河南柘城县2012-2013学年第一学期期末质量检测八年级英语试卷英语作文

第一篇：河南柘城县2012-2013学年第一学期期末质量检测八年级英语试卷英语作文

I hate to do some chores．I don't like to sweep the floor．it's boring．I hateto take out the trash，because the dustbin smells terrible．But I like other chores,I like to wash the car，because I can be outside．I don't hate to do the dishes;it can let me have a rest．Also I like to cook．It will be happy after I finish a dish．In fact，we should do some chores at home．not only give parents a hand，but we can learn a lot from it．

第二篇：八年级英语期末检测质量分析

八年级英语期末检测质量分析

一、命题指导思想: 八年英语期末考试命题以《新英语课程标准》中规定的目标要求。以语言的功能立意，在考查基础知识的同时，着重考查学生在具体情境中运用所学英语知识与技能的综合运用语言的能力。

试题体现了突出语篇，强调应用，注重交际的原则；坚持以学生的发展为本，面向大多数学生；全面考查学生听、说、读、写四项技能，进一步降低对语法的要求。试题难度适中，体现新课程的理念。

二、试卷特点分析: 1．重视能力考查

试题注重考察学生理解运用语言的能力，重视对能力的考察，根据英语学科特点，既考查学生的语言知识，也考查了学生的综合语言运用能力。试卷能够较好地贯彻课标的考试要求，以考核基础知识为主，能够兼顾两头以及中间的学生。在阅读理解、书面表达方面考查学生能够“用英语做事、完成任务能力”。

2、题型设计新颖

考试题型力求在语言测试中实现语言形式、语言意义和语言运用的统一。听力测试渗透了对口语的考查；笔试部分设置了语言情境,如：单项填空设置了情景反应的题型；在阅读理解中设置了用语言做事的题型。阅读理解考查形式主要有正误判断、选择最佳答案、填词等多种方式。选材贴近生活实际、内容新颖，体现跨学科、跨文化方面意识的渗透。试题的设计力求考查学生对信息的获取和处理的能力，考查了学生读、写、译的综合能力，以及提取信息、总结、归纳和综合概括以及用语言做事等能力。

三、试卷试题分析: 1．基础知识:本部分主要考查学生对语法、词汇、阅读、写作及简单的表达形式的掌握情况。用词的正确形式填空主要考查对语法、词汇知识的运用，学生出错较多，体现学生对知识掌握不牢，缺少练习。选择填空试题主要考查学生对语法、词汇、习语和交际用语等知识的掌握情况。本题具有知识覆盖面较广、综合性较强、测试重点比较突出句意结合的特点。2.交际:学生失分较大，对整体句子把握欠佳，口语积累不足。

3、阅读:这本题考查学生在阅读中综合运用语言的能力。完形填空考查学生在篇章整体理解基础上的词汇搭配、惯用法以及语法知识的运用能力和逻辑推理能力。阅读理解注重考查学生在语篇中理解语言、获取信息、综合概括及思维、分析、判断等多种能力。

4、书面表达:书面表达是学生很熟悉的话题，比较开放和灵活。

四、不足之处:

1、优等生对基础知识掌握较好，但大多数学生对语言的运用能力仍需要加强，中等生的基础知识掌握不够牢固，知识点易混淆，差等生对英语知识的掌握较差，并且所有学生做题比较粗心，答题习惯不好。

2、平时对知识点的巩固强化训练还不够，学生做题较少，做题灵活不够。

五、今后教学改进措施:

1、教学目标定位要准确，教学过程要体现课程标准的等级要求。教学目标不能只局限在语言知识目标，同时也要注重语言技能情感态度学习策略和文化意识的目标的落实培养学生在具体情景中运用所学英语知识与技能的综合运用语言的能力，特别是用英语做事的能力。

2、基础知识的教学仍要加强，重点抓基础教学。让学生熟悉课文内容、掌握基本词汇，多听写单词，如果可能的话多背课文，但要注意给学生重点对话和短文。并在此基础上学会在适当的情景中正确使用所学知识。在加强基础知识教学的基础上，还要注重知识的巩固与延伸.最后教会学生在什么情景下用什么语言，学会在相应的情景中使用已经掌握的知识。将学生的综合语言运用能力的培养作为教学的重中之重。

3、突出课型特色，加强听、读、写的技能训练听说课可以设计一些教学活动，多加强听的训练，注意语言的输入，课堂上听很重要，课后还要大量地听；阅读课可以按照教材的安排，加强对阅读技能的训练；注意培养学生的写作水平。

第三篇：八年级英语质量检测试卷(一)

学而思教育·学习改变命运 思考成就未来！中考网

八年级质量检测试题

（100分）

Ⅴ.单项选择。（20分）

（）1.Do you know his parents? Yes, they ＿＿ English teachers in our school.A.are allB.all areC.are bothD.both is

（）2.The book is＿＿＿＿.Most of the teachers are＿＿＿＿ in it.A.interesting, interestedB.interesting ,interesting

C.interested, interestingD.interested, interested

（）3.＿＿＿＿do you play tennis? I play three times a week.A.WhatB.HowC.How oftenD.What’s

（）4.What’s＿＿＿＿ with you?

A.matterB.the wrongC.wrongD.up

（）5.You shouldn’t＿＿＿＿ anything for 24 hours.A.eatB.ateC.eatingD.to eat

（）6.There is＿＿＿＿ with him.A.anything seriousB.nothing serious

C.serious somethingD.serious anything

（）7.She always eats＿＿＿＿ food.A.too manyB.too muchC.many tooD.much too

（）8.What’s she＿＿＿＿ for vacation ?

A.doesB.doC.didD.doing

（）9.＿＿＿＿ is he staying? For a week.A.How farB.How oftenC.How longD.How soon（）10.“I just finished＿＿＿＿ my last movie.”She says.A.to makeB.makeingC.makingD.makes

（）11.She’s leaving＿＿ Shanghai next week.A.toB.forC.atD.on

（）12.Nina goes to see her grandparents＿＿＿＿.A.by footB.on feetC.by feetD.on foot

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（）13.＿＿＿＿ does your friend go to school? By bike.A.How farB.How longC.HowD.What

（）14.In＿＿ parts of the world ,things are different.A.otherB.othersC.the other oneD.the others

（）15.I’m＿＿ to study better in science.A.tryB.triesC.to tryD.trying

（）16.Would you like to go with me? Yes, ＿＿＿＿.A.I wouldB.I’d loveC.I’dD.I’d love to

（）17.Thanks for＿＿＿＿ me to your home.A.askB.invitingC.to inviteD.asks（）18.I’m＿＿＿＿ heavier than my brother.A.a fewB.fewC.a littleD.little

（）19.His hair is shorter than＿＿＿＿.A.mineB.herC.sheD.me

（）20.Her best friend likes to do＿＿ same things＿＿she does.A.the ,withB.the, asC.a,toD.a,as

Ⅵ.从下列五项中选择适当的选项完成对话（5分）

a.When is it ?

b.I have to study for a math test

c.Sure, I`d love to.d.This Friday

e.Let`s meet at the school

A:Hi, Tina.B:Hi, Andy.A:Can you play tennis with me?

A:What about Thursday afternoon?

A:When are you having the math test?

A:Then can you play tennis with me on Saturday afternoon?

I`m free that day.B:OK.See you then.Ⅶ.完形填空(10分)

Dick had a toothache.His mother ＿26＿ him to the dentist.Before they saw the dentist, they ＿27＿ wait.“Please come in!”said a nurse in a ＿28＿ dress.Dick looked afraid ＿29＿ he came into the dentist’s room.“Now tell me.What’s wrong ＿30＿ you?” the dentist asked.“I feel terrible.I think I’ve a ＿31＿tooth”, said the boy.“Well, let me have a ＿32＿ ”, said the dentist kindly.Dick＿33＿his mouth＿34＿ the dentist began to examine（检查）his ＿35＿.（）26.A.tookB.wantedC.broughtD.saw

（）27.A.willB.mayC.mustD.can

（）28.A.whiteB.blackC.redD.green

（）29.A.whenB.ifC.thenD.so

（）30.A.toB.aboutC.withD.in

（）31.A.bigB.goodC.badD.nice

（）32.A.seeB.look atC.restD.look

（）33.A.closedB.openedC.sawD.held

（）34.A.asB.orC.butD.and

（）35.A.teethB.armC.footD.nose

Ⅷ.阅读理解（30分）

（A）

Mr Smith gave his wife money every Friday evening.His wife always spent it all the next Wednesday, so that for the next three days she had no money to spend at all.One day Mr Smith asked her,“ But how did you spend all that money?” She answered, “I don’t know.”So one Friday evening, Mr Smith gave her money together with an exercise book and a pencil.He said to his wife ,“Please write down

how you spend the money.”Next Tuesday, his wife had no money again.Mr Smith took the exercise book to see how she had spent it.“I have done what you told me ,”she said gladly.She had written “Friday, I got 18 pounds from Mr Smith.”on the first page, and on the second page, she wrote ,“Tuesday, I have spent it all.”

（）36.Mrs Smith always spent all the money ＿＿＿＿.A.the next dayB.in four daysC.in a weekD.on next Wednesday（）37.Mr Smith gave his wife an exercise book and a pencil and asked her＿＿＿＿

A.to do homeworkB.to have a look

C.to write down how she spent the moneyD.to draw a picture on it（）38.Mrs Smith was ＿＿＿＿ to do what Mr Smith asked her to.A.happyB.sad

C.sorryD.excited

（）39.Mr Smith gave his wife money ＿＿＿＿ a week.A.onceB.twice

C.three timesD.fourtimes

（）40.The storytells us that Mrs Smith was not very ＿＿＿＿.A.gladB.tallC.carefulD.good

（B）

There are forty-eight students in our class.There are twenty-three boys and twenty-five girls.Some students live near the school, and some others live very far from the school.About half of the students come to school by bike.They often get to school at a quarter to seven.About ten students often come to school by bus.They often go to school very early, too.Another ten students come to school on foot.Their homes are near the school, but they are often late for school, because they get up very late.（）41.More than half of the students usually come to school ＿＿＿＿.A.very lateB.very earlyC.by busD.on foot（）42.Some students are often late for school because＿＿＿＿.A.their homes are far from the schoolB.they go to school on foot

C.they get up very lateD.they don’t like going to school（）43.About＿＿＿＿ students go to school by bike.A.forty-eightB.tenC.twentyD.twenty-four（）44.About ten students often come to school by bus because＿＿＿＿.A.their homes are not near the schoolB.they don’t have any bikes

C.they can’t ride bikeD.they want to go to school very early

（）45.How many students live far from the school?

A.About thirty-eightB.About twenty

C.About ten.D.About twenty-five

（C）

Adog has a piece of meat in his mouth.As he is walking on a bridge, he looks down and sees himself.He thinks it is another dog.That dog has a piece of meat in his mouth too.He says to himself, “I want to eat more meat.I must get his meat.Then I can have two pieces.”He opens his mouth to bark.His meat goes down into the river.根据短文内容判断正（T）误（F）

（）46.A dog has a piece of meat in his mouth.（）47.He is running on a bridge.（）48.There is another dog in the water.（）49.He opens his mouth to bark and jumps into the water.（）50.He has two pieces of meat.Ⅸ.写作（35分）

A)根据首字母写单词（5分）

76.Tom’s family are taking a long v_______in China.77.Hainan is a good place to go s________.78.When we are t________,we should drink some water.79.Thank you for your i__________ to visit next week.80.Eating more fruits and v________ makes you healthy.B)用所给单词的适当形式填空（5分）

81.Linda is _________（athletic）than me.She plays sports every day.82.Gina’s father is good at _________（fish）.83.What is she doing for vacation? She is________（go）camping.84.What I said made the little girl __________（laugh）.85.That must be a lot more fun than __________（take）a subway.C)句型转换（10分）（划线提问）

________ do many students ________ to school?

87.Mr.Li often goes to Shanghai.（用tomorrow改写句子）

Mr.Li ___________ to Shanghai tomorrow.88.Nancy plays computer games twice a week.（划线提问）

_____________ does Nancy play computer games?

89.Mary has ten eggs.Tom has six eggs.（将两个句子合并成一句）

Mary has _________ eggs _________ Tom.90.Li Lei is ten years old.Lin Tao is ten years old, too.（将两个句子合并成一句）Li Lei is the ________age ______Lin Tao.D)作文（15分）

“十。一”国庆节期间你准备去海南度假，请你写一个旅游计划。

提示：1.出行时间以及出行方式。

2.字数在60~80字左右，书写要工整规范。

参考词汇：

During the National Day ,vacation ,leave for , on 29th ,by plane , stay ,beach ,fishing ,shopping, sightseeing, help,…forget…

第四篇：八年级英语第一学期期末工作总结

2011-202八年级英语第一学期期末工作总结

杨超侠 一学期的时光转瞬即逝。在过去的时光中，有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在学校领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：

今年,我任教八年级（4）（5）班的英语。经过一年的学习，大部分学生基本上会说简单的对话，看懂简单的英文读物，但部分学生基础很差，单词基本不会；他们不敢开口讲英语，更不懂英文写作；再加上本国语影响，这些学生要学好英语很不容易。英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。

一、努力建立融洽的师生关系。

相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关怀备至。

二、严谨治学，保持良好的教态。

教师的教风直接影响学生的学风。教师的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想觉悟，做到爱岗敬业，学而不厌，为人师表，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使学生他们感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。

三、积极创造语言情景。

八年级英语这本教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验，注重对学生综合语言能力的培养和训练。教材图文并茂，安排了大量生动有趣的活动内容，使英语学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使学生主动融入创造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲，从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培养语言能力，在听与说中激发学生的热情和兴趣。

四，成绩方面：

经过努力，学习成绩有所提高。当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力，期末考只是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。

总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将继续努力，力争佳绩。

第五篇：第一学期八年级物理期末检测试卷分析

第一学期八年级物理期末检测试卷分析

龙街中学 刘稳全

一、试卷特点

（一）试卷结构.从上表可以看出试卷中各知识块的结构、比例较合理，加强了主要知识的考查，增加了实验探究部分的占分比例，有利于考查学生能力。

（二）注重对基础知识的考查试题注重基本概念和规律、基本现象理解，有70%的容易题，尽可能从基础知识着手，题目的难度虽降低了，但注意到了试题的灵活性。

（三）体现新课程的指导思想试题体现了过程与方法，从生活走向物理，从物理走向社会的新课程理念。在注重基础知识、基本技能考查的同时，对实验探究、信息搜集与处理等多种能力进行了考查。

（四）加强了物理与生活实际的联系试题加大了与实际联系的力度，有很多试题的情景取之于生活中，学生都比较熟悉，并且这些题都不是为联系而联系，而是真实地反映了“物理就在你身边”，帮助学生打破物理的神秘感，消除对物理的畏难情绪，提高学习物理的兴趣，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。

（五）实验探究的考查力度试卷中的实验与探究作为一个独立的大题旗帜鲜明地单列出来，且分值占13分，以此突出实验探究在新课程中的地位，充分体现新课程的“三维目标”，有利于指导物理教师的日常教学。考查学生对分析实验现象处理实验数据的能力。

二、考试情况分析

（一）低分群较大，相当一部分学生对物理学科失去兴趣和信心在这部分学生已不仅仅是物理知识没有掌握，而是丧失了学物理的兴趣，从他们的答卷可以看出这一点。

（二）基本的物理概念和规律理解不到位基本的概念和规律理解不透彻，往往表现在无法准确识别、判断那些似是而非的问题

（三）学生的实验、探究能力水平低试卷中的实验、探究的考查比较全面，涉及到对实验基本技能、基本现象、实验数据的分析处理、实验过程和方法，但得分率都不高，说明在教学中这一环节还薄弱，有待进一步加强、提高，需要转变教学观念；改变过去重知识轻能力、重结论轻过程的教学观念，用新的教学理念指导日常教学，将知识转化为学生解决实际问题的能力。

三、今后教学的建议考试不是目的，考试只是一种评价手段，考试的意义应该在考试之外，这次质量检测带给我们重要的启迪和反思。

（一）重视基本知识的教学新课程提出了“改变课程过于注重知识传授的倾向”、“从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习”的要求这并不是不注重基本知识，而是要让学生经历观察物理现象、产生物理知识的过程，养成良好的思维习惯，把知识的学习作为培养能力的途径和载体。因此对物理基本知识的教学不是削弱而是加强了，要求更高、更科学了。在这次考试中，考分在50-70分段的考生，大多数是在基础知识上失分严重。

（二）重视实验、探究教学在日常的教学中，不要为实验而实验，要正确理解实验与知识的联系，重视演示实验，学生自己动手的小实验，特别是探究实验，真正让学生体验探究过程，让学生通过自己的亲身经历过程，自然而然地得到知识。同时，在实验中还要注重对学生的科学方法、科学态度的培养，实验后，留给学生思索的空间和回味的时间，让学生学会整理，内化为学生的能力。要想提高物理教学成绩，必须要把实验与探究落到实处。

（三）重视学生能力的培养这次期末测试题“不难”，但“较活”。一个“活”字很形象地表达了考查的主要东西——学生的能力。

那么，在教学中要让学生通过物理知识的学习，物理过程的经历，物理方法的领悟，达到养成良好的物理思维习惯，形成解决问题的多种能力。过去的那种只重视知识、结论，不重视过程和方法，让学生一味地套公式的做法，只会把知识教“死”，把学生教“呆”，严重影响学生的发展，当然，也不可能达到理想的效果。