2013年春季学期乐红乡中心学校

第一篇：2013年春季学期乐红乡中心学校

2013年春季学期乐红乡中心学校

书法竞赛获奖名册

一年级组：

一等奖一二班刘选宇

二等奖一二班罗顺婷一三班金家珍

三等奖一三班雷颜禧一三班董刚银一二班颜鹏

二年级组：

一等奖二一班童青春

二等奖二一班黄云娜二二班张合勇

三等奖二二班 杨元智二一班 郭朝彩二一班 董明丹

三年级组：

一等奖三一班李寿艳

二等奖三一班安怡三二班何官勇

三等奖三一班魏朝娇三一班 曾迪三一班张双丹

四年级组：

一等奖四一班李忠静

二等奖四二班 胡仙四三班胡鹏

三等奖四三班 杨永梅四二班李阳四一班平顺剑

五年级组：

一等奖五一班刘安芬

二等奖五二班王梦杰五二班董明奇

三等奖五三班曾加敏五三班 黄熙五一班 李孝粉

六年级组：

一等奖六二班孔毓

二等奖六三班王安艳六一班 卢廷敏

三等奖六二班曾逊六三班 颜维润六一班 雷正迪

鲁甸县乐红中心校2013-06-01

第二篇：新房乡中心学校2012春季学期德育工作计划

新房乡中心学校2012春季学期德育工作计划

一、指导思想

落实2012年地、县、乡级德育工作目标，树立“育人为首，德育先行”的育人理念，开展“我运动·我健康·我快乐”及 “书香校园”主题教育系列活动，坚持整体优化班风、校风、教风、学风思想建设，强化小学生的日常行为习惯养成教育，以构建平安、和谐、文明校园，提高班级管理水平为目标，全面实施素质教育，继续做好地区德育示范校的复查评估工作。

二、工作目标

1、更新一个理念: 用魏书生的新理念管理班级，探索并改进班级管理。

2、树立两个意识:

（1）、牢固树立“生本意识”，形成德育和谐发展的良好局面。

（2）牢固树立“安全意识”，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。杜绝安全责任事故发生。

3、优化三个建设。

（1）优化班级管理及德育管理科学化建设。

（2）优化班级文化、办公室文化、走廊文化建设。

（3）优化校园环保建设。

4、开展四个活动:

（1）开展 “我运动·我健康·我快乐”及“书香校园”主题教育系列活动。努力打造“书香校园”。

（2）开展爱国主义读书教育活动.（3）开展“第五届阳光体育运动会”活动。

（4）开展庆“三八妇女节”，庆“五一”，庆“六一”等其他活动。

5、实现五个提高。

（1）学生的良好学习行为习惯，特别是学习行为习惯有较大的提高。

（2）良好的班风学风校风有较大的提高。

（3）活动的有效性和实效性有较大的提高。

（4）依法治校、依法执教的良好风气有有较大的提高。

（5）班级的科学化管理及学生的综合素质有较大的提高。

三、工作要点

（一）实施一个发展。落实一个基地。发挥德育处的主体作用，不断完善各项德育工作管理制度。创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。促进学校德育工作全面发展。少先队大队部在继续开展少先队常规活动的同时，要组织好各中队落实一个活动基地，每月一次主题会等少先队活动。

（二）搞好两个工作。安全卫生工作：牢固树立“安全至上、健康第一”的意识，深入开展以学生“做操、升旗、就餐、放学、课间”为主阵地、以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、活动安全”为重点的安全教育与演练活动。加强学生在校时间的安全管理，特别是午休或午餐、放学期间的安全管理，营造“德育处精心组织、全体教师齐抓共管”的良好氛围。

（三）落实三个学习、开展三个建设、实施三个节约。

1、落实三个学习。

（1）全面学习落实《中小学德育大纲》和教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》，加强学生思想品德教育，培养学生良好的行为习惯。

（2）全面系统地学习魏书生班级管理思想，不断提升班级管理水平和德育管理水平。

（3）精心组织教师政治学习，努力提高教师政治素质。

2、开展三个建设。

（1）尽快落实走廊文化建设。

（2）对班级文化和办公室文化及校园橱窗进行不断更新和建设。

（3）鼓励创办班级文化栏并鼓励学生参与班级班级文化栏人文交流，对办起了班级文化栏和积极开展班级文化交流活动的班级将给与奖励加分。

3、实施三个节约。

加强学生勤俭节约品德教育，教育学生爱护校园，爱护公物，爱护花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关，不泼洒和倒掉一粒粮食。光线良好时，教室里不开灯（特殊天气除外）。对班级浪费水电、不节约粮食行为及无故损坏公物现象将在全校通报，并纳入班级量化考核管理。

4、开展四项活动。

（1）开展“两操”活动。开展学生体育卫生活动和健康教育，加强“两操”活动的督查。

（2）开展“四节”活动。开展 “体育节”、“艺术节”、“读书节”、“阳光体育运动”和禁毒、反邪教、消防安全等主题教育。继续开展“文明礼仪、书香校园读书”活动。努力营造书香氛围，打造“书香校园”。

（3）开展“十星学生”评价激励活动。

（4）开展纪念庆祝活动。开展庆“三八妇女节”，庆“五一”，庆“六一”等庆祝活动。

5、组织五项值日。

（1）精心组织学生“五值日”巡查：教室值日、楼道值日、校园清洁区域值日、校门值日、食堂值日；

（2）精心组织教师“五值日”：楼道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送学生；加强门卫工作，努力做好校园理；成立学校护校队，确保师生校内安全；严格实行学生放学路队站队、护送制度，确保学生出校安全；加强学生离校管理，减少意外事故的发生；关注食堂、校园的保洁工作，做好厕所的除臭工作；加强安全健康教育。

四、活动安排

二月：开展 “我安全、我健康”主题月活动

1、组织开学工作，上好安全第一课主题班会。举行第一次以安全为主题的国旗下讲话。

2、下发致家长一封信，签订学生家长安全协议书和教师安全工作责任书。

3、举办开学典礼暨学生营养改善计划家长会。

4、学生食堂筹备等工作。

三月：开展“忠、孝、雅、诚”主题教育月活动

1、召开学生家长会，继续签订学生家长安全协议书

2、开展庆“三·八”活动，召开“忠、孝、雅、诚”主题教育主题班会及主题教育。

3、继续开展书香校园读书活动。

四月：开展爱国主义主题教育月活动

1、开展爱国主义主题班会及主题读书教育活动。

2、开展禁毒、反邪教、消防、安全、食品卫生等教育活动。

五月：开展“我运动·我健康·我快乐”主题教育月活动

1、开展“我运动·我健康·我快乐”主题班会及主题训练活动。

2、庆“五·一”。

3、筹备“六·一”儿童节庆祝活动暨艺术展演活动

4、召开六年级毕业班家长会。

5、评比十星学生。

6、开展第五届阳光体育运动会活动。

六月：开展“我运动·我健康·我快乐”主题展演月活动

1、庆“六·一”暨艺术展演活动

2、组织期末复习

3、组织小学毕业年级水平检测

七月：开展“我收获、我健康、我快乐”主题教育月活动

1、学期工作总结，班级考核

2、班主任、教师考核。

3、表彰文明班级、优秀班主任、优秀辅导员。

德 育 处

2012年2月20日

第三篇：寨乐乡中心完小学校工作总结

寨乐乡中心完小学校工作总结

（2006-2007学第一学期）

过去的一个学期，我校在上级党政的领导下与时俱进，努力实践总书记提出的“三个代表”。我校坚持 “以人为本，促进学生全面发展；打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，坚持校本思想，扬长避短，内实外扬。按教育规律办事。进一步转变教育观念，以科研兴教为先导，提高教师素质为保证，各项工作齐头并进。教职工思想稳定，士气盛旺；自主创新的教学模式进一步推广应用；教科研工作开始步入正规；对外交流进一步扩大；各类比赛频频获奖，德智体美全面发展；校园文化氛围充溢着时代的气息；信息技术教育成为学校最新的亮点。

一、面向全体 引导学生提高道德素养

首先把德育贯穿于教育教学及管理的全过程，渗透到每一个环节。把培养学生良好的文明行为习惯作为重点，把《守则》《规范》通过结合身边的事编小品等多种形式的教育贯穿始终。“托起希望”家校联系卡的使用沟通了家长，增进了了解。文明系列活动各年级各具特色；每周一次的升国旗成为亮丽的风景，多方位切合学生的讲话成为力量的召唤，是每一个班集体展示风貌的机会，更是爱国主义主义教育的具体化。班干部轮换制、队干部竞选制已经成为我校一种教育形式。特别是在落实《公民道德建设实施纲要》中，我们挖掘学生中蕴藏的道德资源，进行道德教育儿歌征集活动，所有学生都发动了起来编写儿歌，内容广泛，生动活泼，切合实际，效果显著。我们鼓励每一个学生参与就是进步，参与就是提高。

在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教师头脑。班主任及各学科教师以身作则，关爱后进生，带着微笑进课堂。带给学生鼓励、自信，期末召开的班主任工作研讨会上，精彩的教育案例感人肺腑，观念前位，道理深刻。用爱心演奏着一曲曲育人的赞歌。师生关系发生了深刻地变化。

二、全面关心学生的成长，为学生全面发展创设良好的环境。

课外活动尽量满足学生的意愿，参与率达100%。既抓普及又抓提高，各项比赛成果累累。各项活动的开展为学生创造了特长展示的机会，也充分展示了我校实力。

三、落实新课标，开设研究性学习课程

新的课程标准颁布是基础教育的重大改革，对此，我校积极响应付诸实施。在组织学科骨干教师参加教研室举办的新课程标准及教材培训后，又组织校内二次培训。把学习新课程标准同实际教学结合起来贯彻新课标，靠近新课标，渗透新课标。总的收获是：学生体验了生活，了解了社会，动口、动手、动脑、交往等能力受到锻炼，调查访问、查阅搜集、整理资料和信息的能力得到提高。

四、全方位推进自主创新教学模式的运行

课堂教学在整体上发生了根本性变革。90%的教师能自觉运用新模式。在备讲批辅等教学环节上大胆探索，一切从促进学生发展出发，教案变学案，开发学生中的教学资源，引导学生探究式学习。教学组织形式上从有利交流出发，小组合作学习、不同质学生的合理组合、语言与奖卡激励、作业评价改革等多种形式应运而生。师生、生生在互动中建构知识，教学朝着开放式方向发展。教学管理从有利于促进模式运用出发，推门听课评课、指导讲评扎实有效。学生考试全部实行等级制。

五、科研兴教，以开放的心态参与交流

课题的研究与模式运用紧密结合，使模式有了理论指导，模式推进也为课题实验提供了实践基础。教师的科研能力进一步提高，对外交流也提升了我们自己。

六、管理工作把为师生服务放在第一位

把六中全会精神贯彻到实际工作中，领导班子勤学习讲奉献，改进工作作风。中层以上领导坚持听课，参加教研活动。考核奖励促进了教学，实行了结构奖金制。涉及职工利益和发展的决策都要征求群众意见，如奖金方案的出台、十五规划的制订、作息时间的调整及校务公开。期末召开了教职工代表大会，审议了本经费与自筹经费的报告；通过了学校“十五发展规划”。后勤管理为教学服务，及时解决教学所需，消除安全隐患。

七、抓信息教育 努力超常规发展

今天的学校要飞跃，必抢占信息教育这一制高点。我们的做法是：重点投入，超前发展。我们建立了校园网，并与国际互联网接通。校园网的建立使我校学校管理和信息教育实现了跨越式飞跃，形成了教学资源共享，教学管理网络化。广大教师运用多媒体技术的热情高涨。

下学期工作改进的重点：

1、要加强班主任常规工作管理，考核到位。加强学生日常行为习惯的培养。

2、正确处理课堂教学改革与提高教学效率的关系。

3、教科研工作要进一步规范化。

4、后勤管理要提高效率，开源节流。

第四篇：篾厂乡中心学校2013年春季学期安全工作计划

篾厂乡中心学校2013年春季学期

安全工作计划

一、指导思想

以党的十八大精神和科学发展观重要思想为指导，以广大师生的生命安全和校园稳定为目标，以学校教育教学工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的认识及广泛开展安全卫生教育活动为途径，落实好上级有关文件精神及有关安全法律法规、制度，进一步加强学校的各方面安全工作，深入进行安全卫生教育及检查，做到防患于未然。

二、工作目标

以“创建平安校园、和谐校园”为契机，进一步抓好综合治理和安全工作。继续注重平时、致力防范，狠抓安全管理质量，落实责任，健全工作责任制和责任追究制。按照“谁主管谁负责”的原则，将相关责任签订到各完小、各责任人，使综合治理和安全工作得到层层落实。加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。认真贯彻执行《学生伤害事故处理办法》的精神和要求，制定相关的安全工作预案，切实做到防患于未然，保障师生在校安全、交通安全和学校用餐安全，保证学校校舍安全、教学设施安全和财务安全，坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。

三、成立学校安全工作领导小组，明确职责

为确保学校各项安全工作措施的落实，学校成立以校长山国荣为 1

组长，副校长岑红山（兼消防安全责任人）等为组员的学校安全工作领导小组，领导全体成员本着对学校负责的事业心和责任感，各司其职、各负其责，配合做好学校及其周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。领导小组名单如下：

组长：山国荣

副组长：岑红山赵永光

组员：雷和寿 蔡治良 朱选泽 古振华 朱选学 柏再林 陶金峰 杨春亮 倪富能

领导小组下设办公室于德育处，朱选泽兼任办公室主任，负责协调、处理日常事务。

领导小组成员具体职责：

山国荣：负责学校的全面安全工作；

岑红山：负责教育教学安全工作；

赵永光：负责学校基建项目的安全管理；

古振华：负责学校校舍安全；

朱选泽：负责属于安全工作联络员职责范围内的工作；

倪富能：负责各种仪器设备、消防设施安全工作

陶金峰：负责集体活动工作的开展。

朱选学、杨春亮：负责学校体育场地、器材及体育教学活动的安全工作。

柏再林：负责学校电脑室、多媒体教室的安全管理，及学校各处

（室）电脑设备的管理和维护工作。

各班主任为班级安全工作具体负责人，门卫负责全校安全保卫工作，宿管员负责宿舍内安全工作。

四、工作措施

（一）交通安全

认真做好交通安全宣传月教育活动：举办一次学生交通安全知识讲座；组织观看一次交通安全教育专题片；向家长印发《交通安全告家长书》；出一期交通安全教育为主题的黑板报；开展一次“交通安全教育”主题班会。学校将把交通安全作为国旗下讲话的必讲内容，教育学生严禁乘坐超载车辆、带病车辆、无牌无证车辆，严禁骑车上学。保卫人员要加强责任心，周五学生离校时必须到学生乘车点进行逐车、逐人登记。要加强部门联动，对超载等违规现象及时向乡政府和乡派出所反映，防止交通事故的发生。

（二）校园安全

1、日常安全行为教育

（1）校园安全既要预防，更要突出重点。根据学生的年龄特点和接受能力，利用校会、班会、国旗下讲话等渠道，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于接受的形式，开展安全教育，使学生增强安全防范意识，懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本常识，包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品等常识，提高学生的自我保护能力和对不良现象的辨识能力。

（2）帮助学生树立良好的安全意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增强安保能力。

（3）利用六月安全生产月之机，组织学生看次安全教育录像；出一期安全教育黑板报；上一堂安全教育主题班会课；组织两次全校性的消防安全演练；至少组织两次（开学初和放假前）拉网式安全自检自查工作，发现隐患，及时整改。

（4）加强法制教育，坚持依法治教。将继续聘请校外法制副校长（辅导员），为全体师生作法制专题报告，增强师生法律意识和自我保护能力。

2、饮水卫生安全教育

（1）加强学校后勤管理，努力提高学校后勤服务质量和水平。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。

（2）加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生工作，严防学生食物中毒事件的发生。

（3）切实做好学校的卫生保洁工作，除灭“四害”。

（4）对学校水池定期清洗，对师生用水定期进行消毒。

（5）加强学生的卫生安全教育，自觉注意公共卫生、个人卫生，使学生能够遵守学校各项卫生安全制度。

（三）校产校舍安全

1、定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

2、经常检查电器设备、输电线路和消防设施，发现损坏或老化

应及时维修、更换。

3、每个教师都应树立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

（四）教学设施安全

1、电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

2、体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

3、加强对实验室、电脑室，多媒体教室等特殊场所的管理，按规定操作。电脑要定期进行清除互联网的有害信息。

（五）其它安全

（1）加强对学生宿舍安全设施检查，杜绝安全隐患。

（2）加强对学生校外行为的安全教育与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。严控学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵能力，积极营造学生健康成长的良好环境。班主任要经常家访，做好与家长的联系沟通工作，及时掌握学生在校外的动态。

（3）除了加强教育外，要提倡和鼓励学生在自愿的基础上参加中国人寿学生系列保险及加入校讯通的活动。更好地帮助学校解决可能遇到的棘手问题。

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和

发展。安全工作是学校的头等大事，只有起点，没有终点。我校继续坚持以学生安全为本的思想，想学生所想，急家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全伤害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的最佳时机。让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成一个安全、文明、祥和的工作和学习环境而努力。

篾厂乡中心学校德育处

2013年3月7日

第五篇：张楼乡中心学校2012年春季学期教学工作计划

张楼乡中心学校2012年春季学期教学工作计划

我乡在各级领导的关心、指导下，按照学初制定的教学目标，井井有条地开展工作，圆满完成了上学期工作任务，取得了一定的成绩，广大师生在中心校组织的多项教育教学活动中获得发展，思想受到熏陶，素质得到提高，在县举行的各种活动中均取得较好的成绩，但是我们与兄弟乡镇相比在许多方面还有一定差距。为缩小差距，虚心向先进乡、校学习，把我乡小学教育教学质量提高到一个新水平，特制订2011-2012学下期工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”、重要思想为指导，以科学发展观统筹教育工作大局，合理贯彻落实党的教育方针，牢固树立科学发展观，立足我乡教育发展的实际，以提高教学质量为中心，以提高学生各项能力、素质为目标，以课程改革为突破口，以“常规教学”为工作主线，全面提升学校教育教学水平。

二、工作目标

突出一个中心（以教学为中心），提高两个提高（提高教师师德修养、提高教师业务素质），实现三个突破（新课程改革、教学管理、教学质量有新的突破），开展四项活动（师生读书活动、经典诵读活动、写字活动、学校文体教研活动）。力争进入全县前10名。

三、具体措施

（一）突出一个中心

学校的中心工作就是教学工作，以提高教学质量为中心，教学质量是学校的生命线，没有高水平的教学质量，学校和教师的价值就无法得以体现。本期我乡教学工作目标是力争进入全县教学工作量化评估前10名。

各校要在新课标的指导下，通过建章立制、加强教学管理、加大教学改革力度。为确保教学研究的正常开展，中心校建立了语、数、综合学科中心教研组。各教研组要加强专题教学研究，尝试创新教育，定期举行公开课、示范课，坚持走出去、请进来，拓宽教学经验交流渠道。进一步提高教师素质，不断优化课堂教学，经常组织教学活动，全面提高教育教学质量。本期，我们能够继续组织全员参与全学科月考及考核的素质测试（全员参加）。

（二）搞好两个提高

1．提高教师师德修养。

教师的思想文化素质是提高教育教学质量的关键，没有爱就没教育，没有良好的师德修养就不可能有对教育事业的忠心，对学校的关心、对对学生的爱心。俗话说“名师出高徒”，有了一支爱岗敬业、无私奉献、业务精湛的教师队伍，教学质量的提高就有了一切的保证。在新的学年里，我们要认真学习宣传和贯彻落实，修订后的《中华人民共和国义务教育法》，坚持以人为本，全面落实科学发展观，把普及九年义务教育，实施素质教育和促进人的全面发展作为教师的职业道德要求的出发点，进一步认真学习和贯彻落实《中心教师职业道德规范》、把“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表”这32个字记在心上，落实到行动中。进一步把远学师德标兵和近学身边楷模结合起来，并通过不断学习《中小学教师职业道德规范》及先进教师事迹，对教师进行坚持不懈的思想教育，使广大教师爱自己的事业，爱自己的工作，爱自己的班级，爱每一个学生，做一个全心全意为学生服务的教师，做一个让人民满意的教师，让青少年在良好的教育氛围中得到健康的发展。

2．提高教师的业务素质

教师素质的高低决定教育教学效果优劣的关键，因此我们要从以下几个方面着手提高教师的素质：

（1）学习新课程标准，转变教师的教育思想和教学理念，积极参与教学改革及教研活动。本期重点是深入并推广学习“先学后教，目标教学”教学法。

（2）要求全体教师要经常观看优秀教师的教学录像，学习先进的教学方法。

（3）中心校要积极组织教师到外地听课学习，开阔眼界。

（4）本期组织二次观摩课和优质课评选活动。

（5）开展以校本培训为主的教研教改活动，加强校本培训是教师专业化的有效途径，是新课程改革的关键，因此各校要立足实际，抓好校本培训工作。

（6）继续开展教师集体备课活动，加强教学交流和资源共享。

（7）继续开展青年教师教学基本功大比武活动。

（8）积极鼓励和大力支持教师进行高学历进修。

（三）实现三个突破

1．力争实现课程改革有新的突破。我乡新课改工作已有较大起色，培养和造就了一大批课改标兵，新学年开始，我们将充分发挥学校优势，组织教师观看全国优秀青年教师所做的示范课，给教师以很好的引领和启发。在新的一学年里，我们的教育教学观念要向新课程标准靠拢，积极开展课堂教学改革，组织教师深入学习“先学后教，目标教学”教学法，要求用全新的理念去组织教学，使广大教师，特别是青年教师在教育理论上有新感悟，在教学方法上有新突破，在教学效果上有新提高，真正使自己成为推行新课改的学科带头人，争当省级、市级优质课教师、骨干教师。

2．学校教学管理要有新突破。管理是一门科学，是一门艺术，管理出效益，管理出质量。中心校将组织各校继续学习《汝南县学校工作考评细则》和《汝南县教育三年发展规划》，各学校要根据工作实际，建立健全各项规章制度，加强过程管理，将各种教育教学活动成绩纳入量化管理。要求各校每期都要实行量化评估，以量化成绩评优评先，发放绩效工资，以量化成绩来决定末位异地任教，实现多劳多得，优劳优酬，激活用人机制。

3．在教学质量上要有新突破。教学质量是学校的生命，提高教育教学质量是各校各项工作的最终目的。

教师备课要认真，字体要规范，符合新课标要求，教后有教学反思和教后心得。各科教师要积极开展集体备课活动，共同研究教学结构、教学方法、教学内容等。

上课。教师要端正教学态度，改进工作作风，本要消除上课跑堂，出勤不出力的现象，向40分钟要质量。教师必须在上课铃响前到教室等待上课，课时必须使用普通话，书写规范字。教师在上课期间不得接听电话，不能坐在座位上讲课，不得将个人情绪带课堂上来。作业布置讲究科学合理，及时、适当。学生作业书面干净，字体工整、规范，数学作业要符合要求，教师批语要多肯定、鼓励，要善于发现学生的闪光点。

总之，广大教师要在新课标的引领下，探索新思路，创造新方法，积累新经验，变“苦教共学”为“巧教巧学”，变“教会”为“会教”，变学生“要我学”为“我要学”，变“学会”为“会学”。在提高教师授课水平上下功夫，在培养学

生学习方法和能力上下功夫，力争使我乡教学成绩跨入全县前10名。

（四）开展四项活动

1．开展师生读书活动。要求教师加强知识更新，树立终身学习的理念，让读书成为每一位教师的学习习惯，变“一桶水”为“长流水”。本期我校要抓好以下几方面的工作：

（1）在校长队伍中开展“读好书、谈体会”活动，使校长成为读书学习的榜样。

（2）继续为每一位青年教师订阅一本《小学青年教师》杂志，继续举行每月一次的读书心得交流活动，使青年教师在读书、感悟、交流、反思中不断成长。

（3）要求全体教师认真学习教育理论书籍，消化、吸收精神食粮，为我乡的新课改注入活力。

（4）要求每生每天读一篇好文章，要写出读书心得，提高学生写作水平。总之，阅读教学是语文教学的延伸和重要知识信息来源。本期要求中心小学、邢桥小学、庙东小学、张楼小学要经常开展阅读教学活动，其他学校要积极创造条件，开设阅读课，并建档造册，努力打造书香校园。

2．在学生中广泛开展经典诗文诵读活动。此项活动我们应借鉴其他兄弟学校的先进经验和成果，培养诵读标兵，使之成为一种继承中华民族优秀文化传统，提高学生文学素养的普及性教学活动。

3．开展写字教学活动。写字教学是语文教学的基础，各校要着重纠正学生书写姿势，提高书写水平，培养学生认真学习的习惯，传承优秀文化。本期将继续开展写字教学活动，为保证质量，中心校将采取以下措施：

（1）提高教师的写字水平，保证教师的书写示范作用。不仅书法教师、语文教师要提高写字水平，其他学科的任课教师都要写规范字，给学生提供一个良好的文化氛围。

（2）杜绝大量的重复机械作业抄写，作业布置少而精，保证学生能有充裕的时间完成作业。

（3）除上好写字课以外，本期必须坚持每天30分钟的写字训练，开展书画大赛，培植写字示范基地，培植二所县级写字示范学校。

（4）建立激励机制。举行书法比赛、优秀作业展览，写字标兵评选活动，组织开展教师写字教学优质课评选和书法比赛，表彰在写字教学中有突出成绩的教师。

4．开展丰富多彩的学校文化教研活动。

（1）要求各校要提倡课前一支歌，举行一次歌咏比赛。

（2）经典诗文诵读比赛和背诵能手评选活动。

（3）学生书法比赛和写字标兵评选活动。

（4）开展组织迎“国庆”书画展览。

（5）组织召开毕业班教学研讨会。

（6）组织召开青年教师教学研讨会。

以上目标，本期将认真落实，力争期终达到预期的目的，真正提高教育教学质量，使我乡的教育教学工作稳步、健康、有序地向前发展。

2012年2月