第一篇：造甲中心校六一文艺活动实施方案
造甲中心校六一文艺活动实施方案
一、活动主题：“激扬青春，飞扬理想”六一文艺汇演。
二、活动目的：
隆重庆祝“六一”国际儿童节，培养学生兴趣、发挥学生特长，进一步深入开展素质教育，合力营造团结、进取、和谐的节日氛围，构建美好校园。
三、活动内容、时间、地点及邀请参加人员：
1、活动内容：领导慰问、校长致辞、表彰先进、文艺汇演等。
2、活动时间：6月1日。
3、活动地点：造甲中心校广场
4、邀请来宾：有关领导及部分家长。
四、节目筹备小组：
1、主持人：王银银和王英子。
2、节目主持稿：崔静安。
3、主持人指导：陈成。
4、场地布置：总务处负责协调。
5、音像摄影：负责协调。
6、物资采购：总务处负责。
7、安全保卫工作：保卫处负责。
五、各校节目安排：
1、中心校：舞蹈一个（幼儿开场）、乐器独奏（电子琴）一个、教师《板凳快板——过生日》。
2、陈刘小学：舞蹈一个、跆拳道一个、、教师男女声重唱。
3、宋岗小学：小品一个，诗朗诵一个。
4、凤登小学：课本剧一个、《瓷国明珠》、童谣。
5、双河小学：小组表演唱一个。
6、缪岗小学：舞蹈一个
7、冯巷小学：相声表演。
六、活动程序及安排：
1、介绍来宾，校长致辞。
2、进行文娱汇演，其中穿插三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员颁奖仪式。
3、演出结束，退场。
七、请各校（园）于5月5日报送节目名称及演员、指导教师姓名。
造甲中心校
2010年4月21日
第二篇：造甲中心校六一文艺汇演活动总结
造甲中心校六一文艺汇演活动总结
为了庆祝少先队建队六十周年，丰富学生校园生活，培养学生艺术情操和发现学生艺术才能，6月1日上午，学校隆重举行了庆六一文艺演出。全校436名师生和部分前来观看的家长，共同度过了快乐的节日，会场彩旗飘扬，成为欢乐的海洋。现将本次活动进行总结。
一、制定方案，营造氛围。
学校政教处、大队部结合实际，认真制定了本次活动方案，将方案内容进行细化，将具体工作落实到班级、老师中，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参与的和谐局面。在活动期间，学校充分利用标语、板报等加大活动的宣传力度，营造了良好的交流活动氛围和校园和谐气氛。
二、主题突出，形式多样。
1、主题突出。结合少先队建队六十周年，以“红领巾心向党，祖国发展我成长”为活动主题，各班组织排练节目。
2、形式多样。各班认真做好参赛准备，经过多次精心的彩排和修改，保证了节目的质量。5月30日上午，精彩的节目赢得了评委、家长们、老师、同学们的热烈的掌声。
三、通力合作，效果显著。
本次活动在各部门的相互协作下取得了圆满成功，受到孩子们、老师、家长的支持和肯定，效果显著。这些都要归功于辛勤组织排练的老师们、协助布置会场的老师、同学们，还有组织策划此次活动的行政班子，每个人都能主动为保证活动的正常进行付出了辛勤的劳动。使本次活动充分体现了我校素质教育、艺术教育的教育成果。
四、获奖情况。
一等奖：造甲中心4（2）班、双河小学四（1）班、凤登小学一（2）班
二等奖：宋岗小学六（1）班、陈刘小学四（2）班、造甲二（1）班
三等奖：造甲中心校五（2）班、缪岗小学三（1）班、双河小学三（2）班 优秀奖：造甲中心五（1）班、陈刘小学二（2）班、宋岗小学一（1）班 庆六一文艺汇演活动，在愉快的气氛中圆满地结束了，此次活动使学生们在参与活动中得到了锻炼，感受到了童年的快乐，又是一次生动的爱国主义、集体主义教育。每个节目的辅导教师，我们都在参与中锻炼了自己，充实了自己，同时提高了自身的业务水平，为今后的艺术教育活动开展奠定了扎实的基础。
造甲中心校
2010年6月2日
第三篇：造甲中心校留守儿童之家汇报材料
造甲乡中心学校2012 “留守儿童之家”工作汇报材料
我校处于长丰、肥东和定远三县交界的偏远农村，经济不是很好，大多数的家庭夫妻双双外出打工，很多孩子不能随父母进城读书，从而成为“留守儿童”。调查显示，我校留守儿童已经过半，“留守儿童”普遍存在亲情缺失和家教缺位，在学习、生活、安全、健康等方面存在突出问题。为帮助“留守儿童”解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进“留守儿童”健康成长，在留守儿童之家建成以来，以学校为阵地关爱儿童，我校开展了一系列的工作，现将“留守儿童之家”工作汇报如下：
一、开展“留守儿童”普查
每学期开始，我校各个班级对“留守儿童”情况展开细致的调查，对他们的学习、生活、心理、安全、健康状况进行调查登记，全面了解“留守儿童”的生活状况和成长需求，建立“留守儿童”信息卡。在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。
二、营造关爱“留守儿童”氛围
平时我校以关爱留守儿童为出发点，将关爱留守儿童问题作为工作的一个重要组成部分，在学校内、班级内、社会上对留守儿童给予充分关注，对他们的学习、生活给予关心，在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围，尊重了留守儿童的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。
三、组织丰富多彩的关爱活动
这一年来，我们组织了丰富多彩的文艺活动。对于每个人来说，家是温暖的，对于留守儿童来说，学校就是他们温暖的第二个“家”，老师就是他们全权负责的“父母”。我校在日常活动中格外照顾留守儿童：班队会上，给留守儿童更多倾诉的机会；课外辅导时，让留守儿童位于最前面；组织“六 一”文艺汇演和全乡体育运动会等活动，也让留守儿童有更多的参与机会；在“留守儿童之家”里，留守儿童也能快乐地阅读各类喜欢的图书，并根据阅读参与征文比赛。同时，我们还利用课余时间组织留守儿童用亲情电话给家长打电话，让孩子能及时和父母沟通；实践活动中，老师们细致地教他们学会自主生活、自护自救的知识，这一切就是要让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐地成长。
四、形成关爱“留守儿童”的工作合力
今年，我校在原来的家访制度基础上，依据现有情况，实行定期不定期的家访，与留守儿童的临时监护人进行深入的交流与沟通，增进了解，寻求互助，并对农村的老年监护人（如学生的爷爷奶奶、外公外婆等）给予一定的家教指导，帮助他们正确地管教留守儿童。我校教师还充分利用节假日、开学这些时间段，争取与留守儿童的父母进行直接对话，互通信息，及时通报孩子在学校的学习生活情况，达到学校、社会、家庭三位一体，形成关爱“留守儿童”的教育合力。
五、取得的成效和不足
通过上级部门的正确领导，我校自“留守儿童之家”建设以来也取得了一定的成效如：我校的 “留守儿童之家”获得2010合肥
市留守儿童之家建设先进集体的荣誉。我校的王银银同学在长丰县“精华杯”留守儿童演讲比赛中获得一等奖，我校的崔晓蝶、崔璐瑶、李蓉蓉等同学，在市级举办的“红领巾心向党”书画比赛和 “禁毒漫画”比赛中分别获奖。我校留守儿童在长丰县六一文艺汇演中多次获奖等。
虽然取得了一点成效但也有不足之处如：我校留守儿童面较大，工作中有显得心有余而力不足，低年级学生年龄太小，做他们的工作，我们缺乏经验等。
总之，留守儿童是当前的一个社会问题，全社会都要关心、关爱留守儿童，关注留守儿童存在的问题，学校有义不容辞的责任。要努力探索促进留守儿童健康发展的工作思路，对他们要严慈相济，使留守儿童享受到同其他学生一样的教育和关爱，利用“留守儿童之家”这一资源，教育留守儿童学会自理，自立，自强，自律。锻炼他们的意志，培养坚韧、独立的个性，形成健全的人格，让“留守儿童”能健康茁壮地成长。
长丰县造甲乡中心学校 2012年12月12日
第四篇：六一文艺活动策划
六一文艺活动策划
六一文艺活动策划1
一、活动意义：
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。
二、活动安排：
1、总体规划。(校长室)
2、文艺汇演、卡拉OK比赛组织。
3、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗。
4、宣传发动、组织。
5、后勤保障。
6、奖品书写。
7、摄影、电影播放。
8、趣味运动会。
三、时间安排：
1、5月13日准备酝酿。
2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。
3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报XX老师处。
4、6月1日学校举行大型庆祝活动。(7：30-11：00)
关键字：六一儿童节
四、主要活动设想：
1、新队员入队仪式。
2、表彰各类积极分子。
3、文艺活动。
(2)器乐兴趣小组组队。
(3)文艺队汇报演出。
(4)幼儿舞蹈。
4、趣味运动会：
(1)运球比赛：低年级(垒球，每班二人，一年级四人);高年级(篮球，两人一组，每班二组)。
(2)团结向前：低年级(二人绑腿跑,每班二组)
(3)板凳运人：3-5年级(每班男女各二人);
(4)单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3-5年级，男女各6人);
(5)拔河比赛：平行班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。
5、看电影：《西游记》
6、活动地点安排：一年级门口。
六一文艺活动策划2
六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子。为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏，充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日;使他们在积极的参与中体验集体合作的快乐，我园开展丰富多彩的活动，通过每班准备的节目汇总以举行文艺汇演的形式进行表演，展示幼儿的风采，提高孩子的自信心，让家长开心，让社会放心。为了使庆祝活动顺利进行，特制定活动方案如下。
【活动目标】
1、为孩子们营造一个轻松、愉悦、和谐的活动氛围，本着人人参与，个个同乐为宗旨。
2、通过活动的开展，让孩子和家长充分感受节日的气氛，培养孩子表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。
3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。
【活动主题和宣传口号】
1、活动主题：“快乐童年、放飞梦想”
2、活动口号： 自信、健康、文明、快乐
【活动提前准备】
1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。
(1)舞台设计：《庆六一文艺汇演》“快乐童年、放飞梦想”主题背景图，要求活泼、优雅文明、突出节日的气氛;
(2)场景布置：挂彩旗、彩带、气球等;
(3)节目编排：考虑各个节目的'内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进行。
(4)节目单设计：用红色广告纸精心设计，体现清雅的风格和精致服务的理念，确保表演前每班3-5份节目单;
(5)幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。
(6)活动前，全园安排一到两次次彩排。(时间：提前3天)
(7)家长邀约：各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加，各班并安排两名安全值日志愿者。
(8)主持人：主持人应着大方得体的服装，让观众及时了解节目内容，主持风格不做作扭捏，应体现本园健康向上的风貌;
(9)节目串联词的编写：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。
(10)购买化妆品：每班购买一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿化好妆，为节目的顺利进行做好准备;
(11)撰写“快乐童年、放飞梦想”六一活动策划书：认真撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清楚，让合作人员一看就知，分工明确，各教师应互相配合、精诚合作，为本次活动的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。
2、以班级为单位做好参加活动的准备工作：
(1)各班排练节目
(2)各班教师和幼儿提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。
(3)在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐;
(4)各班推荐小主持人(一名男孩、一名女孩)，并进行评选;
(5)每班至少两名家长辅助幼儿园做好安全、后勤工作;
3、安全工作：
(1)为确保活动顺利进行，教师要努力维护现场秩序及安全(提醒要表演的班级提前等待)以及去表演时幼儿的安全问题，让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。
(2)保证节目有序的进行;
(3)安排门卫人员在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。
六一文艺活动策划3
一、活动目的：
为了丰富同学们的业余生活，营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围，体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节来临之际，新城子乡中心小学特决定举行“庆六一”系列活动”。
二、活动内容：
1、新队员入队。
2、进行“庆六一”团队游戏比赛活动。
三、活动主题：童心同乐
四、活动时间：20xx年5月31日下午1点至3点
五、活动地点：操场
六、参与对象：全体师生
七、活动要求：
1、各班在活动前必须对学生进行纪律教育，要求全体学生在活动过程中一定要遵守纪律，不得随意大声喊叫，不得扰乱活动秩序。有破坏活动秩序的同学将由场地负责老师取消活动资格。
2、负责各项游艺活动的老师，须自行或叫学生在5月31日中午前准备好本项目活动所需一切物品及游戏须知，5月31日中午12：30前布置好活动场地。
3、5月31日1：00集合，各班按指定区域在操场站好，各项目负责人准时到位。
4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要做好本班所在位置卫生工作。
5、游艺活动中，各游戏负责老师必须负责此项目学生安全。
6、各项游艺活动结束后，将所有的道具放到总务处归总，以便下次使用。
六一文艺活动策划4
一、活动目的：
为庆祝元旦，丰富学生的文化生活，激发队员的兴趣，培养队员的广泛爱好，发挥队员的个性特长，提高队员的整体素质，拟于元旦前举行全镇性的文艺汇演活动。
二、活动内容：
以庆祝元旦，歌颂祖国、歌颂人民、歌颂中国儿童的美好生活及社会现实生活的新人新事、新风貌等为素材。
三、表演形式：
舞蹈、小品、相声、歌曲、乐器独奏、合奏等。
四、参加活动对象：
小学文艺汇演代表队、全体师生。
五、活动地点及时间：
地点：操场。
时间：12月30日上午9：00～12：00。
六、节目的分配及要求：
1、各校节目的形式、名称、演员名单及人数、辅导老师名单于12月12日前交少先队总辅导员处，节目一经上报不作更改，到时未报节目作自动弃权处理。
2、每个节目的表演不少于3分钟，不超过6分钟。
3、表演的节目需要播放歌曲的，全部使用vcd或dvd。光碟于12月12日前交校长，以便做好编排播放工作。
七、人员安排与分工：
1、领导小组：（负责活动的组织工作）
组长：马树文
组员：全体教师
2、舞台、场地组：（负责舞台布置、场地规划）
组长：马树文
组员：全体教师
3、音响组：（负责安装音响、收好光碟及编号）
组长：马树文
组员：全体教师
4、秘书组：（负责舞台设计、编写台词、安排节目表、培训主持人等）
组长：马树文
组员：全体教师
5、后勤组：（负责购买奖品、供应茶水、做好接待工作、兼医务员）
组长：马树文
组员：全体教师
6、评委组：
组长：马树文
评委：全体教师
7、保安组：
全体教师
8、会场组织：全体教师
八、其它事宜：
1、节目使用的服装、道具原则上自行解决。
2、指定领导、老师带演员到演出地参加活动，安排演员的生活，抓好安全纪律。
3、每个节目提前2个节目到前场候场。
4、教育学生在观看期间，保证场地卫生及会场纪律。
5、其它未定事项待后通知。
六一文艺活动策划5
一、活动时间：20xx年x月x日
二、活动地点：大操场
三、运动会目标：
通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1.通知父母来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
五、具体活动方案：
活动流程：
（一）、运动员入场仪式放《运动员进行曲》
（二）、幼儿教师致欢迎词。
（三）、领导讲话。
（四）、主持人讲注意事项。
（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
（2）、请在活动过程中遵守活动规则。
（3）、在活动中请勿拥挤。
（4）、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！
（五）、主持人介绍亲子活动项目。
活动一：
1、游戏名称：《春种秋收》
2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包
3、参加人员：学生、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后孩子接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。
活动二：
1、游戏名称：铺地砖
2、游戏准备：呼啦圈
3、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到孩子幼儿前面供其使用，依此类推。
活动三：
1、游戏名称：亲子双人跑（两人三足走）
2、游戏准备：绳
3、参加人员：孩子、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
活动四：
1、游戏名称：夹球赛
2、游戏准备：小木棒篮球
3、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。
活动五：
1、游戏名称：亲子心连心
2、游戏准备：卡片
3、参加人员：幼儿、家长
4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。
（六）、活动开始
（七）、颁奖
（八）、育儿讲座（幼儿教师）
（九）、活动结束。
第五篇：六一文艺活动方案
栽麻中心校庆“六一”文艺汇演活动方案
一、活动目的：
为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
二、活动主题：“飞扬的旋律、欢快的六一”
三、组织方法：
1、以班级为单位参赛，每班报 1 至 2 个节目备选，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、各班按组织要求精心准备节目，各班班主任高度重视，充分发挥主导作用。搭建班内活动筹划小组，在活动形式、活动主题、服装设计等方面有所创新，突出班级特色，从而推动班集体建设，增强班级凝聚力。
3、各个村完小各派选1个节目进行参赛。
4、为了保证节目的质量，各单位在4月26日（第九周）将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。
四、节目要求及节目推荐：
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式为舞蹈（集体舞、现代舞、民族舞），由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。
4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与少先队联系协商解决。
5、各班于5月10日（第十一周）把参赛节目、节目串词、伴奏带交到少先队处。
6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外）
五、评分及标准：
①10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。
②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；演员中男生比例高者优胜；学生参与面大的优胜。
六、名次设置与奖励办法：
本次汇演设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名、表扬奖11名。学校发给奖品和奖状，另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。
七、时间、地点安排
（1）彩排时间： 5月24日（第十三周 星期五，13时30分）。
地点：栽麻中心校操场
（2）抽签时间：5月16日（第十一周星期一
16时40分 本校远程教室）（3）演出时间：5月31日
（第十四周星期五
19时30分准时开始，学生必须在19时准时到场）
（4）出场顺序：根据彩排时的抽签顺序出场
八、汇报工作安排 1、4 月中旬召开“六一”儿童节文艺汇演工作人员准备会议。
2、安排工作人员： 总策划： 姚茂华校长
总监制： 罗涛副校长 姚元钊副校长 总导演： 杨春巧
刘柳英
艺术指导： 邰胜珍（组长）各村小辅导员 音乐总监：潘应辉（组长）石浩
节目筹备组（包括各类节目）：各班班主任
主持人组（负责主持人的挑选、培训及主持词的撰写）：杨春巧 卫昌菊 评委组：邰胜珍 杨萍 各村小辅导员
化妆组（负责对各班演员化妆）：各班班主任及科任老师一起配合
舞台设计组（负责整个舞台及舞台背景的设计和实施、包括六一横幅的撰写、班级场地及评委席的划分）：杨俊（组长）龙明利
邰胜珍 王芳芹 杨松 李瑞标
杨昭能
音响组（负责音响、麦克风等设备的使用、调试以及所有节目音乐的收集、熟悉、播放等）： 潘应辉（组长）石浩
赵明安
演出后勤总务组：（演出现场维护秩序以及节目催场等）：孙璐 摄影摄像组（负责对整台汇演进行摄影摄像等）：姚元钊 奖状制作：杨成
后勤伙食安排：姚茂华 罗涛 唐先标 厨房人员
安全保卫组： 罗涛（组长）罗松
郑孟丹 各班班主任及各带队负责人 卫生保洁组：各班班主任，各班班长
九、“
六、一”儿童节文艺汇演评分细则
总分10分，所有评委的打分，去掉最高分和最低分，按总分多少排列名次，最后得分保留小数点后面两位数。
（一）舞蹈类评分（总分10分，评委打分精确到0.1分）
1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（2分）
2、舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（1分）
3、对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感。（1分）
4、表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（2分）
5、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展示小学生风采。（2分）
6、表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好,如遇突发情况处理得当。（1分）
7、服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（1分）
（二）诗歌朗诵评分（总分10分，评委打分精确到0.1分）
1、内容积极向上,宏扬青春活力,有时代气息。（2分）
2、精神饱满，姿态得体大方。（1分）
3、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵（1分）。
4、朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。（1分）
5、吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。（2分）
6、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（2分）
7、朗诵形式富有创意，配以适当配乐，或以其他富有创意形式朗诵。（1分）
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