第一篇:高2015届15班“学雷锋及行动”活动总结
高2015届15班“学雷锋及行动”活动总结
火红三月,一颗红灯炽热的心。青抽芽的枫叶在春天无瑕施展娇艳的艳色。火一样的热情却依然卷洗了整个校园,我们班同学特地向老师申请,希望通过劳动来学习雷锋的好品质。
今天,空气中渐渐凝固的尘埃,热浪炙烤着水泥面,天空静得像一面镜子,可是同学们却依然手扛扫帚,握着铁锹,抬着垃圾桶,兴致高昂地前往清扫目的地,汗水湿透了衣衫,夹杂着难闻的气味,女生一改昔日的矜持,男生一扫往日嘻哈打闹的作风,纷纷认真地投入到这次与往日不同的劳动之中。
也许这一次劳动部足以证明什么,也不足以说明什么,但是我们都应该自问自己学到了什么,收获了什么,深探灵魂深处那最原始的地反个,一颗时时刻刻助人为乐的心,一种愿意奉献一生帮助别人的勇气。我拥有这样一颗心,却日渐在生活中迷失了方向,变得高傲、冷漠,让我们从学习雷锋的行动中收获精神,让雷锋精神为我们生活点亮一盏明灯,照亮自己也照亮别人。
雷锋走了,但学习雷锋的三月来了,我们踏着雷锋的足迹,追寻雷锋,继续前行。
高2015届15班团支部
2013年3月14日
第二篇:学雷锋见行动活动总结
学雷锋见行动活动总结
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节,三月更是一个讲文明、树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。
我们班也不例外,紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设,组织各项活动,努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼,在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵,播下了乐于奉献乐于助人的种子。具体的说我们是这样开展工作的:
一、指导思想。为了把此次学雷锋活动真正落实到实处,我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式,把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合,力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础,并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。
二、开展了“向身边的同学学习”的活动。为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样,真正的使学雷锋活动收到实效,我们班开展了“向身边的同学学习”的活动。目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神,让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样,不仅可以调动同学们的积极性,而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱,正确的认识雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸得着的,就在自己身边的,我们每个人都能做得到的。
三、结合文明礼仪教育,开展“三要”“三不要”活动。为了深入的开展学雷锋活动,改变同学们的精神面貌,提高他们的思想觉悟,我们班开展了“三要”(要以纯洁的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明语言说不;向不文明行为说不;向不文明习惯说不)活动。开展评比,争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动,对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。
“学雷锋月”已经过去,同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极,雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动,大家体会到,“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。我相信,只要我们全校师生心中爱心永驻,奉献精神永随,雷锋精神必将在我们身上延续。
第三篇:学雷锋 我行动活动总结
“学雷锋 我行动”活动总结大会议程
第一部分表彰先进
十名“学雷锋 我行动”先进个人/集体
形式:采用《感到中国》颁奖形式
每个学生写出颁奖词(100字之内)
第二部分 歌颂雷锋
七八年级每班一人,共8名
形式:歌颂雷锋的歌曲 朗诵雷锋日记
讲雷锋的故事纪念雷锋配乐诗朗诵
讲述身边的好人好事等
要求:每个节目不超过10分钟,形式多样,各班不要重复,节目内
容要以学雷锋为主题,体现思想教育,激发学生学习雷锋的热情,以实际行动向雷锋学习。
评委打分:每级部选出一等奖 1名 二等奖 1名 三等奖 2名进行奖励
第三部分 领导讲话
总结活动成果
第四篇:“学雷锋 见行动”活动总结
南张羌学校“学雷锋 见行动”活动总结
阳春三月,在教委、镇中心校的正确领导下,我校卓有成效的开展了“弘扬雷锋精神 共建和谐校园”活动。
2月27日,李校长利用周一升国旗,为同学们生动地讲述了雷锋故事,号召同学们“弘扬雷锋精神 争做合格接班人”。学校各班联系实际,开展了“争做小雷锋”主题班会,要求学生唱雷锋歌曲,大做好人好事,写学雷锋日记,谈学雷锋体会。让雷锋精神在学生幼小的心灵生根、发芽、开花。学校结合学雷锋活动开展的情况,设置了“学雷锋 树新风 见行动”滚动字幕,创办了主题办报,表扬了各班学雷锋小组的好人好事,有低年级学生主动擦门窗、捡垃圾;有中年级学生主动帮助同学补课、助人为乐、拾金不昧;有高年级学生主动帮老人推车、扶小朋友过马路。传递爱心,志愿服务„„
学校开通了红领巾广播室,各班同学积极撰稿,通过宣传一个个鲜活、感人的“学雷锋 见行动”故事激励更多的同学们学习雷锋、走进雷锋、学做雷锋,不仅使学习雷锋好榜样的优美歌曲响彻校园,更使学雷锋活动持之以恒,长期开展。雷锋精神将永驻校园,放射光彩!
第五篇:一年级班学雷锋活动总结
学习雷锋活动总结
一(1)班
三月,我们又迎来了一个新一轮全国性的学习雷锋的活动,我校在大队部的倡导下,深入地开展了全校性的学习雷锋活动,一时间,雷锋精神飘荡在校园的每一个角落。我们班也开展了丰富多彩的学雷锋活动,现总结如下:
一、阅读“学雷锋,做一个有道德的人”读书活动。
在班级中开展“学雷锋,做一个有道德的人”读书活动。搜集、阅读有关雷锋的故事,能向同学们讲1-2个雷锋做过的好事。通过对雷锋事迹的学习,了解雷锋精神指的是什么;通过举例,让同学们明白到,雷锋精神离我们并不遥远,在我们身边的日常生活中,有很多小事情,很多好人好事,都是一种学雷锋精神的表现。
二、学雷锋就要从身边做起,关心每一个人。
学习雷锋集体中助人为乐的精神。同学们通过听老师讲解雷锋同志的感人事迹,走进雷锋伟大的精神世界,真正懂得学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐,而应该是时时处处的记住为他人做好事,以助人为乐为荣,把帮助他人变成一种自觉行动。以往的活动都是组织学生到公共场所去做一次集体义务劳动,却忽视了学雷锋的本质是从身边做起,这样使学雷锋活动流于形式,往往事情过后,学生就又回到老样子,雷锋精神往往难以得到弘扬。本年学雷锋活动我让学生把活动范围主要定在家和学校,一个月坚持做下来。
三、结合三八“妇女节”,举行“妈妈您辛苦了,我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事:给妈妈端洗脚水,帮妈妈做饭,洗衣服等,从中体会妈妈的辛苦。让学生给父母制作劳动卡,而不是羊毛出在羊身上的那种买个什么礼物给父母,告诉学生关心父母,勤于家务也是孝敬父母的表现。
四、学雷锋就要艰苦朴素,节约不必要的花费。
现在小学生零花钱太多,家长富了,爱孩子„„这都可以理解,但是那么多的零花钱买到的小吃既没有营养,也污染环境,能有什么好处呢?而且买的玩具多半质量差,容易坏,也不能起到开发智力的效果,这样坏了扔,坏了买,学生更加不懂得珍惜。于是我在班级开展了家里不比吃穿,比干净,学校不比吃喝,比学习的活动,对乱花钱的同学严格控制,经过几次集体批评和自我批评,虽然学生还有个别人乱买东西,但情况大大好转,我相信经过一学期的教育,勤俭节约的活动必将取得大的成效。
三月,“学雷锋月”即将离去,但是学雷锋的活动不会停止,雷锋精神将会继续传扬,我们的教育会继续进行,我们将努力将雷锋这一名字扎根于每一个学生的心里!
2015年3月31