芦塘中学关于改善办学条件情况报告

第一篇：芦塘中学关于改善办学条件情况报告

芦塘中学关于改善办学条件情况的报告

芦塘中学创建于1990年9月，建筑用地由格内村提供，校舍建筑均为爱国侨胞、港澳同胞和社会乡贤陆续捐建。目前的办学条件是比较理想的，但因年久失修，礼堂严重漏水，教学楼木质门窗湿水腐朽，运动场没有铺设硬化跑道，早年建设的旱厕已不适应现在教育教学的要求。为了完成市政府下达的2012年实现义务教育标准化学校的任务，进一步优化办学条件，我校今年9月8日召开教师节座谈会，综合会上乡亲、乡贤提出的许多宝贵的建议，学校拟建设及维修校舍的方案如下：

1.操场硬化：塑胶跑道1800m²，预计37万元；

2.旱厕改造工程预计9.89万元（现已向市政府申请拨款待批）；

3.教学楼更换门窗：门：30*350=10500（元），窗：253*170=43010（元），共5.351万元

4.礼堂屋顶加层彩板铁皮：555*90=4.995（万元）

5.实验楼粉刷油漆：1.8万元

南安市芦塘中学

2011年9月13日

第二篇：芦塘中学党支部党内监督制度

芦塘中学党支部党内监督制度

（一）党内监督对象内容：

一、为实施《中国共产党党内监督条例》，对权力进行有效监督，保证学校领导干部真正为教师掌好权、用好权，克服和消除腐败现象，始终保持党员领导干部的先进性，经受住各方面的考验，使党员领导干部以身作则，充分发挥领导干部先锋模范作用。为此，党支部在全校党员和党员领导干部中实行党内监督制度。

二、党内监督的重点对象是学校的领导机关和领导干部，特别是领导班子主要负责人。

三、党内监督的主要内容：

1、能否执行党的基本路线和各项方针、政策，能否执行党中央、上级组织的决议，是否与党中央保持一致，维护党中央的权威；重点监督是否依法办学，严格贯彻执行党的教育方针。

2、能否参加党组织生活，履行党员义务，完成党组织分配的工作任务，能否在立身、立德、立业方面做师生的模范和表率。

3、能否贯彻党的民主集中制，实行民主科学决策。

4、能否坚持实事求是原则，讲实话、办实事，求实效。

5、能否尽职尽责，努力工作，密切联系群众，全心全意为师生服务，领导干部是否依法行政，能否正确行使人民赋予的权力。

6、能否廉洁自律，遵纪守法，遵守师德规范和社会公德。

7、能否坚持原则，敢于同各种错误倾向和违纪违法行为作斗争。

（二）党内监督制约机制：

一、在党员中实行民主评议。

1、学习教育；

2、自我评价；

3、党内评议；

4、党外评议；

5、组织考察；

6、表彰、处理；

7、归档保管民主评议党员形成的材料。

二、学校重要事项由党政班子集体讨论决定。

1、校长提出学校有关工作议题；

2、学校有关职能部门提出具体工作方案；

3、党政班子联席会议集体讨论；

4、听取各部门、老师意见，做好记录；

5、党政领导班子会议讨论决定。

三、由校长或学校有关党政主管领导，将学校重要情况向学校党组织、教工代表大会通报或报告。

1、教代会根据校级管理人员岗位职责情况拟定测评指标；

2、在党支部领导下，民主测评由学校教代会主席团主持，工会主席负责组织；

3、校级管理人员进行履职报告；

4、教代会代表进行书面无记名等级评定；

5、统计综合后，一份存档、一份反馈给被测评者。

四、每年召开一次（根据实际需要和上级党组织要求，也可以随时召开）党政班子成员民主生活会。

1、党支部确定民主生活会重点议题；

2、党支部征求党内外群众的意见和建议，在会上通报；

3、领导班子成员联系思想和工作实际，认真学习有关文件，充分研究群众的意见和建议，写出书面发言材料；

4、领导班子成员在民主生活会在会上宣读书面发言材料，班子成员开展认真负责的、积极健康的开展批评与自我批评；

5、将班子成员和列席人员的发言要点记入会议记录；

6、针对民主生活会上检查和反映出来的问题，制定改进措施，确定解决限期；

7、在学校内部通报民主生活会的内容，对师生普遍关心的问题提出整改措施。

五、学校党政班子成员不定期与学校中层管理人员谈话并进行诫勉。

六、党内监督和党外监督相结合。

1、党支部每学期和师生代表举行一次座谈会；

2、座谈会上，党支部向师生代表通报学校一学期来的主要工作及改革发展情况，征询对学校工作的意见和建议；

3、对可行的意见和建议，党支部要虚心接纳，认真实行。

七、本制度由党支部委员会负责解释。

八、本制度自发布之日起施行。

第三篇：芦塘中学领导干部个人重大事项报告制度

芦塘中学领导干部个人重大事项报告制度

为加强中小学校校级领导干部的管理和监督,促进党风廉政建设和学校领导干部思想作风建设, 参照《中国共产党党内监督条例》和《关于领导干部报告个人重大事项的规定》等文件精神，结合我校教育实际，制订本制度。

一、报告对象

校级干部、中层行政人员

二、报告内容

（1）干部配偶、子女私人办学情况，组织或参加有偿家教、有偿托管、有偿补课等的情况，从事教学用书、教学用品、教辅资料、学习用具等的经营情况。

（2）干部配偶、子女承包经营或参与承包经营我县学校内及学校周边的学生食堂、饮食店、商店等的情况。

（3）干部配偶、子女参与教育系统大宗物品采购、基建工程项目等的投标、建设情况。

（4）干部配偶、子女受聘为学校临时工的情况。（5）干部本人婚姻状况变化的情况。（6）干部生育二胎及收养子女的情况。

（7）干部本人参与操办的本人及家庭主要成员婚丧嫁娶、庆贺生日、乔迁新居等事宜的操办情况（不含仅在近亲属范围内办理的上述事宜）。

（8）干部本人因公因私外出较长时间情况（一周及以上）、出国（境）情况和在国（境）外活动的情况。包括本人接受国际和国（境）外非政府组织及个人邀请，参加学术交流和其他活动，以及被授予荣誉奖励等的情况。

（9）干部在公务活动中接受礼金和各种有价证券以及参与高消费娱乐活动的情况。

三、报告程序

（1）报告人应如实填写《中小学校领导干部个人重大事项报告表》（并附必要的说明材料），由所在单位党支部签署意见后。因特殊原因不能及时报告的，应在事后一个月内及时补报，并书面说明原因。本人认为需要事前请示的，也可事前请示。

（2）对于需要答复的请示，县教育局应认真研究，及时答复报告人。报告人应按组织答复意见办理。

（3）对报告的内容，一般应予以保密。组织认为应予以公开或本人要求予以公开的，可采取适当方式在一定范围内予以公开。

四、纪律要求

本制度所列报告对象要增强组织纪律观念，以严肃认真的态度，做好个人重大事项的报告工作，严格按照报告的内容和程序进行报告。参照中央纪委关于《领导干部报告个人重大事项的规定》，凡个人该申报不申报的，无正当理由不按时报告或弄虚作假、报告失实的，视其情节分别给予批评教育、限期改正、责令作出检查和通报批评等处理。对违反有关规定，构成违纪的给予相应的党纪政纪处分。同时，把执行情况列为干部考核、评优和晋级的一项重要内容，并记入个人廉政档案。

备注：

1、本制度由学校党支部负责解释。

2、本制度自印发之日起实施。

第四篇：南安市芦塘中学2012年纠风工作整改报告

南安市芦塘中学纠风工作

自

查

整

改

报

告

2012年8月10日

南安市芦塘中学2012年纠风工作自查整改报告

根据《南安市2012年纠风工作实施意见》（南教综[2012]57号）文件精神，对我校行风、政风的主要内容进行了自纠自查。针对社会、教师反映强烈的、关心的问题，采取了有效措施，进村入户，走访学生家长，并做了深入细致的工作，使自查自纠真正找出问题，并落实解决。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，前面落实科学发展观；以切实解决群众反映的强烈问题，坚决维护群众切身利益为工作重点，深入开展纠风专项治理；按照围绕中心、服务大局、体现特色、追求更好等工作思路和改革创新、惩防并举、统筹推进、重在建设的基本要求，以党风廉政建设为核心，以人民群众满意度为标准，形成防治不正之风的长效机制，推进教育事业的健康发展。

二、工作情况

1、教育收费治理工作。坚决杜绝教师向学生征订各种教辅资料和变相收费、搭车收费现象。经多次检查，我校不存在教师向学生征订各种教辅资料和变相收费、搭车收费现象。

2、学校办学行为。为了让所有学生都有权利平等地接受义务教育，我校进一步规范了办学行为，没有举办所谓的“实验班”、“特色班”等变相办重点班现象。为了平衡教育资源，科学合理使用教育资源，使教育资源使用效益实现最大化，我校各校对老师分班分课进行了统一调整，采取优劣搭配，班主任，任课教师均衡分布，实现了教育资源的均衡使用，教育教学的均衡发展。

3、师德师风建设。按照《中小学教师职业道德规范》对教师进行政治理论、方针政策、法律法规、职业道德规范等教育，帮助教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强教师的事业心和责任感，提高教师依法从教的综合水平。针对教师上课存在迟到、早退甚至有个别人旷课的行为和教学方法守旧，教学态度不好，不尊重学生人格尊严以及歧视、体罚学困生等问题，学校将严格执行中小学教师职业道德规范和教育厅关于规范教师行为“十不准”。广泛开展主题教育，注重培育先进典型，严格考核考评管理，着力解决突出问题。经查我校无教师参与任何形式的培训班、补习班、提高班等有偿家教活动。

三、存在的问题与不足

在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题与不足：

1、个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；个别教师业务水平亟待提高；部分中老年教师对现代教育技术接受较缓慢；个别青年教师敬业精神不够强。

2、个别老师在一定程度上还存在着体罚与变相体罚学生现象。

3、学生的文明习惯、卫生及安全习惯等行为习惯养成有待进一步提高。

4、要更加注重引导家长在规范教育行为的基础上与学校合作，进一步加强学校的正面宣传工作。

5、在学校管理过程中，管理人员的工作作风有待进一步改变，效能有待进一步提高等。

四、整改措施

1、加强教师职业道德和素质教育理论宣传教育工作，不断总结经验，2、发挥领导的表率作用，在广大教师中增强说服力和感染力，形成模范效应。

3、树立典型、形成良好风尚。通过开展师德报告会、座谈会等活动，大力宣传优秀教师先

进事迹，从而促进全体教师师德水平的整体提高。

4、加强考核和管理。不断建立完善教师师德问卷调查制度，坚持定期对教师师德现状进行问卷调查，并结合信访工作，及时掌握学校师德状况，建立、完善教师师德档案。

5、对违背师德的不道德行为，如：体罚或变相体罚、打骂学生等现象，造成不良影响的，要视情节轻重给予及时的批评、教育，直至行政处理；对违背师德的不廉洁行为，一经查明，严肃处理。

总之，我校的纠风工作以建立规章制度为保障，以班子建设为龙头，以师德形象工程为重点，以师德活动为载体，以师德环境为补充，坚持以考评促建设，以考评促发展；坚持加强正面教育，充分发挥榜样的作用，以榜样要求人，以榜样规范人；坚持发挥学校班子的模范带头作用，进一步增进全校教职工主人翁意识，爱岗敬业，不断增强责任感和使命感，为办好让人民满意的教育而不懈奋斗。

南安市芦塘中学

2012年8月10日

第五篇：电容撞件异常改善报告

电容撞件异常改善报告

一、异常描述：

产线在生产红外小筒机DS-2CC112P-IR1时，出现批量不良生产撞件的现象。从第9周的不良数据反馈，单项不良占整个生产不良的29.14%，不良率较高，如下所示：

且这种撞件在安装工序难以预测，需要在装配的下道工序检测发现（电容撞件脱落，导致检测图像异常）这样造成了很大的返工量，给产线效率和品质带来严重影响。具体不良如图所示：

二、原因分析：

人：安装手法无误，严格按照生产作业指导书执行，将PCB固定组件顺着筒机机身固定卡槽装入机身，然后用螺钉固定后转入下工序； 机：电动扭力对此异常不产生副面影响。

料：电源线来料无破损，PCBA检测未发现来料有电容脱落现象；但PCB固定板在电容撞件处有缺口，无法对PCB起到防护作用。法：安装固定方法无异常； 环：环境无影响；

三、临时处理措施：

通过对此异常的分析，需对PCB固定板结构进行一定的设计更改，这需要相应的时间周期，所以临时措施要求产线装配人员，在PCB固定组件安装前增加固定电源线的动作，用手将电源线压入机身底部形成一定的弧度，避免与PCB固定组件发生撞件。但从下图第10周的维修数据来看，有部分改善，但效果不明显。

四、长期改善方案：

从电容撞件发生处着手改善，原PCB固定板电容撞件处有个缺口，在PCB固定组件与机身安装时，电源线与组件接触的直接是PCB，可直接摩擦到被撞掉的那颗电容。所以改善后的PCB固定板结构是将原有的缺口处填平，PCB固定上后还留有一定空间，使安装过程电源线不会直接与PCB进行接触，起到防护PCB的作用，具体如下图所示：

五、验证结果：

改善前：L11线，10040029生产订单100台，DS-2CC112P-IR1(3.6mm)，检测1发现电容撞件不良共20台，直通率仅为80%；

改善后：L11线，10041235生产订单100台，DS-2CC112P-IR1(3.6mm)，检测1未发现电容撞件不良，直通率为100%；

从目前在一同条生产线的验证数据显示，此项长期改善措施有效。