【名师一号】2015高中语文(选修-中国古代诗歌欣)双基限时练13 自主赏析《庖丁解牛》]剖析

第一篇：【名师一号】2015高中语文(选修-中国古代诗歌欣)双基限时练13 自主赏析《庖丁解牛》]剖析

双基限时练(十三)自主赏析《庖丁解牛》——庄子

一、基础训练

1．下列加点字的读音与所给注音完全相同的一项是（）A．bāo 庖丁 泡桐 孢子 同胞 ．．．．B．qìnɡ 肯綮 钟磬 罄尽 亲家 ．．．．C．chú 踌躇 踟蹰 踯躅 刍议 ．．．．D．chù 怵惕 抽搐 黜免 畜养 ．．．．解析 A．庖páo，泡pāo；C.躅zhú；D.畜xù。答案 B 2．下列各句中，加点的成语使用不当的一项是（）A．名人的故里之争，从颛顼故里到赵云故里，一直争到了西门庆、潘金莲故里，有专家认为，这种故里之争，其实质是在炒作名人效应，以达到功利目的，此话可说是切中肯綮。．．．．B．经过一个时期的刻苦训练，中国舰载机部队的每个飞行员都能轻松自如，游刃有余地在“辽宁”舰上起降，如今已转入带弹飞行．．．．起降训练。

C．有专家认为，美国民主党和共和党应从大局出发，从长远着眼，停止争执，以解决债务违约危机，如果目无全牛，一旦出现债务．．．．违约，将给美国经济甚至世界经济带来沉重打击。

D．从小学到大学，从大学到博士，她可说是一路顺风，踌躇满．．．志，令她没想到的是，进入职场后吃的第一个败仗，对手竟然是一个．专科生。

解析 C项，目无全牛：形容技艺精湛，纯熟。

答案 C 3．下列每组句子中，加点词的含义相同的一项是（）A．臣以神遇而不以目视 秦之遇将军可谓深矣 ．．B．族庖月更刀 族秦者秦也，非天下也 ．．C．以无厚入有间 立有间，乃去 ．．D．恢恢乎其于游刃必有余地矣 天网恢恢，疏而不漏 ．．．．解析 A．前：会合，接触；后：对待。B.前：众，一般；后：灭族。C.前：间隙；后：时间，一会儿。D.均为“空间广，宽绰。”

答案 D 4．下列各组句子中，加点的虚词的意义和用法相同的一项是（）技矣进乎．A.

如冯虚御风飘飘乎．之踌躇满志为．C.

公子泣如姬为．

未尝技经肯綮之．B.

不知句读之．中《经首》之会乃．D. 可饮过夕乃．

解析 A．前：介词，到；后：形容词词尾。B.同为宾语前置标志词。C.前：因为；后：对。D.前：竟然；后，才。

答案 B 5．古人的姓，有的是以职业为姓的，比如“庖丁”，“庖”指厨师，借以为姓。下面是几个古人的名字，选出不属于这种情况的一项（）A．师襄

C．乐毅

B．轮扁

D．优孟

解析 A．师，指乐师；B.轮，指造车轮；D.优，指演员。答案 C

二、课内赏析

阅读《庖丁解牛》节选部分，完成6～9题。

庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”

6．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）A．庖丁释刀对曰

释：擦拭 ．B．臣以神遇而不以目视

．C．彼节者有间

．D.然已解，如土委地

．解析 A项，释：放下。答案 A 7．下列句子中加点的词意思与现代汉语相同的一项是()

遇：会合、接触 间：间隙 委：卸落

A．奏刀然，莫不中音

B．因其固然 ．．．．C．虽然，每至于族

．．答案 A 8．下列说法有误的一项是（）A．庖丁解牛技巧发展的第二阶段：三年后，不再把牛看成是一个不可分割的整体，因为他对牛的身体结构已完全了解，这反映了他技术的精湛。

B．庖丁技艺高超的原因之一是他对技术的追求超过了对“道”的追求。

C．庖丁解牛的故事说明，凡事只有经过反复实践，才能认识并掌握其客观规律；只有认识并掌握它的客观规律，做起来才能得心应手，运用自如。

D．庖丁解牛的故事启示我们，技艺的高超并非天生而来，而是长期反复实践的结果。

解析 B项应是“对道的追求超过了对技术的追求”。答案 B 9．翻译文段中画线的句子。(1)臣之所好者道也，进乎技矣。

译文：_______________________________________________(2)提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。译文：_______________________________________________ 答案(1)我爱好的是(事物的)自然规律，(已经)超过(一般的)技术了。

(2)(我)提着刀站立起来，为此举目四望，为此悠然自得，心满意足，(然后)把刀擦抹干净，收藏起来。

D．所见无非牛者 ．．

三、能力拓展

阅读下面文言文，完成10～13题。

晋文公攻原，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，．击金而退，罢兵而去。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎？”乃降公。卫人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。孔子闻而记之曰：“攻原得卫者，信也。”

文公问箕郑曰：“救饿奈何？”对曰：“信。”公曰：“安信？”曰：“信名、信事、信义。信名，则群臣守职，善恶不逾，百事不怠；信事，则不失天时，百姓不逾；信义，则近亲劝勉而远者归之矣。”

吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺。”今返而御。吴子曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。

魏文侯与虞人①期猎。明日，会天疾风，左右止文侯，不听，曰：．“不可。以风疾之故而失信，吾不为也。”遂自驱车往，犯风而罢虞．人。

曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”

妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。

楚厉王有警，为鼓以与百姓为戍。饮酒醉，过而击之也，民大警。．使人止之，曰：“吾醉而与左右戏，过击之也。”民皆罢。居数月，有警，击鼓而民不赴。乃更令明号而民信之。

李悝警其两和②曰：“谨警！敌人旦暮且至击汝。”如是者再三而敌不至。两和懈怠，不信李悝。居数月，秦人来袭之，至，几夺其军。此不信之患也。

卫嗣公使人伪客过关市，关市呵难之，因事关市以金，关市乃舍之。嗣公谓关市曰：“某时有客过而予汝金，因遣之。”关市大恐，以嗣公为明察。

(选自《韩非子·外储说左上》，略有改动)注 ①虞人：古代掌管山泽苑囿的官。②两和：指古代军队左右营垒中的将士。

10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．遂与大夫期十日

．B．会天疾风

．C．犯风而罢虞人

．

期：约定 会：适逢 犯：冒着 D．过击之也

．

过：经过

解析 D项“过”应为“错误，失误”。答案 D 11．以下六句话分别编为四组，全部直接体现诚信的一组是（）①遂罢兵而去 ②群臣守职，善恶不逾，百事不怠 ③故人来，方与之食 ④遂自驱车往，犯风而罢虞人

⑤曾子欲捕彘杀之 ⑥乃更令明号而民信之 A．①②⑤

B．③④⑤ C．①③⑥

D．②④⑥

解析 ②是守信的结果，⑥不能体现诚信。答案 B 12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．晋文公用十天时间没有攻下原邑而主动撤兵。由于坚守诚信，文公感动了原邑和卫国的人，反而得到了两地。孔子对此表示赞赏。

B．吴起在“故人至暮不来”时仍坚持不食而等待，魏文侯在“会天疾风”时仍不失信于虞人，体现出了高尚的诚信品格，令人钦佩。

C．楚厉王因醉酒击鼓为戏而失信于民，致使有警而百姓不来；李悝因欺骗将士而失信于军，险致全军覆没。这两个故事从反面强调了诚信的重要。

D．卫嗣公派人假扮客商通过关口的集市，集市的官吏刁难客商并接受了贿赂。卫嗣公知道后要罢免这个官吏，他非常害怕，认为卫嗣公能明察秋毫。

解析 D项中“卫嗣公知道后要罢免这个官吏”与原文不符，属

无中生有。

答案 D 13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(1)有君如彼其信也，可无归乎？

译文：_______________________________________________(2)吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺。”

译文：_______________________________________________(3)母欺子，子而不信其母，非以成教也。

译文： _______________________________________________ 答案(1)有这样如此守信的国君，我们怎能不归附他呢？(2)吴起外出，遇见一个老朋友，便留他吃饭。老朋友说：“好啊。”

(3)母亲欺骗儿子，儿子就不相信自己的母亲，这不是教育孩子的方法啊。

参考译文

晋文公攻打原邑，携带了十天的粮食，于是就和大夫们约定以十天为期限。到了原邑十天了但还没有攻下原邑，就鸣锣收兵，撤军回国。有个从原邑城中逃出来的士兵说：“再打三天原邑就攻克了。”左右群臣劝谏说：“那原邑城内已粮食耗尽、兵力衰竭，君主姑且再等几天。”晋文公说：“我与将士们约定十天，如果不撤回去，这就会使我失去信用。攻下原邑而失去信用，我不干。”随后收兵撤回。原邑城中的人们听到后说：“有这样的国君如此守信，我们怎能不归

附呢？”于是就投降了晋文公。卫国人听说后说：“有这样的国君如此守信，我们怎能不归附他呢？”于是就投降了晋文公。孔子听说后记录这件事说：“晋文公攻打原邑而得到卫国，是因为守信用。”

晋文公问箕郑说：“救济饥荒该怎么办？”箕郑回答说：“守信用。”晋文公说：“怎么样守信用？”箕郑说：“在名分、做事情、道义上守信用。在名分上守信用，那么群臣就会各守其职，对善行恶行都不会去逾越，对各种事情就不会怠慢；在做事情上守信用，那么就不会失去天时，百姓就不会逾越四季；在道义上守信用，那么亲近的人就会劝勉自己努力，而远处的人就会来归附。”

吴起外出，遇见一个老朋友，便留他吃饭。老朋友说：“好啊。”让他回去等。吴起说：“那我等你来了再吃。”这人到天黑了都没有来，吴起还是不吃饭等他。第二天早上，吴起派人去找这个人。这个老朋友来了，吴起才和他一起吃饭。

魏文侯和虞人约定了打猎的时间。第二天，正巧碰上刮大风，左右侍从就阻止魏文侯(去打猎)，(魏文侯)不听，说：“不可以。因为风大的缘故而失去信用，那样我是不干的。”随后亲自赶着车去了，冒着大风去让虞人停止打猎。

曾子的妻子到市场上去，她的儿子跟着她哭泣。母亲说：“你先回去，等我回来后给你杀猪吃。”妻子从市场上回来，曾子就要捉猪

来杀。他妻子阻止他说：“我只不过是与孩子开玩笑罢了。”曾子说：“孩子是不能和他开玩笑的。小孩子是没有知识的，跟着父母学习，听从父母的教诲。如今你欺骗他，这是在教他欺骗。母亲欺骗儿子，儿子就不相信自己的母亲，这不是教育孩子的方法啊。”随后把猪杀了煮给孩子吃。

楚厉王(楚国)遇到危急的情况，用击鼓发出信号，来动员百姓严加防守。有一次，厉王饮酒，酩酊大醉，错敲了报警的鼓，民众大加警戒，厉王派人阻止大家说：“我喝醉了，同身边的侍从开了个玩笑，误敲了报警的鼓。”大家这才全部散去。过了几个月，真的有了紧急情况，鼓声响起，而百姓们都没有响应。于是，楚厉王不得不更改命令明确信号而后民众才相信了他。

李悝警告左右两个营垒中的将士说：“要谨慎地戒备敌人，他们早晚要来袭击你们。”像这样的警告重复了好几次，而敌人都没有来。营垒中的将士都松懈了，不相信李悝。过了几个月，秦国军队来袭击，几乎消灭了李悝的军队。这就是不相信人造成的祸患。

卫嗣公派人假扮客商通过关口的集市，集市的官吏刁难客商，客商拿金子贿赂了官吏，官吏才放行。卫嗣公对官吏说：“某个时辰有个客人经过，你收了金子才放行。”官吏听了非常害怕，认为卫嗣公能明察秋毫。

四、语言表达

14．阅读下面一则寓言，写出寓意。

庄周梦见自己变成蝴蝶，感到自由自在，于是他积极修炼，终于化成了蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波，还要防备天敌。蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子。

答：__________________________________________________ 解析 这道题首先要抓住寓言中的主要信息——庄周感到自由自在(成为蝴蝶)，蝴蝶怀念曾经是庄周的日子；然后用哲理性的语言作答。

答案(示例)没有得到的总比已有的好，拥有了又怀念失去的。15．“狐假虎威”是一个尽人皆知的寓言故事，常常被人们用来讽刺那些倚仗别人的势力来欺压或吓唬人的人，请你对此故事进行新编，写一则反映优势互补，取得双赢的新寓言故事，300字以内。

答：_________________________________________________ 答案 略

第二篇：【名师一号】2015高中语文(选修-中国古代诗歌欣)双基限时练12 赏析示例《过小孤山大孤山》]

双基限时练(十二)赏析示例《过小孤山大孤山》——

陆游

一、基础训练

1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A．突兀．(wù)

潦缩．(suō)祠宇．(yǔ)

干．细胞(ɡān)B．罗络．(luò)

澎湃．(bài)营葺．(qì)

绍．兴酒(sháo)C．模拟．(nǐ)

葭．

苇(jiā)栖鹘．(hú)

抟．水禽(tuán)D．云涌．(yǒnɡ)

湓浦．(fǔ)澄．清(chénɡ)

彭蠡．

口(lǐ)解析 A．宇yú，干ɡàn；B.湃pài，绍shào；D.浦pǔ。

答案 C 2．下列每组句子中，加点词的含义相同的一项是（）A．杰然特．起

公车特．征拜郎中 B．上干．云霄

北适中山以干．仕 C．合处如引绳，不相乱．

无丝竹之乱．耳 D．大孤状类．西梁

佛印绝类．弥勒 解析 A．前：独自，后：特地；B.前：冲、插，后：求取；前：混淆，后：扰乱；D.均为“像”。

答案 D 3．下列各组加点的虚词，意义和用法相同的一项是()

C.可饮过夕乃．A. 乃知太白“开帆入天境”之句为妙．楼观亭榭若稍饰以．B. 盖以此得名也．一也此山当是其．C. 罗络其上．而归徙倚久之．D. 然小孤之旁．

解析 A．均为副词“才”；B.前：介词“用”，后：介词“因”；C.前：其中的，后：它的；D.前：语助词，后：的。

答案 A 4．下列各句中，对加点词语解释有误的一项是（）A．极登临之胜——“极”是“享尽”的意思，与“不得极夫游．之乐”中的“极”意思相同。

B．信造化之尤物也——“造化”这里指大自然，与“造化弄．．人”不同，“造化弄人”的“造化”指创造、化育万物的主宰。

C．盖江西路也——这里的“路”是宋代的区划单位，与“烽火．扬州路”中的“路”同。

D．张魏公自湖湘还——“张魏公”指南宋抗金名将张浚，因其．．．谥号为魏国公所以这样称呼他。

解析 D项“魏国公”是封号。答案 D

二、课内赏析

阅读下面选段，完成5～8题。

过澎浪矶、小孤山，二山东西相望。小孤属舒州宿松县，有戍兵。凡江中独山，如金山、焦山、落星之类，皆名天下，然峭拔秀丽皆不可与小孤比。

自数十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云霄，已非它山可拟，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿态万变，信造化之尤物也。但祠宇极于荒残，若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥，自当高出金山之上矣。庙在山之西麓，额曰“惠济”，神曰“安济夫人”。绍兴初，张魏公自湖湘还，尝加营葺，有碑载其事。又有别祠在澎浪矶，属江州彭泽县，三面临江，倒影水中，亦占一山之胜。舟过矶，虽无风，亦浪涌，盖以此得名也。昔人诗有“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎”之句，传者因谓小孤庙有彭郎像，澎浪庙有小姑像，实不然也。

晚泊沙夹，距小孤一里。微雨，复以小艇游庙中，南望彭泽、都昌诸山，烟雨空濛，鸥鹭灭没，极登临之胜，徙倚久之而归。方立庙门，有俊鹘抟水禽，掠江东南去，甚可壮也。庙祝云，山有栖鹘甚多。

5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．如金山、焦山、落星之类，皆名天下

名：出名，闻名 ．B．小孤属舒州宿松县，有戍兵 戍：把守 ．C．三面临江，倒影水中 影：通“映”，映在 ．D．徙倚久之而归 徙倚：徘徊、不忍离开 ．．解析 C项的“影”就是“影子，山影”。答案 C 6．下列各组句子中，加点虚词的含义和用法相同的一项是（）类如金山、焦山、落星之．A. 郯子之徒，其贤不及孔子．事有碑载其．B. 既其出，则或咎其欲出者．

小艇游庙中复以．C. 五亩之宅，树之以桑．归徙倚久之而．D. 吾尝跂而望矣．

解析 A．均为近代“这”；B.前：那，后：语助词；C.前：凭，后：把；D.前：表顺承，后：表修饰。

答案 A 7．下列说法有误的一项是（）A．《过小孤山大孤山》是一篇日记体的游记散文，描写了饶有韵味的山川景物形象。

B．这段文字抓住景物特点描绘出了鲜明独特的形象。C．这段文字运用了对比手法。

D．这段文字在记述事物的同时，插入了适当的议论及说明。答案 D 8．翻译文中画线句子。(1)信造化之尤物也。

译文：_______________________________________________(2)若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥，自当高出金山之上矣。译文：_______________________________________________ 答案(1)确实是自然界风景最优美的地方。

(2)如果再稍微用楼台亭榭装饰一下，与山光水色相辉映，自然会比金山更漂亮了。

三、能力拓展

阅读下面文言文，完成9～12题。

游 东 山 记

(明)杨士奇

洪武乙亥，余客武昌。武昌蒋隐溪先生，年已八十余，好道家书。其子立恭，能诗。皆意度阔略。然深自晦匿，不妄交游，独与余相得也。

是岁三月朔，余三人者，携童子四五人，载酒肴出游。天未明东行，过洪山寺二里许，折北，穿小径可十里，度松林，涉涧。涧水澄澈，深处可浮小舟。旁有盘石，容坐十数人。松柏竹树之阴，森布蒙密。时风日和畅，草本之葩烂然，香气拂拂袭衣。禽鸟之声不一类。遂扫石而坐。．坐久，闻鸡犬声。余招立恭起，东行数十步，过小冈，田畴平衍弥望，有茅屋十数家，遂造焉。一叟可七十余岁，素发如雪，被两肩，．容色腴泽，类饮酒者。延余两人坐。牖下有书数帙，立恭探得《列子》，．余得《白虎通》，皆欲取而难于言。叟识其意，曰：“老夫无用也。”各怀之而出。

还坐石上，指顾童子摘芋叶为盘，载肉。立恭举匏壶注酒，传觞数行。立恭赋七言近体诗一章，余和之。酒半，有骑而过者，余故人武昌左护卫李千户也，骇而笑，不下马，径驰去。须臾，具盛馔，及一道士偕来，遂共酌。道士出《太乙真人图》求诗。余赋五言古体一章，书之。立恭不作，但酌酒饮道士不已。道士不能胜，降跽谢过，．众皆大笑。李出琵琶弹数曲。立恭折竹，窍而吹之，作洞箫声。隐溪歌费无隐《苏武慢》。道士起舞蹁跹，两童子拍手跳跃随其后。已而道士复揖立恭曰：“奈何不与道士诗？”立恭援笔书数绝句，语益奇，遂复酌，余与立恭饮，少皆醉。

已而夕阳距西峰仅丈许，隐溪呼余还，曰：“乐其无已乎？”遂．

①与李及道士别。中道隐溪指道旁冈麓顾余曰：“是吾所营乐丘处．

也。”又指道旁桃花语余曰：“明年看花时索我于此。”

既归，立恭曰：“是游宜有记。”属未暇也。

是冬，隐溪卒，余哭之。明年寒食，与立恭豫约诣墓下。及期余病，不果行。未几，余归庐陵，过立恭宿别，始命笔追记之。未毕，．立恭取读，恸哭；余亦泣下，遂罢。然念蒋氏父子交好之厚，且在武昌山水之游屡矣，而乐无加乎此，故勉而终记之。手录一通，遗立恭。．既游之明年，八月戊子记。

(选自《东里集》，有删节)注 ①丘：坟墓。

9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．延余两人坐

延：邀请 ．B．降跽谢过

谢：感谢 ．C．过立恭宿别

过：拜访 ．D．而乐无加乎此

加：超过 ．解析 本题考查理解常见文言实词在文中的含义。B项中“谢”应是“推辞”的意思。

答案 B 10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）坐遂扫石而．A.

弃甲曳兵而走．无已乎乐其．C.

其孰能讥之乎．

有茅屋十数家，遂造焉． B.

积土成山，风雨兴焉．李及道士别遂与．D. 今君与廉颇同列．

解析 本题考查理解常见文言虚词在文中的含义。A项中“而”：连词，表顺承，两个动作先后进行；表修饰，形容逃跑时的情形。B项中“焉”：代词，那里；兼词，于此。C项中“其”：副

词，都表示反问语气，可译为“难道”。D项中“与”：介词，表示动作行为的对象，可译为“和”“同”“跟”；连词，表并列，可译为“和”。

答案 C 11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．隐溪隐匿避世，在交友方面非常谨慎，乐观旷达，对生死也很淡然；虽然年事已高，还能怡情山水。

B．立恭性情率真，能饮酒，好读书，擅长诗歌写作，与作者有着很深的交往，对已逝的父亲充满怀念。

C．立恭提议出游后应该有游记，可是作者因为事务繁忙，一直未能写作，直到次年八月才动笔写成。

D．文章主要记述了游东山的情况，表现了作者与隐溪父子的深厚友情，流露出对老友逝去的感伤。

解析 本题考查归纳概括文中重要内容的能力。C项中作者写作此游记的时间不对。根据第7段内容，应是隐溪先生去世后不久开始动笔写，后来又耽误了，最后才勉强写完。此题四个选项只有一个是错误的，其他信息可以帮助我们理解选文。

答案 C 12．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)叟识其意，曰：“老夫无用也。”各怀之而出。

译文：_______________________________________________(2)立恭折竹，窍而吹之，作洞箫声。

译文：_______________________________________________(3)已而道士复揖立恭曰：“奈何不与道士诗？”

译文：_______________________________________________

解析 本题考查翻译文言文句子的能力。本题(1)中“识”“无用”“怀”，(2)中“窍”“作”，(3)中“已而”“揖”“奈何”“与”，这些地方要着重翻译。句子整体翻译得准确、通顺，也是重点。

答案(1)老人知道了我们的心思，说：“我不需要(它们)了。”(于是我们)各自揣着书出来了。

(2)立恭折断竹子，凿出孔吹起来，发出洞箫一样的声音。(3)一会儿道士又向立恭拱手行礼说：“为什么不给我作诗呢？”

参考译文

洪武乙亥年，我客居武昌。武昌有位蒋隐溪先生，已八十多岁了，爱读道家书。他的儿子立恭诗写得很好。(父子二人)都心胸豁达。但是平日深居简出，隐居韬晦，不轻易与人来往，只和我情投意合。

这年三月初一，我们三人带着四五个童仆，携带酒食出门远游。破晓时分，往东走过洪山寺二里左右，北拐，走小路约十里，穿松林，涉溪涧。涧水清澈，深处可以泛小舟。溪边有一块圆石，能坐十几个人。松柏翠竹，绿阴掩映，十分茂密。这时风和日丽，野草与树木的花朵盛开，香气袭人，百鸟争鸣。于是清扫石面坐下。

坐了许久，听到一阵鸡犬之声。我招呼立恭起身，往东走了几十步，翻过一道山冈，只见田野一望无际，有十几间茅舍，于是前去拜访。一位约有七十多岁的老者，素发像雪一样白，披落在双肩，面容红润有光泽，好像刚喝过酒。招呼我们两人坐下。窗下陈列着几卷古书，立恭拿起一册《列子》，我找到一部《白虎通》，都十分想要却不便开口索取。老人知道了我们的心思，说：“我不需要(它们)了。”(于是我们)各自揣着书出来了。

回到石上坐下，分派童子摘来芋叶当盘子盛上肉。立恭举起酒葫芦斟酒，酒过数巡。立恭作七言近体诗一首，我和了一首。酒至半酣，有人骑马经过，竟是我的老朋友武昌左护卫李千户，十分惊讶，相视一笑，没有下马，径直驱马而去。很快，备办了丰富的酒菜，与一道士结伴而来，于是一同入座，举杯共酌。道士拿出一幅《太乙真人图》请我们作诗。我作了一首五言古诗，并题写上。立恭不写，只是不停地向道士敬酒。道士酒力不胜，躬身告饶，引得众人大笑。李千户取出琵琶连弹数曲。立恭折断竹子，凿出孔吹起来，发出洞箫一样的声音。隐溪老先生唱了一阕费无隐的《苏武慢》。道士翩翩起舞，两个童仆也跟在他后面拍着手跳了起来。一会儿道士又向立恭拱手行礼说：“为什么不给我作诗呢？”立恭提笔写了几首绝句，诗句更加奇绝，于是再饮，我和立恭对饮，不一会就都有些醉意了。

不久太阳西下，眼看距西峰只剩一丈了，隐溪先生招呼我回去，说：“玩乐难道没有止境吗？”于是(我们)和李千户及道士作别。途中，隐溪先生指着道旁山冈脚下，回头对我说：“这便是我为自己选择的坟地。”又指着路边的桃树嘱咐我：“明年赏桃花时，就到这里来找我吧！”

回来之后，立恭对我说：“这次游览应该写篇游记。”可是当时我没有闲暇，未及动笔。

这年冬天，隐溪先生去世了，我痛哭哀悼。与立恭相约来年寒食去给老人家扫墓。等到了约定时间，我又生病了，未能如约前往。过了不久，我返回庐陵，临行特地到立恭府上拜访留宿话别，这才动手追记东山之行。还没写完，立恭拿起观看，痛哭；我也忍不住潸然泪下，于是再次搁笔。然而转念一想，自己往日与蒋氏父子交好深厚，况且在武昌逗留期间，虽然经常外出郊游，可是哪一次都不如东山之

游畅快，便勉强把游记写完。亲手誊录，寄送给立恭。

东山春游的第二年，八月初三日记。

四、语言表达

13．下面是梁启超评价陆游的诗，顺序打乱了，请重新排序，只把序号填在横线上。

①兵魂销尽国魂空；②诗界千年靡靡风，③亘古男儿一放翁；④篇中什九从军乐。

答：___________________________________________________答案 ②①④③

14．下面是苏轼咏小孤山大孤山的著名的题画诗，学习《过小孤山大孤山》的写法，把这首诗改写成写景的散文片段，不少于300字。

李思训画《长江绝岛图》

山苍苍，水茫茫，大孤小孤江中央。崖崩路绝猿鸟去，惟有乔木搀天长。客舟何处来？棹歌中流声抑扬。沙平风软望不到，孤山久与船低昂。峨峨两烟鬟，晓镜开新妆。舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。

答：__________________________________________________ 答案 略

第三篇：【名师一号】2015高中语文(选修-中国古代诗歌欣)双基限时练20 自主赏析《文与可画筼筜谷偃竹记》]

双基限时练(二十)自主赏析《文与可画筼筜谷偃竹

记》——苏轼

一、基础训练

1．下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是（）A．偃竹 衍生 梦魇 笑靥 ．．．．B．筼筜

陨落

竹筠

纷纭 ．．．．C．缣素

渐染

蒹葭

笺注 ．．．．D．蜩腹

啁啾

调和

倜傥 ．．．．解析 A．靥yè，余读yǎn；B.陨yǔn，余读yún；C.全读jiān；D.蜩tiáo，啁zhōu，调tiáo，倜tì。

答案 C 2．下列句子中，加点的词语使用不当的一项是（）A．今年的公务员考试已然揭晓，考前还胸有成竹的他，无论如．．．．何也不能接受落选的现实，至今还走不出失望的阴影。

B．由于她办事认真，又有能力，而且任劳任怨，因而得到董事会的认可，她的工资待遇也兔起鹘落，直线上升，两年半时间，便由．．．．最初的2300元提到现在的6200元。

C．在国际关系中，那些看似亲厚无间的伙伴国，可能一夜之间．．．．就会反目，因为在国与国之间只有永远的利益，没有永远的朋友。

D．张悟本、李一之流之所以具有很强的欺骗性，关键在于他们打着科学的幌子，在玄而又玄的讲述中，又不乏儒雅之气，如果他们的讲述漏洞百出，令人喷饭，那又怎能迷惑众人。．．．．解析 B项“兔起鹘落”，形容动作敏捷，也比喻书法笔势飞舞。答案 B

3．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）A．苏子辩矣

辩：有口才，善长言辞 ．B．吾言妄矣，世岂有万尺竹哉

妄：荒谬，错误 ．C．书尾复写一诗，其略曰

．D．扫取寒梢万尺长

．．答案 C 4．下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一项是（）累之叶叶而．A.

吾尝跂而望矣．袜吾将以为．．C.

口实士大夫传之，以为．．

略：简略 扫取：描画

解析 C项“略”应为“大概，大致”。

《墨竹赋》子由为．B.

因为长句．

长月落庭空影许．D. 头潭中鱼可百许．

解析 A．均为连词，表修饰；B.均为动词，做；C.均为“把„„当作”；D.前，这么，这样的，后，表约数。

答案 D 5．选出不是介词短语后置的一项（）A．故凡有见于中而操之不熟者 B．与可没于陈州

C．与可是日与其妻游谷中 D．袜材当萃于子矣 答案 D

二、课内赏析

阅读下面节选，完成6～9题。

竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十．寻者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎？

故画竹，必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。与可之教予如此。予不能然也，而心识其所以然。夫既心识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。故凡有见于中而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎？子由为《墨竹赋》以遗与可．．．曰：“庖丁，解牛者也，而养生者取之；轮扁，斫轮者也，而读书者与之。今夫夫子之托于斯竹也，而予以为有道者，则非耶？”子由未尝画也，故得其意而已。若予者，岂独得其意，并得其法。

与可画竹，初不自贵重。四方之人，持缣素而请者，足相蹑于其门。与可厌之，投诸地而骂曰：“吾将以为袜！”士大夫传之，以为口实。及与可自洋州还，而余为徐州。与可以书遗余曰：“近语士大夫，吾墨竹一派，近在彭城，可往求之。袜材当萃于子矣。”书尾复写一诗，其略曰：“拟将一段鹅溪绢，扫取寒梢万尺长。”予谓与可：“竹长万尺，当用绢二百五十匹，知公倦于笔砚，愿得此绢而已！”与可无以答，则曰：“吾言妄矣，世岂有万尺竹哉？”余因而实之，答其诗曰：“世间亦有千寻竹，月落庭空影许长。”与可笑曰：“苏子辩矣，然二百五十匹绢，吾将买田而归老焉。”因以所画《筼筜谷偃竹》遗予曰：“此竹数尺耳，而有万尺之势。”筼筜谷在洋州，与可尝令予作《洋州三十咏》，《筼筜谷》其一也。予诗云：“汉川修竹贱如蓬，斤斧何曾赦箨龙。料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中。”与可是日与其妻游谷中，烧笋晚食，发函得诗，失笑喷饭满案。．．6．下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（）A．竹之始生，一寸之萌耳

萌：芽 ．B．而临事忽焉丧之

．C．平居自视了然

．．

丧：亡失

了然：了不起的样子

D．烧笋晚食，发函得诗

．．答案 C

发函：打开信件

解析 C项“了然”应为“清楚”。

7．下列各句中，全都是作者学习文与可画论的心得的一项是（）①故画竹，必先得成竹于胸中。②心手不相应，不学之过也。③子由未尝画也，故得其意而已。④四方之人，持缣素而请者，足相蹑于其门。⑤士大夫传之，以为口实。⑥平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎？

A．①②③

C．①②⑥

B．③⑤⑥ D．②④⑥

解析 ③写子由，④写四方之人，⑤写士大夫，以上都不是作者心得。

答案 C 8．下面对选文的分析不正确的一项是（）A．第一段选文记述文与可画竹的情形。第二段选文以充满感情的笔触回忆自己与文与可亲密无间的交往，抒发了自己的悲痛之情，具有浓郁的抒情意味。

B．第一段选文中，作者从文与可的创作经验中总结出艺术创作应胸有成竹的规律，成为文艺创作的经典理论。

C．第二段选文中，写了一些日常生活的琐事，写得幽默风趣，亲切自然，在这些戏语笑话里，文与可和作者坦率、高雅的胸襟气度，机敏、超卓的智慧才能以及两人的亲密友谊，都得到了活泼而生动的表现。

D．这两段选文语言天然本色，朴素清新，全文好似从作者胸中自然流出，滔滔汩汩，毫无滞碍，所有语言不加雕琢，文从字顺，活

泼流畅。

解析 A项，第二段没有写文与可死后自己的悲痛。答案 A 9．翻译文中画线的句子。(1)故画竹，必先得成竹于胸中。

译文：_______________________________________________(2)夫既心识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。

译文：_______________________________________________ 答案(1)所以画竹子，必定要先在胸中酝酿好画竹的形象。(2)既然心里明白这样做的道理，但不能做到这样，是由于内外不一，心手不相适应，是没有实践的过错。

三、能力拓展

阅读下面文言文，完成10～13题。

超 然 台 记 苏 轼

凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。糟啜醨，皆可以醉；果蔬草木，皆可以饱。推此类也，吾安往而不乐？

夫所谓求福而辞祸者，以福可喜而祸可悲也。人之所欲无穷，而物之可以足吾欲者有尽。美恶之辨战乎中，而去取之择交乎前，则可乐者常少，而可悲者常多，是谓求祸而辞福。夫求祸而辞福，岂人之情也哉！物有以盖之矣。彼游于物之内，而不游于物之外；物非有大小也，自其内而观之，未有不高且大者也。彼挟其高大以临我，则我常眩乱反复，如隙中之观斗，又焉知胜负之所在？是以美恶横生，而忧乐出焉；可不大哀乎！

余自钱塘移守胶西，释舟楫之安，而服车马之劳；去雕墙之美，．而蔽采椽之居；背湖山之观，而适桑麻之野。始至之日，岁比不登，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊，人固疑余之不乐也。．处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。余既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟全之计。而园之北，因城以为台者旧矣；稍葺而新之，时相与登览，放意肆志焉。南望马耳、常山，出没隐见，若近若远，庶几有隐君子乎？而其东则卢山，秦人卢敖之所从遁也。西望穆陵，隐然如城郭，师尚父、齐桓公之遗烈，犹有存者。北俯潍水，慨．然太息，思淮阴之功，而吊其不终。台高而安，深而明，夏凉而冬温。．雨雪之朝，风月之夕，余未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹脱粟而食之，曰：乐哉游乎！

方是时，余弟子由适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见予之无所往而不乐者，盖游于物之外也。

10．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．释舟楫之安，而服车马之劳

服：遭受，忍受 ．B．人固疑余之不乐也

．

固：坚持

C．师尚父、齐桓公之遗烈，犹有存者

烈：功绩 ．D．思淮阴之功，而吊其不终

．答案 B 11．下列句子中，全都体现作者“超然物外”的一组是（）①苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也

②物非有大小也，自其内而观之，未有不高且大者也 ③始至之日，岁比不登

吊：哀伤，哀吊

解析 B项“固”应为“当然，本来”。

④而其东则卢山，秦人卢敖之所从遁也 ⑤慨然太息，思淮阴之功，而吊其不终

⑥雨雪之朝，风月之夕，余未尝不在„„曰：乐哉游乎！A．①②⑤

C．①②⑥

B．②③④ D．②④⑥

解析 ③④皆是客观表述，⑤是作者对韩信的评价和态度。答案 C 12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．作者认为，如不能超然物外，则乐少悲多；如能超然物外，即使在困苦的环境中，也有可乐的东西。

B．作者认为求福辞祸是人之常情，超然物外，才能不被外物影响，才能达到求祸辞福的最高境界。

C．文章详写超然台四方的胜景和四季的美景，是为了说明作者能在既有的景况下获得较大的快乐，突出和渲染了他的超然物外的思想。

D．文章篇末点题。借弟子由的文章来给台子取名，并表示自己“无所往而不乐”的生活态度，以及面对困境的豁达胸怀。

解析 B项中“求祸辞福”不是超然物外的最高境界。答案 B 13．把文中画线的句子译成现代汉语。

(1)美恶之辨战乎中，而去取之择交乎前，则可乐者常少，而可悲者常多。

译文：_______________________________________________(2)而园之北，因城以为台者旧矣；稍葺而新之。

译文：_______________________________________________

(3)以见予之无所往而不乐者，盖游于物之外也。

译文：_______________________________________________ 解析 翻译时要注意各句的重点字词，如(1)句中“辨”“可”等词，“战乎中”的句式；(2)句中虚词“因”在本句的意思与用法，“新”的活用；(3)句中虚词“以”的用法与意思，“盖„„也”的句式。

答案(1)如果美好和丑恶的区分在胸中纠缠，选择和舍弃在眼前交织，那么能使人快活的东西就很少了，而令人悲伤的事就很多。

(2)在园子的北面，靠着城墙筑起的高台已经很旧了，稍加整修，让它焕然一新。

(3)来说明我之所以到哪儿都快乐的原因，大概就是在于我的心能超乎事物之外啊！

参考译文

任何事物都有可观赏的地方。如有可观赏的地方，那么都可使人有快乐，不必一定要是怪异、新奇、雄伟、瑰丽的景观。吃酒糟、喝薄酒，都可以使人醉，水果蔬菜草木，都可以充饥。依此类推，我到哪儿会不快乐呢？

人们之所以追求幸福，避开灾祸，因为幸福可使人欢喜，而灾祸却使人悲伤。人的欲望是无穷的，而能满足我们欲望的东西却是有限的。如果美好和丑恶的区分在胸中纠缠，选择和舍弃在眼前交织，那么能使人快活的东西就很少了，而令人悲伤的事就很多，这叫做求祸避福。追求灾祸，不要幸福，难道是人们的心愿吗？这是外物蒙蔽人呀！他们这些人局限在事物之中，而不能自由驰骋在事物之外；事物本无大小之别，如果人拘于从它内部来看待它，那么没有一物不是高大的。它以高大的形象横在我们面前，那么我常常会眼花缭乱反复不

定了，就像在缝隙中看人争斗，又哪里能知道谁胜谁负呢？因此，心中充满美好和丑恶的争辩，忧愁也就由此产生了；这不令人非常悲哀吗！

我从钱塘调移到胶西地方任知州，放弃了乘船的舒适快乐，而承受坐车骑马的劳累；放弃墙壁雕绘的华美漂亮的住宅，而蔽身在粗木造的屋舍里；远离杭州湖光山色的美景，来到桑麻丛生的荒野。刚到之时。连年收成不好，盗贼到处都有，案件也数不胜数；而厨房里空荡无物，每天都以野菜充饥，人们一定都怀疑我会不快乐。可我在这里住了一年后，面腴体丰，头发白的地方，也一天天变黑了。我既喜欢这里风俗的淳朴，这里的官吏百姓也习惯了我的愚拙无能。于是，在这里修整花园菜圃，打扫干净庭院屋宇，砍伐安丘、高密县的树木，用来修补破败的房屋，以便勉强度日。在园子的北面，靠着城墙筑起的高台已经很旧了，稍加整修，让它焕然一新。我不时和大家一起登台观览，在那儿尽情游玩。从台上向南望去，马耳、常山时隐时现，有时似乎很近，有时又似乎很远，或许有隐士住在那里吧？台的东面就是卢山，秦人卢敖就是在那里隐遁的。向西望去是穆陵关，隐隐约约像一道城墙，姜太公、齐桓公的英雄业绩，尚有留存。向北俯视淮水，不禁慨叹万分，想起了淮阴侯韩信的赫赫战功，又哀叹他不得善终。这台虽然高，但却非常安稳；这台上居室幽深，却又明亮，夏凉冬暖。雨落雪飞的早晨，风清月明的夜晚。我没有不在那里的，朋友们也没有不在这里跟随着我的。我们采摘园子里的蔬菜，钓取池塘里的游鱼，酿米酒，煮糙米，大家一面吃一面赞叹：“多么快活的游乐啊！”

这个时候，我的弟弟子由恰好在济南，听说了这件事，写了一篇赋，并且给这个台子取名为“超然”，来说明我之所以到哪儿都快乐的原因，大概就是在于我的心能超乎事物之外啊！

四、语言表达

14．按要求在下文中的空白处填上适当的语句。

盛名冠中外，高格赛真金。6月25日，91岁的美术大师吴冠中在依依不舍中__①__。据悉，大师对身后事的遗愿极尽淡泊平静，要求不设灵堂，不挂挽联，不摆花圈，不开追悼会„„

吴冠中对名利虽然淡泊，但对关乎艺术的问题，却一点都不随和。近年来，他激烈地批评中国的美术水平和体制弊端。认为中国当代艺术市场是“虚假的繁荣”，实际美术水准“落后于非洲”，对文化课要求不高的大学艺术类专业只能培养工匠培养不了艺术家，尤其是还极其尖刻地嘲讽了各级画院，“从中央到地方，养了__②__”，建议取消各级美协和画院。

吴冠中终生献身于美术，却对美术的价值和意义有着近乎苛刻的评价，比如他曾经从社会功能的角度强调，“__③__”。绘画和杂文的社会功用是不好类比的，此论未必确然。但相比于某些人的夸张和膨胀，吴冠中对自己的终生职业肯于如此保守地定位，这种内敛和自省的意识，弥足珍贵。

①用比喻的手法，表达“逝世”的意思：_________________。②用比喻的手法，表达“许多画不出画的画家”的意思：_____ _________________________________________________________。

③用借代的手法，表达“很多画家不如一个杂文家”的意 思：_________________________________________________。解析 题目提供了本体，要求写出合乎语境及感情色彩的喻体或借体。要在全面把握文段内容的基础上，写出符合题干要求(主要是修辞手法)的答案。

答案 示例：①掩上了自己的人生画卷 ②一大群不下蛋的鸡 ③300个齐白石比不上一个鲁迅

第四篇：【名师一号】2014高中语文 散文蛇(精读)双基限时练 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

双基限时练(五)蛇(精读)

一、基础巩固

1．下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一组是()A．委蛇(yí)

卓著(zhuó)．．质量(zhǐ)因噎废食(yē)．．B．悚惧(sǒnɡ)比较(jiào)．．恫吓(hè)熠熠生辉(yì)．．C．绯红(fēi)处理(chù)．．恪守(kè)刚愎自用(bì)．．D．浓郁(yù)供应(ɡōnɡ)．．参与(yǔ)装聋作哑(lónɡ)．．解析 A．质—zhì。C.处—chǔ。D.与—yù。答案 B 2．在下面各句横线处填入的词语，最恰当的一项是()①方永刚既是“知者”，________是一个“行者”。②老百姓说得好，________常年无灾情，不可一日不防备。③当浮力大于物体所受的重力时，物体上浮，________物体下沉。

④谈到决赛对手时，教练说：“这将________是一场漂亮的比赛，在决赛中和他们会师是一次独一无二的机会。”

A．更

宁可

反之

必定 B．也

宁可

否则

必然 C．更

宁愿

反之

必定 D．也

宁愿

否则

必然

解析 本题主要考查近义虚词的辨析。“更”表示递进，“也”表示并列；横线前是关联词“既”，与之对应的是“更”，表示递进。“宁可”用在动词或形容词前，表示经过比较之后作出选择(常跟“决不”、“也不”相呼应)；“宁愿”是宁肯的意思。从语境分析，应用“宁可”。否则：如果不这样。反之：与此相反，反过来说或反过来做。分析语境可以看出，“上浮”、“下沉”是相反的两种情况，取决于浮力与重力之间的关系，应用“反之”。必定：表示判断或推论的确凿或必然；表示意志的坚决。必然：事理上确定不移；哲学上指不以人们意志为转移的客观发展规律。这里是教练的判断，应该选“必定”。

答案 A 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()

A．在中国国际高新技术成果交易会上，面对能对话的机器人、半张名片大小的DV机等产品，很多观众交口称赞，感叹相见恨晚。．．．．B．中学是沃土，但不是让人立刻成才的魔术箱。当今教育评价制度需要制度突围，需要革故鼎新的胆略，这几乎是全社会已达成的共识。．．．．C．听到著名革命画家李琦因病去世的消息，老人用颤抖的手打开身边珍藏着的李琦早年的妙手丹青，禁不住泪如雨下。．．．．D．在那流金铄石的岁月里，大家手挽着手放声高歌，虽然天寒地坼，风雪交加，却依．．．．然熄灭不了我们心中的激情和青春的火焰。

解析 A．相见恨晚：形容一见如故，意气相投，只能用于人与人，不能用于人与物。B.革故鼎新：多指改朝换代或重大变革，符合句意。C.妙手丹青：指技艺高超的画师，使用对象不当。D.流金铄石：形容天气极热。不能修饰岁月。

答案 B 4．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是()A．标点符号能否叠用？这个问题由来已久。最新发布的国家标准对这个问题进行了明确的规定：在需要加强语气时，问号、叹号可以叠用。

B．作者在诗中既痛心地反映了动荡的社会现实，又高兴地描写了优美的景象和与家人团聚的场面，表达了人间正常生活的向往。

C．三次世锦赛冠军、两届奥运会冠军邹市明凭借强大的实力，在四个回合的较量中完胜对手，第一次赢得了他转行参加职业赛事的首胜。

D．傅先生近三十年的日常工作都与古典文字的研究密不可分，他也借助极高的个人声望，在古典文学的学术活动中发挥了重大的影响。

解析 B．成分残缺，在“人间”前加“对”。C.“第一次”和“首胜”有重复，删除“第一次”。D.“发挥了„„影响”搭配不当。

答案 A 5．填在下面横线处的语句，最恰当的一项是()雨停了，月亮穿过云雾，把明亮的光辉洒在广场上，广场像用银子铺成的似的。有积水的洼地上，________，变成了透明的、奇异的、童话般的世界。

A．映出了闪动的月亮的影子，天空和地上好像都在燃放着焰火，五月之夜的乡村变成了五彩缤纷的世界。

B．同时有无数个月亮，映照着如同水晶体一样的五月之夜的乡村，天空和地上到处闪动着月亮的影子。

C．同时有无数个月亮闪动着妩媚的影子，五月之夜的乡村，被映照得如同白昼一样。D．映出了闪动的月亮的影子，好像天空和地上同时有无数个月亮，五月之夜的乡村，被映照得如同在水晶体中一样。

答案 D

二、阅读鉴赏(一)课内阅读

阅读下面这首诗，完成6～9题。

蛇 冯 至 我的寂寞是一条蛇，静静地没有言语。你万一梦到它时，千万啊，不要悚惧！

它是我忠诚的侣伴，心里害着热烈的乡思： 它想那茂密的草原—— 你头上的、浓郁的乌丝。

它月影一般轻轻地 从你那儿轻轻走过； 它把你的梦境衔了来，像一只绯红的花朵。

6．第一节写出了“蛇”的哪些特点？表达了诗人怎样的心情？ 答：________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 第一句以一个奇特的隐喻开始，将“寂寞”比喻为“蛇”，写“蛇”的游走，取“蛇”的形体修长，冰冷无言，表现了诗人当心爱的姑娘不在身边感到寂寞的情怀，抒发了抒情主人公深沉的相思。

7．第二节的主要内容是什么？采用了什么表现方法？ 答：______________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 写“蛇”的“乡思”(乡思为相思谐音)，取“蛇”栖息草丛的生活习惯，说它

想念的草原，就是姑娘头上浓郁的乌丝。用这比喻“我”对心爱的人的乌丝的感情。借“蛇”的乡思，凸显“我”对姑娘的相思。

8．第三节怎样表现诗人意愿的？

答：_________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 通过蛇的行动抒写了我的意愿。取“蛇”轻轻行走和只能以口衔物的特点，写蛇像月光轻轻走过，同时为“我”衔来姑娘绯红的花朵般的梦境，“像一只绯红的花朵”一方面暗示姑娘的心境、感情，另一方面也暗示“我”的意愿，“我”的企盼。

9．诗人在词语的选用上注重什么特点？

答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 诗人在词语选用上注重情感上的抑与扬、冷与热，色彩上淡与浓的对比，欲扬先抑，欲热先冷，欲浓先淡，从而反衬出情感的痴迷和浓烈。

(二)能力提升

阅读下面的诗，完成10～13题。

我是一条小河 冯 至 我是一条小河 我无心由你的身边绕过—— 你无心把你彩霞般的影儿 投入了河水的柔波。

我流过一座森林，柔波便荡荡地 把那些碧绿的叶影儿 裁剪成你的裙裳。

我流过一座花丛，柔波便粼粼地 把那些彩色的花影儿

编织成你的花冠。

无奈呀，我终于流入了，流入那无情的大海—— 海上的风又厉，浪又狂，吹折了花冠，击碎了裙裳！

秋也随着海潮漂漾，漂漾到无边的地方—— 你那彩霞般的影儿 也和幻散了的彩霞一样。

10．这首诗表现了诗人怎样的内心世界？

答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 这首诗写一个青年刚刚能意识到的内心世界：“你”和“我”不期而遇了，“我”后来发现“我”忘不了“你”，总是想“你”，即使后来因别的原因，美好的记忆幻散了，但没有幻灭，诗人为这美好记忆的幻散而惆怅。

11．第一节诗里的两个“无心”如何理解？

答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 第一节里的两个“无心”，明白地写出了爱情的不期而遇。然而，这无意的、不期而至的爱情，总让诗人忘不了，无论走到哪里，无论在什么场合，都不自觉地把“我和你”联系起来，总在作“白日梦”。

12．“吹折了花冠，击碎了裙裳”含义是什么？

答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 在诗人的“白日梦”里，“你”的裙裳碧翠，花冠凄美，然而，在诗人投身实实在在的现实之后，一个个折了，碎了，“你”彩霞般的影儿，也幻散了。诗人是感伤的，也是悲哀的，这悲哀正是因为“我是一条小河”，正是因为人生是流动的，变化的。透过这段感情历程的抒写，诗人对人生、对爱情有了更多的领悟，有了些哲理性思考。

13．这首诗在艺术上有何特色？

答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 这首诗是一首浪漫主义的抒情诗。在语言上不事雕琢，感情也显得比较平静，含

蓄隽永；诗是清浅的，然而有意味，写出了普遍的感情经验，比喻也新颖别致。

三、高考热点

14．将下面几句话改写成一个单句，要求不遗漏信息，可以适当增减个别词语。①函谷关是道家文化的代表地之一。②函谷关是当年老子著写《道德经》的地点。③3月30日，一万名中学生齐声吟诵《道德经》。④这次活动旨在纪念道家始祖老子诞辰2581年。

⑤这一活动在河南省灵宝市函谷关景区的老子文化广场上进行。答：__________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案(示例)3月30日，一万名中学生为纪念道家始祖老子诞辰2581年，在河南省灵宝市当年老子著写《道德经》的地点及道家文化的代表地之一函谷关景区内的老子文化广场上齐声吟诵《道德经》。

15．阅读下面的图片和文字解说，给图片配一首得体的打油诗，表达对这种做法的看法。

日前，宁波市镇海区某公司出台了一个新规定：所有管理层必须剃光头，剃了每人奖励1万元，不剃的罚1万，不剃也不认罚的直接辞退。另外，拿了钱之后，光头要保持每月一剃，否则也要罚钱。

答：__________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案 示例：(1)老板想要执行力，员工就得把头剃。如此规定太荒唐，践踏人格违民意。

(2)不剃光头就走人，起码尊重都不存。如此经营难长久，以人为本才是真。

第五篇：【名师一号】2015高中语文(必修五)双基限时练7 陈情表]

双基限时练(七)陈情表

一、基础训练

1．下列词语中，加点字的读音与所给注音完全相同的一项是（）A．tónɡ 僮仆 瞳孔 憧憬 人影幢幢 ．．．．B．yǔn

殒命 陨落 吮吸 用词允当 ．．．．C．zuò

福祚 践阼 柞树 自增惭怍 ．．．．D．zhào 诏告 召见 招手 天理昭彰 ．．．．解析 A．憧chōnɡ，幢chuánɡ；B.吮shǔn；D.招zhāo，昭zhāo。答案 C 2．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）A．说起张飞张翼德，人人都知他是一个武艺高强，威猛无比，脾气暴躁，急于星火的莽汉；其实这只是《三国演义》中的文学形象，．．．．历史现实中的张飞却是一个胆大心细的饱学之士。

B．四川芦山这场地震，摧毁了她的房屋，埋没了她的家产，吞噬了她的亲人，只剩下她和怀中的幼子，茕茕孑立，形影相吊，是党．．．．．．．．和政府帮她走出困境。

C．这座掩映在苍松翠柏中的古庙，处处显露着它的老气横秋，．．．．庙门的颜色早已剥落，四周的墙垣也已倾颓；簇簇的瓦菲在屋顶招摇，声声鸦鸣在空中流过，侧面四周的松柏，苍者愈苍，翠者愈翠。

D．前两年，那些产品单一，工艺落后，缺乏创新，而几乎陷入朝不虑夕境地的企业，如今在政府创新基金的支持下，调整产品结构，．．．．提升产品科技含量，终于起死回生。

解析 A．急于星火：形容十万火急；B.茕茕孑立，形影相吊：

形容孤老无依靠，不适用于两个人；C.老气横秋：多用来形容年轻人缺乏朝气；D.朝不虑夕：形容形势危急，难以预料。

答案 D 3．下列句子中，加点词的解释全都正确的一项是（）A．外无期功强近之亲(穿满一年孝服)．．而刘夙婴疾病(从小的时候)．B．沐浴清化(清明的教化)．．臣以供养无主(没有主人)．．C．辞不赴命(致辞)．当侍东宫(太子)．．D．责臣逋慢(逃脱，怠慢)．．则刘病日笃(病重)．解析 A．“婴”应为“绕”；B.“无主”应为“没人主持”；C.“辞”应为“辞谢”。

答案 D 4．下列句子中，加点词的含义与现代汉语最接近的一项是（）A．逮奉圣朝，沐浴清化 ．．B．非臣陨首所能上报 ．．C．后刺史臣荣举臣秀才 ．．D．臣之进退，实为狼狈 ．．解析 A．沐浴，此为“蒙受”，今为“洗澡”；B.上报，此为“报答”，今为“向上级报告”；C.秀才，此为“优秀人才”，今为“泛指读书人”；D.与现代同。

答案 D 5．下列词语中，加点词的含义完全相同的一项是()

A．既无伯叔，终鲜兄弟 ．祖母无臣，无以终余年 ．B．是以区区不能废远 ．．感君区区怀 ．．C．生孩六月，慈父见背 ．君既若见录，不久望君来 ．D．行年四岁，舅夺母志 ．上堂拜舅姑 ．解析 A．前“又”，后“尽”；B.前“私情”，后“诚挚”；C.均为偏指一方“我”；D.前“舅父”，后“公公”。

答案 C 6．下列各句中，加点的“以”字，用法相同的一项是（）①臣以供养无主 ．②臣具以表闻 ．③猥以微贱 ．④伏惟圣朝以孝治天下 ．⑤但以刘日薄西山 ．⑥谨拜表以闻 ．⑦是以区区不能废远 ．A．②③④

C．①⑤⑦

B．⑤⑥⑦ D．②④⑥

解析 ①③⑤⑦介词“因”，②④介词“用”，⑥连词，表目的。答案 C

二、课内阅读

阅读下面节选，完成7～10题。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

7．下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（）A．凡在故老，犹蒙矜育

故老：故土的老人 ．．B．且臣少仕伪朝，历职郎署

职：担任 ．C．过蒙拔擢，宠命优渥

．．D．庶刘侥幸，保卒余年

．答案 A 8．下列语句能分别表明李密想“报答祖母养育之恩”与想“尽心效忠晋武帝”的一项是（）①刘日薄西山，气息奄奄A. ②亡国贱俘，至微至陋①臣无祖母，无以至今日B. ②本图宦达，不矜名节①祖母无臣，无以终余年C. ②母、孙二人，更相为命

优渥：优厚 庶：或许

解析 A．“故老”应指“年长而有功德的旧臣”。

①乌鸟私情，愿乞终养D. ②生当陨首，死当结草

解析 A．②不能表达尽心效忠；B.②不能表达尽心孝忠；C.①②都在表达想报答祖母之恩。

答案 D 9．下列对节选部分的内容分析不正确的一项是（）A．作者先高举“以孝治天下”的大旗，说自己应当得到同情；再转到自陈宦历、称颂君恩上来，表明辞职与“名节”无关，以求得皇帝的谅解。

B．自陈宦历一节写得委婉动人，以“岂敢盘桓，有所希冀”为起点，表达了至为恳切的感情。说刘病一节，语语皆出于至孝之心，感人至深。

C．最后一段开头就亮出具体的时限，清楚地陈述“报国恩”跟“徇私情”只有为时极短的矛盾，是为了进一步请求晋武帝的恩准。

D．李密在《陈情表》中不是一味地同晋武帝讲道理，而是充分地摆事实，以具体的实情说服晋武帝体谅他的苦衷。

解析 B．以“岂敢盘桓，有所希冀”为起点错误，文中看，这是一总结性句子。

答案 B 10．把文中的画线句子翻译成现代汉语。(1)母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

译文：_________________________________________________(2)臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。

译文___________________________________________________

(3)臣生当陨首，死当结草。

译文：_________________________________________________ 答案(1)我们祖孙二人，相依为命，正是因为这种感情让我实在不忍心废止奉养祖母而远离。

(2)我的辛酸悲苦，并不仅仅是蜀地的百姓及益州、梁州的长官看到和了解，连天地神明实在也都看得清清楚楚。

(3)我活着当不惜以牺牲生命相报，死了也要像结草老人那样来报答陛下的恩情。

三、能力拓展

阅读下面的文字，完成11～14题。

李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密时年数岁，感恋弥至，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝．．．谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有．暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。．少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏．征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不奉命。

帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阙，．．复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐．公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。．出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密．．

令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。

(选自《晋书·李密传》)11．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．祖母刘氏，躬自抚养

躬自：亲自 ．．B．数使吴，有才辩

．C．服阙，复以洗马征至洛

．．D．华善之

．答案 D 12．下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一项是（）孝谨闻密奉事以．A.

臣以险衅，夙遭闵凶．迁汉中太守乃．B. 乃上疏曰：臣以险衅．涕泣侧息刘氏有疾，则．C. 讲学忘疲有暇则．霸齐桓得管仲而．D. 常望内转，而朝廷无援．

数：多次 服阙：服丧期满 善：好

解析 D项“善”应为“认为„„好”。

解析 A项均为“因为”；B项均为“于是，就”；C项均为“就”；D项前表结果，后表转折。

答案 D 13．下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是()

A．李密几岁大的时候就成了孤儿，是祖母刘氏把他抚养成人，他曾拜谯周为师，周的门人把他比作子游和子夏。

B．李密因为孝敬祖母而闻名，也因祖母年老，无人奉养，上疏《陈情表》“辞不就职”；皇帝看后，停止征召他为太子洗马。

C．李密在祖母去世之后，被迫到晋朝廷任洗马的官职，实现了“先尽孝，后尽忠”，忠孝两全的夙愿。

D．李密做温县县令时，讨厌下属官吏，因给人写信说“庆父不死，鲁难未已”而被上告，司隶因为他在温县做官清廉谨慎，没有弹劾他。

解析 C项中“实现先尽孝，后尽忠，忠孝两全夙愿”错，“尽忠”非其夙愿。

答案 C 14．把下面文言文中画横线的句子译成现代汉语。(1)士之有名，不虚然哉！

译文：_________________________________________________(2)孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。

译文：_________________________________________________(3)庆父不死，鲁难未已。

译文：_________________________________________________ 答案(1)(这个)读书人高雅的名声，一点都不假啊！

(2)孔明和对话的人水平不相等，他的言论教导因此具体琐碎。(3)庆父这种人不死，鲁国的灾难就不会停止。【参考译文】

李密，字令伯，犍为武阳人(今四川省彭山县)。他的一个名字叫虔。父亲很早就去世了，母亲何氏再嫁。当时李密只有几岁，他恋母

之情愈来愈深，于是因为思念而成疾。祖母刘氏亲自抚养他。李密侍奉祖母以孝顺和恭敬闻名当时。祖母刘氏一有病，他就哭泣，侍候在祖母身旁，夜里未曾脱衣。为祖母端饭菜、端汤药，他总要尝过后才让祖母用。有空闲的时候就讲学忘记疲劳，并且像对待老师一样侍奉谯周。谯周的学生把他和子游、子夏并列(被认为是很有才华的人)。

他年少时在蜀汉做郎官。多次出使吴国，颇有辩才。吴人称赞他。蜀汉平定后，泰始初年，晋武帝下诏委任他为太子洗马。他因为祖母年高，无人奉养，没有接受官职。

皇帝看了(《陈情表》)以后说：“(这个)读书人高雅的名声，一点都不假啊。”于是就停止征召(他)。后来(他的祖母)刘去世了，(他)服完丧，又以洗马的身份被征召到洛阳。当时(有个叫)张华的司空问他说：“(你认为)安乐公这个人怎么样？”李密说：“可以与齐桓公相并列。”张华问其中的原因，他回答说：“齐桓公得到管仲(的辅助)而称霸，任用竖刁而使自己死了不得埋葬，尸虫流出户外。安乐公得到诸葛亮的帮助而能抵抗魏国，任用黄皓而亡国，从这可知成败的原因是一样的。”又问：“孔明的规劝提醒的话为什么那么琐碎？”李密说：“过去舜、禹、皋陶在一起谈话，所以能够简洁高雅；《大诰》是说给普通人听的，应该具体琐碎一点。孔明和对话的人水平不相等，他的言论教导因此具体琐碎。”张华认为他的道理很好。

(后来)到温县做县令，很讨厌下属官吏，曾经给人写信说：“庆父这种人不死，鲁国的灾难就不会停止。”下属官吏把他的信上报给司隶，司隶因为李密在县城的名声清廉谨慎，没有弹劾他。李密有才能，常盼望转回朝廷做官，可是朝廷中无人做后盾，于是被调到汉中升做太守，他自己因为不如意而心怀怨恨。等到皇帝在东堂赏赐酒席，让李密作诗时，他在诗的末尾说：“我这人也有心里话，说来话长。

做官却朝中无人，不如回家种田。圣明的皇帝高高在上，(我的)这番话哪会正确啊！”武帝对此很生气，(识相的)都官从事马上奏请罢免李密的官职。后来(李密)死于自己家中。

四、语言表达

15．下面是两则有关孝道的故事，我们已为第一则拟出上联，请据第二则拟出下联。

(1)刘恒亲尝汤药：汉文帝刘恒，汉高祖第三个儿子。生母薄太后患病三年，汉文帝处理完政务后，便陪在太后床边，目不交睫，衣不解带。母亲服用的汤药，亲口尝过后才让母亲服用。

(2)身患尿毒症的田世国的母亲，在手术后一分钟顺利排尿。只是她至今也不知道，那个肾来自于她做律师的大儿子。“她是我老娘，我这么大块头给她捐个肾怎么不行？我也咨询了专家，手术对我的健康不会有大的影响。”田世国说。

上联：汉文帝尝汤侍药，心系太后，功行天下 下联：__________________________________ 答案 示例：田世国捐肾救母，情在老娘，德感世人

16．新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下面这则新闻。要求：观点鲜明，语言准确、生动，不超过40个字。

2月22日，南京一老汉在公交站台下车时，不慎跌倒在地，跟在身后的乘客没人上前扶他，老汉大喊：“是我自己跌的，你们不用担心。”听了这话，五六名乘客上前将老汉扶起，并拨打了110报警。

答：___________________________________________________ 答案 示例：(1)春来了，天还冷；遇到这种事情，我们不应迟疑，上前帮忙是一种美德。

(2)出手相救可能被讹诈的阴云笼罩在人们心头，但社会需要美

德的支撑，扶危济困应是一种责任。

(3)救人反被诬告，确实带来了负面效应，但乌云遮不住阳光，帮一把就会温暖人心。