第一篇：七年制临床医学英文自我介绍
Good morning, ladies and gentlemen!Well…it is my honor to have this opportunity to introduce myself..My name is…25 from …,I`ll graduate from Nanjing medical university in july next year ,I major in seven-year programe of clinical medicine and my major for master`s degree is emergency medicine
As a student,I think The word “HELP” could describe my carrier of learning accurately
H is hard working.For my solid theory foundation an skilled clinical pratice , I have won the scholarships many times
E is English learning and L is literature reading.I have passed CET-6, at have read abundant scientific literatures ,on that basis ,I successfully completed several papers I`ve listed in the resume.I believe that one will easily be lagged behind unless he keeps on learning
P is persistent personality.No wonder that in the career of a doctor , there`ll be kinds of obstacles and temps , especially in nowadays , thus ,my persistant personality is well suited to take up this occupation
During the past two years ,under the strict guidance of my tutor, professor …
I have learned systematically the theory of profession and got the basic manipulative skills.With the help of my supervisor, I have successfully finished the subject …….” and successfully grasped some experimental skill , such as cell culture, DNA extraction and other molecular biology technique.All the characters that I mentioned above , could quality me for this job ,and I believe I can be fit for the position quickly,.I am looking forward to working in your department.Thank you for your consideration.
第二篇：临床医学七年制分子生物学教学大纲
临床医学七年制分子生物学教学大纲
七年制分子生物学（51学时）各章课时安排
第二章：核酸的结构与功能
4学时
第八章：核苷酸代谢
3学时
第十章：DNA的生物合成（复制）
5学时
第十一章：RNA的生物合成（转录）
4学时
第十二章：蛋白质的生物合成（翻译）
4学时
第十三章：基因表达调控
5学时
第十四章：基因重组与基因工程
4学时
第十五章：细胞信息传递
5学时
专题一
细胞周期
2学时
专题二
细胞凋亡
2学时
癌基因、抑癌基因与生长因子
2学时
分子生物学常用技术
3学时
专题三
蛋白质工程
2学时
专题四
基因诊断与治疗
2学时
专题五
端粒与端粒酶
2学时
专题六
人类基因组与后基因组研究
2学时
学时分配：总学时45学时，本科内容34学时，知识扩展专题课 17学时（选择讲授）
教材：
卫生部规划教材《生物化学》第六版 第三章
核酸的结构与功能
学习要求
一、掌握核苷酸分子组成及结构，DNA、RNA组成的异同。
二、掌握核酸（DNA、RNA）的一级结构，连接键。
三、掌握DNA双螺旋结构模式的要点，DNA的超螺旋结构和功能。
四、掌握tRNA、mRNA、rRNA的组成、结构特点。
五、熟悉以下概念：融解温度、增色效应、DNA复性、核酸分子杂交。
专题课内容：原核生物与真核生物基因组特点
第九章
核苷酸代谢
学习要求
一、掌握嘌呤核苷酸从头合成途径：概念、原料、关键酶及过程。熟悉核苷酸生物功能、嘌呤核苷酸补救合成途径。了解核酸的消化。
二、掌握脱氧核苷酸的生成，核糖核苷酸还原酶的成分。了解
三、掌握嘌呤核苷酸分解代谢终产物；熟悉嘌呤核苷酸抗代谢物作用。痛风症的原因及治疗原则。
四、掌握嘧啶核苷酸从头合成途径：概念、原料、关键酶及过程。掌握脱氧胸腺嘧啶核苷酸的生成。
五、熟悉嘧啶核苷酸补救合成途径，嘧啶核苷酸抗代谢物作用。
六、熟悉核苷酸的转变关系。核苷酸合成调节的基本方式。第十一章
DNA的生物合成学习要求
一、掌握中心法则、基因表达、半保留复制的概念。
二、掌握参与DNA复制的主要物质及其作用机理。掌握DNA聚合酶作用特点，原核生物和真核生物DNA聚合酶的异同。拓补异构酶、引物酶作用。熟悉DNA复制的方向性、保真性。熟悉连接酶作用机理。
三、掌握DNA复制过程及各阶段的特点。端粒和端粒酶概念及作用。熟悉复制起始和冈崎片段、引发体、负超螺旋概念，形成。了解滚环复制过程。
四、掌握突变概念，DNA损伤的类型，切除修复的基本原理；熟悉突变的意义、引发因素。光修复、SOS修复及重组修复的概念。
五、掌握逆转录概念、作用过程。逆转录酶作用特点。生物学意义及应用。
专题课内容：端粒与端粒酶
第十二章 RNA的生物合成
学习要求
一、掌握转录的概念，不对称转录、模板链、编码链。原核生物RNA聚合酶全酶，核心酶的组成和作用。真核生物RNA聚合酶的主要类型和产物。
二、掌握RNA聚合酶与模板辨认结合。掌握原核转录起始。熟悉真核转录因子，转录前起始复合物。熟悉延长与原核两类转录终止过程。
三、掌握真核基因的断裂基因、内含子、外显子的概念。掌握mRNA、tRNA转录后的加工方式。熟悉内含子剪接机制，rRNA的加工过程，核酶结构、作用特点。
四、熟悉核酶的概念，结构、作用特点。
专题课内容：内含子与RNA的剪接
mRNA的编辑
第十三章
蛋白质的生物合成 学习要求
一、掌握翻译的概念及参加蛋白质生物合成的物质，mRNA、tRNA及核糖体的结构和翻译中作用，氨基酰-tRNA的生成。熟悉遗传密码的特点。
二、掌握原核及真核生物翻译的基本过程，起始阶段，延长阶段的三个步骤：注册，成肽，转位。终止阶段。熟悉起始因子、延长因子和释放因子的种类和作用。原核、真核翻译过程异同。
三、掌握多聚核糖体的概念、意义。翻译后加工的概念及加工方式，熟悉高级结构修饰，一级结构修饰。蛋白质合成后靶向输送。
四、熟悉常用抗生素等物质抑制翻译的机理。
专题课内容：1.蛋白质合成中翻译后的折叠及加工
2.蛋白质的靶向运输
第十四章
基因表达调控
学习要求
一、熟悉基因表达的概念，时间、空间性，基因表达方式，生物学意义。掌握基因转录激活调节的基本要素。
二、掌握原核基因操纵子的概念、结构和功能，乳糖操纵子的负性、正性、协调调节。色氨酸操纵子。熟悉阻遏蛋白的负调控，cAMP介导的CAP的正调控，转录衰减。
三、掌握真核基因调控顺式作用元件和反式作用因子的概念，种类。真核转录因子结构，PIC的装配过程。熟悉真核基因组结构特点，真核基因表达调控特点。
专题课内容：真核基因的转录激活调控
第十五章
基因重组与基因工程
学习要求
一、熟悉自然界基因转移及重组的方式。结合、转化及转导、转座、基因重组。
二、掌握重组DNA技术的相关概念，基本原理。限制性内切酶概念及作用特点。熟悉常用载体及特点。目的基因的获取及与载体连接的方法。
三、熟悉重组体的导入受体细胞及筛选方法。基因克隆表达技术。
四、熟悉重组DNA技术在医学中应用。
专题课内容：PCR技术进展与应用
第十六章
细胞信息传递
学习内容
一、信息物质
1．细胞间信息物质
2.细胞内信息物质
二、激素受体
1．受体分类、一般结构和功能
2．受体作用特点
3．受体活性调节
三、信息的传递途径
1．膜受体激素信号转导机制
蛋白激酶A通路，蛋白激酶G通路，酪氨酸蛋白激酶通路，蛋白激酶C通路
2．细胞内受体激素调节机制
四、信息途径的交叉联系
五、信息途径与疾病
专题课内容：细胞因子的信号转导途径
第二十一章
癌基因、抑癌基因与生长因子
学习要求
一、掌握癌基因概念。病毒癌基因概念、致病机理。细胞癌基因特点和分类。
二、掌握原癌基因的活化机制，原癌基因的表达产物与功用。
三、熟悉抑癌基因概念、类型和作用机理。
四、熟悉生长因子概念、分类。了解生长因子作用机理，细胞凋亡概念。
专题课内容：1.细胞凋亡研究进展
2.抑癌基因研究进展
第二十二章
基因诊断与基因治疗
学习内容
一、基因诊断
1．基因诊断的概念和特点
2．基因诊断的常用技术方法
3．基因诊断的应用
二、基因治疗
1．基因治疗的概念
2．基因治疗的基本程序
3．基因治疗的应用与展望
学习要求
一、熟悉基因诊断的概念、特点。基因诊断的常用技术。了解基因诊断在医学中应用。
二、熟悉基因治疗的概念，类型。熟悉基因治疗的基本程序。了解基因治疗在医学中应用。
专题课内容：基因治疗的新进展
第二十三章
分子生物学常用技术与人类基因组计划
学习要求
一、掌握分子杂交与印渍技术原理、类型、应用。
二、掌握PCR技术原理，应用。
三、熟悉核酸序列分析技术原理。
四、了解人类基因组计划内容、意义，后基因组研究内容。疾病相关基因克隆。其它基因工程技术。
专题课内容：人类基因组计划的新进展
第三篇：2006级临床医学专业学位研究生(含2002级七年制)
2006级临床医学专业学位研究生(含2002级七年制)本专业临床能力考核（毕业考核）实施计划
为了规范实施2006级临床医学专业学位研究生（含2002级七年制）本专业临床能力考核（毕业考核）工作，根据南京中医药大学《临床医学专业学位研究生临床轮训实施细则》的有关规定，结合本届研究生临床轮训的实际情况，拟订本专业临床能力考核（毕业考核）实施计划如下：
一、考核对象及资格审查
1．考核对象：
2006级临床医学专业学位硕士、博士研究生。
2002级中医七年制、针推七年制、中西医结合七年制临床医学生。注：以上学生集中在第一附属医院考核
2．资格审查：按照研究生临床轮训计划完成本专业临床轮训及导师指导下临床工作阶段规定的各项临床轮训任务，轮训过程完整，各项考核成绩合格。
有下列情况之一者，不得参加毕业考核：
1．不按时交《研究生本专业临床轮训考核表》备审者；
2．本专业临床轮训出科考核、导师指导下临床工作考核不合格者； 3．相关专业临床能力考核（中期考核）及相关学位课程考试不合格者。
以上考核成绩不合格者必须按照规定程序参加补考，补考成绩合格后方准予参加本 专业临床能力考核（毕业考核）。
二、考核内容、形式及评分要求
1．专业水平综合考试（25%）：以考核运用本专业知识、技能处理临床常见病及部分疑难病证的临床思维能力为目的，组织进行笔试。按试卷评分标准评定成绩。
2．病例报告评审（50%）：按照病例报告的撰写要求，选择本专科的相关病例，完成5份病例报告，门诊或住院病例不限，字数不少于1000，其中讨论内容字数不少于600，统一按规定格式书写（见附件2，或至临床教学办公室拷贝），A4纸打印。采用《病例报告评分表》评定成绩。
3．临床诊疗技术操作考核（20%）：确定本专科1个诊疗技术操作项目，现场考核研究生的操作能力（规范性、准确性和熟练程度）以及对该项操作技术的适应症、禁忌症、注意事项等基本知识的掌握情况。采用《临床诊疗技术操作考核评分表》评定成绩。
4．临床教学能力考核（5%）：根据研究生在本专业科室轮训期间对实习医师进行业务指导及组织专科辅导的能力，采用《临床带教能力考核评分表》评定成绩。
三、组织工作
1．各有关临床科室成立考核组，由科室教育教学主任担任考核组组长，负责本专 业研究生毕业考核各科目的组织实施及专业水平综合考试阅卷评分、病例报告评审工作；考核组成员由组长指定，要求具有主治医师以上职称。
2．各考核组根据考核日程安排，负责确定本科室临床诊疗技术操作考核的具体时间，考核必须在规定时间内完成。要求各专业考生务必于4月27日（星期一）向科室考核负责人报到，了解具体时间安排和考核要求。
3．各考核组指定专人提前确定临床诊疗技术操作考核项目，拟订相关考核规程、评分标准，并严格做好考核内容的保密工作。
4．专业水平综合考试（笔试）由临床教学办公室统一组织，各有关临床科室负责阅卷评分工作。
5．按时汇总各项考核成绩报临床教学办公室。
四、日程安排
4月8日（周三）15:00 全体研究生(含七年制)会议，通报考核内容及具体要求；
地点：第一附属医院行政楼604阶梯教室 4月8日～4月22日
报名；
报名地点：临床教学办公室（第一附属医院行政楼506室）报名时须提交：
①《研究生本专业临床轮训考核表》；
本专业阶段导师安排转外院学习的研究生须提交相关单位出具的鉴定证明。凡不提交《研究生本专业临床轮训考核表》及相关单位鉴定证明者，不得参加毕业考核； ②本专业病例报告5份。
4月24日（周五）
各科教学负责人会议，布置考核工作。4月25日～5月8日 考核；
① 专业水平综合考试： 4月25日（周六）上午9：00
地点：汉中门校区教学楼第一阶梯教室、第二阶梯教室 ② 诊疗技术考核、临床教学能力考核：
具体考核时间、地点根据科室通知(4月27日各专业研究生到科室报到，了解科室考核安排)。
② 病例报告评审：
临床教学办公室收齐研究生提交的病例报告后，交各相关科室考核组评定成绩。
5月15日(周五)
成绩汇总。
五、注意事项
1．本专业临床能力考核（毕业考核）是对研究生临床能力的综合检测，是临床医学专业学位培养工作的重要环节。根据南京中医药大学《临床医学专业学位研究生临床轮训实施细则》规定，考核达标分为80分（中期考核40%，毕业考核60%），考核成绩达标者由临床教学办公室出具成绩证明，方准予参加学位论文答辩。
2．2006级临床医学专业学位研究生，2002级中医七年制、针推七年制、中西医结合七年制全体同学必须严格按照上述日程安排和要求认真做好各项考前准备。在规定时间内完成本专业出科考核及本专业病例报告，在报名时提交备审。
3．各相关科室要将本实施计划通知所有在科应届毕业生，并请研究生、七年制同学之间互相转告，确保各医院应届毕业生准时参加考试。重申凡漏考者一律不单独安排补考。
南京中医药大学
研
究
生
院
临床教学办公室
2009年4月3日
第四篇：临床医学自我介绍
临床医学自我介绍范文1
我是嘉兴学院临床医学院临床专业05级本科学生，将于20xx年7月毕业生。在即将叩响社会这扇大门时，我怀着无比的真诚和高度责任感把我的人生向您靠拢。五年的大学生生活使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情、上进、不屈不挠的性格和诚实、守信、有责任心、有爱心的人生信条。五年，厚积薄发的.五年，给我的“轻叩柴扉”留下一个自信而又响亮的声音。
在即将走向社会之时，诚望贵单位全面考察我的情况，若能蒙您垂青，我将深感荣幸，并在日后工作中，不懈拼搏之劲，不失进取之心，克尽己能，为贵单位事业奉献自己的一份力量。相信在您们的支持下，我会和您所领导的单位一样，直挂云帆济沧海，乘风破浪会有时！
临床医学自我介绍范文2
我叫xxx，xxxx岁，我的专业是临床医学。
在校的五年里，我不断充实自己，全面发展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力。从xxxxx年起我一直担任年段学生会主席，曾担任xxxx，xxxx，xxxx等职务，作为学生干部，我工作认真，学习刻苦，成绩优异，得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评，先后获得校“xxxxx”，“xxx，“优秀学生干部”，市“xxx8”等荣誉称号。通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试并以优异的成绩获得二级甲等证书；国家计算机水平一级考试成绩优异。大学期间，我表现突出，成绩优异，评得一等补贴金，二等奖学金。作为学校《xxxx》文学社的社员，我认真写作，积极投稿，xxxx年xx获得省“xxx”比赛第xx名。
xxxxx年光荣的成为入党积极分子。大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验；正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有！我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
作为一名即将毕业的学生，我的.经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的，因为我相信：用心一定能赢得精彩！谢谢大家！
临床医学自我介绍范文3
您好，我是某某医学院临床医学系的一名即将毕业生的本科生。四年大学生的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的`诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的知本。
丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野，更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。在小学、初中、高中，一直到大学生各阶段中，我曾任班长，学习委员等，成功地组织了无数次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我所在的班级多次被评为优秀班集体，本人也多次赢得了优秀共青团员、工作积极分子等荣誉称号。我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。
自学能力强是我的另外一个优点。医学科学技术日新月异，只有不断的升级自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。在校期间我通过了计算机一、二级考试，国家大学生英语四级考试，能熟练掌握windows98、windows、windows某p操作系统，并自学使用office、photoshop、fo某pro等软件进行图文处理、表格设计、网页制作等工作，为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。
通过五年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员，我将以高尚的医德、热情的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量，实现救死扶伤，恪尽职守，一生济事的夙愿。
临床医学自我介绍范文4
四年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。尤其是在实习过程当中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的知本。
丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野，更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。在小学、初中、高中，一直到大学各阶段中，我曾任班长，学习委员等，成功地组织了无数次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的`好评，我所在的班级多次被评为优秀班集体，本人也多次赢得了优秀共青团员、工作积极分子等荣誉称号。我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。
自学能力强是我的另外一个优点。医学科学技术日新月异，只有不断的升级自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。在学校期间我通过了计算机一、二级考试，国家大学英语四级考试，能熟练掌握windows98、windows、windows某p操作系统，并自学使用office、photoshop、fo某pro等软件进行图文处理、表格设计、网页制作等工作，为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。
通过五年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员，我将以高尚的医德、热情的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量，实现救死扶伤，恪尽职守，一生济事的夙愿。
临床医学自我介绍范文5
本人是一名临床应届生毕业生生，名叫xxx,毕业生于湖北省咸宁学院。光阴荏苒，短短五年的大学生即将过去，在大学生校园中各方面的熏陶，使我获得许多知识懂得了许多道理。作为跨世纪的大学生生为了更好适应社会的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的'知识面，我把大部分的时间和精力都放在专业学习上，不但成绩较之前有很打的进步；在临床操作上，也在医院等各种实践场所也加强了锻炼；在康复动手上，对各种技术的熟悉掌握。我更是积极参加校内校外各种活动，获得许多荣誉证书。在暑假，寒假里充分利用时间参加临床的见习和康复活动。
让我得到更多的锻炼机会是在20xx－20xx年广东省广州市中山大学生附属第二医院――燕铁斌的领导下的康复实习。在中山大学生附属第二医院康复科里，我先后进行了针灸与推拿2m、运动疗法3m、康复病房3m、作业疗法1m、理疗1m、言语治疗1m、肌电图1m等的实习。从中我基本掌握脑卒中，脊髓损伤，颈肩腰腿痛，骨折术后，脑瘫，脑外伤等患者的临床诊治及康复治疗；在康复病房3m实习期间，对人体结构有了更近一步了解，对常见病及一些罕见病发病后的临床康复以及用药的预防，对病人有较好的沟通能力，对病人康复的整个流程有较熟悉的了解，对康复医学这一领域充满热情！
作为跨世纪的大学生生，在医学的求实领域中，我从中获得了较强的专业理论知识,基础扎实，实践能力强，能在专业领域提出自己的见解，为人诚信开朗，勤奋务实，有较强的适应能力和团体协作能力，紧跟最新康复理论，接受新事物，新挑战。希望凭借自己一颗对康复事业的至诚之心，在以后的日子里能不断学习给自己一个显示身手的机会。
临床医学自我介绍范文6
找工作的过程中，当用人单位通知你去面试，第一关是免不了的。人的经验不同，性格不同，的风格也不相同。以下是一简单的。
本人喜好写作，有扎实的文字功底。本人曾做过一段文字编辑工作，因为不是纯粹的编辑工作，再加上那时刚离开学校，沉默寡言不善交际，所以最后没有胜任那份工作。不过还好，现在的`我已经变了许多。可是不管怎么变，我对写作从来都没有放下。经常私下里写些东西聊以自娱。也许是自己这个爱好的缘故吧，本人还是极其希望能有机会投身于文字艺术方面的工作，只是苦于没有机缘。唉，自古书生多穷命！
我现在正在自考大专。我明白，当今的社会虽说学历不是第一位了，可它仍是不可缺少的敲门砖。也许，有时它还关乎“体面”的问题。诚然，有时我是心高气傲，可谁让我偏食人间烟火呢不是？故而我也在努力得到更高的学历。
本人能熟练的操作计算机及一些简单的应用软件，对网络也有一定的了解与认识。英语虽说不好可我也一直在努力，因为我知道要想立脚于当今的社会，计算机—英语是两项必不可少的生存技能。我坚信总有一天我会让自己的梦想变为现实的。我在努力&…
临床医学自我介绍范文7
大学生自我介绍范文：我叫，xx岁，我的专业是临床医学。
在校的五年里，我不断充实自己，全面发展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力。从年起我一直担任年段学生会主席，曾担任xx，xx，xx等职务，作为学生干部，我工作认真，学习刻苦，成绩优异，得到学校领导、老师、同学的'一致认可和好评，先后获得校“”，“，“优秀学生干部”，市“8”等荣誉称号。通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试并以优异的成绩获得二级甲等证书；国家计算机水平一级考试成绩优异。大学期间，我表现突出，成绩优异，评得一等补贴金，二等奖学金。作为学校《xx》文学社的社员，我认真写作，积极投稿，年某获得省“”比赛第某名。
年光荣的成为入党积极分子。大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验；正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有！我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
作为一名即将毕业的学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的，因为我相信：用心一定能赢得精彩！谢谢大家！
临床医学自我介绍范文8
五年的大学生涯，是我用青春与激情打造的一段光辉历程。我在主修临床医学的同时兼修了医事管理与市场营销专业，完整的医学和心理学学习使我对胜任临床医疗工作充满自信。临床实践的努力探索和医学心理学的完美结合，让我对疾病的诊断、治疗形成了一套系统而独特的临床思维模式及方案;广泛吸取专业相关的前沿知识，关注医学新进展，理论与实践的融会贯通，使我对胜任医疗工作充满自信。
大学五年，是我心智慢慢成熟的阶段，经历了挫折与成功，养成了坚韧和自信，对生活充满信心，对事业执着追求。五年的学生干部生涯培养了我的组织与协调能力，树立了我尽职尽责、兢兢业业的敬业精神;期期奖学金的获得，以及国家英语四级和省计算机二级的.通过是我学习能力与发展潜力的良好体现;年年的“三好学生”和“优秀学生干部”等荣誉称号更是我德、智、体全面发展的最好写证。
这就是我，一个具有扎实专业基础，较高综合素质，小事细作，大事敢为，率直开朗，谦恭乐为的医学生。当然，在学识渊博，阅历丰富的前辈面前，我还只是懵懂的后来者，但在您赐予的人生蓝图和事业空间里，经过勤修苦炼，明天的我也不是庸庸之辈。
临床医学自我介绍范文9
各位教授：
下午好！很高兴有机会能参加这次面试和各位教授交流。首先，我简洁地
介绍一下自己，我叫xx某，今年25岁，来自河南商丘，20xx年毕业于xx某大学机械与动力工程学院，所学的专业是工业设计，
其次，我想谈一下我四年的大学生活，让我学到了很多，很多的实践让我从从各个方面提高了自己，不但让我学会了如何思考，学习的方法，还让我看到了实践的重要性，作为一名学生，我深知学习机会的不易，我学习很努力，其中3年拿了学校的奖学金，我还积极地参加各种活动和设计大赛，曾在河南理工大学首届和第二届青少年科技文化节中分别荣获“摄影大赛优秀奖”和“节徽设计大赛二等奖”。在20xx年中的“张江杯”设计大赛中工业设计类中设计的笔记本电脑荣获优秀奖。在大学中我也遇到了好的老师和朋友，从他们身上我学到了很多东西，这对我能力的提高和成长起了很大的作用。
再次，我来介绍一下我的毕业之后的工作情况，我大致工作了两年的时间，第一年是在福建迪特工业设计公司，担任工业设计师，主要从事产品设计工作，曾在设计总监的带领下为参加多个设计项目—泉州佳乐集团开发的可视门铃设计和辉煌水暖08年的新产品开发设计。其中为辉煌水暖开发命名为龙的水龙头已投入生产并获得了好评。第二年是在福建文创太阳能有限公司工作，担任设计师，主要的工作为太阳能灯具和音响的产品设计，公司画册的设计；为公司的设计的多款太阳能灯具已投入生产，并受到了客户的好评，在工业设计小组共同努力下设计的太阳能音响已进入了产品的测试阶段，在公司的期间曾多次到车间深入了解材料工艺模具加工和产品生产过程，多次到广交会顺德工业设计博览会了解市场的产品信息。
最后，我想谈一下，我考研的原因和研究的方向，我喜欢做设计，当看着自己的创意和产品得到别人认可的时候是一件无比兴奋的事情；还有就是两年的工作经验让我认识到我专业知识的局限，感觉在设计方面还有很多东西要学，自己的知识和能力还远远不够，特别是在经济快速发展的今天，更需要通过系统的复习来提高自己的能力，来最大化地实现自我价值，想通过3年的学习来对工业设计有个更加深入的了解，我很喜欢学校的.感觉和体现出来的学习氛围，到处充满着青春活力，有很多的机会让你去实践和尝试，让人可以深入思考和进行学术的研究。如果我有机会在这所学校学习，我计划把自己的研究
方向定为工业设计，因为我发现设计在社会的发展中发挥了越来越重要的作用，特别在国家由制造业大国转变为创新型国家的时候更是如此，虽然现在中国整个社会对设计的认可还不是很高，特别是在一些中小型企业中，但是纵观一些发达国家的发展过程，不难发现，工业设计将会在社会发展起到不可替代的作用。
第五篇：临床医学自我介绍
临床医学自我介绍1
我是XX医学院临床医学系的一名即将毕业的本科生.
四年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的.知本。
丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野，更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。在小学、初中、高中，一直到大学各阶段中，我曾任班长，学习委员等，成功地组织了无数次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我所在的班级多次被评为优秀班集体，本人也多次赢得了优秀共青团员、工作积极分子等荣誉称号。我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。
自学能力强是我的另外一个优点。医学科学技术日新月异，只有不断的升级自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。在校期间我通过了计算机一、二级考试，国家大学英语四级考试，能熟练掌握Windows98、Windows20xx、Windows某P操作系统，并自学使用Office、Photoshop、Fo某Pro等软件进行图文处理、表格设计、网页制作等工作，为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。
通过五年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员，我将以高尚的医德、热情的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量，实现救死扶伤，恪尽职守，一生济事的夙愿。
临床医学自我介绍2
我是嘉兴学院临床医学院临床专业05级本科学生，将于20xx年7月毕业。在即将叩响社会这扇大门时，我怀着无比的真诚和高度责任感把我的人生向您靠拢。五年的大学生活使我树立了准确的人生观，价值观，形成了热情、上进、不屈不挠的性格和诚实、守信、有责任心、有爱心的人生信条。五年，厚积薄发的五年，给我的`“轻叩柴扉”留下一个自信而又响亮的声音。在即将走向社会之时，诚望贵单位全面观察我的环境，若能蒙您看重，我将深感荣幸，并在日后工作中，不懈拼搏之劲，不失进取之心，克尽己能，为贵单位事业奉献本身的一份气力。信赖在您们的支持下，我会和您所向导的单元一样，直挂云帆济沧海，乘风破浪会有时！
临床医学自我介绍3
各位教授：
下午好！很高兴有机会能参加这次面试和各位教授交流。首先，我简洁地介绍一下自己，我叫xxx，今年25岁，来自河南商丘，20xx年毕业于xxx大学机械与动力工程学院，所学的专业是工业设计，
其次，我想谈一下我四年的大学生活，让我学到了很多，很多的实践让我从从各个方面提高了自己，不但让我学会了如何思考，学习的方法，还让我看到了实践的重要性，作为一名学生，我深知学习机会的不易，我学习很努力，其中3年拿了学校的奖学金，我还积极地参加各种活动和设计大赛，曾在河南理工大学首届和第二届青少年科技文化节中分别荣获“摄影大赛优秀奖”和“节徽设计大赛二等奖”。在20xx年中的“张江杯”设计大赛中工业设计类中设计的笔记本电脑荣获优秀奖。在大学中我也遇到了好的老师和朋友，从他们身上我学到了很多东西，这对我能力的提高和成长起了很大的作用。
再次，我来介绍一下我的毕业之后的工作情况，我大致工作了两年的时间，第一年是在福建迪特工业设计公司，担任工业设计师，主要从事产品设计工作，曾在设计总监的带领下为参加多个设计项目—泉州佳乐集团开发的可视门铃设计和辉煌水暖的新产品开发设计。其中为辉煌水暖开发命名为龙的水龙头已投入生产并获得了好评。第二年是在福建文创太阳能有限公司工作，担任设计师，主要的工作为太阳能灯具和音响的产品设计，公司画册的设计；为公司的设计的多款太阳能灯具已投入生产，并受到了客户的好评，在工业设计小组共同努力下设计的太阳能音响已进入了产品的测试阶段，在公司的期间曾多次到车间深入了解材料工艺模具加工和产品生产过程，多次到广交会顺德工业设计博览会了解市场的产品信息。
最后，我想谈一下，我考研的原因和研究的方向，我喜欢做设计，当看着自己的创意和产品得到别人认可的时候是一件无比兴奋的事情；还有就是两年的工作经验让我认识到我专业知识的.局限，感觉在设计方面还有很多东西要学，自己的知识和能力还远远不够，特别是在经济快速发展的今天，更需要通过系统的复习来提高自己的能力，来最大化地实现自我价值，想通过3年的学习来对工业设计有个更加深入的了解，我很喜欢学校的感觉和体现出来的学习氛围，到处充满着青春活力，有很多的机会让你去实践和尝试，让人可以深入思考和进行学术的研究。如果我有机会在这所学校学习，我计划把自己的研究方向定为工业设计，因为我发现设计在社会的发展中发挥了越来越重要的作用，特别在国家由制造业大国转变为创新型国家的时候更是如此，虽然现在中国整个社会对设计的认可还不是很高，特别是在一些中小型企业中，但是纵观一些发达国家的发展过程，不难发现，工业设计将会在社会发展起到不可替代的作用。
临床医学自我介绍4
我叫***，**岁，我的专业是临床医学。在校的五年里，我不断充实自己，全面发展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力。从****年起我一直担任年段学生会主席，曾担任**，**，**等职务，作为学生干部，我工作认真，学习刻苦，成绩优异，得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评，先后获得校“****”，“***，“优秀学生干部”，市“***8”等荣誉称号。通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试并以优异的成绩获得二级甲等证书；国家计算机水平一级考试成绩优异。大学期间，我表现突出，成绩优异，评得一等补贴金，二等奖学金。作为学校《**》文学社的社员，我认真写作，积极投稿，***年*获得省“***”比赛第*名。****年光荣的成为入党积极分子。大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的.学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验；正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有！我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
作为一名即将毕业的学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。
临床医学自我介绍5
我是嘉兴学院临床医学院临床专业05级本科学生，将于20xx年7月毕业生。在即将叩响社会这扇大门时，我怀着无比的真诚和高度责任感把我的人生向您靠拢。五年的大学生生活使我树立了正确的'人生观，价值观，形成了热情、上进、不屈不挠的性格和诚实、守信、有责任心、有爱心的人生信条。五年，厚积薄发的五年，给我的“轻叩柴扉”留下一个自信而又响亮的声音。
在即将走向社会之时，诚望贵单位全面考察我的情况，若能蒙您垂青，我将深感荣幸，并在日后工作中，不懈拼搏之劲，不失进取之心，克尽己能，为贵单位事业奉献自己的一份力量。相信在您们的支持下，我会和您所领导的单位一样，直挂云帆济沧海，乘风破浪会有时！
临床医学自我介绍6
在医院招贤纳粹之际，鉴于扎实医学基础知识、熟练的操作技术、出色的社会工作能力及较强的自学提高能力，我有信心自己能够很快胜任临床相关工作。因此，特向贵医院毛遂自荐。
四年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的.学习习惯，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的知本。
丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野，更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。在小学、初中、高中，一直到大学各阶段中，我曾任班长，学习委员等，成功地组织了无数次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我所在的班级多次被评为优秀班集体，本人也多次赢得了优秀共青团员、工作积极分子等荣誉称号。我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。
自学能力强是我的另外一个优点。医学科学技术日新月异，只有不断的“升级”自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。通过五年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员,我将以高尚的医德、热情的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量。
临床医学自我介绍7
我是xx学院临床医学院临床专业09级本科学生，将于20xx年7月毕业。在即将叩响社会这扇大门时，我怀着无比的真诚和高度责任感把我的人生向您靠拢。
五年的大学生活使我树立了准确的人生观，价值观，形成了热情、上进、不屈不挠的性格和诚实、守信、有责任心、有爱心的人生信条。五年，厚积薄发的五年，给我的“轻叩柴扉”留下一个自大而又响亮的`声音。
在即将走向社会之时，诚望贵单位全面观察我的环境，若能蒙您看重，我将深感荣幸，并在日后工作中，不懈拼搏之劲，不失进取之心，克尽己能，为贵单位事业奉献本身的一份气力。信赖在您们的支持下，我会和您所向导的单元一样，直挂云帆济沧海，乘风破浪会有时！
临床医学自我介绍8
本人是一名临床应届生毕业生生，名叫xxx,毕业生于湖北省咸宁学院。光阴荏苒，短短五年的大学生即将过去，在大学生校园中各方面的熏陶，使我获得许多知识懂得了许多道理。作为跨世纪的大学生生为了更好适应社会的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面，我把大部分的时间和精力都放在专业学习上，不但成绩较之前有很打的进步；在临床操作上，也在医院等各种实践场所也加强了锻炼；在康复动手上，对各种技术的熟悉掌握。我更是积极参加校内校外各种活动，获得许多荣誉证书。在暑假，寒假里充分利用时间参加临床的见习和康复活动。
让我得到更多的锻炼机会是在20xx－20xx年广东省广州市中山大学生附属第二医院――燕铁斌的领导下的康复实习。在中山大学生附属第二医院康复科里，我先后进行了针灸与推拿2m、运动疗法3m、康复病房3m、作业疗法1m、理疗1m、言语治疗1m、肌电图1m等的实习。从中我基本掌握脑卒中，脊髓损伤，颈肩腰腿痛，骨折术后，脑瘫，脑外伤等患者的临床诊治及康复治疗；在康复病房3m实习期间，对人体结构有了更近一步了解，对常见病及一些罕见病发病后的临床康复以及用药的预防，对病人有较好的`沟通能力，对病人康复的整个流程有较熟悉的了解，对康复医学这一领域充满热情！
作为跨世纪的大学生生，在医学的求实领域中，我从中获得了较强的专业理论知识,基础扎实，实践能力强，能在专业领域提出自己的见解，为人诚信开朗，勤奋务实，有较强的适应能力和团体协作能力，紧跟最新康复理论，接受新事物，新挑战。希望凭借自己一颗对康复事业的至诚之心，在以后的日子里能不断学习给自己一个显示身手的机会。
临床医学自我介绍9
五年的大学生涯，是我用青春与激情打造的一段光辉历程。我在主修临床医学的同时兼修了医事管理与市场营销专业，完整的医学和心理学学习使我对胜任临床医疗工作充满自信。临床实践的努力探索和医学心理学的完美结合，让我对疾病的诊断、治疗形成了一套系统而独特的临床思维模式及方案;广泛吸取专业相关的前沿知识，关注医学新进展，理论与实践的融会贯通，使我对胜任医疗工作充满自信。
大学五年，是我心智慢慢成熟的阶段，经历了挫折与成功，养成了坚韧和自信，对生活充满信心，对事业执着追求。五年的学生干部生涯培养了我的组织与协调能力，树立了我尽职尽责、兢兢业业的敬业精神;期期奖学金的获得，以及国家英语四级和省计算机二级的通过是我学习能力与发展潜力的'良好体现;年年的“三好学生”和“优秀学生干部”等荣誉称号更是我德、智、体全面发展的最好写证。
这就是我，一个具有扎实专业基础，较高综合素质，小事细作，大事敢为，率直开朗，谦恭乐为的医学生。当然，在学识渊博，阅历丰富的前辈面前，我还只是懵懂的后来者，但在您赐予的人生蓝图和事业空间里，经过勤修苦炼，明天的我也不是庸庸之辈。
临床医学自我介绍10
我是xxxx医学院xxxx级临床医学专业应届毕业生，怀着对医学事业的无比憧憬，通过三年本科的系统学习和实践，我已经奠定了较为扎实的专业理论基础，培养起了较强的自学能力，优秀的团队协作精神和务实的工作作风。朴实、稳重、开拓、创新是我的性格特点。
我有一个很特殊的大学经历，那就是我的大学时代是在两所大学中所渡过。虽然我的高考成绩不尽如人意，但是在全国的专升本统考中我以优异的成绩考入了新乡医学院。经过三年专科生活的我更加珍惜本科阶段的学习。经过六年的医学生生活，使我在良好的`学习氛围中，不断的汲取医学知识，积极参加临床实践，充实和完善自己，不仅具备了一名临床医生必备的素质，而且多次荣获校奖学金，并被评为校级三好学生和优秀应届毕业生。
经过两年专科及本科阶段的临床实习，使我积累了很多的临床经验，熟悉和掌握了各科常见疾病的诊疗经过及治疗原则，能够正规全面系统的进行体格检查、熟练完成各项医疗文件书写及胸穿、腹穿、骨穿、腰穿及心电图、外科洗手穿手术衣、消毒术、换药、清创缝合、拆线等各项临床操作，还有常见心电图的阅读与诊断;了解了常用药物的剂量及用法;多次参加了危重症患者的抢救，进行了专业的“三基”培训，实习期间可独立分管病人，能够与带教老师达成共识，得到了医院领导及老师的肯定。这些临床经历让我更有信心走向今后的工作岗位。
尊敬的贵院领导，如果您给我一个发展的机会，我会以一颗诚挚的心，饱满的工作热情，勤奋务实的工作作风，快速高效的工作效率，为贵医院的发展尽自己的一份力量。
临床医学自我介绍11
我叫XX，是XX医学院XX专业的学生，在学校学习了丰富的知识，注重实践能力的培养，获得了医学学士学位。
本人工作方面：做事勤奋诚恳，自信上进，喜欢交往，致学以用。在学习方面：专业基础扎实，虚心，好学钻研，努力提高自身素质，善于接受新鲜事物，善于学习新兴技术和新的方法。心理方面：自我调节能力较好，有耐受。个人亲和力较好，善于沟通和交流。
对于医学，我有着深厚的感情。学医五年，我被这一门学科深深地迷住了，细读医理，不禁酣畅雀跃，精研医案，往往拍案叫绝，掩卷沉思，常感豁然开朗之妙，临床印证，时有立竿见影之功。
在追求知识的同时，我努力完善自己的人格。在别人眼中，我工作勤恳，为人坦诚，思想活跃，吃苦耐劳，维护集体利益，有敬业精神，与人为善，尊重他人。我深深懂得有高尚的道德观和完美人格的重要性，我也深信自己能做得更好。
临床医学是一个高尚的'专业，需要我们加倍努力去探索和发展，我深知：只有拥有一技之长，精通自己的专业技能，才能在社会立足。在大学里我全身心的投入对这个专业的学习中。真诚的希望贵单位能给我一个施展自己才华的舞台，我将继续努力，全身心的投入到工作中，让自己不断成长，提高自己的能力，争取能为单位做贡献。
临床医学自我介绍12
我是一名临床应届毕业生，名叫XXX,毕业于湖北省咸宁学院。光阴荏苒，短短五年的大学即将过去，在大学校园中各方面的熏陶，使我获得许多知识懂得了许多道理。作为跨世纪的大学生为了更好适应社会的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的`知识面，我把大部分的时间和精力都放在专业学习上，不但成绩较之前有很打的进步；在临床操作上，也在医院等各种实践场所也加强了锻炼；在康复动手上，对各种技术的熟悉掌握。我更是积极参加校内校外各种活动，获得许多荣誉证书。在暑假，寒假里充分利用时间参加临床的见习和康复活动。
让我得到更多的锻炼机会是在广东省广州市中山大学附属第二医院——燕铁斌的领导下的康复实习。在中山大学附属第二医院康复科里，我先后进行了针灸与推拿2M、运动疗法3M、康复病房3M、作业疗法1M、理疗1M、言语治疗1M、肌电图1M等的实习。从中我基本掌握脑卒中，脊髓损伤，颈肩腰腿痛，骨折术后，脑瘫，脑外伤等患者的临床诊治及康复治疗；在康复病房3M实习期间，对人体结构有了更近一步了解，对常见病及一些罕见病发病后的临床康复以及用药的预防，对病人有较好的沟通能力，对病人康复的整个流程有较熟悉的了解，对康复医学这一领域充满热情！
作为跨世纪的大学生，在医学的求实领域中，我从中获得了较强的专业理论知识,基础扎实，实践能力强，能在专业领域提出自己的见解，为人诚信开朗，勤奋务实，有较强的适应能力和团体协作能力，紧跟最新康复理论，接受新事物，新挑战。希望凭借自己一颗对康复事业的至诚之心，在以后的日子里能不断学习给自己一个显示身手的机会。
临床医学自我介绍13
尊敬的领导!
大家好!
本人是一名临床应届毕业生，名叫xxx,毕业于xx省xx学院。光阴荏苒，短短五年的大学即将过去，在大学校园中各方面的熏陶，使我获得许多知识懂得了许多道理。作为跨世纪的大学生为了更好适应社会的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面，我把大部分的时间和精力都放在专业学习上，不但成绩较之前有很打的进步;在临床操作上，也在医院等各种实践场所也加强了锻炼;在康复动手上，对各种技术的熟悉掌握。我更是积极参加校内校外各种活动，获得许多荣誉证书。在暑假，寒假里充分利用时间参加临床的见习和康复活动。
让我得到更多的锻炼机会是在xx-xx年广东省广州市中山大学附属第二医院――燕铁斌的领导下的康复实习。在中山大学附属第二医院康复科里，我先后进行了针灸与推拿2m、运动疗法3m、康复病房3m、作业疗法1m、理疗1m、言语治疗1m、肌电图1m等的实习。从中我基本掌握脑卒中，脊髓损伤，颈肩腰腿痛，骨折术后，脑瘫，脑外伤等患者的临床诊治及康复治疗;在康复病房3m实习期间，对人体结构有了更近一步了解，对常见病及一些罕见病发病后的临床康复以及用药的预防，对病人有较好的沟通能力，对病人康复的整个流程有较熟悉的了解，对康复医学这一领域充满热情!
作为跨世纪的大学生，在医学的求实领域中，我从中获得了较强的专业理论知识,基础扎实，实践能力强，能在专业领域提出自己的见解，为人诚信开朗，勤奋务实，有较强的适应能力和团体协作能力，紧跟最新康复理论，接受新事物，新挑战。希望凭借自己一颗对康复事业的`至诚之心，在以后的日子里能不断学习给自己一个显示身手的机会。
一、自我介绍的内容
1.问候。
自我介绍时首先应礼貌地做一个极简短的开场白，并向所有的面试人员(如果有多个面试考官的话)示意。
2.姓名。语速要慢，对在姓名中出现的同音字要进行解释。如：陈、程、岑，秦、覃，戴、代，谭、谈，张、章，周、邹;晓、小;林、玲、琳、羚，明、鸣;燕、艳。
3.家庭所在地，家庭成员。
4.学校、班级、专业、学历。
5.专业知识、专业技能、专业证书。结合胜任当前应聘的职位来说。
6.担任工作的职务，取得的成绩，具备的能力和综合素质，要举例说明。例如：在学校担任学生干部时成功组织的活动;或者如何投入到社会实践中，利用自己的专长为社会公众服务。
7.个人爱好及成绩，要举例说明。如果说自己喜欢摄影，但考官进一步询问你拍摄过什么作品时，你的回答却是喜欢别人给你拍照，还说家里的几本影集都已经满了。这就不行了。
8.在自我介绍完后不要忘了道声“谢谢”，有时往往会因此影响考官对你的印象。
二、自我介绍的注意事项
1.自我介绍应以“我”为中心，围绕自己来说。
2.坐姿端正，手势大方，防止颤抖、摇晃、舔嘴唇等习惯动作。
3.眼光不要长时间偏离三位(或两位)考官，不要上视天花板，不要盯住考官桌上的纸。
4.表情要尽量放松，最好能略带微笑。可以面对镜子找出自己最具“亲和力”的笑容，学会用目光表达友善。
5.沉稳平静的声音、中等语速、清晰的吐字发音、开朗响亮的声调给考官以愉悦的听觉享受。声音小而模糊、吞吞吐吐的人，一定是胆怯、紧张、不自信和缺乏活力与感染力的。
6.自我介绍要有充分的信心。要想让考官们欣赏你，你必须明确地告诉考官们你具有应考职位必需的能力与素质，而只有你对此有信心并表现出这种信心后，你才证明了自己。
7.在谈到自己的优点时，保持低调。也就是轻描淡写、语气平静，只谈事实，别用自己的主观评论。同时也要注意适可而止，不要夸大其词。另外，谈过自己的优点后，也要谈自己的缺点，但一定要强调自己克服这些缺点的愿望和努力。
8.自我介绍的时间有明确要求的，按要求进行;没有明确要求的，一般应控制在2——4分钟。
临床医学自我介绍14
我叫XX，XX岁，我的专业是临床医学。在校的五年里，我不断充实自己，全面发展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力。
从XX年起我一直担任年段学生会主席，曾担任，，等职务，作为学生干部，我工作认真，学习刻苦，成绩优异，得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评，先后获得校“”XX“，“优秀学生干部”，市“X8”等荣誉称号。通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试并以优异的成绩获得二级甲等证书；国家计算机水平一级考试成绩优异。大学期间，我表现突出，成绩优异，评得一等补贴金，二等奖学金。作为学校文学社的社员，我认真写作，积极投稿，XX年XX获得省“”比赛第XX名。XX年光荣的成为入党积极分子。大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的.锻炼和考验；正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有！我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
作为一名即将毕业的学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的，因为我相信：用心一定能赢得精彩！只要用心，什么事情都能够解决，困难就不会轻易地把我压倒，任何事情都能够顺利解决。谢谢大家！
临床医学自我介绍15
各位考官好：
今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸。我叫__x，今__岁。汉族，毕业于__大学。
我平时喜欢看动漫，电影，逛微博。我的性格比较开朗，随和。能和周围的人友好相处。光阴荏苒，短短五年的大学即将过去，在大学校园中各方面的熏陶，使我获得许多知识懂得了许多道理。
在大学期间我利用课余时间努力学习(拿到了__证书……)，当然在课上我更是全神贯注，不错过一个知识点。因为以后将要成为医生是我知道，患者性命相托，医生救死扶伤，如果没有学好知识，救死扶伤会变成误人性命。
当初选择学医因为我我热爱医学事业，并立志献身于医学事业。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的.发展和人类身心健康奋斗终生!
机会只会给有准备的人，我准备好了!
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