泗阳县众兴镇情况简介[合集]

第一篇：泗阳县众兴镇情况简介

众兴镇党委创先争优活动简介

众兴镇是泗阳县政治、经济、文化中心，辖66个村（居），总人口31.8万，全镇共有党总支25个、党支部177个，党员10508名，其中建国前老党员76名。创先争优活动开展以来，镇党委按照“有利于活动开展、有利于党员参加、有利于取得实效”的原则，抓好抓实公开承诺、领导点评和群众评议等重点环节工作，先后组织开展了“强化责任比奉献、立足岗位创一流”、“立足岗位争先进，冲刺全年总目标”和争当“五满意”先锋等活动，充分激发全镇各级党组织和广大党员干部“学、比、创、争”热情，为顺利完成2010年度全镇各项目标任务奠定坚实基础。

在创先争优活动开展过程中，紧密结合各项中心工作，务求工作实效、彰显自身特色。一是在工业经济发展中彰显特色。把创先争优活动与工业经济发展紧密结合，不断增强全镇工业经济水平。全年，全镇完成地区生产总值65亿元，财政收入4.1亿元，其中一般预算收入2.44亿元。二是在新农村建设中彰显特色。把创先争优活动与社会主义新农村建设紧密结合，大力实施“双创双富”工程，为新农村建设注入新的动力。年内，全镇各村（居）集体经济全部超5万元，其中20个村（居)达10万元，2个村（居）超50万元,2个村（居）达到100万元。三是在民生保障中彰显特色。把民生普惠作为党委创先争优的首要任务，不断推进社会保障体系建设。2010年，全镇新农保参保率达98%以上、发放低保户保障金3656.4万元、发放廉租房补贴资金93.2万元、农村五保对象集中供养率达71.6%。四是在推动工作中彰显特色。探索实施了成果倒逼、进度控制和督查督办工作推进机制，充分激发党员干部干事创业热情，有力推动全年各项工作的有序开展。

第二篇：泗阳县众兴镇事迹材料

创业富民

服务为民

聚力打造大学生村官干事创业热土

中共泗阳县众兴镇党委

2007年以来，先后有66名大学生村官到众兴镇任职。近年来，众兴镇党委把大学生村官作为农村工作的重要力量，真情关爱，倾心培养，聚力推动大学生村官干事创业、成长成才。目前，有1名通过公推公选走上副镇长岗位，5名考上公务员，1名考上研究生，8名考取企事业单位，4名当选村支“两委”正职。

一、强化教育管理，构建长效机制。众兴镇党委秉承把大学生村官“当后备干部培养、当优秀人才使用、当自家孩子对待”的培养理念，不断加强对大学生村官的培养管理。一是生活有保障。为大学生村官租赁集体公寓，统一安排食宿，按照“二十个一”标准配备生活用品和发放交通补贴等，并让他们享受镇事业单位人员同等福利待遇，为大学生村官创造良好的工作生活环境。二是管理有制度。先后建立《学习培训制度》、《定期

众兴镇党委通过干部挂职交流培养机制，选拔4名大学生村官到镇重点工程保障一线挂职锻炼，以此来增强村官干事创业和参与镇村事务管理的能力。目前，众兴镇党委大学生村官全部担任村支“两委”实职，有4人在换届中当选为村支“两委”正职，已逐渐成为村级事务管理的领头雁和中坚力量。

二、大力扶持创业，打造富民品牌。创业富民是大学生村官融入农村的重要载体。为大力营造创业富民的氛围，众兴镇党委先后多次邀请创业成功人士为大学生村官作专题报告，传授成功经验，指导创业富民。为支持大学生村官带头创业、引领致富，众兴镇先后出资200万元，配套建设大学生村官创业项目——绿领庄园基础设施，提升项目的质态和档次。目前，庄园分为新品种示范推广、特种畜禽养殖、反季节蔬菜种植、水产养殖和集散中心五大功能区，基地蔬菜种植面积扩大至1000余亩，出栏野猪和家猪1400余头，吸纳20余人进园就业。该项目先后在省、市创业大赛中获得一等奖，是全国500强企业——雨润集团与宿迁市共建的首个大学生村官创业示范基地。省委书记罗志军，省委常委、副省

万元，定期开展活动，关爱留守儿童。同时，引导大学生村官每人结对帮带2户贫困户，定期到敬老院关爱老人，集中开展公益大扫除、义务扫雪等活动。（3）积极参与镇村文化建设。为切实发挥大学生村官优势，众兴镇把大学生村官作为镇村文化建设的重要力量，鼓励和支持大学生村官参与到镇村文化建设中去，先后组织科普教育、文明城市创建、法律法规咨询、物业管理知识等宣传活动250余场次，组织开展各类培训活动167场次，文化娱乐活动113场次，极大方便了群众的生产生活，切实增进了大学生村官的群众感情。

选聘高校毕业生到农村任职，是党中央作出的一项重要战略决策。下一步，众兴镇党委将进一步转变观念，加强培养，切实推动大学生村官在农村发挥更大作用，在基层更好更快成长，聚力把众兴镇打造成大学生村官干事创业的热土。

第三篇：众兴镇司法所坚持

众兴镇司法所坚持“三个结合” 不断开创普法新局面 众兴镇司法所践行“以人为本，普法为民”的工作理念，始终坚持“三个结合”，不断开创普法新局面。

一是坚持“下乡一次，普法一片”，将普法与维稳工作相结合。加强与相关职能部门的联系，定期组织开展“送法下乡”活动，通过设置展板、散发宣传资料、现场开展法律咨询等形式，将与人民群众生产、生活密切相关的法律法规送到群众手中，引导群众自觉学法守法用法，依法合理表达利益诉求，有效地维护了农村社会和谐稳定。二是坚持“调解一起，教育一片”，将普法与人民调解工作相结合。不断完善矛盾纠纷调解机制，大力发展行业性、专业性调解组织，使人民群众在解决矛盾纠纷的同时，真正受到法律教育，切实提高自身法律素质和依法维权能力。

三是坚持“援助一案，温暖一片”，将普法与法律援助工作相结合。开辟法律援助绿色通道，在村、居设立法律援助工作站，在法律援助中心设立法律援助便民公示栏，通过向当事人讲解法律常识、代写法律文书、开展法律咨询以及接受当事人委托免费代理民事、经济诉讼等形式，为弱势群众提供及时便利的法律服务，有效维护其合法权益。

王玉成2011年12月14日

第四篇：泗阳众兴实验小学学生个人卫生习惯养成教育实施方案

众兴实验小学学生个人卫生习惯养成教育实施方案

一、指导思想

卫生习惯是一个国家民族素质的体现，对于个人来说，是否讲究个人卫生反映出一个人的思想觉悟、道德水平和文化素质的高低，反映出一个人的精神风貌，讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。学生的个人卫生习惯的养成教育是习惯养成教育中的基础。要求全校师生人人树立树立“讲卫生光荣，不讲卫生可耻”的观念。

二、工作目标

通过开展个人卫生行为习惯的养成教育，使学生树立全新的卫生习惯理念和意识，养成良好的个人卫生习惯，人人树立树立“讲卫生光荣，不讲卫生可耻”的观念

三、组织领导

组长：薛驷

副组长：房元品刘春花房岭刘晓华

成员：郑军魏兴胜庄颖红王金娥李英刘传松

葛志国田峰刘美琴各位班主任

四、实施过程

（一）、3月9日至3月16日宣传教育阶段。

各班级利用班会晨会时间加强学生的个人卫生习惯的养成教育，具体细化目标如下：

1、勤洗澡洗头，勤理发、勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，身体无异味。

2、饭前便后洗手，定期整理和清洗书包。

3、爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物，见到废纸等垃圾物要主动捡起放

到垃圾箱里。

4、不在墙壁上乱写、乱刻、乱画、乱贴、乱挂。

5、不在小摊上买零食，不吃变质食物，不喝生水。

（二）、3月19日至3月30日检查督导、巩固成果阶段。

1、各班级成立“告别个人陋习、养成个人卫生好习惯”督查小组，对本班级的全体学生的个人卫生习惯进行督导检查并做好记录，班主任老师每周一总结，4月2日各班根据督查小组的督查情况评选出2名“个人卫生小明星”。

2、少先队红领巾监督岗，将严格检查学生个体的不良个人卫生习惯，及时公布，严管重罚。

3、体卫处会同年级主任每周对各个班级的学生个人卫生习惯的养成情况进行检查，发现问题及时反馈，并将检查结果及时进行总结评比。

（三）4月2日至4月6日考核评比阶段。

学校根据检查结果进行评比总结，将个人卫生习惯养成教育活动中成绩突出的少先队员评为“个人卫生小明星”，将成绩突出的班级评为“习惯养成教育优秀班级”，每个年级3各班，获得“习惯养成教育优秀班级”的在每班3月份的常规管理积分中加上10分。获得“习惯养成教育优秀班级”的班主任评为学校“习惯养成教育优秀辅导员”。

第五篇：泗阳众兴实验小学数学教研组第一次教研活动记录

——泗阳众兴实验小学教科室编印——

泗阳众兴实验小学数学教研组第一次教研活动记录

活动时间：9月8日

参加人员：校全体数学教师

活动内容：

一、学习、讨论：

陈月梅主任和大家一起学习教学常规，特别是数学这一块内容。

二、传达数学教研组本学期教研重点：

1、9月份行政领导常态调研：

有交流；看备课；看作业；随机对学生抽样询问。

10月份跟踪式调研

2、备课资源共享，但对教案要作进一步修改，修改用红色字体，积极撰写教后反思，35周岁以下每学期不少于20篇，45周岁以上不少于5篇。

3、控制作业量，练习设计精当，作业批改要有统一的标记，以圈圆圈为主。有复批、面批，当日作业当日清。

4、教研组团队建设，每次活动都有电子文档记录，积极撰写、收集案例，要与组内问题挂牌或自己的课题有关，围绕一个主题展开。

5、期末每个教研组整理出一个案例，上交学校参评。

6、周四研讨课，低段三节，高段三节。十月份：计算教学（初定蒋明明老师执教）；

十一月份：解决问题（初定李永老师）；十二月份：数学广角（初定陆荣老师执教）。另：蒋明明老师将在十月份参加省优质课教师评选。

7、九月份：名家面对面专题活动；十月份：新教师教学展示会；十一月份：和学校联谊；十二月份：青年教师说课会；

8、本学期重点研究课题：主动探究，和谐互动，提高数学课堂的有效性。

9、问题挂牌：

如何合理创设情境，提高数学教学的有效性？

探究教学中，遇到探究链中断怎么办？

如何使课堂互动更和谐？☆（也是我组选择的课题）

10、观看特级教师、教学名家录像，校数学教研大组活动。

11、数学学科文化周：十二月份：全校数学计算能力竞赛。

三、讨论制定本学期教研组计划：

1、制定计划1次

2、周四研讨课准备（10次）

3、观看特级教师录像2次、观后讨论交流2次。

4、制定总复习计划1次