一把手教育工程汇报材料（五篇）

第一篇：一把手教育工程汇报材料

2008年度学校工作汇报

曲沃二中杨存良

一年来，在县委、县政府的领导和关怀下，在市、县两级教育局的关心和支持下，我校围绕“ 办规范农村高中，育农村优秀人才”这个中心，统筹规划，积极布署，努力贯彻“以人为本”的思想观念，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。出现了学校管理井然有序，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的喜人景象。现将一年来我校在县委、县政府和市县教育局正确领导下的工作情况总结汇报如下：

一、确立办学目标，明确前进方向。确立“以管理立校，凭质量生存，靠特色发展”的办学思路。从学校管理抓起，建立“全方位的立体管理体系”。注重领导班子建设，建立领导干部学习制度，坚持每周集体学习管理理论知识，用“明确职责，搞好服务，提高效率”的准则要求每一个行政干部，锤炼了一支责任心强、业务过硬的干部队伍；暑假期间，我们对学校中层干部进行调整，启用了一批年轻有为，工作能力强的青年干部，充实了学校干部队伍。学校各项工作取得了很大的进展。县政风行风检查组到我校检查验收，以满分加奖励分的优异成绩对学校工作给予充分肯定。

二、加强常规管理，提高教学质量。从规范教育教学行为抓起，各处室全面制订责任目标，工作计划，规章制度。围绕全面提高教育教学质量这一总目标，不断更新教育理念，深化教学研究，提高课堂效率，积极推进课程改革。在全体师生的共同努力下，教育教学取得了可喜的成绩，08年高考成绩突出，达本科线51人。中考成绩达省优质高中分数线者4人，达我校录取分数线者37人。在市教育局和县委、县政府召开的08年高考 1

质表彰会上分别获得“高考质量优胜奖”和“教育教学工作先进单位”荣誉称号。《临汾日报》为我校作了题为《一切为了学生创建三晋名校》的整版报道。

三、加强师资建设，铸造二中师魂。一年来，我们首先注重教师能力的培养，为锤炼一支责任心强、业务过硬的教师队伍。我们根据新课改的要求进一步修改和完善了教师教育教学工作考核细则，做到了公正实在地评价教师的工作绩效，激发了教师教育教学的积极性。其次，加强了师德师风教育和职业道德教育，要求每一位教师都树立“不仅要做教师，而且要做一个合格教师”的观点，爱岗敬业，讲正气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业。5.12汶川地震发生后，我校师生员工在第一时间自发为灾区捐款1.8万元，尽了绵薄之力。再次，学校积极地创造条件做好骨干教师的培养工作，通过外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提高提供帮助。仅今年一年，学校派往临汾、太原、郑州、山东等地学习培训的教师多达200余人次。投入经费5.8万元。在校内开展各种教学竞赛活动。学校初、高中两部教研室除建立教师个人相互听课、评课制度和新教师汇报课、优秀教师展示课以外，每学期都要举行全校性的课堂教学竞赛活动，以检阅教师的课堂教学风采和涌现出来的新秀。

四、加强德育工作，培养全面发展。认真学习贯彻国家对中小学德育工作的要求，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性。进一步确立德育为首的学校工作地位，加强德育管理，落实德育职责。确立以人为本，落实“全员德育，全面德育，全程德育，重点德育”，体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。对学生进行文明礼貌、爱党爱国和爱校教育，开展有关活动，把爱国主义教育落实到日常行为之中。强化养成教育，重视礼仪教育，坚持把培养学生的自我教育能力、自我管理能力和团

结、协作能力作为创优活动的重点。今天的二中学生遵纪守法，纪律严明，热爱生活，热爱学习，目标远大，理想坚定。学校实现了全年事故率零纪录目标。

五、加强硬件建设，提升办学条件。（1）在暑假里，我们从学校的发展考虑，花大力气，投入15 万元，对学校设施进行改造，改造危房720平米，实现了初、高中两部教学场所的分离，使教学管理更加合理、高效。

（2）投入18万元，对教学楼地面进行了重新铺设，对办公楼进行了装修，改善了师生的学习和工作环境。（3）投入9.6万元，新建教学区与生活区之间的明墙480米，使学校的布局更加合理。（4）投入2万元，建学生公寓洗漱池4个，改善了学生的生活条件。（5）投入5万元，硬化校内路面2900平米，使学校环境更加整洁。（6）投入3.2万元，新建花池8个，让学生的学习环境更加美观。（7）投入4.6万元，在校园各处安装了监控设施、烟火报警系统，给学校又筑起了一道安全屏障。（8）投入3.5万元，给各班教室安装了有线电视，给年级组办公室配备了电脑，改善了师生的工作学习条件及学校的安全设施。（9）投入 1.2 万元，购置桌凳100套，装备语音教室和多媒体教室。（10）我们于今年暑假开辟了各教研组的办公场所，添置了教研活动办公设施，装配了电脑并连接了宽带，我们给全校的计算机教室、多媒体教室以及办公楼各处室全部连接通了宽带网络，开阔了教师的眼界，改善了教研条件。

六、建设校园文化，打造育人环境。在校园文化方面，学校分别于教师节、校运会组织了专场演出；体育部成功组织了第27届学校田径运动会；学校工会和办公室、体育部联合组织开展了教职工乒乓球、羽毛球、象棋比赛；高中部校园舞展演验收评比中获教育局颁发的一等奖；美术组在庆祝第24个教师节之际，举办了师生书画展；体育部在元旦到来之际，又组

织了篮球赛、拔河赛、越野赛等全校性赛事。今年暑假期间，我们成功的组织了“广场文化月.曲沃二中专场”演出，获得了“最佳特色奖”，宣传了学校的形象。以上各种活动的开展，提升了学校的品位，丰富了师生的文化生活，同时也使师生的思想得到激励和熏陶。

七、在校园绿化方面，我们抓住春天的大好时机，投资6万余元，栽植各种树木8百余株，各种花卉3000余株，新辟绿化带3条，使学校的绿化面积基本接近上级的有关规定，学校的育人环境更加美丽。

各项成绩的取得，离不开上级领导的关怀和支持。我们不会忘记，今年春天，新上任的杨书记在百忙之中，带领县委、县政府四大班子领导来学校慰问高三教师，关怀高三的备考工作；教育局杨局长亲自主持参加了高三备考百日誓师大会。今年教师节，县四大班子、教育局以及曲村镇党委、政府领导来学校与全校师生一同庆祝第24个教师节，各级领导的关怀，给了师生以鼓舞，增添了大家的信心和干劲，促使我们把工作做得更好。

回顾一年来的工作，如果说取得了一些成绩的话，这也是一个开端，也只是我们目标的最初阶段、或者说是最基本阶段。同时，应当看到我们的工作还存在很大差距。在即将开始的新的一年里，我们面临的工作还很多、还很艰巨。要花大力气解决或者急需解决的有：

一、我们首先要继续做好高一年级新课程改革各项工作，保证高一年级新课程改革早日取得成功经验，为今后的发展奠定基础。

二、要继续转变领导作风和工作方法，明确各自的工作职责，提高办事效率，以学校兴衰荣辱为己任，辛勤工作，廉洁奉公，使自己所负责的工作具有前瞻性和创造性。

三、要继续做好各项规章制度的建立和完善工作，规范教育教学行为。把管理工作继续深入，纳入规范、细致、长效的机制中去。

四、调整、理顺人力资源，人尽其才，提高工作效率，提高服务水平和服务质量。

五、要大张旗鼓地抓教学质量，进一步规范和加强教学常规的实施，开展以提高教学质量为目的的各种教学教研活动。

六、继续加强硬件建设，提升办学条件。明年我校计划投入的项目有：

1、投入18万元，对教学楼内外进行装修。

2、投入135万元，建设1346平米的科技楼。

3、投入15万元，再改造720平米的初中部危房。

4、投入56万元，硬化操场、建设四个篮球场以及塑胶跑道的铺设。

5、投入11万元，兴建师生安全饮用水工程。

6、投入10万元，进行校园文化建设。

7、投入8万元，除硬化面积外，对校园进行一次性全部绿化。以上投入共计253万元

时代在发展，社会在进步，在各级行政部门的正确领导和亲切关怀下，随着校容校貌的不断更新，教学环境的不断美化，教学条件的不断改善，教学质量是摆在我们面前的核心。我们在今后的工作中一定要不断加强自身的职业道德修养，提高自身的教书育人能力和教育科研能力；继续发扬“无私奉献、艰苦奋斗、自律自强、与时俱进”的精神，为我校的不断发展壮大做出更大的贡献。把我校办成全市乃至全省的品牌名校。

曲沃二中

2008年12月18日

第二篇：2013教育一把手工程验收汇报

永和县城关小学

关于2013年“教育一把手工程”

实 施 情 况 的 汇 报

尊敬的市检查组领导：

大家好！

金蛇狂舞辞旧岁，骏马奔腾迎新年，我们迎来了新的一年，迎来了检查组领导对我校工作的指导；下面我就将学校一年的工作情况向各位领导作一汇报，如有不妥之处请各位领导予以批评指正。

近年来，学校贯彻落实党的教育方针，明确教育改革与发展趋势，把握正确的办学方向，坚持“以人为本，以学生发展为本”的理念。努力实现“高质量、创特色、建名校”的发展目标，迎着教育改革的春风与时俱进，焕发着勃勃的生机与迷人的光彩，学校以文化品位、思想教育、养成教育、生本教研为着眼点，精心布置校园静态环境，让校园成为师生快乐成长的精神乐园。书香弥漫于整个校园，师生与经典同行，与人类崇高精神对话，达到陶冶情操、净化心灵、启迪智慧、感悟人生的目的。学校先后荣膺 “全国课堂教学改革先进单位”、“全国教育科研先进单位”、“三晋课改先进集体”、“山西省德育示范小学”、“山西省教科研先进单位”、“山西省语言文字示范校”、“山西省体育传统项目学校”，“ 临汾市爱国卫生先进单位”、“ 临汾市教育工作先进单位”、“ 临汾市科普示范校”、“ 临汾市未成年人思想道德建设工作先进学校”、“ 临汾市关心下一代工作先进集

体”、“临汾市名校”、县教学工作先进单位等荣誉称号，走出了一条特色发展之路。

一、学校基本情况

永和县城关小学，创办于1912年，是一所具有深厚文化底蕴和优良办学传统并在迅速崛起的“百年老校”，被定为省级义务教育示范小学。学校占地面积7749平方米，建筑面积3347平方米，现有教学楼2栋，办公楼1栋，图书室、仪器室、实验室、多媒体室、电脑室、舞蹈室六室齐全。教学班30个（附设特教班一个），学生1719人；教职工106人，专任教师100人，其中，高级教师41人，一级教师51人，二级教师8人，教师学历100%达标。

二、加大教育投入，学校跨越发展

经费投入逐年增加，实现了三个增长，小学公用经费达到国家规定的标准，财政性教育经费逐年提高。

1、改善硬件设施，打造优雅环境

随着全县调整学校布局、撤点并校及接纳外来流动人口子女就读，学校事业规模不断扩大。学校紧紧依靠县委县政府，不断完善学校办学条件：

2013年县政府投资102万元，为我校新建了营养餐配送室、阅览室等教辅用房。

今年暑期，县政府投资19万元为我校重新铺设了教学楼二楼、三楼地面，共计1420平方米；投资26万元，用于教学楼内的墙裙粘贴瓷砖，维修楼顶，粉刷教室及办公室；投资11万元，加固了学校围墙；

投资3万元，维修了门卫室、保安室；今年秋季县政府又投资12万元，改造了学校供暖设施和行政办公房；投资10万余元，配置了打印机、新电脑；投资3.6万元，更换学生桌凳160套；投资32万元，为所有班级安装了电脑和视频展示台，实现了“班班通”工程，使教师普遍能使用现代化教育技术手段开展教育教学活动。

在加强学校硬件建设的同时，又拿出10万元对我校进行了绿化、美化和校园文化建设，更换橱窗12个，更换名人名言及画像60余块。

2013年，县政府为我校划拨维修款 万元；新机制公用经费 万元；班主任补助 万。今年教师节期间，县四大班子领导都出席庆祝表彰大会，对全县教育系统涌现出的“名师、名校、名校长”和模范教育工作者进行表彰奖励。县政府的大力支持，使我校乃至全县教育教学工作迈上了新台阶。

2、确保培训资金到位，有效提升教师素质

在师资队伍建设上，全校在岗教师全部参加继续教育学习。仅2013年教科局就为我校补充新教师8名，并拿出 万元用于教师外出培训学习和教研活动。学校按计划分期分批送教师外出进修学习，45岁以下教师全部参加了在岗函授，并取得相应毕业证书，学历达标率100%。

3、保障营养餐资金，健康学生体魄

自2012年以来，政府、教育机构为解决我校在校生的营养问题，每月拨 万余元专项资金，购买食物，使学生每天吃上了搭配合理的营养餐，身体素质明显提高。

三、抓紧抓实常规管理，课堂教学有保障

对全体任课教师进行了岗前、岗中专项培训，每学年都要组织学科公开教学，要求各科备课组全员参与讲课、听课、评课，更好地促进了教学观念的转变。认真执行《管理规范》，全面推进素质教育。

我校一直把贯彻落实《山西省中小学管理规范》作为学校教育改革和发展的一项重要工作，构筑起科学、规范的学校管理长效机制。我们针对备课、上课、作业、辅导、考核等教学基本环节的常规管理进行细化。建立集体备课制度，家庭作业量严格按《管理规范》规定不超过1小时，对学困生不歧视、不侮辱，杜绝体罚、变相体罚和人身攻击；考核评价采用等级记分制，设立学生成长记录袋，不给班级、学生排名次，不以考试成绩、升学率作为衡量工作的唯一标准，并不断在以前的基础上对校本教研提出新的改革思路，在不断尝试中逐步完善。

认真组织开展校内外活动，促进学生全面发展。学校在 “艺术教育”等方面已形成特色，多次获得表彰，在县内有一定影响。

我校认真贯彻执行体育、卫生工作《条例》，将体育、卫生工作纳入学校发展规划和学校整体工作计划。教学有计划、有总结。按照“阳光体育运动”和《国家体育锻炼标准》给予学生充足的体育活动时间，确保学生每天锻炼1小时，努力增强学生体质。

注重依法治校，强化教学法规意识。学校坚持民主管理，推行校务公开制度，切实维护学生的合法权益；严格按规范开齐开足课程；学生在校活动总量不超过6小时，除了使用按上级规定的与教材配套的练习册外，教师没有要求学生统一购买教辅材料。

四、强化教育科研，教师发展聚后劲

始终重视教育科研工作，成立制定了全校教育科研发展规划，特别重视教师的专业成长，一方面有教师的科研专业经费，另一方面让每一个教师制定个人的成长规划，把课程改革作为全面提高教学质量的抓手，对整个的教学流程进行全面监控，从集体备课到课堂教学、课后反思都有一整套完整的规章制度。为了推动课程改革，举办各种形式的课堂教学比赛，活动先在年级进行预赛、初选，最后学校组织大赛，经过层层选拔后优秀教师进入学校赛讲，经过3轮次比赛选出一、二、三等奖，此举为青年教师学习成长提供了平台。积极鼓励教师进行教学论文的撰写工作，以案例、反思、论文撰写及课题研究提高教师的研究能力。采取了“走出去、请进来”的方式，每年有百余名教师参加各种培训交流，为他们的可持续发展提供了动力。

五、立足校本，造就高素质师资队伍

要实现教育现代化，首要的是造就一支具有现代教育思想、具有现代教育能力的优秀教师队伍。我校切实加强了教师队伍建设，精心打造一支“为人师表、爱岗敬业、业务精湛、教书育人”的教师队伍。

学校不断完善名师工程、青蓝工程建设。采取请进来走出去的方式，请专家来校讲座、培训，派出教师赴省内外名校观摩交流；组织开展教学基本功比赛、各学科优质课评比活动；骨干教师观摩课、新上岗教师展示课；青年教师论坛；优秀师徒评比等，为青年教师成长提供机制保障和搭建广阔的舞台。在各级各类的“教学精品课”竞赛中我校教师频频获奖，得到了上级教育行政部门的表彰。在课程改革 的深化中，我校教师勤于学习、善于反思，在专家的引领下，学校教科室立足校本化研究，带领全体教师在实践中反思，在反思中深化，开展切合学校实际的课题研究活动。通过课题研究，提升了广大教师教育理论素养，促进教学质量的全面提高。近三年，我校通过外出学习，引进先进经验，进行了生本课堂教学实验，构建了“三环节七步教学”模式，成为临汾市课改联合体成员之一，老师们不断探索，不断总结，撰写出教学论文、案例发表50多篇，获奖数百篇。目前,学校有硕士研究生1名，本科学历教师24名，专科学历75名；拥有全国模范教师1名，省特级教师1名，“三晋课改名校长”一名，“临汾市名校长”一名，“第三届全国百佳语文教师”一名，“三晋课改名师”2名，“市级名师”2名，省市学科带头人22名，省市教学能手3人，县教学能手9人，县教学新秀6人，骨干教师比例在同类学校名列前茅。值得一提的是我校在今年的课堂教学改革达标验收中有24名教师首批达标，而且是全县唯一有达标教师的学校。

六、促学生全面发展，彰显办学特色

“以质量求生存，以特色求发展”是我校的办学思路。学校始终致力于书香校园、人文校园建设。学校本着“全面加特长”的优质育人原则，在课内活动中让每位学生全面发展，在课外兴趣活动中，让每位学生的个性特长得到充分展示。在开足开全课程的基础上，以文体活动为载体，成立了美术活动组，开辟活动室，近三年，共培养330多名美术爱好者；成立军乐队，成立体育队，成立校园广播站；举办了“校园红歌赛”、“小主持人大赛”等活动，学校乐队作为学校的特

色品牌，在历次全县各类比赛中均取得了优异成绩。

学校除了认真参加县上举办的各项比赛之外，还参加了2013年团省委、省少工委举办的“少儿书画大赛”，有96名同学的作品获“金星杯书画奖”。有48名同学的作品在省、市刊物上发表。

七、加强德育创新，创建平安校园

学校始终把德育工作放在学校工作的首要位置，从养成教育抓起，把立德树人作为教育的根本。一是利用升国旗仪式、主题班会等形式开展教育，培养学生树立远大志向，开展理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。特别是成立了学生国旗班，威严的仪容吸引和激励着学生，具有很好的示范性；二是开展心理健康教育活动，教育引导学生处理好目标、态度、交往、心理等方面的问题，突出教育的实效性，探索解决学生中存在的上网吧、心理脆弱、厌学、逃学等问题，研究对新一代独生子女的教育方法；三是在学生中开展“六个一”活动（即：每天每人唱一首歌；每天每人背一首诗；每天每人写一张漂亮的字；每天每人捡一件杂物；每天每人进行一小时的体育锻炼；每天每人一次“孝亲作业”。）和学习礼仪读本等系列活动，加强学生的养成教育。要求学生讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律，保持良好的教学秩序，做到“说话轻、走路轻、关门轻”；四是“平安校园”建设常规化。坚持预防为主、加强培训的原则，组织师生进行防震演练，提高广大师生的安全防范能力；五是规范办学。始终把解决人民群众关注的热点、难点问题作为学校政风行风建设的突破口，积极开展了治理乱办班、乱补课、乱收费的校园“三乱”

行为，与全体教师签订目标责任书和承诺书。在教师中开展爱学生、爱岗位、爱学校的“三爱”活动，减轻学生负担，杜绝体罚学生。目前，学校教师无“有偿家教、办辅导班、推销非法教辅资料”等现象。

总之，点滴成绩，实属份内；责任在肩，唯有尽职；对于我们不起眼的山城学校，虽然没有一流的教学设备，没有引人注目的校容校貌，但我们有一支素质过硬、敬业爱岗的师资队伍，培养出了省、市、县百名三好学生，教育教学质量稳步提高，在2013年县上抽考中我校名列全县第一，学校被评为 “省教育系统先进集体”“市教育工作先进单位”“县行风评议先进单位”。

八、存在的问题及设想

一年来，在政府的大力支持下，虽然我们做了大量的工作，也取得了一些成绩，但从省示范校的角度来看，还存在以下不足：

1、师资力量有待进一步提高。

2、校园文化建设有待加强。

3、现代教育技术装备有待加强。

成绩的取得包含着昨天的艰辛，更孕育着明天的希冀。展望未来，面对教育改革的浪潮，城关小学将在县委、县政府和教科局的正确领导下，在改革中进取，在进取中创新，再铸教育新的辉煌。

谢谢大家！

年 月

第三篇：x县党政一把手教育工程通讯稿

关于对xx2011年党政“一把手教育工程”的考 核 报 告

我们考核组一行四人于xx日，对xxx年党政一把手教育工程的实施情况进行了专项考核。首先，听取了xx副县长代表县委、县政府所作的工作汇报，查阅了财政等涉教部门的资料和帐目，实地检查了xx，通过听、查、看、访，我们的总体印象是：xx政府高度重视教育，虽然是国家扶贫开发重点县，但在做到了三个增长的同时，学校建设投入力度大，职业教育发展迅速，学校管理规范，教学质量稳中有升，在推进教育事业发展过程中做了大量卓有成效的工作，取得了显著成绩。现将情况报告如下：

一、基本情况

xx地处吕梁山脉南端，黄河中游东岸。全县辖5乡3镇，79个行政村，总面积1777.2平方公里，总人口 11万人，其中农业人口9.3万人。2011年，全县国民生产总值16.5亿元，财政总收入15605万元，农民人均收入2428元，是国家扶贫开发重点县。全县现有中小学x所，其中小学x所，初中x所，九x全县在校学生x人，其中小学x人，初中x人，高中x人，职业高中1118人。全县现有教职工1631人。其中专任教师1414人，其中小学757人，初中448人，高中109人，职中100人； 1

全县共有长期代教及民办教师136人。

二、主要成绩

（一）、党政合力，教育优先发展

x县委、县政府制定出台了《x县人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的实施意见》、《关于加强中小学薄弱学校建设的意见》。x县建立了县四大班子领导包乡联校责任制度、教育重大问题定期研究制度、重点工程跟踪服务制度、领导干部教育专题调研制度。县委常委会议专题研究教育工作4次，县长办公会议专题研究教育工作7次。县委、县政府明确要求领导每年进行专题调研不得少于5次。县委书记毛益民、县长刘浩对教育重视程度高、抓教育感情深、投入教育力度大。xx主持召开了x校大学生座谈会。xx还多次深入各中小学校调研，同学生一起就餐，了解学生的学习生活情况，了解教师的工作情况，了解学校的办学情况。政府县长xx来吉县，就深入学校调研。在他的积极努力下，xx与xx签订了校县共建协议，引进了师大x名优秀大学生到xx支教；在县财政十分困难的情况下，给高考达二本线以上学生发放高考奖学金x万元，教师节拿出x万元奖励学校和老师，免除了高一新生学费，县财政出资50余万元实施了全县寄宿学生“鸡蛋”营养工程。下拔校舍维修专款2x万元，为学校解决取暖用煤x0吨。xx呈现出四大班子齐心协力抓教育、兴教育的良好局面。

（二）、重点工程全部完成1、校安工程x月底全部竣工，x月份通过了竣工验收。安装了视频监控全省联网巡查系统，更换课桌凳xx套，化解义务教育阶段债务xx万元。同时，进一步完善了中小学校舍维修改造长效机制，投资x万元，实施了x6所中小学、幼儿园的新建、扩建和维修改造工程。

2、教育经费实现了三个增长。2011年x县财政总收入x万元，比上年增长x.9%，预算内教育经费投入比上年增长21.9%，比财政经常性收入增长3个百分点；2011年上级下拨x县公用经费1019万元，转移支付资金97万元，取暖费70.56万元，各项配套资金61.08万元。生均公用经费初中754元，比上年增长12.2%，小学生均公用经费614元，比上年增长29.2%；教育事业费初中生均4598元，比上年增长763元，比上年增长19.8%；小学生均3322元，比上年增长503元，比上年增长17.8%。征收的城市教育费附加188.53万元、城建提留0.8万元已足额拨付教育。

3、加强标准化学校建设。2011年x县完成了8所标准化学校建设和11所中小学教育技术达“基本要求”的建设任务。

4、科学调整学校布局。2011年吉县撤并了6所百人以下小学，使全县中小学校由x1所整合为x所，进一步优化了教育资源，推进了义务教育均衡发展。

5、加强了教师队伍建设。2011年x县补充了特岗及高中、幼儿教师x名，引进和置换x名大学生“顶岗支教”。同时，x交流了53名城乡校长和教师。教师培训力度大。2011年x县用于教师培训x万元，占经费的3.03%。暑假聘请了x对全县教师进行了为期一周的全员培训，选派x名教师参加省市举办的各种培训，选x名教师外出学习。通过强有力的培训，整体提高了教师业务水平。

6、学前教育稳步发展。2011年，x县制定了《x县幼儿教育2011—2013年发展规划》，投资2x0万元新建了一所公立幼儿园——x，并投入使用。x幼儿园通过了市级一类幼儿园验收，x儿园通过了乡镇中心幼儿园验收。全县3——5周岁幼儿入园率达到90%，基本满足了人民群众对幼儿教育的需求。

（三）、强化纪律，教育发展环境全面优化

x县制定出台了《党风廉政建设责任制及责任追究制》，加强教育系统党风廉政及行风建设工作，在全系统推行政务、校务公开制度、财务公示制度、收费公示制度。特别是事关人民群众切身利益的乱收费、乱办班、乱发教辅资料等不正当行为予以坚决制止，如有顶风违纪行为发生，予以重处，极大地维护了人民群众的利益和教育系统的良好形象。教育系统风清气正，无“三乱”现象，群众满意度较高。

（四）、加强管理，教育教学质量大幅提高

x县制定了《x县教育事业发展 “十二五”规划》，修订完善了《x县中小学校教育教学工作考核评估方案》，健全了各项规章制度，狠抓落实，提升了管理水平。通过全方位的管理，x县义务教育阶段小学和初中毛入学率分别达到了100%和100%，小学巩固率达到了100%，初中三年保留率达到了x%；高中阶段毛入学率由去年的8x3%提高到今年的x6.6%x县教育质量明显提升，普通高考达二本以上录取线x人，比去年增加了x人；中考达临

一、临三统招线x人，比去年增加了x人；小学生毕业质量检测合格率100%，优秀率达x%，比去年提高了两个百分点。

（五）、深化改革，职业教育蓬勃发展

2011年x县投资3000余万元，完成了x后续工程建设，配备了学生课桌凳、计算机、实验仪器、图书、文体器材等，使学校占地面积达到x亩，建筑面积达x平方米。x职业中学开设了电子电工、旅游服务、酒店管理、种植、养殖、计算机应用等热门专业课。毕业生在青岛、北京、上海、深圳、太原等地大中型企业就业x县狠抓内部管理，积极推进课程改革，教学质量进一步提升。今年对口升学达本科x人，比去年增加2人；达专科线134人，比去年增加3x人；参加普通高考达二本线6人。今年招收新生x人，同x一中在校生基本达到了1:1的比例。职业高中的免除1200元学费和补助x元生活费政策得到了全面落实x中学通过了市教育局组织的星级验收，达到了“五

星级”标准。2011年11月，省教育厅刘惠民厅长来吉县考察了职业教育，给予了高度评价。

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三、问题和建议

x县是一个国家扶贫开发重点县，财政总收入仅有x5万元，但财政对教育拨款达1x4万元。县委、县政府想方设法筹资投入教育，使教育事业蓬勃发展，但还存在一些问题：

一是投入不足，规模较小的学校运转困难。

二是部分中小学配套设施标准不高。

三是学校布局调整后，交通安全压力较大。

四是初中阶段按规定4轨以下学校不达标，应尽快制定规划逐步撤并。

建议县委、县政府进一步加大投入力度，广泛筹资办教育，为x县经济腾飞培养合格的建设者。

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第四篇：毕业生就业工作“一把手工程”督查汇报材料

湖南工业大学毕业生就业工作“一把手工程”督查汇报材料

深化认识 规范管理 创新思路 完善服务

全面提升毕业生就业工作水平

尊敬的各位领导、各位专家：

就业工作是高校的“民生工程”，在学校的建设、发展、稳定中具有举足轻重的地位。多年来，在省教育厅的精心指导下，我校不断强化就业工作地位、创新就业工作思路、健全就业保障机制、完善就业服务手段，就业工作取得了长足的进步：近三年，毕业生初次就业率分别为80.14%、83.34%、85.23%；年终就业率均位居全省高校第二梯队前列；2010年荣获省高校毕业生就业工作“一把手”工程优秀单位，2011年在全省高校毕业生就业统计专项核查中获得考评专家组的一致好评；今年，又被省教育厅推荐参加全国2012-2013高校毕业生就业总结宣传工作评比。

下面，我就学校近三年来就业工作“一把手工程”建设情况向各位领带和专家作个简要汇报，敬请评议并提出宝贵意见。

一、突出“三个支撑点”，提升就业工作地位

学校党委、行政高度重视毕业生就业工作，并要求全校上下立足“对学校发展负责、对学生发展负责”的高度，严格落实省教育厅工作要求，把提高学生就业能力、就业质量和毕业生就业率作为就业工作的重中之重，不断突出工作机制、规章制度、经费投入“三个支撑点”，为就业工作提供有效保障。

（一）完善工作机制，确保领导到位

为适应毕业生就业工作的需要，推动就业工作的日常化、科学化、规范化，学校建立了就业工作“三级领导体制”： 一是成立了校级就业工作领导小组，统揽和部署学校毕业生就业工作；二是单独设立了就业指导处，负责全校就业工作的具体实施；三是成立了各学院就业工作领导小组，负责处理各学院毕业生就业的具体事务。

学校2007年调整、充实了毕业生就业工作领导小组，由校长王汉青教授担任组长，负责领导协调和研究部署全校就业工作。党委和行政每年年初都将毕业生就业工作列入工作计划和重要议事日程；在日常工作中，对就业工作遇到的重大问题、情况和困难，校务会都会及时研究、尽早解决，2010年9月至今，共召开7次校务会研究和解决毕业生就业工作。

早在2000年，我校就单独设立了就业指导处，并配备了一支精干高效的就业工作队伍。就业指导处现有专职就业工作人员14人，另有学院负责学生就业工作的副书记、就业专干40人。专职就业工作人员与毕业生之比已超过教育部每500名毕业生配备1名就业专职人员的规定。

各学院成立了由院长牵头、主管学生就业工作的副书记具体负责的就业工作领导小组，并从辅导员队伍中挑选经验丰富、责任心强的同志充实到学院就业工作办公室，专职从事就业工作，确保了毕业生就业工作重心下移、落实到位。

校、处、院“三级领导体制”，为“全方位、多层面、零距离”就业指导、服务、管理提供了有力的组织保障。目前，我校已基本形成人人关注、人人参与、人人奉献的“全员就业”氛围。

（二）健全规章制度，确保责任到位

为确保就业工作的顺利、有效开展，学校特别重视制度建设，近年来建立和完善了一系列的就业规章制度，用制度为就业保驾护航：

一是就业工作会议制度：分管副校长每个单周一都定期召集由全校就业工作人员参加的就业工作例会，通过例会及时布置工作任务，共同探讨工作思路，现场解决具体问题。学校每年都要组织召开一次由全体校领导、中层干部、就业工作人员参加的全校毕业生就业工作会议，全面总结和重点部署毕业生就业工作。

二是就业工作联系制度：完善了《湖南工业大学校领导联系院部制度》，明确了各位校领导定点联系的院部，将就业工作作为院部联系的重要内容。按照这一模式，各教学院部也出台了领导联系各系、各专业、各班级的就业工作联系办法。各级领导的视觉覆盖了全校就业工作的每个环节。

三是就业工作考评制度：为有效督促各二级学院高度重视毕业生就业工作，学校对就业工作实行层层考核，制定了湖南工业大学毕业生就业工作考评办法》、《湖南工业大学院（部）工作综合量化考核试行办法》，将毕业生就业工作作为院部工作考核的重要内容和院部主要领导干部考核的重要指标。各学院根据《湖南工业大学班主任工作条例》、《湖南工业大学辅导员考核测评办法》对相关就业工作人员进行考评，每一项考核制度都有具体的考核方式和奖惩办法。

四是就业工作奖惩制度：根据《湖南工业大学毕业生就业工作管理暂行办法》的规定，学校对校级就业工作领导小组、就业指导处、各学院就业工作领导小组、各相关职能部门等进行了明确的职责分工，实施就业工作目标管理，每年对各学院的就业工作进行全面考评。学校按照考评结果评选当年就业工作先进单位和先进个人，并予以表彰和奖励。

同时，学校实行就业工作责任追究制和就业工作一票否决制：学校就业率排名未进入全省高校第二梯队，就业指导处主要负责人考核不能评为优秀；对“机构、人员、经费、制度、场所、工作”六不到位的学院、对就业工作考评位于全校最后一位的学院，该学院以及学院主要负责人、分管领导，在学校的每年一度的就业工作考评、文明单位文明个人评比、民主评议领导干部和考核中，都实行一票否决；对就业率统计弄虚作假的一律追究责任。

（三）满足工作需求，确保经费到位

学校专门设立了就业咨询指导室、毕业生档案室、招聘洽谈面试室；在教学场地紧张的情况下，学校腾出两个大阶梯教室专门用作招聘宣讲会场，就业专用场地使用面积近1200平方米。在周二的校园招聘日、行业招聘会等大型招聘专场中，公共教学楼二、三两个楼层的60间教室都可用作招聘场地，除此之外，学校还建设了1000余平方米的学生创业孵化园。为保证就业工作的顺利开展，学校为就业工作人员配备了良好的办公条件和设备，专职工作人员人手1台电脑，所有办公室都开通了直拨电话、配备了打印传真设备，各学院也按学校就业工作考评办法的要求，为就业工作人员配备了满足就业工作需要的场地与设备。

学校每年按照不低于学费总数1%的标准安排就业工作专项经费，列入财务预算，优先安排，并逐年增加。2010-2012年，就业专项经费分别为103.32万元、165.8万元（含研究生就业经费29.6万元）、196.2万元（含研究生处59.2万元）。大学生创业孵化园2011、2012年分别获得株洲市财政下拨创业专项经费各70万元。

2011年开始，学校在原来给每个学院10000元就业工作经费的基础上，对毕业生超过200人的学院，再按25元/人的标准增拨就业经费。同时，对就业工作考评前五名的学院依次奖励3万元、2.5万元、2万元、1.5万元、１万元的就业工作经费；设立“就业工作进步奖”，每年评选出三个就业率提升较快的学院，依次奖励5000元、3000元、2000元的就业工作经费；对就业指导、创新创业等工作成绩显著的学院设立三个单项奖，依次奖励3000元、2000元、1000元的就业工作经费。

二、找准“三个切入点”，创新就业工作思路

就业工作关系到每个学生的切身利益，也关系到学校的持续发展。我们在学校就业工作领导小组的领导下，注重从就业管理、队伍建设、市场拓展“三个切入点”上做好文章，不断创新就业工作思路，确保就业工作实效。

（一）创新管理举措，力求数据真实

为引导各学院加强日常就业工作的管理，加强就业资料的收集和整理，保证就业数据和就业资料的真实，学校建立毕业生就业进展电子台帐制度、毕业生就业情况月报制度、初次就业率校内核查制度。

学校要求各学院对所有毕业生建立就业进展电子台帐，并对其就业状况实行动态管理，分月向就业指导处上报毕业生就业情况。同时，在校内对初次就业率实行严格核查，对各学院上报的初次就业率，学校利用暑假组织工作人员对上报的数据进行仔细认真的核查，重点对各学院上报的灵活就业学生进行核查，一人不实则核减两人的就业率，杜绝弄虚作假、杜绝将实习单位作就业单位上报，切实挤出就业率水份。2010年，我校校内就业核查的比率为30%，2011年和2012年核查比率为50%，校内就业核查，保证就业数据和就业资料的真实可靠。

通过上述措施，各学院日常就业工作资料的收集、留存、建档完整，历年的就业统计、就业信息收集、校企合作等“第一手”资料都进行了分类并归档成册，保存完好，所有毕业生的就业进展情况一目了然，日常就业工作管理规范有序。

（二）创新激励机制，力促队伍成长

一是发展激励。将专职就业工作人员列入教师系列，注重引导和鼓励就业工作人员晋升职称、提升学历，就业指导课的专任教师在职称评定、教学津贴发放等方面均享受教学人员的同等待遇，并在师资培养计划中将这些岗位人员作为重点培养对象之一；学校在每年的教研教改课题计划中，均安排10项左右的就业工作专项研究课题。

二是培养激励。将就业专职人员的培训纳入学校管理人员培养计划，鼓励支持就业专职人员参加就业工作业务专项学习和培训。人事部门每年都将就业专职人员培训纳入培养计划，每都安排了就业专职人员参加省级及相关部门组织的就业工作专项学习和培训。学校每年不定期组织就业专职人员参加各类就业工作专项学习或学术交流活动，经常邀请外单位人力资源专家来校讲座。2010年选派8名教师参加全国举办的高级职业资格指导师、就业指导课程建设培训，2011年至今，选派就业专职工作人员10余人次参加全省就业指导培训、就业信息管理培训，以及全国高校大学生生涯发展教育高峰论坛、创业指导师培训等。

三是待遇激励。充分保护和发挥就业工作人员工作的积极性、主动性和创造性。学校规定：就业专干连续从事本岗位工作2年即享受副科级待遇，连续工作5年即享受正科级待遇，连续工作8年即享受副处级待遇。

（三）创新工作思路，力拓就业市场

我校充分认识到就业市场建设的成败是就业工作好坏的关键，没有市场就没有毕业生的就业出路。因此，全校上下一心，全力推进就业市场建设。

一是有的放矢，完善市场建设方案。我校每年都制定了就业市场整体建设方案，采用“走出去，请进来”的方式，依据专业特色和人才培养特色定向开拓就业市场，通过市场引导和带动学生就业，已成功开辟出珠三角、长三角、环渤海湾三个就业带，包装行业人才市场、冶金机械行业人才市场、长株潭区域市场、中西部地区就业市场份额不断增大，学生就业空间与日拓展。各二级学院也根据自身专业特点，紧靠行业，制定了院级就业市场建设方案，在巩固原有就业市场的基础上，不断开拓出新的就业市场。

二是固本拓新，加强就业市场开发。我校之所以能一直保持较高的毕业生就业率，与拥有众多的固定用人单位密不可分。凡来过我校招聘的用人单位，大部分都成为了每年光顾的“常客”，如首钢、武钢、华菱衡管、南车集团、雨润集团、上海理光、国美电气、上海五冶、三一重工、株洲硬质合金集团等共计近600家用人单位年年在我校都有招聘指标。在稳固老市场的同时，我们更注重“拓新”：每年，我校都要派专人赴长三角、珠三角、环渤海湾地区进一步开拓就业市场，同时，利用各种途径向外发布毕业生信息，吸引用人单位来校招聘。2010-2012年，先后派出上百余人次赴长三角等经济发达地区开拓就业市场，分别向全国近3000家企业及合作单位寄送我校毕业生资源信息册，通过各种方式邀请用人单位来校招聘。

同时，学校指导各学院充分发挥专业优势，通过多种形式的校企合作，积极稳固和开拓就业市场。如冶金工程学院、电气与信息工程学院按企业要求实行订单式培养；包装与材料工程学院将产、学、研、实习、就业结合在一起，采用“五位一体”的模式开辟新的用人单位；土木工程学院依托专业教师、校友资源开拓大型国有企业就业市场；冶金工程学院对已有的就业市场按专业、按方向、按地区进行分类，结合学院特点制定出相应的调查表，利用专业实习的机会，让专业教师到实习单位进行毕业生就业和人才需求专项调研，培育出广泛而稳固的就业市场；商学院采取专业实习与就业推荐相结合的方式，根据用人单位的需要，有目的地选送符合用人单位录用标准的未就业毕业生去用人单位参加专业实习，既让学生有机会得到了锻炼，又让用人单位考核了学生，部分学生实习完后就与用人单位签定了就业协议。

三是内引外联，创新人才供求形式。校园招聘是毕业生就业的主战场，为减少校园招聘活动对正常教学秩序的影响，减少毕业生的求职成本，提高毕业生参加招聘会的积极性，我校从2010年下半年开始推行新的校园招聘形式，采用定期与不定期相结合、学校与学院相结合的方式举办招聘会：对大型企业和重要单位举办专场招聘会；对一般用人单位尽量集中在每周二定期举办中小型招聘会，将每周二定为校园招聘日；对土木、冶金、机械、包装印刷等特色专业举办行业招聘会；对热门专业的招聘，我校与用人单位尝试采用招聘配额制度，扩大其他相关专业的招聘人数，以热门专业带动其他专业的就业；对就业冷门的专业，学校在经费和人力等方面提供帮助，支持和鼓励学院单独举办中小型专场招聘会。

2010-2012年校园招聘活动用人单位及提供岗位情况

（表格略）

三、紧扣“三个着力点”，提高就业服务水平

毕业生就业工作是一个系统工程，以人为本、竭诚服务是我们始终坚持的原则和宗旨，为此，我们紧扣就业指导、就业服务、就业帮扶“三个着力点”，全心全意、实心实意为毕业生提供贴心、优质、高效的就业支持。

（一）全程就业指导，强化择业意识

2004年开始我们在毕业生中开设就业指导课选修课，2009年4月将就业指导课纳入学校必修课教学计划，共38课时（其中课堂理论教学16学时、实践操作8课时、就业讲座14课时），并结合自身办学特色，自编了《大学生职业生涯规划》和《大学生就业指导教程》等教材。就业指导课程分三个大的模块进行开设：在大一新生中结合各专业特点，以就业指导教师为主，同时聘请和联合各学院专家、教授，开展职业生涯规划教育；在毕业生中开设就业指导，进行就业形势、就业政策、求职择业技巧、自主创业等方面的指导；在全校举办形式多样的就业讲座和宣传活动，邀请校内外专家、企业界人士和优秀校友来校做专题报告，为学生进行就业创业讲座，帮助学生提高求职技巧，做好就业准备；将每年的十月定为就业宣传月，广泛开展就业宣传活动。这些活动与就业指导课程教育融合在一块，把就业观念教育、就业心理引导、素质能力测评、创新创业教育等内容有机统一在一起，帮助学生转变就业观念，增强就业技巧，提高就业综合竞争力。

2010年，学校举办就业指导讲座30场；2011年，完成高质量就业指导讲座32场，成功举办了“规划之星”职业生涯规划大赛、“职说无妨”模拟招聘大赛等一系列活动；2012年，学校计划举办就业创业指导讲座41场，目前各场讲座都在按计划进行，职业生涯规划大赛、模拟招聘大赛等各项活动都在有序进行。

为加强对学生的就业指导教育，学校还每年编印《就业指南》免费发放到每一个毕业生手中，通过学校就业信息网开辟就业政策、就业指导、在线咨询、职业测评等专栏，对全校学生进行职业生涯规划和就业创业指导，充分利用校报、校园网、广播等媒体，对毕业生开展就业形势、就业观和就业诚信教育。

2011年初，为适应就业指导系统化、专业化、全程化的要求，学校出资引进了目前应用最广泛、使用人数最多的职业天空、吉讯大学生职业生涯规划测评系统，供全校学生免费使用，帮助学生正确认识自我、科学规划人生，全方位为大学生职业生涯规划提供帮助。

同时，各学院也大力开展了多种形式的就业指导活动。大一开展以入学教育、专业介绍、就业前景分析为主的指导，大二开展以与专业相关的职业、行业前景介绍分析为主的指导，大三开展以目标（就业、升学、出国）分析、劳动法规、考研讲座为主的指导，大四开展以求职技巧、职业心理转变、公务员考试、职业道德培养等讲座为主的指导，对学生开展全程就业指导。

各学院在给学生开展各项就业指导活动的同时，还创造性地开展了各具特色的就业指导活动：包装与材料工程学院将就业指导与校园文化结在一起；理学院将周五设为毕业生就业开放日，负责就业的领导和老师集中时间为毕业生答疑并提供服务；机械工程学院在班级建立起就业互助小组，并在学生宿舍设立了就业工作办公室随时为学生提供就业服务；计算机与通信学院设立创新创业实验室为学生开展科技创新实践创造良好条件，提高学生的实践动手能力，促进学生的就业，提升学生的的就业质量。

（二）搭建服务平台，强化信息传输

依托深圳汉码软件公司，学校建立起了功能完善、信息量大的毕业生就业信息网，网站嵌入有全国高校毕业生就业信息一体化系统，并和省就业中心、兄弟院校、人才市场等机构均有链接；网站内容每日更新，平均每天浏览量达到3000人次。通过就业信息网，学校可以在网上发布就业政策信息、需求信息和生源信息，邀请用人单位来校招聘，进行网上就业市场开拓；毕业生可以上传个人简历，搜索招聘职位，进行职业测评；用人单位在我校就业信息网上，可通过网络浏览我校毕业生简历，决定是否通知面试。

为帮助毕业生及时掌握就业信息，就业指导处还加强了校、院、班三级就业信息服务网络的建设，构建了一个方便快捷的毕业生就业信息网络服务平台，将就业政策、岗位需求、招聘动态等各类就业信息，及时传递给每一位毕业生，促进毕业生及时就业。除此之外，我们还通过电话、短信、就业宣传专栏、电子显示屏、毕业生QQ群等多种方式及时发布就业信息，方便毕业生择业。

在校级就业信息网络的基础上，学校要求和指导各学院建立了由就业信息网、飞信组、班级QQ群等组成的院级就业工作信息网络，多渠道向毕业生传递就业信息。财经学院、计算机与通信学院还专门出资建立了就业短信平台，就业工作人员通过短信平台可以与毕业生实现信息互动，在快速传递就业信息的同时，还能及时收集学生反馈信息、对学生进行就业指导等。

对预征计划、到村任职、“三支一扶”、西部计划、农村特岗教师等基层就业项目工作，学校分别指定武装部、组织部、团委和就业指导处具体负责，通过制定有力的措施和广泛宣传，深入发动，取得了较好的工作成效：

（表格略）

（三）关爱特殊群体，强化就业帮扶

对残疾学生、贫困家庭学生和女生等就业困难群体，学校建立起了帮扶信息库，实行“一对一”帮扶，在就业指导、就业推荐、就业经济援助等方面加大了帮扶力度。

除分类指导、专项培训外，对就业困难群体毕业生，我们优先重点推荐，在面试和接待用人单位的全过程中，都不错过推荐就业困难群体的机会，有针对性地对他们进行帮扶，切实为他们提供更多的就业服务。同时，还通过组织参加专场招聘的形式对就业困难群体进行帮扶：

2010年专程组织了残疾学生、贫困女生、特困生等就业困难毕业生41人，赴广州参加“2010泛珠三角校企合作暨贫困生专场招聘会”，学校承担了全部参会学生的往返交通、食宿等所有费用，现场确定被单位录用的6名，达成双选意向的30人。

2011年组织和举办4场就业困难群体专场招聘会，200余就业困难毕业生通过帮扶成功就业。

2012年，学校专门下发了《关于做好我校就业困难群体毕业生就业帮扶工作的通知》，在各学院建立就业困难群体毕业生信息库、实行“一对一”帮扶的基础上，就业处定期检查各学院就业困难毕业生就业情况和帮扶方案的落实。校园招聘会上，学校根据企业招聘的专业对应安排相应的学院就业专干负责，重点推荐就业困难的学生；用人单位来校招聘热门专业时，我们采取5个男生搭配1个女生，5个热门专业毕业生搭配1个冷门专业毕业生的办法，尽量扩大女生和冷门专业毕业生的就业机会。截止到目前为止，2012届225名就业困难毕业生中已有183名通过帮扶与用人单位成功就业。

四、立足“三个关键点”，强化学生创业实践

创新创业教育，是我校正在建设的就业“亮点工程”和株洲地区大学生就业“示范工程”。近年来，我校立足创业教育、创业活动、创业实践“三个关键点”，不断推动创新创业教育和大学生自主创业工作。

（一）营造创业氛围，培养创业意识

一是成立了湖南工业大学创新创业工作领导小组，创建创新创业教育网络服务平台。2009年3月，学校设立了湖南工业大学大学生就业创业工作领导小组，2010年11月学校又专门成立了由校长王汉青教授任组长，主管毕业生就业工作的副校长和主管教学的副校长任副组长，各学院、有关职能部门领导人为成员的湖南工业大学大学生创新创业工作领导小组，全面部署和落实我校的大学生创业工作。

二是引领学生积极树立创新创业观念。从2007年开始，在全校开设创业学、创业管理学两门选修课程，向学生全面介绍国内外大学生创业状况，并针对大学生创业中出现的困难、障碍和风险提出见解和对策，着重培养学生旺盛的创新精神，培育学生创业意识、创业基本素质和基本技能。2009年开始学校将创新创业教育作为就业指导课程的重要内容之一；2011年，学校在新修订的人才培养方案中，新增“创新创业活动模块”，并占2个学分，鼓励学生进行创新创业实践。

三是大力开展创业技能培训。依托大学生创业孵化园这个平台，2010-2012年，我校举办GYB、SYB创业培训各5期，培训GYB学员15000多人、SYB学员2154人；同时定期为创业者免费提供各类创业培训以及财务、法律知识等各种讲座，提升创业者的创业素质，入驻孵化园的创业者接受创业培训率达到了90%。

（二）丰富创业活动，提升创业能力

通过举办创业培训与创业大赛，积极引导学生开展创业实践活动，丰富学生的创业知识和创业体验，提高学生的创新能力和创业素质。

2010年，我校举办了“规划未来、赢在大学”职业生涯规划大赛、大学生就业创业知识抢答赛，组织优秀选手参加了湖南省“春暖三湘”大学生就业知识抢答赛总决赛并获得本科组二等奖和专科组一等奖、三等奖各一个；组织了学校“‘昆山杯’全国大学生优秀创业团队大赛”，并推选3个优秀团队参加湖南省的决赛，其中一个创业团队荣获了湖南省创业计划书第一名，另一团队荣获了创业之星模拟创业操作竞赛第八名。

2011年，学校成功举办了“规划之星”职业生涯规划大赛，组织创业团队参加“金蝶杯”湖南省大学生创业团队大赛，“株洲骏翼电子创业团队”荣获本科院校组一等奖；“星盟兼职中心创业团队”荣获三等奖。

2012年，相继举办了创业计划书大赛、第二届创业团队大赛、株洲市大学生创业计划大赛等一系列创业活动，引领一大批在校学生创业。

（三）打造创业平台，扩大创业成果

从2009年下半年开始，紧抓株洲市创建国家级创业型城市的契机，我校主动积极联合株洲市有关部门，多次到劳动、财政部门沟通和汇报，最终争取到株洲市财政投入建设启动资金和运行资金共140万元，采用学校提供场地、政府出资建设的方式，在我校筹建大学生创业孵化园。大学生创业孵化园从2010年年初开始建设，6月份完成一期工程的建设并投入运行；现有建筑面积1000余平方米，有创业孵化单间11个、预孵化大厅、产品展示厅各1个，并设有公共多功能会议室、洽谈室，免费提供给创业者使用，可同时容纳15个孵化项目和100多个预孵化项目入驻，基本办公条件齐全，水、电、道路、消防、网络等配套设施齐全，每个创业间都配备了空调、电脑、网络、资料柜、办公桌椅等，创业者拎包即可入驻开始创业。至今已先后入驻创业项目130多个。

大学生创业孵化园自建园以来，以创业意识培养、创业项目培育为重点，先后培育出了爱尚墙绘设计工作室、唯美教育、新QQ教育、领美品牌、馨锁保险箱、亲色时代手绘坊、五彩艺术陶瓷坊、匠心文化传播、欧克伊饰品有限公司等大批入驻企业。韦慧文、吕力、任锦杰等人被评为株洲市大学生创业典型；杨勇波被评为“株洲市十佳创业明星”，还被推荐为创业典型参加湖南省大学生创业巡回演讲。自2011年5月开园至今，入驻的孵化企业营业额已达870万元。这些创业企业，不仅取得了较好的经济效益，更为社会提供了一大批实践和就业的岗位。入驻的130多家创业企业，共聘用专兼职员工920余人，初步形成了“以创业带动就业”的良性循环。

株洲市人大、在株洲的十一届全国人大代表先后专程到大学生创业孵化园视察，对大学生创业孵化园的创新创业工作给予了充分的肯定和赞赏，市人大常委会主任姜玉泉现场题写“善于创业，完美人生”，勉励学生成功创业；省教育厅申纪云副厅长、省人力资源和社会保障厅刘正华副厅长、株洲市人民政府张国浩副市长专程为大学生创业孵化园揭牌并现场视察；株洲市人民政府常务副市长王志刚专程到大学生创业孵化园视察，高度赞扬大学生创业孵化园所取得的成效。株洲电视台、株洲日报、全国大学创业服务网、中国教育报等先后对大学生创业孵化园和孵化项目进行了报道，有力地鼓舞和推动了全市的大学生创业；岳阳市毕业生就业管理办公室、岳阳职业技术学院，湖南工程学院、邵阳学院、海南大学、海口经济学院先后专程来大学生创业孵化园参观考察，在省内外高校的大学生创业工作中起到了很好的示范和带动作用。

鉴于大学生创业孵化园创建以来所产生的良好经济、社会效益，《株洲市人民政府关于改善创业环境推进全民创业的实施意见》（株政发〔2011〕14号）中明确提出，要“以湖南工业大学为依托，建立大学生创业孵化园和见习基地”，将大学生创业孵化园列为大学生创业重点项目，进一步扶持我校大学生创业孵化园的建设和发展。

各位领导、各位专家，近年来，我校积极推进毕业生就业机制改革，积极探索毕业生就业工作新模式与新方法，毕业生就业工作取得了较好成绩，形成了鲜明的包装、印刷、冶金、土木、机械、电气等行业就业特色，特别是在如何稳固开拓就业市场，如何推动创新创业工作上，我们体会。

一、重视就业市场的稳固和开拓

一是要加强毕业生就业跟踪服务，坚持毕业生回访制度。毕业生就业，不能只是把学生推给了用人单位就万事大吉，而应对毕业生在用人单位的工作表现、工作能力、工作业绩进行经常性的跟踪调查和评估，为用人单位提供“售后服务”。为此，我校每年都要进行毕业生回访，面向用人单位开展毕业生跟踪调查，了解毕业生在单位的具体表现，征求用人单位在人才培养上的意见和建议。良好的“售后服务”使我校在用人单位的信任度和美誉度不断提高。

二是要依托行业优势，形成专业品牌效应。我校作为全国唯一以包装教育为特色的本科院校，依托包装类专业优势，已逐步形成了在全国包装印刷行业的品牌效应；冶金专业作为原冶金职院的品牌专业，也在全国享有很高的知名度；此外，土木、机械、电气等专业，也正在逐步形成自己的专业特色，在行业中的地位逐年提升。每年利用召开行业会议的机会，我们都会大力宣传学校有关专业的办学特色，发放毕业生信息资源资料，通过行业协会联系用人单位，吸引大量的用人单位来校招聘。

三是要加强校企合作，努力拓展校内外实习、毕业生就业见习和创业实训基地。我校在东莞设立的就业创业实训基地东莞包装学院，由近百家核心企业组成，在经济发达地区率先建立了我校人才培养和毕业生就业的前沿窗口，使毕业设计、毕业实习、社会实践同时也成为毕业生择业、企业考核录用人才的重要环节，以实训带动创业，用创业带动就业。

二、重视大学生创业工作，加强大学生创业教育和创业能力培养

学校通过平台支撑、活动引导、导师带动、项目孵化等手段，切实强化学生的创业意识，培养学生的创业素质，提升学生的创业能力。在株洲市政府的支持下，按照“政府扶持，高校主办，集中管理，突出特色，区域共享”的建设原则，创建了具有政府支持、企业对接、高校主导“三位一体”特征和创业教育、项目孵化、人才培训、创新研究“四级联运”特色的大学生创业孵化园。大学生创业孵化园以扶持学生创业为核心目标，紧贴学校特色培植创业项目，项目孵化成效显著，园区辐射功能强大，在大学生创新创业工作中起到了较好的引领和示范作用。

一是构建创业工作平台，培养学生创新创业意识

学校将服务大学生创新创业工作列为就业工作的重点，并明确了创新创业教育工作思路，即：围绕“帮助大学生掌握创业的基本知识和基本技能，培养富有创新、创业精神的高素质技能型人才”的工作目标，抓住“服务创业、推动就业”两个着力点，以创业促就业，以就业引创业，从“观念引导、能力提升、平台搭建”三个环节为大学生提供就业创业服务，创新创业教育突出全员性、全程性、系统性和导向性。

二是组建创业导师团队，提升学生创新创业能力

学校会同株洲市教育局编写了《大学生创业政策汇编》、《大学生自主创业先进典型》、《株洲市“十大创业明星”创业事迹汇编》发放到每个学生，鼓舞和推动大学生创业。学校每年都要举办3-4场创业典型专场报告会、创业论坛，邀请企业名流讲创业故事、谈创业体会、传创业经验；邀请本校毕业学生中的创业典型现身说法，言传身教。组建了由30名成功企业家和学校教师组成的学生创业导师团队，2012年组织了创业导师和创业学生的帮扶对接活动，株洲百姓大药房连锁有限公司的谢鹏飞董事长等20位企业负责人分别和我校乐雅陶艺工作室、亲色时代手绘坊等22个学生创业项目结成帮扶对象，签订了帮扶协议，创业导师每年对帮扶项目开展诊断咨询至少1-2次、提供企业内部培训1-2次、每年提供跟岗学习1周以上，并随时关注创业项目的运行和发展，为学生创业保驾护航。

三是打造创业孵化基地，培植学生创新创业成果

采用学校提供场地、政府出资建设、企业参与帮带的方式，我校依靠株洲市政府的支持创建了湖南工业大学大学生创业孵化园。学校为孵化园提供场地和管理人员，地方政府投入建设运行资金，市人力资源与社会保障局、教育局、株洲各高校通力配合，工商、税务、企业界共同参与，构建起了政府支持、企业对接、高校主导“三位一体”的的开放性创业孵化平台。同时，我校大学生创业孵化园在运行的过程中，注重“以园为主，构建网络，辐射全市”，全市各高校的创新创业活动大幅提升，孵化园的示范带动作用辐射到了株洲地区所有的高校。

近年来，我校毕业生就业创业工作在学校党政领导的全力支持下，全校师生员工、尤其是全体就业工作人员共同努力，积累了一些经验，取得了一定成绩。但我们也深深地体会到，由于一些主客观条件的限制，我们的工作，距离毕业生就业创业新形势的要求还存在有一些差距。在今后的工作中，我们将继续努力，改革创新，为实现我校毕业生就业工作更上一个新台阶而努力奋斗！

第五篇：“一把手”工程发言稿

“一把手”科技工程发言稿

各位领导、同志们：

大家好！

很欣慰我公司“全智能型电动汽车控制管理系统项目”被评为“一把手”重大科技工程项目。

该项目是我公司专业技术人员经过近三年的时间多次研究和试验，打破原有的、老套的设计方法，独辟蹊径的开发出一套比较先进、有创新性的高科技控制管理系统。这套系统主要包括两大部分的内容：全智能型电动汽车电机控制系统和全智能型电动汽车电源管理系统。分别在2009年8月5日取得国家知识产权专利证书，2010年3月19日取得科技成果证书。

只所以开发这套系统，是因为这套控制管理系统是电动汽车的核心，直接影响着电动汽车的性能和功能，决定着电动汽车的使用寿命。据统计电动汽车的故障70%就是由电机控制系统和电源管理系统技术不过关，匹配不合理，盲目设计造成的；可以说这套系统的开发极大程度地提高了电动汽车的综合性能，降低了维修率，增大了电动汽车的续驶里程，大大推动了电动汽车产业的发展。

目前该系统已在本公司所生产的电动汽车上面应用，其效果很好，通过这套智能控制管理系统，能有效地保证了电动汽车行驶的安全性及可靠性。与国内外同类产品,也是一套较先进的高科技技术，从生产能力和技术研发能力上来看，已具备产业化生产。因为本公司从事电动汽车的研究生产已有近六年的时间，不论从设计上还是从生产制作上，实践经验相当丰富、专业技术也比较成熟。公司所生产出的电动

汽车产品，已通过国家质量检测，获得特种设备实验合格证、国家特种设备制造许可证、出入境备案证明；并通过ISO900:2000质量体系认证和欧盟CE认证；同时拥有十六项专利技术和四项科技成果。因此这套全智能型电动汽车控制管理系统的成功开发，也真正体现出了鸿马科技的领先性，“鸿马牌”产品的新颖性，鸿马技术人员的独创性。对于该项目各项筹备工作已基本结束，还需要模具化及增加配套实验设备，现已进入第二个阶段，批量生产阶段，计划每月生产200套，年产约2500套。该项目除了在本公司电动汽车上应用外，而且还要在其他公司生产的电动汽车上面应用，如郑州宇通、海马、日产等电动汽车生产厂家；公司预计2015要达到年产10000套，预期目的要达到年产50000套的目标。因为该项目符合国家的产业政策，符合社会发展的方向，发展前景很好，市场潜力很大，发展空间自由度也大，因此进展的速度非常快，在政府的扶持和市场导引下，该项目的发展速度比我们预计的发展速度快了近两倍。我们发展的宗旨就是：尽可能将该项目做到规模化、市场化，最大限度地发挥该产品功能，为用户带来更多利益和服务。我们发展的目标是：要让该产品打入国际市场。鸿马产品不仅在河南有市场，而且要在全国以至国外都要有市场，即有电动汽车的地方就要有“鸿马牌”产品。让人们真正认识“鸿马牌”产品，了解“鸿马牌”产品，应用“鸿马牌”产品，以至推广“鸿马牌”产品。

此项目总共投资3000万元，本公司自筹了2900万元，郑州市科技局拨款50万元，管城区科技局拨款50万元，对于政府拨款这块目标前都还没有到位。

项目实施过程中难免会出现一些细节问题考虑的不太周全，各别结构件及工艺还有待进一步改进。

建议：项目实施过程中，不要满足于现状，不但要提高产品质量及性能，还要进行专业技术人员能力培训，充分发挥人力资源优势，最大限度地体现人力资本价值，不断提升企业的技术水平和影响力。否则，该项目会很快被市场所淘汰，失去发展的价值和意义。同时也希望得到政府的大力支持，希望政府多关注企业的发展，多关注该项目的发展。

谢谢大家！

2010年7月28日