六年级语文毕业专项练习(根据情景填写古诗词)

第一篇：六年级语文毕业专项练习(根据情景填写古诗词)

2010——2011学年度第二学期六年级语文毕业专项练习（根据情景填写古诗词）

班级姓名根据情景填写古诗词：

1、。一句写出了人们迎着爆竹声送走旧岁迎来新年，迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。

2、。一句写出了千门万户被光辉普照，每年春节总要拿新春联换掉旧春联。

3、。一句写出了我到现在也不明白天中的事情，这桂花应该是嫦娥撒下的吧。

4、。一句写出了桂花好像从月亮上落下，拾起桂花，只见其颜色洁白、新鲜。

5、，？一句写出了曹植内心的悲愤，这显然是在质问曹丕：我与你本是同胞兄弟，为何要如此苦苦相逼？

6、。一句描绘了春天的夜晚，山中美丽、空寂的景色。

7、。一句写出了月亮出来，惊动了鸟儿，于是便鸣叫起来。

8、。一句写出了夜雨的寒意给吴地江天增了几分萧瑟，弥漫于两位即将分别朋友的心中。

9、。一句表明了诗人不会因为官场的坎坷遭遇而改变自己的气节，更表明了诗人不会同流合污、随波逐流的心志。

10、。一句从侧面写出了春花的鲜艳芬芳。

11、。一句写

出了诗人不怕牺牲的精神以及永留高洁品格于人间的追求。

12、。一句写出了诗人历经人生的磨难艰险而操守更加坚定。

13、。一句写出了诗人听到收复蓟北消息后的兴奋心情。

14、。一句写出了家人听到胜利喜讯后的情绪变化。

15、。一句进一步写出了诗人内心的狂喜之情。

16、。一句写出了诗人听到收复失地的消息后，急切返乡的快活心情和强烈的爱国之情。

17、。一句写出了当时中国死气沉沉的局面，以及改变这一局面的有效途径。

18、。一句写出了诗人希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望。

19、。一句写出了清泉寺幽雅的风光和环境。

20、？！。一句写出了诗人不服老、执着生活、旷达乐观的性情。

21、？。一句暗示了好友归乡与家人团聚。

22、。。一句把季节同人巧妙相连，言下之意是春归人也归，最后诗人发出美好祝愿希望朋友和春天相聚，和家人相聚。

第二篇：根据诗句情景填写

语文知识专项训练：

古 诗 词 填 空

姓名：

一、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物：

1、（）的居处——开门见山

2、（）误闯白虎堂——单刀直入

3、（）用兵——以一当十

4、（）败走华容道——不出所料

5、（）大摆空城计——化险为夷

6、（）断案——铁面无私

7、（）七十二变——神通广大

8、（）草船借箭——满载而归

9、老师经常用“()()教育我们要不断地学习吸取新鲜知识,这样,思想,才智会永远充满活力和生机。

二、根据情境写诗（词）或名言佳句

1.小学即将毕业，回想六年来，我们师生朝夕相处，结下的浓浓深情。离别时，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句话“____ _ _，____ __。” 2.看到每天辛苦忙碌的母亲，我想起了“__

____,___ ___。”来感谢母亲的养育之恩。

3.古人说:”条条大路通罗马“,是说答案不只一个，是丰富多彩的。这就是创新，我国诗人苏轼早在宋代就写个这样的诗句:_______ ______________.4.”_______________________“是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.我们的日子,却是一去不复返.不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗? 5.我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语.朝夕相处三年的挚友呀，怎么舍得刹那间的分离.”_______________________“?大家泪眼相视,情意无限!6.又一次竞选的失败，将我的心抛入万丈深渊.哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能”___________________“呀!7.中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,”__________________".亲人啊，可知道海外游子的心!8．小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树，傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起：、”诗句。夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的： 来赞美。9．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说，我要学——，———————————————————————。10．小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！可小英雄昂着都说我要像石灰一样：“————————————————————。”小英雄被敌人杀害了，可他永远留在我们心理。

11．小王和小胖出去钓鱼，忽然下起了小雨“小王对小胖说，我们赶快回去吧！可小胖说：“－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－”。小王，你怎么没有点诗情画意呢！不懂浪漫。12．爸爸对小胖说，你想吃什么？我带你去个地方，那儿有青青的山，有白鹭飞翔，有粉红桃花，还有一种鱼，让你口水直流三千尺，春天是吃这种鱼最好的季节。请用一句诗：“———————————————————————”来回答是什么地方的风景，答对了，你就可以去。

13．我们划着小舟在西湖游玩，刚划到芙蓉花水塘边，就有一群水鸟被惊起四处飞散，哇！真是太美了。小玉词兴大发，诵起，想起宋带词人（）的：“————————————————————————————————。14．爱国将领闻天祥被倭寇在泠丁洋被捕，不肯投降，他气壮山河的说：—— ————————————————————。就算死，也要做你们倭寇的鬼，把你们赶出中国。

15．我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为“——————————————————————————－”，这样，我们才可以学到更多新知识。

16.我们读书不能死读书，只读有字之书，还要多参加社会实践活动，因为“——————————————————————。”爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事：“——————————————。”陆游最大的悲痛是：“——————— ——。”

17．人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为“————————————————”；表现杜甫万分激动的诗句是“——————————————————————————。”

18、现在是新时代，社会需要各种人才，三百六时行，行行出状元，请你用一句诗来表达怎样选人才最好：“——————————————————。” 19．汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用《竹石》的：“——————————————”来鼓励最好！20．小明学习很刻苦，可不爱思考，小王很聪明，可老不用功，结果，每次考试，成绩都不理想，因为他们：————————————————。（孔子论语）。21．小红学习超棒！老师让她为大家介绍学习经验，可她说：“我的经验就是复习、复习、再复习”，我是用论语的“————————————————。”成功的。

22．小光7：00想看新闻节目，可妈妈说，都六年级，要升学了，少管闲事。请你用一句古代名言： ——————————————－——来劝妈妈改变注意。23．小敏考了100分，很骄傲，妈妈语重心长的点说：“———————————————————”。妈妈叫小聪好好学习，可小聪很烦，请你用一句古代名言：——————————————————来劝他。24．古人说：“条条大路通罗马”，是说答案不只一个，是丰富多彩的。这就是创新，我国诗人苏轼早在宋代就写个这样的诗句是：—————————————。当局者迷，旁观者清，苏轼也写过这样的诗句：——————————告示我们我们看待事物，不要光看到局部，还要看到整体。25．反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真是：“————————————————————”。

26．魔高一尺，道高一仗，真是：“——————————————，”强中更有强中手。

27.俗话说，农村的孩子早当家，《四时田园杂兴》写孩子当家的诗句是：“——————————————————。”

28．小艳穿了件新衣，问妈妈好看吗？妈妈说，女儿穿什么都好看。请用古诗名句来形容。————————————————————————。

29.“____________________。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

30.我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“____________________”？大家泪眼相视，情意无限！

31.我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

32.又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“____________________”呀！

33.中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________”。亲人啊，可知道海外游子的心！

34.湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“____________________”。

35.到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“____________________”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

36.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“____________________”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

37.梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“____________________”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

38.“____________________”不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！

39.昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我___________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“__________________”，于是迅速地解开了这道难题。40.老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“____________________”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

41.春雨，古今中外多少人赞美你。“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光„„

42.“____________________”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。（15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“______________________”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

43.中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“______________________”。44.战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“______________________”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，45.爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“______________________”我赶紧把爷爷的话打住：“______________________”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”

三、根据词语特点填空：

（一）根据结构写词语

1、AAB:、、、2、ABAB、、、3、ABAC、、、4、ABCB、、、5、ABCC、、、6、AABC、、、（二）根据要求写词语

1、一对近义词：全心全意、、、、；

2、两对近义词：呼风唤雨、、、、；

3、一对近义词和一对反义词：明争暗斗、、、、；

4、一对反义词：承前启后、、、、；

5、两对反义词：前俯后仰、、、、；

6、前后各一组反义词：是非曲直、、、、；

7、对比的词语：动静、、、、；

四、把下列歇后语补充完整。

1、八仙过海----（）

2、（）——自身难保

3、竹篮子打水----（）

4、孔夫子搬家——（）

5、打破砂锅---（）

6、（）----无法无天

7、瞎子点灯----（）

8、狗咬吕洞宾----（）

第三篇：古诗词运用练习题-根据情景填写诗句（写写帮推荐）

根据情景填写诗句

姓名：

1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说。

2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说。”

3、一般用 成语来形容朋友之间关系亲密.4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起

5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了

6、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“ ”中的“于”当“比”讲，它与 代诗人 写的《山行》中的 诗句中的“于”意思完全相同。

7、描写送别场面的诗句

8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“ ”。

9、人们常用杜甫的 一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用 这句诗表达自己的思念之情。

11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样

12、每当祖国需要你的时候，用 来表达自己的决心。

13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用 这样的名句来劝告他

14、面对人生中的成功和失败，我们应有 的心态。

15、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春•雪》中的词句 来赞美他们。

16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是

17、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话

18、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是。

19、《赠汪伦》一诗中，李白用 来表达他与汪伦之间的深厚情谊。

20、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是。

21、看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：。

22、教育人要积极向上，好上加好：。

23、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

24、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能 呀！

25、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

26、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

27、走到桂林，这里的景色好美呀。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是。

28、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：“_ ”•，千载之后，读来仍然使人激动不已。

29、李白的《送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：

1、有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句来。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清汤，上面漂着四只蛋壳。秀才见了，深表佩服。

（1）你知道这四道菜表示哪四句诗吗？默写下来。

（2）这首诗的题目是：《 》，作者是 朝诗人

2、、人们常用“ ”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？

（1）庐山：

（2）柳树：

（3）小草：

（4）春雨：

（5）西湖：

（6）梅花：

（7）泰山：

（8）黄河：

（9）瀑布：

（10）荷花：

3、小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：。

4、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们。

5、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“。” 朝诗人 在题西岭壁》中的诗“ ”说明的就是这个朴素的道理。

6、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起。

7、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“ ”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“ ”。于是我很快解开了这道难题。

8、爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“ ”。可爷爷却叹道“ ”。我赶紧把爷爷的话打住：“ ”。

9、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上

1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

4、千锤万击出深山，要留青白在人间。

5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

9、根据描述写诗句

（1）“写出了儿童捕蝉前的专注，（2）。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；（3）“写出了儿童放风筝时的天真，（4）”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，（5）。“"写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢子。（6）。”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；（7）“告诉我们只有站得高，才能看得远。（8）。”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；

（9）。"告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。

第四篇：小升初六年级语文古诗词题目专项练习含答案

小升初六年级语文古诗词题目专项练习含答案

一、古诗应用题

1.在期末写评语时，老师会祝你来年：

2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：

3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：

4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：

。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句

说明的就是这个朴素的道理。

5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》

6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆ft东兄弟》中的来表达对家人的怀念。

7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句

来表达对远别好友的深情厚谊。

8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起的诗句。

9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是。

10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南ft”。爷爷却叹道：

。我赶紧把爷爷的话打住：

。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

11.老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

12.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：

。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？

13.湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软，缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是。

14.即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，和的诗句，李白送别孟浩然时写下了，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了的诗句，高适在送别董大时也写了，表达了对好友的美好祝福。

二、古诗词知识竞赛题

1.“少壮不努力，老大徒（）”出自《汉乐府•长歌行》。

（1）悲伤

（2）伤悲

（3）忧伤

2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是（）。

（1）似曾相识鸟归来

（2）似曾相识雁归来

（3）似曾相识燕归来

3.《七步诗》的作者是（）。（1）曹植

（2）曹丕

（3）曹操

4.“但使龙城飞将在，不教胡马度（）”。

（1）阴ft

（2）边关

（3）燕ft

5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（）。

（1）花重绵阳城

（2）花重锦州城

（3）花重锦官城

6.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（）。

（1）《游园不值》

（2）《春望》

（3）《春夜喜雨》

7.“海内存知己，天涯若比邻”是（）的诗句。

（1）王勃

（2）李白

（3）白居易

8.“人生自古谁无死，留取丹心照（）”是文天祥的诗句。

（1）汉青

（2）汗青

（3）汗清

9.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（）。

（1）因为

（2）坐下

（3）座位

10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（）。

（1）多少楼台烟波中

（2）多少楼台风雨中

（3）多少楼台烟雨中

11.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是（）的诗句。

（1）王维

（2）王之涣

（3）王勃

12.《天净沙•秋思》是一首小令，作者是元代的（）。

（1）张养浩

（2）马致远

（3）元好问

13.“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自（）。

（1）白居易《赋得古原草送别》

（2）王昌龄《出塞》

（3）杜牧《江南春》

14.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（）。

（1）春色

（2）梨花

（3）雪景

15.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自（）的《无题》。

（1）李贺

（2）李清照

（3）李商隐

16.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的（）。

（1）《茅屋为秋风所破歌》

（2）《登高》

（3）《蜀相》

17.“三十功名尘与土，八千里路云和月”是（）的词句。

（1）岳飞

（2）辛弃疾

（3）陆游

18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指（）。

（1）红色

（2）花

（3）树叶

19.“海上生明月，（）共此时”是张九龄的名句。

（1）天地

（2）天下

（3）天涯

20.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自（）的《别董大》。

（1）高适

（2）岑参

（3）王昌龄

21.“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（）。

（1）李延年

（2）李龟年

（3）崔九

22.“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（）的诗句。

（1）李煜、柳永

（2）柳永、李清照

（3）李煜、李商隐

三、古诗七彩园

1.乌云翻墨未遮ft，雨跳珠乱入船。

2.ft外

ft楼外楼，西湖歌舞几时休？

3.等闲识得东风面，万

千

总是春。

4.玉妆成一树高，万条垂下

丝绦。

四、古诗百花园

1.忽如一夜春风来，千树万树

开。

2.去年今日此门中，人面

相映红。

3.待到重阳日，还来就。

4.人闲

落，夜静春ft空。

5.借问酒家何处有？牧童遥指

村。

五、古诗动物园

1.到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2.晴川历历汉阳树，芳草凄凄

洲。

3.泥融飞，沙暖睡。

4.西塞ft前

飞，桃花流水

肥。

5.蒌蒿满地芦芽短，正是

欲上时。

六、古诗数字园

1.曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

2.白发

丈，缘愁似个长。

3.举杯邀明月，对影成人。

4.酒债寻常行处有，人生

古来稀。

5.南朝

寺，多少楼台烟雨中。

6.故国

里，深宫

年。

七、古诗地名园

1.ft外青ft楼外楼，歌舞几时休？

2.劝君更尽一杯酒，西出

无故人。

3.长云暗雪ft，孤城遥望玉门关。

4.城外寒ft寺，夜半钟声到客船。

5.朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

6.水深千尺，不及汪伦送我情。

7.不识

真面目，只缘身在此ft中。

8.一水间，只隔数重ft。

9.朝辞

彩云间，千里

一日还。

10.即从巴峡穿巫峡，便下

向。

11.羌笛何须怨杨柳，春风不度。

12.遥望

ft水翠，白银盘里一青螺。

13.故人西辞，烟花三月下。

八、将诗句中隐藏的成语写在括号里。

1.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜

。（）

2.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才

。（）

3.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（）

4.千锤万击出深ft，要留青白在人间。（）

5.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（）

九、根据描述写诗句

1.“

”写出了儿童捕蝉前的专注。

2.“

”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心。

3.“

”写出了儿童放风筝时的天真，4.“

”写出了儿童剥莲蓬时的稚态。

5.“

”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。

6.“

”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识。

7.“

”告诉我们只有站得高，才能看得远。

8.“

”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天。

9.“

”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。

图片

参考答案

古诗词专项练习（答案）

一、古诗应用题

1.在期末写评语时，老师会祝你来年：欲穷千里目，更上一层楼。

2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：少壮不努力，老大徒伤悲。

3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：当局者迷，旁观者清。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句不识庐ft真面目，只缘身在此ft中说明的就是这个朴素的道理。

5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆ft东兄弟》中的独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲来表达对家人的怀念。

7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句海内存知己，天涯若比邻来表达对远别好友的深情厚谊。

8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起飞流直下三千尺，疑是银河落九天的诗句。

9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我ft重水复疑无路时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是柳暗花明又一村。

10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南ft”。爷爷却叹道：夕阳无限好，只是近黄昏。我赶紧把爷爷的话打住：霜叶红于二月花。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。

11.老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

12.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：落红不是无情物，化作春泥更护花。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？

13.湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软，缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

14.即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，海内存知己，天涯若比邻和劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人的诗句，李白送别孟浩然时写下了孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的诗句，高适在送别董大时也写了莫愁前路无知己，天下谁人不识君，表达了对好友的美好祝福。

二、古诗词知识竞赛题

1.“少壮不努力，老大徒（2)”出自《汉乐府·长歌行》。

（1）悲伤

（2）伤悲

（3）忧伤

2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是（3)。

（1）似曾相识鸟归来

（2）似曾相识雁归来

（3）似曾相识燕归来

3.《七步诗》的作者是（1)。（1）曹植

（2）曹丕

（3）曹操

4.“但使龙城飞将在，不教胡马度（1)”。

（1）阴ft

（2）边关

（3）燕ft

5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（3）。

（1）花重绵阳城

（2）花重锦州城

（3）花重锦官城

6.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（1）。

（1）《游园不值》

（2）《春望》

（3）《春夜喜雨》

7.“海内存知己，天涯若比邻”是（1）的诗句。

（1）王勃

（2）李白

（3）白居易

8.“人生自古谁无死，留取丹心照（2）”是文天祥的诗句。

（1）汉青

（2）汗青

（3）汗清

9.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（1）。

（1）因为

（2）坐下

（3）座位

10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（3）。

（1）多少楼台烟波中

（2）多少楼台风雨中

（3）多少楼台烟雨中

11.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是（1)的诗句。

（1）王维

（2）王之涣

（3）王勃

12.《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的（2)。

（1）张养浩

（2）马致远

（3）元好问

13.“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自（1)。

（1）白居易《赋得古原草送别》

（2）王昌龄《出塞》（3）杜牧《江南春》

14.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（3)。

（1）春色

（2）梨花

（3）雪景

15.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自（3)的《无题》。

（1）李贺

（2）李清照

（3）李商隐

16.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的（2)。

（1）《茅屋为秋风所破歌》

（2）《登高》

（3）《蜀相》

17.“三十功名尘与土，八千里路云和月”是（1)的词句。

（1）岳飞

（2）辛弃疾

（3）陆游

18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指(2)。

（1）红色

（2）花

（3）树叶

19.“海上生明月，（3)共此时”是张九龄的名句。

（1）天地

（2）天下

（3）天涯

20.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自（1)的《别董大》。

（1）高适

（2）岑参

（3）王昌龄

21.“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（2）。

（1）李延年

（2）李龟年

（3）崔九

22.“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（3）的诗句。

（1）李煜、柳永

（2）柳永、李清照

（3）李煜、李商隐

三、古诗七彩园

1.乌云翻墨未遮ft，白雨跳珠乱入船。

2.ft外青ft楼外楼，西湖歌舞几时休？

3.等闲识得东风面，万紫千

红

总是春。

4.碧

玉妆成一树高，万条垂下绿

丝绦。

四、古诗百花园

1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

2.去年今日此门中，人面桃花相映红。

3.待到重阳日，还来就菊花。

4.人闲桂花落，夜静春ft空。

5.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

五、古诗动物园

1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2.晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。

3.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

4.西塞ft前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

5.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

六、古诗数字园

1.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

2.白发三千丈，缘愁似个长。

3.举杯邀明月，对影成三人。

4.酒债寻常行处有，人生七十古来稀。

5.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

6.故国三千里，深宫二十年。

七、古诗地名园

1.ft外青ft楼外楼，西湖歌舞几时休？

2.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

3.青海长云暗雪ft，孤城遥望玉门关。

4.姑苏城外寒ft寺，夜半钟声到客船。

5.渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

6.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

7.不识庐ft真面目，只缘身在此ft中。

8.京口瓜洲一水间，钟ft只隔数重ft。

9.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

10.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

11.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

12.遥望洞庭ft水翠，白银盘里一青螺。

13.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

八、将诗句中隐藏的成语写在括号里。

1.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜

。（淡妆浓抹）

2.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才

。（不拘一格）

3.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（草长莺飞）

4.千锤万击出深ft，要留青白在人间。（千锤万击）

5.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（万马齐喑）九、根据描述写诗句

1.“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”写出了儿童捕蝉前的专注。

2.“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心。

3.“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，4.“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态。

5.“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。

6.“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识。

7.“欲穷千里目，更上一层楼”告诉我们只有站得高，才能看得远。

8.“ft重水复疑无路，柳暗花明又一村”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天。

9.“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。

第五篇：根据语境,填写古诗练习

古诗练习2 班别： 姓名： 分数：

根据语境填写古诗

1、在小学毕业的联欢会上，面对着曾经付出辛苦汗水的老师，你可借用孟郊的《游子吟》中的两句诗“ ”来表达你对老师的感激之情。

2、父母和老师经常教育我们做人要有自己的原则，要坚定自己的信念，做一个正直的人，清清白白的人。此时，我们就会想到于谦的《石灰吟》的两句诗：。

3、苏轼的《饮湖上初晴后雨》一诗最能表现作者对西湖胜景的赞美之情的两句诗是：。

4、漫游祖国各地，面对名山大川，人们自然会产生无限的感慨：站在黄河边上，我们会想起“，”；站在高山之巅，我们会想起“，”，置身古战场，我们会想起“，”。与古诗同行，我们的旅途就不会单调和寂寞。

5、知识的获得单靠书本终究肤浅，还要注重实践，正如陆放翁所言：。

6、写出一个与“节俭”有关的完整诗句：。

7、龚自珍的《已亥杂诗》中，阐明世上事物具有两重性道理的诗句是“ ”。

8、《观书有感》这首诗中用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是“ ”。

9、诚信是我们中华民族的美德，古时，《老子》中说：“（）；《庄子》中言：“（）”。现在，你会说：“（）”。

10、陆游《游山西村》中既描写了山村风景，又蕴含人生哲理的名句是“。”

11、漫步在文学艺术的长廊，品读古代优美诗文：“，”引领我们欣赏早春美景；“，”为我们呈现边塞风光。

12、在古诗中，“月”经常被用来作为诗人寄托思念家乡、思念亲人感情的载体，如王安石的“春风有绿江南岸，”，苏轼的“但愿人长久，”。

13、搞好西部开发，重要的是做好退耕还林，以期在西北沙漠中兴起绿洲，在戈壁中出现草原，再现《敕勒歌》中的“。”的景象。

14、赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“，”来表达对友人的深挚感 情；李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“，”含蓄地表达对友人的依依不舍之情；李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是“。”而高适在《别董大》中用“，”安慰朋友；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“，”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。

15、古往今来，当人们身处困境，进退两难时，便自然而然吟咏起陆游《游山西村》中的名句：。

16、你认为教室里应该张贴怎样的名言警句或千古佳句，请写一句。_________________________________________________________

17、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，（“ ”），强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

18、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能（“ ”）呀！

19、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，（“ ”）。亲人啊，可知道海外游子的心！

20、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是（“ ”）。

21、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起（“ ”）这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

21、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：（“ ”）。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

22、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：（）。

23、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（）。

24、教育人要积极向上，好上加好：（）。

25、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“ ”）

26、每当祖国需要你的时候，用（“ ”）来表达自己的决心。

27、一般用()成语来形容朋友之间关系亲密.28、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（）

29、人生难免有别离。当我们面临分别时，也许会有岑参“山回路转不见君，雪上空留马行处”的依依不舍，也许会有王维“，西出阳关无故人”的殷切劝告，也许会有王勃“海内存知己，”的大气豪迈。30、李白的《送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是。

31、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，（“ ”）。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

32、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：（“ ”）。

33、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是（“ ”），达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复。

34、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。（“ ”），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

35、春雨，古今中外多少人赞美你。（“ ”）这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光„„

36、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：（。）

37、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：（）。

38、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗（）。

39、这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是（）。40、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用______________这句诗表达自己的思念之情。

41、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了________________________________ 的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。

42、读书使人睿智，要想获得广博的知识，就得像鲁迅先生所说：（3）。可是，好多同学总是认为没有时间读书，却在游戏机里肆意耗费时间，这让我们想起鲁迅先生的另一句名言（）。

43、在你即将告别朝夕相处的老师和同学时，你会想起哪些关于送别的古诗？（）。

44、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时，情不自禁地吟诵起诗句“（）。”当我们来到枫叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗句“（）”回荡在我心间；来到北京天安门广场，面对高耸的人民英雄纪念碑，让我想起诗人于谦的诗句“（）。

45、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：（.）

46、教育孩子不能大骂,我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似“（）”般滋润着我们心田。

47、（“ ”）读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？

48、（“）”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？

49、（）读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡愁？ 50、当我们浪费粮食时，妈妈常用（）这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？（）。

51、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。诗句是（）

52、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句（）。最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。

53、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（）来表达对家乡亲人的思念。

54、三国时期魏国诗人（曹植）在《七步诗 》写到：（），表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。

55、春天是什么?是白居易记忆中“（）”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“（）”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“（）”。夏天是什么?是毛主席眼里“（，）”的七色彩虹；是令杨万里惊叹的“（）”的西湖风光。

56、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句（）说明了这个问题。