小学生演讲稿最喜爱的老师

第一篇：小学生演讲稿最喜爱的老师

Dearteacherandclassmates:

My name is Jack.I am 5 years old.I am happy to make a speech here.I have a favorite teacher..Her eyes are big.her hair is long.she is very young and pretty.She's very sweet.Her name is Tina.we all like her and her english class.At FTK, I played games and sang English songs.Her class is interesting.she make me love english.We do many happy things.She answers every question we ask.She's fair to everyone.The little things make her great.Her smile warms my heart.Her simple praise is music to my ears.She's a good teacher.I'll never forget her.I'll remember her forever.thank you my friend,Tina.I love you

第二篇：最喜爱的老师演讲稿

最喜爱的老师演讲稿

最喜爱的老师演讲稿1

各位老师、家长、同学：

下午好！

今天很荣幸参加学校组织的这项活动，这次李老师被评为我最喜爱的老师之一，我们都很高兴。下面就说一说六（1）班学生心中的李老师。

一、学生眼中的李老师

时光如梭，光阴似箭。6年的小学生涯即将毕业，在这6年里我认识了很多老师，他（她）们教会了我很多知识的同时，也结下了深深的师生情谊！其中有一位老师对我的教育和帮助是非常大的，也是我最喜欢的老师----李老师。

李老师是教我们班语文的。他上课幽默风趣。时常用一些夸张的动作和语言把书本中的人物展现在我们面前，既生动又充满活力。使我们在听故事般的感觉中就能学完一篇课文。很多的知识要点，不用多说，我们只要看见李老师的一个动作或一个眼神就完全记住了。在课堂上；李老师能抓住我们学生的心理，用我们最好理解的语言和文字，将一篇篇课文深深的印在了我们的脑海。在课外；他更是和我们相处融洽，像朋友一样的交流。在对待学生他从没有好生与差生的分别“大家一起进步才是我的要求”。

当然了！李老师也有非常严厉的一面。我们同学在私下都给他起了一个外号叫“李魔鬼”如果你没有完成老师布置的作业或者上课开小差。那就要恭喜你了。李老师会非常意外的送你一件小礼物。呵呵，一张小试卷。如果你做作业不认真或错误率明显上升，李老师可就要与你面对面交流了，或是通过与家长的交流来了解我们最近的情况。最严重的是李老师有我们所有家长的电话哦！我们的一举一动都有可能被家长知道。李老师是一位认真，严格的老师，有一次我作业没有做好。老师让我订正后又对我说。对待任何事情都要精益求精。要认真踏实。不能有“大概”、“可能”、“好像”这样的字眼。李老师还说，千万不要小看了一个字，往往一字之差就与高分失之交臂，那时就追悔莫及了！

李老师严厉的背后有着一颗炽热关爱的心，他心里装着我们学生，关心着我们在校的安全，例如他告诉我们，电扇一定要经过学校的安全检查才能打开，晚上放学回家要注意安全，体育课回来不能喝凉水等等……能够遇见这样一位亦师亦友的老师，真是一件快乐的事！

二、家长眼中的李老师

我们每个人的一生当中都会遇到许许多多的好老师，我的女儿也是，她相当的幸运，就遇到了这样一位文武双全的老师——李老师。

人们常把老师比作园丁，辛勤照料茁壮成长的幼苗，把老师比作红烛点亮别人燃烧自己。在家长的心目中，总希望自己的孩子能遇到一位这样好老师，能带领自己的孩子走好这人生重要的一步。

说来很惭愧，自己主动和老师的联系不多，在为数不多的几次谈话中，李老师总是能热心告诉我孩子在学校的各方面的表现，而且李老师总与我们保持着密切的短信联系，让我们对孩子的在校表现了如指掌，真正做到了家校互动。

孩子每次谈起李老师，都是一副高兴的样子。她说李老师讲课响亮、生动，她非常爱听。而且她说李老师脾气好，对犯错的学生进行教育批评时总是晓之以理，动之以情从不骂学生，无论是班干部还是差生，他都一样对待。在孩子的作业本上，每当有退步时会给予适当的批评，有进步，李老师也会写上一句鼓励的话语，虽短短的一句话，但使孩子感受到很大鼓舞。在这次家长会上，李老师着重强调的是希望家长们尊重孩子，当孩子错了时要跟他讲道理。同时家长要以身作则，帮助孩子养成良好的学习习惯，好的习惯会使孩子一生受益匪浅。因为自己的孩子平时自觉性差，作为家长平时教育的方法可能也不是很好，有时难以控制自己的情绪就要打骂孩子，所以这次家长会后我们也对自己的教育方法进行了反思，决心配合老师，在尊重孩子，培养好习惯上下功夫。

李老师，是一位爱岗敬业，受学生爱戴，家长信任的老师，是我们家长眼中的优秀老师。

最喜爱的老师演讲稿2

尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

有一份感情，没有大海的宽广，却足以让我们向深处遨游；有一份恩情，没有高山的巍峨，却教我们向上攀登；有一份热情，没有长空的辽阔，却让我们奋力搏击。是您用您宽大的臂膀扶我们前行。我今天要站在这里高声赞美您。我是2号选手，我今天演讲的题目是《让历史永记您》。老师，您是我们的历史老师，您的一言一行永远刻在我们的心里。您教我们历史虽然只有一年，但是这段历史我们将永远铭记。当您第一次走进我们班时，我们谁都没有过多在意您这位新来的老师。可是您给我们上了第一节课后，从那时候起，那节课就像一颗种子种在了我们心中，渐渐地，大家几乎每天都期待着历史课的到来，我们期待着您播下的种子生根、发芽、开花、结果！您教课最大的特点就是上课语言幽默风趣，形式多样灵活，您的课不是那样呆板，不是那么随意，不是那么功利。您的每节课都想方设法让我们喜欢上历史课。如果说把您比着一位明星，那您就是东北籍的小品明星国民男神——宋小宝了！

在一次历史课上您第一个点了我发言，当我颤巍巍地站起来时，我看见您那鼓励的笑容，顿时我就达到了您说的最高境界——返璞归真了，我的脑子一片空白了，我的脸红到了脖子根儿。“文艺复兴的影响是什么”我楞了一下，我慌神了，我在想您会不会惩罚我，不料您见我答不到，您突然降低了难度，温和地说：“老师再请教你一个难题：文艺复兴的代表人物和作品有哪些”老师居然“请教”我，这还难啊，我明白了老师的良苦用心，我快速地答了出来。我一下子来了精神，结果您又问了一遍我之前的问题，我也脱口而出，您毫不吝啬地竖起了您的大拇指！您不经意间流露出的一种狡黠的幽默，您不经意的一个鼓励的眼神，您不经意的一个夸奖的大拇指，像是黑暗中突然点燃的火炬，点燃了我学习历史的热情。从此，我爱上了历史这门学科，期中考试我的历史考了全年级第一。

一次课上抄笔记的时候，某同学对着您发呆，您诡笑地说：“看我干嘛我脸上又没有字。”我们起哄道：“因为您长得帅气呗！”结果您嘚瑟地摸了一下自己的脸，笑着说：“长得帅气也是一种错吗要是我的课你们也觉得帅气就好了！”您在课堂上从来不对我们大声呵斥，您总是像个朋友一样和我们友好相处，您把一个个高难度的知识点不留痕迹浅显化地教给我们。您虽然是小科老师，但是您却经常利用课余时间与我们促膝谈心。您在为一节节帅气的课作准备，您在力争一节节“帅气的课”，我们进步了，因为您的一节节“帅气的课”，我们班的历史考试成绩一次次地大幅度上升了。我们感谢您！我们由衷地感谢您，我们感谢您给我们上的一节节“帅气的课”！

您用教历史的智慧，让我们在历史的天空翱翔。现在我们懂得，我们深深地懂得，您为什么这样受我们尊敬，您为什么这样受我们爱戴，您为什么这样受我们发自内心的喜欢，那是因为您把全部精力都放在我们身上，那是因为您有一颗无私的心，那是因为您有一颗包容的心，我们敬爱的历史老师，让历史永远记住您吧！

最喜爱的老师演讲稿3

各位老师，家长，同学们：

大家下午好!

我曾经看到过这样的几句话，：“有一首诗最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是老师;有一种风景最为亮丽，那就是师魂;有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台。”今天借着这个机会，我想夸夸我们的x香兰老师。

x老师是五(4)班的语文老师，她既是一名优秀的语文教师，也是一名优秀的班主任。我想从以下几个方面说说我们的x老师：

一、x老师爱岗敬业、尽职尽责

x老师有良好的职业道德，有较高的人格魅力。正是因为x老师的人格魅力，使x老师在学生心中有着极高的威望，在学生眼里x老师既是教学经验丰富的教师，令人尊敬的长者，又是值得信赖的挚友。孩子们愿意听x老师的话，愿意做x老师说的事。对于x老师这一方面，我用自己的话总结出两个词“有心，用心”，我认为x老师首先她拥有一颗爱岗敬业，尽职尽责的心，其次在工作中她又时刻的用心。x老师为了提高学生的写作能力，布置学生每周一篇作文，写得好的有分数，又评语，写的不好的，有质疑，有修改，更有鼓励。每次看到孩子的每周作文本，我都在想，面对这样的老师，作为妈妈，我是不是付出的还不够多?对孩子的关心是不是还太少?

二、讲课风趣幽默，对学生严格要求

听孩子多次回家讲，x老师上课很幽默，语文课堂轻松而活泼，充满着欢声笑语。孩子回到家甚至能把x老师的话向我复述，每次听到孩子这样讲，我都既放心又欣慰，在这里我想对x老师说：“x老师，谢谢您，是您让我的孩子在课堂中感受着乐趣，是您让她对语文有着浓厚的兴趣!”

语文的知识需要孩子们日积月累，而x老师尤其注意孩子们知识的积累，语文课文的背诵，词语的听写，小学生必背诗词的检查，平时读书的数量，课文预习的情况，等等，每一项的任务x老师都认真对待，要求学生完成。正是x老师的严格要求，同学们的基础知识掌握扎实，学习兴趣大增，成绩也有了很大的提高。

三、注重和家长沟通

孩子的进步需要家长和老师的共同努力，孩子一天的.学习和生活都是在学校度过，家长对于孩子在学校的表现并不是很清楚，而x老师就很注重与家长的沟通，她总是能及时地告诉家长孩子这段时间优秀的表现，不好的表现，各在哪里。其实说起来惭愧，孩子升入五年级后，第一次的交流沟通是x老师主动和我联系的，x老师详细的给我说孩子的在校表现。也正是x老师的这次联系，让我认识到孩子的进步需要家长的进一步关注。在这一年中x老师采用多种方式和家长联系沟通，让孩子在家长和老师的共同关注下进步。

正是有x老师的认真负责，我才对孩子的学习放心，正是有象x老师一样的一群老师，我才对学校的教育放心!

最喜爱的老师演讲稿4

各位老师，家长，同学们大家下午好：

很高兴今天能有这个机会参加学校组织的活动，我很荣幸代表三五班的家长站到了这个舞台上，这次李老师被评为我最喜爱的老师之一，我们都很高兴，下面就让我来谈谈对李老师的看法。

记得第一次看到李老师是新生报到，那天天空下着小雨，我带着孩子第一个到了教室，迎面走过来的正是李老师，她当时穿的是黑白连衣裙，头上戴着同色的蝴蝶结，笑眯的和我们打招呼，并让孩子坐下。我当时心里一惊，这么年轻的老师，自己还像个孩子，她能带好班上那么多的孩子吗?后来时间证明她是一位非常负责任的老师，每天的作业都给我们发信息，重点的问题多次强调，还告诉我们预习功课的方法，养成好的学习习惯。从一年级到现在孩子们都是这样做的。。记得一年级第一次家长会，李老师在最后和我们家长说了那么一句话，她说：孩子们就是一艘扬帆起航的小船，老师和家长分别是小船两边的划桨，双桨一起用力，小船才能前行。”她的这些激励的话语，激励着我们家长配合老师和老师一起努力，在李老师的悉心栽培下，。三5班孩子的各科成绩一直名列前茅，并且各个懂事善良。

李老师还是一位有爱心的老师。记得孩子刚上一年级的时候，有一天早上上学她在校门口哭了，她害怕学校陌生的环境，哭的很厉害，这时李老师走出来了，她蹲下身子用边她那温暖的手把孩子的泪水抹去边唱了一首《小燕子》给我的女儿听，哄我的女儿不哭。之后李老师安慰着小锐怡走到班上，对同学们讲班上来了新同学，大家要和她做好朋友，还鼓掌欢迎。从那以后孩子就再不哭了，这件事情虽小，但是孩子回来和我讲了以后，我觉得把孩子交给这样的老师我很放心。

李老师是一位好老师，她会给孩子树立信心，也会给孩子机会锻炼他们的办事能力和胆量。在三5班，几乎每个孩子都有他们的岗位，有管学习的，生活的，卫生的包括门，窗，灯等等，虽然只是一个个小小的岗位，可在孩子的幼小心灵中，会让他们觉得李老师对自己很重用，孩子们肯定把老师交代的任务办得好好的。这样在一次次的锻炼中培养了孩子的能力。

李老师她也是一位注重孩子品质的老师。有一次在开家长会她说的一句话让我记忆犹新。她说要对自己的孩子负责任，在关心孩子学习的时候，先告诉孩子怎么做人，学会做人是第一的，在现实的社会中，他们会遇见形形色色的人，如果不学会做人，不讲道理，那么学习再好也没有用，只有让孩子学会讲道理，学会做人，孩子才会更加得优秀。她讲得多好呀。这不正是我们每个家长对孩子的期望吗?孩子好我们家长就好，她们是新鲜的花朵，需要我们用爱来浇灌她们健康地成长。

我们和孩子们跟着李老师成长了三年，我们希望以后一起成长下去，让孩子们在李老师的带领下越来越优秀，李老师因为这些孩子过得越来越精彩。谢谢大家。

最喜爱的老师演讲稿5

各位老师、同学：

大家好，今天我演讲的题目是《我最喜爱的老师》

老师，一个神圣的职业，一个不平凡的称呼。有人把老师赞扬为孩子的第一双翅膀，是他们带领孩子们邀游知识的天地，有人把老师夸为春雨，春雨浇灌着千万朵鲜花。有人把老师誉为塑造人类灵魂的工程师······是啊！世上有什么比得上老师的贡献与伟大。

我们班的班主任刘老师，她不但有多年丰富的教学经验，而且还是位和蔼可亲的语文老师，脸上总是挂着慈祥的笑容。她个子不高不矮，留着长发，高高的鼻梁上架着一副既厚又重的近视眼镜，更显得她那一双和蔼的大眼睛无时不在的向我们传送着坚强和自信，给了我无限的动力！她，就是我最喜爱的老师。

刘老师讲课很吸引人，我们可爱上她的课了。然而，更主要的是她有着一颗无私的心，她把全部的爱，无私在献给了我们。记得有一次，我们上作文课，那节课的题目是暑假里去干什么，刘老师请同学先说后写，有的同学有的地方说得不好，刘老师就不厌其烦地帮同学修改。望着一张张用红笔密密麻麻批改过的作文，我们都很感谢刘老师。要知道老师批改我们的作文，经常是利用业余时间工作到深夜，因此没有了娱乐的空间。我觉得刘老师真是一位好老师，她像一支蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。

老师，您一句一句不厌其烦的讲解，一次次深深的教导都让我感动着。“老师，下午有空吗？，我又好多疑问。”“好呀，下午我都在，你来吧。”一段朴实的对话却让我感动着。老师，您可知道，您给我们的爱太多太多，多到我们无法承受的地步，我们没有什么可以回报您的恩情，我们只有回报您，我们的一片赤子之心。刻在木板上的名

字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

现在，我深深地懂得，老师为什么这样受人尊敬、爱戴，那是因为他们把全部的精力都放在学生们的身上，他们有着一颗无私的心，我想用最好的成绩回报我的老师，回报我的母校。

这时，我真想大声对同学们说：“当我们拥抱成功时，享受喜悦时，别忘回头看看教过我们的老师，我们的成功离不开老师的支持。 ’’

第三篇：我最喜爱的老师演讲稿

演讲稿：

我最喜爱的老师

华龙区岳村乡昌湖小学 四年级 宗亚晨

各位老师、同学：

大家好，今天我演讲的题目是《我最喜爱的老师》

老师，一个神圣的职业，一个不平凡的称呼。有人把老师赞扬为孩子的第一双翅膀，是他们带领孩子们邀游知识的天地，有人把老师夸为春雨，春雨浇灌着千万朵鲜花。有人把老师誉为塑造人类灵魂的工程师······是啊！世上有什么比得上老师的贡献与伟大。

我们班的班主任刘老师，她不但有多年丰富的教学经验，而且还是位和蔼可亲的语文老师，脸上总是挂着慈祥的笑容。她个子不高不矮，留着长发，高高的鼻梁上架着一副既厚又重的近视眼镜，更显得她那一双和蔼的大眼睛无时不在的向我们传送着坚强和自信，给了我无限的动力！她，就是我最喜爱的老师。

刘老师讲课很吸引人，我们可爱上她的课了。然而，更主要的是她有着一颗无私的心，她把全部的爱，无私在献给了我们。记得有一次，我们上作文课，那节课的题目是暑假里去干什么，刘老师请同学先说后写，有的同学有的地方说得不好，刘老师就不厌其烦地帮同学修改。望着一张张用红笔密密麻麻批改过的作文，我们都很感谢刘老师。要知道老师批改我们的作文，经常是利用业余时间工作到深夜，因此没有了娱乐的空间。我觉得刘老师真是一位好老师，她像一支蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。

老师，您一句一句不厌其烦的讲解，一次次深深的教导都让我感动着。“老师，下午有空吗？，我又好多疑问。”“好呀，下午我都在，你来吧。”一段朴实的对话却让我感动着。老师，您可知道，您给我们的爱太多太多，多到我们无法承受的地步，我们没有什么可以回报您的恩情，我们只有回报您，我们的一片赤子之心。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

现在，我深深地懂得，老师为什么这样受人尊敬、爱戴，那是因为他们把全部的精力都放在学生们的身上，他们有着一颗无私的心，我想用最好的成绩回报我的老师，回报我的母校。

这时，我真想大声对同学们说：“当我们拥抱成功时，享受喜悦时，别忘回头看看教过我们的老师，我们的成功离不开老师的支持.’’

第四篇：我最喜爱的老师演讲稿

我最喜爱的老师演讲稿五、三肖晶涛

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！今天我演讲的题目是《我最喜爱的老师》。

我想，每个人都有自己最喜爱最敬佩的老师吧？我也不例外，在我的记忆深处当中，让我最喜爱的老师，却是我的启蒙老师——王老师。

王老师，她留着乌黑光亮的长长的头发，优美的身材，一双好似蓝宝石而又烔烔有神的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。一张樱桃似的小嘴，小小的鼻子十分可爱，看起来她十分之漂亮、美丽动人！

在课堂上，她用那清新优美的嗓音和那美丽而又迷人的笑脸来给我们上课。当我们同学有时开小差的时候，她用严肃的目光看着我们，似乎在说：“上课要专心，不能开小差呀。”当我们同学回答问题十分精彩时，而您却先笑眯眯的对我们笑了一下，然后用鼓励而又表扬的目光对我们说：“加油哦！这次回答的不错，继续努力！”这时，同学就笑了一下。

王老师，其实也十分的像我们的妈妈一样。有一次，我肚子有点儿不舒服，她便走了过来，忐忑不安地说：“你不舒服吗？你那儿不舒服？快跟老师说吧。”我接了上去，说：“老师，我肚子有点儿不舒服。”谁知，您二话不说，马上带我去医务室。这时，我感动得流泪了。老师啊，您为我们付出了那么多。您把一切奉献给了我们。您像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您像一根粉笔，牺牲了自己，奉献给了人们知识……

王老师，您是多么平凡而伟大。我永远忘不了您。亲爱的老师，您的精神让我们难以忘怀。所以，在这里，我想对您说：“老师，虽然我们只短短的相处三年，但是您永远都是指引我们遨游学习海洋的教师，又成了我们学校生活中的妈妈。有了您，我们的学习生活才会变得多姿多彩，充满快乐的阳光。”

感谢您，老师！是您传授给我们知识，让我们健康成长；让我们走上知识海洋的世界。

第五篇：最喜爱的老师

XX中学“我最喜爱的老师”评选办法

为了进一步促进校园和谐文化建设，不断提升我校教师职业道德水平和人文素养，努力造就一支业务精良、师德高尚的教师队伍，使教师真正成为学生最可亲、最尊敬、最知心的良师益友。经研究决定，我校开展“我最喜爱的老师”学生评选活动。

一、评选对象：全体任课教师

二、活动时间：2014年5月底

三、评选小组：工会、教导处、政教处、办公室

四、评选办法：

1.投票：全体学生参加评选，以班级为单位进行投票，每名学生推选3位最喜爱的老师。可以少选，多于3位教师此票作废。

2.计算得票率：对选票进行统计，每位教师得票率=得票总数/所教人数。

3.根据得票率和工作业绩确定评选结果。

4.本届评选“我最喜爱的老师”奖10名，“我最喜爱的老师”提名奖10名。

五、总结表彰：

1.在学校网站宣传“我最喜爱的老师”优秀事迹。

2.在教师节进行表彰。

六、注意事项：

1．本次活动本着公开、公平、公正的原则。“以学生为主体”，让学生自己选出最喜欢的教师，不得给学生以暗示。

2．评选活动所有过程性资料存档保存。

2014年5月26日

周村区实验中学“我最喜爱的老师”选票

年级班级

请从你的任教老师中选出3名最喜爱的老师，可以不足3名，多于3名选票作废，并客观合理的简单说明推荐理由。

周村区实验中学“我最喜爱的老师”选票

年级班级

请从你的任教老师中选出3名最喜爱的老师，可以不足3名，多于3名选票作废，并客观合理的简单说明推荐理由。

周村区实验中学“我最喜爱的老师”选票

年级班级

请从你的任教老师中选出3名最喜爱的老师，可以不足3名，多于3名选票作废，并客观合理的简单说明推荐理由。

周村区实验中学“我最喜爱的老师”评选小组分工表

年级

请各位主任填写好本表格后，抓紧发给我。教师名单包括级部所有任教教师，包含音体美、微机等等。