第一篇：古人论画,有六法,有三病
古人论画，有六法，有三病
古人论画，有六法，有三病。六法中“气韵生动”不可学，董其昌谓生而知之。若学则读万卷书，行万里路，不可以岁月到。三病指用笔三疾：曰板，曰刻，曰结。古人论用笔得失曰：“凡气韵本乎游心，神采生于用笔，意在笔先，笔周意内，笔尽意在，像应神全，夫内自足，然后神闲意定，神闲意定则思不竭而神不困也。”
元吴仲圭画学巨师，用笔皆中锋，温润笃厚，沈石田晚年醉心于此，极具古意。
宋李成以淡为宗，故用墨寸金，用积墨法画成。后米家得其真意，墨法平淡而微妙，平淡中又可谓无限奇，古人云：“平淡为绚烂之极”颇不过也。
古人云：写枯树最难苍古，然画中最不可少。即茂林盛夏，亦需用之。诀云：“画无枯树，则不疏通”。此之谓也。但名家枯树，各各不同，如荆、关则秋冬二景最多，其枯树老而浑，乱而整，简而有趣。到郭河阳则用鹰爪，加以细密又或垂槐，盖仿荆关者多也。如范宽则其上如扫帚样，亦有古趣，李成则繁而琐碎，笔笔清劲，董源则一味古雅简淡而已。约以六要六长，在平爽霁清虚室面南，依正壁而张之，要当澄神静虑，纵目以观之，且观之之法，先观其气象，后定其去就，次根其意终求其理”。
嵇康《养生论》云：“夫神仙，虽不目见，然记籍所载，前史所传，较而论之，其有必矣，似特受异气，禀之自然，非积学所能致也，至于导养得理，以尽性命上获千余岁，下可数百年，可有之耳。”又宋郭熙《林泉高致》谓：“烟霞仙圣，此人情所常愿而不得见也。”故放眼山水，以林泉为乐，山水画之意本源于此。
《宣和画谱》载：“本朝李成一出，虽师荆浩而擅出蓝之誉，数子之法遂亦扫也无余，如范宽、郭熙、王诜之流，固已各自名家而皆得其一体，不足窥其奥也。”刘道醇谓共思清格老，古无其人。郭若虚称其画：“气象萧疏，烟林清旷，毫锋颖脱，墨法精微”。
南齐谢赫云：“夫画品者，盖众画之优劣也；图绘者，莫不明劝戒，著开沉，千载寂寥，披图可鉴，虽画有六法罕能尽该，而古及今，各善一节，六法者何？一气韵生动也；二骨法用笔是也；三应物象形是也；四随类赋彩是也；五经营位置是也；六传移模写是也。”
国画设色可浓可淡，浓色见骨力，淡墨见层次。古人善观画者：“必于短长、功拙之间，执六要，冯六长而双揣摩研味，要归三品，三品者，神、妙、能也。品既得，是非功拙，毁誉自昭然矣，大抵观释教者尚庄严慈觉，观罗汉者尚四像归依，观道流者尚孤闲清古，观人物者尚精神体态，观畜兽者尚驯扰扩厉„„”《历代名画记》。
手卷形式，山水画常见，意在游千里山水之间，故《林泉高致》云：山水有可行者、可望者、有可居者，画凡至此，皆入妙品。此意最难。沈周先生启南，相城乔木，代禅吟写，下逮僮隶，并谙文墨，绘事明代第一，盛唐、宋元诸贤，上下千载，纵横百辈，莫不揽其精微，晚年醉心于吴仲圭，真可谓得绘事三昧。
苏东坡云王维画：诗中有画，画中有诗。言诗要有画有感觉，画里要有诗的意境，王维不在画上题诗，但能如诗一般美的境界。六如画取法南宋人，变粗放为细笔，极具雅致。
画不以大小论，必以精神专注，笔笔周到为品。元季吴仲圭用意古拙，黄鹤山樵则出于华美，取意不同，风格炯异。
水为活物，故画水需灵动，下笔宜轻。
画秋水，须有生生不息之意，有四转盘旋之趋势，用笔要随势写出才显生动焉。
《林泉高致》云：画山水有体。铺舒为宏图而无余，消缩水景而不少。故宏图未必胜于水景。
作画以中锋用笔为最正宗，初学入门很难体会到。
四季树都不同，水墨画以意象来表现，用淡墨小点画早春之意，以干笔写深秋萧条景。
作画最好用研的墨，用笔要交代清楚，这样画画墨色清亮，层次分明。淡墨渲染墨色要淡，多遍后，可以使画面滋润，浑厚。
李成善于墨法，惜墨如金。陆俨少先生作画时常把盘子里的墨和笔中之墨用得干干净净，可谓惜墨如金。
第二篇：古有毛遂自荐
古有毛遂自荐，今有我等求职写表。大家好，我是材化12班的苏宇光，欢迎大家进入我的简历。首先，使用蓝色封面原因有二，一是我喜欢蓝色，蓝色代表纯洁，开朗，二是蓝色代表我们蓝色的天空，蓝色的海洋，我们是学化学的，我们有义务和责任去保护绿色的环境。首先是我的个人基本资料，让大家对我有一个初步的认识，我的专业课程为：有机化学，无机化学，有机实验，无机实验，根据我的专业知识以及专业技能我的求职意向为实验技术员，化学老师。为了实现我的理想，努力积累实践经验，2012年12月向我院党支部递交了入党申请书并担任了党课班副组长，并在团委学生会担任学习部副部长，多次获得院级以及校级的积极分子奖，积极参加学校的大型公益活动。另外我还熟练掌握office软件，access数据库，并且通过了计算机一二级，外语精通听说读写等。接下来是我对自己的一个评价，我善于沟通具有一定的表达能力，有较强的判断能力和逻辑思维，对事情认真负责，能吃苦耐劳，富有责任心。最后呈现给各位领导的是我的自荐书。谢谢欣赏。
第三篇：一定三有自查报告
东平镇“一定三有”和“四议两公开” 工作法开展情况自查报告 为了加强和稳定农村基层干部队伍，着力拓宽农村基层干 部来源，提高他们的素质，解决他们的后顾之忧，调动他们工 作的积极性，推动农村社会经济的快速发展，我镇大力推行“一 定三有”政策及“四议两公开”工作法，并取得了一定成效，现将工作情况汇报如下：
一、基本情况 我镇党委、政府高度重视，召开专题会议讨论研究，广泛 听取各方面意见和建议，印发了《 东平镇开展“四议两公开一 评定”工作法的实施方案》（东发〔2010〕17 号），结合博白 县委办、县政府办印发的《关于村干部有关待遇问题的答复》，召开了专题会议，对“一定三有”、“四议两公开”工作法的 实施进行了具体的安排部署。目前，已完成具体实施方案的进 一步修订，举办了集中培训班；各行政村全部完成工作法操作 流程及相关制度的上墙工作，并召开了党员大会和村民代表大 会，宣传“一定三有”和“四议两公开”工作法的目的、意义 和内涵。
二、主要做法
（一）关于“一定三有”政策的贯彻落实 关于“一定三有”政策的贯彻落实 关于 贯彻 一是明确职责目标。一是明确职责目标。根据博白县委组织部制定下发的《关 于加强农村基层组织建设的意见》和《关于进一步加强农村基 层干部队伍建设的意见》文件精神，我镇研究制定了落实村党 支部书记“一定三有”的具体措施：明确村党支部书记和其他 村干部岗位职责；建立健全村党支部书记和其他村干部考 核制度。与此同时，建立相关责任追究制度，明确各村责任人 和各项工作完成时限。1 二是保证经济待遇，让村干部劳有所得。二是保证经济待遇，让村干部劳有所得。根据博白县《关 于提高村干部待遇有关问题的通知》（博办〔2008〕83 号）文 件，在全镇 23 个行政村和一个居委会实施了关于提高村干部待 遇的一系列措施，参照村党支部书记报酬确定其他村干部报酬，村主任和其他村干部的报酬相当于村党支部书记的 100%和 96.4%。一是 一是按照不低于当地劳动力平均收入水平确定村干部报 一是 酬待遇的政策，其中村党支部书记和村委主任的待遇标准是 6600 元/人/年，其他村编制干部的待遇标准是 5160 元/人/年。二是建立了村干部报酬待遇正常增长机制，在保证基本工资的 二是 前提下，村干部按工龄逐年递增工资，标准是平均每年增加 1 元绩效工资（村定员半额补贴干部的标准减半）三是。三是 三是建立了村 干部养老保险制度，由县财政给予村干部每月的参保补助不低 于 60 元，并从 2010 年起财政补助金额按 5%的增长速度逐年增 加；对正常离任且没有正常参加农村社会养老保险并满 60 周岁 的村干部，连续任期年限 15 年以下的，按每任期一年补助 360 元的标准计算，一次性发放养老补助金；任期年限满 15 年的，按每月补助 60 元的标准为其发放养老补助金；任期超过 15 年 的，超出部分按每超一年每月增加 3 元补助的标准发放（村定 员半额补贴干部的标准减半）四是。四是 四是建立了村党支部书记离任生 活补助制度，对正常离任的村党支部书记，离任补助金按 1440 元/人/年的标准发放。三是建立村干部政治成长激励制度 建立村干部政治成长激励制度。注重在实践中培养、三是建立村干部政治成长激励制度 推荐政治素质好、参政议政能力强的优秀村书记、村主任担任 各级党代表、人大代表、政协委员。建立了村党支部书记政治 成长激励制度，建立村干部考核制度，设立考核等级，制 定表现评分制等等。近两年，还鼓励和推荐从优秀村书记、主 任公开选拔乡镇领导干部。2 四是解决后顾之忧，让村干部退有保障。四是解决后顾之忧，让村干部退有保障。对在职或已离任 不满 60 周岁的村干部，全部纳入农村社会养老保险覆盖范围，由县财政给予村定员全额干部每人每月的参保补助不低于 60 元（村定员半额补贴干部的补助标准减半），并从 2010 年起财政 补助金额按 5%的增长速度逐年增加；建立了村党支部书记离任 生活补助制度，对正常离任且没有正常参加农村社会养老保险 并满 60 周岁的村支书，连续任期年限 15 年以下的，按每任期 一年补助 360 元的标准计算，一次性发放养老补助金；任期年 限满 15 年的，按每月补助 60 元的标准为其发放养老补助金； 任期超过 15 年的，超出部分按每超一年每月增加 3 元补助的樯 发放（村定员半额补贴干部的养老发放标准相应减半）。关于“四议两公开”
（二）关于“四议两公开”政策的贯彻实施 一是加强领导，精心部署。一是加强领导，精心部署。成立了由镇党委统一领导，党 委书记任组长，分管领导任副组长，民政、农经、财政、计生 等部门负责人为成员的领导小组，召开专题会议讨论研究，广 泛听取各方面意见和建议，认真研究印发了《 东平镇开展“四 议两公开一评定”工作法的实施方案》（东发〔2010〕17 号），认真研究和解决 “四议两公开一评定”运行中遇到的新情况、新问题，把推行 “四议两公开一评定”工作法作为加强农村基 层组织建设的重要内容。二是组织学习营造社会氛围。组织学习，二是组织学习，营造社会氛围。镇党委及时将“四议两公 开一评定”工作法纳入理论中心组学习内容，采取形式多样的 学习方法组织各级干部进行系统学习，召开了动员会、座谈会，统一干部的思想。各村也召开了动员会，对“四议两公开”工 作法进行了宣传动员。利用板报、宣传单等形式多渠道宣传，力求全民动员，全民参与，为推行“四议两公开一评定”工作 法营造的良好社会氛围。3 三是建立制度，规范工作运行。三是建立制度，规范工作运行。为适应推行“四议两公开 建立制度 一评定”工作法需要，配套建立健全了党员联系群众制度、村 民代表推选制度、村民代表联系户制度、民主监督制度、责任 追究制度、村民代表补选制度和档案管理制度等九项制度，由 镇党委具体督导工作实施，促进“四议两公开一评定”工作法 的规范运行。同时，将“四议两公开一评定”工作法列为 2011 年各村党建工作重要内容，通过工作督考、专项检查等方式，发现问题，完善措施，总结经验，提升水平，使之真正成为增 强村级党组织创造力、凝聚力和战斗力的重要举措、改进基层 党员干部作风的重要抓手、推进农村民主政治建设的重要途径。
二、取得成效
（一）“一定三有”的主要成效 “一定三有” “一定三有”政策的实施，在我镇引起了强烈反响，取得 了明显的成效： 一是为加强村干部管理提供了有效载体和抓手。一是为加强村干部管理提供了有效载体和抓手。把村干部 待遇与工作业绩挂钩，实现了职、责、权、利的统一。特别是 通过定职责目标，强化了对村干部的管理监督，规范了他们的 施政行为。二是激发了农村干部的内在活力，二是激发了农村干部的内在活力，调动了现任干部的工作 热情。热情。长期以来，村干部都处于行政体制之外，他们的工作干 得再好，也还是农民身份。“一定三有”政策的实施，强化了 村干部对党和政府的信任感、归属感，实现了从过去“推着干、哄着干、宠着干”，变为“主动干、创新干、比着干”的转变。有一位支书说，过去有“三怕”：一怕随时可能下;二怕退了有 人骂;三怕老了无人管。推行“一定三有”后，感到有了“三 心”：一是政治上关心，干好能够有希望;二是工作上顺心，待 遇落实有保障;三是生活上舒心，退后还能有所养。4 三是增强了村干部岗位吸引力，促进了村干部队伍的稳定。三是增强了村干部岗位吸引力，促进了村干部队伍的稳定。过去，由于村集体经济薄弱、工作难做、压力大、待遇低等原 因，使一些村干部心理失衡，也使村干部这一“职业”渐渐失 去吸引力，造成村干部普遍学历偏低、年龄偏大、能力偏低，难以适应当前农村工作的要求，后继乏人问题较为突出。“一 定三有”政策的实施，在全镇村干部中引起了强烈反响，村干 部“干好就有希望，干好就有前途”的认识日趋浓厚。“一定 三有”政策，给村干部打了一剂强心针，村干部这个岗位一下 子就„香‟起来了。以前一些有文化、有技术、致富能力强，愿意经商不愿当“村官”的农村经济大户、致富能手也主动要 求加入到村干部行列中来。四议两公开一评定”
（二）“四议两公开一评定”取得的成效 一是促进 社会发展。通过“四议两公开一评定”工作法，促进了 一是促进了社会发展 解决了拆迁旧村部、修建新村部、修路、偿还旧债务等一系列 问题。新郑村因玉铁铁路修建，要征用村委会大楼及附近的地 块，必须对村委进行拆迁，对此，村党支部严格按照“四议两 公开一评定”的操作程序，在多方面征求意见，进行调查论证 的基础上，召开支部会议讨论通过后报镇党委审批、备案。富 门村委因规模小，年久失修，已不能满足基层组织建设配套设 施和村两委日常办公要求，为此村委会决定新建一座新村委办 公楼，建设资金除上级部门帮扶外，剩余部分将由村委自筹。部分群众不明白其中的原因，认为既然有村办公室，再建新村 委办公楼是一种浪费，甚至有人多次来到镇政府上访反映这一 情况。为了打消村民疑虑，村“两委”班子成员分头入户走访 持反对意见的群众，向他们详细解释原因。最终在村两委的努 力下，方案顺利通过党员大会审议及村民代表会议通过。现在，富门村宽敞明亮的新村委大楼已经建立起来，同时在上级部门 领导的关怀帮助下，已基本配齐了崭新的办公设备，方便了该 5 村干部、群众日常工作需求，提高了村干部为民服务的工作效 率。二是推动治乱维稳 推动治乱维稳。二是推动治乱维稳。通过推行“四议两公开一评定”工作 法，规范了村干部民主议事程序，使党员群众能够及时了解情 况，提高了村级事务处理过程中的公平性、公正性、公开性，也提高了村民对村级重大事项的参与权和明白度。使村内议事 环境大为好转，部分不稳定的因素得到控制。目前，“四议两公开一评定”工作法已在我镇全面扎实的 推行，在各村处理日常事务中发挥着积极地作用，并以其良好 的工作实效得到广大干部群众的充分认可，不仅提升了工作效 率和效果，更有效改善了党群干群关系，成为推进农村民主政 权建设的有效推手。
三、下一步工作 今后我镇将继续加强领导、宣传和整改等力度，继续积极 有序推行“一定三有”和“四议两公开上评定”工作法，加强 和稳定农村基层干部队伍，推动农村社会经济的快速平稳发展。6西秀区华西办事处下辖17个行政村，4个社区居委会。办事处党工委下设55个支部（其中社区总支1个、“两新”基层党总支1个、社区支部7个、村支部17个，机关支部6个，学校支部4个，“两新”基层党组织15个，非公企业支部4个），共有党员1380余名。近年来，华西办事处始终把加强农村基层组织建设摆在突出位置，认真抓基层，扎实打基础，努力推进“一定三有”政策和“四议两公开”工作落实，充分调动农村基层干部干事创业的积极性，为华西经济社会发展提供了有力保证。现按照区委组织部的要求，对我办组织开展“一定三有”政策和“四议两公开”工作落实情况进行自查，形成报告如下：
一、“一定三有”政策落实情况近年来，我办积极探索农村基层组织建设，但由于农村干部待遇偏低，村党支部书记队伍年龄偏大，能力素质有待提高等问题比较突出。针对这些问题，在调查分析的基础上，根据上级部门的安排部署，认真抓好“一定三有”政策的落实；一是抓好文件政策落实，明确村居支部书记和其他村居干部的岗位职责，从解决村干部“政治无奔头、收入没搞头、退后无靠头、工作无劲头”等实际问题入手，探索建立以“定岗位目标、工作有待遇、干好有前途、离任有保障”为主要内容的“一定三有”农村党支部书记保障激励机制和村居干部业绩考核制度，充分发挥农村党支部书记在新农村建设中的“领头雁”作用，进一步夯实党在农村基层组织的执政基础。二是在全办17个村按照不低于当地劳动力平均收入水平兑现落实村支部书记报酬，最低标准为500元每月，最高600元每月；三是探索建立村党支部书记养老保险制度；由于全区农村新型养老保险目前尚处于启动实施阶段，办事处尚未专门针对村党支部书记建立养老保险制度，办事处将在全面完成农村新型养老保险工作的基础上，结合实际，进一步探索建立完善村党支部书记养老保险制度。四是全办17个村均建立党支部书记离任生活补助制度，标准为：任职10-14年补助标准为700元每月，目前全办有20人享受补助；任职15-19年补助标准为800元每月，有13人享受补助；任职20-24年补助标准为1000元每月，有10人享受补助；任职25-29年补助标准为1200元每月，有6人享受补助；任职30年及以上补助标准为1500元每月，有11人享受补助。五是积极推行政治激励机制；办事处注重在实践中发现、推荐那些政治素质好、参政议政能力强的优秀村支部书记，担任党代表、人大代表。为他们提供参政议政、发挥作用的舞台，极大地调动他们工作的积极性和创造性。同时按照省、市、区有关要求，根据上级文件精神，按照《从村干部中选拔乡镇领导干部、考录乡镇公务员和乡镇事业编制人员的办法》文件要求，按程序、按要求积极组织报名，努力争取把那些实绩突出、群众公认、具备乡镇领导素质的优秀村干部选进乡镇来。办事处党工委还于每年开展一次优秀党支部书记评选表彰活动，并给予资金奖励，同时加大宣传力度，形成舆论强势。在全办农村干部队伍中形成了创优争先、奋发向上的浓厚氛围。六是全面统筹解决其他村干部报酬待遇；村委会主任报酬最低标准为500元每月，其他村干部平均报酬不低于400元每月。
二、“四议两公开”工作法落实情况
为了进一步发挥农村基层组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，党工委把推行“四议两公开”工作法作为加强农村基层组织建设的重要内容，切实加强组织领导、规划指导和督促检查。成立以党工委书记任组长，党工委副书记为副组长的领导小组周密安排部署，认真组织实施，在全办17个村级组织全面推行农村党支部、村委会“四议两公开”制度，逐步实现村级重大事项决策制度化、民主化、科学化、规范化。
一是所有村级重大事项都必须在村党组织领导下，按照“四议”、“两公开”的程序决策实施。二是凡是村级重大事务和与群众切身利益相关的事项，都要按照“四议两公开”制度决策、实施。主要内容包括：新农村建设长期规划和工作计划；村集体土地的承包、租赁；公益事业经费筹集、组织实施与管理；集体经济项目的立项、承包及公益事业的建设承包；集体资产购建与处理、集体借贷；村庄建设规划、宅基地审报；计划生育、农村低保、城乡居民合作医疗、农村养老保险等政策和制度的落实；重大救灾救济款物的发放，以及其他应当民主决策的事项。法律规定必须由村民会议讨论通过的事项，按有关法律规定执行。三是进入决策程序的村级重大事项，必须按照以下步骤组织实施：
1、村党支部会提议。
2、村“两委”会商议。
3、党员大会审议。
4、村民代表会议或村民会议决议。
5、决议公开。
6、实施结果公开。
华西办自实施“一定三有”机制和“四议两公开”工作法以来，一方面有效解决了“收入无保障、发展无希望、退后无靠头”的难题，农村党支部书记干事创业的热情高涨，工作观念有所转变，有效激发村干部工作的积极性和主动性。另一方面进一步发挥农村基层组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，使党在农村的各项工作能够深入推进。
第四篇：三有三好
创建“三有三好”企业工会的要求
有组织：（1）按照工会章程建立工会委员会、工会经费审查委员会、女职工委员会（女职工10人以上）。（2）工会印章、工会牌子、职工名册、职工入会申请登记表、会员名册齐全。
有制度：建立适应企业工会实际的组织制度、工作制度、民主制度。
（1）建立工会委员会会议制度。（2）工作目标计划制度。（３）建立集体协商、职代会、劳动争议调解三个管理制度，形成规范有序、运转正常的工作秩序。有活动：围绕促进企业发展，维护职工权益开展活动。（1）开展职工教育活动。积极向职工宣传有关法律知识及会员的权力、义务；组织开展争当“文明职工”、争创“文明班组”活动。（2）组织职工开展各类的文体活动。服务企业发展好：（1）参与职工教育管理，动员和组织职工参加各类技能培训，努力提高职工的技术和业务能力。（２）组织开展好技术练兵和合理化建议活动，为企业发展献计献策。（３）组织开展多种形式的劳动竞赛。
维护职工权益好：（1）与单位行政建立平等协商、签订集体合同制度。（２）指导职工签订好劳动合同。（３）了解、解决职工群众最关心、最直接、最现实的利益问题（扶贫帮困等)。
工会主席职责履行好：（1）工会主席主持工会日常工作，负责制订全面工作计划、检查工作落实情况。（2）以创建“合格职工之家”、加强民主管理为重点，全面安排和组织工会其他工作。（３）主持召开会员或会员代表大会、职工代表大会、工会委员会议、办公会议。（４）倾听和反映职工意见和要求，维护职工合法权益，加强与单位党政的沟通，掌握了解企业的工作目标和发展方向。（５）抓好工会自身建设，关心支持工会干部和培育工会积极分子。
第五篇：“三有”演讲稿”
各位领导、各位同仁：大家好，我叫***，来自****小学。借着“三有教育”的东风，我很荣幸能在这里阐述我的校园文化观念，我演讲的题目是：
建文化校园展“四园”风采
学校文化是学校的魂，也是学校的根，是学校焕发生命活力的源泉。办学校，办的就是一种氛围。一种温馨舒畅的人际氛围，一种多元文化兼容并蓄的教学氛围。因此，办有文化的校园，就是要以文化感召学生，以文化感染学生，以文化愉悦学生，以文化促进学生，从小培养学生人文素养和创新精神与能力。
有人说，是不是在校园里贴几条标语，载几棵树，树两座雕塑就行了？这样的理解显然是肤浅的。学校文化的组成当然是多方面的，有显性的，像校园建筑、绿化、校训宣传等，也有隐性的，如规章制度、管理架构等等，还有更深层次的，如校风、学风、教风，师生礼仪素养和习惯，以及道德品质等，这些因素都客观地成为学校文化有别于其他行业、其他学校的特有质素，就如人们常说的北大的学生爱国，清华的学生务实，复旦的学生才华横溢。一所学校经过多年的历史沉淀，学校的校容校貌，尤其是教师学生会形成一定的传统，使得经过这所学校文化熏陶的人能带有这一学校某些特有的气韵风度，行走于社会人群而卓尔不群。当然，这需要多少代人的持续不断的努力才行。这并不是说当下的学校管理者就可以无所作为，不需要去建设劳作，相反，恰恰需要每一任校长每一位管理者持续不断地努力，才可能累积起学校厚重的历史文化。
而我们要从现在开始，从校情、学情着眼，让学校成为“美丽的花园，知识的学园，温馨的家园，学习的乐园”。
“美丽的花园”一语双关，既指校园环境美丽，花团锦簇，又指学生是祖国的花朵。学校的绿化布局符合校情，设计赋予人性。如果环境创设为学生的个性发展提供了良好基础，那么，充分利用和开发这一资源，则能使学生受到环境的熏陶感染，升华自己爱校的情感，激发起创新思维的火花。不要怕学生破坏，优雅的环境会造就优雅的学子。现代建筑大师美籍华人贝聿铭在苏州建美术馆，那里有一棵松树，非常漂亮，人们说，这棵松树会被游人采光叶子。贝聿铭说，不会，因为我设计的这个美术馆非常优雅，人们来到这里会自然地忘掉粗鲁。结果，这棵树的叶子一片也没被揪下来。所以，优雅的环境造就优雅的人，优雅的校园环境造就优雅的学生。
“知识的学园”则是指学校是学习的专门场所，同时也是以学生的“学”为中心的地方，其他任何活动行为包括教师的“教”都应该为学生的“学”服务。像我们***小学在语文学科中开展“经典诵读”活动，让学生积累一定的人文知识和人文素养；学校开发以剪纸为特色的艺术课，以适应学生的个性差异，发展专长，使学生潜能得到了充分开发，个性得到了充分的发展。
“温馨的家园”是说学生“宾至如归”“爱校如家”，当然，首先需要老师爱生如子，真正地爱学生，学生才更会爱老师，爱同学，爱学校。
“学习的乐园”则是贯彻了“快乐教育”的教育理念，希望学生
不只是在教师设计的学习活动中玩得开心快乐，更应是在学习过程中体会到学习成功的乐趣，并能孜孜不倦沉潜于学习之中。
“美丽的花园”侧重于环境硬件建设，“知识的学园”侧重于教育教学的理想追求，“温馨的家园”凸显“爱”的教育，“学习的乐园”指向于学生的情感心灵。四者相辅相成，也相互渗透和补充，共同构建起我们理想中的文化校园形象。
当高洁的文化陶冶着学生心灵的时候，就能给学生一种精神的支撑，给学生一种创造的智慧，在主动参与中成长，在独立探索中起飞，在自主发展中成熟，任思绪在文化的天地里自由翱翔，用热情体验生命的律动，领会和感悟校园生活的深刻意蕴，在品悟浑然中获得人生的睿智„„对于我们这些底蕴较差的小学来说，要让我们的校园文化最终化成学校独有的气韵风度，成为师生走出校园而仍被人们一眼辨识出的标识，我们还有很长的路。让我们在“三有教育”理念的指引下，带着坚定的信仰，合着时代的节拍，绽放自己学校独特的校园文化之花，愿我们**教育之花常开不败！
谢谢！
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