水缘花工作总结----李增强

第一篇：水缘花工作总结----李增强

林学院“水缘花”创业实践团队

前期工作总结报告

一、团队工作 1.起步

2010年10份我应焦传兵之邀加入了由齐老师发起的大学生创业活动，经过院团委老师与我们的努力正式组建了我们自己的创业团队——林学院“水缘花”创业实践团队。

团队组建初期可以说一无所有，我们就白手起家申请下了一个玻璃温室并对其改造。在基本的工作平台——“林学院‘水缘花’创业实践基地”搭建好后我们又反过头来改组和规范我们的团队自身，我们划分和确定的团队部门机构和各部门成员，此后我有幸成为了队长助理组长，带领两个09级同学制定了团队《章程》、《奖惩条例》及各项工作有表格，我们的工作逐步进入正轨。

2.步入正轨

2010年十月中旬我们进行了第一次纳新和成员改组，作为焦传兵的助手我推荐了几位不错的成员留在了团队，并在10级新生中选出了5为同学加入团队。之后我带领另外两位队长助理指定团队成员值班表和值班签到表等相关表格，团队的值班、例会工作等工作步入了正轨。

3.日常工作

后来，因工作需要进行团队成员改组，我进入了养护部并成为部长，主要负责管理温室内花卉的养护工，如浇水换水、消毒、指导成员扦插和移栽植物、带领成员进行温室改造等工作。同时我还参与了团队一些物品、植物采购、温室保温改造等等。

二、收获与不足

经过一学期的努力，我们的创业团队终于克服冬季温室温度、光照不足等困难而获得了一定成绩，春羽、鹅掌柴、吊兰、绿萝等的无土扦插实验初获成功，吊兰、绿萝、豆瓣绿的水培驯化比较成功，发财树的水培驯化也在放假之前获得可喜成果，并将部分水培驯化成功产品卖出，获得了许多有价值的技术资料和物候观察数据。

但是，由于技术资料不足、实践经验匮乏和温室硬件与环境限制等原因，也出现了许多问题，许多绿萝出现了停止生长或没有生根等问题，金琥在培养过程中出现腐烂症状，白雪公主等也感染因病菌腐烂死亡等等，此外由于人员安排问题物候数据记录不全问题严重，这些都是今年伊始需要总结改进充实的地方。另外，温室的进一步改造也是一件至关重要的大事。

三、对下一步工作开展的建议

1.进行第二次团队成员调整，再吸纳一部分10级新生进入团队；

使团队08级：09级：10级成员达到5：10：15/20的比例，每个08级成员带领2个09级成员和3-4个10级成员。建议08级成员退出领导层，由09级担任，08级辅助以锻炼09级成员的能力。

2.尽量多组织几次水培花卉培训，提高我们的技术水平； 每1-2周请孟老师为大家讲解花卉知识。

3.成立水培花卉解说队，加大宣传的同时使成员更了解水培花卉知识；

开始每位成员都要进入解说队以激励大家多学知识，一个月后在队员中选出优秀者组成正式的“林学院‘水缘花’创业实践团队水培花卉解说队”。

4.严格值班考勤，完善数据采集工作；

制定《值班签到表》和《数据记录表》，值班人员缺勤严格按照《奖惩办法》处理。5.多组织一些水培实验，并添加一些实验器材，在实践中学习；

器材主要有（建议）：高低温湿度计（30元*2 网购）、光照度计（300元左右 网购）、托盘天平、量筒（10ml、50ml、100ml各一个）等。

6.对温室进行进一步改造，改善其保温、通风及光照条件；

适当安装2-3组日光灯，以增加照明并尽快安装空调，适时去除温室保温层以增加光照。7.组织几次野外活动，扩充知识储备；

8.加强温室日常管理，添置一些消毒设施设备和药品；

加强温室清洁卫生工作（具体由每天值班人员负责）；建议消毒器械有：喷雾器、天平、量筒等；药品有：多菌灵、甲基托布津、苯菌灵、防霉宝（多菌灵的盐酸盐）、噻菌灵、甲霜灵、乙磷铝、甲霉灵、多霉灵、腐霉利（速克灵）、粉锈宁、烯唑醇（速保利）、腈菌唑、氟硅唑（福星）、丙环唑（敌力脱）、苯醚甲环唑（世高）、恶霜灵、恶霉灵（土菌消）、敌克松中的几种即可。但要注意搭配和交替使用

9.申请能够长期办公的场所等。

用于值班、召开例会、讲解水培花知识等其他日常工作。

“水缘花”养护部

李增强

2011.02.28

第二篇：李军花工作总结

2017年个人工作总结

花小 李军花

光阴似箭，转眼间一学期又将过去。回顾这一年，对自己的工作表现有满意也有不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。

本，我继续担任三，五年级教学工作。在教学工作方面，做为一名教师，基本功必须扎实是我的宗旨，经验的积累是我的动力。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点： 1.多学习，多请教。

作为教师，在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。2.认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。

在备课时我认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。及时批改、讲评作业，尽量做到每次作业都以三个等级对学生表扬鼓励。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，使学生学有所得。3.多看书，多上网。积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这些学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。4.及时写教学反思。

我建立了自己的博客，尽量坚持每天记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，有则改之，无则加勉。

5、目标。

为了更好适应教师的角色，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：

1.在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱进。2.在业务技能上，继续夯实基本功，使个人的教育教学的水平达到一个新的高度;3.加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参与课题探究。

4.继续坚持及时撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好准备。

在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。

第三篇：工作总结-李庆花2017.6.12

工作总结

尊敬的各位领导，您们好！我是李庆花，于2014年8月加入中国电信黔西南州分公司，目前是兴仁分公司的一名设备班员工。转眼间，我已加入电信工作快三年了，在感叹于时光飞逝的同时，我也静下心来，认真整理了这段时间以来自己的工作情况，做出如下总结： 第一，我的工作

从2014年八月开始，我们新进大学生在州公司网络监控中心进行为期六个月的实习工作，网络监控维护中心主要负责全州网络运行质量的监控与维护，日常工作主要包括处理业务工单，数据制作，各类通信设备的日常管理和维护等。通过轮流实习的方式，我们先后在数据组，传输组，交换组和动力组进行学习，期间，网监的老师们也对我们进行集中培训数据与传输等方面的知识，让我们在短时间内便熟悉了全州的电信网络架构、现网络中使用的主要通信技术以及相应的组网知识等，为我们接下来的工作打下了良好的基础。理论培训之后，我们通过各种实验来验证自己的学习成果，在导师的指导下，我们学习自己组网、配置相应业务、查找障碍、处理障碍。每一个人都亲自操作，加深印象。实习后期，在网监老师们的带领下，我们积极参与机房整治工作，通过实战演练，让我们对通信设备及网络结构更加了解，也熟悉了机房整治过程中的各种规范。这些经历都对我们以后在县分公司的工作提供了莫大的帮助。

2015年二月，在结束州公司的实习工作后，我来到兴仁分公司报到，恰逢当时兴仁分公司也正在进行机房整治工作，由于之前的经验，加上设备班同事们的指导，很快我便融入到正式工作中的氛围中，通过大家的努力，机房割接工作顺利完成。在这个过程中，我也努力学习了电信各类工作系统的操作，熟悉日常工作内容，学习数据制作等。就这样一晃三年快过去了，在这期间，作为设备班维护人员，除了日常维护工作外，我积极参与了交换退网、4G工程建设，密波工程建设，PON+LAN小区割接等重点工作，在工作中努力学习新知识，不断充实着自己，在班组长的带领下积极配合完成各项维护工作，为提升用户对电信网络的良好感知努力贡献自己的微薄之力。第二，我的收获

通过这段时间的工作，使我更加深刻的掌握了电信网络的组织架构内容；认识了数据组网、传输承载网、软交换网等各个网络之间的联系与区别；熟悉了各类通信设备的基本操作和日常维护内容；更建立了一个全州性的网络结构概念。这里面有我自身的努力，更有导师们的辛勤汗水。这些宝贵知识为我以后更好的工作打下坚实基础。在此期间，我的工作能力和相关方面的专业知识都有很大的提高，同时，自己虚心求学，踏踏实实的工作态度得到了各位同事以及各级领导的肯定，自己的工作成果也得到了同事和领导们的认可，并于2016年获得“先进生产工作者”的荣誉称号。这些成绩都是在领导的支持与帮助下得到的，再次感谢领导对我的信任与培养，同时感谢同事们对我的关心和帮助！

除了在知识学习和工作能力方面有了很大提升以外，另一个重要收获便是人际交往能力得以提高。电信公司是一个和谐的大家庭，在这里我学会了如何更好的通过团队合作来完成工作任务，明白了团队合作是企业发展的持久动力，明白了没有完美的个人，只有完美的团队这样的道理。各位前辈们更是用认真负责的工作态度以及不畏疲惫艰难的坚定决心为我们做出了最好的榜样！同时他们积极乐观的生活态度也深深感染着我，通过丰富的团队活动，使大家相处地更加融洽，工作时也更加团结，初入职场的我能遇上这样的好团队无疑是幸运的！第三，我的方向

转眼间，三年快过去了，自己在工作和学习能力方面得到了很多锻炼和提升，在这个过程中我要感谢公司对我的培养和关注，感谢所有给予我帮助的领导和同事们，因为有了他们的耐心指导我才能顺利完成我的工作，也是他们让我感受到了团队合作的力量以及一个和谐友善的工作环境是多么重要。但我知道自己身上还有很多不足，我将继续以认真负责的工作态度、勤奋好学的学习态度，积极乐观的生活态度来对待工作，更加努力地更好地完成工作任务，更多地为客户提供优质的服务。

第四篇：2012工作总结——李燕花

2012工作总结

2012年已经过去，新的一年又在展开，作为一名见习店经理，工作岗位由健康顾问转变为店经理，在本职工作上有了很大的不同。其中有太多的喜和悲，但更多的是收获，我现将我的工作心得及体会总结如下，希望领导予以指导建议。

自上岗到现在的三个多月里，认真贯彻执行公司的经营理念与经营策略，从人员，商品，顾客，卖场，目标等各方面学会管理，保证门店的规范化运作，尽最大努力完成公司下达的经营目标及管理目标。在学习的过程中，我觉得以下几方面很重要。:人员管理

作为店经理，应该在工作上严已律己，以身作则，在员工中树立威信。在生活当中多关心员工，特别是实习生的衣食住行，一句温馨的问候也有可能给员工很大的鼓舞。每个人的优缺点不同,充分观察及调动员工的工作积极性及能动性，形成团结一致，凝聚力最强的团队。

2: 商品管理

商品陈列整齐丰满，及时理货不空缺，满足顾客需求，让顾客没有抱怨。合理控制商品库存，减少商品效期带来的损失。

3: 顾客管理

顾客是我们生存的来源，能不能把业绩做好简单的说就是怎样让顾客尽可能的消费。我觉得微笑服务是首要的，贴心的服务是我们的宗旨，只有让顾客消费得情愿，才会有下次的消费。对于怎样顾客维护好老顾客及潜在顾客，不单单要服务周到，还要有丰富的专业知识，这样才能让顾客信服，这就要我们多参加培训多学习以提高自己的综合素质。

4: 卖场管理

卖场的陈列是门店的“面子”，陈列有没有吸引力直接影响顾客的购买欲。所以陈列要突出亮点，突出主题，应该随着季节的变化而变化。员工应该主动推荐，多说一句话。

5: 目标管理

目标应该每人明确，做到每月，每周，每天，每人分解，及时做好跟踪调控。利用公司的经营策略及奖励政策鼓励员工，按梯度奖罚，员工之间排名竞赛，你追我赶，形成良性循环。

虽然在不断的学习中不断进步，这要感谢上级领导给我锻炼的机会，并在工作中不断给予指导和支持。但不足的是该店的销售业绩不断下滑，这其中有受闭店客观因素的影响，张贴招租海报确实对营业有一定的影响，来客数也不断减少，加上现在上单班，使本来来客数就不多的店更难冲刺业绩。但我们的主观因素也有很大关系，知道要闭店，员工的积极主动性也降低了，还在担心自己要被调到哪里。卖场陈列没有新颖，商品短缺，宣传力度不足等。

2012已经过去，“取其精华，去其糟粕”。不管我们店什么时候闭，我们都要积极面对每件事，不断学习，认真负责，充分调动员工的积极性。在新的一年有新的开始。

沙嘴店 李燕花

2013 01 10

第五篇：《李花村》读后感

《李花村》读后 “当时只记入山深，青溪几曲到云林，春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻。”（王维《桃源行诗》）---或许李家同的这篇《李花村》就是缘由这首诗而写的吧。《李花村》讲的是这样一个纪实加臆想的故事，而这臆想的部分又是这么的唯美，唯美的让人掩卷要静静的好久才会回过神来，谈不上流泪，只是让人也随着作者的意境走进那个李花村吧….<联合报>竹苗版的新闻报道，竹东荣民医院的张医生去世了，张医生在竹东医院行医30年之久，他的去世，令大家伤感不已。令大家不解的上张医生的去世方式，他的车子被人发现时，是停在往五指山去的公路旁边，整个车子朝右，引擎关掉了，钥匙也被拔出，放回张医生右手边的口袋里，他的座椅倾斜下去，张医生就如此安详的躺着车内去世。张医生的车子向右停，显示他似乎想向右边去，可是公里右边是一片浓密而深远的树林，连一条能步行的小径都没有。张医生究竟想去哪里呢，这是一个谜。可是从他死去后的安详面容来看，张医生死亡的时候，似乎有着无限的满足。作者有感于这个故事，寻着王维的《桃源行诗》是这样解释这个谜的：半年前，医院来了一个孩子，凭多年的行医经验，张医生断定这孩子得了少见的船川崎病，危在旦夕，为了救这个孩子，张医生在孩子的床头跪地祈祷：带我走吧，留下这个孩子。一夜的紧张抢救之后，张医生早起为了缓解紧张劳累的情绪，开车前往五指山方向，在路的右手边张医生看到了李花村的路牌，他很奇怪，以前走过无数次的这条路并没有这个指示，他随着路标来到了一个开满李花的村落，这村落让他想起小时候的家乡，村落中居民为张医生安排了早饭，还让他在躺椅上睡了一觉，等他醒来，想起医院里的孩子，一位中年人说那你就回去看看吧，于是张医生开车回到医院，孩子已经脱离危险，众人都在议论说这是个奇迹。随后几次张医生开车再去寻李花村的路标，可是路边只是树木，没有任何路的痕迹，张医生数次寻找无果。半年后，张医生救治一个头颅出血的孩童，这次张医生仍跪地祈求：让我去吧，留下这个孩子。孩子脱离了危险，张医生知道自己应该去哪里了，于是他开车前往五指山方向，在路边果真又出现了李花村的路标，他走进村子，那个中年人问他：这次你还走吗？张医生说不走了。就是这样一个故事让我莫名奇妙的额感动，感动的缘由我自己也说不清楚，是因为那个外人寻不见得李花村吗，这个李花村收留的一定都会是像张医生这个的好人吧，这个桃花源似的的村落，是张医生的精神家园，他的躯壳留在了尘世，而他的灵魂进入了李花村这样的室外桃园----作者如此解释如此臆想张医生的死亡之谜，是否带有个人的一种愿望：生前也好，死后也好，我们都需要有一个精神家园，就像你走进李花村，“李花村是一个山谷，山谷里漫山 遍野地种满李花，现在正是二月，白色的李花像白云一般地将整个山谷盖了起来。” 尘世如此混沌，而李花村如此清朗，“可是李花村给我最深刻的印象，却不是白色的李花，而是李花村使我想起了四十年前台湾的乡下，这里看不到一辆汽车，除了走路以外，只有骑脚踏车，我也注意到那些

农舍里冒出的炊烟，显然大家都用柴火烧早饭，更使我感到有趣的是一家杂货店，一大清晨，杂货店就开门了，有人在买油，他带了一只瓶子，店主用漏斗从一只大桶里倒油给他，另一位客人要买两块豆腐乳，他带了一只碗来，店主从一只缸里小心翼翼地拣了两块豆 腐乳，放在他的碗里面。”------岁月流逝，世间少了这样的生活，现代化的都市，颓败的村落之间少了这样宁静和谐的生活。都市的繁华掩饰不住大自然的累累伤痕，本该如此的乡村掩饰不住的荒凉和冷落，于是人们重新渴望着李花村的生活，可是人类还回得去吗？