第三次周考作文评析及滚动练习 2

第一篇：第三次周考作文评析及滚动练习 2

第三次周考作文评析及滚动练习

一，题目：

有一天，我的老师问我们：“学校教学楼的勤杂工叫什么名字？”我们答不上来，尽管每天喝着他烧的开水，走过他扫净的楼道，甚至会时常漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说：“你们应该记住他的名字，人生如旅行，你们会遇见许许多多的人，或者每个人都是重要的，都值得你去注意、关心，哪怕是仅仅一个微笑。“请你根据自己读上面材料的体会，展开联想，写一篇文章。

要求：自选角度，自拟题目，除诗歌外，文体不限，不少于800字。

二，写作点拨:

提炼主旨，选择立意方向，要先吃透材料,看有哪些可立意的角度：

1，从老师告诫的话入手，可提炼“感恩”、“回报”、“铭记”等话题。2，从勤杂工入手,他一直默默无闻的工作，虽然我们没有谁能够记住他们的名字，可提炼“平凡”话题。平凡人虽然做平凡的事，但却有不平凡的价值和意义。

3，从勤杂工的不被记住名字的原因入手，可写“关注”。提醒人们要多关注生活中的点点滴滴，特别是要关注那些普通却又实在造福社会的人们，还有哪些社会的弱势群体。我们要多一份留意，多一份赞美，多一份尊敬；少一份高傲，少一份冷漠，少一份麻木。每一位普通劳动者都值得我们信任、尊敬、感恩、赞美。三，佳作展台：

记住

请记住我，当你累了，倦了，为你端来清凉果汁，为你驱赶蚊虫的哪个人。也许，你并不知道，我曾来到过。

请记住我，当你悲伤，无助，为你排忧解难，分担痛苦的那个人。可能你只牢记我一天。也许，你并不知道，我以后依然。

请记住我，当你深处异境，对身边事物不熟悉，慌乱，失措。为你找寻出路，给予物质支持的那个人。也许，你并不知道我的名字。

家人，朋友，陌生人……围绕在你身边的人时时刻刻都在更换。但不曾更换的是他们对你的爱。也许，当爱来时，你不曾触动，当他悄然流逝，你也无动于衷。可当深夜，你回想起来，回想起有一份关爱曾光临你的时候，你并没有为之动容，没有把它记住。你会惋惜，但不会哀伤。

人生如白驹过隙，其实，也很漫长，这一生，也许不会有太多波澜，不会有太多大风大浪，可是，你依然会感到很充实。其实，我早已用爱将你索然无味的生活刷新，将你记忆充盈。也许今天，你会为了一点小事而大伤肝火，那么爱，也将轻轻拂过你心扉，然后，悄悄溜走，你没有记住。你花费一百元，就买回了一颗石子，最后，这颗石子还被你遗忘在角落里，他不会生根，发芽……

请记住吧，一些无微不至的关照，一些真心的劝告，一些为你才做的小事，记住它们，用真心去感受，不要再让它们从身边溜掉，五彩斑斓的世界只是华丽的外表，平淡无奇的生活才是纯白的素颜，远离了浮世肮脏，人心险恶。

人生只有一次，为什么不让自己记忆的沙漏留下美好；滤出烦恼，留下关爱，滤出虚假，留下青春，滤出腐朽？

俯瞰人生，总是生与死的交织，万物总要被新事物取代，那么陈旧的，又要怎样？带着一颗只想着名利的头脑，天堂是不会接纳的。

记住，温暖的大地会包容你，蓝蓝的天空会笼罩你，潺潺的溪水会清洗你，浓浓的爱会托起你，翱翔在无边的旷野，呼吸沁人心脾的空气，在明媚的阳光中，洒下欢笑。

遗忘在角落里的人

不远万里的阳光直泻在树边高傲的梧桐上，穿过参差不齐的绿色直奔大地，却毫不理会阴影中小树身上那片早逝的黄叶。圣诞夜晚，孩子们看着圣诞树下的礼物和挂在暖炉边上的袜子时，有谁知道窗外纷纷扬扬的白雪在不断吹灭小女孩手中充满希望的火柴。他们生活在被我们遗忘的角落里的人，生活在照不到阳光的灰暗中，他们不曾了解生命、关怀，但他们却渴望温暖的阳光。拥抱关怀，渴望着快乐。你感受过无声的世界吗？凝固的空气、冻结的时间，一切的都是沉寂的，寂静的、死寂的沉默。对于这世界的生物来说，声音，是失血的苍白。他们的灵魂是安静的、宁静的、冷静的，他们的心是纯净的、恬静的、透明玲珑的。他们远离了世俗的喧嚣，远离了那些听不到的声音。呵，这是多少人所渴望的啊，但是他们不想，他们宁可用除生命以外的任何他们所拥有的一切来换取……人们的关注，哪怕只是一个亲切的问候，关爱的眼神。

你能想象一种没有颜色的生活吗？一种淹没希望、埋葬光明写满绝望与孤独的颜色——黑色。黑色的天，黑色的云，黑色的草，黑色的人。他们看不见这世界的美与丑，真诚的笑脸，虚伪的谎言。

球场上的绿荫不知墙头小草的梦，花圃中娇艳的玫瑰不知道岩石缝中绽放的野花的歌。翱翔于天地之间的鹰不会去注意那林间的小鸟。

弱势群体充满在这个社会中，他们是这五彩斑斓的社会中的一抹凝重的灰色，他们需要爱、需要理解、需要关怀。

当我们与升起的太阳一同奔跑时，不要忘记那摇动轮椅的颤巍的双手。

当我们心不在焉的听着老师那“啰里啰嗦”的话时，不要忘记那在林间拾柴来换取学费的身影。

看到街头屈膝的双腿，不要吝惜自己的爱心。

让我们一起温暖这个被遗忘在角落里的群体。因为我们活在同一片蓝天下。我不知道

17年来，我的生活很糊涂，没做过饭，没洗过衣服，没干过一次像我这么大的孩子该干的一件家务，我不知道，怎么会一直都没做过。

“你说，如果考试的时候选择题不会，你该怎么做？”“用排除法！”“呀！你怎么知道？”“我考这么多年试连这个都不知道？”这是我和她之间的对话，问话的是我妈妈，而我的回答这样不耐烦，和妈妈比，我更知道如何考试。但我不知道，她有多高兴。

“怎么又考得这么差，就没好好想过原因吗？到什么时候才开始着急呀！我都替你着急了。”“不用你管，到该着急的时候我自然会着急了！”这又是我们之间的对话。的确，和妈妈比，我知道我的负担更轻。但我不知道，妈妈是怎样伤心。

某天，心血来潮，学上了种花，就很仔细的挖坑埋土，妈妈却打击我，“你现在种上，天气太冷，活不了的。”我懂得不停老人言的后果却不听从。但小苗竟长了出来。我不知道，是妈妈每天把它搬到阳台上接受阳光，不到晚上又把它搬回去。我不知道妈妈比我更爱惜它，只因，它是我种的。

周末，我终于能放假了，听着音乐看看书，悠闲自在，妈妈却在拖地板，丁玲咣当，吵得烦人，我刚想制止却停下了。阳光透过我家洁净的玻璃，我想我终于知

道它为何如此洁净；我看见灰尘在跳跃舞蹈，我想我终于知道它为何如此欢愉；我看到一滴滴晶莹的水珠跳过母亲浅浅的皱纹落在地面上又被她擦去，我终于知道，为什么这么多年我没有为家里擦过一次地。这些本该属于我的工作，有一个人一直在做，从未停过。

但是，有好多事我还都不知道，我不知道是谁在自己的房间陪我到深夜，直到我的台灯熄灭才静静睡去；我不知道为什么钢笔里总是注满墨汁，无论何时拿起都流畅自如；我不知道是谁把我婴儿时照片压在办公桌的玻璃板下，始终不肯撤去。其实，这些都是我已经知道的事，只是我未曾留意。我一直知道我爱妈妈，却不知道妈妈对我的爱是我对她的多少倍……

墙角下的苦苦花

一次偶然的机会，我在学校操场的围墙下看到一株顽强生长的绿色生命——苦苦花。那沉默却无私的小植物把我迷住了。

他没有牡丹、杜鹃那般雍容华贵；没有月季、芍药那般风姿绰约；也没有风信子、牵牛花那般的清纯；甚至连那些路边的野花所具有的无拘无束的自然它也不具备，它拥有的只有那长长的茎蔓和棕褐色的果实。在那空旷的围墙下孤零零地生长着。

一开始我并不喜欢它，长得不好看，不香，几乎是一无是处。只因为一次上火，外婆在院子里给我挖了几株野草熬成汤说要给我清火，在我看来汤肯定要比药好喝的情况下，我咕咚喝了好大一口，却在咽下去之前，我都吐了出来，那味道不比黄莲差多少。我哭着怨外婆骗我，她笑着告诉我说这叫“苦苦花”，她还教我一句歌谣“苦苦花儿心儿苦，做起好事苦做甜。”虽然味苦，但对于清火真的很管用。

我现在终于明白了那句歌谣的意思了，“苦苦花儿心儿苦”指的是因为它很苦，所以很少有人喜欢它，但它始终顽强地生长着，以便随时为人类服务，即使被扯断茎或被踩在脚下，他依然如故。也许很多人不知道它的名字，甚至看都不看它一眼，但它从未放弃过。

环顾我们的身边，有多少“苦苦花”在默默地为我们的生活环境做着贡献。在学校里，我们每天都能看到穿梭在教学楼里的勤杂工，他们为了学生们有个良好的学习环境，能喝上热乎乎的水，不停的辛勤劳动着，可是，多少年来，我们可曾问过他们的名字，可曾关心过他们，哪怕只是一句简单的“谢谢”或是一个感激的微笑，我们都未曾给予他们吧。他们从来都是那么默默无闻，从不要求学生的一丝回报，相比之下，我们显得那么渺小。

让我们对这些无私奉献的人们表达由衷的感激与赞美吧，不要再吝啬我们的话语和微笑。古人曾说过“礼尚往来”，他们给予我们舒适，让我们回赠他们以感激。

让那些“苦苦花”不再那么“苦”。

四，作文延伸知识回顾

对于独词式标题的作文，审题可以采用的方法不外是如下几点：①审读词语含义②化实为虚、化虚为实法③大题小做作、小题大作法。审好了题，我们就要确定文体。一般来说，独词式作文的体裁选择比较宽，可以是讲一个道理，写成规范的议论文；可以是抒一段情，写成散文；可以是记述一件事，写成记叙文。

如“新”，我们可以写成对新生事物的理性的思考，也可以讴歌一切新的景象、新的气息，还可以讲述有关“新”的故事。如下面的例文。

确定了主题和文体，我们就要着手选材。这一点我们可以看下面的例文。

新

我们用爆竹声声、欢歌笑语迎接新年的到来；我们用优美的歌声、欢快的舞蹈迎接新芽爆青；我们怀着期待和感动迎接新生命的降临。“新”带给生活鲜亮的色彩，赋予生命无穷的活力；“新”是我们生命中的动力和希望的源泉。

哥伦布发现的新大陆催化了欧洲繁荣发展的进程；蒸汽机的改进牵引着英国的列车领先于世界；电的发明和使用，照亮了人类前进的道路；计算机的普及让人们以前所未有的速度在信息高速公路上尽情驰骋。

没有“新”，人类便迈不开科技进步的脚步。同样，没有“新”，人类在社会也不会有高度的文明。

可以说，中国的历史就是在不断更新中发展并且辉煌。春秋战国时百家争鸣的新思想的“泛滥”拥着中国来到大一统时代；辛亥革命民主共和的理念颠覆了封建统治；有时新的思想———马列主义，为几千年背负三座大山的劳苦大众谋得了幸福。所以，没有“新”思想就不会有中国的前进；没有“新”思想就不会有人们的解放和自由。

其实，不止人类社会需要“新”，大自然中同样充满了“新”的景象和气息。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，盈满“新”的羞涩和生机；“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，带给人们喜悦和希望；“问渠那得清如许，为有源头活水来”，让人感到清新、滋润；“海日生残夜，江村入旧年”，带给人们的是深刻的“新”的景象和无限的遐想和思考。还有腐病或水中荡漾着的“新”，绿树青草间翠绿着的“新”，花丛中灿烂着的“新”，蜜蜂彩蝶飞舞时勤奋着的“新”。

“新”无处不在，无时不在，帮助人们创造生活，提升自己，让人们永远保持青春的活力和一颗积极、热情、热爱生活的心。“新”让黑暗不再漫长，让落日不再忧伤，让天空不再惧怕风雨，因为风雨过后彩虹会让天空焕然一新。

让我们去追寻“新”的脚步吧，发现“新”，欣赏“新”，创造“新”，用“新”的馈赠勾勒出我们美好的生活。

五，滚动练习

略

第二篇：长沙华鑫高考补习学校2014届第三次周考

重在坚持难在坚持成在坚持

长沙华鑫高考补习学校2014届第三次周考·语文卷

本试卷共4页，21小题，满分100分。考试用时45分钟

一、语言文字运用（60分，每小题4分）

1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A．巨擘（bî）绯闻（ｆēi）三棱镜（lãnɡ）拾级而上(shâ）．．．．

B．忸怩（ｎí）酗酒（xù）缉私队（jī）显山露水（lîu）．．．．

C．窥伺（cì）戏谑（xuâ）歼击机（jiān）令人发指（fà）．．．．

D．发酵（jiào）斡旋（wï）刹那间（shà）天遂人愿（suì）．．．．

2.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）

A、矗立/贬黜沏茶/堆砌复辟/开辟 ．．．．．．

B、贡品/供奉贬谪/嫡系忖度/度量 ．．．．．．

C、发酵/校验嗔怪/缜密隽永/隽秀 ．．．．．．

D、撰写/编纂粗犷/旷达挣扎/驻扎 ．．．．．．

3.下列加点的字的读音，全都正确的一组是（）．．．．

A．复杂(fù)按捺(nài)混淆(xiáo)不愠不火(wân)．．．

B．弥补(mí)蓓蕾(bâi)高档(dànɡ)不着边际(zhuï)．．．．

C．拂晓(fï)质量(zhǐ)堵塞(sâ)大腹便便(pián)．．．

D．勒索(1ē)结束(sù)喧嚣(xiāo)酗酒滋事(xù)．．．．

4.下列词语中没有错别字的一组是（）

A． 造型取缔粗制滥造百花齐放，百家争名

B.陨落璀璨各行其是一言既出，驷马难追

C． 荟萃报歉绿水青山失之东隅，收之桑榆

D.嬉戏清洌鞭辟入理有则改之，无则加勉

5．下列各句中没有错别字的一句是（）

A．《北京青年报》载文指出：“高薪养廉”犹如“缘木求渔”，是不可行的；高薪的滋养是靠不住的，可以依靠的只能是法律。

B．全国大学生辩论总决赛可谓精彩纷呈，高潮迭起。场上的选手唇枪舌箭，据理力争，场下的观众热情高涨，掌声连连。

C．北京市人民检察院向社会作出承诺：对于群众的署名举报，各级检察院会在3个月内给予答复，告之查办结果。

D．解散多年的英国“辣妹”组合五位成员将重新聚首，参加慈善演唱会。虽然她们已青春不在，但歌迷对她们的复出还相当期待。

6．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A．伸张杀手锏不计其数不肖子孙

B．撕打入场券不落窠臼风声鹤唳

C．玷污亲和力不胜感激莫名奇妙

D．提纲霓虹灯不修边幅不厌其繁

7．依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①这家企业改革的任务，是“减员”，更重要的是“增效”。

②预算即使制定得再，在执行过程中也难免发生变化。

③今年春节期间，山西某地发生了一起的假酒案。

A．不止正确耸人听闻B．不只正确耸人听闻

C．不只准确骇人听闻D．不止准确骇人听闻

8.下列各句中加点的词语，使用恰当的一项是（）．．

A.日前台湾公布了大学院校招收大陆学生的规定及其简章，其中诸多的限制影响了台湾高．．

校对大陆学生的吸引力。

B．记者日前在采访中了解到，由于工资低、待遇差，今年春节过后，众多服务业出现了一

线员工紧俏的状况。．．

C．在楼市处于非理性状态的今天，鼓励盘活存量，或许能够为市场提供源头活水，扼住信．

马由缰般飞涨的楼价。．．．

D．春天的白云山，小草带着泥土的芬芳钻了出来，柳枝轻轻摇曳，桃花在枝头尽情绽放，真是秀色可餐。．．．．

9.下列句子中加点的词语，使用恰当的一项是（）．．

A．“低碳生活”是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反应了人类因气．．

候变化而对未来产生的担忧。

B．在传达上级文件的会议上，与会代表鞭辟入里地学习，吃透了精神，明确了任务，统．．．．

一了思想，对今后的工作也有了具体的规划。

C．过度吹捧“考试状元”会伤害大多数人的情感，对青少年长远发展非常不利，这样做的结果，就是挂一漏万，得不偿失。．．．．

D．中伊两国石油公司领导人正式签署了100亿美元的石油进出口合同，双方都表示，无论国际形势怎样变化，都将信守这一君子协定。

10.下列句子中，没有语病的一项是（）．．

A．日前，卫生部表示将继续密切关注全国以及重点省份流感疫情的形势，加强对流感

疫情的分析、研判和监测工作。

B．由国家统计局的调查数据显示：尽管近几年广州居民服务性消费支出逐年增长，但

从发展趋势看，这一增速却逐年减缓。

C．“3•15”不是什么特定的节日，它所表达的是一种诉求和愿望：希望在商家和消费者

之间建立一种和谐健康的关系。

D．国土资源部近年来大幅度削减全国稀土采矿证数量，这一决定完全是出于环境保护

和资源合理开发的考量为目的。

11.下列句子中，没有语病的一项是（）．．．．

A.医院要有以病人为中心的理念，为病人提供高质量的服务，这样既能让病人得到更好的治疗，又能提高医院的社会声誉。

B．“辽宁舰”指挥员的“起飞手势”成为亮点，经过电视、报刊、网络和媒体的报道与转

载，受到了国人的热情追捧，被争相模仿。

C．“留守儿童”在被列入政府重点关注的对象之后，各级政府热烈响应、积极行动，将关

心留守儿童的健康成长作为新一工作重点。

D．网络游戏“偷菜”确实为青少年提供了一个充满情趣的虚拟平台，但游戏中种菜、浇水、施肥等对青少年并没有启迪思维和智力的益处。

12．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．对于中央厉行勤俭节约反对铺张浪费的规定，一些人借口拉动内需为名，认为适度的浪费有利于刺激经济的增长。

B．某市五部门联合执法，取缔了多处非法经营的音像制品，近3万张盗版光盘被查获后销毁。

C．在第84届奥斯卡颁奖典礼上，电影《艺术家》尽管与预期相比只是囊括了其中五项大奖，但人们还是对其报以极大的赞誉。

D．在广袤的中国农村实现“中国梦”，华西村无疑是一个典型。在吴仁宝带领下，华西村仅用几十年时间就实现了欧美近百年才实现的富裕福利社会的理想。

13．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）

①英国文化委员会公布的数据显示，近年来中国雅思考生的写作考试成绩是全球最低的。

②功利性阅读败坏了中国孩子的阅读品味和胃口，甚至导致他们怨恨读经典作品。

③阅读方面的偏差必然导致中国学生写作能力的欠缺。

④这一令人尴尬的现实令我们不得不认真反思。

⑤孩子们手中放不下来的书籍，多半是课本、习题集、作文选、动漫作品、恐怖小说等。

A．②⑤①④③B．⑤②①③④C．⑤②④③①D．②⑤③①④

14.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）

发源于新石器时代早期而绵延至今的“玉文化”是中国文化有别于世界其他文明的显著

特点。。。

①玉在丧葬方面的特殊作用也使玉具有了神秘的宗教意义

②取材于自然，琢磨于宫苑的玉制品被视为身份地位的象征

③更是中国人的伟大创造

④因此，玉是东方精神的物化体现，是中国文化传统精髓的物质根基

⑤把玉的自然品质作为“君子”应具有的德行而加以崇尚歌颂

⑥成为维系社会统治秩序所谓“礼制”的重要构成部分

A．①③⑤②⑥④B．②⑥①⑤③④C．④⑤②③①⑥D．⑤②⑥①③④

15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

内心里拥有善，。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的，都是这样一点一滴播撒和积累下的善。，从而形成一泓循环的水流。

①看见贫穷而情不白禁地产生同情②看见寒冷而愿意去雪中送炭

③才会看见弱小而自觉前去扶助④我们在感动别人的同时，也被别人感动着 ⑤滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子⑥帮助我们度过相濡以沫的人生

A．④①③②⑥⑤B．③②①⑥⑤④C．③①②④⑤⑥D．④③②①⑤⑥

二、阅读下面的文言文，完成16～20小题。

祭鳄鱼文韩 愈

维年月日，潮州刺史韩愈，使军事衙推秦济，以羊

一、猪一，投恶溪之潭水，以与鳄鱼

食，而告之曰：

昔先王既有天下，列山泽，罔绳擉刃，以除虫蛇恶物；为民害者，驱而出之四海之外。．．及后王德薄，不能远有，则江汉之间，尚皆弃之，以与蛮、夷、楚、越；况潮岭海之间，去

京师万里哉！鳄鱼之涵淹卵育于此，亦固其所。

今天子嗣唐位，神圣慈武。四海之外，六合之内，皆抚而有之。况禹迹所揜，扬州之近地，．刺史、县令之所治，出贡赋以供天地宗庙百神之祀之壤者哉！鳄鱼其不可与刺史杂处此土也。

刺史受天子命，守此土，治此民，而鳄鱼睅然不安溪潭，据处食民、畜、熊、豕、鹿、獐，以肥其身，以种其子孙；与刺史亢拒，争为长雄。刺史虽驽弱，亦安肯为鳄鱼低首下心，．①伈伈睍睍，为民吏羞，以偷活于此邪！且承天子命以来为吏，固其势不得不与鳄鱼辨。

鳄鱼有知，其听刺史言：潮之州，大海在其南。鲸鹏之大，虾蟹之细，无不归容，以生．以食，鳄鱼朝发而夕至也。今与鳄鱼约，尽三日，其率丑类南徙于海，以避天子之命吏。三

日不能，至五日；五日不能，至七日；七日不能，是终不肯徙也，是不有刺史，听从其言也。不然，则是鳄鱼冥顽不灵，刺史虽有言，不闻不知也。夫傲天子之命吏，不听其言，不徙以．避之，与冥顽不灵而为民物害者，皆可杀。刺史则选材技吏民，操强弓毒矢，以与鳄鱼从事，．必尽杀乃止。其无悔！（选自《古文观止》）．

【注】①伈（xǐn）伈：恐惧的样子。睍（xiàn）睍：不敢正视的样子。

16.对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A．列山泽列：拥有 ．

B．今天子嗣唐位嗣：继承 ．

C．夫傲天子之命吏傲：傲视 ．

D．以种其子孙种：繁衍 ．

17.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（）

A．以除虫蛇恶物余与四人拥火以入．．

B．与冥顽不灵而为民物害者非蛇鳝之穴，无可寄托者，用心躁也 ．．

C．其听刺史言如吾之衰者，其能久存乎 ．．

D．必尽杀乃止设九宾于廷，臣乃敢上璧 ．．

18．下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是（）．．．

A．初唐时皇帝曾大力捕杀、驱逐危害民众的动物，后来皇帝德行威望逐渐衰弱，加上潮州

地处偏远，鳄鱼便在此繁衍，成为祸害。

B．一旦鳄鱼未听从劝谏而迁徙，韩愈将挑选才干技能出众的官吏和民众，拿起武器与鳄鱼

较量，达到消灭鳄鱼、消除祸患的目的。

C．韩愈虽然派部下将猪羊作为祭品投入恶溪中给鳄鱼享用，后来又将鳄鱼迁徙的时间一再

放宽，但他除恶务尽的决心是不会动摇的。

D．文章短小而跌宕有致，义正辞严，凛然不可侵犯，名为“祭文”，实际上却是“檄文”，体现了韩愈为官一任造福一方的政治理念。

19.下列文句断句不正确的一项是（）

A.高祖始受隋禅/则议除之/当时群臣/材识不远/不能深知先王之道/古今之宜/推阐圣明/

以救斯弊/其事遂止

B．有疑陶渊明诗篇篇有酒/吾观其意不在酒/亦寄酒为迹者也/其文章不群辞采/精拔跌宕/

昭彰独超众类

C．言于玄宗/召见金銮殿/论当世事/奏颂一篇/帝赐食/亲为调羹/有诏供奉翰林/白犹与饮

徒醉于市

D.花间之词如古玉器/ 贵重而不适用/ 宋词适用而少质中/ 李后主兼有其美/ 更饶烟水

迷离之致

20.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

(1)刺史、县令之所治，出贡赋以供天地宗庙百神之祀之壤者哉。(3分)⑵ 刺史虽驽弱，亦安肯为鳄鱼低首下心。（3分）⑶ 鲸鹏之大，虾蟹之细，无不归容，以生以食。（4分）

三、古诗文默写（12分，每空1分）

21.（1）。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。„„间关莺语花底滑。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。，此时无声胜有声。（《琵琶行》并序）

（2），血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年。（《琵琶行》并序）

（3）遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，谈笑间。（《念奴娇·赤壁怀古》）

故国神游，早生华发。人生如梦。

（4）莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。，归去，也无风雨也无晴。（《定**》）

第三篇：周考四作文

周测四作文范文

一、作文材料回顾：

经典，是指经过历史选择出来的“最有价值的书”。它们理应是经久不衰的万世之作。

但是，前不久，某大学在网上搞了个“死活读不下去排行榜”，最终得出了一个令人瞠目结舌的结论：《红楼梦》高居该榜榜首，不仅如此，在这份榜单前10名中，中国古典四大名著尽数在列；此外还有《百年孤独》《尤利西斯》《瓦尔登湖》等外国名著，也位列前10名。这份榜单，引发了社会一片热议

请根据你对这则材料的理解，任选一个角度，联系现实，写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体不限，标题自拟，不要套作，不得抄袭。

二、参考立意：

1、导致这种现象的原因

2、肯定经典的价值：（1）经典可以涵养精神（2）经典可以净化心灵，健全人格。

三、范文赏析：

缓一缓追逐的脚步 高三八班

廖秋雨

中外名著荣登“死活读不下去排行榜”令人瞠目结舌，但也着实发人深省：为何现代人就是无法走进名著的海洋呢？

我想，现代人并非毫无时间，更不是名著艰酸难懂，而是人们追逐脚步从未停歇。追逐成绩，追逐名牌大学，追逐工作，追逐金钱„„却极少有人愿意缓一缓追逐的脚步，让自己疲惫蒙灰的心灵沉浸到书页的海洋中去，洗净一身的风尘仆仆，让那些美轮美奂、花好月圆流淌进自己的血液。

我向来爱慕木心先生的那绝美的小诗：“从前的时光慢，车、马、邮都慢。一生只够爱一人。”但其实，慢时光并不在从前，而在于心灵、在于自身的脚步。我仍然记得凭着《霸王别姬》享誉中外的张国荣先生。面对各种浮夸赞誉，他只微微一笑，因为他知道，这样的成功并非飞来之物，而是他开拍前半年就奔赴北京，学习京剧走位、苦练普通话的结果。他甚至还钻研了中国传统戏剧。他没有只盯着酬金、盯着影片是否成功，而是摒弃一切不必要的追逐，潜心学习，这才造就了不朽的《霸王别姬》。

张国荣先生身为一位巨星，比普通人忙碌得多，尚且能缓下脚步，认真研读中国古典戏剧，况普通人乎？

她，因饰演《哈利波特》系列中的赫敏而炙手可热，本可以继续接拍各种影视作品，做一名美艳的女演员。但她却缓下了演艺事业的脚步。她坚决对“花瓶”形象说不，凭着对数本年的不遗余力的钻研，拿到了哈佛大学的录取通知书。她就是艾玛·沃特森。她放缓追名逐利的脚步，转身跳入书籍的海洋，将自己从现 代人的快节奏中解放了出来，真正成为了一名华而有实的演员。而她在影坛的大受欢迎，无疑是对她最好的回报。

是啊，我们何必苦苦追逐那散发致命诱惑的名与利呢？学习六神磊磊与当年明月，摆脱那要命的快节奏，投身金庸作品，投身那看似不可下手、艰涩难懂的史书典籍。你会发现，只要缓一缓那从从未停歇的忙碌脚步，一切曾难以啃读的方块字都那样妙不可言。

你若闲庭信步，清风自来。

为什么经典不受欢迎？ 高三八班

张秋芳

近日，某大学出版社搞了一个出版物“死活读不下去排行榜”，中外名著赫然其中。而同时，通俗文学却大受欢迎。这结果令人瞠目结舌的同时，也引人深思：为什么经典不受欢迎？

我想，原因有三。

一为普通大众受阅读能力、阅读经验制约，对经典“敬而远之”。不可否认，经典是经过历史选择出来的“最有价值的书”，那么其思想内涵、语言表现必然不同或高于一般书籍。而优秀的书也需要优秀的人欣赏，读经典，固然需要老成深厚的阅读经验。而当代的人们，大多忙于工作或学习，阅读能力或许尚不高，阅读经验也或许尚少，倘若一本经典之作在桌前，读者也会顿觉难以理解而索然无味吧！如《红楼梦》，为曹雪芹“批阅十载，增删五次”后的绝世之作，其中的悲欢离合、遣词造句之用心，又岂是一般人能轻易理解的？只有人们普遍提高自身的阅读能力，经典才更能流行于当代。

二为人们往往追求功利性、实用性。阅读不仅仅是为了阅读。成功励志学、教学辅导书、网络小说等在生活中铺天盖地。是什么给这些书籍提供了滋养的土壤？是人们的讲求实用的阅读观。有用的书即为好书——这是大多数人们内心的想法。经典以精神取胜、以细节动人、以境界而成其经典，但经典能教员工如何成为职场达人吗？经典能助学生取得优异成绩吗？经典能助商人赚得盆满钵满吗？我想，许多人心中的答案都是不能。正是人们受这种追求“有用性”观念的影响，才使得经典成了“死活读不下去”，也不愿意花太多时间去品味经典。当人们打破只读有用书的观念，多读点看似“无用”的书，文化之精华才不至于丢失，文化血脉才不至于无继承者，我们的经典才更有可能发挥出其独特的作用。

三为快节奏下人们无时间、无精力。通俗文学因为通俗易懂、老少皆宜，而大受欢迎。试想，快节奏下，你是愿意读易懂之作，还是愿意品读高深、难懂之作。答案不言而喻。我想，快节奏中，我们更应该平境内心，走进经典，以提升自身境界，享受精神的饕餮盛宴。

经典如幽兰，空谷自芳菲，让我们走进经典！

人文的失落 高三八班 邓菲

阳春白雪、文采斐然的名著不敌下里巴人的通俗文学，纸质图书边缘化而电媒阅读却异军突起。种种现象背后，是科技的进步，更是人文的失落。

西方有哲人曾说：“人类正在品尝人文失落的苦涩。”的确，理应经久不衰的经典文学作品中自有黄金屋，自有颜如玉，但其晦涩难懂的语言，极简的短句，极纷杂的人物关系，早就使当代人“死活读不下去”了。

经典文学的没落，是时代症的表现。高速发展的社会，一手抓公文包，一手啃面包的上班族比比皆是，忙于工作，忙于晋升，忙于休闲，谁还愿意在快节奏的社会中沏一杯清茶，持一本《红楼》与相应的人物关系图去品尝又苦又甘的经典呢？人们的耐心，在时代的推动下，被日益消磨。相反，通俗文学语言晓畅易懂，经常是看到开头就可猜到结局，此一快捷的文学特征正是当代中国人所需要和追求的。而通俗文学中极塑当代人间世态的万千气象，又与当代人较为通俗的文学品味和选择契合。不能没有精神食粮，不能没有文学追求，但又不能过于消磨时间，过于耗费精力，如此种种，通俗文学无疑是当代人最佳的选择。经典价值的湮没，实为人文之苦涩。

英国皮尔逊曾说；“科技的进步消灭了生活的美和诗意。”近日，纯文学杂志《天南》《万象》宣布停刊，文学杂志边缘化已成为科技进步的一大苦涩，越来越多的人们通过电子媒介阅读而远离了纸质阅读。时代洪流下，还有多少人沉醉于那芬芳的纸质图书的特殊气息呢？

经典文学与纸质图书的没落，是科技进步的表现，但更是人文失落的警钟，这一现象令无数文人担忧，可田晓鹏却为当代文人上了一堂必修课。在2015年暑期上映的《大圣归来》，以经典文学名著《西游记》为载体，融入古代楚国民歌和传统戏曲元素，加之以与好莱坞技术相媲美的3D技术，实现了经典文学的价值最大化，让大圣的形象为全球熟知。

所以，经典文学若要发挥最大价值，就必须融入通俗文学与现代科技元素，科技的进步不应消磨文学的美与诗意，而是应利用科技创造的大型舞台，让经典文学涅槃重生，大放异彩，这才是人类所要品尝的文学的味道。

轻嗅书页散发的芬芳，别再品尝人文失落的苦涩。

向经典致敬 高三二班 张悦

某大学出版社搞了一个出版物“死活读不下去排行榜”，结果许多中外名著赫然其中。这不禁令人思考：经典文学的影响力落后于通俗文学了吗？旧的阅读方式过时了吗？答案是否定的。我们应该学会：向经典致敬！

经典之所以称为经典一定有道理，因为经典是经过历史选择出来的“最有价值的书”，它们理应是长久不衰的万世之作。经典是开启绚丽人生大门的钥匙，经典是国家长盛不衰的秘诀，经典是人类生生不息的源泉。学会向经典致敬，让人生开出不一样的花朵，让国家的发展更上一层楼。

经典，助推人生。经典在一定意义上来说，可以理解为精华。因有精华，成就经典。向经典致敬，提炼出其精华，吸收并为自己所用，助推自己的发展。诺贝尔奖得主屠呦呦，向经典致敬，在古老的中药文献中发现了“青蒿一握”的方法，在不补破坏青蒿成分的情况下提取青蒿素，在其向经典致敬的同时，也是她走向成功的时刻。因为她做到了向经典致敬，从经典中去寻找21世纪科技发达的年代都无法解决的办法，终获成功，挽救数百万被病魔缠身的人民的生命。学会向经典致敬，开启绚丽人生大门。

经典在助推个人人生道路发展的同时，也对一个国家的兴旺发达起到了不可或缺的作用。

经典使一个国家繁荣。中华文化博大精深，源远流长，自然不乏经典之作。但要想国家能够繁荣昌盛，应该学会像经典致敬。在诸子百家的著述中，以孔子为代表的儒家思想及其文化可谓“经典中的经典”，其中，“和”的思想就助推了国家的发展。总书记便说过“求和平，谋发展，促合作”，不正是向经典致敬？所以我们的国家才能屹立于世界民族之林，并成为一个负责任的大国。

尽管这个社会是一个浮躁之风盛行的社会，尽管向经典致敬之路可能会天寒地冻，路远马亡，但只要坚持下去，必能赢一出彩人生，必得一和谐发展大国之位。

经典因经典而经典，个人因经典而出彩，国家因经典而繁荣。学会向经典看齐，向经典致敬！

第四篇：周考作文指导《必修课》

作文“必修课”写作提示及范文

【作文题目】阅读下面的文字，根据要求作文。

必修课，与“选修课”相对，是指必须学习的课程。从小到大，从校内到校外，我们每个人都面临着一门又一门的必修课。有的是按规定必须学习的，有的是你自觉完成的；有的费时不多，有的需终生研习„„

请以“必修课”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。【题意理解】见答案 【构思指瑕】

1.停留于“是什么”式的表象描述，而缺少“为什么”的理性分析。比如有同学写“孝道”应成为人生必修课，此立意不错，可惜的是，文章主体部分罗列如今不孝的种种表现，而没有分析不孝带来的危害以及“孝道”对社会、人生的重要性意义，这些算部分偏离题意，此属三类卷。

2.并列式的“伪议论”。比如有同学的分论点是“奉献应成为必修课”、“诚信应成为必修课”、“责任应成为必修课”，全文缺少统一集中的中心，而且没有议论文应有的事理分析。此类卷属三类卷。

3.停留于概念边缘的泛泛而谈，而没有对概念的精准剖析。比如视“必修课”为一个笼统性概念，或谈“必修课与选修课的关系”，或泛谈“必修课”对人生的意义，或直接将“人生”、“道德”视为必修课，开口大且浮于表层，此类卷当属三类卷。

4、穿靴戴帽的套作仿袭。比如有同学首尾指出“朴实无华”是“必修课”，主体部分大谈“朴实无华”而置“必修课”的特征于不顾；有同学指出“做人”是“必修课”，主体则大讲“做人的困难”；有同学谈“爱国”是“必修课”，则文中则只是列出了李鸿章、陈水扁、文天祥、金晶等人的事例，基本上不扣住“必修”来分析和论述。此类卷属四类卷。

5、写“梦想”、“苦难”、“寂寞”、“失败”、“孤独”是必修课。“必须学习”要求“必修课”内容必须含有对人生成长、生命成熟、社会进步有着积极意义、正面推动的必要性因素，因此，“梦想”、“苦难”、“寂寞”、“失败”、“孤独”„„不能算“必修课”，而“正视苦难”、“耐住寂寞”、“从失败中崛起”、“慎独”“尊重生命”、“学会感恩”„„才是“必修课”

【评分细则】

本次评分严格按照四类卷来打分。一类卷53—60，二类卷46—52，三类卷32—45（三类上39—45，三类下32—38），四类卷24—31。

一类卷：切合题意，立意必须准确、深刻、独到，能紧扣“必要性”、“成长性”内涵阐发，内容充实，语言流畅，文体特征鲜明。

二类卷：符合题意，立意准确，能体现“必要性”、“成长性”内涵特征，但个性色彩不太鲜明；内容比较充实，语言通顺，符合文体要求。

三类卷：基本符合题意，“必要性”的特性不强；有部分内容未有扣住“必修课”来谈，内容基本充实，语言基本通顺，基本符合文体要求。

四类卷：对题意的理解有较大偏差；内容空洞；语言基本功较差；文体不明；字数400—600字。有其中情况之一者，即归入此类。

400字以内，在20分以内评分；600字以上而不足800字的，每少50字扣1分；一个错别字扣1分，最多扣4分。

【好的素材及段落】

1、麦子避开了所有的磨砺，所以变得十分无能。对于一粒麦子来说，努力奋斗是不可避免的。一些风雨是必要的（风能传播花粉使小麦结果，雨能滋润营养它）；烈日更是必要的（小麦要经阳光的光合作用才能长大，通过烈日的暴晒才能耐严寒）；甚至蝗虫也是必要的（小麦经过与蝗虫的搏斗才能增强抗病害能力）。这所有的一切，能让小麦汲取生长成熟不可缺少的因子，唤醒麦子内在的灵魂。

其实，人的灵魂又何尝不是这样呢！人如果一辈子没经受过必要的挫折和磨难，没经历过任何考验，只会是一个没有思想的空壳而已。一位哲人说得好：“空白的人生，总是缺少磨砺。”真正的人生离不开磨难，一个人征服的磨难越多，其生命的分量就愈重。

2、晋商秉承“大忠大爱是为仁，大孝大勇是为义，修齐治平是为礼，大恩大恕是为智，公平合理是为信”的理念，在经营中不仅经营商品，更主要的是经营自己的人格，惟其如此，成就了一代晋商以诚信为中心的经商精神，晋商在中国的近代商业史上创造了光辉的奇迹。现代企业海尔集团，在最初创业时因为产品的一点小毛病，总裁张瑞敏下令砸掉不合格批次的冰箱。这一砸，砸出了厂家对消费者的责任与义务，砸出了厂家的诚信，砸出了海尔响当当的国际品牌，使海尔跻身国际企业五百强的行列。坚守诚信，就是坚守商家的职业道德，就会使企业立于不败之地。因此说，诚信确为立业之本。

坚守诚信，可以使我们的事业蒸蒸日上，永远兴旺发达。可是也有一些投机取巧者，冒天下之大不韪，抛弃了诚信，为了自己的利益，不择手段。三聚氰胺掺进了奶粉，地沟油回流到餐桌，喂瘦肉精，养健美猪，使人们谈肉色变。一知名制药企业，他们投巨资做广告把“做良心药，做放心药”的口号喊得山响，却在厂区周围乱排臭气，乱烧垃圾，乱排污水，影响周边群众生活。诸如此类的事情很多，我们不仅要问，他们的诚信何在？他们的商业道德何在？他们自以为聪明，却被聪明所误。“诚信”这门必修课，没有修习好，他们还得继续学习，直到“考试”成绩合格。

3、就像汪国真说的那样“双脚磨破，干脆让夕阳涂抹成小路；双手划烂，索性让荆棘变成杜鹃。”乐观面对人生沉浮，让乐观成为人生的必修课，淡然面对苦难，笑傲人生。

4、修德以成君子，德成普渡众生。

5、龚全珍把无私奉献作为人生的必修课，穿越时间的长河，让爱继续流淌。

6、学会谦虚这门必修课，让林志玲在成功的路上越走越远。

7、反例:药家鑫、复旦投毒案、文章没有学好承担责任这门必修课

8、唯有在苦难中挣扎，才能造就人生的美。

如果文王忍受不了被拘禁的苦难，就不会有千古传诵的《周易》；如果司马迁不能在受辱后坚强，他的人生终将一无所成；如果贝多芬在耳聋后放弃，他就不会成为伟大的音乐家。苦难是阻挡弱者的大山，更是冶炼强者的熔炉。唯有参悟彻骨的痛，读懂苦难的必修大书，才能造就生命的美。陶潜重生了，可他经历了“革瓢屡空”的煎熬；李白重生了，可他经历了“赐金还乡”的打击；苏轼重生了，可他经历了“乌台诗案”的折磨。米开朗琪罗在生活的苦难中拼搏，塑出了自己壮美的人生；保尔·柯察金在沙场的苦难中奋斗，炼就了自己钢铁般的伟大意志。美丽的浪花，在海浪与礁石的猛烈碰撞中开放；璀璨的火星，在铁锤与铁砧的急剧撞击中迸发；美丽的人生，在不断的修炼中铸成。

9、最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长；最宝贵的雕刻，受凿子的打击最多。要活得有意义，活成一块最精美的宝石，我看苦难就是人生的必修课，我们要勇于承受苦难频繁的击打。

贝多芬说，痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就要经历苦难，苦难是上帝的礼物，是世人不可或缺的必修课程。

10、那么，怎么做才能在静思这门必修课上取得进步呢？第一，摒功利心是十分重要的。举行纪念活动不应以引起媒体观注或造成某种社会效应并带来经济利益为目的。功利心使人盲目，浮躁并远离静思的境界。第二，养成对事件客观评判冷静分析的能力。不要被报刊上作者的观点所牵引而版面看待。我一直认为，好的文字不直接呈现观点，而是给人多个思考的角度。童话是一种，小说也是。

学好了静思这门必修课，我们才不至于在快节奏的生活和爆炸着的信息中迷失自我。要知道，任何人在外部特征和日常琐事上都相关无几，唯一使你与芸芸众生不同的便是内部的思考能力和深度。静思是通向成功和内涵的捷径。

【范文】

必修课

在现代社会，娱乐正借助文化而大行其道，而那些文化中的经典悲剧也正离我们远去。人们早已淡忘了普罗米修斯的被啄之痛、俄狄浦斯的放逐之悲，奥德塞的漂流之苦„„当有一天，悲剧从视野中淡出，我们的泪腺还能分泌出清澈的液体吗？感受悲剧，理应成为人生的必修课。

悲剧能凸显人类生存的困境，彰显生命的强力。西西弗斯被罚永无休止地推石上山，其悲剧意义在于揭示了人类的苦难与生存困境。正如给太后唱戏的伶人所戴的纸枷锁，一层薄纸就将一个生命牢牢看锁，人生的渺小与无助，在悲剧中被揭露无遗。因此，哈姆莱特只能中剑身亡、刘兰芝也只能举身赴清池。然而，悲剧之真正价值在于明知毁灭而甘愿被毁，主人公也正在此过程中，实现了生命的张扬与价值的彰显。西西弗斯的坚忍、哈姆莱特的追索、刘兰芳的执着，已成为经典的人文标本镶嵌在人类精神的长廊中。

因此，感受悲剧，就能触摸精神的伟大与崇高，从而唤醒人的价值感。单就那些经典电影中的悲情片段就足以震撼人心：《勇敢的心》中威廉·华莱士临刑前那浑厚的“Freedom”，《海上钢琴师》中1900与邮轮同毁瞬间的冲天浪花、《美丽人生》中圭多被毙前给儿子留下的大步向前的一幕„„感受这些悲剧，眼睛会在泪水中日益清明，心灵会在疼痛中逐渐充实。

然而，中国人更喜欢大团圆式的喜剧结局，总不自觉地把生活中的悲剧改成艺术中的完美。于是，便有了焦刘合葬，坟上枝叶交错，鸳鸯双飞；于是，便有了梁山伯与祝英台死后化蝶，永不分离；于是，便有了杜丽娘的还魂复活，与柳梦梅终成眷属„„喜剧的结局固然寄托了人们美好的愿望，但容易屏蔽现实的种种苦难、人生的百般无奈。汤显祖的还魂童话，总抵不过欧·亨利含泪的微笑，令人心碎。

如果一个人不懂得感受悲剧，心灵容易浅薄，灵魂不易伟岸。傅雷曾说：“没有悲痛的人生是轻佻的。”悲剧正是穿过肤浅的表象，直抵人心深处的力量。同样，一个民族如果只爱喜剧不爱悲剧，这个民族就容易在感性的哄笑中迷失方向。反之，一个民族喜爱悲剧，这个民族的理性思维会格外发达。在古希腊那两个世纪的悲剧时代中，哲学得到了空前发展，人类理性思维异常活跃。

其实，现实生活中并不缺少苦难这一悲剧性因素。近年来的震灾、矿殇一次次刺激着国人的情感，但人们的关注点似乎更多地集中在惨剧而非悲剧上。惨剧之悲，悲于“听任自然”的无奈与无助；而悲剧之悲，悲于“知其不可为而为之”的绝境反抗。多感受一些悲剧，心灵将更为坚韧。

当然，我们并不期待现实人生与悲剧同行，但悲剧感应成为我们的心灵养料，感受悲剧应成为一堂永远的必修课。

必修课

梦想像闪烁明星，在黑暗的夜空中，就属你最耀眼；梦想像参天大树，在茂密的森林中，就属你最挺拔；梦想像奔腾水流，在空寂的山谷中，就属你最清脆„„梦想是那般美好，追梦是那般奇妙。每个人都有梦想，追梦也是我们成长途中的必修课。

作为一门必修课，追梦的过程是痛苦的，此刻它教会我们学会坚强和独立！随着电影《赤壁》的上映，其主题曲《心战》也随之家喻户晓。空灵的嗓音，柔美的声线，动人的曲调，配合的完美无缺。静静地聆听，仿佛你被带回到那个惊心动魄的赤壁之战之中。这般气势竟来自一个瘦小的姑娘。她，为了梦想独自在日本打拼，为了不让在异乡的父母担心只报喜不报忧。她曾说过：“07年来日本式为了追梦，10年开个唱是追到梦的脚印。”她---阿兰，一个旅日歌手，用自己对梦想的热情告诉我们，追梦，这门必修课的重点是坚强和独立！

作为一门必修课，追梦的过程是享受的，此刻它教会我们学会拼搏和智慧！若要谈到80后的作家，相必你的第一反应就是郭敬明，韩寒，张悦然„„他们是80后文坛的领军人物。虽然，我对他们文字间弥漫的气息未能全部理解，但是他们的创业过程却令我刮目相看。一本《最小说》就是小四对梦想的最好的诠释。从当初“新概念作文大奖赛的第一名”到如今“中国作协的成员”、“80的代表”„„各种各样的美誉对他而言都是同一种享受。这就是他追梦过程的享受，因为他拼搏，懂得运用智慧在这商业化的大潮中寻找自己的立身之所。他，小四，一个文化商人，用自己对梦想的执着告诉我们，追梦，这门必修课的重点是拼搏和智慧！

有句话说：时势造英雄。阿兰，小四都是80后的代表，他们用自己的热情和执着为自己的梦想大道点燃前行的指向灯，告诉我们这群整装待发的90后，追梦这门必修课该怎样去学，怎样去实践！我们必须学会奋斗和顽强！

追梦是一个大的集合，其中有酸，甜，苦，辣。追梦是人生必然经历的过程。追梦是去成功之巅的大桥„„又有关追梦的定义有很多，总结为一点，追梦是一门必修课，衷心的期望，我，一个在追梦道上不断摸索的前行者能够在最后的水平测试中，追梦这门必修课，能得个A等级！

必修课

古人寒窗苦读数十载，不觉堪困，但只求金榜题名，能平步青云，能闻达于诸侯。于是，他们成才的必修课便是“四书五经”的背诵。但亦有沆、瀣等人，沆瀣一气，崔沆仅凭姓氏之亲单取崔瀣入仕，这件事被人揭露之后，其丑闻也浮出水面，遭人诟病。然后，和考官拉关系扯迎亲似乎就成了众考生的新的必修课了。

我在想，发展生存的必修课难道就是“走后门”、“潜规则”吗？

前不久爆出的“北影门”，某女分不及第却依然如愿以偿，为什么？因为考官从她身上也“如愿以偿”了。显然，类似事例多不胜举。为做女主角，一念之差把自己卖给了导演；为爬上官职，两袖之间不藏清风却暗送礼金；为求好功名，三思之后仍毅然走后门拉关系„„难道这就是人成功路上所做的必修课？不以真正科学文化知识来武装自己，却坦裎露体向潜规则投怀送抱，这些人宁可“另辟蹊径”、“投机取巧”，闯进了各种“门”中，并自己以为是通天大道。可笑就好比原来日常所需的米饭或面食是一个人吃饭的“必修课”，但此人为满足更挑剔的口腹之欲开始以零食果腹来权当午饭。长期如此，此人健康状态还能得到保证吗？显然，不能。显然，那些“门”徒亦不能成功。于是一个人的生存发展的必修课不是“走后门”、“潜规则”。

那么，我们人生在世所要深入游刃于肯綮的必修课到底教些什么学些什么呢？笔末微提，成竹在胸，笔落生花，白石老人以“不教一日闲过”总结了他人生中的必修课，孜孜不倦地观察绘画，才能在一扎方寸之间钩勒泼墨出旖旎风景。一位旁听生似乎奋笔疾书着什么，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，好一个直面惨淡人生的猛士，鲁迅以他铿锵笔调和戕伐热情概括了他的人生必修课小结，针砭之气，纸不能掩。过道上走过一位手捧竹简、低头沉吟的素衣书生，口中吐纳出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气，这团皓白之气氤氲了文天祥一生的必修课„„毋庸讳言，对于他们来说，虽孔方匮乏，容貌不济，但真正的必修课依然是他们每个人心中各自坚定的信仰理想，“合乎礼义”，“学不可以已”，“两全忠义”，“德才兼备”„„

人所要学的必修课，不是逞一时之快的旁门左道或投机主义，而是立足于社会的信仰理想。

第五篇：小学关联词常考用法及练习

小学考试常用关联词

关联句分为8种类型：

1、并列关系：几个分句分别说明、描写几种事物，或者几个方面说明同一种事情。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

常用的关联词语有：又„„又„„、既„„又„„、一边„„一边„„、那么„„那么„„、是„„也是„„（不是）、不是„„而是„„等。

2、承接关系：几个分句按一定顺序说下去，表示连续发生的一系列事件。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。

常用的关联词语有：„接着„、„就„、„于是„、„又„、„便„。

3、递进关系：后面分句比前面分句的意思更进一层，分句之间的关系是递进的。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）„而且„、不但„还„、„更(还)„、„„甚至„„等。

4、选择关系：两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情，并表示要从中选择一件。

各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

常用的关联词语有：不是„„就是„„、或者„„或者„„、是„„还是„„、要么„„要么„„、宁可（宁愿）„„也不„„、与其„„不如„„等。

5、转折关系：前后分句的意思相反或相对。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然„但是„、尽管„可是„、„然而„、„„却„„等。

6、因果关系：一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)„所以„、„因而(因此)„、既然„„就„„、之所以„„是因为„„等。

7、假设关系：一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明这种假设会有的后果。

一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”

常用的关联词语有：如果„„就„„、即使„„也„„等。

8、条件关系：前一个分句提出条件，后面的分句表示产生的结果。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”

常用的关联词语有：只要„„就„„、无论（不管、不论）„„也（都）„„、只有„„才„„、凡是„„都„„、除非„„才„„等。

三年级下册期中关联词

1、表示并列关系的

常用“一边„„一边„„”，“不是„„而是„„”，“既„„又„„”等关联词语；

2、表示递进关系的

常用“不但（不只、不光）„„而且„„”，“不仅„„还„„”等关联词语；

3、表示选择关系的

常用“不是„„就是„„”，“要么„„要么„„”，“或者„„或者„„”等关联词语；

4、表示转折关系的

常用“虽然„„但是（可是、却）„„”等关联词语；

5、表示假使关系的

常用“如果„„就„„”，“即使„„也„„”等关联词语；

6、表示条件关系的

常用“只有„„才„„”，“只要„„就„„”，“无论„„都（也）„„”，“不管„„都（总）„„”等关联词语；

7、表示因果关系的

常用“因为„„所以„„”，“既然„„就„„”，“„„因此„„”等关联词语；

8、表示取舍关系的

常用“宁可„„也不„„”，“与其„„不如„„”等关联词语。

关联词填空练习

一、．用关联词填空。

如果„„就„„ 因为„„所以„„ 既然„„就„„ 虽然„„但是„„ 只要„„就„„ 不但„„而且„„

（1）教师（）要教学生学习科学文化知识，（）要教学生怎样做人。（2）（）多读、多写、多观察，作文（）写得好。（3）天气（）十分炎热，（）小红仍然在屋里琢磨难题。（4）（）他对周围事物观察很细致，（）写起文章来内容很具体。（5）小明（）能虚心听取意见，工作（）会取得更好。

二、选词填空。

因为„„所以„„ 如果„„就„„„ 不但„„而且„„ 既 „„又 „„ 虽然„„但是„„ 只有„„才 „„

1、（）人类乱伐森林，（）会破环生态平衡，影响人类生存环境。

2、我们的班长（）工作负责任，（）爱帮助有困难的人。

3、（）小名同学关心集体，（）同学们都选他当班长。

4、（）平时刻苦训练，（）能在比赛中取得好成绩。

5、今天，小红在队会上的演讲（）大方（）生动。

6、（）天气寒冷，（）同学们坚持早到校读书。

三、填上合适的关联词语。

1、（）是自己的书，（）可以在书里的空白处记下生字的读音和意思。

2、（）字典可以帮助我们解决不少问题，（）我们称它为“无声的老师”。

3、到太阳上去，（）坐飞机，（）也要飞20几年。

4、（）天晴天雨，他（）按时上学。

5、（）我们看太阳只有盘子那么大，（）它的实际体积却大得很。

练习题：

虽然„但„、与其„不如„、要么„要么„、因为„所以„、不仅„还„、既然„„就„„、只要„„就„„、不但„„而且„„

1、（）我们，（）有更多的老师，也被三年级同学所表演的相声逗乐了。

2、我们（）相处的时间并不长，（）已结下了深厚的友谊。

3、（）整天待在家里，（）赶紧找一份新的工作。

4、（）你努力了，尽力了，我们（）会为你骄傲。

5、（）事情已经发生了，你也（）得接受现实。

6、冬天（）寒冷，（）干燥。

7、放学后，你（）去外婆家，（）去奶奶家。

8、（）下大雪，（）机场的航班都取消了。

最佳答案 我们（与其）把轮船停在港口，（不如）冒着狂风暴雨前进。2（只有）从小学好本领，（才）更好地为国家建设出力。鲁迅（不仅）是伟大的文学家，（还）是伟大的思想家和革命家。4（尽管）今天下雨了，我们（还是）要去探望李老师。5（因为）长城是那样雄伟壮丽，（所以）吸引了很多游客。一滴水（虽然）很小很小，（但是）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。10．（如果）我们现在不好好学习，将来（就）不能担当起建设祖国的重任。11．很多同学在实践中体会到，（只要）多读多写，作文（就）会有进步。12．（无论）困难有多大，我们（都）能克服。

13．（因为）他热情地为同学们服务，（所以）受到同学们的好评。14．（如果）你答应找小兰一起去看画展，（就）应该准时去找他。15．刘胡兰（宁可）牺牲自己的生命，（也不）说出党的机密。17．我（虽然）知道这件事情，（但是）并不了解事情的全过程。18．（要么）你去，（要么）他去，总得有一个人去。19．他（宁可）牺牲自己，（也不）暴露党的组织。20．同学们（一边）走着，（一边）谈论着。21．（不管）是什么人，谁向我们指出（都）行。

22．小李在学习上（之所以）有这么好的成绩，是（因为）他平时刻苦学习的结果。23．（即使）风浪再大，我（也）要把你送过河去。

24．王老师（不但）关心我们的学习，（而且）关心我们的身体。25．（只有）多读多练，（才）会提高作文水平。26．我们的教室（不但）宽敞（而且）明亮。

27．现在我们的生活水平（虽然）有了提高，（但是）还要注意节约。28．（如果）没有老师的耐心教育和帮助，我（就）不会有这么大的进步。

29．（虽然）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（但是）能像雨来游得这么好的却没有几个。30．（只要）人人都献出一点爱，世界（就）会变成美好的人间。31．（不管）走到天涯海角，我（都）不会忘记自己的祖国。32．凡卡（宁可）在城里受罪，（也不）回到乡下爷爷那里去。33．邱少云（宁可）牺牲自己，（也不）暴露潜伏部队。34．（即使）工作再忙，他每天晚上（也）挤出时间学习英语。

35．每天上学，（要么）王洁来找我，（要么）我去找他，我俩总是结伴去学校。36．他把他的大提包扔在一边，怀里（仍然）紧紧地抱着一个纸箱子。37．（虽然）我做了充分准备，（但是）这次试验还是没有成功。38．（即使）困难再大，我们（也）要按时完成任务。39．（如果）明天下雨，我们（就）下个星期再去游乐园吧。40．（无论）石块有多重，小草（都）要从下面钻出来。42．王平和我同桌三年，（因此）我很了解他。

43．我们一定要把京张铁路修好，否则（如果）那些外国人会讥笑我们，（就）会是中国工程师失去信心。

44．他干的活计（不但）速度快，（而且）质量好。45．这艘轮船（不但）载客多，（而且）速度非常快。46．江涛（因为）刻苦学习，（所以）学习成绩一直保持优秀。47．（只要）在社会主义新中国，少年儿童（就）能过上幸福的生活 48．一场大雪过后，孩子们在雪地上（一边）堆雪人，（一边）打雪仗。49．他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（而且）那么谦虚。50．（因为）他真正下了苦功，（所以）成绩有了很大的提高。51．他（不但）学习和品德很好，（而且）身体也很好。52．（因为）我的身体不好，（所以）我要参加体育锻炼。54．（只有）刻苦地钻研，（才）能掌握科学技术。55．弟弟（虽然）年纪小，（但）很懂事。

56．（不管）风吹雨打，我们（都）要坚持到校学习。57．李老师（虽 然）身体不好，（但是）一直坚持给我们上课。

请同学们试着完成下面的练习：

1、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。

2、（）成绩再好，你（）不能自满呀！

3、我（）这么用功，（）成绩还是不如你

4、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。

5、（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。

6、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。

7、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。

8、四合院的房子与房子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。

9、雷锋（）死了，（）他的精神永远在我们心中。

10、这个橡皮（）我的，（）李明的。

11、这样的住宅（）有些拥挤、杂乱，（）非常适合人与人之间的交流。

12、（）水再上涨，江堤（）有危险。

13、（）困难再大，我们（）要坚持上学。

14、（）明天天晴，秋游（）按期举行。

15、道德（）只是个简单的是与非的问题，（）实践起来却很难。

16、上海（）是一个重要的工业基地，（）是一个科学文化中心。

17、世界上的事物（）有简单的联系，（）有不少复杂的联系。

18、诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事。

19、（）想参加书法培训班，（）得主动提出申请。20、（）靠别人，（）靠自己。

21、刘胡兰（）牺牲自己，（）不出卖同志。

22、星期天你（）去公园，（）去奶奶家。

23、妈妈（）看电视，（）织毛衣。

24、做事（）坚持不懈，（）成功。

25、小明（）学习好，（）体育也很棒。

26、我（）写完了作业，（）写了些课外题。

27、这支笔（）你的，（）小红的。

28、（）学生，（）应该好好学习。

29、（）天下雨，我们（）不能在室外上体育课。30、（）鄞奋学习，（）能提高成绩。

四．用关联词语把两句话合并为一句话：

1．工作条件很好。困难也不少。2．小力读书。小力思考。

3、明天你去实验室做实验？明天你去图书馆看书？

4、我们遵守交通规则。我们确保生命安全。

5、鲁迅是伟大的文学家。鲁迅是伟大的思想家和革命家。

五、选择恰当的关联词语填空：

（1）（）没有太阳，地球上（）会一片黑暗。

（2）（）我们的斗争是正义的，真理在我们这一边，（）我不怕。（3）他的脾气真倔，（）你怎么劝，他（）听不进去。

（4）（）我们没有拿到奖杯，（）我们的拼搏精神受到了肯定。（5）江姐（）牺牲自己的生命，（）不暴露党的秘密。

（6）（）他喜欢读书，积累的语言丰富，（）表达能力很强。（7）（）天气多么恶劣，爷爷（）是坚持锻炼身体。

（8）（）天已很晚了，爸爸（）是伏案工作。（9）他（）瘦弱，（）劲儿很大。

（10）坚持长跑，（）能锻炼身体，（）能锻炼意志。（11）（）人类大肆砍伐森林，（）会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。（12）我惟一的听众（）可怜的聋子，（）音乐学院最有声望的教授。