三年级下册音乐测试题及答案（5篇）

第一篇：三年级下册音乐测试题及答案

2013—2014学年度小学三年级下册音乐期末测试卷

学校______班级_______姓名_______

一、填空题（４0 分每空４分）

1.请写出一个四分休止符，一个八分休止符。

2.请写出一个 全音符，一个延长音记号。

3.《只怕不抵抗》是一首时期的歌曲，作者是，他被誉为

是“人民音乐家”。

4.人声的分类可以分为童声、、。

5.歌曲《剪羊毛》是一首民歌。

6.音乐《游击队歌》的作曲者是。

二、选择题（３０分每题６分）

1.下面三个音符，哪一个是八分音符？（）

A.×B.×C.×-

2.下面哪一首乐曲是由我国的音乐家创作的？（）

A.《匈牙利舞曲》B.《游击队歌》C.《那不勒斯舞曲》

3.在演唱《嘀哩嘀哩》时应该以（）感情。

A.活泼的B.激烈的C.悲伤的4.下面三个休止符中，哪一个是四分休止符？（）A.0B.0C.0 –

5.《顽皮的杜鹃》是一首（）。

A.中国童谣B.美国童谣C.奥地利童谣

三、判断题（３０分每题６分）

1.《嘀哩嘀哩》是一首赞美春天的儿歌。（）

2.《一支短笛轻轻吹》的演唱情绪因该是悠扬的。（）

3.人声只能分为男声和女声。（）

4.《红旗颂》是一首管弦乐曲。（）

5.《小小白鸽》是一首女高音独唱曲。（）

答案;

一．1.552.2---^.3.抗日战争冼星海4.男声 女声5.澳大利亚

6.贺绿汀

二、1A2B 3A4B5C

三、1√2√3X 4√5√

第二篇：四年级下册音乐测试题及答案

2013—2014学小学四年级下册音乐期末测试卷

学校______ 班级_______ 姓名_______

一、填空题（４0 分 每空４分）

1.四二拍的强弱规律是、。

2.八三拍的强弱规律是、、。3.1=F 表示歌曲为 调。

4.请写出三连音的标记符号：。

5.拍号上，横线上面的数字表示：。

横线下面的数字表示：。6.《校园多美好》的作曲者是。

二、选择题（３０分

每题６分）1.四三拍的强弱规律是（）。

A.强 强 弱 B.强 弱 强 C.强 弱 弱 2.下面哪一首歌曲是江苏民歌。（）

A.《杨柳青》 B.《大雁湖》 C.《故乡是北京》 3.表示重音记号的是（）。

A.§ B.﹥ C.▽

4.歌曲《让我们荡起双桨》应该用（）心情去演唱。

Ａ．优美热情地

Ｂ．悲伤地

Ｃ．豪迈地 ５.被誉为乐器皇后的乐器是（）。

Ａ．小提琴

Ｂ．大提琴

Ｃ．钢琴

三、判断题（３０分

每题６分）

１.《白桦林好地方》是一首加拿大民歌。

（）

２.《让我们荡起双桨》是由乔羽作词，刘炽作曲。（）

３.歌曲《小螺号》的演唱速度应该是缓慢地。

（）

４.歌曲《阳光牵着我的手》应该用充满活力的感情去演唱。

（）

５.乐曲《荫中鸟》是一首笛子独奏曲。

（）答案

一1强弱 2强弱弱 3F 4三个音符，首音符和末音符上画一条弧线，线上写个3⌒ 5，每小节拍数 以几分音符为一拍6施光南 二1C 2A 3C 4A 54 三1√ 2√ 3X 4√ 5√

第三篇：三年级品德测试题及答案

人教版：三年级上册《品德与社会》期末测试题

一、填空

1.家庭、学校、社区是我们最熟悉的地方。我们在这里（生活）（学习）和（游戏）。

2．学校是我们（学习）的地方，我们在这里（愉快）地生活，共同（学习）共同（游戏）茁壮（成长）。

3．社区中还有各种（公用设施），给我们的生活带来了很多（方便）。

4．我们的成长进步离不开（学习）。自觉的学习过程就是不断（提高自我）的过程。

5．没想到我们的老师真不少，（报纸）、（电视）（周围的人）„„关键看我们会不会发现。

6．留心（观察）善于（思考），我们就会（学到）很多东西。

7．在日常生活中，不管是（学习），还是（做事）只有（抓紧）时才能有（效率）。

8．我们在学习中也遇到过（烦恼），但是只要动（脑筋）想（办法）总会克服（困难）的。

9.家是我们生活中最（亲近）最（熟悉）的地方。在家中我每天与家人生活在一起，我们一起（做事），一起（游戏）大家总是互相（关心）互相（惦记）因为我们是（一家人。）。

10.这两年我们学到的东西真不少，（知识）增多了，（本领）增长了，比过去更（懂事）了.11.不论是日常生活、学习还是游戏都要有（规则）。（规则）与我们生活有着密切的（联系），也是我们安全有序地（生活）（学习）的保证。

12.我们都喜欢游戏，游戏要有（规则）否则（无法）进行。

13.看来，规则与我们的(生活)密不可分，涉及到我们（生活）的方方面面，真是“生活处处有规则”呀！

14.学校规则可以保证我们（健康）（安全）（愉快）的学习，我们每个人在（遵守）规则的同时，也（享受着）规则给我们带来的好处。

15.不仅在学校，在任何地方，规则都是我们正常（学习）（工作）(生活)的保证。

16.在集体生活中，每个人都有自己的愿望，当各方的愿望发生冲突时，就要互相（协商）定一个（大多数人）拥护的规则。规则是（大家）制定的，大家都要（遵守）

17.社会生活中，我们每个人在不同的场合下的（社会角色）是不同的，不同的（角色）有不同的社会（要求）和(责任)。

18.我们每个人在不同的生活场所，都在不断地（改变着）自己的（社会角色）。在不同的（场所），要当好自己的（角色）。

19．自己的事情能做的应该（自己做），不会的事情应该（学着做）。社区的事情应该（积极参与）。

20.在社会生活中，不同的角色有不同的责任。无论在（家）在（学校）还是在（社会），我们应该承担起自己的（责任）。

21.我们生活在班集体中，感受着集体带给我们的（温暖）和（力量）。

22.我们生活在社会中，有许多事情也需要我们来（尽责）。23.我们每个人在学习中都会有第一次，有第一次成功的（喜悦），也有做不好失败的（烦恼），我们就是在这个过程中（一步一步成长起来）的。

24.社会进步真快呀，天天都有新变化，大人们在（抓紧时间学习），我们要（和他们比一比）看看谁学得更好。

二、判断

1．公共场所存在安全隐患，家里不存在安全隐患。（错）2．书本、媒体、周围的人都是我们的老师。（对）

3．社会变化真快呀，要不断学习新知识才行。（对）4．时间有的是，明天再做也来得及。（错）

5.规则是老师和学校制定的。（错）

6.生活中处处有规则。(对)

7.规则涉及到我们生活的方方面面。（对）

8.在学校要遵守规则，在家和社会上就不用遵守规则。（错

9.家务活该由妈妈做。（错）

10.教室的卫生该由值日生负责。（错）

11.集体的活动我们都要积极参加。（对）

12.社会中，有许多事情也需要我们来尽责。（对）

三、连线

1.活动规则 是为了保证我们健康愉快的学习。

2.卫生规则 是为了保证活动的安全。

3.课堂规则 是为了保持学校和教室的卫生。）4.学校规则 是为了保证我们学习的井然有序。

四、问答

1.规则是谁制定的？大家应该怎么对待？ 规则是大家制定的，大家都要自觉遵守。

2.规则有什么用处？

不论是日常生活、学习还是游戏都要有规则。规则与我们生活有着密切的 联系，也是我们安全有序地 生活学习的保证。

3.学校规则有什么好处？

活动规则是为了保证活动的安全。

学校规则是为了保证我们健康愉快的学习和游戏。卫生规则是为了保持学校和教室的卫生。

第四篇：三年级下册测试题

三年级下册测试题

学校-----------班级-------------姓名-------------------

一、填空（45分）

1、社区的工作人员有（）、()、（）、（）、（）等。

2、农村社区许多地方和城市一样，这里也有（）（）3买商品要了解哪些知识？

4、你可以为社区做什么？（）（）等基本的生活服务设施。不同的地方，这里有（）和（）田野里四级生长着（）

3、选举社区当家人要（）要让（）都知道，都行使自己的（）。

4、急救电话（）火警电话（）匪警电话（）

5、要想把地图画好，首先要学会（）

6、实地确定方向时，首先要（）,然后（）。一般说来，可以（）。

7、指北针的指针总是指向（）

8、指南车是（）建造的。

9、（）年，(法国巴黎)的一家百货商场开业。10、1879年，（）首次在美国出现。它能够（）。现代的电子收款机还可以（）11我们的祖先是（）。

13、在商店里工作的有（）（）（）（）（）

14、（在许多产品的包装上，都有一组由数字和黑白条纹组成的条码，这就是（）收款处的激光扫描器能够由条形码读出（）、（），收款机随即打出（）。15、100元纸币印有（）()()()()可以辨别真假。

16、1994年10月27日，中华人民共和国全国人民

代表大会常务委员会通过了《》，并于1995年2月1日起施行，这是我国的第一部（）

二、判断(5分)

1、钱币是我自己的，我想怎么就怎么，谁也管不了。（）

2、购物场所是公共场所，随便怎样都行，可以大声说话。（）

3、超市的商品都很好，随便买就可以了。（）

4、我们农村也有社区。（）

5、农村只身村干部说了算，村里的事别人也没有权利管。（）

三问答题（50分，每个5分）

1、要把地图画好，我们可以哪几步进行？

2、说说你们社区里有哪些设施呢？

5、你注意过自己居住地方的购物场所吗？有什么发现和体会？

6、在商店工作人员的职责分别是什么？

7、什么是三无产品？

8、怎样做一个受欢迎的顾客？在购物时应该怎样做？

9活中有哪些损坏人民币的行为？你怎么看？

10说说我们自己农村的社区是什么样子的？

第五篇：小学三年级下册科学单元测试题及答案全套

小学三年级下册科学单元测试题及答案全套

一、单项选择题。

1、植物的（C）能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。A、绿叶

B、花

C、根

D、果实

E、茎

2、植物的（A）可以制造植物生长所需要的养料。

A、绿叶

B、花

C、根

D、果实

E、茎

3、植物的（E）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。

A、绿叶

B、花

C、根

D、果实

E、茎

4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（E）开始他们的新的生命的。

A、根

B、茎

C、叶

D、花

E、种子

5、植物的这些养料是由植物绿色的（C）依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳喝水制成 的。

A、根

B、茎

C、叶

D、花 6、1771年，英国科学家普利斯特利发现（C）可以更新空气。后来，实验证明这是植

物光合作用释放氧气的结果。

A、草本植物

B、木本植物

C、绿色植物

D、开花植物

7、植物的茎能（D）将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分；(B）将 绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

A、从左向右

B、从上向下

C、从右向左

D、从下向上

8、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见的（C）。A、开花植物

B、常绿植物

C、草本植物

D、木本植物

9、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫（D）；牵牛花的茎缠绕在其他 物体上向上生长，这样的茎叫（C）；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫（B）； 红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫（A）。

A、匍匐茎

B、攀缘茎

C、缠绕茎

D、直立茎

二、多项选择题。新 课 标 第 一

1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：（ABCD）

A、种子萌发

B、幼苗生长

C、营养生长

D、开花结果

2、绿色开花植物有（ABCDEF）等器官。

A、根

B、茎

C、叶

D、花

E、果实

F、种子

3、植物在生长过程中需要（ABDC）等条件。

A、阳光

B、土壤

C、适宜的水分

D、温度

4、植物在它们的生命过程中都要经历（ABCDE）的过程。

A、出生

B、成长

C、繁殖

D、衰老

E、死亡

5、做好凤仙花播种前的准备工作：（ABCD）

A、准备一些凤仙花的种子

B、查阅凤仙花的有关资料

C、了解凤仙花的栽培方法

D、准备播种所需要的材料和工具

6、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好（ABC）等多项工作。A、管理

B、观察

C、记录

D、播种

7、做观察记录要注意将播种凤仙花、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟的准确时间记录下 来，还可以用（BCD）等方式写观察日记。

A、数字

B、文字

C、图画

D、照片

三、填空题。

1、一颗种子在（适宜）的条件下能够萌发、长成一棵植物，这棵植物又能结出许多种子，植物的物种就是这样不断繁衍的。

2、植物的（器官）有自己特殊的结构，这种结构与它们在植物的生长过程中所承担的功能

相适应。

3、植物萌发先长（根），再长茎、叶，根总是向（下）生长的，根的生长速度（很快）。

4、植物的花都要经历花（开）花（谢）的过程。

5、花谢后结果，果实是由（花）发育来的。

6、任何植物的茎上都有“（节）”它是茎最本质的特征。

四、判断题。

1、不同的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。（√）

2、植物的茎能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤 中。（×）

3、经过科学家多年的研究，发现多数植物能自己制造“食物”——养料，满足植物生长的需 要。（√）

4、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。（√）

5、植物茎的形态多种多样，高的150余米，直径粗达10米以上；矮的只有几厘米；没有茎的

植物是极为罕见的。（√）

五、看图填空题。

1、叶为植物提供“食物”。（11页右上图）阳光

（）＋水——→（）＋养料

2、凤仙花植株的各个组成部分。（18页图）

一、单项选择题。

1、人和动物通过（C）使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡，并得以不断延续。

A、出生

B、生长发育

C、繁殖

D、死亡

2、蚕是一生要经过（D）次变化的昆虫。

A、一

B、四

C、八

D、多

3、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这个全过程就是蚕的生命周期。

蚕的生命周期大约为（B）天。

A、30

B、56

C、65

D、365

4、完全变态的昆虫的一生和蚕一样，要经历卵、幼虫、蛹和成虫四种形态；不完全变态的

昆虫一生经历卵、幼虫和成虫三个阶段。常见的昆虫中，蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、跳蚤、蝴 蝶、蛾子，以及各种甲虫都是（B）的；蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂、蚜虫、虱子等都是（D）的。

A、变态

B、完全变态

C、不变态

D、不完全变态

二、多项选择题。

1、蚕的一生是不断生长变化的，要经历（ABDE）四个不同形态的变化阶段。

A、卵

B、蛋

C、蚕

D、蛹

E、蚕蛾

2、蚕的一生会经历（ABCE）四个阶段，这个过程称为蚕的生命周期。

A、出生

B、生长发育

C、繁殖

D、衰老

E、死亡

3、从小蚕孵出开始，观察、测量小蚕的生长变化情况并记录下来。还可以采用（ABCD）等方式记录小蚕的生长变化。

A、拍照

B、画图

C、写观察日记

D、制作标本

4、我们认为：（ABCD）等，都会影响蚕的生存。A、食物

B、气温

C、有害气体

D、疾病

5、（ABCD）是保证我们正常生长发育的重要条件。

A、合理的膳食

B、足够的营养

C、充足的休息

D、加强体育锻炼

6、人的一生有两副牙齿，一副乳牙，一副恒牙。牙齿的生长过程可分为三个阶段：（ABC））

A、乳牙阶段

B、混合牙阶段

C、恒牙阶段

D、磨牙阶段

三、填空题。

1、蚕的生命是从（卵）开始的，一个（蚕卵）就是一个生命。

2、蚕卵近似（圆形），看上去很像小米粒，宽约1毫米，厚约0.5毫米。刚产下的蚕卵是淡

黄色或黄色的，经1天～2天变成淡红色、浅褐色，再经3天～4天变成灰绿色或紫黑色，以后

不再发生变化。

3、养蚕窍门：小蚕爱吃（桑叶）。它一出生就要及时用毛笔或羽毛轻轻地要把它刷到（桑叶）上；要让小蚕吃饱吃好，（桑叶）要新鲜并保持干燥，切成碎片或条；经常清除 蚕的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕“房间”的清洁；把小蚕放在（空气）流通的地方，不要

在养蚕的房间喷撒杀虫剂。新 课 标第 一 网

4、蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫（蜕皮）。

5、从卵里出来的蚕是蚕的（幼虫），蚕蛾是蚕的（成虫）。

6、蚕的一生经历了（卵）、（幼虫）、（蛹）、（成虫）四个阶段。

7、蚕卵里孵出的蚁蚕是蚕生命的（开始），蚕生长发育到一定的阶段就会变成蛹，从蛹 里出来的蚕蛾交配产卵，蚕蛾的死亡是蚕生命的（结束）。

8、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化

叫做（变态）。

四、判断题。

1、自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶 段。（√）

2、人也要经历出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段，人和动物一样也具有生命周 期。（√）

3、人和动物寿命的长短与生活环境无关。（×）

4、自然界中的动物有很多种，它们身体的外形、结构以及生活习性千差万别，所以，并不是

所以的动物都要经历出生、出生到死亡的全过程。（×）

5、这个过程就是动物的生命周期。（√）

6、对于不同的动物，这个过程的长短和变化是相同的。（×）

7、有的数小时，有的长达几百年；有的形态变化不大，有的在生命的不同阶段形态有很大的 差异。（√）

8、养蚕、抽取蚕丝织成丝绸，是我国的伟大发明之一。（√）

9、自然界中没有动物的一生要经过变态。（×）

10、在人的一生中，有两个时期长得最快。第一个时期是出生前后，即胎儿期到出生后1岁，短短的 1年零六个月，身高和体重都飞速增长。第二个时期是青春发育期，即10岁～20岁间。（√）

五、填表题。

1、蚕的一生。

外形特征 行动 食物 时间（天）

卵 圆形，黑紫色，像小米粒大小 不会动 不吃食物 得到蚕卵的第2天～ 第5天就孵出蚁蚕

蚕 圆筒形、身体有环节，从黑褐色 色逐渐变成白色，从约1毫米

长到8厘米左右 爬行 吃桑叶，随着身体 身体不断长大，食量也逐渐增 大

33天～35天

蛹 椭圆形、酱色 一般不动，受 到刺激会动

不吃食物

10天～13天

成虫 白色，身体分为头、胸、腹三 部分，头上有触角，胸部有三 对足，长出翅 不会飞，能振 动双翅 不吃食物

6天～8天

2、画出蚕的一生，并填写出蚕的四种形态。（32页左上图）