第一篇：2010大学生就业指导试卷答案
河北科技大学2010——2011学年第一学期
《大学生就业指导》期末考试试卷标准答案
一、名词解释（每个2分，共10分）
1.职业锚：又称职业系留点，实际就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心，是指当一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。
2.职业道德：是从业人员的根本素质，是一个合格职业人的必备条件。它包括爱国主义、集体主义精神，还包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等优秀品质。
3.劳动报酬权：是指劳动者依照劳动法律关系，履行劳动义务，由用人单位根据按劳分配的原则及劳动力价值支付报酬的权利。
4.休息休假权：是指劳动者在法律规定的工作时间以外进行休息和修养的权利。
5.劳动保护权：也称为职业安全卫生权，是指劳动者在劳动过程中的安全和健康应该得到用人单位的保障，以防止其伤亡事故和职业病的权利。
二、简答题（每题4分，共32分）
1.大学生毕业后的选择主要有哪些？（评分标准：缺少一点扣除1分）
答：大学生毕业后的选择主要有即时就业、延时就业、自主创业、志愿服务西部、立志服务基层、提高学历层次、出国留学等多种途径，呈现多元化趋势。
2.大学生择业前应做的心理准备和求职材料有哪些？（评分标准：缺少一点扣除1分）
答：①大学生择业前应做的心理准备有：“双向选择”的心理准备，对就业政策导向的心理准备，不同用人单位或相似的用人单位对人才评价标准不一的心理准备，面对多重选择陷入两难境地的心理准备，自己做主的心理准备，对招聘中客观存在的种种不合理现象的心理准备，先就业再择业的心理准备；②应准备的求职材料有：个人简历，学校推荐表，求职自荐信，在校期间的学习成绩单，各种证书复印件，参加社会实践、实习的鉴定材料，科研成果证明及发表的文章，推荐信等。
3.毕业生收集就业信息的内容和渠道有哪些？（评分标准：缺少一点扣除1分）
答：①就业信息有三个方面的内容。一是就业政策，它包括了解国家就业方针、原则和政策、相关就业法律法规、地方用人政策、学校的有关规定等。二是就业方法，要了解就业体制，知晓毕业生就业是由国家、地方及学校的哪些部门和机构来负责的，同时要明确就业范围和程序。三是供求信息，包括国家政治经济建设的方针、任务和发展战略，产业与职业的分类与结构，当年毕业生的供求形势，本专业的培养目标、发展方向、适用范围及对口单位的情况，用人单位的信息等。②就业信息的来源主要有以下七个方面：各级政府、社会就业机构，学校的毕业生就业工作
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主管部门；目标企业；大众传播媒介；人才市场、校园宣讲会和毕业生供需见面会；校企合作单位；人脉关系；网络媒体。
4.劳动合同应当具备哪些条款？（评分标准：缺少一点扣除1分）
答：劳动合同应当具备以下条款：劳动合同的期限；工作内容；劳动保护和劳动条件；劳动报酬；劳动纪律；劳动合同的终止条件；违反劳动合同的责任。
5.大学毕业生在求职过程中常见的陷阱有哪些？（评分标准：缺少一点扣除1分）
答：①巧立名目，收取费用；②假借试用，榨取人力；③招聘为名，窃取成果；④偷梁换柱，克扣工资。
6.毕业生在就业过程中当自身权益遭受侵犯时，寻求维权的途径有哪些？（评分标准：缺少一点扣除1分）
答：毕业生在自身权益遭受侵犯时，寻求救助和维权途径有以下几种：①学校与用人单位协商；②向劳动部门举报；③劳动争议仲裁或诉讼；④借助新闻媒体。
7.创业者应培养怎样的创业心理品质？（评分标准：缺少一点扣除1分）
答：①基于客观认识自我的自信；②基于认同他人的合作精神；③愉悦、乐观的情绪和情感；④坚定的意志和百折不挠的精神；⑤果断、勇敢、敏捷的行动。
8.一份完整的创业计划书通常包括哪些内容？（评分标准：缺少一点扣除1分）
答：①摘要；②公司介绍；③技术研究与开发；④产品或服务；⑤管理团队；⑥市场与竞争分析；⑦生产经营计划；⑧财务规划；⑨风险因素；⑩风险投资的退出方式。
三、论述题（每题10分，共20分）
1.签订就业协议的基本程序有哪些？（评分标准：缺少一点扣除相应分）
答：毕业生参与双向选择活动，待单位确定后，毕业生凭借推荐表回执或单位接受函换取“全国普通高等学校毕业生就业协议书”，协议一律以原件为准，复印件无效。签订毕业生三方协议书的基本程序如下：（1分）
第一，毕业生获得用人单位的书面接收函；（1分）
第二，毕业生到所在学校领取一式四份的“全国普通高等毕业生就业协议书”；（2分）
第三，毕业生与用人单位签署就业协议，并在就在协议书上签名盖章，用人单位应在协议书上注明可以接收毕业生档案的名称和地址；（2分）
第四，毕业生到所在学校签署就业协议；（2分）
第五，学校签完就业协议书以后，毕业生、用人单位、学生本人各留一份就业协议，毕业生本人把用人单位应持的一份就业协议书转交用人单位。（2分）
2.如何分析职业环境，了解社会、行业、企业以及岗位发展趋势？（评分标准：缺少一点扣除
2分）
答：分析职业环境，主要有四个维度，分别是宏观的社会环境分析，中观的行业环境分析和企业环境分析，以及微观的岗位环境分析。（2分）
社会环境分析包括：①经济环境分析，涵盖经济形势、劳动力市场供求状况、收入水平、经济发展水平；②政治法律环境分析，涵盖政治环境、法律环境；③文化环境；④价值观念。（2分）
行业环境分析包括：①行业的内涵与外延；②行业现状及发展趋势；③行业人才需求状况；④行业的社会评价与社会声望；⑤行业代表人物；⑥行业规范及标准；⑦行业知名企业名录。（2分）
企业环境分析包括：①企业的基本状况；②企业的发展目标；③企业文化；④企业人力资源状况；⑤企业福利薪酬。（2分）
岗位环境分析包括：①岗位工作内容是什么；②岗位责任人是谁；③工作岗位及其工作环境条件；④岗位操作规范及操作守则；⑤岗位职责与任职资格； ⑥与相关岗位工作人员的关系要求。为了收集这些用于岗位分析的信息，一般采用访谈法、问卷调查法、观察法、关键事件法、工作日志法等。（2分）
四、案例分析（每题19分，共38分）（评分标准：缺少一点扣除相应分）
1.请你结合以上案例，总结出撰写求职简历的技巧，并分析成功面试应掌握的原则和技巧是什么？
答：撰写求职简历的技巧应有下几点：①扬长避短，强调优势，精心设计。不要简单地提笔就写，需要审视自我，了解单位，明白应聘的岗位和单位的需要。可以强调社会活动经验和教育背景，但要有一定时间顺序。②简历一定要“量身定做”，有的放矢。针对自己，这需要应聘不同职位，应突出不同特长、能力、特别经历。针对要应聘的单位、职位，要强调你有哪些技能、能力、资质、成就能够满足单位的需要，能够给单位带来利益，重点强调某项特别技能。③简洁精练：一页纸足矣。要想将自己顺利推销出去，就要学会“投其所好”，写简历时不要浪费大量的财力物力，用自己的语言和经历，写出人力资源经理最喜欢的简历来。（9分）
成功面试应掌握六大原则：①我是公司未来的宝贵资产；②明确的人生目标；③强烈的工作意愿；④与同事、团体合作的能力；⑤掌握诚恳原则；⑥平等对话原则。（3分）
成功面试应掌握的技巧有：①面试前要注意修饰自己的仪表，使穿着打扮与年龄、身份、个性相协调，与应聘的职业岗位相一致。②面试前要至少要提前15分钟到达，这时要带一份报纸、一本书或杂志，可以在等候时翻阅。也要多带一些有关工作的资料或有助于谈话的东西。这些准备都可以消除面试前的紧张情绪。③面试过程中尽量保持美好而自信的微笑，这能给面试官留下亲切自然向上的感觉。在谈工资之前，要认真了解市场行情，慎开“金口”。④面试过程中，自我介绍时要突出自身优势，有论有据。在答问过程中，注意技巧，不要让面试官感到压力。⑤在一次面试结束后，则要注意调整自己的心情，全身心投入应付第二家单位的面试，不应该放弃其它机会，并不断总结面试失败经验。（7分）
2.请你帮李刚同学分析，他究竟该如何选择？
答：沟通和交流是一项不可或缺的人际交往能力，需要更多的考验与锻炼。但是，也不能把专项能力锻炼和生涯职业决策混为一谈，否则就是以偏概全了，这就是李刚困惑的根源。李刚的潜意识里片面认为：沟通与交流就是社会型倾向，如果选择研究型工作，则会牺牲沟通与交流，自己心有不甘；如果选择社会型工作，多做沟通与交流，自己又感觉到些许害怕。这是他认知上的误区，研究型工作并不意味杜绝沟通与交流，相反，没有充分主动的沟通与交流，难以做好工作。社会型工作也并不意味着只有沟通与交流，它只是做好工作的前提。（9.5分）
职业测评只是自我认知的工具，他绝不是自我认知的终极评价标准。所谓“社会、研究、技能、企业型”只是个人性格中的一种倾向，这种倾向能否与现实中的真实的你保持一致，还会受到各种主客观因素的影响。决不可以此作为指引人生选择的坐标，为自己的发展设置了条条框框。（6.5分）
李刚之所以迷茫，在于在兴趣、职业和事业之间反复不定。职业测评可以有效地帮助你了解自己的兴趣，明确自己的职业倾向，但是最终需要你在综合各种因素后的决策和行动，否则便是纸上谈兵了。（3分）
第二篇：大学生就业指导试卷B答案
大学生就业指导试卷B答案
一、填空题（30%）
1、对到西部县以下基层单位和艰苦边远地区就业的高校毕业生，实行 来去自由 的政策，户口可留在原籍或根据本人意愿迁往西部地区和艰苦边远地区。工作满5年以上的，根据本人意愿可以流动到 原籍 或除直辖市以外的其他地区工作，凡落实了接收单位的，接受单位所在地区应准予落户；需要人事代理服务的，由有关机构提供全面的免费代理服务。
2、对高校毕业生从事个体经营的，除国家限制的行业外，自工商行政管理部门登记注册之日起3年内免交登记类、管理类 和 证照类 的各项行政事业性收费。
3、对于高校毕业生以从事自由职业、短期职业、个体经营 等方式灵活就业的，各级政府要提供必要的人事劳动保障代理服务，在户籍管理、劳动关系形式、社会保险缴纳 和保险关系接续等方面提供保障。
4、高校毕业生招聘到村和社区工作或，实行 3 个月的试用期，试用期满合格的，有乡镇（街道）与高校毕业生签订劳动合同，合同一般3年一签。在聘用期内，其人事关系、档案 等统一由当地人事行政部门所属的人才中介机构免费代理，其党、团组织关系应迁转至所在村和社区。
5、对在农村和社区工作 2 年以上，成绩突出、表现优秀、群众信任的高校毕业生，要根据基层干部队伍建设的情况，通过法定程序使其进入村、社区领导班子，并及时推荐为乡镇（街道）后备干部，条件成熟的，可推荐为乡镇（街道）领导班子成员人选。
6、国家为拓宽就业渠道施行的“五大计划”是指：西部志愿者服务计划和地方欠发达地区志愿者服务计划、农村教师特设岗位计划和农村教育硕士计划、“三支一扶”计划、大学生村官计划、社区大学生工作者服务计划。
7、职业测评是一种了解个人与职业相关的各种 心理 特征的方法。
8、浙江海洋学院就业信息网的网址是 http://jy.zjou.edu.cn。
9、就业报到证时间通常为 6月底至7月上旬，故学生毕业离校时有可能不能随带，由学校给予寄发，因此各毕业生必须认真填写详细通讯地址（要求能自己亲自收阅）。学校将以 挂号信 形式寄发或转交给毕业生。
10、毕业生应妥善保管好本人的户口迁移证，谨防被盗或遗失，毕业时已落实单位的毕业生要根据户口迁移证上注示的有效期及时到报到单位的所在地 派出所 办理户口迁入手续。
11、未落实单位的毕业生，可等落实单位后办理落户手续，也可在未落实单位前先去报到地 人才交流中心 办妥 人事代理 手续，委托管理本人档案及户口等关系。
12、我国劳动法明确规定，用人单位不得以任何理由，向毕业生收取报名费、培训费、押金、保证金 等，并以此作为是否录用的决定条件。
13、一份有效的就业协议书必须由 毕业生、用人单位、用人单位主管部门、用人单位所在地毕业生就业调配部门（有些还需省级主管毕业生就业的行政部门）、学校共同签署意见、盖章。
14、面向市、县、区基层单位就业的毕业生报到的程序为：（1）凭学校发给的报到证和户口迁移证到人事局或教育局报到 ；（2）到单位的上级主管部门报到；（3）到具体用人单位报到；（4）最后办理落户手续，签订劳动合同。
15、毕业生办理就业调整手续时，须携带如下材料：（1）就业报到证 ；（2）毕业证书；（3）浙江省普通高校毕业生就业方案调整审核表。
二、选择题（20%）
1、今后将逐步实行省级以上党政机关从具有几年以上基层工作经历的高校毕业生中考录公务员的办法？（B）
A、1年 B、2年 C、3年 D、4年
2、国家要争取用3年到5年时间基本实现全国每个村、每个社区至少有 几名高校毕业生的目标？（A）
A、1名 B、2名 C、3名 D、4名
3、下列做职业测试的错误方式是（D）
A、一次完成 B、持平静的心态、放松的心情作答
C、以自己的第一感觉作答 D、应该选择正确答案
4、劳动合同具有（A）
A、法律约束力 B、道德约束力 C、行为约束力 D、刑法约束力
5、下列哪项不是毕业生可选的落户方式（A）
A、办理非转农户口 B、落户亲戚朋友家 C、落户工作单位集体户口 D、挂靠人才中心
6、签应聘协议的毕业生，档案、户口将流向什么地方？（D）A、档案到用人单位，户口回生源地 B、户口到用人单位，档案回生源地 C、档案、户口均到用人单位 D、档案、户口均回生源地
7、户口迁移证是由学校哪个部门负责（D）
A、学生处 B、大学生就业指导服务中心 C、各二级学院 D、保卫处
8、毕业生户口的迁移通常在什么时候进行（B）A、5月下旬 B、六月中旬 C、六月底 D、7-8月份
9、就业协议书上的培养方式一般写（C）
A、委培 B、定向 C、非定向
10、户口的具体管理权在（B）
A、人事局 B、辖区派出所 C、教育局 D、乡镇街道
三、简答题（30%）
1、什么是职业生涯？什么是外职业生涯和内职业生涯? 答：职业生涯就是从事职业的经历，指的是一个人一生连续担负的工作职业和职务的发展道路。外职业生涯是指从事一种职业时的工作时间、工作地点、工作单位、工作内容、工作职务与职称、工资待遇等的组合及其变化过程。内职业生涯是指从事一种职业的知识、观念、经验、能力、心理素质、内心感受等因素的组合及其变化过程。
2、何谓毕业生就业调配部门？
答：毕业生就业调配部门也称就业管理部门，是指负责毕业生就业的工作部门。国家教育部就业指导中心、各省教育厅学生处（也叫毕业生就业办公室），地方上非师范类毕业生就业调配部门是各地、市、县人事局干部录用调配科或人才交流中心，师范类毕业生就业调配部门是各地、市、县教育局人事科。
3、就业协议与应聘协议的区别？ 答：（1）签订就业协议除了学院、学校、单位的盖章外，必须有用人单位主管部门意见（一般指人事局、教育局、省部属企业集团），而应聘协议不需要用人单位主管部门意见；
（2）签订就业协议的学生户口、档案转至单位所在地单位主管部门，签订应聘协议的，不解决户口、档案问题，该生户口、档案转至生源所在地
4、A同学在求职的过程中，不慎将报到证丢失，他该怎么办? 答：报到证补办：第一步，填写《浙江省高校毕业生就业报到证遗失补办申请表》；第二步，到校大学生就业指导服务中心审核盖章；第三步，携带本人身份证、毕业证书及《浙江省高校毕业生就业报到证遗失补办申请表》到省高校毕业生就业指导服务中心办理补办手续。
5、毕业后办理改派的情况有哪些及改派流程？
答：
（一）毕业后两年内在本市范围内跨县（市、区）调整就业去向的，由本市毕业生就业主管部门办理调整手续；跨市调整就业去向的，由两市毕业生就业主管部门办理调整手续。
（二）毕业后两年内跨省（自治区、直辖市）调整就业去向，从市县调整到省级、中直单位，或从省级、中直单位调整到市县的毕业生，到浙江省高校毕业生就业指导服务中心办理调整手续。
四、论述题（20%）
1、谈谈你对基层就业的看法。
能谈出自己的看法，而不是书本上一些套话的运用，分差可适当拉大。
第三篇：大学生就业指导答案
大学生就业指导尔雅满分答案
2017年4月25日 22:47 阅读 24515 新浪博客
大学生就业指导 3.1作业题
1生涯的“以终为始”的规划是：C A、不达目的不罢休的精神动力 B、需要人设定一个固定的目标 C、从“未来愿景”出发的当下定位 D、生涯发展的过程不能偏离自己的目标
2从Values到Vision就是A A、把“想要”变成“看得见” B、开始寻找丰富的资源 C、开始好好学习
D、埋头专注于当前所做的事情
3生涯愿景是：ACD A、个人认同的未来 B、一个清晰的发展计划 C、能激发积极体验的想像 D、拥有信心的期待
4愿景可以激励人们努力行动，那么：A、愿景需要是自己认可
B、愿景应该能激发人的积极体验 C、愿景需要基于现实
AB D、愿景需要客观 3.2作业题
1中国有多少种职业？C A、三百六十种 B、九种 C、几千种 D、无限
2大学生主体就业在第几产业？C A、第一产业 B、第二产业 C、第三产业 D、平均分布
3第二产业包括有：C A、采矿业 B、制造业 C、电力 D、建筑业
4任何组织都有多种职能，一般包括有：A、产品研发、生产 B、采购、仓储、物流 C、财务、行政、人事 D、销售、市场、售后
ABCD 3.3作业题
1专业到职业的过渡，可以从学群来定位。学群呈现出来的核心指标是：B
A、职业的行业特点 B、本领域的核心技能要素 C、领域的门槛与难度
D、领域的收入水平与发展前景
2生涯发展的路径依赖是指：D
A、做一件事就要把它做好，而不能半途而废 B、工作经常依赖于环境资源取舍
C、发展失去自主性，只是一味随环境变化 D、开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性。
3大学专业的学群与未来工作的关系是：ACD A、学群塑造人的核心能力，从而定位未来工作 B、无论学什么，关键看未来如何定位与努力 C、跨学群就业，会付出高昂的成本
D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展
4兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联起来。那么，关于兴趣：AD
A、区分为：倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动” B、兴趣是最好的老师，所以工作选择一定要与兴趣结合
C、兴趣是可以持续改变的，所以更应该从发展与改变的角度看兴趣 D、区分为：倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据” 3.4作业题
1对职业信息的把握，最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。其中“现在”信息里最重要的是：B A、当前的收入状况
B、当前的典型工作一天描述 C、这个工作的发展前景 D、这个工作的人际关系状况
2了解了历史、现在、未来三类信息，对人的职业选择有什么影响？C A、提前找有利求职的关系 B、知道自己会挣多少钱 C、使人的决策更有确定感 D、了解怎么写简历
3职业信息从“理性”到“感性”意味着什么？AD A、需要个人参与其中 B、需要信息更多 C、信息分类不同
D、从数据信息到体验信息
4工作的“未来”信息是指：ABC A、职业的未来发展路径 B、提升了的职责对人的要求 C、当前职位的下一个目标 D、收入增长情况 3.5作业题
1行业发展的趋势代表着机会空间，所以生涯规划的“知彼”就是：A、紧盯当前最有机会的领域 B、随时跟进当前的最新发展 C、深入了解行业、职业的发展趋势 D、尽可能多地去参与社会实践
2人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的。而机会是：D A、别人所赐予的一种发展契机 B、只有期待，无法设计的东西 C、命运的垂青
C D、在自己目标上有关联的资源 3
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可以把求职比喻为投资，其相似点是：ABCD A、追求高“投入产出比” B、都是一种交换关系 C、都有可能会损失 D、都有一定的风险
4规划，就是基于对某种趋势预测之后的未雨绸缪，所以A、要选择一个拥有“趋势”的专业 B、行业发展前瞻性要有所了解
AB C、要认真学习专业课 D、要与同学建立好关系 3.6作业题
1职业就是满足人群一种稳定需求的服务体系，所以职业定位与选择需要：C
A、考虑当前的行业分类 B、把握人群的需求趋势 C、能够量己力而行 D、考虑其经济回报
2“人怕入错行”主要是指：A
A、所追求的东西超越本领域的边界 B、没有规划就凭直觉选择 C、没有挣到如预期的回报 D、所入的行可能有害于社会
3职业选择的“人口之势”是指：ABCD A、人口趋势可以预测未来的规模性需求 B、特定年龄人群，有相似的消费类型
C、提供主流人群的核心需求服务，就有前景的选择 D、针对中国的“老龄化”做一些职业准备
4技术所推动的产业变革，将改变一个时代对“机会”的内涵定义。所以定位职业需要：ACD
A、切实把握当前的产业趋势 B、以不变应万物
C、以开放的态度，与时俱进 D、关注具有变革性的技术更新 3.7作业题
1一个越成熟的社会，规则体系越健全。所以，随着中国市场经济的发展，个人生涯最关键的努力，应该是：B A、及早进入社会 B、加强专业能力提升 C、提升关际技能 D、大学期间就去打工
2一个地区人越多，而且人口数持续增长，说明：A A、这里将会有越来越多的机会 B、这里会有越来越强的竞争 C、这个地区经济发展受限 D、这个地区的政策控制力度弱
3在一个组织里，与核心业务关系最密切的工作，最有发展空间。比如，对于小米手机，哪些是核心业务？AB A、研发 B、设计 C、客服 D、人力资源
4巨头云集的传统领域，往往形成的是按资排辈的发展路径。所以：ABD A、这样的领域不是优质的“势能”领域 B、选择传统的“××强组织”可以获得安全感 C、最好不要选择这样的组织
D、如果期望全面发挥自己才智，慎选这样的领域 3.8作业题
1“先就业再择业”的最大问题是：B A、没问题 B、路径依赖 C、应该鼓励 D、效率低
2“专业对口”宏观地解释，就是所学有所用，所以：A A、只要获得职业的价值即为对口 B、专业对口可以忽略不管 C、大学也学不到真正的东西 D、职场才是学习的核心舞台
3因为任何选择都有“沉没成本”，所以职业定位，最好：A、更全面的评估 B、对“知彼”有更多迫近C、选择时更关注“未来” D、选择时少纠结于“可能失去”
4“富不过三代”主要是因为： ABC
A、过多资源使人丧失了自我潜力开发的动力
ABCD B、资源诱惑而失去开拓新领域的创新精神 C、固守“资源”领域，而失去发展的机会
D、上天的公平的，会用无形的手调节以维持公平3.9作业题
1“机会垂青有准备的头脑”的前提是：C A、自己成长环境里是否机会丰富 B、你关于自己的发展是否有头脑 C、清晰自己期望获得什么样的机会 D、你有没有去主动寻找机会
2向更多人表达你的目标与需求，会：D A、树立更多的竞争对手 B、成为别人打击的对象 C、被别人嘲笑
D、得到更多的资源/信息
3获得成长与成功的关键有两层：AC A、清晰的自我定位 B、与有资源的人为伍 C、广泛的资源开拓 D、等待机遇垂青
4与发展相关的资源，从弱关系那里更易获得，因为A、弱关系网更广 B、彼此利害冲突小
ABC C、需求更多元 D、牛人更多 6.1.1作业题
1如果一个人不喜欢自己当前的专业，那么对其进行“症状解”会是怎么样的？C
A、了解“不喜欢”的根源，以应对 B、引导其培训对专业的兴趣 C、去主动学习感兴趣的专业 D、从细化的能力提升入手去应对
2解决中国大学生的就业问题，杠杆解可能是什么？D A、给学校施加压力要求提升就业率 B、大学多学直接可以上手的技能 C、建立企业与学校的委托培养体系 D、更好地发展经济以提升更多岗位
3症状解致力于使呈现的症状消失。但这可能带来的问题是：ABCD A、使本来的小问题变成大问题 B、使问题解决难度加大 C、症状消失，但问题依然存在 D、自我麻痹而错失解决问题时机
4杠杆解，就是从症状挖掘其中蕴藏的真正问题，然后去解决问题。所以ABCD
A、杠杆解可能会比较慢一些 B、有时可能无法立即找到真正问题 C、从更大的视野入手思考问题 D、其结果的持久性会更强一些 6.1.2作业题
1以下哪些是杠杆解C
A、一个学生一段时间没找到工作，就归因于自己无爹可拼。B、每次出现公共事件，我们往往以号召捐赠结束 C、认真分别自己求职中不到位的地方，加以完善 D、一得病就想用“更好”的药
2人们之所以习惯于使用“症状解”，是因为？A A、症状消退往往让人认为问题解决了 B、症状解都比较容易操作 C、症状代表着问题的本质 D、症状解方面研究成果比较多
3“症状解”的“简化”策略，就是地用“问题”的相反方面来化解问题。以下哪些属于这种方式：ABC A、用冰敷来退烧 B、用过路费来限制车流 C、用空气净化器解决雾霾 D、用兴趣来促进学习
4简化的解决经常会导致上瘾，那是因为？BCD A、简化的方案往往容易成瘾 B、简化的方法比较简单容易使用 C、简化的方式往往对症状影响迅速 D、解决方法成为问题的一部分 6.1.3作业题
1毕业生根据自己的工资决定自己投入的工作量，从中可以看到什么？B
A、这是一种契约精神
B、这是典型的“战略区隔”症状解 C、说明之前没有谈到合同条款 D、说明工作没有满足毕业生的兴趣
2大学期间把过多的时间用于兼职，可能导致的损失是？D A、入职后可能“上手快”，但“后劲不足” B、没有更好地同学建立良好的关系 C、过早地“社会化”不利于人成长 D、获得短期利益，而失去长期价值
3当今社会通行一个“忙”病，但是更多的人并没有思考忙的目标，因为：ABC
A、大家都关注了眼前结果而没关注到长远目标 B、越忙，人会越忽略长远目标
C、越忙，人会把重要的事拖延成紧急的事而更忙 D、工作压力大，所以只好把焦点放在“做完”事情上
4战略区隔就是我们忙于解决自己的问题，并没有站在全局结果的立场，可能导致忙而无果。这是因为：AB A、整体不等于部分之和 B、角色本位不足以支撑全体 C、目标设计不合理是最重要原因 D、过程中的相关人员执行力问题 6.1.4作业题
1目标侵蚀的核心原因是？AB A、目标经常过于宏大 B、我们总改变目标期望 C、制订目标的人不是执行者 D、目标定的不合理
2以下哪些是“目标侵蚀”的表现？ABCD A、开始计划每天走20000，发现挺难，后来慢慢减少 B、准备学习一个新技能，练了几天发现还没结果就放弃了 C、遇事不顺时，立即想到的就是“其实这样也还可以了” D、从开始的健壮为目标，慢慢降低为健康，再到少病
3温水煮青蛙就是典型的“目标侵蚀”现象。其表现是：ABC A、开始时知道目标是跳出去 B、最后就无力跳出热水了
C、慢慢就降低为期待水温别再升高 D、青蛙缺乏足够的前瞻性计划 6.1.5作业题
1生涯基本点就是：A A、获得生涯快乐感 B、获得别人支持 C、获得更多财富 D、获得高社会地位
2从总体而言，职业生涯规划的“基本点”是什么？C A、让自己学有所用 B、随时准备着改变 C、成就快乐生活 D、让自己更成功
3公司与公司之间，人与人之间最大的区别就是其生涯基本目标诉求。因为：ABC A、目标奠定能力指向与相关成果 B、坚定的目标会成为文化的一部分 C、目标为引导方向整合资源 D、生涯目标是非常个人化的事情
4回归基本点是杠杆解的重要前提，其内涵是指：A、行事之前先明确期望目标是什么 B、只要抓住了主矛盾，其它无所谓 C、基本点清晰了，行动才有指向 D、只有找到基本点才不会出现问题 6.1.6作业题
1AC 杠杆解，就是要站在更长远的立场看问题，然后回到当前提升执行力。所以D
A、杠杆解与症状解很难区分 B、杠杆解并非都好
C、杠杆解应该是组织高层的事情 D、长远考虑是杠杆解的关键
2生涯规划如果从“找到一个工作”范畴考虑，与从畴考虑是非常不同的。A A、前者更倾向于症状解 B、想太远可能更让人痛苦 C、幸福不是可以规划的事 D、行动才是生涯发展的关键
3“人生幸福与发展”范症状解与杠杆解最大的区别就是其效果影响的期限。所以AB A、杠杆解往往更持久 B、症状解的长远效应不足 C、杠杆解起作用比较慢 D、症状解往往立即起作用
4如果扩大时间范围，可以看到中国第二产业劳动力需求一直在增高，而第三产业劳动力需求在下降。从而可知：AB A、大学生就业难 B、中国是制造业大国 C、中国人的服务意识弱 D、中国进入工业化时代
第四篇：2011大学生就业指导试卷答案
河北科技大学2011——2012学年第一学期
《大学生就业指导》期末考试试卷标准答案
一、名词解释（每个2分，共10分）
1.职业素质：在一定的生理和心理条件的基础上，通过长期的教育、劳动实践和自身修养等途径，形成并发展起来的、与自己职业相联系的、起决定性作用的、内在的、相对稳定的基本品质。
2.职业道德：指从事一定职业劳动的人们，在特定的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的，以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和，它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制。
3.大学生就业市场：是毕业生与用人单位进行双向选择的重要场所，也是引导毕业生调整择业期望值，合理优化社会人才配置，实行公开、公正竞争、优胜劣汰的场所。
4.社会角色：是一个人的身份，是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，是人所处的相应社会关系的反映。
5.创业：创业者通过发现和识别商业机会，成立活动组织，利用各种资源，提供产品和服务，以创造价值的过程。
二、简答题（每题4分，共32分）
1.目前我国推进大学生就业的方针和政策主要有哪些？（评分标准：缺少一点扣除1分）
答：①鼓励和支持高校毕业生到农村基层参与支教、支农、支医、扶贫、挂职锻炼等工作方针；②鼓励和支持高校毕业生到西部地区或欠发达地区工作的方针；③增大人才合理流动的政策和落实企业用人自主权的政策；④增大和支持毕业生到非公有制单位就业和自主创业、灵活就业的政策；⑤建立毕业生失业登记政策。
2.我校大学生的就业流程是什么？（评分标准：缺少一点扣除1分）
答：①了解毕业生情况；②召开毕业生就业工作会议，制定就业工作实施细则；③收集发布需求信息，开展就业指导活动；④组织指导毕业生参加“双选会”； ⑤毕业生双向选择，签订就业协议；⑥制定就业方案；⑦上报教委审核，派遣毕业生。
3.毕业生收集就业信息的内容和渠道有哪些？（评分标准：缺少一点扣除1分）
答：①就业信息有三个方面的内容。一是就业政策，它包括了解国家就业方针、原则和政策、相关就业法律法规、地方用人政策、学校的有关规定等。二是就业方法，要了解就业体制，知晓毕业生就业是由国家、地方及学校的哪些部门和机构来负责的，同时要明确就业范围和程序。三是供求信息，包括国家政治经济建设的方针、任务和发展战略，产业与职业的分类与结构，当年毕业生的供求形势，本专业的培养目标、发展方向、适用范围及对口单位的情况，用人单位的信息
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等。②就业信息的来源主要有以下七个方面：各级政府、社会就业机构，学校的毕业生就业工作主管部门；目标企业；大众传播媒介；人才市场、校园宣讲会和毕业生供需见面会；校企合作单位；人脉关系；网络媒体。
4.劳动合同应当具备哪些条款？（评分标准：缺少一点扣除1分）
答：劳动合同应当具备以下条款：劳动合同的期限；工作内容；劳动保护和劳动条件；劳动报酬；劳动纪律；劳动合同的终止条件；违反劳动合同的责任。
5.一份完整简历的结构有哪些？（评分标准：缺少一点扣除1分）
答：①基本情况介绍，包括姓名、年龄、性别、民族、住址、联系方式、政治面貌、户口所在地等；②自我评价和求职意向；③教育背景，包括学校的名称、学习的时间、所学专业和主要课程、取得的学历和学位等；④培训经历；⑤实践经验，写出在校期间参加各种实践活动的经历，如在校担任过哪些职务、是否参加过志愿者工作、有哪些兼职等；⑥所获荣誉；⑦所获证书；⑧爱好特长。
6.大学生都享有哪些就业权益？（评分标准：缺少一点扣除2分）
答：①普通劳动者的劳动权益：劳动报酬权、休息休假权、劳动保护权；②择业过程中享有的权利：接受就业指导权、就业信息知情权、接受就业推荐权、就业选择自主权、平等就业权、隐私保护权；③就业过程中享有的权利：过渡期保障权、就业签约权、违约求偿权、户口档案保存权。
7.选择创业项目的方法有哪些？（评分标准：缺少一点扣除1分）
答：①把握政策变化；②搜索市场空白；③发挥技能专长；④用好自然和社会资源；⑤改变经营模式；⑥关注外围经营项目；⑦理性“跟风”。
8.一份完整的创业计划书通常包括哪些内容？（评分标准：缺少一点扣除1分）
答：①摘要；②公司介绍；③技术研究与开发；④产品或服务；⑤管理团队；⑥市场与竞争分析；⑦生产经营计划；⑧财务规划；⑨风险因素；⑩风险投资的退出方式。
三、论述题（每题10分，共20分）
1.签订就业协议的基本程序有哪些？（评分标准：缺少一点扣除相应分）
答：毕业生参与双向选择活动，待单位确定后，毕业生凭借推荐表回执或单位接受函换取“全国普通高等学校毕业生就业协议书”，协议一律以原件为准，复印件无效。签订毕业生三方协议书的基本程序如下：（1分）
第一，毕业生获得用人单位的书面接收函；（1分）
第二，毕业生到所在学校领取一式四份的“全国普通高等毕业生就业协议书”；（2分）
第三，毕业生与用人单位签署就业协议，并在就在协议书上签名盖章，用人单位应在协议书上注明可以接收毕业生档案的名称和地址；（2分）
第四，毕业生到所在学校签署就业协议；（2分）
第五，学校签完就业协议书以后，毕业生、用人单位、学生本人各留一份就业协议，毕业生本人把用人单位应持的一份就业协议书转交用人单位。（2分）
2.在职场中，如何做到与上级、同级、下级有效沟通，让自己更具亲和力？（评分标准：缺少一点扣除3分）
答：第一，提升自身的亲和力和人缘，可从以下几个方面入手：学会尊重别人、学会主动攀谈、学会换位思考、时刻保持微笑、宽容善待他人、增强适应性、培养幽默感；
第二，提高“向上”沟通的能力：熟悉上级的心理特征，进行正常的心理沟通；要拥有良好的向上沟通的主观意识；寻找合适的向上沟通方法与渠道；服从上级的领导，不要对上级采取抗拒、排斥态度；掌握有效的沟通技巧；
第三，提升与同级沟通的能力：真诚合作，大局为重；提意见要明确，但态度要委婉；总是称赞同事的能力；错了立即道歉。
四、案例分析（每题19分，共38分）（评分标准：缺少一点扣除相应分）
1.请你结合以上案例，总结出撰写求职简历的技巧，并分析成功面试应掌握的原则和技巧是什么？
答：撰写求职简历的技巧应有下几点：①扬长避短，强调优势，精心设计。不要简单地提笔就写，需要审视自我，了解单位，明白应聘的岗位和单位的需要。可以强调社会活动经验和教育背景，但要有一定时间顺序。②简历一定要“量身定做”，有的放矢。针对自己，这需要应聘不同职位，应突出不同特长、能力、特别经历。针对要应聘的单位、职位，要强调你有哪些技能、能力、资质、成就能够满足单位的需要，能够给单位带来利益，重点强调某项特别技能。③简洁精练：一页纸足矣。要想将自己顺利推销出去，就要学会“投其所好”，写简历时不要浪费大量的财力物力，用自己的语言和经历，写出人力资源经理最喜欢的简历来。（9分）
成功面试应掌握六大原则：①我是公司未来的宝贵资产；②明确的人生目标；③强烈的工作意愿；④与同事、团体合作的能力；⑤掌握诚恳原则；⑥平等对话原则。（3分）
成功面试应掌握的技巧有：①面试前要注意修饰自己的仪表，使穿着打扮与年龄、身份、个性相协调，与应聘的职业岗位相一致。②面试前要至少要提前15分钟到达，这时要带一份报纸、一本书或杂志，可以在等候时翻阅。也要多带一些有关工作的资料或有助于谈话的东西。这些准备都可以消除面试前的紧张情绪。③面试过程中尽量保持美好而自信的微笑，这能给面试官留下亲切自然向上的感觉。在谈工资之前，要认真了解市场行情，慎开“金口”。④面试过程中，自我介绍时要突出自身优势，有论有据。在答问过程中，注意技巧，不要让面试官感到压力。⑤在一次面试结束后，则要注意调整自己的心情，全身心投入应付第二家单位的面试，不应该放弃其它
机会，并不断总结面试失败经验。（7分）
2.请你帮刘伟同学分析，她究竟该如何调适自己的就业心理？
答：刘伟同学应从以下三方面进行心理调适：
一是焦躁心理的调适：要克服焦虑、急躁的心理，就需要增强竞争意识。确立了竞争意识，就不怕风险和挫折，焦虑的心理必定能得到缓解或克服。同时，还应克服自己择业心切、急于求成的思想，否则择业失败体验又会强化沮丧和焦虑的情绪，因此要客观地分析自己，合理地设计求职目标，不盲目与他人攀比，更不应有从众心理，尽量减少挫折，这样也会减轻焦虑的程度。此外，还可以采用合理的情绪宣泄和放松的方法来减轻焦虑。但是，宣泄一定要注意场合、身份、气氛，注意适度，应是无破坏性的。（7分）
二是自卑心理的调适：正如一句名言所说：“你之所以感到巨人高不可攀，只是因为自己跪着，不信你站起来试一试，你一定能发现，自己并不比别人矮一截。许多事情别人能做到的，你经过努力一样能做到。”因此，要消除自卑心理，至关重要的是要能够正确地评价自己，纠正过低的自我评价。（5分）
三是自责心理的调适：要克服挫折感和自责感，毕业生首先要学会积极的思维方式，学会将思维中的负性词语改为积极性词语。例如将“我觉得很无奈，又失败了”改为“除了努力我没什么更有价值的事情做”；将“我为什么这么痛苦”改为“为了解决问题，我现在可以做什么”、“我怎样想和怎样做才最有利于问题的解决”；其次，毕业生的求职目标应保持一定的灵活性。例如，在正确了解职业要求和自己特长的基础上，制订一个分为高中低三个档次的求职目标，适时调整求职目标，然后有针对性地投放简历和参加招聘会。（7分）
第五篇：大学生就业指导试卷答案(毕业生就业须知)
1、面试的时候，自然大方得体，不要做作，女生可以画淡妆，切忌浓妆，并衣着得体，最好是西服，皮鞋等，可以不用名牌，但一定要干净利落。男生头发剪短，长发给人印象不好，说话时落落大方，不要吞吞吐吐的，应面带微笑，正视面试官，面试要有针对性，简历要真实性，再次要敢于介绍自己。面试过程中切忌吹嘘自己，表述缺点的态度和方法时要注意扬长避短，不要一味过谦否则给人以自卑的感觉，但是又不能过于吹嘘否则给人以自大骄傲的感觉。
2、毕业生求职择业自荐基本材料包括哪些内容?答：包含：（1）经系签署意见并由学院审核盖章的毕业生推荐表。
（2）人自荐书或求职信。
（3)盖有学院教务部门公章的学习成绩表。
（4）各类获奖证书复印件。
（5)英语等级、计算机等级、普通话测试和职业技能等级证书等复印件。
（6)发表的文章、作品及实习教案和实习鉴定表等复印件。
3、报到证，全称为“全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证”由教育部印制，省级高校毕业生就业管理部门单独签发。列入国家就业计划的毕业生才能持有的有效报到证件。用人单位以报到证为依据接收安排毕业生的工作。报到证为一式两联（正本和副本），正本为蓝色由毕业生持有，到单位报到时交给单位；副本为白色一般由学校负责放进毕业生的档案。
报到证的作用至少有以下六点：
1、报到证是教育主管部门正式派遣毕业生的凭证；
2、报到证是毕业生到用人单位报到的凭证，凭报到证报到以后，方可开始计算工龄；
3、报到证是用人单位接收毕业生的重要文字证明；
4、报到证是任何一个合法的人才中心、档案管理机构接收毕业生档案的证明；
5、报到证是用人单位给毕业生落户、接管档案的重要凭证和依据；
6、报到证证明持证的毕业生是纳入国家统一招生计划的学生；
7、报到证是毕业生的干部身份证明。如果没有报到证，毕业生将会失去干部身份，成为社会劳动人员（工人编制）；而且人才中心无法接收毕业生的档案。按照我国目前的人事管理规定，由人事局管理干部（档案一般放在人才中心），由劳动和社会保障局管理工人（档案一般放在职介所）。
4、师范类毕业生报到证遗失补办流程：1毕业生在全省公开发行的报刊上登报声明作废，填写“补办报到证申请表”，然后到教育局或教育人才服务中心进行审核并在申请表上加盖公章2毕业生持登报声明、申请表到学生事务办理大厅（南光四101室）复印当年经省高
招办审核盖章的新生录取花名册，并进行审核盖章3毕业生持申请表、新生录取花名册、登报声明、毕业证书原件及复印件、身份证原件及复印件到当地省教育人才服务中心办理新的报到证
非师范类毕业生报到证遗失补办流程:1毕业生填写遗失补办申请表，到公开发行的报纸刊登遗失声明（见报3个工作日），并到原报到证所在人事部门出具未报到证明（已就业的须
附用人单位意见）
2毕业生持以上材料到学生事务办理大厅出具介绍信
3毕业生持介绍信、登报声明、原报到证所在人事部门出具的未报到证明（已就业的须附用人单位意见）到福建省公务员局大中专毕业生就业服务窗口办理新的报到证。
5、档案转递原则：升学的毕业生档案，直接转至录取学校研招办或院系总支；到各地市教育系统就业的毕业生（含未落实单位的师范毕业生），档案转到接收地地市教育局；未落实单位的非师范类毕业生，档案转至生源地地市人事局毕分办；到省（市）直机关单位、部队或驻扎单位就业的，直接转至用人单位人事部门；到各类企业就业的，根据协议要求，转至用人单位或用人单位所在地人才服务机构；到省外就业的，按协议书注明的地址转递。
就业报到证、升学的录取通知书是毕业生档案转出的凭证。报到单位开到哪里，档案就转到哪里
6、高校毕业生自主创业可以享受哪些优惠政策？ ⑴ 小额担保贷款和贴息支持 ①登记失业的高校毕业生自主创业，自筹资金不足的，可向当地指定银行申请一定额度的小额担保贷款；对从事微利项目的，还可获得贴息支持。②自愿到西部地区及县以下的基层创业的高校毕业生，自筹资金不足时，也可向当地经办银行申请小额担保贷款；对从事微利项目的，可获得50%的贴息支持。⑵ 免收有关行政事业性收费 高校毕业生从事个体经营，且在工商部门注册登记日期在其毕业后2年内的，自其在工商部门首次注册登记之日起3年内免收管理类、登记类和证照类行政事业性收费。⑶ 享受培训补贴 离校后登记失业的毕业生，参加人力资源和社会保障部门举办的创业培训，可享受职业培训补贴。⑷ 免费创业服务 有创业意愿的高校毕业生，可免费获得公共就业服务部门提供的创业指导服务，包括项目开发、方案设计、风险评估、开业指导、融资服务、跟踪扶持等内容。
7、人事代理的概念和作用？人事代理是指由政府人事部门所属的人才服务中心，按照国家有关人事政策法规要求，接受单位或个人委托，在其服务项目范围内，为多种所有制经济尤其是非公有制经济单位及各类人才提供人事档案管理、职称评定、社会养老保险金收缴、出国政审等全方位服务，是实现人员使用与人事关系管理分离的一项人事改革新举措。人事代理的方式有委托人事代理，可由单位委托，也可由个人委托；可多项委托，将人事关系、工资关系、人事档案、养老保险社会统筹等委托区人才服务中心管理，也可单项委托，将人事档案委托区人才服务中心管理。作用：人事代理有利于促进企业人事管理事务的社会化。一些不属于企业人事管理的社会事务，如档案管理、户籍管理、计划生育管理、离退休管理等，随着市场经济发展和各个方面的体制改革，这些事务必须社会化，以减少企业负担。人事代理有利于促进人事管理事务的专业化。企业的所有的活动都要求以最低的成本取得最高的收益，人事代理通过专业化的、优质的人事事务服务，满足了在竞争中降低成本、提高效益的要求，有些人事事务如果由企业自己承担，远不及由专门人事代理机构承担成本低、效果好。人事代理有利于企业人事管理的规范化。发展人事代理，将有利于企业形成科学的、较为规范的现代企业人事管理制度。
8、在签订协议过程中，了解有关法规，学会保护自身的合法权益免受侵犯显得尤为重要。
一、熟悉规定、理解各类协议
1、有效的就业协议
有效的就业协议，就是依法成立、合法生效的就业协议。成为有效的协议，必须具备以下要素：①必须在意思自治、平等协商、诚实信用的基础上订立。②主体适格。即一方必须是取得毕业资格的应届毕业生，另一方必须是依法登记注册或上级主管机关批准的，并且正常营业、当有用人计划的用人单位。③内容合法。主要指协议中相关条款的规定必须符合法律法规的规定。④程序规范。只有通过一定的规范程序签订的就业协议才是有效的。
2、无效的就业协议
无效的就业协议是指不具有法律约束力的协议。常见的有以下几种情形：①协议一方或者双方不具备合法的主体资格。②协议内容不合法或损害公共利益。③恶意串通，损害集体或第三人的权益。④请人代签的就业协议。⑤附生效条件的就业协议，条件不成立，协议无效。
3、可变更和可撤消的就业协议
可变更和可撤消的就业协议，是指因毕业生或用人单位意思表示瑕庇，经撤消权人请求，由法院或仲裁机构变更其内容或者使其效力自始消灭的协议。主要有以下几种情况：①因重大误解订立的就业协议。如工资条款中应当是2700元/月，“7”写的象“1”，实际发工资时毕业生认为2700元/月，用人单位则认为2100元/月，存在重大误解。②显失公平的就业协议。如：协议中规定一方有权解除就业协议，另一方无相应权利；一方违约需承担违约责任，另
一方违约无需承担违约责任或承担较轻的责任等。③基于欺诈、胁迫、乘人之危签订的就业协议。
4、附条件的就业协议
附条件的就业协议是指协议签订时并不当然生效，协议的生效需基于一定条件的成就与否，即所约定的条件成就，就业协议生效，所约定的条件不成就，协议自始不发生效力。此种形式对于考专升本、公务员的毕业生比较适合，由于专升本或公务员成绩未知，既希望到该单位工作，又不想放弃考取专升本或公务员的机会，那么跟单位约定：如果考上专升本或公务员，此协议不发生效力。一般单位均能理解并接受这种做法。
二、耐心细致，严按程序签约
任何实体权利的实现都需要通过一定的程序进行保障，程序的违反必然导致实体权利受到损害，因此，签订就业协议一般应严格按照以下程序进行：①毕业生与用人单位在供需见面、双向选择的基础上确定用人意向；②毕业生填写本人基本情况并签名；③在双方在场情况下填写协议内容；④用人单位填写基本情况并盖章；⑤毕业生拿协议到签约单位的上级主管部门盖章（一般为签约单位所在地的人才交流中心）；⑥毕业生拿协议回学校签证、盖章；⑦毕业生及时将协议单位联返还单位。
另外，还需注意以下事项：
A：上述②、③、④步中，可以由毕业生先签字盖章，也可以由单位先签字盖章，但最好的做法是双方同时在场的情况下，同时完成上述三步骤。
B：学校盖章必须放在最后进行。学校的签证对用人单位和毕业生的签约行为可以起到一定的限制和监督作用，可以较好的防止侵权的发生。
C：毕业生在同一时间只能持一份就业协议书，毕业生如果想领取第二份协议书，则必须解除第一份协议或承担违约责任。
D：毕业生必须亲自前往用人单位当面签约盖章，相关条款的内容最好当面协商并且在双方在场的情况下填写。
三、前后一致，注重与劳动合同的衔接
就业协议是确定用人单位录用毕业生意向的书面协议，劳动合同是明确劳动者和用人单位之间具体权利义务的书面协议，两者具有很大的相似性，但也具有很大的差异。主要相似：两者的主要内容应当是前后对应、应当是一致的。主要差异：规定内容的详细程度不同、应当适用的法律不同。
由于毕业生未正式毕业前还不是劳动者，因此无法签订劳动合同，只能签订就业协议，在签订就业协议时约定的关于服务期限、工资福利等条款真正实现是毕业生去单位报到工作后，因此，订立就业协议必须与劳动合同衔接好（劳动合同签订后必须存入本人档案，作为计算工龄、晋升职务、职称、工资等的依据），具体可以参照以下两种做法：
一是在就业协议中明确毕业生报到后与用人单位签订劳动合同，并尽可能的明确劳动
合同的内容。就业协议中根本没有相关的条款，毕业生只能通过补充条款或者另附协议的方式尽可能将劳动合同中涉及的各方面内容进行约定。
二是签订就业协议的同时，签订一份附期限的劳动合同。即在签订就业协议时，同时签订劳动合同，只是劳动合同暂时不生效，待所附期限到来即毕业生到单位报到时方始生效。这种做法最有利于保护毕业生的合法权益。
另外，在毕业生报到后，一些用人单位可能拒绝与毕业生签订劳动合同，并在辞退毕业生时以没有劳动合同，不存在劳动关系为由躲避承担责任。实际上，此时毕业生与用人单位的事实劳动关系已经确立，单位应当为自己的行为承担责任，就业协议的内容可以成为参考。
9、“”指的是五种保险，包括、、、和；“一金”指的是住房公积金。其中养老保险、医疗保险和失业保险，这三种险是由企业和个人共同缴纳的保费，工伤保险和生育保险完全是由企业承担的。个人不需要缴纳。这里要注意的是“五险”是法定的，而“一金”不是法定的。
10、找工作途径大致可以分为两大类方式
第一类是通过在网上投递简历，获得面试机会。
第二类就是去人才市场，再者就是网络招聘和校园招聘。
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