第一篇：2013年高考语文题目
2013年高考文言文阅读题分类汇编
A．登景泰二年进士登：升职。．B．录功进左副都御史录：记载。．C．振巩昌、临洮饥民振：救济。．D．勒石纪之而还勒：铭刻 ．⑴在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。
⑵家居，非事未尝入州城。语及时事，辄颦蹙不答。
4．A（3分）⑴在朝廷官员中最是年高德劭，皇上也诚心诚意任用他，诸位大臣没有人敢望其项背。（5分）⑵在家闲居，无事从不到州城去。说道当时政事，总是皱着眉头不回答。（5分）
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A．而家于郑州，代为冠族代：世世。．B．少聪敏好学，善属文属：撰写。．C．深昧求贤之意也昧：冒犯。．D．经籍在此，请恣寻检恣：任意。．⑴其兄自有时名，滞于冗官，竟不引进。
⑵其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。
参考答案：
4．（3分）C ⑴（5分）他的哥哥当时本有声望，却停留在闲散官吏位置上，李揆竟然不加推荐。（译出大意给2分；“时名”、“滞”、“引进”三处，每译对一处给1分。）⑵（5分）当地州郡长官稍有轻慢，就又迁居，所以他搬迁的地方，大约有十多个州。（译出大意给2分；“薄”、“迁徙”、“盖”三处，每译对一处给1分。）
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A．为宁浦太守，遂居交趾遂：于是 ．B．分遣二子断遏水陆津要遏：禁绝 ．C．与林邑累相攻伐累：屡次 ．D．以交土接寇，不宜旷职旷：空缺 ．⑴六月庚子，循晨造南津，命三军入城乃食。（5分）
⑵由是威惠沾洽，奸盗不起，乃至城门不夜闭，道不拾遗。（5分）
参考答案： 8．B（3分）
⑴六月庚子这天，卢循清晨到达南津，命令三军攻入城中才能吃饭。（5分。译出大意给2分；“造”、“入城”、“乃”三处，每译对一处给1分。）
⑵从此声威恩泽及于全境，邪恶偷盗之事不再发生，以至城门夜不关闭，路不拾遗。（5分。译出大意给2分；“威惠”、“奸盗”、“乃至”三处，每译对一处给1分。）
6．下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（3分）
A．遂受而籍之以归籍：登记造册 ．B．太祖典禁旅典：主管，掌管 ．C．副帅潘美预以为贺预：参与，加入 ．D．仍赐白金万两仍：于是，又 ．7．下列各组语句中，加点的词意义和用法不相同的一项是（3分）
A．以百玩之具罗于席吴越人以轻舟追遣之 ．．B．观其所取一无所受C．汝何故疏我吾何功哉 ．．．．D．彬之总师也上临哭之恸 ．．11．用斜线（/）给下面的文言文断句（5分）
世 之 治 也 行 善 者 获 福 为 恶 者 得 祸 及 其 乱 也 行 善 者 不 获 福 为 恶 者不 得 祸 变 数 也 知 者 不 以 变 数 疑 常 道 故 循 福 之 所 自 来 防 祸 之 所 由 至 也 遇不 遇 非我 也 其 时 也 夫 施 吉 报 凶 谓 之 命 施 凶 报 吉 谓 之 幸 守 其 所 志 而 已 矣
（取材于《中论·修本》）
参考答案：
6．C（3分）7．D（3分）10．（4分)①“美窃视彬微笑”：曹彬已经料到太祖不会兑现许诺，甚至预见到太祖要说的理由。潘美的会心一笑，表达了对曹彬的钦佩。②“上亦大笑”：太祖被臣下猜透了心思，大笑中含有自嘲和对曹彬的赏识。
11．世之治也 / 行善者获福 / 为恶者得祸 / 及其乱也 / 行善者不获福 / 为恶者不得祸 / 变数也 / 知者不以变数疑常道 / 故循福之所自来 / 防祸之所由至也 / 遇不遇非我也 / 守其所志而已矣。（5分）
9．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．敬恒皇恐，长跪谢谢：感谢 ．B．访以海上事访：询问 ．C．闽督肃然颔之颔：点头同意 ．D．遂以此落其家落：使„„衰败 ．10．下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（3分）
Ａ．有出于农工商贾之中者，共为一卷，以勉学者 / 余于仆碑，又以悲夫古书之不存
B．汝亦为此恶行乎 / 旦日飨士卒，为击破沛公军
C．乃受业于应先生潜斋 / 于是赵乃斋戒五日
D．所营十一之息无甚增益而勤施 / 烟光凝而暮山紫
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
⑴而敬恒躬行，与相鼎足，顾未有知之者。（3分）
⑵其母一日见敬恒贸丝，银色下劣，愠甚。（3分）
⑶朋友之丧而若此，无乃过欤？（2分）
参考答案：
9．A（3分）10．C（3分）
⑴而姚敬恒亲身践行，和他们（凌、沈二人）并列，不过没有了解他的人。
⑵他（姚敬恒）的母亲有一天看见姚敬恒做蚕丝买卖，（使用的）银子的成色不好，很生气。⑶朋友去世（你）竟然（悲伤）成这样，恐怕有些过分吧？
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A．其后遂以著令著：显著。．B．以释天下之疑释：消除。．C．多格不行格：搁置。．D．永和阴遣人以利动公阴：暗中。．参考答案：
4．A（3分）7．⑴“这不过是饥民求食罢了，这应是救济饥荒的法令所要体恤的。”于是请求以减免死罪论处。（5分。译出大意给2分，“荒政”“恤”“论”三处，每译对一处给1分。）⑵（王尧臣）对待别人全都真诚，没有虚假掩饰，他善于识人，常常称誉别人，所推荐的人成为当时名臣的很多。（5分。译出大意给2分；“遇”“矫饰”“称”三处，每译对一处给1分。）
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．采之可茹茹：吃 ．B．皆竞秀献状秀：开花 ．C．被鹤氅衣被：通“披”，穿着 ．D．将鄙世之胶扰而不之狎耶狎：接近．10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）
A．人因号之为“匡山” / 不如因善遇之 ．．B．蛟龙潜于其中 / 州司临门，急于星火 ．．C．可挈尊罍而饮 / 与嬴而不助五国也 ．．D．今乃以‘看松’名庵 / 今其智乃反不能及 ．．⑴章君负济世长才，当闽寇压境，尝树旗鼓，砺戈矛，帅众而捣退之，盖有意植勋业以自见者。（5分）
⑵其能凌岁寒而不易行者，非松也耶！是故昔之君子每托之以自厉，求君之志，盖亦若斯而已。（5分）
参考答案：
9．B（3分）10．D（3分）
⑴章三益具有救世的优异才能，当福建贼寇逼近时，他曾经树起旗鼓，磨砺兵器，率众击退了他们，大概是希望建立功业来显露自己。
⑵那些能够冒着每年的严寒而不改变品行的，不是松树吗！因此从前的君子常常借松树来激励自己，推求章三益的志向，大概也是像这样的吧。
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．其父不愿其然然：这样 ．B．及即尊位及：等到 ．C．时台制，疾满百日当解禄制：节制 ．D．丰尝于人中显诫二弟诫：警告 ．⑴明帝问左右安国所在，左右以丰对。
⑵丰子韬以选尚公主，丰虽外辞之，内不甚惮也。
⑶中书令缺，大将军谘问朝臣：“谁可补者？”
19．用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。（限6处）（6分）
齐桓公用管仲之谋，通轻重之权，徼山海之业，以朝诸侯，用区区之齐显成霸名。魏用李克，尽地力，为强君。自是之后，天 下 争 于 战 国 贵 诈 力 而 贱 仁 义 先 富 有 而 后 推 让 故 庶 人 之 富 者 或 累 巨 万 而 贫 者 或 不 厌 糟 糠 有 国 强 者 或 并 群小 以 臣 诸 侯 而 弱 国 或 绝 祀 而 灭 世。以至于秦，卒并海内。
（节选自司马迁《史记•平准书》）
20．写出《史记》五种体例中除“本纪”、“书”、“列传”以外的其他两种。（2分）
21．用原文中的词句概括齐、魏强国的经济措施，不超过15个字。（2分）
参考答案：
5．C（3分）6．D（3分）8．（10分）⑴魏明帝问左右臣子“安国”在哪里，左右臣子用“李丰”来回答。⑵李丰的儿子李韬被选中娶公主为妻，李丰虽然表面上推辞，而内心不怎么害怕。⑶中书令一职空缺，大将军征询朝臣意见：“合适补任的人为谁？”
19．天下争于战国/贵诈力而贱仁义/先富有而后推让/故庶人之富者或累巨万/而贫者或不厌糟糠/有国强者或并群小以臣诸侯/而弱国或绝祀而灭世（6分）
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．亲戚昆弟坟墓在真定亲戚：父母 ．．B．如反覆手耳反覆：翻转 ．．C．人众车舆舆：众多 ．D．政由一家由：如同 ．5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）
A．陆生因说佗曰 / 伺者因此觉知 ．．B．将相欲移兵而诛王 / 今人有大功而击之 ．．C．于是尉佗乃蹶然起坐 / 今其智乃反不能及 ．．D．佗因稍以法诛秦所置长史 / 独籍所杀汉军数百人 ．．4．（3分）D5．（3分）D
⑴现在您背弃本性，抛弃了汉人的衣帽巾带，想要凭借小小的南越和大汉相对抗，成为敌对国家，灾祸将要降临到您的身上了！⑵我没有从中原起兵，所以在这里称王；假如我身处中原，怎么就比不上汉王！⑶南越国中没有人值得（我）同（他）交谈，直到你来，让我每天都能听到过去从未听到过的道理。
16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）
A．推考其材行能堪其举者堪：胜任 ．B．岂天下之人固可诬诬：诬蔑 ．C．则数更法以御之御：防备 ．D．南城之政平平：安定 ．17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）
A．则皆可为材且良 / 不者，若属皆且为所虏 ．．B．今也，庠序、师友、赏罚之法非古也 / 野马也，尘埃也，生物之以吸相吹也 ．．C．人愚也，则愚矣 / 于其身也，则耻师焉 ．．D．拒而莫之与也 / 恐年岁之不吾与 ．．19．用“／”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
犹 恐 予 之 愚 且 贱 闻 与 见 焉 者 少 不 足 以 知 天 下 之 材 也 则 求 夫 贤 而 有 名 位 闻 与 见 之 博 者 而 从 之 问 其 人 之 孰 可 举 者 卒 亦 未 见 焉。
20．把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）
⑴其岂有劳于求而不得人，密于法而不胜其弊，若今之患哉？（4分）
⑵奚重而不更也？（3分）
16．B（3分）17．B（3分）19．犹恐予之愚且贱／闻与见焉者少／不足以知天下之材也／则求夫贤而有名位∥闻与见之博者／而从之问其人之孰可举者／卒亦未见焉（3分）20．（7分）⑴哪里会有搜求上费力却得不到人材，制度法令上严密却弊端无穷，（导致）像今天这样的忧虑呢？⑵为什么如此严重却不改变呢？
2．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．会所导火灭会：适逢 ．B．意其穴竟于是意：料想 ．C．亦阳慑为殆慑：害怕 ．D．窃虞嗣至者或不知虞：欺骗 ．⑴初焉，若高阔可步。（3分）
⑵闻者为白县吏，遂遣人下之。（3分）
参考答案：
2．D（3分）5．⑴起初，（洞）似乎高大宽敞，可以行走。（3分）
⑵听到的人替他报告了县吏，（县吏）就派人把他从山上救下来。（3分）
9．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）
A．天将以廉氏吾宗乎氏：作为姓氏 ．B．诸贵假以劲弓假：借给 ．C．整复浼入言之浼：派遣 ．D．明日当诣政事堂诣：前往 ．⑴尔岂亿我为不能耶？顾吾弓差软。（3分）
⑵整展拜起，侧立，不予之一言。（2分）
⑶肃入，对坐，出酒馔，执礼甚恭，且录其居止。（4分）
13．请用斜线（/）给下面文言短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）
丁太夫人忧，希宪公率族亲行古丧礼，勺 饮 不 入 口 者 三 日 恸 辄 呕 血 扶乃 能 起 既 葬 结 庐 墓 所 诸 相 以 居 忧 无 例 欲 极 力 起 公，相与诣庐，闻公号痛，竟不忍言。
（选自《元朝名臣事略》，有删改）
参考答案：
9．（3分）C⑴（3分）你难道猜想我不会射箭吗？只是我的箭弓稍微软了点。
⑵（2分）刘整行拜礼后起身，在旁边站立，廉希宪不跟他讲一句话。
⑶（4分）（廉希宪）恭敬地（把秀才们）迎入家里，陪他们坐着，摆出酒食，对待他们的礼节非常恭敬，并且记下他们住的地方。
13．（3分）勺饮不入口者三日/恸辄呕血/扶乃能起/既葬/结庐墓所/诸相以居忧无例/欲极力起公。
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）．．．A．亮知荆州次当受敌次：驻军 ．B．乃投毦而答曰投：扔掉 ．C．将军自度何如也度：估计 ．D．则非亮先诣备诣：谒见 ．6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（3分）
A.而刘表性缓，不晓军事涂有饿殍而不知发 ．．B.我聊以忘忧耳如惠语以让单于 ．．C.乃以上客礼之今其智乃反不能及 ．．D.《九州春秋》所言亦如之君为我呼入，吾得兄事之 ．．⑴备与亮非旧，又以其年少，以诸生意待之。（3分）
⑵今皆不及，而将军之众不过数千人，以此待敌，得无非计乎！（4分）
⑶然乖背至是，亦良为可怪。（3分）
5．（3分）A6．（3分）A
⑴（3分）刘备与诸葛亮不是旧交，又因为他年纪经，（刘备）把他当作一般书生看待。⑵（4分）如今都比不上（曹操），而且将军的部众不过几千人，凭借这些对付敌人，恐怕不是办法吧!
⑶（3分）然而（彼此）背离到这个程度，也确实是值得奇怪。
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．有夙儒张覃者未第第：科举考中 ．B．推辱主帅推：追究 ．C．不痛绳之绳：捆绑 ．D．复命知益州知：掌管 ．6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）
A．议以咏首荐 ／ 若以一部校故 ．．B．咏引前事为言 ／ 为乡里所称 ．．C．遂敦勉就举，而三人者悉登科 ／ 咏悉宽其罚而遣之 ．．D．饥者八九 ／ 求霖者三十年 ．．①苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。（4分）
②傅先生天下贤士，吾尚不得为友，汝何人，敢名之！（3分）
5．C6．C如果（他们）不靠（贩卖）私盐来养活自己，一旦纷纷聚集做盗贼，那危害就大了。②傅先生是天下（闻名）的贤士，我尚且不能和他做朋友，你是什么人，怎敢直呼其名！
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．为我死，王则封汝则：如果 ．
B．地险而民多知，其主俗主也知：巧诈 ．C．见一丈人，刺小船刺：用篙撑 ．D．今以百金与抟黍以示儿子抟：捏成团 ．①知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。（3分）
②名不可得而闻，身不可得而见，其惟江上之丈人乎？（4分）
⑵用斜线（/）给下面一段文言文断句（3分）
岁饥丐者接踵县无室庐以居之往往穷冬严寒蒙犯霜雪冻饿而死者相藉于道矣州县倘能给数椽以安之岂不愈于创亭榭广园囿以为无益之观美乎
8．A（3分）⑴①（3分）知道把别人所厌恶的作为自己所喜好的，这就是明智的人与世俗的人不同的地方。②（4分）名字不可能让人知道，身影不可能被人看见，难道只是江上的老人吗？⑵（3分）岁饥/丐者接踵/县无室庐以居之/往往穷冬严寒蒙犯霜雪/冻饿而死者相藉于道矣/州县倘能给数椽以安之/岂不愈于创亭榭广园囿以为无益之观美乎
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．知向濂洛之学向：崇尚 ．B．造诣益邃邃：精深 ．C．履祥倾赀营购赀：钱财 ．D．勒为一书勒：镌刻 ．9．下列各句中，加点词意义和用法都相同的一项是（3分）
A．然负其经济之略余嘉其能行古道 ．．B．历历可据以行使工以药淬之 ．．C．且举先儒之言且贰于楚也 ．．D．履祥则亲得之二氏徒慕君之高义也 ．．因民之所利而利之斯不亦惠而不费乎择可劳而劳之又谁怨欲仁而得仁又焉贪君子无众寡无小大无敢慢斯不亦泰而不骄乎（《论语·尧曰》）
8．D（3分）9．C（3分）
⑴平时单独居处，整天严肃庄重；至于和人交往，则（热情）洋溢和乐喜悦。（4分）⑵凡是引用的书籍，总是加上注解，用来裁断订正他们的意义，有许多先儒所没有阐发的（内容）。（4分）因民之所利而利之／斯不亦惠而不费乎／择可劳而劳之／又谁怨／欲仁而得仁／又焉贪／君子无众寡／无小大／无敢慢／斯不亦泰而不骄乎
第二篇：台湾 语文高考题目分析
小编导语：我们的高考已经结束，同学们知道台湾的“高考”作文题目吗？今年台湾“指考”(相当于大陆高考)语文作文题目是“远方”，这个题目是希望考生写出自己的理想，同时也可自由发挥。
中新网7月3日电 据台湾《中国时报》报道，台湾“指考”(相当于大陆高考)语文作文题目是“远方”，高中老师认为，考生必须描述自己对于“远方”的目标有所期待，进而说明目标的价值、寻求突破及追求过程，才能拿高分。
台北市景美女中教师陈嘉英分析“远方”题目看起来很新鲜，内容是希望考生写自己的理想，考题同时给了学生多个思考方向，让学生可自由发展，算是容易发挥的题目。
她说，“远方”是相对于现在的方向，隐含人们对当下生活、人事所产生的期待与追求，和前几年的学测作文“想飞”、“探索”类似。“远方”也意味着时间、空间、情感的距离，考生写作时，要提到对远方的向往与期盼、追寻的心情，以及目标的价值。
补教老师潘华说，考生如果只是写去远方旅行，住好的旅馆、吃好吃食物、玩得很高兴等内容，就有点离题，拿不到高分。
但考生感想不一，有人说简单，有人坦言抓不住方向，愈写愈抽象，连自己都觉得“写偏了”。
淡江高中考生李俊毅说，他将“远方”比拟为理想，“人因梦想而伟大”，应设定目标，朝远方前进。大安高工吴同学阐述人不能驻足原地、停滞不前，要望向远方，起而行动。也有考生写，这几年世界各地天灾、冲突不断，她期待一个和平的乌托邦。
东南科大重考生林岩说“远方”让他联想到寒假参加的健走活动，书写这段经验，说明要勇于迈向远方，才能看到世界的宽广与自由。
宜兰高中学生游明哲说，他以自身想当作家的未来目标作为文章主轴，必须把握当下努力达成。
第三篇：高考题目
2005：
全国卷1题目：出乎意料和与情理之中
要求：最新消息，全国高考作文题目为“意料之外情理之中”。一个人问丹麦物理学家玻尔：“你为什么能创造出世界一流的物理学派？”玻尔回答说：“因为我不怕在我的学生面前暴露出我愚蠢的一面。”生活中常出现“意料之外”和“情理之中”的情况，以这个话题写一篇自定立意、自拟题目、自选文体，且不少于800字的作文为主题写一篇议论文。]
全国卷2题目：忘记与铭记(四川陕西)
[要求：甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录？甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”生活中有许多事情可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内]
山东题目：双赢的智慧
[要求：皇帝要建宫殿，召集百将，木匠和石匠暗中竞争，木匠责备小徒弟，小徒弟心中不平，将木匠的尺子弄短了一截，用短的尺子量过的木柱就被做短了，可木柱等材料都是进贡的木材，非常珍贵，木匠和徒弟都面临杀头的局面。在焦急中，石匠想了办法，在石柱上加了一块东西，石柱凸起一块，将局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命，并且石匠的这种方法形成了一种新的建筑风格，沿袭下来。以“双赢的智慧”为题，写一篇不少于800字的作文]
辽宁题目：今年花盛去年红
[要求：议论文]
天津题目：留给明天
[要求：体裁不限。]
江苏题目：话题作文凤头猪肚豹尾
[要求：话题作文：古人常用凤头猪肚豹尾来形容写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力，小到学习生活，大到事业人生何尝不是如此，以此为话题，写篇800字以内的文章，题目自拟，不要写成诗歌或剧本，文体不限。]
北京题目：以“安”为题写议论文
[要求：最新消息，北京高考作文题目：《说“安”》，以《说“安”》为题写一篇作文，“安”可以解释为“安全”“安宁”“安逸”“安于”……自行选取角度，写一篇议论文，不少于800字。]
上海题目：文化生活三个镜头的影响
[要求：阅读以下提示，根据要求作文：
近年来，在课堂教学之外，以下现象也大量进入我们的视野，请看一组社会广角镜——镜头一：武侠小说风靡了几代读者，其实以侠为人格理想，是一种由来已久的精神传统；言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起，这都是作品吸引众多青少年读者的原因。
镜头二：中学时代《同桌的你》流行歌曲，唱出了莘莘学子的生活，幼稚与成熟，青春与成长，追求与迷茫，是一种难解的情结，在校园的绿草地上总有它的一席之地。除此之外，还有各种卡通、音像制品、韩剧、休闲报刊及时装表演等等，因此需要对当今的文化生活作一番审视和辨析。谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响。]
广东题目：以纪念为题作文
[要求：议论文]
浙江题目：一叶一枝一世界话题作文。
[要求：唐诗曰一叶落而天下知秋宋诗云“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，“一叶飘落而知秋一叶勃发而见春”；寻常事物往往是大千世界的缩影，无限往往收藏在有限中，请以“一枝一叶一世界为话题”自拟标题写一篇文章，题材诗歌除外]
福建题目：两个圆圈
[要求：一幅是标准的圆形，周长小，面积大，比较稳定。一幅是带有棱角的圆形，周长大，面积小，比较多变。根据这两幅图自拟题目的话题作文。900字以上]
湖南题目：跑的体验
[要求：先走好，还是先跑好，根据跑的体验，写一篇不少于800字的议论文、叙述文]
重庆题目：筷子
[要求：以“筷子”为题，写一篇说明文(10分)
以“自嘲”为题，写一篇议论文(50分)。]
湖北题目：谈谈对人生事物的看法
[要求：诗人对宇宙人生须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能改之。入乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致。选自王国维————谈谈对人生、事物的看法。体裁不限。不少于800字。]
四川题目：忘记和铭记
[要求：甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录？甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”生活中有许多事情可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。]
江西题目：脸
[要求：话题作文。]
2006年全国各地高考作文汇总
2006年高考全国卷(Ⅰ河北、广西等)作文：
一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。
根据对材料的理解，写一篇作文。
2006年高考全国卷(Ⅱ黑龙江、吉林等地区)作文：
目前中国的人读书的人月来月少。99年60%，01年52%。造成这个原因是多方面的。实质的人为什么不读书？中年人说没时间青年人说不习惯。还有的人说
买不起书相反网上阅读的人越来越多。99年是3.7%，03年18.3%。全年了解材料原则一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800字。
2006年高考全国卷(Ⅲ贵州、云南、新疆、宁夏、甘肃、内蒙)作文：
全国卷(Ⅲ)作文题目为：“书”
给材料作文：阅读材料，以“书”为主题，体裁不限，诗歌除外。2006年高考北京卷作文：
北京地区高考作文题为：北京的符号。除诗歌外的任意体裁均可。
2006年高考上海卷作文：
上海地区高考作文题为：《我想握着你的手》。
要求：不少于800字，不要写成诗歌，不要在文章中透露个人信息。
2006年高考天津卷作文：
天津地区高考作文题为：新华字典里有一个新词，叫“愿景”，请以“愿景”为题，写一篇800字的议论文。
2006年高考重庆卷作文：
小作文：车站一瞥，请写一篇描述性的文章，200字。
大作文：走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想，请以“走与停”为题，写一篇600字的作文，文体不限，诗歌除外。
2006年高考辽宁卷作文：
作文题目为：肩膀
2006年高考江苏卷作文：
江苏地区高考作文题为：鲁迅说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路。也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了……请以“人与路”为话题写一篇800字的文章
2006年高考浙江卷作文：
作文题为：生有所息生无所息。
据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息.”仲尼曰：“生无所息.”古今中外，还有诸多相关的论述，例如：人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。(康德)
我这一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)
天子乃祈来年于天宗――劳农夫以休息之。(《吕氏春秋》)
休闲不是偶尔玩一次一次，而应是人们三分之一的生活。
人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。(医学专家)
读了上述文字，你有何感想，请以生无所息/生有所息为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
注意：
1、所写内容必须在话题范围之内，可任写一个方面，、也可兼写两个方面；
2、立意自定，角度自选，题目自拟。
3、除诗歌外，文体不限。
4、不少于800字。5，不得抄袭。
2006年高考安徽卷作文：
安徽地区高考作文题为：读。
“读”，读人生，读父母。
2006年高考福建卷作文：
创新思维课堂上，同学们各抒己见，先挑出3个比较有意思的话题①诸葛亮借箭未满十万支；②戈多来了；③留下一点空白。请同学们任意选择一个作为话题，题目自拟，体裁自选，不少于800字……
2006年高考江西卷作文：
请以“燕子减肥”为题，写一则话题作文……
2006年高考山东卷作文：
人们在地上看月亮的时候是晶莹明亮的，当人们踏上月球的时候才发现，月亮和我们的地球一样是凹凸不平的。从这则寓言中你感悟到了什么呢？请以此为话题，写一篇除散文以外文体的作文……
2006年高考湖北卷作文：
湖北作文题目成语：三思而后行，三人行必有我师焉、举一反三……，从以上带“三”字的成语中，能给你什么启示？
2006年高考湖南卷作文：
湖南地区高考作文题为：以“谈意气”为题，写一篇议论文。
2006年高考广东卷作文：
高考作文题为：一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使藏在石头里？雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。请以雕刻心中的天使的为题，写一篇800字的作文……
2006年高考四川卷作文：
生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问，以问为话题，写一篇不少于800字的文章……
2006年高考陕西卷作文：
材料大概：一只老鹰俯冲抓羊.乌鸦看到学习老鹰的样子俯冲抓羊，结果爪子挂在羊毛上，被放牧人抓到乌鸦.放羊人的儿子说，“爸爸这是什么鸟？”爸爸说“一只忘记自己是什么的鸟”。
07全国卷I（河南、广西、陕西等地）
作文题：《摔了一跤》
作文要求：
看图作文，场景：一个小孩跌倒了，周围有三个大人，分别代表了社会、家庭，和学校，这三个人异口同声的说“摔了一跤”。文体自拟，自命标题，800字以上。
全国卷II
作文题：《关于“帮助”》 作文要求：
一、著名歌手丛飞节衣缩食，为一贫困企业捐款300万，但当他生病后，该厂员工竟无一人探望，其中一名受助者还说：“这让丛飞很没面子”，丛飞很伤心，但他说：“我现在已经无需钱来治疗了。”
二、华南农大学生小李通过卖废品捐款给一所希望小学，但不久他被查出来患白血病，该校师生纷纷捐款，其中一位四年级女孩捐了十元，当被问到为什么把自己的压岁钱都捐出来的时候，这位小女孩说，我们要记得李姐姐说的话：“要学会帮助那些需要帮助的人，要帮助别人。
根据以上材料自命题作文，体裁不限。
第四篇：高考语文作文万能题目学生用
高考语文满分作文题目例
1、思想，是不过时的美丽
2、微笑是一把神奇的钥匙
3、为感情喝彩
4、将奉献进行到底
5、品味遗憾
6、预习青春
7、遗忘教你洒脱
8、皈依自然
9、不能向生活称臣
10、揣好梦想上路
11、我最重要
12、守候心灵的春天
13、勤俭，从这里开始
14、与往事干杯
15、有一种失败叫成功
16、作别失去
17、让心灵在书中憩息
18、爱，是这样炼成的19、深爱无痕86、花儿为什么这样红88、呼唤晴朗的天空89、不要“心太软”91、擦干泪，不用怕94、我闻到了阳光的味道96、我为人人，人人为我97、脚比路长98、假如时光可以倒流宽恕伤害过自己的人 风，可以穿越荆棘
20、心灵的储蓄
21、倾听心灵的钟声
22、月若有情月长吟
23、心星点灯
24、与诚信同行
25、带着“诚信”上路(2001年)
26、生命的出口
27、点一盏心灯
28、人生也是一张答卷
29、期待诚信
34、横看成岭侧成峰
35、雏凤清于老凤声
36、月是故乡明
39、勿以善小而不为
43、我的未来不是梦
46、救救孩子
51、大爱无声
52、不经意的美丽
53、活着就是为了别人61、守住心灵的契约莫让机遇擦肩而过生命因奉献而美丽问世间“名”为何物走下去，前面是片芳草地用什么拯救自己保持一颗谦卑的心“拒绝”也是一种美
跨越语言障碍，筑起沟通桥梁
低头靠勇气，抬头靠实力
62、若为人生故 诚信不可抛63、出色人生的定义65、我思想，我美丽68、搭起通向理解的五彩桥69、学会放弃70、近水楼台“贤”得月72、诚以养德 信以修身73、一句话，一辈子74、道德，为人的底线75、明明白白我的心76、生命的高度
77、“英雄”偏到“无用武之地78、”英雄“岂可到”无用武之地”79、祸患常积于忽微80、良心无价
81、走出呵护 展翅蓝天83、亲情永不下岗85、摸一摸猴子屁股
挫折也美丽尺有所短寸有所长与时尚共舞打扮寂寞人生岂能无压力生命，有一种硬度
给情感上把锁
崇尚简单
高贵的心灵是不沉的方舟 永恒与瞬息的舞蹈
培植善念
点燃起信仰的明灯
归来吧，从容
站在历史的枝头微笑感动是一种养分
人生，就是与困境周旋
在不可能的地方学得智慧不要被完美伤害
自卑也是一种力量
《——，没有什么不可以》《拒绝——》
《让——为——着色》《——，妙不可言》《读懂——》
《那次，我与——擦肩而过》《——在我胸》
《怎一个“—”字了得》《留些诚信给自己取暖》、《敬畏——》
《——不需要理由》
1、《__着并快乐着》
2、《__，我永远的天空》
3、《都是__惹的祸》
4、《笑傲__》
5、《生活需要__》
6、《何以解忧，惟有__》
8、《告诉你，我很__》
9、《我眼中的__》
10、《生活需要__》
11、《__在我的身边》
12、《__也是一种美》
13、《__是最美的行囊》
14、《与__同行》
15、《__伴我成长》
16、《__三步曲》
27、《__是一道靓丽的风景线》
32、《带上__上路》
49、《__是一种养分》
53、《有____才有远方》
54、《__在，梦就在》
57、《我的__我做主》
58、《__，是这样炼成的》61、《人生没有__》62、《__是一瞬间的事》63、《有一种__叫成功》64、《__伴我少年行》 66、《__是一首歌》67、《__是一种美丽的痛 73、《拒绝__》 86、《___也是一种享受》87、《___让我如此美丽》88、《____，其实你不懂我的心》90、《将__进行到底 94、《__是金》95、《拿什么拯救你，我的__》
第五篇：2002年高考语文作文试题题目集锦
2002年高考语文作文试题题目集锦
2002年全国高考语文作文题
阅读下面的材料，根据要求作文。
有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那个人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。
也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
［注意］①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
2002年上海高考语文作文题
也许你曾到过海边，也许你在荧屏、银幕上见过大海„„请以“面对大海”为题，写一篇1000字左右的文章。文体不限（不要写成诗歌）。
2002年北京高考语文作文题
阅读下面材料，根据要求作文。（总分60分）
几个同学看了一场世界杯足球赛，兴致勃勃地聊起规则问题。
同学甲：规则太重要了。运动员不守规则，裁判不公正执法，就不会有精彩的比赛！
同学乙：对！没规则不成。没有校规，没有交通规则，成吗？
同学丙：可有时不守规则的占了便宜，守规则的反倒吃了亏呢。
同学乙：那是另外一回事。
同学丁：不过规则也不是死的，要是不适合，就得改。现在许多“游戏”规则不都修改了吗？
请以“规则”（含“规则与„„”）为话题，自行立意，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。除诗歌外，文体不限。
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