河北科技大学2009大学生就业指导试卷答案5篇

第一篇：河北科技大学2009大学生就业指导试卷答案

河北科技大学2009——2010学年第一学期

《大学生就业指导》期末考试试卷标准答案

一、名词解释（每个2分，共18分）

1.职业：是指人们为了谋生和发展而从事的相对稳定、有经济收入、专门类别的社会活动。

2.职业生涯规划：个人发展与组织和社会发展相结合，在个人和环境因素分析的基础上，选择自己的岗位，确定一个人的生涯发展目标，并编制相应的行动计划和具体措施，使自己的事业顺利发展，获得最大的成功。

3.职业锚：就是最佳职业定位，是一个人在长期的职业生涯实践中通过内外部条件、因素的比较，自觉主动选择出最有利于自身发展和能够做出最大贡献的职业定位。

4.压力管理：可分成两部分，第一是针对压力源造成的问题本身去处理；第二是处理压力所造成的反应，即情绪、行为及生理等方面的缓解。

5.时间管理：有效地应用时间这种资源，以便人们有效地达成个人的重要目标。

6.自我管理：在适应所处管理环境，建立清晰的管理目标的前提下，通过不断的自我认识、自我教育、自我激励、自我调控的动态过程，逐步趋向自我完善，从而在管理系统中发挥尽可能大的作用，以便使整个管理系统取得最佳的管理效益。

7.就业协议：就是高校毕业生与用人单位确立劳动关系的法律依据。

8.劳动合同：又称劳动契约或劳动协议，是劳动者与用人单位确定劳动关系、明确双方权利和义务的协议。

9.创业：创业者通过发现和识别商业机会，成立活动组织，利用各种资源，提供产品和服务，以创造价值的过程。

二、简答题（每题4分，共24分）

1.大学生应具备什么的能力素质以及获取的方法和途径？（评分标准：缺少一点扣除1分）

答：①大学生应具备的能力素质有：适应社会能力、人际交往能力、组织管理能力、表达能力、实践动手能力、开拓创新能力、竞争能力、决策能力、信息处理能力；②获得能力的方法和途径有：积累知识、勤于实践、发展兴趣、超越自我。

2.大学生择业前应做的心理准备和求职材料有哪些？（评分标准：缺少一点扣除1分）

答：①大学生择业前应做的心理准备有：“双向选择”的心理准备，对就业政策导向的心理准备，不同用人单位或相似的用人单位对人才评价标准不一的心理准备，面对多重选择陷入两难境地的心理准备，自己做主的心理准备，对招聘中客观存在的种种不合理现象的心理准备，先就业再择业的心理准备；②应准备的求职材料有：个人简历，学校推荐表，求职自荐信，在校期间的学习成绩单，各种证书复印件，参加社会实践、实习的鉴定材料，科研成果证明及发表的文章，推荐信等。

3.毕业生收集就业信息的内容和渠道有哪些？（评分标准：缺少一点扣除1分）

答：①收集的就业信息有：当年国家与地方各地市各部门针对毕业生就业制定的方针、政策、规定，学校制定的就业工作流程细则；本专业毕业生人数及在社会上的需求情况；所学专业对口行业、企业的发展现状和趋势；用人单位的信息；参军入伍的具体规定，各省市选拔基层干部的具体办法；报考研究生的所有规定，拟报院校的具体情况，出国深造的有关信息；②收集信息的渠道有：政府毕业生就业工作指导、服务机构；学校毕业生就业指导和服务机构；毕业生“双选”、就业招聘会；网络；新闻媒体；书籍、资料；年性人才市场和毕业生就业市场；亲友及各种社会关系；实习、勤工助学、社会实践。

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4.毕业生签订就业协议的原则和注意事项是什么？（评分标准：缺少一点扣除2分）

答：①毕业生签订就业协议的原则有：主题合法的原则，地位平等的原则，诚实守信的原则；②签订就业协议应注意的事项有：弄清用人单位的合法资格，按规定程序签订协议，有关条款内容必经具体明确，注意与劳动合同的衔接，对协议书的解除条件做事先约定。

5.大学生进行职业决策时应遵循的原则有哪些？（评分标准：缺少一点扣除1分）

答：①实现自身价值与服从社会需要相结合的原则；②发挥个人素质优势的原则；③主动选择的原则；④着眼长远面向未来的原则。6.创业的一般程序有哪些？（评分标准：缺少一点扣除1分）

答：①调查研究；②选择创业项目；③组建创业团队；④筹措资金；⑤登记注册开户

三、论述题（每题8分，共16分）

1.就业协议争议的主要表现及解决办法。（评分标准：缺少一点扣除相应分）

答：①毕业生引起就业协议争议的主要表现有：毕业生签订协议后，又联系了自认为更理想的就业单位；毕业生向用人单位提供不真实的情况，蒙骗了用人单位与其签约；毕业生签约后出国留学、参军、选拔公务员和考取研究生等原因，造成客观上不能履行协议，引起就业协议争议。（2分）

②用人单位引起就业协议争议的主要表现有：用人单位招聘工作人员介绍企业情况片面失实；用人单位在签订就业协议后，又单方面提出附加协议，因条件苛刻，毕业生不能接受而引起就业协议争议；用人单位拒绝接受毕业生；用人单位由于违反行政管理机关的有关规定，侵害了毕业生合法权益，导致就业协议争议。（3分）

③就业协议争议的解决办法有：毕业生与用人单位协商解决；由学校出面或当地省级主管学生就业工作的部门进行调节；对协商调解不成的，毕业生可直接向人民法院起诉，由人民法院依法裁决。（3分）

2.如何实现从学生到职业人的转变。（评分标准：缺少一点扣除2分）

答：①注重第一印象，建立良好的人际关系；②树立自信心，相信天生我材必有用；③克服完美心理，做好自身职业规划；④脚踏实地，做好艰苦创业的准备；⑤更新思想，树立创新意识；⑥加强归属感，形成团队意识；⑦保持良好心态，及时缓解心理压力。

四、案例分析（16分）（评分标准：缺少一点扣除相应分）

答：撰写求职简历的技巧应有下几点：①扬长避短，强调优势，精心设计。不要简单地提笔就写，需要审视自我，了解单位，明白应聘的岗位和单位的需要。可以强调社会活动经验和教育背景，但要有一定时间顺序。②简历一定要“量身定做”，有的放矢。针对自己，这需要应聘不同职位，应突出不同特长、能力、特别经历。针对要应聘的单位、职位，要强调你有哪些技能、能力、资质、成就能够满足单位的需要，能够给单位带来利益，重点强调某项特别技能。③简洁精练：一页纸足矣。要想将自己顺利推销出去，就要学会“投其所好”，写简历时不要浪费大量的财力物力，用自己的语言和经历，写出人力资源经理最喜欢的简历来。（8分）成功面试应掌握六大原则：①我是公司未来的宝贵资产；②明确的人生目标；③强烈的工作意愿；④与同事、团体合作的能力；⑤掌握诚恳原则；⑥平等对话原则。（2分）

成功面试应掌握的技巧有：①面试前要注意修饰自己的仪表，使穿着打扮与年龄、身份、个性相协调，与应聘的职业岗位相一致。②面试前要至少要提前15分钟到达，这时要带一份报纸、一本书或杂志，可以在等候时翻阅。也要多带一些有关工作的资

料或有助于谈话的东西。这些准备都可以消除面试前的紧张情绪。③面试过程中尽量保持美好而自信的微笑，这能给面试官留下亲切自然向上的感觉。在谈工资之前，要认真了解市场行情，慎开“金口”。④面试过程中，自我介绍时要突出自身优势，有论有据。在答问过程中，注意技巧，不要让面试官感到压力。⑤在一次面试结束后，则要注意调整自己的心情，全身心投入应付第二家单位的面试，不应该放弃其它机会，并不断总结面试失败经验。（6分）

五、撰写求职信（26分）

求职信的内容主要包括：称呼及问候、正文、结尾、署名、日期、附件。

要求：结合所应聘单位具体情况和岗位要求，有的放矢，表明自身的优势。

第二篇：2010大学生就业指导试卷答案

河北科技大学2010——2011学年第一学期

《大学生就业指导》期末考试试卷标准答案

一、名词解释（每个2分，共10分）

1.职业锚：又称职业系留点，实际就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心，是指当一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。

2.职业道德：是从业人员的根本素质，是一个合格职业人的必备条件。它包括爱国主义、集体主义精神，还包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等优秀品质。

3.劳动报酬权：是指劳动者依照劳动法律关系，履行劳动义务，由用人单位根据按劳分配的原则及劳动力价值支付报酬的权利。

4.休息休假权：是指劳动者在法律规定的工作时间以外进行休息和修养的权利。

5.劳动保护权：也称为职业安全卫生权，是指劳动者在劳动过程中的安全和健康应该得到用人单位的保障，以防止其伤亡事故和职业病的权利。

二、简答题（每题4分，共32分）

1.大学生毕业后的选择主要有哪些？（评分标准：缺少一点扣除1分）

答：大学生毕业后的选择主要有即时就业、延时就业、自主创业、志愿服务西部、立志服务基层、提高学历层次、出国留学等多种途径，呈现多元化趋势。

2.大学生择业前应做的心理准备和求职材料有哪些？（评分标准：缺少一点扣除1分）

答：①大学生择业前应做的心理准备有：“双向选择”的心理准备，对就业政策导向的心理准备，不同用人单位或相似的用人单位对人才评价标准不一的心理准备，面对多重选择陷入两难境地的心理准备，自己做主的心理准备，对招聘中客观存在的种种不合理现象的心理准备，先就业再择业的心理准备；②应准备的求职材料有：个人简历，学校推荐表，求职自荐信，在校期间的学习成绩单，各种证书复印件，参加社会实践、实习的鉴定材料，科研成果证明及发表的文章，推荐信等。

3.毕业生收集就业信息的内容和渠道有哪些？（评分标准：缺少一点扣除1分）

答：①就业信息有三个方面的内容。一是就业政策，它包括了解国家就业方针、原则和政策、相关就业法律法规、地方用人政策、学校的有关规定等。二是就业方法，要了解就业体制，知晓毕业生就业是由国家、地方及学校的哪些部门和机构来负责的，同时要明确就业范围和程序。三是供求信息，包括国家政治经济建设的方针、任务和发展战略，产业与职业的分类与结构，当年毕业生的供求形势，本专业的培养目标、发展方向、适用范围及对口单位的情况，用人单位的信息等。②就业信息的来源主要有以下七个方面：各级政府、社会就业机构，学校的毕业生就业工作

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主管部门；目标企业；大众传播媒介；人才市场、校园宣讲会和毕业生供需见面会；校企合作单位；人脉关系；网络媒体。

4.劳动合同应当具备哪些条款？（评分标准：缺少一点扣除1分）

答：劳动合同应当具备以下条款：劳动合同的期限；工作内容；劳动保护和劳动条件；劳动报酬；劳动纪律；劳动合同的终止条件；违反劳动合同的责任。

5.大学毕业生在求职过程中常见的陷阱有哪些？（评分标准：缺少一点扣除1分）

答：①巧立名目，收取费用；②假借试用，榨取人力；③招聘为名，窃取成果；④偷梁换柱，克扣工资。

6.毕业生在就业过程中当自身权益遭受侵犯时，寻求维权的途径有哪些？（评分标准：缺少一点扣除1分）

答：毕业生在自身权益遭受侵犯时，寻求救助和维权途径有以下几种：①学校与用人单位协商；②向劳动部门举报；③劳动争议仲裁或诉讼；④借助新闻媒体。

7.创业者应培养怎样的创业心理品质？（评分标准：缺少一点扣除1分）

答：①基于客观认识自我的自信；②基于认同他人的合作精神；③愉悦、乐观的情绪和情感；④坚定的意志和百折不挠的精神；⑤果断、勇敢、敏捷的行动。

8.一份完整的创业计划书通常包括哪些内容？（评分标准：缺少一点扣除1分）

答：①摘要；②公司介绍；③技术研究与开发；④产品或服务；⑤管理团队；⑥市场与竞争分析；⑦生产经营计划；⑧财务规划；⑨风险因素；⑩风险投资的退出方式。

三、论述题（每题10分，共20分）

1.签订就业协议的基本程序有哪些？（评分标准：缺少一点扣除相应分）

答：毕业生参与双向选择活动，待单位确定后，毕业生凭借推荐表回执或单位接受函换取“全国普通高等学校毕业生就业协议书”，协议一律以原件为准，复印件无效。签订毕业生三方协议书的基本程序如下：（1分）

第一，毕业生获得用人单位的书面接收函；（1分）

第二，毕业生到所在学校领取一式四份的“全国普通高等毕业生就业协议书”；（2分）

第三，毕业生与用人单位签署就业协议，并在就在协议书上签名盖章，用人单位应在协议书上注明可以接收毕业生档案的名称和地址；（2分）

第四，毕业生到所在学校签署就业协议；（2分）

第五，学校签完就业协议书以后，毕业生、用人单位、学生本人各留一份就业协议，毕业生本人把用人单位应持的一份就业协议书转交用人单位。（2分）

2.如何分析职业环境，了解社会、行业、企业以及岗位发展趋势？（评分标准：缺少一点扣除

2分）

答：分析职业环境，主要有四个维度，分别是宏观的社会环境分析，中观的行业环境分析和企业环境分析，以及微观的岗位环境分析。（2分）

社会环境分析包括：①经济环境分析，涵盖经济形势、劳动力市场供求状况、收入水平、经济发展水平；②政治法律环境分析，涵盖政治环境、法律环境；③文化环境；④价值观念。（2分）

行业环境分析包括：①行业的内涵与外延；②行业现状及发展趋势；③行业人才需求状况；④行业的社会评价与社会声望；⑤行业代表人物；⑥行业规范及标准；⑦行业知名企业名录。（2分）

企业环境分析包括：①企业的基本状况；②企业的发展目标；③企业文化；④企业人力资源状况；⑤企业福利薪酬。（2分）

岗位环境分析包括：①岗位工作内容是什么；②岗位责任人是谁；③工作岗位及其工作环境条件；④岗位操作规范及操作守则；⑤岗位职责与任职资格； ⑥与相关岗位工作人员的关系要求。为了收集这些用于岗位分析的信息，一般采用访谈法、问卷调查法、观察法、关键事件法、工作日志法等。（2分）

四、案例分析（每题19分，共38分）（评分标准：缺少一点扣除相应分）

1.请你结合以上案例，总结出撰写求职简历的技巧，并分析成功面试应掌握的原则和技巧是什么？

答：撰写求职简历的技巧应有下几点：①扬长避短，强调优势，精心设计。不要简单地提笔就写，需要审视自我，了解单位，明白应聘的岗位和单位的需要。可以强调社会活动经验和教育背景，但要有一定时间顺序。②简历一定要“量身定做”，有的放矢。针对自己，这需要应聘不同职位，应突出不同特长、能力、特别经历。针对要应聘的单位、职位，要强调你有哪些技能、能力、资质、成就能够满足单位的需要，能够给单位带来利益，重点强调某项特别技能。③简洁精练：一页纸足矣。要想将自己顺利推销出去，就要学会“投其所好”，写简历时不要浪费大量的财力物力，用自己的语言和经历，写出人力资源经理最喜欢的简历来。（9分）

成功面试应掌握六大原则：①我是公司未来的宝贵资产；②明确的人生目标；③强烈的工作意愿；④与同事、团体合作的能力；⑤掌握诚恳原则；⑥平等对话原则。（3分）

成功面试应掌握的技巧有：①面试前要注意修饰自己的仪表，使穿着打扮与年龄、身份、个性相协调，与应聘的职业岗位相一致。②面试前要至少要提前15分钟到达，这时要带一份报纸、一本书或杂志，可以在等候时翻阅。也要多带一些有关工作的资料或有助于谈话的东西。这些准备都可以消除面试前的紧张情绪。③面试过程中尽量保持美好而自信的微笑，这能给面试官留下亲切自然向上的感觉。在谈工资之前，要认真了解市场行情，慎开“金口”。④面试过程中，自我介绍时要突出自身优势，有论有据。在答问过程中，注意技巧，不要让面试官感到压力。⑤在一次面试结束后，则要注意调整自己的心情，全身心投入应付第二家单位的面试，不应该放弃其它机会，并不断总结面试失败经验。（7分）

2.请你帮李刚同学分析，他究竟该如何选择？

答：沟通和交流是一项不可或缺的人际交往能力，需要更多的考验与锻炼。但是，也不能把专项能力锻炼和生涯职业决策混为一谈，否则就是以偏概全了，这就是李刚困惑的根源。李刚的潜意识里片面认为：沟通与交流就是社会型倾向，如果选择研究型工作，则会牺牲沟通与交流，自己心有不甘；如果选择社会型工作，多做沟通与交流，自己又感觉到些许害怕。这是他认知上的误区，研究型工作并不意味杜绝沟通与交流，相反，没有充分主动的沟通与交流，难以做好工作。社会型工作也并不意味着只有沟通与交流，它只是做好工作的前提。（9.5分）

职业测评只是自我认知的工具，他绝不是自我认知的终极评价标准。所谓“社会、研究、技能、企业型”只是个人性格中的一种倾向，这种倾向能否与现实中的真实的你保持一致，还会受到各种主客观因素的影响。决不可以此作为指引人生选择的坐标，为自己的发展设置了条条框框。（6.5分）

李刚之所以迷茫，在于在兴趣、职业和事业之间反复不定。职业测评可以有效地帮助你了解自己的兴趣，明确自己的职业倾向，但是最终需要你在综合各种因素后的决策和行动，否则便是纸上谈兵了。（3分）

第三篇：大学生就业指导试卷B答案

大学生就业指导试卷B答案

一、填空题（30%）

1、对到西部县以下基层单位和艰苦边远地区就业的高校毕业生，实行 来去自由 的政策，户口可留在原籍或根据本人意愿迁往西部地区和艰苦边远地区。工作满5年以上的，根据本人意愿可以流动到 原籍 或除直辖市以外的其他地区工作，凡落实了接收单位的，接受单位所在地区应准予落户；需要人事代理服务的，由有关机构提供全面的免费代理服务。

2、对高校毕业生从事个体经营的，除国家限制的行业外，自工商行政管理部门登记注册之日起3年内免交登记类、管理类 和 证照类 的各项行政事业性收费。

3、对于高校毕业生以从事自由职业、短期职业、个体经营 等方式灵活就业的，各级政府要提供必要的人事劳动保障代理服务，在户籍管理、劳动关系形式、社会保险缴纳 和保险关系接续等方面提供保障。

4、高校毕业生招聘到村和社区工作或，实行 3 个月的试用期，试用期满合格的，有乡镇（街道）与高校毕业生签订劳动合同，合同一般3年一签。在聘用期内，其人事关系、档案 等统一由当地人事行政部门所属的人才中介机构免费代理，其党、团组织关系应迁转至所在村和社区。

5、对在农村和社区工作 2 年以上，成绩突出、表现优秀、群众信任的高校毕业生，要根据基层干部队伍建设的情况，通过法定程序使其进入村、社区领导班子，并及时推荐为乡镇（街道）后备干部，条件成熟的，可推荐为乡镇（街道）领导班子成员人选。

6、国家为拓宽就业渠道施行的“五大计划”是指：西部志愿者服务计划和地方欠发达地区志愿者服务计划、农村教师特设岗位计划和农村教育硕士计划、“三支一扶”计划、大学生村官计划、社区大学生工作者服务计划。

7、职业测评是一种了解个人与职业相关的各种 心理 特征的方法。

8、浙江海洋学院就业信息网的网址是 http://jy.zjou.edu.cn。

9、就业报到证时间通常为 6月底至7月上旬，故学生毕业离校时有可能不能随带，由学校给予寄发，因此各毕业生必须认真填写详细通讯地址（要求能自己亲自收阅）。学校将以 挂号信 形式寄发或转交给毕业生。

10、毕业生应妥善保管好本人的户口迁移证，谨防被盗或遗失，毕业时已落实单位的毕业生要根据户口迁移证上注示的有效期及时到报到单位的所在地 派出所 办理户口迁入手续。

11、未落实单位的毕业生，可等落实单位后办理落户手续，也可在未落实单位前先去报到地 人才交流中心 办妥 人事代理 手续，委托管理本人档案及户口等关系。

12、我国劳动法明确规定，用人单位不得以任何理由，向毕业生收取报名费、培训费、押金、保证金 等，并以此作为是否录用的决定条件。

13、一份有效的就业协议书必须由 毕业生、用人单位、用人单位主管部门、用人单位所在地毕业生就业调配部门（有些还需省级主管毕业生就业的行政部门）、学校共同签署意见、盖章。

14、面向市、县、区基层单位就业的毕业生报到的程序为：（1）凭学校发给的报到证和户口迁移证到人事局或教育局报到 ；（2）到单位的上级主管部门报到；（3）到具体用人单位报到；（4）最后办理落户手续，签订劳动合同。

15、毕业生办理就业调整手续时，须携带如下材料：（1）就业报到证 ；（2）毕业证书；（3）浙江省普通高校毕业生就业方案调整审核表。

二、选择题（20%）

1、今后将逐步实行省级以上党政机关从具有几年以上基层工作经历的高校毕业生中考录公务员的办法？（B）

A、1年 B、2年 C、3年 D、4年

2、国家要争取用3年到5年时间基本实现全国每个村、每个社区至少有 几名高校毕业生的目标？（A）

A、1名 B、2名 C、3名 D、4名

3、下列做职业测试的错误方式是（D）

A、一次完成 B、持平静的心态、放松的心情作答

C、以自己的第一感觉作答 D、应该选择正确答案

4、劳动合同具有（A）

A、法律约束力 B、道德约束力 C、行为约束力 D、刑法约束力

5、下列哪项不是毕业生可选的落户方式（A）

A、办理非转农户口 B、落户亲戚朋友家 C、落户工作单位集体户口 D、挂靠人才中心

6、签应聘协议的毕业生，档案、户口将流向什么地方？（D）A、档案到用人单位，户口回生源地 B、户口到用人单位，档案回生源地 C、档案、户口均到用人单位 D、档案、户口均回生源地

7、户口迁移证是由学校哪个部门负责（D）

A、学生处 B、大学生就业指导服务中心 C、各二级学院 D、保卫处

8、毕业生户口的迁移通常在什么时候进行（B）A、5月下旬 B、六月中旬 C、六月底 D、7-8月份

9、就业协议书上的培养方式一般写（C）

A、委培 B、定向 C、非定向

10、户口的具体管理权在（B）

A、人事局 B、辖区派出所 C、教育局 D、乡镇街道

三、简答题（30%）

1、什么是职业生涯？什么是外职业生涯和内职业生涯? 答：职业生涯就是从事职业的经历，指的是一个人一生连续担负的工作职业和职务的发展道路。外职业生涯是指从事一种职业时的工作时间、工作地点、工作单位、工作内容、工作职务与职称、工资待遇等的组合及其变化过程。内职业生涯是指从事一种职业的知识、观念、经验、能力、心理素质、内心感受等因素的组合及其变化过程。

2、何谓毕业生就业调配部门？

答：毕业生就业调配部门也称就业管理部门，是指负责毕业生就业的工作部门。国家教育部就业指导中心、各省教育厅学生处（也叫毕业生就业办公室），地方上非师范类毕业生就业调配部门是各地、市、县人事局干部录用调配科或人才交流中心，师范类毕业生就业调配部门是各地、市、县教育局人事科。

3、就业协议与应聘协议的区别？ 答：（1）签订就业协议除了学院、学校、单位的盖章外，必须有用人单位主管部门意见（一般指人事局、教育局、省部属企业集团），而应聘协议不需要用人单位主管部门意见；

（2）签订就业协议的学生户口、档案转至单位所在地单位主管部门，签订应聘协议的，不解决户口、档案问题，该生户口、档案转至生源所在地

4、A同学在求职的过程中，不慎将报到证丢失，他该怎么办? 答：报到证补办：第一步，填写《浙江省高校毕业生就业报到证遗失补办申请表》；第二步，到校大学生就业指导服务中心审核盖章；第三步，携带本人身份证、毕业证书及《浙江省高校毕业生就业报到证遗失补办申请表》到省高校毕业生就业指导服务中心办理补办手续。

5、毕业后办理改派的情况有哪些及改派流程？

答：

（一）毕业后两年内在本市范围内跨县（市、区）调整就业去向的，由本市毕业生就业主管部门办理调整手续；跨市调整就业去向的，由两市毕业生就业主管部门办理调整手续。

（二）毕业后两年内跨省（自治区、直辖市）调整就业去向，从市县调整到省级、中直单位，或从省级、中直单位调整到市县的毕业生，到浙江省高校毕业生就业指导服务中心办理调整手续。

四、论述题（20%）

1、谈谈你对基层就业的看法。

能谈出自己的看法，而不是书本上一些套话的运用，分差可适当拉大。

第四篇：2011大学生就业指导试卷答案

河北科技大学2011——2012学年第一学期

《大学生就业指导》期末考试试卷标准答案

一、名词解释（每个2分，共10分）

1.职业素质：在一定的生理和心理条件的基础上，通过长期的教育、劳动实践和自身修养等途径，形成并发展起来的、与自己职业相联系的、起决定性作用的、内在的、相对稳定的基本品质。

2.职业道德：指从事一定职业劳动的人们，在特定的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的，以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和，它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制。

3.大学生就业市场：是毕业生与用人单位进行双向选择的重要场所，也是引导毕业生调整择业期望值，合理优化社会人才配置，实行公开、公正竞争、优胜劣汰的场所。

4.社会角色：是一个人的身份，是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，是人所处的相应社会关系的反映。

5.创业：创业者通过发现和识别商业机会，成立活动组织，利用各种资源，提供产品和服务，以创造价值的过程。

二、简答题（每题4分，共32分）

1.目前我国推进大学生就业的方针和政策主要有哪些？（评分标准：缺少一点扣除1分）

答：①鼓励和支持高校毕业生到农村基层参与支教、支农、支医、扶贫、挂职锻炼等工作方针；②鼓励和支持高校毕业生到西部地区或欠发达地区工作的方针；③增大人才合理流动的政策和落实企业用人自主权的政策；④增大和支持毕业生到非公有制单位就业和自主创业、灵活就业的政策；⑤建立毕业生失业登记政策。

2.我校大学生的就业流程是什么？（评分标准：缺少一点扣除1分）

答：①了解毕业生情况；②召开毕业生就业工作会议，制定就业工作实施细则；③收集发布需求信息，开展就业指导活动；④组织指导毕业生参加“双选会”； ⑤毕业生双向选择，签订就业协议；⑥制定就业方案；⑦上报教委审核，派遣毕业生。

3.毕业生收集就业信息的内容和渠道有哪些？（评分标准：缺少一点扣除1分）

答：①就业信息有三个方面的内容。一是就业政策，它包括了解国家就业方针、原则和政策、相关就业法律法规、地方用人政策、学校的有关规定等。二是就业方法，要了解就业体制，知晓毕业生就业是由国家、地方及学校的哪些部门和机构来负责的，同时要明确就业范围和程序。三是供求信息，包括国家政治经济建设的方针、任务和发展战略，产业与职业的分类与结构，当年毕业生的供求形势，本专业的培养目标、发展方向、适用范围及对口单位的情况，用人单位的信息

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等。②就业信息的来源主要有以下七个方面：各级政府、社会就业机构，学校的毕业生就业工作主管部门；目标企业；大众传播媒介；人才市场、校园宣讲会和毕业生供需见面会；校企合作单位；人脉关系；网络媒体。

4.劳动合同应当具备哪些条款？（评分标准：缺少一点扣除1分）

答：劳动合同应当具备以下条款：劳动合同的期限；工作内容；劳动保护和劳动条件；劳动报酬；劳动纪律；劳动合同的终止条件；违反劳动合同的责任。

5.一份完整简历的结构有哪些？（评分标准：缺少一点扣除1分）

答：①基本情况介绍，包括姓名、年龄、性别、民族、住址、联系方式、政治面貌、户口所在地等；②自我评价和求职意向；③教育背景，包括学校的名称、学习的时间、所学专业和主要课程、取得的学历和学位等；④培训经历；⑤实践经验，写出在校期间参加各种实践活动的经历，如在校担任过哪些职务、是否参加过志愿者工作、有哪些兼职等；⑥所获荣誉；⑦所获证书；⑧爱好特长。

6.大学生都享有哪些就业权益？（评分标准：缺少一点扣除2分）

答：①普通劳动者的劳动权益：劳动报酬权、休息休假权、劳动保护权；②择业过程中享有的权利：接受就业指导权、就业信息知情权、接受就业推荐权、就业选择自主权、平等就业权、隐私保护权；③就业过程中享有的权利：过渡期保障权、就业签约权、违约求偿权、户口档案保存权。

7.选择创业项目的方法有哪些？（评分标准：缺少一点扣除1分）

答：①把握政策变化；②搜索市场空白；③发挥技能专长；④用好自然和社会资源；⑤改变经营模式；⑥关注外围经营项目；⑦理性“跟风”。

8.一份完整的创业计划书通常包括哪些内容？（评分标准：缺少一点扣除1分）

答：①摘要；②公司介绍；③技术研究与开发；④产品或服务；⑤管理团队；⑥市场与竞争分析；⑦生产经营计划；⑧财务规划；⑨风险因素；⑩风险投资的退出方式。

三、论述题（每题10分，共20分）

1.签订就业协议的基本程序有哪些？（评分标准：缺少一点扣除相应分）

答：毕业生参与双向选择活动，待单位确定后，毕业生凭借推荐表回执或单位接受函换取“全国普通高等学校毕业生就业协议书”，协议一律以原件为准，复印件无效。签订毕业生三方协议书的基本程序如下：（1分）

第一，毕业生获得用人单位的书面接收函；（1分）

第二，毕业生到所在学校领取一式四份的“全国普通高等毕业生就业协议书”；（2分）

第三，毕业生与用人单位签署就业协议，并在就在协议书上签名盖章，用人单位应在协议书上注明可以接收毕业生档案的名称和地址；（2分）

第四，毕业生到所在学校签署就业协议；（2分）

第五，学校签完就业协议书以后，毕业生、用人单位、学生本人各留一份就业协议，毕业生本人把用人单位应持的一份就业协议书转交用人单位。（2分）

2.在职场中，如何做到与上级、同级、下级有效沟通，让自己更具亲和力？（评分标准：缺少一点扣除3分）

答：第一，提升自身的亲和力和人缘，可从以下几个方面入手：学会尊重别人、学会主动攀谈、学会换位思考、时刻保持微笑、宽容善待他人、增强适应性、培养幽默感；

第二，提高“向上”沟通的能力：熟悉上级的心理特征，进行正常的心理沟通；要拥有良好的向上沟通的主观意识；寻找合适的向上沟通方法与渠道；服从上级的领导，不要对上级采取抗拒、排斥态度；掌握有效的沟通技巧；

第三，提升与同级沟通的能力：真诚合作，大局为重；提意见要明确，但态度要委婉；总是称赞同事的能力；错了立即道歉。

四、案例分析（每题19分，共38分）（评分标准：缺少一点扣除相应分）

1.请你结合以上案例，总结出撰写求职简历的技巧，并分析成功面试应掌握的原则和技巧是什么？

答：撰写求职简历的技巧应有下几点：①扬长避短，强调优势，精心设计。不要简单地提笔就写，需要审视自我，了解单位，明白应聘的岗位和单位的需要。可以强调社会活动经验和教育背景，但要有一定时间顺序。②简历一定要“量身定做”，有的放矢。针对自己，这需要应聘不同职位，应突出不同特长、能力、特别经历。针对要应聘的单位、职位，要强调你有哪些技能、能力、资质、成就能够满足单位的需要，能够给单位带来利益，重点强调某项特别技能。③简洁精练：一页纸足矣。要想将自己顺利推销出去，就要学会“投其所好”，写简历时不要浪费大量的财力物力，用自己的语言和经历，写出人力资源经理最喜欢的简历来。（9分）

成功面试应掌握六大原则：①我是公司未来的宝贵资产；②明确的人生目标；③强烈的工作意愿；④与同事、团体合作的能力；⑤掌握诚恳原则；⑥平等对话原则。（3分）

成功面试应掌握的技巧有：①面试前要注意修饰自己的仪表，使穿着打扮与年龄、身份、个性相协调，与应聘的职业岗位相一致。②面试前要至少要提前15分钟到达，这时要带一份报纸、一本书或杂志，可以在等候时翻阅。也要多带一些有关工作的资料或有助于谈话的东西。这些准备都可以消除面试前的紧张情绪。③面试过程中尽量保持美好而自信的微笑，这能给面试官留下亲切自然向上的感觉。在谈工资之前，要认真了解市场行情，慎开“金口”。④面试过程中，自我介绍时要突出自身优势，有论有据。在答问过程中，注意技巧，不要让面试官感到压力。⑤在一次面试结束后，则要注意调整自己的心情，全身心投入应付第二家单位的面试，不应该放弃其它

机会，并不断总结面试失败经验。（7分）

2.请你帮刘伟同学分析，她究竟该如何调适自己的就业心理？

答：刘伟同学应从以下三方面进行心理调适：

一是焦躁心理的调适：要克服焦虑、急躁的心理，就需要增强竞争意识。确立了竞争意识，就不怕风险和挫折，焦虑的心理必定能得到缓解或克服。同时，还应克服自己择业心切、急于求成的思想，否则择业失败体验又会强化沮丧和焦虑的情绪，因此要客观地分析自己，合理地设计求职目标，不盲目与他人攀比，更不应有从众心理，尽量减少挫折，这样也会减轻焦虑的程度。此外，还可以采用合理的情绪宣泄和放松的方法来减轻焦虑。但是，宣泄一定要注意场合、身份、气氛，注意适度，应是无破坏性的。（7分）

二是自卑心理的调适：正如一句名言所说：“你之所以感到巨人高不可攀，只是因为自己跪着，不信你站起来试一试，你一定能发现，自己并不比别人矮一截。许多事情别人能做到的，你经过努力一样能做到。”因此，要消除自卑心理，至关重要的是要能够正确地评价自己，纠正过低的自我评价。（5分）

三是自责心理的调适：要克服挫折感和自责感，毕业生首先要学会积极的思维方式，学会将思维中的负性词语改为积极性词语。例如将“我觉得很无奈，又失败了”改为“除了努力我没什么更有价值的事情做”；将“我为什么这么痛苦”改为“为了解决问题，我现在可以做什么”、“我怎样想和怎样做才最有利于问题的解决”；其次，毕业生的求职目标应保持一定的灵活性。例如，在正确了解职业要求和自己特长的基础上，制订一个分为高中低三个档次的求职目标，适时调整求职目标，然后有针对性地投放简历和参加招聘会。（7分）

第五篇：2009大学生就业指导试卷

《大学生就业指导》期末考试试卷

一、名词解释（每个2分，共18分）

1.职业：。

2.职业生涯规划：

3.职业锚：

4.压力管理：

5.时间管理：

6.自我管理：

7.就业协议：

8.劳动合同：

9.创业：

二、简答题（每题4分，共24分）

1.大学生应具备什么的能力素质以及获取的方法和途径？（评分标准：缺少一点扣除1分）

2.大学生择业前应做的心理准备和求职材料有哪些？（评分标准：缺少一点扣除1分）

3.毕业生收集就业信息的内容和渠道有哪些？（评分标准：缺少一点扣除1分）

4.毕业生签订就业协议的原则和注意事项是什么？（评分标准：缺少一点扣除2分）

5.大学生进行职业决策时应遵循的原则有哪些？（评分标准：缺少一点扣除1分）

6.创业的一般程序有哪些？（评分标准：缺少一点扣除1分）

三、论述题（每题8分，共16分）

1.就业协议争议的主要表现及解决办法。（评分标准：缺少一点扣除相应分）

2.如何实现从学生到职业人的转变。（评分标准：缺少一点扣除2分）

四、案例分析（16分）（评分标准：缺少一点扣除相应分）

撰写求职简历的技巧

成功面试应掌握六大原则

成功面试应掌握的技巧有

五、撰写求职信（26分）

求职信的内容主要包括：称呼及问候、正文、结尾、署名、日期、附件。

要求：结合所应聘单位具体情况和岗位要求，有的放矢，表明自身的优势。

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