我们只是翰高平凡中的一员（精选五篇）

第一篇：我们只是翰高平凡中的一员

我们只是翰高大家庭中平凡的一员

——访余光瑞，朱万里，常世刚

走进翰高总部，干净宽敞的园区道路、硕果累累的翰高果园、整洁有序的公共设施，这一切都要归功于一个人，他是谁？

走进翰高总部，独具特色的办公楼、先锋时尚的第三实验室、新颖亮丽的样板墙，这一切都有一个人的身影，他是谁？

走进翰高总部，纤尘不染的班车、好评如潮的客户接待、热火朝天的园区建设，这一切少不了一个人的贡献，他是谁？

2010年7月9日，北京翰高科技上半年绩效考核成绩出炉，余光瑞、朱万里、常世刚、三人榜上有名，均荣获一等奖。

我为翰高做护卫

2010年7月22日，上午10点，翰高果园。

余光瑞，男，1949年生于河南信阳。2006年进入翰高，翰高园区护卫工人。

每天6点，他就来到工厂，一年四季风雨无阻。整个园区卫生打扫下来最少要三个小时，而他每天早晚分别打扫一次。其次还担负着果园果树护理的重任，在果园，经常看见一个带着草帽，顶着烈日工作的身影，他就是园区的护卫工人——余光瑞。

家里有三个孙儿还需他供养，说起这个重担，余光瑞有少许的苦恼和无奈。当记者问他子女为什么不管孩子时，他又是一脸理所当然，认为现在自己有能力帮助孩子减轻负担就减轻点，让子女去放心闯荡自己的未来。

“我很感谢翰高领导对我的照顾和关怀，这次获得一等奖，我很高兴。但是也没有太看重这个，公司给奖励我干活，不给我奖励我还是认真的做好我的本分工作。”余光瑞这样看待工作。

分管后勤高主任这样评价余光瑞：“他就是一个老实人，很听领导话，主动干活，不抱怨”。余光瑞就这样一直默默的做着自己的本分工作。他的工作就如同他的话语，朴实无华，却又在平凡中熠熠闪光。

我为翰高美容状

2010年7月22日，下午3点，翰高样板展示厅。

朱万里，男，1988年生于山东临沂。翰高色彩研究室负责人、艺术漆研发人员。

眼前的朱万里古灵精干，跟印象中的山东大汉形象相去甚远。“浓缩的都是精华”朱万里自嘲到。

2009年朱万里大学毕业。之后的三个月他在一家家装公司做设计，随后在中国古建学会工作将近一年。期间出版了个人作品集《古建图谱》。2010年4月正式加入翰高，成为翰高大家庭的一员。

初到翰高的时候，正赶上翰高实施形象管理月。因为大学时主修环境空间艺术设计，所以他一进公司就被公司领导委以重任，主持设计翰高综合办公楼、厂房等外装饰。回想那段时期，为了找到最合理的设计方案，经常要加班到晚上11点，虽然很累，但是他很庆幸拥有那一段时间。“很累，但又很幸福”说到那段日子，朱万里嘴角不经意地扬起了笑容。当记者让朱万里在一份薪资高但是公司给予个人的空间不是很大，和薪资不是很高，但领导给予很大创作空间这两种职位间选择时，朱万里毫不犹豫的选择了后者。“我向往那种自由自在的工作环境，给我自由发挥的空间，不至于束缚在固有的框架里，现在我还年轻，需要的是在实际工作中积累经验，不想过早的被束缚住。感谢翰高领导给予我这样的工作环境。”

“现在是回报父母养育之恩的时候了，可能我现在的能力还不够，但至少能一点点让父

母放心，一步步回报。不是我自吹，只要我看见过的作品，基本上我能复制出90%。这也是学美术培养出的技能。”朱万里自信的说到。

作为朱万里的直接领导，刘天德这样评价朱万里：小朱是个有想法的年轻人，他给翰高带来了新奇，不管是艺术漆的研究还是样板的制作上。他工作很不错。当记者一再追问这个不错表现在哪方面，刘天德用“所有方面”回答了记者。

我为翰高做司机

2010年7月21日，翰高厂区三楼员工活动室。

常世刚，男，1978年生于甘肃天水。2010年3月进入翰高，任班车司机。

06年，离开了工作十年的翻砂厂，带着对未来的美好期待，他来到了北京。进入翰高前，他一直在超市从事配货、送货工作。期间，超市领导和客户均给予他“老式实干”的评价。离开工作3年的环境，是因为想从事一份更有技术含量的工作。“至少，开车是一门技术活。就算以后不得不离开翰高，我也多了一项技能，等攒够钱，时机成熟了我就回到老家县城跑跑运输”对未来的规划，常世刚这样说到。

这种认真的工作态度，让公司领导放心把接待客户的重任交付与他，尽管他拿到驾照才一年。尽管客户接待工作常年早出晚归，没有定时。经常晚上回到家已经是凌晨，但他没有丝毫抱怨，只是默默的坚持把领导交代的事办妥。

对待班车，他就像对自己孩子那样爱护。哪脏了，哪破了，都牵动着他的心，几乎每天都会主动洗车。班车在他的照料之下，随时光彩照人，第一时间就给来往公司的客户留下了深刻的印象，为每天乘坐班车的领导和同事创造了舒心的乘车环境。

这次获得第一名，他感到很意外。部门领导洪奇伟这样评价：“自从常世刚担任班车司机以来，每天都坚持打扫车辆，保证车辆干净整洁。无论什么时候，不管是公司有事，还是领导需要接送，无论什么时间都会第一时间办好，毫无怨言。他为人谦和、办事踏实认真。是大家学习的好榜样！”

作为家庭中的儿子、父亲和长辈，他们是普通的；作为翰高大家庭的普通一员，他们是不普通的，是优秀的！正是他们，为翰高树立了榜样。

采访后记：祝愿他们在下半年能取得更好的成绩。不骄不躁，以他们工作的精神影响更多人一起进步。

第二篇：翰高盛达简介

北京翰高盛达机电设备有限公司于2000年涉足采暖、建材行业，依靠强大的科研背景和企业实力，为用户提供各种高品质采暖通风产品，引导消费者选装健康、绿色暖通产品。公司以放心的产品质量，引领暖通消费的放心时代。

翰高盛达机电以发展“节能、环保、绿色”科技产业为宗旨，将家电产品的高标准服务和企业文化理念，导入到暖通行业，与国内外著名的专业科研机构、专家沟通交流合作，结合国内各地区供热市场差异，专业研发、推广符合国内采暖市场新观点的碳纤维电红外辐射采暖产品（碳纤维板电热炕、碳纤维地热板、碳纤维壁挂式电暖器、碳纤维线缆电红外地暖模块、碳纤维超薄壁挂式自然气候墙）及各种新型电暖器（踢脚线型，壁挂式、顶挂式、高温辐射式、低温辐射式、复合式等）。

公司以“健康采暖，绿色采暖”的全新理念，为商业／工业用户提供全面的燃气采暖解决方案；为商业／工业用户提供有效的空气处理／制冷方案。致力于推广燃气红外辐射采暖产品、模块式燃气锅炉、直接或间接燃气燃烧新风机组、代理加拿大SRP燃气红外辐射系列设备、中加合资盛博大气式模块组合锅炉、、美国通贝“REZNOR”直接或间接燃气燃烧新风机组、中美合资广东美的、“OAK”等品牌水冷蒸发式空调、与清华同方合作开发各种组合式新型空调、新型建材等系列节能、环保、绿色产品。

公司着力推广燃气红外线辐射供暖技术，2006年与青岛森普热能有限公司签订长期合作协议，代理销售加拿大SRP燃气红外线辐射供暖系列产品；2008年与青岛森瑞普热能有限公司商定设立北京办事处，以更好的为华北及周边等地区的用户服务。

公司以“一切为了用户需求，竭诚追求完美一流”为宗旨，倾情奉献优质环保产品；秉承“辛苦我一人，温暖千万家”为服务精神，全面打造售前、售中、售后服务体系，为消费者提供优质高效的服务。

第三篇：教师中一(小高)职称评定方案

2012年拟评中学一级教师职务评审方案

七台河市茄子河区铁山学校

为做好2012年中学高级教师职称评审工作，体现公开、公平、公正的评审原则，激发广大教师的工作积极性，依据《茄子河区中小学教师中高级专业技术职务任职资格推选办法》及《黑龙江省中小学校教师系列中、高级专业职务评审标准》的具体要求，结合各校实际，特制定《茄中、中心河、铁山、新强学校拟评中学高级（小学超高）教师职务评审方案》。

一、适用范围

在茄子河区以上四所工作并符合《黑龙江省中小学校教师系列中、高级专业技术职务任职资格评审标准》、《七台河市中小学教师中、高级专业技术职务任职资格评审办法》和《茄子河区中小学教师中、高级专业技术职务任职资格推选办法》的教师。

二、基本原则

（一）坚持公平、公正、公开的原则。

（二）坚持向班主任、骨干教师倾斜的原则。

三、基本要求

申报上一级专业技术职务的教师，必须满足《黑龙江省中小学校教师系列中、高级专业技术职务任职资格评审标准》中的有关基本和评审条件，否则不予以申报。

四、基本程序

学校在组织推荐工作中，要按照《黑龙江省中小学校教师系列中、高级专业技术职务任职资格评审标准》、《七台河市中小学教师中、高级专业技术职务任职资格评审办法》和《茄子河区中小学教师中、高级专业技术职务任职资格推选办法》严格把关，执行五公开（政策规定、岗位数额、推荐程序、任职条件和推荐结果）、一展示（业绩成果展示）、一答辩（个人述职答辩）、一测试（教育教学水平能力测试）程序。申报者在全校教师大会上作教育自我叙事。

五、基本办法

符合申报条件的要提交相关材料，任职以来工作作为评价内容，总评按照工作考核、述职测评、教育教学水平能力测试、单项加分四方面累计得分排序（保留二位小数），向区文教局进行推荐。答辩由评审委员会组织。

六、基本步骤

（一）加强组织领导。选举产生学校教师职务任职资格评审领导小组7人，校长任组长，外请测评人员，三所学校各选1名领导参加评价。

（二）执行“五公开、一展示、一答辩、一测试的程序”。申报、推荐、管理要层层签定责任书，申报教师要与学校申报材料的真实性承诺书装入材料袋，逐级审核。

（三）评价指标

1.工作考核以任现职以来近五年考核平均分（满分100分）的30%计入。2.测评分由两部分组成（各100分）。评审小组测评分占30%，教师民主测评分占30%，计入总分。教师在参加民主测评时要按照要求进行打分，公正评价，打分分值应在61分至100分之间，打分低于60分或超过100分视为作废票。

3.教育教学水平能力测试由专家组打分的10%计入（满分105分），得分低于70分一票否决。正校级领导不参加教育教学水平能力测试。4.教案由专家组打分的10%计入（满分100分）。不任课的校级领导须呈报听课笔记，由专家组打分的10%计入（满分100分）。

5.加分项目：（任职以来同一类别选最高奖项加分）（1）教师任现职时间每年加0.5分。（2）教龄每年加0.2分。

（3）教师10年内担任班主任工作情况，每年加1分。学校中层以上领导及学年组长、教研（备课）组长参照执行（兼职不重复加分）。

学校校级领导、中层领导参照班班主任加分，校级领导、中层领导10年内任现职，每满一年分别加0.8分、0.7分，团队干部10内任现职，每满一年加0.5分，学年组长、教研组长10年内每年加0.2分。

（4）国家、省、市、区、校级行政部门奖励（劳动模范、优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、师德先进个人、优秀党员等），按级别依次加5分、4分、3分、2分、1分；国家、省、市、区、校级行政部门奖励（如工会、妇联、团委等），按级别依次加4分、3分、2分、1分、0.5分。其他荣誉由学校确定加分标准。

（5）国家、省、市、区级骨干教师（行政部门认定）按级别依次加6分、5分、4分、3分。教学能手依次加3分、2分、1分、0.5分。

（6）参加国家、省、市、区、校级现场赛课依次加4分、3分、2分、1分、0.5分。（同级别不同等次逐减0.25分）；现场示范课、公开课、优质课、录像课按国家、省、市、区、校级依次加3.5分、2.5分、1.5分、0.5分、0.25分；通过安全优质课按国家、省、市、区级依次加3分、2.5分、2分、1.5分。（同一级别不同等次逐减0.25分）。其他类别（如说课、基本功等）由学校确定加分标准。获省级及以上学科说课（含基本功竞赛）或录像课一等奖0.6分、二等奖0.4人、三等奖0.3分；

获市级学科说课（含基本功竞赛）或录像课一等奖0.4分、二等奖0.3人、三等奖0.2分；

获区级学科说课0.2分、校级0.1分。

（7）在国家、省、市级教育期刊上发表的成果依次加4分、3分、2分；获得国家、省、市教育学会、规划办单独立项课题研究科研成果依次加3分、2分、1分；专业委员会审批的教研成果由学校自行确定加分标准（同一级别不同等次逐减0.25分）

专业委员会审批的教研成果按国家、省、市依次加分2分、1分、0.5分；（8）指导学生参加教育部门比赛获奖按国家、省、市、区级奖励依次加4分、3分、2分、1分（同一级别不同等次逐减0.25分）。

（9）指导青年教师获得指导教师证的按国家、省、市、区级依次加4分、3分、2分、1分。

（10）近五年班主任教师开发并承担一门选修课的教学任务，每年加1分；科任教师开发并承担两门选修课的教学任务，每年加1分。（要有教材和教案）

（11）满工作量（特殊情况学校掌握）加2分，超工作量加分由学校依据实际情况自行确定。（依据核定教师工作量的平均值为准）

教学工作量应达到教育行政部门规定的授课时数。正校级领导授课（或听课）达到教育行政部门的规定节数；副校级领导及以下兼职教师要兼任一门课程的教学工作，授课时数达到本学科或学校教师平均授课时数的三分之一。任现职以来工作负荷未达到上述规定标准的视其具体情况酌情扣2-5分。在满工作量的情况下，兼职学校安排水电工等其他工作（必须设有的岗位）每年加0.2分，专用教室负责人每年加0.1分。

（12）近五年工作中，满勤一年加1分。

（13）有支教经历的每年加2分（以教师档案支教鉴定表为主）。6.答辩（100分）。由评审委员会组织，平均分低于70分的一票否决。

（四）对区域经济发展做出突出贡献者；对教育教学成绩特别突出者，具备高、中级教师基本申报条件，且考核优秀者，可采取一事一议的方式破格申报。

1.特殊贡献加分：捐资助学、见义勇为、招商引资等。

在任现职期间，在完成本职工作的同时，为学校做上述或类似的不可替代的重大贡献者加2-5分。

2．任现职以来，中考单科平均分在全市前5名者加分，第一名加10分第二名加9分，第三名加8分，第四名加7分，第五名加6分；超市平均分加4分；非毕业班任课教师获全区前三名的分别加3分、2分、1分；音乐、体育、美术特长生每考上一名给音乐、体育、美术教师加4分。上述加分项取任现职以来的最高者，不累计加分。

七、其他事宜

我校依据相关文件制定《茄中、中心河、铁山、新强学校教师中、高级专业技术职务任职资格推选基本办法》，教工大会通过后实施，根据《基本办法》进行排序，向区文教局推荐拟评人选。

八、执行时间

此办法从2012年9月12日起执行

第四篇：翰高6周年厂庆活动策划方案

翰高6周年厂庆活动方案

厂庆主题：

六年艰苦创业，来路峥嵘，翰高人踏破雄关漫道，一路凯歌高奏。从行业新军，小荷初露，到拥有一系列具有自主知识产权的高科技保温产品与艺术漆，进而实现成功服务奥运村，全运村保温项目的光荣绽放。翰高人在创造多个业内第一的同时，始终胸怀质朴本色，从未因条件的艰苦放慢进取的步伐。

厂庆活动时间：2010年10月28日下午两点至五点

参与人员：公司所有领导及员工

活动流程：

一开场音乐（待定）

二开场白（待定）

串词：

三董事长房墉讲话

串词：

四游戏你追我赶（踩气球）

规则：六串气球，每人脚上一串。行政管理部、财务部、技术产品部、销售部、市场部、工程部六个部门每个部门派出一名代表参与比赛。每个人都要尽力保护好自己脚上的气球不让他人踩爆，去踩他人脚上的气球，谁的气球最先被踩完，谁为输。

奖品设置：发纪念品一二名

串词：谢谢各个部门的积极参与，在欢声笑语中，我们来换另一种心境，静静欣

赏歌曲《》，演唱者来自×××部门的××,请大家欣赏！

五歌曲：×××

串词：好听的歌曲需要好的创作人，生产型企业需要强大的技术支撑，下面有请董事总经理

吴飞致词

六吴总讲话

串词： 感谢吴总精彩的讲演！古代讲究与民同乐，现代同样流行，我们都知道我们的董事

长房墉先生是一个文化爱好者，下面是不是有请我们董事长给我们表演一个节目，大家说好不好?

好，应广大群众的要求，董事长为我们带来诗朗诵一首《》请欣赏！

七董事长房墉朗诵诗《》，同时附伴奏曲

串词：感谢董事长房墉先生精彩的诗！

是啊，让世界了解翰高，让翰高走向世界，做行业先锋是翰高人共同追求的目标，欣

赏了激情的诗歌，让我们共同打造绵绵的情！下面请欣赏由×××部门带来了情歌对唱！

八情歌对唱（歌曲串烧）

串词：感谢各位的精彩表演，下面我们进入游戏环节

九转盘游戏（内容为企业文化）

规则：还是六个部门各派一名代表参加。转盘分个六格，每格内容为翰高企业文化内容。每人有一次转盘机会，答案错误或者答不上来视为放弃，其他参与人员可以抢答。游戏共分六轮，每轮积分为100。最后得分最多者获胜。公司奖励该团队200元团队基金。

串词：胜不骄，败不希望刚刚落后的同事在稍后的游戏中勇创佳绩，下面请大家稍事休息一下，放松放松心情，请大家欣赏男女版lady gaga。有请我们的表演者×××

十舞蹈lady gaga

串词：好看的舞蹈需要好的指导师，明确的方向需要好的策划人，下面有请主管营销工作的副总经理房振先生讲话。

十一房总致词

串词：谢谢房总的发言，相信营销中心在房总的带领下，一定会取得骄人的业绩。正所谓众人拾柴火焰高，翰高现在取得的成绩离不开每个翰高人的支持，为了对近段时间工作突出的人给予奖励，同时也为了勉励更多人积极工作，公司特评选出。。。。。。下面有请董事长房墉先生、总经理吴飞先生、付总经理房振先生、总经理助理洪启伟小姐为获奖人员颁奖，下面有请念到名字的同事上台。

十二先进员工颁奖

串词：相信每个人只要好好工作，都有机会站到这个舞台上，都有可能成为其他

人的榜样。下面我们再次进入游戏环节，这个游戏很简单，就是大家都玩过的击鼓传花。

规则：用数数字代替鼓，击鼓的人蒙住眼睛。用手帕代替球，当数数者喊停的时

候，手帕在谁手里，谁就要受罚！受罚的选择有几种：

1、唱歌

2、跳舞

3、学动物叫（接受大家审评，60%通过才算）

4、用屁股写字

5、讲笑话，如果以上选择都不行，那么可以找人代替表演。

十三游戏击鼓抓人

结束语：美好的时光总是短暂的，但闪光的记忆却是永恒的；当我们还陶醉在激

情动人的舞蹈里，当我们还沉浸在朋友们欢乐的海洋里。时光在悄悄流逝，我们的活动也即将结束，亲爱的朋友，让我们记住今天吧，因为有了你，这里才有美好的回忆；因为有了你们，翰高的明天才会更精彩!今天的活动到此结束。下面请大家到×××用餐，祝大家用餐快乐！

第五篇：平凡的岗位,平凡的我们

各位领导、各位评委、各位同仁：大家好，我叫XXX，今天，很高兴能站在这里为大家做这次讲 演，我是个平凡的人，平凡的相貌，平凡的衣着，平凡的声 音，和一个看见似乎很平凡的工作，所以今天我就用我平凡 的声音为大家讲演一些发生在我身边的平凡的事。

曾记得，半年之前，我满怀激情，满怀憧憬踏入了农信社大门。我在 朱砂信用社内部实习锻炼，半年来，我与农信事业发展共同 成长，在农信这个温馨的大家庭里，得到了领导关心培育和 同事们的热心帮助，我亲身感受到了我们信用社员工在平凡 的岗位上做出的不平凡的事。记得在我刚刚入职时，正值雨季，那次倾盆之雨弥至三 日有余，我社内部员工大多在县城居住，因此，员工上班就 有了很大困难，那天我早早的就起床了，望着如注之雨，我 不禁为我的同事忧愁之，但此时我社主任徐震，发动了他那 辆福特汽车的引擎，沿着那破旧而泥泞的道路向县城驶去。不一会便满载我社员工而来……或许有人会说这是主任应 该做的，这是一件十分平凡的事，是的，这或许是一件平凡 的事。但就是一件平凡的事对于我们一线员工来说，这却意 味深长，这让感受到了温暖，感受到了来自领导的关怀……

去年，我们朱砂开了一个新型农村合作医疗的存款户，由于各村的会计对人民币的识别能力有限，所以邀请我社协 助收款，我社内部主任侯俊一听十分爽快的就答应了，在此 后的几天里，我们总会发现，每到下午2 点侯主任，就会突 然放下手中的工作，拿起装钱的袋子就向外走，在闲聊时我 们就问她，反正新型农村合作医疗的存款户都已经开在我社 了，各村自然会到我社存款，我们只需等待他们为他们办好 业务就是了，为什么还要跑到村里去收款，侯主任说，他看 到各村交来款项多而且杂乱破旧，点钞时会有很大的困难，如果点钞时间过长就会影响其他人办业务，他这样做可以先 给出纳点一下数目并且整理一下钱币，以提高出纳点钞的速 度。。。这是一件平凡的事，但却是我们每一员工都感受 到了侯主任对工作的认真与深入。我们内部员工更加努力

在我社有一位专职出纳名叫刘宁，我平日都亲切的称之为“宁姐”，宁姐是个麻利人，干什么工作都很快，平日就 是有再多的业务他也能应付自如。。。她的家就住在朱砂，所以每当他休班时总会，看到她早上把款箱交接完毕后，在 营业室帮一会忙然后匆匆离开，在她离开时通常已经 10 多钟了，直到下午下班前，他又风尘仆仆的赶来接收款箱，他对我说：“我家里社里比较近可以随时赶到，我今天下午 接了款箱，那么交出钱箱的人明天就不用在跑一趟了。。” 这也是一件平凡的事，但她的可贵之处在于她能够日复一日 的坚持十余年。在这半年里，发生在我身边的这种平凡的事还很多，我 想如果把他们编成一部小说，那一定会成为精品。

在这里我 从事着一份平凡的工作，和一群平凡的人生活在一起，但正 是这平凡的人，让我学到了一些不平凡的东西，这些平凡的 事情让我更加的热爱农村信用社事业，热爱农村信用社这所 教授我做各种平凡事情的学校，在这里我学会了怎么做人，怎样工作和生活。在这里体会到了了什么是奉献，什么是关 怀，什么是原则，什么是成功，我真的十分有幸成为信用社 的一员，我要十分珍惜这份看起来十分平凡的工作，我深知 要真正当好一名农信人也绝非轻而易举之事，我更读懂了作 为一个农信人的责任和义务。

各位领导、各位同仁，我是一名来自基层的员工，以上是我 为讲述的发生在基层的事情，我是想说虽然现在我社还面临 着不少的困难，可能我们的软硬件设施与其他金融机构相比 还有很大的差距，虽然我们在改革的路上还有很大阻力，但 我们朱砂的员工都是爱岗敬业无私奉献的，我们员工在平凡 的岗位上，做着不平凡的事情。我相信在联社的领导下，在 我社员工的努力工作下，农村信用社一定会如旭日东升，走 上健康快速发展之路