器；刃：刀剑等的锋利部分。兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。不合语境。

【高考考点】正确使用词语(包括熟语)。

【易错提醒】本题较为容易，词语大多较为常见或者经常练习。【备考提示】使用成语要注意成语的使用对象，词义的轻重，对一些易望文生义的词尤其要引起重视。

21.(2011年安徽卷)1下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）

A．从人们早就耳濡目染的传统曲目《天仙配》、《女驸马》，．．．．

到让人耳目一新的现代佳作《徽州女人》、《雷雨》，这一发展历程表现出黄梅戏艺术旺盛的生命力。

B．我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话，旨在加大环境监督的执法力度，强化环境保护的参与意识，因为环境与我们每个人的生活休戚与共。．．．．C．作为中国高温合金的奠基人，师昌绪先生多次领导攻关会战，运筹帷幄，斩关夺隘，在我国航空发动机材料的研究方面倾注了大．．．．量心血，建立了卓越功勋。

D．近年来，人们购买中国自主品牌轿车的热情蔚然成风，主要．．．．是因为国产品牌质量不断提高，同时也可能与某些国际品牌多次发生因质量问题被召回的事件有关。【试题答案】C

【试题考点】本题考查“正确使用成语（熟语）”的能力。能力层级为E（表达应用）

【试题解析】A耳濡目染：指耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。试题的语境是常听但不常见，所以应为“耳熟能详”。B休戚与共：指忧喜、祸福彼此共同承担（患难与共）。形容关系密切，利害相同。这个成语不能用在人与环境的关系上。C运筹帷幄：泛指筹划决策。符合语境意思。D蔚然成风：形容一种事情逐渐发展、盛行，形成风气。不能形容热情。

22.（2011年湖南卷）.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是

A．山浪慢转，曲径轻摇，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处若隐若现，这一切令人耳目一新。

B．故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序；似乎千篇一律，却又各具情致。

C．满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹着，将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般，热情洋溢，生机勃勃。

D．野花肆意开放，花丛间常可见一队队小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现。

解析：A项耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜。B项千篇一律：一千篇文章都一个样。指文章、题材、写法公式化。泛指事物形式陈旧呆板。C项生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。D项活灵活现：形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。与语境不符。

第五篇：《应用写作》强化训练提示（最终版）

《应用写作》强化训练提示

说明：本教材在训练题的设计上，采用了病文评改和情景拟写两种形式，舍弃了传统的填空、选择、简答类以记忆为主的题型，目的是真正巩固前面所学的文种写作技能，并通过这种准实战的方式达到动手训练的目的。但应用写作能力的培养绝不是学习一门应用写作课就能完全解决的，课堂教学更多地是起到一种引导作用。所以，我们并不要求学生在完成训练过程中做到十全十美，事实上也不可能，但要引导学生体认应用写作的真义，并逐渐在实践中加深体认。教师在教学中不要苛求学生，要注意激发兴趣，鼓励肯定，发挥学生学习的主体性和积极性，哪怕一次写作训练学生只有一点收获。下面就强化训练中的病文评改给出一些最基本的提示，供教学中参考，并不是所谓的答案。

模块一 日常生活文书写作

学习任务1：条据的写作 ◆训练1 文1：

——“母病故”会产生歧义，即“母亲有病了，所以„„”和“母亲去世了„„”两种理解； ——请假时间较模糊； ——结语“拜托”不合适； ——署名“小张”不合适； ——没有日期。文2：

——从何处借款没写清；

——钱款数额没有用汉字书写； ——“日后”说法模糊； ——没有日期。

学习任务2：证明的写作 ◆训练1 ——问候语不需要；

——正文开头的感谢和致歉没有意义； ——正文结尾的感谢没有意义；

——通篇语言表达较随意，少庄重感，也不简洁； ——缺少结语。

学习任务3：短信的写作 ◆训练1 ——可组织同学讨论。

学习任务4：赠言的写作 ◆训练1 ——流于一般化； ——格调不高；

——世俗化、庸俗化； ——态度消极。

学习任务5：请柬的写作 ◆训练1 文1：

——称谓应该称姓名全称，且敬语多余； ——问候语多余；

——正文繁冗，信息多余，表述不简洁；

——正文中的聘请担任评委一事应该另外拟写聘书； ——请语不正确。文2：

——称谓没顶格；

——“我们”的主观角度应改为客观角度； ——“明天”应为具体的日期； ——没有地点；

——“希望你准时参加”有命令的口气，也不礼貌； ——没有请语。

学习任务6：聘书的写作 ◆训练1 ——称谓最好不省略；

——正文除了交待聘任的职务、时限、报酬等项目之外，还交待了聘任的原因、具体的权责、额外的奖励、如何续聘、守约要求、聘书收执等诸多内容，而且采用分条列项的形式，更像一份协议书，并且条项之间缺少必要的逻辑性； ——文字表述也多有不规范之处，如“公司”、“本公司”、“我公司”的表述不统一，“我公司给××同志每月酬金”的“给”字的礼仪情感色彩不当，聘任的报酬用阿拉伯数字标示，聘任的时限只表述到月份等，使行文缺少了诚恳性和庄重感； ——结语缺失；

——正文中的聘请者与落款中的聘请者不一致。

模块二 示情表意文书写作

学习任务1：表扬信的写作 ◆训练1 ——不符合文体结构规范。篇幅冗长而结构残缺，缺少适度评价和表明态度两部分必要的内容。通篇都在用繁冗杂沓的文字陈述事实，没有对表扬对象做出恰到好处的评价，没有揭示事实内蕴的模范意义，也没有祈请表扬对象的所属单位对表扬对象予以表扬或者表彰的建议，而最后的几句打油诗似的称颂既悖离文体特征，又颇有几分滑稽的味道。该文在整体的行文风格上也不符合应用文体的基本要求，尤其是用类似倒叙的手法在最后才交待表扬对象的姓名更是违反文体常规； ——不符合文体语言规范。⑴追求华丽。如“千里竹海和我们一起谈笑间已上山顶，风雨中神情飘逸潇潇洒洒漫步在云栖竹径。轻松攀登共赏白茶谷瀑布奇景，陆羽像前她神闲气定像模像样品尝着香茗“龙井”等，华而不实，毫无用处。⑵错用词语。既有望文生义者，如文中“流光溢彩”、“眉目传情”等词语的使用，更有感情色彩不分者，如“口若悬河”、“像模橡样”等词语的使用。⑶滥创新词。如文中“星级导游”、“首导”等词语的使用，生编硬造，没有根据。⑷土话入文。如“她是逢景心说„„一套一套如囊中取物无半格愣”、“她手脚麻利，头子活络如青春少年”等，读之拗口，思之费神。⑸用语不雅。如形容游客听导游解说时的神态用语“直勾勾，眼瞪似铜铃（小眼不算），傻乎乎，憨笑如吐人（弱智除外）”等，有语言污染之嫌；

——整体结构上还缺少表示敬意或祝愿的结语，落款项缺少发信的具体日期。

学习任务2：感谢信的写作 ◆训练1 ——对对方给予的爱心资助介绍过于简略； ——对对方爱心资助行为意义的升华显得空洞；

——通篇对事实的叙述、说明较少，大而不当的议论、抒情较多。

学习任务3：慰问信的写作 ◆训练1 ——慰问背景交待不当，用较长的篇幅谈了春运的良好开局，没有叙述春运之难，给人感觉似乎工作压力不是十分大，更像上级部门在炫耀自己的功绩，这样慰问就失去了依据，而且通篇也没有表达慰问的意思。

学习任务4：祝贺信的写作 ◆训练1 ——主要的问题是对对方的成就的评价空洞无物，言过其实，难免给人不真诚之感。

学习任务5：承诺书的写作 ◆训练1 ——没有交待承诺背景； ——承诺事项空洞；

——环保整改措施进展情况的介绍多余； ——结语不简洁，只写“请监督”意思即可。

学习任务6：倡议书的写作 ◆训练1 ——没有交待倡议背景； ——倡议事项缺少逻辑性；

——有些倡议事项不属于倡议性质，而是提出的要求。

模块三 传播告启文书写作

学习任务1：启事的写作 ◆训练1 文1：

——标题华而不实，最好能直言寻找什么； ——手表特征不清；

——没有失主的有效联系方式； ——语气生硬。文2：

——标题不切题，其实是征稿启事；

——征稿要求不具体，过于模糊，如稿件内容没有界定，字数没有限定，交稿方式也不十分明确，等等，不利于工作的开展；

——文字表述欠妥处较多，文学社征稿不应该出现这样的问题。

学习任务2：海报的写作 ◆训练1 ——文种应该使用“启事”，而不是“海报”； ——正文开头没有交待发布启事的原因，如果是面向新同学招聘的话，还应当在开头简要介绍一下星韵合唱团的情况为好；

——没有将招聘人数、招聘条件、报名办法等具体的要求写清楚； ——语言表达多有不通不切之处，如“具有积极、热衷的心态”等； ——层次上虽有序号标识但是逻辑不清；

——文面要素不规范，格式不当，标点不准，落款不全。

学习任务3：消息的写作 ◆训练1 ——应该交待一下葛竞获奖作文的一些信息，有助于读者理解她为什么能获得特别奖； ——“近日”的表述削弱了消息的时效性。

学习任务4：简报的写作 ◆训练1 ——标题表述不够具体准确；

——结构安排不合理。导语应当概括主要事实，主体则将导语具体展开。原文颠倒了； ——第一段对事实的叙述不够简洁。

模块四 礼仪致词文书写作

学习任务1：欢迎词的写作 ◆训练1 ——称谓不恰当，应该先称呼陈局长； ——在表述己方工作成绩时，最好表达对上级领导关怀与指导的感谢，通过感谢表达欢迎之意；

——表意上还显得空了一些；

——从文本角度看，落款的日期书写不规范。学习任务2：欢送词的写作 ◆训练1 ——篇幅是短了，但是，是不是给人一种例行公事的感觉了？

学习任务3：答谢词的写作 ◆训练1 ——介绍公司基本情况多余；

——后面提出的“希望”不符合答谢的场合与致词人的身份。

学习任务4：祝酒词的写作 ◆训练1 ——正文内容过于单薄，如应该对来宾表示欢迎、感谢和问候，可以借机简要总结过去一个时期所取得的成就等，也就是说祝酒的由头不充分。

模块五 课程学业文书写作

学习任务1：实习报告的写作 ——略。

学习任务2：毕业论文的写作 ——略。

模块六 职场应对文书写作

学习任务1：求职简历的写作 ◆训练1 ——繁琐的封面、目录、寄语等内容，影响招聘者在第一时间获取最有价值的信息； ——寄语和尾声无实质性的作用；

——即使寄语可以存在，那么像“当您翻开这页的时候，您已经为我打开了通往机遇与成功的第一扇大门”这句话的表达角度也不恰当，为什么不强调你能为招聘者带来什么？ ——简历中有关小学和中学的内容不是简历的必需内容； ——求职意向不应该放在最后；

——没用事实说话，比如“在大学期间曾多次领导组织大型体育赛事、文艺演出，并取得良好效果”，有何为证？

学习任务2：辞职申请的写作 ◆训练1 ——最主要的问题是价值取向有问题，完全违背了辞职申请应该具备的礼仪性、沟通性、公关性的特征要求。

学习任务3：竞聘报告的写作 ◆训练1 ——竞聘优势在哪里？所介绍的个人专长、兴趣爱好与竞选学生会副主席有多大关系吗？ ——聘后打算在哪里？没有可行的设想和打算，又怎么能够获得信任与支持呢？ ——开头和结尾有什么问题？

——一些具体语句是否也存在不恰当之处？

学习任务4：述职报告的写作 ◆训练1 ——似乎是一份述职报告与一般工作总结的结合体，而且没有把握好角度。要着眼于“学生会主席”是如何履职的，而不是各部门都怎么做的。——缺少概括，篇幅冗长。

模块七 计划总结文书写作

学习任务1：工作计划的写作 ◆训练1 ——原文标题规范吗？

——计划的前言应该写什么？

——计划中的任务指标应该写在什么位置？

——原文内容存在多处重复，如第三大条与第四大条中的5、9两小条意思完全重复或部分重复，是不是可以合并写成一条？再找一找还有哪些内容是重复的？

——原文共写了四大条，第四大条下又写了10小条，结合具体内容看看这样安排结构层次科学吗？

——找一找原文中标点符号的使用有哪些错误？ ——仔细分析原文中有哪些表达不准确的地方？ ——怎样署上计划制定者的姓名和制定日期？

学习任务2：工作方案的写作 ◆训练1 ——与其说是一份工作方案，其实更像是一份启事，而且最主要的问题是操作性不强，具体的做什么、怎么做、谁去做、什么时间做、做到什么程度以及注意的问题等都没有交待清楚； ——整体结构也欠妥当，显得较随意。

学习任务3：工作总结的写作 ◆训练1 ——主要的成绩和经验应该按照做法、成绩、体会分条列项写出来。——存在的问题与教训应该写得简单一些，原文颇些有检讨的味道。——活动经费使用情况属于多余内容，没有必要写进来。

学习任务4：典型材料的写作 ◆训练1 ——这份典型材料更像一份时下被反复复制的学生总结，思想、生活、工作、学习，面面俱到又缺乏有支撑力的材料。而且这份典型材料没有体现出“典型性”所在。

模块八 调研报告文书写作

学习任务1：调查问卷的写作 ◆训练1 ——该调查问卷的备选答案设计存在的逻辑问题。如年龄，没有涵盖所有的调查对象，15岁以下和55岁以上的难道就不能网上购物吗？如职业，学生不是职业，教师不属于文化教育类吗？另外，有的选项是岗位不是职业，等等；如月收入，同样没有涵盖所有的调查对象，1000元以下和5000元以下的呢？„„

学习任务2：调查报告的写作 ◆训练1 ——结构不完整，前面没有交待调查背景的引言，即没有交代调查的缘由、目的、时间、地点、对象、范围等；

——主体内容安排也有失逻辑性，应该先写调查得出的结论，即表现，然后再写思考，而且表现与思考的篇幅比重失调，看上去更像一篇论文； ——缺少数据等支撑性材料。

模块九 合同契约文书写作

学习任务1：意向书的写作 ◆训练1 ——缺少首部内容； ——正文缺少导语；

——正文主体的表述已超出意向书的范围，非常具体，更像一份协议书或合同，失去了表达合作意向的意义；

——正文结尾的表述也没有留下进一步协商的余地。

学习任务2：协议书的写作 ◆训练1 ——首部的被聘任方与正文中的乙方不一致；

——正文主体的一些内容与协议本身关系不大，如对对方的政治要求等； ——具体的责任过于宽泛模糊； ——劳务酬金的标准不具体； ——日期书写不规范； ——错字较多。

学习任务3：经济合同的写作 ◆训练1 ——标题笼统；

——立合同单位不具备法人资格；

——正文条款不全，没有必要的质量标准、违约责任、解决争议的方法等； ——文字不准确，如“一部分”、“抓紧归还”、“立即开始”等。

学习任务4：劳动合同的写作 ◆训练1 ——或没有体现平等、自愿、协商的原则，甚至存在霸王条款； ——或只谈劳动者的义务，不谈雇佣者的责任和义务； ——或语言表述模糊，事实上将劳动者的权利掩盖起来。

模块十 法律诉讼文书写作

学习任务1：起诉状的写作 ◆训练1 ——不符合起诉状的书写格式和结构规范； ——语言表达不规范，甚至有侮辱性语言。

学习任务2：上诉状的写作 ◆训练1 ——首部案由表述不精确；

——上述理由的针对性、辨驳性不强；

——语言表述多有不恰之处，如“不准被上诉人与上诉人离婚”等； ——没有提供证据及其来源；

——致送法院与原审法院是一个，不正确。

学习任务3：答辩状的写作 ◆训练1 ——论述事实不清，答辩人在案件中的关系没有交待清楚，尤其是与本案的原告、被告的关系及案件的由来都含混不清； ——没有列明答辩要点；

——没有针对原起诉状的内容进行反驳。

学习任务4：申诉状的写作 ◆训练1 ——事实和理由表述过于简单，没有做到通过摆明事实、分析论证来达到申诉的目的，说服力不强；

——没有提供证据及其来源。

模块十一 行政公文写作

学习任务1：通知的写作 ◆训练1 ——这是一份布置性通知，但通知中用大量的篇幅分析了“为什么做”，却基本没涉及“怎样做”，也就是说要对进行职业道德教育的具体要求、安排等事项作充分的说明，这样才能有章可循； ——全文篇段合一，显得条理不清。

学习任务2：通报的写作 ◆训练1 ——标题表意不清楚；

——某些材料与通报主旨无关，如李平时的学习情况； ——缺少对李错误事实性质的评价； ——提出要求部分离题； ——语言不精当、不庄重。

学习任务3：请示的写作 ◆训练1 ——标题文种错误，不能“请求报告”并用； ——请求事项不具体，没有明确可行的措施。

学习任务4：报告的写作 ◆训练1 ——内容杂乱，应该先说明事情的经过和结果，再说明原因和处理意见等； ——事实表述不清，如“一定的伤亡后果”，没有具体数字； ——事故发生原因和责任人不明确； ——没有处理意见。