2013-2014高三第二次练习作文

第一篇：2013-2014高三第二次练习作文

Some parents insist that children should make every effort to live up to their parents’ expectationsstrict with their children, they say parents who set high standards and push their kids to study and make achievements can ensure their children’s success in the future．make their own decisions and develop in their own way． not force children to do whatever they don’t want to.In addition, praise the children when they do well and encourage them when they are faced with challenges, and they will be great．

In my opinion, we should make children develop the ability to think and act independently, they will rely on parents．parents should not put so much pressure on the children． Just give them suggestions and show respect to their own choices so that they will learn to be independent．

Some parents insist that children should make every effort to live up to their parents’ expectations, they believe it is necessary to be strict with their children．, they say parents who set high standards and push their kids to study and make achievements can ensure their children’s success in the future．make their own decisions and develop in their own way． not force children to do whatever they don’t want to.In addition, praise the children when they do well and encourage them when they are faced with challenges, and they will be great．

In my opinion, we should make children develop the ability to think and act independently, they will rely on parents．parents should not put so much pressure on the children． Just give them suggestions and show respect to their own choices so that they will learn to be independent．

第二篇：高三第二次作文学案

高三第二次作文学案 一作文材料：

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个初秋的傍晚，一只美丽的蝴蝶从窗户飞进屋里。它不停地在房间里一圈又一圈的飞舞，显得惊慌失措，原来它找不到出去的路。它不停地拍打翅膀，可任凭它左冲右突多少次，也没能飞出房子。最后它耗尽全部力气，奄奄一息地落在桌子上。

这只蝴蝶之所以无法从原路出去，是因为它总在房间顶部那点空间寻找出路，总不肯往低处飞——低一点的地方就是开着的窗户。

要求：请在全面把握材料的基础上，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

二：审题分析：

（一）立意分析 第一，抓关键词句“这只蝴蝶之所以无法从原路出去，是因为它总在房间顶部那点空间寻找出路，总不肯往低处飞——低一点的地方就是开着的窗户”这句话具有很强的导向性，直接指向立意。

第二，第二，可用因果分析法 果：飞不出去，奄奄一息，因：不肯往低处飞

理：要脚踏实地，从低处做起。

该材料的审题立意至少有以下两种：一是思路决定出路，要善于打破思维定势，善于转换思维，学会变通等；一是要放低姿态，学会低头，下调目标，脚踏实地等。（二偏离材料主旨的立意及分析

第一类，不抓材料的主要指向，二是抓住文中的某句或某个词立意，导致利益有所偏差。此类立意，可靠二类或者三类。

1：成功要有方法、方向、技巧（这种不够具体）2：冷静理智3;多给自己一些空间4;多给自己一些空间，5:把目光放长远。

第二类完全没弄明白材料的主旨，完全偏离。

1：找准自己的位置，2：绝不低头，3：认清自己，4：创新5：适合的才是最好的，6：放弃是一种美

第三类，没弄清低头的含义，把低头当做谦虚，低调做人（有修养，有涵养）二：本次作文失误：

1：对材料理解不透，导致偏离题意太多，2：不会选择事例，虽然立意正确，但事例不能证明观点，难得高分 3：不会叙述事例，长短失当，角度不对，侧重点错误，4：部分班级书写特别差，尤其是有的复习班。三：训练重点：

（一）如何选择事例

1：准确切入，保证和论点的角度一致。例子：王安石的《伤仲永》 观点一：贪图小利必坏大事： 观点二：天才也要不停努力。学生作文病例展示：题目：《变通，则柳暗花明》邓小平同志的变通，让我们的祖国繁荣昌盛。谁都知道我国底子薄，担子重，建国后的二十几年一直未能摆脱贫穷落后。邓小平同志则不然，坚持改革开放，建设由中国特色的社会主义，建立了经济特区，开放沿海城市，鼓励一部分人先富起来、、、、、从此，二十多年过去了，中国站起来了。他还为收复香港澳门提出了一国两制的奇思构想，这一切都和他的变通分不开的。如果没有变通，也许我国还是那个穷样子，就像越南、朝鲜一样。修改如下：

病例展示：题目：《懂得变通才能成功》在明末时期，明朝大奖袁崇焕，在大明的边境上建立的防线让皇太极束手无策。皇太极想攻入明朝的中原地区。就必须得经过袁崇焕所把守的关口，但和袁崇焕教交过多次手，均以失败而告终。最后他想了一个很好的计策——离间计。最终用这个计策除掉了袁崇焕，也为打下大明除掉了最大的绊脚石，加入皇太极不懂变通，一直的和袁崇焕纠缠，估计打到死也打不败袁崇焕，正是因为懂得变通，他才成功了。可见，懂得变通才能成功。修改：

2：概括叙述，杜绝描述 病例展示：题目：《低就，未必不成》李灵——感动中国人物获奖者之一。李灵出生在僻远的小山村，当他读完大学的时候，她并没有在城市过分的停留，她选择了走向农村，走向自己的村庄去帮助那些贫苦的孩子们，她当起了乡村的教师，当她看到孩子们课外书少的时候，李玲骑上三轮车，在烈日炎炎的夏天为孩子们买书，她说当看到孩子们拿到图书露出笑容的时候，她最幸福。李灵的行为在人们心中是无比伟大的是因为她肯踏向农村的道路。

3：叙述要有选择的作定向限制

列子：薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。观点一：身教重于言传 观点二：凡事不能走极端 病例展示：题目：《让思维转个弯》著名物理学家钱学森一直是我们尊重的人，他一生致力于物理学研究，从小聪明好学并有伟大的志向，后来到美国留学得到美国物理学家的重视，回国后不断为我国的航天事业做出努力。从第一颗氢弹爆炸到嫦娥一号成功他都参加了重大的设计和构想，有一次在火箭研究成功后，发射前的的一天，工作人员认真地做着检查，每个人负责一小部分，但就在发射前的一个小时，有人向他报告，火箭上的燃料太重，其中一个部分不能正常运行，所有工作人员都议论纷纷又不知所措。有的人急得满头大汗，但钱学森教授却镇静自若，到启动台前认真查看一遍，最后决定临时更换燃料，把固体燃料换成液态乙醇。一小时后火箭发射成功，在场的人无不称赞钱教授的智慧和勇气。让思维转个弯，钱学森做到了，他也受到了别人的尊重和敬仰。

4叙例后要有分析，使事例和论点完美结合 分析事例有以下方法：

A例后假设

B例后评述

C例后比较

D例后对比 E例后发问

F例后归纳

G一线串珠 附：优秀题目：

1：绝知此事要躬行

2：高处不胜寒 3：“低就”未必不成4：乘变通之舟，赢精彩人生 5：转换思维，柳暗花明

6:：懂得变通，成功的不二法门 7：换个角度将是广阔天空

8：往低处飞 9：低头，一种人生的智慧。

10：路在脚下

11：思维一转天地宽、12：转个弯就是成功、13：学会放低姿态、14：低下头也能找到阳光: 15：敢问路在何方等。

合适的例子：

一：善于转换思维，变通

苏轼，邓小平，李嘉诚，触龙，邹忌，爱迪生，反例：马谡，赵括，马云，求职不成开始创业。

二：学会低头，刘翔放弃2008年奥运会，勾践，刘若英打杂工，刘备，大学生走向基层，中国革命走农村包围城市的道路，韩信、司马迁，北大学生陈生卖猪肉

三;脚踏实地：一屋不扫何以扫天下，王羲之，郭明义等等所有脚踏实地努力的例子均可。优秀例文展示：

第三篇：高三第二次作文教案

我的哥哥

许久未见到哥哥了，特别想念他。想想那家伙当兵也一年多了，现在他快要壮得像头牛了吧！他那强壮的样子突然就出现在我的脑海里，竟不由自主地笑出声来。

今天，才到家，就接到他的电话，真是幸运。俺有三个多星期没听到他那富有磁性的声音了，这一接电话可不要紧，我没完没了地和他哈啦了起来，最后，在我妈的强烈攻势下——把电话给抢了，这才作罢。接完电话，坐在阳台，伴着那阵阵清风，记忆也随着思绪任意翱翔，有哥哥陪伴在身边的那些云淡风清的日子就汩汩地冒了出来。

上初一那年，哥哥上高一，我们在同一所学校，加上两人从小感情就好，所以美丽的校园就时常出现我们的身影。有个人天天陪在身边当保姆兼保镖，那的确是件令人兴奋的事，不过，由此引出的误会，现在想想仍是觉得有趣。

记得那天晚上天气格外好，所以自修一下课，我就屁颠屁颠地狂奔高中部，随后，我们就肩并肩手拉手，肆无忌惮的穿行在校园中，惹得回头率直线上升。我心里直嚷嚷：大家千万别误会，那可是俺哥，亲哥，一个爹妈生的呀！夜越来越深，大约有11点了，我却还是不放哥哥回去，这时，一个保安如天兵天将站在我们面前，高声地说道：“你们两人也太大胆了吧！谈恋爱还这么大摇大摆，知道你们是学生吗？校牌拿出来！”哥哥忙解释道：“她是我妹。”“你妹，你们都这么讲，校牌！”我实在受不了，就说：“要不，咱们去验DNA得了。”可把那保安气得脸都绿了。这时，刚好哥哥的一位老师过来，他认得我，就对保安说：“他们的确是兄妹，我敢担保。”保安听后，才讪讪走开。回到宿舍，我把俺的遭遇和她们讲了一番，竟惹得她们哈哈大笑，她们说，这是有史以来最搞笑的事件。可把俺郁闷地只差点没剁了她们。现在回想起来，竟万分怀念那时的我们，哥哥带给我的不仅仅是欢乐，还有感动。

初三毕业时，我们都要参加体育测试，其中一项是800米。我自知以我的体能是无法跑完，但哥哥叫我不要担心，更不要放弃。为此，他决定从那天起带我跑步，那时已是深秋，每天清晨，操场上总会出现两个身影跑着。考试那天，哥哥给我买了葡萄糖，红牛等一些补充能量的饮料，而且，他还请了半天课，说要为我加油。800米我终于顺利地跑下来，扑在哥哥怀里的那一刻，我幸福地哭了。

一幕又一幕，绵延不绝，我和哥哥的故事永远也说不完，我知道，他对妹妹的那份爱会是亘古不变的。哥哥已选择从军，在军营里接受严格的训练意志的磨练，这于人的一生中是难得的，我为哥哥骄傲，妹妹我祝你万事如意，相信幸福会长久伴随你。

[点评]本文的主题在于反映人间真情——兄妹情深。作者能紧紧围绕此谋篇布局：兄妹因为长久未见面，电话聊天时间难免长些，意犹未尽时被“妈妈”打断，自然引发出思念之往事。兄妹之间的故事很多，可是作者只精选两个事例，富有典型性，“散步**”侧重体现了生活的丰富性，“体育测试事件”则体现了情感的真挚，二者相得益彰，有力地表现了主题。

我的父亲

我有一个善变的父亲，我们有时像朋友一样，心心相犀，近在咫尺；有时又像陌生人一样，彼此生疏，远在天涯。他的性格特征完全可以用七匹狼的广告词来形容。

男人的关爱面

我的父亲很爱我。但他却不像母亲那样无微不至地照顾我生活中的每一件小事，以至于我常认为他讨厌我。每当我犯错挨打的时候，我常有一种打算从厨房里拿把菜刀砍死他的冲动，被打的时候我总会想，我和他究竟有没有血缘关系。

记得我随夏令营去北京旅游时，父亲没来送我，就只有妈妈来了。看到别的同学都是父母在送行，我感到父亲和我一定没有任何关系，否则他不会这样，要远行了也不来送我。在去北京的路上，我想父亲现在一定在家里庆贺吧，庆祝我这个一代瘟神总算离开他了。从北京回来的那一天，妈妈问我想不想知道去北京的那天父亲为什么没有去送我的原因。我不屑

地说：“他讨厌我，又没有什么大不了的。”“不是”妈妈语气坚定地说：“知道吗？你父亲舍不得你，一直在家里念叨着你，他怕去送你会让他更难过……”听到这里，我鼻子一酸，眼里噙满了泪水，这是我第一次知道父亲是如此的关心我，原来父亲用一种严厉的爱在关爱着我。

男人的孤独面

一天傍晚七点钟，父亲打电话回来说要加班，不回来吃饭了。父亲的工作很辛苦，经常加班，加起班来又是彻夜不归。因为加班，父亲苍老了许多。常坐在计算机前加班，父亲的眼睛极度疲劳，视力直线下降。是父亲撑起了我们这个家！想起父亲一个人坐在办公室忙碌地工作，想起父亲的孤独与寂寞，我又流下自己不理解父亲的悔恨的泪水。

男人的自豪面

有一年期末考试，我因为沉迷网络，结果只考了24分。到家后，我正猜想父亲会怎样惩罚我，但父亲却出奇平静的对我说：“失败并不可怕，可怕的是就此跌倒！你自己总结此次失败的原因，并以此为起点，争取获得好的成绩。”然后父亲和我一起分析原因，并辅佐我学习，为我解答难题，经过父亲的辅导和我的不懈努力，我的成绩直线上升。在期末考试中，我超常发挥，终于获得了全年级第一名的优秀成绩。这是我第一次获得荣誉证书！回到家后，看到我的荣誉证书，父亲欣喜若狂。第二天，有人向父亲提起这件事，父亲自豪的挺起胸膛。这是父亲最自豪的事情。这时，我看到了父亲的自豪面。

男人的征服面

我经常在网吧上网玩游戏，被抓的次数也是不计其数。无论是父母的打骂，还是老师的劝阻，我都是屡教不改。老师每次打电话给父亲后，因为父亲坚信“棍子底下出好人”的道理，有时我被打得皮开肉绽、惨叫连连。不例外，这次又被抓了。我正猜想父亲又会用什么残酷的手段来惩罚我。但却没想到父亲破天荒地原谅了我，并告诉了我一个真实的故事：父亲以前和我一样经常出去上网，也是屡教不改。我出生后也去网吧玩，且常常是通宵。后来奶奶告诉父亲有家庭，应该为家庭负责。这就像一条韧性十足的绳索拴住了父亲这条脾气暴躁的烈马，使他变得温顺。父亲说，我也应该找到一条绳索来鞭策我，那就是自己的前途和未来。父亲的一席话，使我深深地自责，这让我看到了父亲的征服面。

我的父亲就像一匹狼，在坚强的外表里面，藏着一颗温柔的内心。他爱我，但从不溺爱，他让一种另类的方式爱我。

我的父亲就像一匹狼，他把我置身于无垠的沙漠中，任我风吹雨打，但他却总在黑暗中注视着我，不让我迷失前进的方向。

我心目中的好老师

每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求„„而我的心目中的好老师是我们的英语老师王老师。

王老师是我们班的英语老师。还记得第一节英语课，一个陌生的男子走进教室，大大的肚子，像一个大西瓜。他自我介绍道：“我的名字叫做王肇永，你们可以叫我王老师，从今天起，我就是你们的英语老师。”王老师上课时非常严厉，他的眼睛注视着每一个学生，只要发觉有人不认真听课，他就会走近那个学生，“没收”他手中的玩物，并且告诉他，应该认真听讲，把握课堂的每一分钟，否则别人学会的知识，你就学不会了。不过，有时就没有这么幸运了，王老师说他最喜欢听撕纸的声音。如果在课上看与课堂无关的书，他就会撕掉。

别看王老师对我们这么严格，可我觉得他有时很慈祥，或许他是我们的“朋友”。老师的职责在于教书育人，教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”；育人应该是培养孩子的良好品质。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。

这就是我我，中等身材，炯炯有神的眼睛，不高不矮的鼻梁，善听知识的耳朵，参差不齐的牙齿。下面就请看看几个关于我的故事------

登龟山

那是一个星期天的上午，我和爸爸妈妈一起去登龟山。来到雄伟的龟峰前，我和爸爸决定去一睹龟峰风采，体会诗中“无限风光在险峰”的意境，而我的妈妈却怎么也不让我们去登山峰，因为通往峰顶的阶梯十分危险，非常笔直陡峭，像是从空中垂下的链子。但是，我和爸爸仍然坚持要去登山峰，我们小心翼翼地一步一个脚印慢慢地往上爬，虽然在登山的过程中，我和爸爸都十分累，还感觉到前面的道路难行和危险，可是我们并没有因此而停止不前。我们一路上相互搀扶互相鼓励，克服了各种困难，终于爬到了山顶。我们终于感受到了“会当临绝顶，以览众山小”的境界，领略到了“不畏浮云遮望眼，只缘生在最高层”的景观，体会到了“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的哲理。

------勇于攀登、坚持不懈的我。

记得我在小学六年级的时候，我每次听讲都非常认真，因而六年级的练习题几乎没有我不会做的。然而，有一次做一道有关平方数减法的奥数题时，却难住了我。于是，我抱着“不解开此题，永不罢休‘的想法，我苦苦地计算着，努力地寻找答案。我经过冥思苦想，推来翻去，不断地推敲，我终于发现了平方数减法的公式------两数平方的差等于两数和与两数差的积。

------勇于探究、盘根问底的我。

痛失考分

虽然我有许多优点，但我也有许多缺点。不信你听听------

记得在前不久“博达学校”招生考试中，前面的题我都很顺利地解决了，因而我很高兴，得意忘形，就很马虎的做完了最后一题。等我走出考场时，我突然意识到我最后一题做错了，那正确的答案我想出来了。结果，我距第八名仅差2分。

------粗心大意、得意忘形的我。

听完上面的几个小故事，你对我应该有了一些了解吧！你一定会说：“你是一个勇于攀登、坚持不懈、勇于探究、盘根问底、粗心大意、得意忘形的人。”

想必你一定会问，我是谁？告诉你吧，我乃**中学**班**也。

我的祖母

院子的中央立了一株老槐树。弯弯曲曲的枝丫相互交错着，偶尔漏出一两片淡淡的阳光。一层层苍老的树皮伏在树干上，静静地刻画着岁月的痕迹。一只大花猫在老槐树下蹒跚，搜寻，随后又安然地在一支旧竹椅旁躺下。大花猫偶尔会抬起头看看那些从槐树叶底漏下的阳光。然而，大多数的时候它只是很祥和地望着一些破碎的瓦砾，显得十分安静。如果，它的主人还在的话，它大概会显得更活泼些。只是，我的祖母在去年去世了。

祖母生前常常一个人抬着竹椅，捧着大花猫。蹒跚着来到这株老槐树下。祖母很喜欢把猫捧在身上，一边梳理着花猫的毛发，一边唤着花猫的乳名：“咪咪，咪咪„„”猫儿也在祖母的怀中显得特别乖顺。它淘气地用它湿滑的舌头去舔祖母苍老的脸，粗糙的手指。每到这时，总能听见祖母在院中带着笑，骂：“咪咪，你这个小淘气，竟还知道疼人。”然而，大多数的时候，祖母总是默默地把猫捧在手里，倚靠着竹椅的背，静静地凝望着那扇不常被人开启的门。随风而落的槐树叶与槐树花无奈地点衬着祖母苍老而瘦弱的身影。记忆中，这是一幅美丽而忧伤的剪影，尽管显得孤独。

没事的时候，祖母常抚着“咪咪”，坐在槐树的余荫里，自言自语。那只花猫也好奇地倾着耳朵，眯着眼，仿佛它是在认真听。

只是，每当祖母讲到一个段落后，它便急不可奈地从祖母的怀里挣脱，然后迅速地跑出院子，跑到属于它的世界里去。随后，便会传来祖母那充斥着悲伤的叹息：“唉，连你也不理我。”说完之后，祖母便会坐在那里长久地沉默，不再说一句话，只任那浑浊的老泪渐渐爬满她的脸庞。槐树花又溶了。点点滴滴的，零星的花蕊不一会儿便爬满了祖母花白的头。去年，祖母去世了。我记得祖母走的那天，我的父辈们，我的同辈们，全都拥挤在一个狭小的病房内，看着病床上面色苍白的祖母。所有的人都流着泪，只有祖母一人平静地望着我们。过了好久，祖母似乎用尽了最后的一丝力气，挤出了一个微笑，从齿缝里钻出了几个字：“你们都在，我放心了。”说完，祖母便永久地合上了眼，病房里顿时嚎啕一片。祖母的离开是圆满的。至少，不会像在槐树底下时，显得那样孤独。

后来，父辈们在整理祖母的遗物时，发现了一个被层层碎布包裹着的木匣子。当着众人的面，我大伯撬开了木匣上的锁。里面有一些祖母年轻时用过的首饰。另外，还有一张毛了边脚的发黄照片，上面是一个穿着白衣的年轻人。

我忽然想起在许多年前的某一天，在那棵年迈的槐树底下，祖母曾给我讲过这样一个深情而略带忧伤的故事。她说：“在一个遥远的地方，曾经住着一个女孩。故事发生在她十八岁的那年。”

讲到这儿时，祖母忽然停了下来，仰着头凝望远方的天空。过了一会儿，祖母又接着说：“那是夏天中的某一天，她从门缝里红着脸看到了那个穿着白衣的小伙子。后来，她才知道，他是来提亲的。晚上，他走后，她父亲问她答应不?她什么也没说，只是红着脸点了点头。”

祖母停了下来，脸上僵硬的皱纹在倾刻间变得柔软起来，绽放出一种温静祥和的光辉。“后来，迎亲的日子到了?

她在母亲的告别与泪水中离开了原来的家。只是，到了男方的家，她才发现，她要嫁的不是那个穿着白衣的小伙子，而是他的大哥——一个驼背的庄稼汉„„她绝望了，就连拜堂也是被人扶着的„„”。

只是，后来，祖母还是跟那个驼背的庄稼汉生活在了一起，后来的后来，才有了我的父亲，才有了我。

„„

院子中的老猫还是喜欢躺在旧椅旁，偶尔发出一两声哀鸣，在空空的院子中不住地回荡。那扇门还是不常被人开启，而且，连那旧锁也长满了青苔。

第四篇：朝阳区高三语文第二次统一练习试卷

2002．5

本试卷分第ⅰ卷（单项选择题）和第ⅱ卷（除单项选择题以外的其他题型）两部分。第ⅰ卷1至6页，第ⅱ卷7至14页。共150分。考试时间150分钟。

第ⅰ卷（选择题 共45分）

注意事项：

1．答第ⅰ卷前，请把自己的姓名用铅笔写在答题卡上。

2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试题卷上。

3．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

一、（18分，每小题3分）

1．下列各组词语中加黑字的读音，与所给注音全都相同的一组是（3分）

a.帖tiē 妥帖 请帖 字帖 服帖

b.畜xù 畜产 畜牧 畜养 牲畜

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（3分）

a.抉择 信札 附庸风雅 不孚重望

b.辍学 腈纶 刮目相看 窥豹一班

d.矜持 赋予 竭泽而鱼 恰如其分

3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（3分）

只有书籍，能把一切高贵生命早已飘散的信号__________给你，能把无数智慧和美好对比着愚昧与丑陋一起________给你，区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能_________古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。

a.传播 奉献 驰骋

b.传递 呈现 贯穿

d.传递 呈现 驰骋

4．下列各句中，加黑的成语使用不恰当的一句是(3分)

a.为我们的教育事业处心积虑的人，为我国经济发展鞠躬尽瘁的人，他们的英名和业绩是永存的。

b.北边是一条路，沿了延河，婉蜒过蓝家坪，狄青牢，直通去三边的阳关大道。

d.戏曲尚未荫芽，诗歌却已奄奄一息了，即有几个人偶然呻吟，也如冬花在严风中颤抖。

5．下列句子中，有语病的一句是（3分）

a.素有洗染业领军人之称的荣昌洗染集团经过切实的可行性分析和研究，提出了一个全新的就业名词——“保本加盟”。

b.《财富》杂志将莱卡列入了“二十世纪影响人类生活的十大服装品牌”之一。

d.俄总监察长乌斯基诺夫在新闻发布会上披露，造成“库尔斯克”号核潜艇参加演习时突然爆炸起火的直接原因是该核潜艇携带的二颗故障鱼雷在发射时突然爆炸。

6．对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（3分）

a.什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。

——什么是路？作者胸中早有定见，只是故意提问，以引起别人对问题的注意，接着给出答案，给人的印象鲜明深刻。

b.以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国优民，有的悲秋伤逝、嗟老叹卑„„

——用排比句的方式，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。

——“插根筷子都会发芽”的说法是在打比方，以写土地的“肥沃”，表现黑龙江人对家乡的热爱，形象鲜明生动。

d.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”应该成为我们的座右铭。

——句中“横眉”与“俯首”，“冷对”与“甘为”，“千夫指”与“孺子牛”都是相对的；整个句子形式匀称，读起来声音和谐，给人以美感。

二、（15分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成7一11小题。

十五年春，宋人使乐婴齐告急于晋。晋侯欲救之。伯宗曰：“不可。古人有言曰：‘虽鞭之长，不及马腹。’天方授楚，未可与争。虽晋之强，能违天乎？谚曰‘高下在心，川泽纳污，山薮藏疾，瑾瑜匿瑕。’国君含垢，天之道也，君其持之。”乃止。

使解扬如宋，使无降楚，曰：“晋师悉起，将至矣。”郑人囚而献诸楚，楚子厚赂之，使反其言，不许，三而许之。登诸楼车，使呼宋人而告之。遂致其君命。楚子将杀之，使与之言曰：“尔既许不，而反之，何故？非我无信，女则弃之，速即尔刑。”对曰：“臣闻之：君能制命为义，巨能承命为信，信载义而行之为利。谋不失利，以卫社稷，民之主也。义无二信，信无二命。君之赂臣，不知命也。受命以出，有死无霣①，又可赂乎？臣之许君，以成命也。死而成命，巨之禄也。寡君有信臣，下臣获考死②又何求？”楚子舍之以归。

夏五月，楚师将去宋。申犀稽首于王之马前。曰：“毋畏③知死而不敢废王命。王弃言焉。”王不能答。申叔时仆，曰：“筑室反耕者，宋必听命。”从之。

宋人惧，使华元夜入楚师，登子反之床，起之曰：“寡君使元以病告，曰：‘敝邑易子而食，析骸而。虽然，城下之盟，有以国毙，不能从也。去我三十里唯命是听！’”子反惧，与之盟而告王。退三十里。

宋及楚平，华元为质。盟曰：“我无尔诈，尔无我虞！”

注：①霣yun同“陨”坠落，引申为丢掉。②考死：善终。③毋畏：申犀之父。

7．下列各组句子中加黑的词的意义和用法相同的一组是（3分）

a.郑人囚而献诸楚。登诸楼车，使呼宋人而告之。

b.楚子厚赂之，使反其言。

楚子将杀之，使与之言曰。

子反惧，与之盟而告王。

d.虽晋之强，能违天乎？

臣之许君，以成命也。

8.对下列句子中加黑的词语的解释，不正确的一项是（3分）

a.山薮藏疾 山薮：山林草莽之中。

b.使解扬如宋 如：往，去。

d.析骸而 ： ：烧水煮饭。

9.下列句子在文中的意思，不正确的一项是（3分）

a.原文：虽鞭之长，不及马腹。

译文：即使鞭子很长，也达不到马肚子。

b.原文：遂致其君命。

译文：于是便传达了楚王的命令。

译文：死了能完成使命，这是下臣的福气。

d.原文：我无尔诈，尔无我虞。

译文：我不骗你，你不欺我。

10．不属于楚宋最终讲和原因的一组是(3分)

①晋国军队已全部出动，即将到来。

②解扬不惧威逼利诱，不辱君命。

③楚王听信了申叔时的劝告。

④华元夜入楚师，说服了子反。

⑤宋人宁可亡国也不愿签城下之盟。

a.①③ b.①④

11．对本文的理解，不正确的一项是(3分)

a.本文记述了宣公十五年楚国围攻宋国，无功而返与宋订立盟约的过程。

b.本文反映了当时诸侯国之间尔虞我诈，错综复杂的矛盾关系。

d.几位策士的描写栩栩如生，充分体现了《战国策》高超的记事写人艺术。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面一段文字，完成12一15题。

摘自2002．4．26《人民政协报》

12．不属于本文与传统医学对引发ⅱ型糖尿病病因不同观点的一项是（3分）

传统观点 本文观点

a.胰腺功能减退 病人胰腺功能不一定减退

b.食用糖类食品过多 与食糖量无关

d.胰岛素对糖的转化能力降低引起血糖升高 胰岛素对糖的转化能力降低不会导致血糖升高

13．本文所说的三大代谢指的是(3分)

a.酶 脂肪 蛋自质

b.胰岛素 脂肪 蛋白质

d.胰岛素 脂肪和蛋白质 血糖

14．本文认为治疗ⅱ型糖尿病最重要的是(3分)

a.改善胰腺功能

b.降低血糖

d.防止多器官衰竭

15．本文观点与传统医学观点相比较，以下判断正确的一项是（3分）

a．相同

b．相反

d．有相同处也有不同处

朝阳区高三语文第二次统一练习试卷 2002．5

第ⅱ卷（共105分）

注意事项：1．第ⅱ卷共8页，用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试题卷上。

2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。

四、（18分）阅读下面一段文字，完成16一20题。

二月兰 季羡林

二月兰是一种常见的野花，花朵不大，紫白相间。我在燕园里已经住了四十多年，最初我并没有特别注意到这种小花，直到前年，宅旁、篱下、林中、山头、土坡、湖边，只要有空隙的地方，都是一团紫气，间以白雾，小花开得淋漓尽致，气势非凡，紫气直冲云霄，连宇宙都仿佛变成紫色的了。

自从意识到二月兰存在以后，一些同二月兰有联系的回忆立即涌上心头。原来很少想到的事情，现在想到了；原来认为十分平常的琐事，现在显得十分不平常了。我一下子清晰地意识到，原来这种十分平凡的野花竟在我的生命中占有这样重要的地位。

我回忆的丝缕是从楼旁的小土山开始的。这种野花碰到小年，只在小山前后稀疏地开上那么几片。遇到大年，则山前山后开成大片。二月兰仿佛发了狂。我们常讲什么什么花“怒放”，这个“怒”字下得真是无比地奇妙。二月兰一“怒”，仿佛从土地深处吸来一股原始力量，一定要把花开遍大千世界，紫气直冲云霄，连宇宙都仿佛变成紫色的了。

东坡的词说：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。”但是花们好象是没有什么悲欢离合的。应该开时，它们就开；该消失时，它们就消失。一切顺其自然，自己无所谓什么悲与喜。我的二月兰就是这个样子。

然而，人这个万物之灵却偏偏有了感情，有了感情就有了悲欢。人自己多情，又把情移到花，“泪眼问花花不语”，花当然“不语”了。如果花真“语”起来，岂不吓坏了人！这些道理我十分明白。然而我仍然把自己的悲欢挂到了二月兰上。

当年老祖还活着的时候，每到二月兰开花的时候，她往往拿一把小铲，带一个黑书包，到成片的二月兰旁青草丛里去搜挖荠菜。只要看到她的身影在二月兰的紫雾里晃动，我就知道在午餐或晚餐的餐桌上必然弥漫着荠菜馄饨的清香。当婉如还活着的时候，她每次回家，只要二月兰正在开花，她离开时，总穿过左手是二月兰的紫雾，右手是湖畔垂柳的绿烟，匆匆忙忙走去，把我的目光一直带到湖对岸的拐弯处。我的小猫虎子和咪咪还在世的时候，我也往往在二月兰丛里看到他们：一黑一白，在紫色中格外显眼。

所有这些琐事都是寻常到不能再寻常了。然而，曾几何时，到了今天，老祖和婉如已经永远永远地离开了我们。虎子和咪咪也不知钻到了燕园中哪一个幽暗的角落里，等待死亡的到来。如今，天地虽宽，阳光虽照样普照，我却感到无边的寂寥和凄凉。

对于我这样的心情和我的一切遭遇，我的二月兰一点也无动于衷，照样自己开花。世事沧桑，于她如浮云。我想学习二月兰，然而办不到。不但如此，她还硬把我的记忆牵回到我一生最倒霉的时候。在十年浩劫中，我被管制劳动改造，每天到一个地方去捡破砖碎瓦，还随时准备着被红卫兵押解到什么地方去“批斗”，可是在砖瓦缝里二月兰依然开放，笑对春风。

在很长的一段时间内，我成了“不可接触者”，几年没接到过一封信，很少有人敢同我打个招呼。然而我一回到家里，老祖、德华他们，在每人每月只能得到恩赐十几元生活费的情况下，殚思竭虑，弄一点好吃的东西，婉如和延宗也尽可能地多回家来。我的小猫憨态可掬，依偎在我的身旁。所有这一些极其平常的琐事，都给我带来了无量的安慰。

我感觉到悲，又感觉到欢。

到了今天，否极泰来，我一下子成为“极可接触者”。到处听到的是美好的言词，到处见到的是和悦的笑容。然而，一回到家，虽然德华还在，延宗还有。可我的老祖到哪里去了呢？我的婉如到哪里去了呢？世界虽照样朗朗，阳光虽照样明媚，我却感觉异样的寂寞与凄凉。

我感觉到欢，又感觉到悲。

按说我早已到了“悲欢离合总无情”的年龄，应该超脱一点了。然而在离开这个世界以前，我还有一件心事：我想弄清楚，什么叫“悲”？什么又叫“欢”？如果没有老祖和婉如的逝世，这问题本来是一清二白的。现在却是悲欢难以分辨了。我想得到答复，走上了每天必登临的小山，问三十多年来亲眼目睹我这些悲欢离合的二月兰，她却沉默不语，兀自万朵怒放，笑对春风，紫气直冲霄汉。

《选自〈季羡林散文精选〉》（有删节）

16.作者用大量的笔墨描写了二月兰开放的情景，从中我们仿佛看到了作者的身影，请你简述从作者对二月兰的描写中，你看到的先生人格的几个侧面（6分）

_____________________________________________

_____________________________________________

17.“形散而神不散”是本文的突出特点，请作适当分析（4分）

________________________________________

__________________________________________

18.作者回首往事，浮现于眼前的并不是那些所谓最辉煌的时刻，而是那些最平凡而又最亲切的瞬间。请你概述作者想到了哪些人和哪些事，并简要分析这样写的好处（4分）

________________________________________

___________________________________________

19.对这篇散文的理解和赏析，不正确的两项是（4分）

a.本文展现真情、真思于情景相触之中，创造出令人难忘，发人深思的艺术境界。

b.作者借二月兰点染自己的的悲欢，感叹大自然的永恒无穷和人生的短暂，表达了“天行健”人们要自强不息的思想感情。

d.作者在描写二月兰时主要运用了拟人、夸张和反复等修辞方法。

e.从这篇散文看，作者的语言特色是十分重视在淳朴恬澹，天然本色中追求繁富绚丽的美。

答：不正确的两项是：__________

五、（15分）

20.补写出下列各名句的上句或下句（4分）

（1）____________，吾方高驰而不顾。战国·屈原《涉江》

（2）羁鸟恋旧林，____________。晋·陶渊明《归田园居》

（3）__________________，病树前头万木春。唐·刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

（4）凭谁问：_________，______________？宋·辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》

21.翻译下面文言文中划线的部分（5分）

星隧木鸣，国人皆恐。曰：是何也？曰：无何也。是天地之变，阴阳之化，物之罕至者也。怪之可也，而畏之非也。夫日月之有蚀，风雨之不时，怪星之 见，是无世而不常有之。

译文：_______________________

_________________________

22.阅读下面一首唐诗，写一段赏析文字，不超过200字（6分）

马诗二十三首①（其五）

唐·李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑②，快走踏清秋。

注：①《马诗》：通过咏马来表现志士的才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑；共23首。

②金络脑：一种贵重的鞍具，借指马受重用。

六、（12分）

23．根据要求，改写下面句子（4分）

①将下面句子中划线的部分改为否定句式，主要意思不变。

游览玩赏山水，不一定非要奇秀无比，如果选择居住的地方，就必须追求雅致了。

__________________________________

②将下面的一个长句改写成一组语意连贯的短句（在不改变原义的情况下，可以变动语序和增删个别词语）

你们在祝贺之后将作出与之相应的为寻求一个解决多年来困扰着联合国的问题的公正而实际的办法而进行的共同努力。

_________________________________________

____________________________________________

24.将下列图表转换为一段叙述的文字，不超过60个字（3分）

截至1998年6月，全国注册的私营企业比1997年6月增长情况比较表：

全国注册的私营 全国注册的私营 全国注册的私营

企业户数 企业的从业人员 企业的注册资金

据有关人士透露，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

25.根据规定的情景，加上你的想象，写一段描写的文字，80个字左右（5分）

情景：风涛中，立于礁岩上的少女。

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

七、写作（60分）

26.“16-9=？有的学生说：‘因为9+7=16，所以16-9=7。’；有的说：‘16-6=10，10-3=7，所以16-9=7。’；有的说：‘10-9=1，1+6=7，所以16-9=7。’；还有的说：‘6和9减了还剩3，用10减3等于7，所以16减9等于7。；”以上是发生在北京郊区一座小学的一节数学课上的片段。一道不限制思路的减法题竟有如此丰富的解题方法，撞击出学生创造性的火花。类似上述的情景在我们生活中可以说俯拾皆是，请你以“创造”为话题写一篇文章，可以写你的见闻、经历、体验、认识，也可以写想像模拟的情景。

[注意]①题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。

题目：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

朝阳区高三语文第二次统一练习试卷参考答案2002、5

一（18分）的“鱼”字应为“渔”）

3.d 4.a

5.b 修改意见：《财富）杂志将莱卡列入了“二十世纪影响人类生活的十大服装品牌”之 中。

二（15分）

7．d

9．b于是传达了晋候的命令。

10.a

11.d所写人物并非策士，从记年、内容和对战争描写的手法看，本文出自《左传》。

三（12分）

本文背景介绍

2002年4月26日《人民政协报》以记者采访的形式发表了《王保平和他治疗心脑血管疾病的血液平衡疗法》的文章。济宁市中心医院外科医生王保平认为，三大代谢的恶性循环是导致糖尿病的重要病因，主张通过改善血管及血液的情况来医疗糖尿病。他创造出“血液平衡疗法”——无需化学药物，无需求手术治疗，年轻血液以调整整体平衡的回归自然疗法，为数十万病人解除了疾痛，但其医治的理论观点以及由此产生的方法与传统观点完全不同。1999年其创新提出的“医学十大反观点”于2002年被誉为“十大新贡献”，而“血液平衡疗法”也得到国际医学界权威认可，并誉为是中国人发明血管病治疗的新方法。

四（18分）

16.逆境中巍然屹立；②一切顺其自然；③有自己的悲欢和真情。(答出前两点大意即可)

17.形散：漫谈身边琐事，泛论人情世间，信手拈来，娓娓动听，逸趣横生。(2分)

神不散：以二月兰为线索，一线贯穿。(2分)

18.人和事：老祖采荠菜；婉如匆匆而去的身影；虎子咪咪在二月兰丛里嬉戏；文革遭劫难，成了“不可接触者”；文革后，成为“极可接触者”。

好处：以小见大，体现真情。（2分）

五（15分）

20.(1)世溷浊而莫余知兮。（2）池鱼思故渊（3）沉舟侧畔千帆过（4）廉额老矣；尚能饭否？（一句1分，有错别字不给分）

21.文言文参考译文：

流星坠落地上，树木作响，国都里的人都很恐慌。说：这是什么？说：没什么。这是天地、自然界发生的变分，是自然界出现的特殊现象。国都的人认为它奇怪，以为灾难是可以理解的，可是害怕就不对了。太阳、月亮出现亏缺，刮风下雨不合时节，偶然出现流星可以理解的，可是害怕就不对了。太阳、月亮出现亏缺，刮风下雨不合时节，偶然出现流星

坠落，这种现象没有哪个时代不曾经出现过。（答案参考划线句）

22.答题要点参考：

内容：一二句突出富有特色的边疆战场景色，正是英雄用武之地，三四句借马抒情，表现作者热切建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨。手法：见景生情，拟物抒情，意在言外；运用了比喻、设问等修辞手法。（内容4分，手法2分）

六（12分）

23.参考答案:

①如果选择居住的地方，就不能不追求雅致了。(2分)

②你们在祝贺之后将作出与之相应的共同努力，以便录求一个公正而实际的办法，来解决多年来困扰着联合国的问题。（2分）

24.截至1998年6月，全国注册的私营企业达104万户，从业人员1458万人，注册资金6554

亿元，分别比1997年同期增长23%、24%和53%。（3分）

25．情景描写要求：想象合情合理，形象具体、主动，能表现出一定的意境。（5分）

七、（60分）

26.写作

评分细则同高考要求。

基础等级50分

一等（50-41）切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，字体美观，符合文体要求：

二等（40-31）符合题意，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺，字体端正，基本符合文体要求：

三等（30-21）基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，感情基本真实，语言基本通顺，字体清楚，基本符合文体要求；

四等（21-0）偏离题意，中心不明或立意不当，内容空洞，感情不真实，结构混乱，语病多不通畅，字迹难辩，不符合文体要求；

发展等级10分

深刻透彻：透过现象看本质，揭示问题产生的原因，预感事物发展的趋势和结果。

生动形象，善于描写，记叙主动、形象丰富，有意境；

有创新：见解新颖、材料新鲜、构思精巧，推理想象有独到之处，有个性特征；

有文采：词语丰富、句式灵活、善于运用修辞手法，文句有意蕴。

说明：

基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。

发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。

缺题目扣2分；每3个错别字扣1分，重复的不计：不足字数，每50字扣1分。

第五篇：朝阳区高三语文第二次统一练习试卷

文 章来

源莲山 课件 w w

w.5 Y k J.Co m莲山

朝阳区高三语文第二次统一练习试卷

2002．5

本试卷分第Ⅰ卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（除单项选择题以外的其他题型）两部分。第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至14页。共150分。考试时间150分钟。

第Ⅰ卷（选择题 共45分）

注意事项：

1．答第Ⅰ卷前，请把自己的姓名用铅笔写在答题卡上。

2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试题卷上。

3．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

一、（18分，每小题3分）

1．下列各组词语中加黑字的读音，与所给注音全都相同的一组是（3分）

A.帖tiē 妥帖 请帖 字帖 服帖

B.畜xù 畜产 畜牧 畜养 牲畜

C.创chuàng 草创 创伤 首创 创造

D.乘chéng 乘便 乘客 乘兴 乘势

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（3分）

A.抉择 信札 附庸风雅 不孚重望

B.辍学 腈纶 刮目相看 窥豹一班

C.好像 题词 防患未然 一筹莫展

D.矜持 赋予 竭泽而鱼 恰如其分

3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（3分）

只有书籍，能把一切高贵生命早已飘散的信号__________给你，能把无数智慧和美好对比着愚昧与丑陋一起________给你，区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能_________古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。

A.传播 奉献 驰骋

B.传递 呈现 贯穿

C.传播 奉献 贯穿

D.传递 呈现 驰骋

4．下列各句中，加黑的成语使用不恰当的一句是(3分)

A.为我们的教育事业处心积虑的人，为我国经济发展鞠躬尽瘁的人，他们的英名和业绩是永存的。

B.北边是一条路，沿了延河，婉蜒过蓝家坪，狄青牢，直通去三边的阳关大道。

C.“只有那些能够看懂其它动物眼神的人，才算是真正意义上的人。”享用美餐的鸬鹚，眼神是多么地心满意足。

D.戏曲尚未荫芽，诗歌却已奄奄一息了，即有几个人偶然呻吟，也如冬花在严风中颤抖。

5．下列句子中，有语病的一句是（3分）

A.素有洗染业领军人之称的荣昌洗染集团经过切实的可行性分析和研究，提出了一个全新的就业名词——“保本加盟”。

B.《财富》杂志将莱卡列入了“二十世纪影响人类生活的十大服装品牌”之一。

C.鲁艺上河村利用自然水系形成的独特风景，与园外的西山、颐和园青山绿水遥相呼应，相得益彰。

D.俄总监察长乌斯基诺夫在新闻发布会上披露，造成“库尔斯克”号核潜艇参加演习时突然爆炸起火的直接原因是该核潜艇携带的二颗故障鱼雷在发射时突然爆炸。

6．对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（3分）

A.什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。

——什么是路？作者胸中早有定见，只是故意提问，以引起别人对问题的注意，接着给出答案，给人的印象鲜明深刻。

B.以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国优民，有的悲秋伤逝、嗟老叹卑……

——用排比句的方式，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。

C.黑龙江人常说，这里的土，插根筷子都会发芽。

——“插根筷子都会发芽”的说法是在打比方，以写土地的“肥沃”，表现黑龙江人对家乡的热爱，形象鲜明生动。

D.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”应该成为我们的座右铭。

——句中“横眉”与“俯首”，“冷对”与“甘为”，“千夫指”与“孺子牛”都是相对的；整个句子形式匀称，读起来声音和谐，给人以美感。

二、（15分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成7一11小题。

十五年春，宋人使乐婴齐告急于晋。晋侯欲救之。伯宗曰：“不可。古人有言曰：‘虽鞭之长，不及马腹。’天方授楚，未可与争。虽晋之强，能违天乎？谚曰‘高下在心，川泽纳污，山薮藏疾，瑾瑜匿瑕。’国君含垢，天之道也，君其持之。”乃止。

使解扬如宋，使无降楚，曰：“晋师悉起，将至矣。”郑人囚而献诸楚，楚子厚赂之，使反其言，不许，三而许之。登诸楼车，使呼宋人而告之。遂致其君命。楚子将杀之，使与之言曰：“尔既许不 ，而反之，何故？非我无信，女则弃之，速即尔刑。”对曰：“臣闻之：君能制命为义，巨能承命为信，信载义而行之为利。谋不失利，以卫社稷，民之主也。义无二信，信无二命。君之赂臣，不知命也。受命以出，有死无霣①，又可赂乎？臣之许君，以成命也。死而成命，巨之禄也。寡君有信臣，下臣获考死②又何求？”楚子舍之以归。

夏五月，楚师将去宋。申犀稽首于王之马前。曰：“毋畏③知死而不敢废王命。王弃言焉。”王不能答。申叔时仆，曰：“筑室反耕者，宋必听命。”从之。

宋人惧，使华元夜入楚师，登子反之床，起之曰：“寡君使元以病告，曰：‘敝邑易子而食，析骸而 。虽然，城下之盟，有以国毙，不能从也。去我三十里唯命是听！’”子反惧，与之盟而告王。退三十里。

宋及楚平，华元为质。盟曰：“我无尔诈，尔无我虞！”

注：①霣yun同“陨”坠落，引申为丢掉。②考死：善终。③毋畏：申犀之父。

7．下列各组句子中加黑的词的意义和用法相同的一组是（3分）

A.郑人囚而献诸楚。

登诸楼车，使呼宋人而告之。

B.楚子厚赂之，使反其言。

楚子将杀之，使与之言曰。

C.郑人囚而献清楚。

子反惧，与之盟而告王。

D.虽晋之强，能违天乎？

臣之许君，以成命也。

8.对下列句子中加黑的词语的解释，不正确的一项是（3分）

A.山薮藏疾 山薮：山林草莽之中。

B.使解扬如宋 如：往，去。

C.楚师将去宋 去：往，到。

D.析骸而 ： ：烧水煮饭。

9.下列句子在文中的意思，不正确的一项是（3分）

A.原文：虽鞭之长，不及马腹。

译文：即使鞭子很长，也达不到马肚子。

B.原文：遂致其君命。

译文：于是便传达了楚王的命令。

C.原文：死而成命，臣之禄也。

译文：死了能完成使命，这是下臣的福气。

D.原文：我无尔诈，尔无我虞。

译文：我不骗你，你不欺我。

10．不属于楚宋最终讲和原因的一组是(3分)

①晋国军队已全部出动，即将到来。

②解扬不惧威逼利诱，不辱君命。

③楚王听信了申叔时的劝告。

④华元夜入楚师，说服了子反。

⑤宋人宁可亡国也不愿签城下之盟。

A.①③ B.①④

C.②⑤ D.③④

11．对本文的理解，不正确的一项是(3分)

A.本文记述了宣公十五年楚国围攻宋国，无功而返与宋订立盟约的过程。

B.本文反映了当时诸侯国之间尔虞我诈，错综复杂的矛盾关系。

C.本文关于楚宋战和过程的描写简练有序，主要是通过对话揭示双方战和的原因。

D.几位策士的描写栩栩如生，充分体现了《战国策》高超的记事写人艺术。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面一段文字，完成12一15题。

传统医学认为Ⅱ型糖尿病主要病因为胰腺功能减退、胰岛素分泌减少、胰岛素对糖的转化能力降低而引起血糖升高，出现尿糖等，易形成心、脑、肾及外周血管病变。我们认为，引发高血糖的主要原因不是因为糖类食品的摄入过多，而是高血脂症+低代谢综合症，ATp一酶活力下降，糖的能量转化低下，细胞膜与血管内皮的离子通过障碍、糖的利用度减少，导致血糖储存过多。过多的血糖又促进糖异生，转化成脂肪，脂肪代谢或蛋白质代谢增加，产生能量较少，且产生毒素较多，形成三大代谢的恶性循环，促进血糖进一步升高，多脏器衰竭。我们发现80％的Ⅱ型糖尿病病人β一胰岛细胞分泌功能正常或亢进，C肽正常或偏高、血胰岛素正常或明显偏高，呈现胰岛素抵抗现象。单纯使用化学降糖药可干扰酶代谢，加重半透膜损伤，抑制胰岛代偿，有可能加重胰岛素抵抗，进一步使血脂升高，临床也发现长期使用胰岛素会加重动脉粥样硬化。

摘自2002．4．26《人民政协报》

12．不属于本文与传统医学对引发Ⅱ型糖尿病病因不同观点的一项是（3分）

传统观点 本文观点

A.胰腺功能减退 病人胰腺功能不一定减退

B.食用糖类食品过多 与食糖量无关

C.高血糖引起血管病变 血管病变导致高血糖

D.胰岛素对糖的转化能力降低引起血糖升高 胰岛素对糖的转化能力降低不会导致血糖升高

13．本文所说的三大代谢指的是(3分)

A.酶 脂肪 蛋自质

B.胰岛素 脂肪 蛋白质

C.脂肪 蛋白质 血糖

D.胰岛素 脂肪和蛋白质 血糖

14．本文认为治疗Ⅱ型糖尿病最重要的是(3分)

A.改善胰腺功能

B.降低血糖

C.改善血液质量

D.防止多器官衰竭

15．本文观点与传统医学观点相比较，以下判断正确的一项是（3分）

A．相同

B．相反

C．大同小异

D．有相同处也有不同处

朝阳区高三语文第二次统一练习试卷 2002．

5

第Ⅱ卷（共105分）

注意事项：1．第Ⅱ卷共8页，用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试题卷上。

2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。

四、（18分）

阅读下面一段文字，完成16一20题。

二月兰 季羡林

二月兰是一种常见的野花，花朵不大，紫白相间。我在燕园里已经住了四十多年，最初我并没有特别注意到这种小花，直到前年，宅旁、篱下、林中、山头、土坡、湖边，只要有空隙的地方，都是一团紫气，间以白雾，小花开得淋漓尽致，气势非凡，紫气直冲云霄，连宇宙都仿佛变成紫色的了。

自从意识到二月兰存在以后，一些同二月兰有联系的回忆立即涌上心头。原来很少想到的事情，现在想到了；原来认为十分平常的琐事，现在显得十分不平常了。我一下子清晰地意识到，原来这种十分平凡的野花竟在我的生命中占有这样重要的地位。

我回忆的丝缕是从楼旁的小土山开始的。这种野花碰到小年，只在小山前后稀疏地开上那么几片。遇到大年，则山前山后开成大片。二月兰仿佛发了狂。我们常讲什么什么花“怒放”，这个“怒”字下得真是无比地奇妙。二月兰一“怒”，仿佛从土地深处吸来一股原始力量，一定要把花开遍大千世界，紫气直冲云霄，连宇宙都仿佛变成紫色的了。

东坡的词说：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。”但是花们好象是没有什么悲欢离合的。应该开时，它们就开；该消失时，它们就消失。一切顺其自然，自己无所谓什么悲与喜。我的二月兰就是这个样子。

然而，人这个万物之灵却偏偏有了感情，有了感情就有了悲欢。人自己多情，又把情移到花，“泪眼问花花不语”，花当然“不语”了。如果花真“语”起来，岂不吓坏了人！这些道理我十分明白。然而我仍然把自己的悲欢挂到了二月兰上。

当年老祖还活着的时候，每到二月兰开花的时候，她往往拿一把小铲，带一个黑书包，到成片的二月兰旁青草丛里去搜挖荠菜。只要看到她的身影在二月兰的紫雾里晃动，我就知道在午餐或晚餐的餐桌上必然弥漫着荠菜馄饨的清香。当婉如还活着的时候，她每次回家，只要二月兰正在开花，她离开时，总穿过左手是二月兰的紫雾，右手是湖畔垂柳的绿烟，匆匆忙忙走去，把我的目光一直带到湖对岸的拐弯处。我的小猫虎子和咪咪还在世的时候，我也往往在二月兰丛里看到他们：一黑一白，在紫色中格外显眼。

所有这些琐事都是寻常到不能再寻常了。然而，曾几何时，到了今天，老祖和婉如已经永远永远地离开了我们。虎子和咪咪也不知钻到了燕园中哪一个幽暗的角落里，等待死亡的到来。如今，天地虽宽，阳光虽照样普照，我却感到无边的寂寥和凄凉。

对于我这样的心情和我的一切遭遇，我的二月兰一点也无动于衷，照样自己开花。世事沧桑，于她如浮云。我想学习二月兰，然而办不到。不但如此，她还硬把我的记忆牵回到我一生最倒霉的时候。在十年浩劫中，我被管制劳动改造，每天到一个地方去捡破砖碎瓦，还随时准备着被红卫兵押解到什么地方去“批斗”，可是在砖瓦缝里二月兰依然开放，笑对春风。

在很长的一段时间内，我成了“不可接触者”，几年没接到过一封信，很少有人敢同我打个招呼。然而我一回到家里，老祖、德华他们，在每人每月只能得到恩赐十几元生活费的情况下，殚思竭虑，弄一点好吃的东西，婉如和延宗也尽可能地多回家来。我的小猫憨态可掬，依偎在我的身旁。所有这一些极其平常的琐事，都给我带来了无量的安慰。

我感觉到悲，又感觉到欢。

到了今天，否极泰来，我一下子成为“极可接触者”。到处听到的是美好的言词，到处见到的是和悦的笑容。然而，一回到家，虽然德华还在，延宗还有。可我的老祖到哪里去了呢？我的婉如到哪里去了呢？世界虽照样朗朗，阳光虽照样明媚，我却感觉异样的寂寞与凄凉。

我感觉到欢，又感觉到悲。

按说我早已到了“悲欢离合总无情”的年龄，应该超脱一点了。然而在离开这个世界以前，我还有一件心事：我想弄清楚，什么叫“悲”？什么又叫“欢”？如果没有老祖和婉如的逝世，这问题本来是一清二白的。现在却是悲欢难以分辨了。我想得到答复，走上了每天必登临的小山，问三十多年来亲眼目睹我这些悲欢离合的二月兰，她却沉默不语，兀自万朵怒放，笑对春风，紫气直冲霄汉。

《选自〈季羡林散文精选〉》（有删节）

16.作者用大量的笔墨描写了二月兰开放的情景，从中我们仿佛看到了作者的身影，请你简述从作者对二月兰的描写中，你看到的先生人格的几个侧面（6分）

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17.“形散而神不散”是本文的突出特点，请作适当分析（4分）

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18.作者回首往事，浮现于眼前的并不是那些所谓最辉煌的时刻，而是那些最平凡而又最亲切的瞬间。请你概述作者想到了哪些人和哪些事，并简要分析这样写的好处（4分）

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19.对这篇散文的理解和赏析，不正确的两项是（4分）

A.本文展现真情、真思于情景相触之中，创造出令人难忘，发人深思的艺术境界。

B.作者借二月兰点染自己的的悲欢，感叹大自然的永恒无穷和人生的短暂，表达了“天行健”人们要自强不息的思想感情。

C.作者借对常见的野花二月兰的描写，歌颂了千千万万像二月兰一样的普通老百姓，揭示了“只有人民才是历史发展的真正动力”这一深刻的哲理。

D.作者在描写二月兰时主要运用了拟人、夸张和反复等修辞方法。

E.从这篇散文看，作者的语言特色是十分重视在淳朴恬澹，天然本色中追求繁富绚丽的美。

答：不正确的两项是：__________

五、（15分）

20.补写出下列各名句的上句或下句（4分）

（1）____________，吾方高驰而不顾。战国·屈原《涉江》

（2）羁鸟恋旧林，____________。晋·陶渊明《归田园居》

（3）__________________，病树前头万木春。唐·刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

（4）凭谁问：_________，______________？宋·辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》

21.翻译下面文言文中划线的部分（5分）

星隧木鸣，国人皆恐。曰：是何也？曰：无何也。是天地之变，阴阳之化，物之罕至者也。怪之可也，而畏之非也。夫日月之有蚀，风雨之不时，怪星之 见，是无世而不常有之。

译文：_______________________

_________________________

22.阅读下面一首唐诗，写一段赏析文字，不超过200字（6分）

马诗二十三首①（其五）

唐·李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑②，快走踏清秋。

注：①《马诗》：通过咏马来表现志士的才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑；共23首。

②金络脑：一种贵重的鞍具，借指马受重用。

六、（12分）

23．根据要求，改写下面句子（4分）

①将下面句子中划线的部分改为否定句式，主要意思不变。

游览玩赏山水，不一定非要奇秀无比，如果选择居住的地方，就必须追求雅致了。

__________________________________

②将下面的一个长句改写成一组语意连贯的短句（在不改变原义的情况下，可以变动语序和增删个别词语）

你们在祝贺之后将作出与之相应的为寻求一个解决多年来困扰着联合国的问题的公正而实际的办法而进行的共同努力。

_________________________________________

____________________________________________

24.将下列图表转换为一段叙述的文字，不超过60个字（3分）

截至1998年6月，全国注册的私营企业比1997年6月增长情况比较表：

全国注册的私营 全国注册的私营 全国注册的私营

企业户数 企业的从业人员 企业的注册资金

据有关人士透露，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

25.根据规定的情景，加上你的想象，写一段描写的文字，80个字左右（5分）

情景：风涛中，立于礁岩上的少女。

□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

七、写作（60分）

26.“16-9=？有的学生说：‘因为9+7=16，所以16-9=7。’；有的说：‘16-6=10，10-3=7，所以16-9=7。’；有的说：‘10-9=1，1+6=7，所以16-9=7。’；还有的说：‘6和9减了还剩3，用10减3等于7，所以16减9等于7。；”以上是发生在北京郊区一座小学的一节数学课上的片段。一道不限制思路的减法题竟有如此丰富的解题方法，撞击出学生创造性的火花。类似上述的情景在我们生活中可以说俯拾皆是，请你以“创造”为话题写一篇文章，可以写你的见闻、经历、体验、认识，也可以写想像模拟的情景。

[注意]①题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。

题目：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

朝阳区高三语文第二次统一练习试卷参考答案 2002、5

一（18分）

1.D 乘：动作义，念chéng:(A请帖tiě；字帖tiè；牲畜chù；C创伤 chuāng)

2.C(A不孚重望的“重”字应为“众”，B窥豹一班的“班”字应为“斑”，D竭泽而鱼的“鱼”字应为“渔”）

3.D 4.A

5.B 修改意见：《财富）杂志将莱卡列入了“二十世纪影响人类生活的十大服装品牌”之

中。

6.C是夸张手法，给人以强烈突出的印象。

二（15分）

7．D

8．C（离开）

9．B于是传达了晋候的命令。

10.A

11.D所写人物并非策士，从记年、内容和对战争描写的手法看，本文出自《左传》。

三（12分）

本文背景介绍

2002年4月26日《人民政协报》以记者采访的形式发表了《王保平和他治疗心脑血管疾病的血液平衡疗法》的文章。济宁市中心医院外科医生王保平认为，三大代谢的恶性循环是导致糖尿病的重要病因，主张通过改善血管及血液的情况来医疗糖尿病。他创造出“血液平衡疗法”——无需化学药物，无需求手术治疗，年轻血液以调整整体平衡的回归自然疗法，为数十万病人解除了疾痛，但其医治的理论观点以及由此产生的方法与传统观点完全不同。1999年其创新提出的“医学十大反观点”于2002年被誉为“十大新贡献”，而“血液平衡疗法”也得到国际医学界权威认可，并誉为是中国人发明血管病治疗的新方法。

12． D 13． A 14.C 15.B

四（18分）

16.逆境中巍然屹立；②一切顺其自然；③有自己的悲欢和真情。(答出前两点大意即可)

17.形散：漫谈身边琐事，泛论人情世间，信手拈来，娓娓动听，逸趣横生。(2分)

神不散：以二月兰为线索，一线贯穿。(2分)

18.人和事：老祖采荠菜；婉如匆匆而去的身影；虎子咪咪在二月兰丛里嬉戏；文革遭劫难，成了“不可接触者”；文革后，成为“极可接触者”。

好处：以小见大，体现真情。（2分）

19．B C（每项2分，答错一项扣2分）

五（15分）

20.(1)世溷浊而莫余知兮。（2）池鱼思故渊（3）沉舟侧畔千帆过（4）廉额老矣；尚能饭否？（一句1分，有错别字不给分）

21.文言文参考译文：

流星坠落地上，树木作响，国都里的人都很恐慌。说：这是什么？说：没什么。这是天地、自然界发生的变分，是自然界出现的特殊现象。国都的人认为它奇怪，以为灾难是可以理解的，可是害怕就不对了。太阳、月亮出现亏缺，刮风下雨不合时节，偶然出现流星可以理解的，可是害怕就不对了。太阳、月亮出现亏缺，刮风下雨不合时节，偶然出现流星

坠落，这种现象没有哪个时代不曾经出现过。（答案参考划线句）

22.答题要点参考：

内容：一二句突出富有特色的边疆战场景色，正是英雄用武之地，三四句借马抒情，表现作者热切建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨。手法：见景生情，拟物抒情，意在言外；运用了比喻、设问等修辞手法。（内容4分，手法2分）

六（12分）

23.参考答案:

①如果选择居住的地方，就不能不追求雅致了。(2分)

②你们在祝贺之后将作出与之相应的共同努力，以便录求一个公正而实际的办法，来解决多年来困扰着联合国的问题。（2分）

24.截至1998年6月，全国注册的私营企业达104万户，从业人员1458万人，注册资金65

54亿元，分别比1997年同期增长23%、24%和53%。（3分）

25．情景描写要求：想象合情合理，形象具体、主动，能表现出一定的意境。（5分）

七、（60分）

26.写作

评分细则同高考要求。

基础等级50分

一等（50-41）切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，字体美观，符合文体要求：

二等（40-31）符合题意，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺，字体端正，基本符合文体要求：

三等（30-21）基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，感情基本真实，语言基本通顺，字体清楚，基本符合文体要求；

四等（21-0）偏离题意，中心不明或立意不当，内容空洞，感情不真实，结构混乱，语病多不通畅，字迹难辩，不符合文体要求；

发展等级10分

深刻透彻：透过现象看本质，揭示问题产生的原因，预感事物发展的趋势和结果。

生动形象，善于描写，记叙主动、形象丰富，有意境；

有创新：见解新颖、材料新鲜、构思精巧，推理想象有独到之处，有个性特征；

有文采：词语丰富、句式灵活、善于运用修辞手法，文句有意蕴。

说明：

基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。

发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。

缺题目扣2分；每3个错别字扣1分，重复的不计：不足字数，每50字扣1分。

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