“窗”优秀作文

第一篇：“窗”优秀作文

“窗”优秀话题作文

（一）窗外响起鞭炮声

一阵风吹来，叩开了我的小窗。

窗外，好一幅杜甫笔下的春景：鸣柳的黄鹂，翱翔的白鹭，碧绿的西岭，湛蓝的澧水„„喏，还有那一岸掩映于河柳之中的居民。

突然，一阵噼噼啪啪的鞭炮声传来。四五十米远处，一群山里人正围在一幢二层洋楼前欢呼雀跃。那阵势，犹如哥伦布发现的新大陆，更像解放军攻克了孟良崮。

他们在干什么？

猛地，我想起了这幢洋楼的主人，不知怎么的，一想起他，我就痛惜那半亩荷塘。

这块荷糖是我家的责任田，我从小就对它有着一种特殊的感情。那染红的荷花，那碧绿的荷叶，那滚动在绿“伞”上的晶莹的露珠，无不引起我美好的遐想。朝霞中，我坐在荷塘边诵读“荷深水风阔，雨过清香发”；骄阳下，我涉足池中观赏“小荷才露尖尖角”；夜幕里，我坐在窗台上“听取蛙声一片”„„也是在这里，我懂得了“出污泥而不染”的人生真谛。

可是有一天，心底的这块“圣地”，却被一辆辆轰隆隆的大卡车糟踏了。先是一车车石块填没了荷塘，再是一队头戴安全帽的人在它身上脚踏手碾，最后竟被一幢现代化建筑代替了。我好伤心好痛恨哪！后来爸爸告诉我说，这幢洋楼的主人是一位连任两届副县长的“父母官”，在城里住腻了，想换换新鲜空气，费了好大劲作才选上这块宝地。

从此我便注意起这位官来。每到周末，一辆颜色好深好深的轿车便载着肥胖肥胖的人和他的妻子儿女来洋楼过夜。也是在每个周末，总有些提着大包小包的人趁着夜幕像贼似的溜进那扇朱漆大门„„

在山里人心中，这幢洋楼显得特别神秘。听说，光室内摆设就值好几万，上楼梯都得脱鞋子„„人们叹息了，摇头了，背地里叫它“官府楼”。我每每看着这座鹤立鸡群的洋楼，心底就直为那块美丽的荷塘哭泣。

也许是“相形见绌”的缘故吧，村里没一人愿进“官府楼”作客，奇怪的是今天，村里人结众邀伙，燃鞭点炮，莫非也是去庆贺新居？

“共产党万岁！”一阵响亮的口号打断了我的沉思，回过神来，我发现“官府楼”前早已人头攒动。再度审视“官府楼”，意外地发现朱漆大门上交叉贴有两张白条，还隐约可见上面的“封”字。同时，“贪官”、“受贿15万”、“被审查”等山里人谈论的话语也零零碎碎地溅入我的耳朵。啊，我明白了！飞快跑进里屋，我找出弟弟那封三千响点燃挑向窗外。顿时一阵清脆震耳的爆重竹声便炸响在我心目中那神圣的荷塘的上空—

“噼噼啪啪，噼噼啪啪„„”

（二）打开心窗

屋子有门，供人进进出出。屋外的一切，即使想见一眼，也得打开门，去寻找，去发现。有了窗，我们可以不必出去，收入光明和空气，欣赏那“画框里的风景”。窗引了一角天进来，驯服了它，从此我们在屋里就能与自然接触。窗，是房屋的眼睛。

眼睛是心灵的窗户，我认同。然而眼睛不能代替一切。假如我们失去眼睛，难道就意味着永远与世界隔绝了吗？不。海伦·凯勒不幸因病丧失了视力和听力，然而凭借着海伦·凯勒的坚强意志和她的老师安妮·苏利文的不懈努力，没有语言，没有光明，沉默中她们在彼此的心上打开一扇互相沟通的窗口，海伦学会了讲话，以优异的成绩毕业，成为著名的作家。心灵的窗户就是互相沟通。

让心拥有一扇窗，就如让小草生长在大自然中，阳光照耀着它，雨露滋润着它，让它在狂风暴雨中学会坚强，让它在朝晖夕阴中学会乐观，让它在漫漫长夜中学会期待„„倘若一切封闭，让心不能呼吸，不能跳跃，不能交流，心就会在一潭死水中消沉，在一间铁屋里四处碰壁，四处摔跤，最后归于沉寂。

有的人总是那么地脆弱，生怕风雨会让心受伤，总是紧紧地关着那扇窗；有的人却总是那样的开放，总是大开着窗户，任凭心遭受雨打风吹。前者把自己锁在孤岛上，自己不出海，也不让别人登陆，甚至不允许一只鸟儿飞过——他只会困死饿死，无声无息地消失在大海中；后者让自己漂浮在茫茫大海上，随着风，随着洋流，像漂流瓶一样，没有归宿，没有目标，没有自己的自由空间——他永远在做渺茫的航行，最终也只能在渺茫中消逝，“漂流瓶”最后沉入大海。

而有的人却相当明智。他们知道如何控制那扇窗。航行于大海之上，没有自己的港湾怎么行？在经历一段风雨历程后，回到自己的家，仔细思索，认真总结，筹划着下一次的远航。就在这不断的远征与休整之间，他们也不断地一步步走向自己的理想。

心是一株小草，它需要阳光，空气，雨露，才能不断茁壮成长。心是一只小鱼，它需要新鲜的活水，才能生机无限。

心就是你自己，你无法忍受封闭的沉闷的一片漆黑的铁屋，它也一样！所以，打开心窗，就是为了印证美好！打开心窗，就是为了印证生存！

（三）开一扇心窗

阳光乍泄无限好!早晨，睡意正酣。渐渐地，有一道光线射向我的脸颊，朦胧中带来些许的温暖与和煦。眯眼看世界，只见窗外缕缕金光透过窗户那透明的玻璃折射进来，与时钟的“滴答”声完美组合，朝我呐喊：“时间不早矣！”

我睡意全消，顺势打开天窗，阳光更加放肆地在我房间里横冲直撞。沐浴于阳光浴中，真乃人生之乐事也。

一想到这里，我便为我们的古人觉得很悲哀——古代的窗户是用纸糊的，所以他们始终无视清晨的阳光，否则，人生四大乐事中怎能少了它的一席之地。

我不禁抚摸着厚实的玻璃，忽然发现透过窗户射进来的不仅仅是阳光，而是无与伦比的温馨，以及新一天的无限希望„„房间里充满了阳光、温馨和希望，排挤着我，令人“窒息”。

房间因为有了窗才有了阳光，心灵只要有了窗，就会有希望„„

开一扇心窗吧，让爱的阳光透过心窗，充斥心中或广阔或狭窄的空间。阳光是无孔不入的，能冰释冬季带来的萧条和寒冽，能熔化你心中的冰点和霜雪，能让你在绝望处得以逢生，在悬崖上险中勒马，在失败后带给你希望。

朋友，如果你正在悬崖和深渊的交界处迟疑，或在失望与希望中徘徊，那么，切记开一扇心窗。从此阳光的每一次折射都是你的一个新生，一份潇洒、一分魅力，充满希望的新生！

切记开一扇心窗，切记，莫忘！„„

（四）窗（注：本文以窗为题目。）

住在浣沙路的时候，我们家的厨房与对门陈阿姨家的厨房仅仅隔了一扇窗。

两家的关系一直很好，妈妈和陈阿姨常在厨房里一边做饭一边隔着窗闲聊。所以，这扇公用窗一直都开着。

这种和睦的关系并没有维持多久，因为有一天，陈阿姨发现她放在窗台上的一桶菜油不见了，于是便对我们家起了疑心。这种被人猜疑的滋味实在是不好受，尤其是她常在背地里和左邻右舍们嚷嚷个不停。尽管妈妈自知是被冤枉了，可也有口难辩。

两家的关系就由此出现了裂痕，妈妈在做饭时不再打开窗和陈阿姨交谈了，平时亲得像姐妹似的两个人，如今成了陌路人，谁也不理谁，那扇窗也被关了起来。

这场**并没有到此结束。一天，我们家的厨房里也少了不少东西，那扇窗也被打开了。这下，妈妈认定是陈阿姨所为，是她在“报复”咱们。于是，妈妈心头积压已久的怒火终于爆发了，冲到他们家门口破口大骂，陈阿姨这个大嗓门也响了起来。两个人你一句我一句，顿时整个楼道搞得沸腾了起来„„

这两件事过后，两家的矛盾就更尖锐了。大家又从陌路人变成了死对头，尽管调解员来过几次，可都无济于事。

直到派出所来了人，这才揭开了真相，原来是小偷趁大家忘了锁门而光顾了两家厨房。妈妈和陈阿姨这才恍然大悟，面对着被自己错怪的人，两个顿时面红耳赤，不知所措。

那天晚上，妈妈发现我们家这边的窗台上放着一张纸条，上面工工整整地写着“对不起”三个大字。第二天一早，妈妈提着一袋水果上门道歉。

从此以后，两家相处得很融洽，大家以诚相待，再也不互相猜疑了，厨房的窗又打开了。

【写作特点提示】这是一篇以“窗”为题的应试作文，是一篇记事的文章。其特点是构思巧妙。作者能紧扣“窗”这个题目讲故事。“窗”既是故事发展的线索，联系着情节的波折起伏；又是故事主题的依托，表现两家人胸襟的敞开，友情的升华。

（五）窗（注：本文以窗为题目。）

轻轻地闭上眼睛，让心情沉淀下来，开启另一扇窗且听风散的声音。——题记 一扇老旧的玻璃窗，绿色的油漆已经起壳掉落，显得有些苍老。每天像擦拭眼睛一样擦拭上面的玻璃，让她保持明亮清澈，好像通过她，可以洞察整个世界。两边轻柔的白纱是她的裙摆吧。窗前有一张老旧的红木桌子，一盏简单的小台灯发出坚强明亮的光，那似乎的确能照亮深邃的心的黑洞。桌上整齐地摞着一些书，还有一本摊开躺在桌上，书页老旧得发黄。

轻轻地推开，她有些庸懒地发出几声叹息。带有泥土清香的风儿迎面而来，白纱轻轻摇荡，在空中画出美丽的弧。轻风也扰乱了旧书静谧的姿态，发黄的书页舞蹈起来，沙沙作响。

一棵梧桐静静地驻足在窗外，有些佝偻，有点苍老，但却坚强。春天来了，梧桐抽出新绿，枝芽在风中轻曳，仿佛在说好久不见，朋友。树本长在院子里，根却蔓延到远方，直到远方的山上也茂盛一片。阴云隐去了娇柔的太阳，雨落下来。关上窗，屋内被寂寞淹没。伏案聆听窗外的交响，任雨在玻璃上画出诡异的图案。窗外，轻雾笼罩，蔓延全身至内心。

夏日的阳光，撕心裂肺，尽显出强劲的张力。煞白的阳光穿透浓密的梧桐叶，星星点点地洒在桌上，甚似一片星空。窗，有力地向外张着，没有一丝掩饰，如同内心张扬的渴望了解的欲望。白色的窗帘懒懒地轻扬了几下。傍晚，太阳温柔了起来，天边的霞是少女红晕的脸。光，斜斜地投在纸页上，凉风四起。伏案写下可以安慰的文字，阳光在上面，文字有了影子。面对阳光，看见光明，背对阳光，只有自己的阴影。

天气渐渐显凉，阳光似乎病了，显得柔弱憔悴，不堪一击。直到窗前的梧桐树上，最后一片叶子终于摇晃，飘转，落地，才发现秋天早已悄然而至。窗台上还有几片叶子，拾起一片，夹进书里，合上。等待，等待，等到干枯的岁月凝固在细细的叶脉之中。

在冰冷的雨水和刺骨的寒风中，梧桐以绝美的姿态面对挑战。窗关得严实，以为可以将放浪的心也一起关起来。屋里，一派暖意，但不羁的心却跟着那树在风中摇曳，随着那河水一起流浪。深夜，一杯热咖啡，窗前，伫立。轻轻倚着那窗——唯一的依靠，想起远方的诺言，与天空一起流泪。风雨中，窗透出微亮的光，心里也因它而坚强。因为那是家„„

窗即是心，单纯，真情，虔诚。在沸腾的人群中想起它，知道它是归宿。后记：

每个人都要这么一扇窗。

写它的时候，眼前总是看见一扇窗，充满黑烟浓气，汽车喧闹的窗。没有树和泥土的清香，空气中只有灰尘。

第二篇：窗优秀作文

窗优秀作文

窗优秀作文1

从前阁楼上总是显得毫无生气，厚重的灰尘早已将这里当成了自己的家，但自从那扇窗搬来之后，时常邀请阳光来做客，阁楼上这才重新洒满了希望。

小时候，我就时常趴在阁楼的窗台上，抱着几本“大部头”啃，或率领着我的“积木战队”作战。凝望着远方，有一堵厚的墙，尽管窗外一片荒芜，但我至少可以感受到清晨的一抹阳光与自然的芬芳。

又过了一年，父母在窗外，开垦出一片郁郁葱葱的菜地，我就坐在窗前边写作业，边看他们挥洒着汗水，新鲜的瓜果、蔬菜不断地被采摘，一抹抹绿色，裹着清香，流入我的心田。

不久，窗旁的通风口搬来了麻雀一家，窗前的鸟笼里则住进来一对鹦鹉夫妇——“黄豆”和“紫菜”。到了早晨，它们会扯着嗓子去参加鸟类大合唱，唱累了便毫不客气地享用着爸妈辛苦栽培的蔬菜。它们不仅十分挑剔，而且食量惊人，还经常为几片菜叶争得你死我活。有一次，为了一片菜叶，这对恩爱夫妻毫不犹豫地大打出手，各种高深武功铺天盖地地施展出来，大战持续了3分30秒，斗得天昏地暗，最后“黄豆”羽毛快掉光了，“紫菜”的脚也受伤了，双方都是身负重伤，此时菜叶却不知道飞到哪里去了。一旁的麻雀夫妇不是我们家的成员，只好眼巴巴地望着。爷爷则喜欢坐在鸟笼旁，用小音箱大声的放着老歌，沐浴着明媚的阳光，看着鹦鹉打闹，脸上洋溢着详和的微笑。

傍晚，通过这扇窗，虽然看不见夕阳，但却看见那片夕阳染红的.天空，时而能看见大雁成群结队地飞向远方，看向大雁，我的心也随着大雁飞过窗前那堵墙，飞向远方。

夜晚漆黑如墨，夜空中没有满天星河。只有窗外的万家灯火，透过窗户，隔壁小妹妹拉着小提琴的声音如同锯床腿般，“咯吱咯吱”地不断传来；窗户里面，一家人欢聚一堂，把酒言欢。窗外成千上万的窗，都亮着。

夜深已至，鸟儿睡了，父母睡了，我也睡了，窗也睡了，盖上它黄色的被子沉沉地睡了……

窗优秀作文2

窗，在实用生活中是指墙或屋顶上建造的洞口，用以使光线或空气进入室内。然而窗就好比我们的眼睛，是阳光透过心灵的传递者，是纯洁天使的化身，生活中并不是总有那么多的不如意只是有时候我们打开错了窗户。

当遇到挫折时为什么总选择去抱怨呢？同样的半杯水为什么乐观者和悲观者的想法不一样呢？因为他们打开了不一样的窗户，当悲伤来临时为何不转身尝试打开另一扇窗呢？或许转身的那一瞬间你的世界已开满鲜花。

当暴风雨来的时候，海燕选择了搏击长空，如果我们的'窗紧闭，那么我们永远不可能学会坚强，因而有时候我们必须选择去勇敢应对，那样才会成长；当酸雨来的时候，树林选择了收缩枝桠，如果我们的窗户敞开，那么我们将会受到不良诱惑的扼杀，因而有时候我们必须选择去躲避，可那不是逃避问题，仅有那样才不会沉沦方向迷失自我。

世界的情怀是宽广的，可容纳百川；世界的眼光是长远的，一览无余；世界的选择是宏伟的，浩瀚冰川。心灵的世界亦是如此，心灵的窗户是我们内心的锁，同时也是敞开心扉钥匙。在心灵的窗面前我们必须要学会选择，我们还要学会打开关掉我们的窗户，这样我们的心灵透过的才是阳光而不是阴云。

为什么蜗牛背着重重的壳也能爬上金字塔？只因为它有坚强的意志、顽强的精神么？答案是否定的，还因为蜗牛的心灵的窗户是洁净的是懂得选择的。为什么雄鹰能展翅翱翔天空，而小鸟、鸡不能呢？那只因为小鸟、鸡的心灵窗户太过狭隘不懂得去拓展，太容易满足，也应为这样才造就了它们永远成不了雄鹰的结果。

生活中也许会有很多困难、不愉快，也许我们要经历无数次的失败才能迎来成功，但我们对于我们的窗也不能够去盲目选择，要给自我一个正确的窗。如果选择打开传播不良诱惑的窗，就好比失去了阳光的世界充满黑暗，天使的羽翼将会被恶魔掩盖，因而我们要擦亮自我的窗，让进来的永远是洁净的阳光与空气。

窗好比是我们的眼睛，是我们心灵世界的传递者，是天使的化身……

窗优秀作文3

是何时心中筑起的墙？可我分明又找到了那扇窗。

——题记

千方百计的挣脱出父母的双手，像只不羁的小鹿在学海中快乐的逃离，向着太阳。我逃出了一栋房，却又看到还有一道墙，遮挡了魂牵梦萦的蓝天。于是我在墙前徘徊守望，驻足在车水马龙的街头，只为寻找一扇打开的窗。

那些花枝招展的女孩；满脸热情的中年妇女；绅士气度的男子……似乎片刻也容不得逗留地在风中匆匆行过，他们穿着厚厚的棉袄各忙各的事，在谈笑风生间享受着各自的阳光。

可我又瞟了一眼，多么显明！唯有他，在凛冽的寒风中蜷缩在小城的一角。跪在地上，穿着不知从哪捡的、不知陪他度过了多少春秋的破旧的再也不能破旧的小袄，这与繁华的小城形成了多么鲜明的对照！他是个乞讨的人，尽管如此，他的躯体还在寒气逼人中抖擞着。他的双眸中充盈着可怜、还有一点略微的自卑，他的生活里有一扇窗吗？这个乞讨人又低下了头。战栗中，他在渴求着下一个清脆的声响。我不禁为他的生命而感到叹息，因他的失败感到一缕社会竞争的残酷和无奈。

我有点动容了，似乎有一扇隐形的窗逐渐向我打开。

我径直地走了过去，泰然自若地走了过去，掷下一枚硬币，不带着一点的同情，因为这种怜悯的目光正是我所恐怖的'。我又听到了，旁边有人以这乞讨人为反面例子教育子女“听到没，不好好学习，你也会是这样的下场。”

就像是一盆冷水，就是这么“质朴”的一句教导给了我心灵的冲击。这不是我期望的结果，也不是所有人为之“奋斗”的最终目的。我们永远都不愿意心甘情愿地去承受这种轻蔑。

倏忽，我感到一缕阳光，一种豁达。阳光透过窗户丝丝缕缕的折射了进了我的心房，心中那道墙，也渐渐的不见了踪影。

我又忆起了那个乞讨者，想起了那扇窗。

窗优秀作文4

不知怎的，从小我对窗就有一种特殊的喜欢。

记得小时侯，只要心中有什么不顺心的事，都会不由自主地来到窗户前，向它诉说。有一次，妈妈项链上的一朵小梅花弄丢了，恰好我又去拿过，于是妈妈就一口认定是我弄丢的，我真是有口难辩，霎时间，我感到莫明的悲痛与失望，感到全世界的人都不相信我了，想着想着我就来到了窗口，眼泪不禁夺框而出，这是，窗户好象对我说：“快擦干眼泪，别哭了，坚强一点，一生中难免遇到许多无名的委屈，此时，你想到不应当是堕落，而是要坚强，如何去解决与应对，如果说此刻这么小小的委屈你都不能承受，那以后人生路上更多的委屈，你又准备如何去应对呢，推开我吧，我会让你忘记一切一切的不愉快”于是，我推开了窗户，，外面的.一切，今日对我来说都是那么的完美，我已陶醉在其中了，一切的不愉快都随之烟消云散。我也喜欢站在窗户前观赏外面的美景，异常是暴风雨来临之时，我站在窗户前，注视着外面，鱼越下越大，简直向发了疯似的，一条条雨线，犹如一根根钢针，密密的插入到大地的深处。大风再次袭来，出乎意料地凶恶，有时，我也透过窗户看到了期望。

随着岁月的流逝，我很少再去与窗户接触，有了心事也喜欢向日记本诉说，但渐渐地我感觉到生活中似乎缺少了一种东西，却又说不出是什么，一次，我有遇到了不顺心的事，我默默地来到了窗户边向它诉说，顿时，一种莫明的感觉涌上心头，对，我找到了，我一向以来感觉缺少的正是它，于是，我有推开了窗户！

窗优秀作文5

清晨的阳光洒满了大地，鸟儿们欢快的歌唱着。沉寂了一夜的街道又热闹起来，但屋里却一片阴暗，潮湿的空气，安静的厨房，寂寞的家具，都呈现出一幅毫无生机的模样。我就同时生活在这样两个截然不同的世界之间，因为我是一扇窗。

我是一扇窗。在我眼里有两个不同的世界：一个是热闹的，一个是安静的；一个是光明的.，一个是黑暗的；一个充满了阳光的味道，一个弥漫着潮湿的气息。而在这两个世界里分别住了两种不同的人：一种人乐观自信，另一种人悲观自卑；一种人爱旅游，另一种人爱宅居。相比之下，我更喜欢看窗外的人们，因为他们有丰富多彩的经历，他们游上玩水，亲近自然，他们开朗，积极向上。而且他们笑起来很美，能够打动人心。我真希望有一天，有一个人能将我打开，这样的话，阳光就可以照进黑暗的小屋了。然而，我的命运只取决于窗内的人。

我是一扇被遗忘的窗。自打我出现在这儿，我就为未被打开过。窗内住着一个自卑的人，他留着一头长发，长发遮住了半张脸，他从不出门，因为他怕见光，而且他从来都不笑。因此，我在心里管他叫“宅自卑”。其实，他经常趴在我跟前，望着外面的世界，眼里充满了羡慕与渴望。但是他始终没有勇气打开我这扇被紧锁的窗。我努力透过一点光，使它能够射进小屋，但我的身上已布满灰尘。我多希望有一天，“宅自卑”能够毫无畏惧的将我打开，这样的话，他就可以感受到阳光温暖的抚摸，听见鸟儿欢快的歌唱，嗅到花儿与芳草的清香。然而，他的命运之取决于他自己。

我是一扇孤独的窗，等待着一个人来将我打开。

自卑的人儿，快来将我打开吧，敞开你的心扉，不要紧锁你心口的窗。外面的世界很精彩，外面的世界需要你来闯！

窗优秀作文6

小时候，，家里养的小狗突然死了。我趴在窗台上，看着窗外正被埋葬的心爱的小狗，不禁泪流满面，悲坳不已。外祖父走过来，引我到了另一个窗口，那里是斑斓的玫瑰园。看着它们，我的心情便开朗起来。外祖父抚着我的小脑瓜说：“孩子，你开错窗了。”我看着他，似懂非懂地点了点头。

少年时代的窗给我留下了深刻的印象。一天，我小心打开了一扇窗。忽然呼地“蹿”进了一个小球，是邻居小孩的。当我送还给他们时，我与他们尽兴地玩了起来。我儿时的朋友可多了，那是因为我们的球会不断在邻居小朋友间‘交流”。窗和球成了我与同伴们沟通的桥梁。窗不仅给我带来了欢乐，还带来了友谊，珍贵的友谊。

窗也有开错的时候。不经意间，我进了中学，我爱趴在教室的窗口，远远地看着一个高大的身w。没什么理由，只任由自己把他当做我窗口的风景，也把他当做一个前进的目标。但有一天，他却在远远的窗口消失了，进而出现在我的'身旁。近近地，也静静地，空气似乎也凝固了。慢慢地，我的成绩下降了，女孩的烦恼也多了。我真有些后悔，外祖父了解这个关于“窗”的故事后，又一次抚着我的头说：“孩子，你又开错窗了。”我“嗯”了一声，轻轻地关上了“窗”。

错过也许正是一种获得吧，我顺利地继续我的学业，并牢记了开错窗的教训。“窗”外美丽的景色几次让我涌起冲破束缚的冲动，但外祖父的话又在我耳边萦绕，并鼓励着我。我与他都在暗暗地努力着，不是向“窗”，而是向“梦”，向“希望”。我们共同努力，共同学习，相互探讨，相互鼓励……我们没有再开“窗”，于是，我们拿到了同一站台的车票。

我们踏上了通往终点的车。走过一个又一个窗口，却谁也没有提议开“窗”，再去演绎“窗”的故事。

我坐在窗前，敞开的心扉萦回着生活中另一些关闭，抑或开着的“窗”和“窗”的故事。前面的路还在延伸，我牢牢记住了外祖父的话，没再开错“窗”。

窗优秀作文7

你坐在窗边，脸上挂着柔和慈祥的微笑，如同充满无限希望般的眼睛望着外面。如同一个坐在云端的天使，过着无比幸福的生活。窗外阳光正好。

你站在窗外，以熟练的姿势抱着我，哼着不知名却美妙的歌儿。做着可笑的表情来逗弄我。我不知道自己做了什么，妈妈说你总是抱着我“咯咯咯”地笑，露出残缺不全的牙齿，常年的皱纹也舒展开来，那一定是特别有趣的事儿吧！

你坐在窗边。柔柔的月光从窗口射进来，像是为地板多上了一层银。你拿着针线，把脸凑到了手中的衣物上，一针一线细心地缝着，缝好了，有用手使劲扯一扯，没烂，这才露出了满意的笑容，开心地看着那件漂亮的裙子，仿佛我已经穿着它在你面前又蹦又跳的玩耍。

你站在窗边，望着隔壁的人家，眼睛里充满了羡慕。邻居家的儿子考上了重点大学，一家人正在庭院里庆祝呢！你回过头来看见我，便走到我面前蹲下来抱着我说：“丹丹也要考上好大学，让奶奶也高兴高兴。”说完很期待的`看着我，我只能点点头，你却高兴地像我已经考上大学，“咯咯咯”地笑个不停。

你坐在窗边，脸上已不是那种慈祥温和的表情，手中多了一根竹鞭。我低着头，一语不发地站在你面前。你没有打我，但是我却再也不敢惹你生气了，你板着面孔的严肃的样子，成了教育我最好的工具。

你站在窗边，凝望着门外，心中的期待、但有都写在脸上。你站在屋里，心里却恨不得飞出去，如此的急躁不安，直到那一抹身影出现，飞进家门，传来稚嫩的“奶奶，我放学回来了”的声音，你才如释重负的松了口气。赶紧一边从屋里走出来，一边说“丹丹饿了吧！奶奶这就去做饭，今天在学校里过的怎么样啊……”

我站在窗边，抚摸着那窗台，默默的念着你：奶奶，奶奶……

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。往昔窗犹在，人却影无踪。

窗优秀作文8

窗是人的伟大发明。

屋子有门，供人进进出出。屋外的一切，即使想见一眼，也得打开门，去寻找，去发现。有了窗，我们可以不必出去，收入光明和空气，欣赏那“画框里的风景”。窗引了一角天进来，驯服了它，从此我们在屋里就能与自然接触。窗，是房屋的眼睛。

眼睛是心灵的窗户，我认同。然而眼睛不能代替一切。假如我们失去眼睛，难道就意味着永远与世界隔绝了吗?不。海伦·凯勒不幸因病丧失了视力和听力，然而凭借着海伦·凯勒的坚强意志和她的老师安妮·苏利文的不懈努力，没有语言，没有光明，沉默中她们在彼此的心上打开一扇互相沟通的`窗口，海伦学会了讲话，以优异的成绩毕业，成为著名的作家。心灵的窗户就是互相沟通。

让心拥有一扇窗，就如让小草生长在大自然中，阳光照耀着它，雨露滋润着它，让它在狂风暴雨中学会坚强，让它在朝晖夕阴中学会乐观，让它在漫漫长夜中学会期待……倘若一切封闭，让心不能呼吸，不能跳跃，不能交流，心就会在一潭死水中消沉，在一间铁屋里四处碰壁，四处摔跤，最后归于沉寂。

有的人总是那么地脆弱，生怕风雨会让心受伤，总是紧紧地关着那扇窗;有的人却总是那样的开放，总是大开着窗户，任凭心遭受雨打风吹。前者把自己锁在孤岛上，自己不出海，也不让别人登陆，甚至不允许一只鸟儿飞过——他只会困死饿死，无声无息地消失在大海中;后者让自己漂浮在茫茫大海上，随着风，随着洋流，像漂流瓶一样，没有归宿，没有目标，没有自己的自由空间——他永远在做渺茫的航行，最终也只能在渺茫中消逝，“漂流瓶”最后沉入大海。

而有的人却相当明智。他们知道如何控制那扇窗。航行于大海之上，没有自己的港湾怎么行?在经历一段风雨历程后，回到自己的家，仔细思索，认真总结，筹划着下一次的远航。就在这不断的远征与休整之间，他们也不断地一步步走向自己的理想。

窗优秀作文9

拥有一间小屋，也便拥有了一扇属于自己的小窗。在或厌倦、或烦恼、或伤感、或得意的日子里，凭倚小窗，眺望蓝天丽日下特有的风景，呼吸窗外那清新而略带泥土香气的空气，捕捉窗外瞬间的生活情趣，或应对蓝天，白云，小鸟，把心灵放飞，任它在天地间翱翔。

厌倦时，倚着小窗。仰望星空，寻找“北斗”，遥望“猎户”，轻语嫦娥，逗着天空那无数双慵懒的小眼睛，想象着嫦娥、星星们无忧无虑的`生活，心头便简单了许多。

烦恼时，斜倚小窗。夜阑人静时，一人独守一盏孤灯，沏上一杯香茗，捧着一本心爱的诗集，陶醉于诗人所营造的深幽的意境。油墨散发的书香味混着花草的芬芳，直沁心脾，驱散了心上所有的烦恼，心里便开朗了许多。

失意时，独座小窗。凝望着窗外的夜空，此时，最好能有一段轻音乐相伴，尽情地放纵自己吧！让清风朗月流入心底，任思绪随风飘洒，让灵魂伴月游荡。

更有得意之时，凭倚小窗。小楼这夜，格外静谧，推开小窗，遥望莽莽苍穹下眨眼的繁星，如钩的新月；领略“天街夜色凉如水”的韵味，体味“月移花影上阑干”的意境，细细地把玩这天造地设有“绿叶婆婆”，“香风弄影”。偶有和风细雨，风摇翠竹，雨打芭蕉，淅淅沥沥，缠缠绵绵，撩拨我的心弦与思绪。

其实，小窗前留下更多的是我对生活和成长的沉思，醒悟。

厌倦、烦恼、失意之时，小窗曾教人宁静，淡泊，教人在迷茫中不至于失去自我；得意、成功、自负之时，小窗曾赐给我春风明月，教我冷静，平淡。更重要的，这小窗外的变化不断的景色，这逝去又到来，到来又不见的季节，还有这小窗前来去匆忙的脚步声，都是在分明地提醒我：不能停留，不能止步。

唯愿小窗，引领我在奋斗中，阅尽成长中的酸甜苦辣，阅尽人生的喜怒哀乐——独自拥有一扇小窗，就拥有了一个充实的世界。

窗优秀作文10

人生的道路中，难免坎坷不平。有些路也是一条死路，而那道门是关着的，窗户也是这样的。不可能打开。而那时我们就需要去创一扇窗户。

——题记。

记得六年级的时候，我对计算机有很大的兴趣，但那时候的梦想还是当一个作家。只不过那时好像喜欢上了计算机，总觉得它很好。但后来却放弃了这一兴趣，原因是什么呢？待我慢慢道来。

那年，我沉迷于计算机中，也就是电脑。那时候的我还比较不懂事，可以说得上是年少轻狂。背着父母去参加了学校举办的计算机大赛，原以为自己能金榜题名，能获得一个好的名次。那时候每一次有这种想法时，我都憧憬着这一想法变成现实，努力的学习研究了计算机，到了开赛的.前几天便不学了。总就以为自己已经学完了所有，已经过人一筹，直到大赛那一天，才发现自己是那么的天真。当时我遇见了很多高手，和我的水平不相上下，甚至有高我一筹的，当时我就遇见一个大哥哥，他设置程序的速度特别快，程序也算是数一数二的。当时我看完了他的操作十分惊讶，才知道自己是那么的……

后来自然那次比赛是名落孙山，但我并不会因此而沮丧，因为我知道我名落孙山的原因。只因为输在我的天真，输在我的轻狂，输在我的自以为是。我读过很多书，自然知道既然这道门不通，那便去开另外一扇窗，但我并没有遇到过，窗户都不通怎么办。当时我很迷茫，后来经过我的深思熟虑，终于知道了解决既没有门又没有窗的办法，那就是——创一道窗户！

你肯定会疑问，窗户怎么能创呢？我会说，事物没有我们是不会变的，而我们人是会变通的。那怎么创窗户呢？简明扼要的说就是，既然这件事情我行不通，那我便去做另外一件事。做一件自己胸有成竹的事！

我说的窗户和门，不是生活中的家具，而是生活中困难的行通道，很多人都会说自己的生活不顺利，他们都会说自己尝试一件事情用过了两种方法都不行，都找不到头绪。那你便去采纳我前面说的方法，也许能成功。

窗优秀作文11

泪水夹杂着雨水，一个滚烫，另一个却冰凉。独自一人走在回家的路上，乌云密布，如同我的心情一样沉闷。又一次考试的失利，让我失去了信心。离家越来越近了，不知该如何向父母交代。

回到家已经天黑了，母亲还像往常一样在门口等我，就像年长的鸟儿等待归巢的雏鸟一样，焦急而充满着期待。见我冒雨而来，连忙把我扶进家中，一边用毛巾擦干我身上的雨水，一边询问我在学校的情况：“孩子，今天在学校还好吗？上次的考试成绩怎么样啊？”

我如同僵硬的石头一般站在一旁，眼眶又红了起来。窗外的雨越下越大，雨滴敲击雨棚发出的声响像一个个失利的锯齿，折磨着我那颗寻求安静的内心。一旁又是母亲的期待，我迷惘了。又回想起了这些惨不忍睹的成绩单，脑海里闪现出刺眼的红光，眼泪也在不经意间决堤。

我捂住了脸，快速回到书房，努力不让自己发出声音。

母亲见状也明白我的意思，走进我的书房，来到我的身边。用手轻抚我的脊背，轻声说道：“没关系，妈妈不怪你，努力就好，下次还有机会的，要相信自己的.能力，胜败乃兵家常事，不经历风雨怎能见彩虹？”

听了母亲的安慰，心里舒坦了许多，但心中的难过还是挥之不去。母亲一直陪在我身边学习，渐渐地，雨停了。世界仿佛变得无比安静，就好像只有我和母亲。母亲走上前打开了紧闭的窗。窗外清新的空气扑面而来，让人感到心旷神怡。房间内的气氛不再压抑，月亮出来了，皎洁的月光洒在窗台上，将凌乱的思绪理顺。

母亲说话了：“孩子，你看这月亮，周围是无尽的黑暗，但它却仍然矢志不渝的释放着自己的光芒。风雨来临时，他被遮住了，但我们知道，它仍在乌云之后默默坚持着，等云散之后，它依然在微笑。”

打开书架之前的那扇窗，我看到了月亮的坚持。打开心灵的那扇窗，让那无瑕如玉的月光照亮心灵的黑暗角落，让清凉如水的月光洗去心中茫茫的尘埃，让母爱的光辉助我茁壮成长。

窗优秀作文12

在我的生活中有那么一件事，一直留在我的脑海里，抹之不去。

那天傍晚，寒风刺骨，我在公交车站等着车。不一会儿公交车来了，各种各样的人便争先恐后地涌进了车里。这时一个胖妞从最远的角落挤了进去，而年轻人也向前挤了进去……空荡荡的公交车顿时就显得拥挤了。

人们进了公交深深的吸了口气，进行完一阵抢座**后，大家便欣慰地笑了笑，拿起手机玩了起来，一切都置之不理了，瞬间公交车里又恢复了以往的平静。到了下一站，只见一位穿着破烂的走起路来一晃一晃的老人拿着一个沉甸甸的麻袋缓慢地走了上来，当他准备放一元钱在投币口时，司机快速地阻止道：“涨价了，2元钱。”老人用那干瘪的眼睛看了看司机，又看看我们。这时一位女士大力地拍了拍玻璃说：“有没有钱啊？别浪费我们的时间，没钱就下去。”老人轻声地说：“我是来城里找儿女的，出门急，忘记带钱了。”接着叫了叫司机开门，这时就连门好像都是无情的，猛地打开了等老人走，之后公交车里又响起了一阵对老人的讽刺和责骂。

我并没有听他们的责骂，而是呆呆地望着窗外的满头白发的老人，昏黄的路灯将老人的身影拉的老长，他抬头仰望天空，冷风不断地吹过，老人缩在麻袋旁四处张望，想是在寻找着什么。我想这麻袋里装的应该是他做的吃的，是从乡下上来送给他在城里的儿女的吧。我的心始终没有放下来，因为老人还在那儿，究竟老人怎么才能找到他的儿子……这时，我的脑海满满的都是父母对子女爱的画面。也许吧！父母是平凡的`，可父母对子女的爱却是伟大的，是无与伦比的，是一个人一生最大的财富。我一直望着窗外那个老人，他那微微驼起的背，他那渐行渐远的瘦弱的身躯……

一路上我都在不禁地往窗外看，心里也似乎在想着什么，想着想着就会心地笑了。不知过了多久，车又到站了，我没有打扰到任何人，悄无声息地离开了公交车。但这件事我始终忘不掉，忘不了那窗里窗外沉甸甸的爱……

窗优秀作文13

时光、流年、在岁月中蹉跎。又一年秋兮如风，记忆的盒子又重现了窗边的我和他。

初一刚入学时，班主任把我调到了靠窗的位置，由于人生地不熟，而我又不太善于去接触新同学，所以每天都以抬头看风景的方式来舒缓心情。

我的同桌，是个性格开朗的阳光型男生，十分幽默，所以没几天就与周围的同学都熟悉了。可唯独我，没有。

有一天，当我正在观赏窗外的“樱花舞”时，一道如阳光般充满磁性的'声音拉回了我的思绪，“你吃棉花糖吗？”“啊？”话音未落，他已将棉花糖举到我面前，“吃吧，我自己做的哦！”看着他甜净的笑脸，我也未拒，于是接下了。那天，我们聊了很多，原来我们有那么多相同的爱好：都喜欢听周杰伦的歌、都喜欢读徐志摩的诗、都喜欢吃甜甜的棉花糖、都喜欢教室的窗……

渐渐的，我变得开朗活泼。有时总喜欢和他打打闹闹；有时在课间一起唱歌；有时会因为他特意为我准备的棉花糖，重重的拍一下他的肩膀，以表谢意；有时会因为一道数学题和他争辩不休，即使到最后真的意识到自己错了，也会脸不红心不跳的狡辩一句：“其实这道题我会做，只是突然着……”他总会无奈地接上一句：“只是脑子不够用而已！”我则嘿嘿的偷笑，然后把头偏向窗外，装作什么事都没发生一样。

有时成绩差点没及格，望着满事叉的卷子，不争气的流眼泪。虽然每一次一见他回到座位，就把头伸向窗外，努力忍住泪水，但每次都被他发现，这时的他总会像一个大哥哥一样，塞给我纸巾，然后拿着他不及格的卷子，在我面前晃呀晃。我总会破涕而笑，马上嘲讽他竟然还挂红灯。他听到后，追的我满教室大跑……

那扇小窗子旁，有太多我的欢笑和泪水，有太多美好的回忆。那扇窗，那个教室；那个他，我不会忘记，永远不会……

窗优秀作文14

夜阑人静，我最终忍不住了，伏在灯下啜泣着……

自那以后，我再也没有笑过，更多的仅有泪水。我恨透了这种生活，没有半点自由和欢乐。没错，我抱怨过，但，无人理会。于是，那扇心门被冷冷地关上了。

“我辛苦的代价换来的竟是你如此差的成绩，你还有没有点本事！为什么人家能拿第一你就不能！”又是因为成绩，妈妈照例那样骂我。

“你以为我不想吗？我的.努力你什么时候看见过！整天只明白骂我，你凭什么这样对我？你不配做我妈妈，你不配！”我竟说出这种话，这是我第一次敢这么顶撞她。泪水像断了线的珠子从脸上滑落，那种痛苦，那种压抑，让泪水充满了苦涩。

我“砰”地一声砸上了门，跑出了屋子，不顾一切地往前冲，全然不知天已下起了小雨。连老天爷都要欺负我，为什么？难道这都是我的错？

雨越下越大，可我却不想回家，因为，我受够了。头发被淋湿了，衣服紧紧贴着身子，一阵风刮过，好冷，心也跟着麻了，没了知觉。我索性蹲在路边，任凭风雨的折磨，也许。我注定于此落魄……

咦？雨停了？

我抬起头，母亲正撑着大伞，脸上不知是泪，是汗，还是雨，眼神充满了焦急，但更多的是温情，说道：“哭够了没？女儿，妈不是有意的，别着凉了，回家吧。”

我愣了，随即一头扑进母亲怀里，大声说：“妈，都怪我，是我不好，不该让您担心的，我还说出那样的话，女儿对不起您！”

“傻孩子……”我能感觉到妈妈也哭了。

心与心在雨中交汇，那扇门，被爱打开。

窗优秀作文15

生活处处有镜子，几乎每个爱照镜子的女孩都会问：“镜子，镜子，世上谁最美？”镜子是不会告诉你的，告诉你的是你的心。每个人的心灵就如一面镜子，每个人的态度就是镜子里的实质。教师曾说过，性格决定命运，态度决定人生。你的生活态度如何，镜子里的画面就如何。

心灵是生活的镜子，不一样的人生态度映照出每个人不一样的形象。一位相貌平平却充满自信的女孩，会在镜子里看到内心美丽而散发出来的'光。因为有自信的态度，使她不为相貌而苦恼，而是朝着另一方向去努力生活。一位美丽却消沉的女孩，会在镜子里看到的是消极与不满，“我的鼻子不够ⅩⅩ的高，我嘴巴不够ⅩⅩ的小，我的……”每一天都在寻找自我的缺憾而在叹息自我不够完美。就因为这种消极的态度，她活得不开心，没有找到生活的乐趣。自信的态度，镜子里的人也会对你作出自信的表情；消极的态度，镜子就会失真，会歪曲你的相貌。

每个人都会有属于自我的一面镜子，丹每个人是否都做到每一天能在镜子里看到自我的不足而努力改正。镜子映照出你的形象，每一天的一言一行，你是否能在镜子里看到自我的正确与错误？是否每一天都做到反省自我和弥补不足？镜子不仅仅是能够看到你的相貌，它是反映出每个人的态度和性格。

镜子仿佛就是人们心灵的窗户。照镜子时，你就会看到自我内心的想法。“上帝关上你的门时，会为你开一扇窗”也许那扇窗就是镜子，相貌不好的人会在心灵的窗户中看到自我也有闪光点，也会看到自我美丽的一面；身体有缺陷的人会自傲心灵的窗户中看到自我的不羁与努力……

镜子啊镜子，心灵的窗户，生活的镜子。不一样的人生态度，看到的就是不一样的形象。所以，同学们，每一天在照镜子的同时要发现，内省自我，完善自我，让心灵的窗户散发迷人的魅力。

第三篇：2009中考优秀作文素材：窗

2009中考优秀作文素材：窗

2009中考优秀作文素材：窗

透过窗，我看到了那萌发着的生机，梅花，绽放了灿烂的笑脸；

青草，探出了翠绿的脑袋；

燕子，伴着春风唱出婉转的歌声；

这一切，都成为了窗外的一道美丽的风景线。夏来了，透过窗，我看到了那火热的希望，太阳，照射着炽热的大地；

荷花，伴随着绿叶悄然绽放；

荔枝，让人垂延欲滴；

这一切，都成为了我内心最回味的过去。秋来了，透过窗，我看到了那金黄的硕果，落叶，铺满了宽阔的大道；

麦子，盛满了新年的希望；

水果，回报了辛勤的农民；

这一切，都给人一种浓浓的秋的韵味。冬来了，透过窗，我看到了粉妆玉沏的世界，白雪，鹅毛般地飘落在晶莹的大地上；雪球，变成了小朋友手中最亲密的玩具；

雪花，盛似梅花般地点缀着世界；这一切，都凝成了窗外雪白的世界。窗，让我看到了好多好多；

窗，让我感受着大地上点滴的精彩；窗，让我回味着最向往的过去；窗，让我看到了永不停歇的希望

第四篇：《窗》的读后感（通用）

《窗》的读后感范文（通用7篇）

当细细地品读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，何不静下心来写写读后感呢？怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家收集的《窗》的读后感范文（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

他看到的只是光秃秃的一堵墙。

错愕，愧疚，悔恨轮番在他心间转换。他的脸，他的肩，他的手都在颤抖。

良久，他微阖上眼，一串浑浊的泪自鬓间滑落，带走了他眼中的尘埃，悄悄没入医院雪白的枕间，再次睁眼，眼中已清明一片，只是多了几分忧郁，多了分领悟。

不久，这个窄小的病房又住进了另一位重诊病人。他是多么年轻啊！那本应在球场上尽情挥洒汗水的时光，可，现在却被死神扼住了咽喉。靠窗的他多想让那个少年振作起来，能让他早日走入阳光。于是，他担当起了先前死去的人的角色，坐起身，看着那面光秃秃的墙，说着那座公园，那一泓湖水，那一场场精彩的球赛以及那些争奇斗艳的鲜花。他不知道他是否有和那人一样的结局，但，他已经做了他该做的了，不是吗？

意料之外的，几周后，那个少年病情减轻，转入轻症病房了，后来又听说他出院了。而他，也有所好转，医生说可以做手术了，进入手术室前，他再次拉开自那少年走后就再没拉开过的窗帘。

啊！他看见了什么？那原本光秃秃的墙被一大幅画布满了，那画儿上有碧绿的湖，有姹紫嫣红的百花，有正在打球的少年们。有他和那位死去的病人所讲述的一切。突然，他又想起，那个少年曾说过，他就读与美术学院。

他笑了，笑的眼泪都流出来了。

小豆豆是书里面的主人公，她在一年级时就因为淘气而被退学，所以人们都叫她“小淘淘”，而她却听成了“小豆豆”。小豆豆虽然是个淘气的孩子，却是一个善良的人。有一次，她和她的小狗洛基玩耍“狼游戏”，洛基咬破了小豆豆的耳朵。小豆豆虽然很疼，但她担心的却并不是自己被咬伤的耳朵，而是害怕父母会责怪洛基，她怕父母亲会因此把洛基扔掉或是不再管它。所以，在爸爸妈妈闻讯赶来时，她紧紧地抱着洛基对父母说：“不怪洛基、不怪洛基，是我自己不小心，我一点都不疼痛。”爸爸妈妈虽然明白是洛基咬的，但还是在小豆豆的请求下答应不怪洛基，她这才放下心来。从那以后她和洛基的友谊越来越深厚了。

小豆豆无忧无虑的总是很快乐，在电车教室里她能听见大海的声音，闻到海风送来的味道，还有大山的味道、盒饭和茶话会……而在她失去朋友时她很悲伤，特别是失去好朋友泰明和洛基时，而当巴学园着火后她更是痛苦万分，伤心欲绝。不过小豆豆坚信小林宗作校长的话“我们还会再见面的！”于是，她就一直等啊等……

我也有着像小豆豆一样的快乐童年时光就好了。而且，我也要像小豆豆一样善良，活泼，可爱。

这本《窗边的小豆豆》是作者在上一年级到六年级在学校“巴学园”时记载的故事。作者黑柳彻子是一位日本的著名作家，是日本的著名主持人，还是日本联合国儿童基金会亲善大使。她写的这本《窗边的小豆豆》不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书，而且被译成了33种文字及，介绍到世界各地的读者欣赏。

《窗边的小豆豆》讲述了作者上一年级的时候因太淘气被学校退学，幼稚而又天真的小豆豆以为自己只是到新学校读书，并没有意识到自己退学了，妈妈也不想告诉小豆豆，让这么小的孩子在心里留下阴影，没有告诉小豆豆，她退学了。

在新学校巴学园里，在走不动的电车教室里，小豆豆不仅学到了知识，而且学得很开心、很快乐。巴学园虽然不大，但却是孩子们梦想的天堂。

中午他们在礼堂里吃着山的味道、海的味道，在这里校长先生带他们到外面散步，到郊外野炊，让的孩子们真正感受到了生活的意义所在，让孩子们永远也忘不了这个大家庭。在巴学园里小豆豆经历了许多酸、甜、苦、辣的事。不幸的是1945年巴学园起火了在B29飞机上数枚导弹投向巴学园的电车教室上，巴学园被炸成了平地。巴学园消失了。

《窗边的小豆豆》这本书记载了小豆豆来到新学校后的一段真实时光，这段时光奠定了她辉煌一生的基础。

读完这本书我感受很深，现在这样的学校已经找不到了，已经消失了。其实这样子的学习啊才是真正的好学校，他们才是真的为孩子着想的学校。虽然环境不好，但是教给孩子的却是丰富的知识。随意他们的野外生存能力、动手能力都很强，这些不正是踏入社会的基本要求吗？

朋友们，跟我一样，拿起手中的一本书，尽情的享受，尽情的在知识的海洋里遨游，我相信不用多久大家一定会懂得更多的知识。记住书籍是人类思想的宝库、书籍是人类知识的总统、书籍就是这个时代的生命！谁说二十一世纪缺人才，我们个个都是人才！

最近这几天，我阅读了一本名叫《窗边的小豆豆》的书。

这个故事主要讲了：一位名叫小豆豆的小姑娘，刚刚还是一个一年级的小学生，就被一所学校退过学了，她妈妈又帮她找了一所名叫巴学园的学校，在那里经过校长小林先生独特的教育方法，以及无微不至的关心和爱护下，小豆豆从一个问题少年，变成了一个大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基础。

这个故事告诉我们：无论哪个孩子，当她出生的时候，都具有优良的品质。在她成长的过程中，会受到很多周围环境的影响，这些优良的品质会受到损害，可以通过良好的教育发现这些优良的品质，并让她发扬光大，把孩子培养成对社会有用的人。

读了《窗边的小豆豆》这本书后，我深受感动。在日本作家黑柳彻子的笔下，她的童年是多么有趣快乐，多么富有童趣。一个如此天真、可爱的小豆豆仿佛就站在我的面前。不禁让人赞叹黑柳彻子细腻的写人手法和童年的美妙与快乐，使人读起来也沉浸在小豆豆有趣的世界中了。

《窗边的'小豆豆》主要内容是：小豆豆因为不遵守学校纪律而被开除，幸亏她有善解人心的父母，父母并不惩罚她，而且带她去“巴学园”上学。“巴学园”里有一个特别的校长——小林宗作。他教育孩子的方法与别的校长不同，在小豆豆身上倾注了许多温情和关爱。小豆豆在巴学园里经历了许多不同的事，还闹出许多有趣的事，让人忍俊不禁。

读完这本书后，我想：要不是父母用适当的方式教育小豆豆，呵护她幼小的心灵；小林校长用特别的方法去培养、启蒙小豆豆，或许，她长大后也成不了著名的女作家。

我也要好好学习，多学文化知识，做一个有用的人。

我的书柜里有许多精彩的书，有《伊索寓言》，《神话故事》，《昆虫记》……这些可都是我的宝贝。只要我什么时候有空，我就会立刻奔向 书柜，与它们作伴，与书为友，和它们亲密的说话、交谈。其中，《窗边的小豆豆》就是我的最爱。

记得与它刚刚相识是在书店里，那会儿我刚进书店，看见了与我心有灵犀的《窗边的小豆豆》。我坐下来，慢慢翻开这本书，第一眼：深刻的字迹、天真的儿童插画……仿佛心被一丝网紧紧裹住，又像是有一块磁铁，让我的眼睛久久不能转移视线。

在自由之丘车站下车的小豆豆和妈妈，正要出检票口，小豆豆没做过电车，所以她紧握车票，舍不得交出去。她看见检票口里满满的车票，有奇思妙想的想当一个检票员。看到这儿，我仿佛看到了一个天真无邪的小女孩跃然纸上。她是那么纯真可爱，又是一个充满童真的女孩。

后来，因为自己怪异行为而被退学的小豆豆来到用电车做的教室”巴学园“，校长让学生们吃饭时唱：”好好嚼啊。”这一段段精彩的故事情节引人入胜，仿佛有磁力似的，让我久久不能忘记，像一株顽强的嫩芽萌发在我心底。

当读到“再见再见”时，我不禁感到愤怒，巴学园—这所美丽而又充满欢笑的校园，竟在一夜之间，被美国的B—29飞机毁于一旦了。大火把学校几乎夷为平地，再也无法修复。此时，我有为出身在和平时代的我感到庆幸。

这本书吸引我的原因不单单是精彩的内容，也不只是可爱、天真无邪的小豆豆，还有一位人物—小豆豆的妈妈。记得在”最差的衣服"里，小豆豆因为贪玩儿使得妈妈最喜欢的旧裙子破了七个大口子，于是她撒谎骗妈妈，说自己的裙子是被别人扔刀子划破的。妈妈听了，不但没责怪，而且心里谅解小豆豆撒谎，知道她是在意这件裙子的。

我喜欢这本《窗边的小豆豆》，是它给了我闲暇时光中的快乐，我相信每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂、充满童趣、快乐的童年。

放假了，我读了《窗边的小豆豆》这本书。小豆豆是一个性格很特别的孩子。在她以前的学校里，有一次上课，她把桌子开来开去，等到她不开桌子的时候，她却站在了窗子旁边跟宣传艺人打招呼。上美术课，老师让他们画面国旗，别的孩子都画了太阳旗，她却画了一面军舰旗，还在周围画上了穗子和旗杆……在巴学园里，他们的教室竟然是6辆旧电车。中午吃饭的时候，饭菜必须是小林校长要求的山的味道，海的味道。在吃饭前他们还要唱一首歌，歌的名字叫《好好嚼啊》。这首歌是《划船歌》换上自己的歌词唱的。上课的时候，他们一节课里可以上不同的课。小林校长总是让他们穿上自己最差劲的衣服来上课……

他们总是无忧无虑的，自由自在，开心极了！如果真的有这样的学校，我也好想去呀！

第五篇：(《窗》《门》)教案

议论散文两篇（《窗》《门》）教学设计

教学目标：

１、理解作者的主要观点。

２、理解关键词语和句子的含义。

教学重点：整体感知，找出中心句，归纳文章的中心观点。教学难点：理解关键词语和句子的含义。教学课时：二课时 教学流程：

［第一课时］学习《窗》

第一教学板块――讲解高考散文阅读理解要求

1、理解

理解文中重要词语的含义 理解文中重要句子的含意

2、分析综合

筛选并整合文中的信息

分析文章结构，把握文章思路 归纳内容要点，概括中心意思 分析概括作者在文中的观点态度 根据文章内容进行推断和想像 ３、鉴赏评价

鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 评价文章的思想内容和作者的观点态度 第二教学板块――概括段意，归纳中心。

１、给每个段落标上序号，找出中心句，归纳段落大意。

第一段：又是春天，窗子可以常开了。春天是应该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。第二段：门和窗有不同的意义。门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表示享受。第三段：窗比门代表更高的人类进化阶段。门是住屋者的需要，窗多少是一种奢侈。门是人的进出口，窗可以说是天的进出口。人对于自然的胜利，窗也是一个。

第四段：窗可以算房屋的眼睛。窗子许里面人看出去，同时也许外面人看进来。关窗的作用等于闭眼。天地间的许多景象是要闭眼才看得见的。２、概括文章的中心观点。

第二教学板块――推敲关键词语的含义。第一段：

不过屋子外的春天“太贱了”。第二段：

同时，我们悟到，门和窗有“不同的意义” 门许我们“追求”，表示欲望，窗子许我们 “占领”，表示享受。第三段：

窗比门代表更高的人类进化阶段。门是住屋者的 需要，窗多少是一种“奢侈”。第四段：

窗可以算房屋的“眼睛”。同样地只说着“一半”。另“一半”是什么？ 第三教学板块――联想仿写

１、作者以“窗”为出发点，展开了丰富的联想，请你借鉴钱钟书先生的思维方式，由“窗”联想，写一两段文字，充分陈述你的观点。

２、分组交流，各组推举出写得最好的段落，全班交流分享。布置作业：

完成《窗》阅读理解 ［第二课时］学习《门》

第一教学板块――概括段意，归纳中心。

１、给每个段落标上序号，找出中心句，归纳段落大意。第１段：开门和关门是人生中含义最深的动作。

第２、３段：没有人知道，当他打开一扇门时，有什么在等待他。第４段：有各种各样的门。

第５段：开门的方式也是多种多样的。

第６段：门是隐秘、回避的象征，是心灵躲进几乐的静谧或悲伤的秘密搏斗的象征。第７段：开门是一个神秘的动作：它包容着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知和人类繁琐仪式的一种新的形式。

第８段：开门和关门是严峻的生命流动的一部分。

第９段：一扇门的关闭是无可挽回的，门一关上，就永远关上了。２、概括文章的中心观点。

第二教学板块――分析关键词语和句子的含义。1．作者开头说：“开门和关门是人生中含义最深的动作。”请根据文意写出“开门”和“关门”的含义。

2．第三段中，作者说：“玻璃门根本不是门。”请联系“门”在文中的主要含义，分析作者这样说的原因。

3．请分别说明以下三句话在文中的意思。（1）人不是在一起牧放的马群。

（2）开门和关门是生命之严峻流动的一部分。（3）一扇门的关闭是无可挽回的。第三教学板块――联想仿写

１、作者以“门”为出发点，展开了丰富的联想，请你借鉴莫利先生的思维方式，由“窗”联想，写一两段文字，充分陈述你的观点。

２、分组交流，各组推举出写得最好的段落，全班交流分享。布置作业：

１、完成《门》阅读理解。

２、完成《优化设计》第９课练习，作文不写。