第一篇:教师事迹简介
教师事迹简介
利群希望小学胡和平
我毕业于2007年温州师范学院,中共党员,大学本科,教育学士,小学一级教师,2007年8月参加工作。我已担任三年的班主任工作。我热情关怀、爱护学生,负责做好本班的思想政治工作,认真教育学生遵守学生守则,努力使自己班级形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体,使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。
我认为师生之间是一种平等的关系,蹲下来平视孩子的眼睛,用教师真诚的爱心与不泯的童心去与一颗颗稚嫩的童心对话。这份尊重如同一把金钥匙,可以破译任何心锁的密码,让孩子充分感受家庭以外的陌生世界的安全与友善,自然地表现真实的自我,快乐地成长。
我所教的学科是数学。数学的科学性特别强。因此我努力学习科学文化知识,刻苦钻研教学业务,积极运用新课程历年进行教育改革和教育科学研究,锐意改革,勇于创新,所任学科教学质量高,指导学生学科竞赛取得交好成绩。
三年的班主任工作有苦有甜,但我非常享受这个过程。因为班主任的工作魅力就是辛苦付出后的精神享受。为此,我将继续在学习实践中提高自己,在工作中锻炼自己,在奋斗中充实自己。
第二篇:教师事迹简介
作为一名班主任,我能积极实践“正面教育理论”,注重用爱心和耐心感染学生,因材施教,主动热情地帮助学生,促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。
接任该班已经近一年,有些同学基础非常差,平时的测试经常不优秀,成绩很不理想。知道这种情况后,我立即找他们谈话,鼓励他们重新拾回学习的信心,也在课余的时间里把他们叫到办公室进行辅导。最近一段时间,我给很多小朋友配了一名小老师,每天早上,我一到教室都能看到小老师给成员改作业的身影,也能在课后看到小老师带领学生读课文,纠正发音。学生点点滴滴的进步是由学生自身的努力和我辛勤的汗水凝结而成。而对于班里的优等生,我则引导他们树立正确的学习观,积极创设良好的学习环境。我用我的细心加耐心认真地教育着每个学生。
第三篇:四有教师事迹简介
四有教师事迹简介
***王鹏飞,今年45岁,1993年参加工作,二十五年来,积极工作,对自己严格要求,努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的人。
一、忠诚于党的教育事业,有坚定的理想信念,积极弘扬社会正能量。
自觉践行新时代中国特色社会主义教育理念,牢固树立“四个自信”,坚持不懈创新理论与实践,紧跟党走,牢记使命,发挥积极作用,争做合格党员。有坚定的理想信念,积极弘扬社会正能量。
二、坚持以德立身、以德施教,做精神家园的守护者。
我积极追求道德高尚,有“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,带头弘扬社会主义道德和中华传统美德,加强责任感,坚决杜绝有偿补课,满怀事业心,以自己的模范行为影响和带动学生,做行为世范的好老师。
孝敬父母,是人尽皆知的孝子。爱护学生,教育学生为人要善良,要乐于助人。经常对学生进行革命传统教育。
三、爱岗敬业、无私奉献,教学成绩斐然。
坚持给学生上好每一堂课,保证了学校体育活动的正常开展。认真学习领会新课改精神,更新教育观念,大胆尝试改革教学模式,组织并主持课题研究与探索。科学系统训练指导学生,队员成绩特别突出。获得了“济宁市优秀体育教师”、教学能手、学科带头人等几十项荣誉和奖励。
四、以校为家,爱生如子,担任班主任工作成绩突出。
我服从学校安排,积极为学校排忧解难,具有强烈的大局意识,遵守各项规章制度,尊重学生,为了做好班级管理工作,坚持“六个早到位”,绝大部分时间都泡在学校,得到了学生和家长的爱戴与尊重,所带班级多次被评为文明班级。
带病坚持工作,始终坚持在教学一线无私奉献。努力做精业务,修炼情操,时时严格要求自己,不计名利,知难而上,以身作则,率先垂范,主抓学校党务、政教、级部管理等方面的工作成绩显著。
第四篇:教师个人事迹简介
教师个人事迹简介
教师个人事迹简介
(一)福建省南平市第七中学英语教师徐玲,在党组织关怀、培养和同志们的帮助下,在27年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志,在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。
一、热爱教育、教书育人
忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针,严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学,为人师表,全心全意做好教书育人工作,无论在任何岗位担任什么工作,都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。
自1981年参加工作以来,一直都是从事一线的教学工作,积累了比较丰富的教育和教学经验,能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任,针对学生的个性特征和心理特点,注重与学生沟通交流,做好学生的思想政治工作,特别是加强后进生的思想转化工作,采取“晓之以理,动之以情”循序渐进的教育方法,与家长联系、配合,共同做好工作并取很成效。在教学的过程中,能从端正学生们的学习态度,帮助掌握正确的学习方法入手,达到树立自信心,激发求知欲和上进心,让学生在寓教于乐中接受教育,从而自觉地投入到学习中去,提高学业成绩,使之成为一名合格的中学生的目的。
在做好日常教学工作的同时,积极组织和指导学生参加各类英语竞赛,并两次获得南平市中学生英语能力竞赛指导二、三等奖,南平市中小学生英语口语竞赛指导一等奖。
二、业务精湛、成绩显著
努力钻研业务,不断充电,学习掌握各种教学手段和教学方法,自1994年担任英语教研组长以来至今,带领本组教师钻研业务,探讨新课程改革,改变教育教学理念,认真开展各种教研活动,组织集体备课,写好教案,拟好学案,并大胆地开展教学实践,正确传授知识,充分发挥教师主导、学生主体的地位,注重学生的情感交流,采用“自主、合作、探究”的教学方法,不断创新,积极承担本校区级新课程改革课题组的实验,发挥了学科带头人的作用,热心指导年轻教师,经常听课、评课,给予指点,使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。本人也获得了区教育局颁发的“骨干教师”的荣誉称号。
徐玲老师善于总结和运用担任>班主任工作。20余年来,在班级管理方面积累了不少行之有效的经验。掌握多种教学手段和教学方法,开拓进取,适应新课程改革,勇于承担课改任务,是本校的区级课题组主要成员之一,是学校英语学科的带头人,有一定的教学教研水平。论文《英语课堂教学的板书艺术》等在福建教育学院学报上发表、《初中生英语自主学习能力的培养摭谈》获2007年南平市中学英语优秀教育>教学论文一等奖,受到同行教师的好评。
作为一名具有多年教学经验的教师,从不骄傲自满,能认真备课、上课,刻苦学习、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为徐老师既是值得尊敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上她的课,任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。
自工作以来,多次被学校和上级主管部门评为优秀教师和优秀班主任,所带的班级也多次被评为延平区、南平市先进班级。如:2003年担任班主任的毕业班,在中考中成绩优异,其中一名学生获南平市中考状元;2006年担任班主任的毕业班,其中一名学生参加福州一中在南平市招收高中生的考试中,综合分数名列第一。
三、克服困难、忠于职守
多年来,作为一名骨干教师,既担任班主任,又担任学校工会委员、女工委主任、英语教研组组长和>英语教学任务,工作量很大,特别是女儿身患重病至今已21年,生活无法自理,必须有人细心照顾,但徐老师都能不计个人得失、讲求奉献精神,经常放弃休息,加班加点,自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。
同时,以学校和教育工作为重,忠于人民教师的职守,正确处理和安排好工作与家庭之间的矛盾,基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动,一心扑在学校的工作上。能面对许许多多常人难以想象的实际困难的现实,坦然处之,对所承担的各项工作都能做到认真负责,充满热情、一如既往,毫无怨言,努力做好,从而得到学生、家长、同事、领导的认可。沉重的家庭负担,没有成为她努力工作的包袱,2006~2007学,积极响应并主动服从上级领导的安排,投身到社会主义新农村建设中去,到夏道中学支教,传经送宝,受到当地领导和教师的一致好评。
四、用心做事、以诚待人
无论是在什么岗位上,总是用心做事、以诚待人与同事相处和睦。在工作中能团结老同志,带领新同志,认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评,虚心向他人学习,把自己的教学经验无私传授给别人。年轻的班主任们总是将“难啃的骨头”交给她,教师中间有难以开展的工作也交给她。年轻的教师们亲切称她为“老大姐”,徐老师也总是以自己特有的工作方法和热情带动和影响身边的教师,在处理和解决问题时总是换位思考,替别人想的多。同事们遇到不顺心的事,都愿意跟她说。她也总是耐心地倾听,对她们进行谈心、开导,力所能及帮助她们解决困难,从而得到了绝大多数教职工们的一致认可。
2002年至今,连续两届被选为学校工会委员和女工委主任。
附:个人近年获奖情况 1、1993年~2006年先后7次被延平区水南办事处评为先进教师;
2、2000年获延平区教育局“>师德风尚奖”; 3、2002年被延平区教育局和教育工会评为女教工先进工作者;
4、2002年被评为延平区中学骨干教师;
5、2003年被评为南平市优秀班主任; 6、2003年被延平区教育局评为优秀教师; 7、2005年被评为延平区基础教育课程改革先进工作者。
8、2007年被评为南平市巾帼创业标兵
教师个人事迹简介
(二)在江西修水,假如有人提到德艺双馨的余昌徐老师,没有谁会不夸大拇指,没有谁不会被他的无私奉献、精益求精精神和先进事迹所感动。他的工作与社会活动特多,工作头衔和社会头衔也特多,其先进事迹就更是特多了。囿于篇幅,以下简介尊敬的余昌徐老师的先进事迹。
余昌徐,男,1940年2月出生于四川省万县,祖籍修水县马坳镇白土村,系江西省著名侨眷、台属。1961年7月毕业于江西师范大学中文系,先后在修水师范、太阳升中学和修水一中等学校任教43年,期间于1984年至1987年任修水县政协副主席,1987年至2002年连续三届任修水县人大常委会副主任,现任修水县侨联主席、台联会长和九江市政协委员。
他长期致力中学语文电化教学试验和班主任工作,摸索出使用电教手段的“准、活、美”三字经验,引进音乐、美术、影视等教学手段推行学校美育教育,电教课《绿》在中国教育电视台连续播放,《祝福》在全国中学>语文教学研讨会上评为示范课,培养了一大批国家优秀人才,1989年被评为全国教育系统劳动模范,1993年被评为全国优秀语文教师。业余从事艺术教育和歌舞编导、创作,成功执导修水县大、中型歌舞演出活动上百场次,舞蹈《秧豆》获江西省政府文艺作品奖和第二届中国艺术节优秀创作奖、节目奖,《染花裙》在全国十六个城市工人艺术节上获创作奖,担任修水县文联名誉主席、黄庭坚书画院院长和山谷票友社社长,为中国舞蹈家协会会员,被文化部中国传统文化促进会授予“振兴京剧德艺双馨功勋奖”。
他广泛联系港澳台同胞、海外侨胞和侨眷台属,加强侨联、台联组织建设,积极进行侨台界招商引资,努力宣传党的外交政策、对台方针和创办《乡音》侨报,带头为钟运雷等困难归侨侨眷台属捐款解难,1989年被评为江西省归侨侨眷先进个人,1999年荣获全国归侨侨眷先进个人称号。
他曾在省市报刊发表《竹林春夜》、《耘乐歌》、《秧豆》和《谈中学语文教学手段的改革》、《发挥电教手段的特长,提高学生的读写能力》等作品、论文。江西电视台曾以《春恋》专题片作介绍,中央电视台以《余昌徐的赤子心》为题予以报道,省、市报刊曾多次报道其在教育、文艺等工作方面的先进事迹。
教师个人事迹简介
(三)刘桂兰,女,1957年9月出生,中文本科,中国共产党党员,高级语文教师。
1975年参加教育工作,成为一名光荣的人民教师。几十年来,她凭着一颗对党的教育事业无比忠诚的红心,凭着一腔对人民教育事业无限热爱的热情,辛勤的耕耘在教育园圃里,为高一级学校输送了一批又一批合格人才。为黄家口的教育事业奉献了她的青春年华,因而赢得了广大师生的高度赞扬和社会各界人士的好评。
1991年,光荣的加入中国共产党,从此,在工作中,她用党员的标准严格要求自己,起到了党员的先锋模范作用,因此多次评为“优秀共产党员”,1992年,荣幸的当选为市人大代表,五年里,她积极参政议政,为当地教育出谋划策,深得社会的好评!两次评为市“优秀人大代表”。近几年来,她爱岗敬业,努力工作,始终战斗在初三的“前线”,视课堂为“阵地”,视学生为”生命”,几次因工作负担过重而晕倒在教室,也无怨无悔!因为中考的辉煌给她带来了无比的喜悦,市“中考先进工作者”,市“优秀教师”,市“师德标兵”等荣誉,给她的心灵带来了慰藉!她给孩子们倾注了无私的母爱,曾使她享受了别人无法享受的快乐:在她四十八岁生日那天,孩子们自发的为她举行了生日宴会,那首祝老师生日快乐的歌声至今还回响在她耳边,那鲜花和掌声永远留在她的加记忆里!
教学工作不断取得新成绩:教研工作,她也紧跟时代步伐,站在教育改革的前列,勇于探索。锐意进取。不断取得新成果。
1995年10月,她积极参加“教学比武活动”并荣获了市“语文教学能手”的光荣称号。2004年又评为市首届“骨干教师”。今年获得荆州市“骨干教师”称号,她根据自己的教学实际,撰写了不少教学日记和论文,其中《激发审美情趣,培养审美能力》、《给学生以美的享受》等论文,获得国家级一、二等奖。
鲜花和荣誉代表过去,在今后的工作中,她会一如既往的努力工作,为黄中的教育再立新功,为她的人生再谱辉煌!
第五篇:团员教师个人事迹简介
XXX同志事迹简介
XXX,女,汉族,生于1988年9月,团员,本科学历,定西漳县第三中学中教二级岗教师,现任九年级六班班主任。2010年11月参加工作,自参加工作以来时时以一个优秀教师的标准要求自己,努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断取、关爱学生、团结同志,在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩,连续八次获得“漳县三中教学优胜奖”,在2010全校组织的优质课竞赛中获得第二名,2012年在《探索与交流》杂志上发表论文一篇,2013年辅导学生白福琴在全国英语竞赛中获得第三名。
作为一名团员教师,我十分注重自己的一言一行,时刻提醒自己要有爱岗敬业的高尚师德,以高标准严格要求自己,努力成为广大教职工的表率,为学生树立一名教师“传道、授业、解惑”的教书育人的良好形象,严格执行学校的工作安排和教学计划,遵守校纪校规,按时到校,不拖拉工作。在平时的工作中,我总是兢兢业业,脚踏实地,认认真真去对待,以积极态度完成学校领导交给的任务,在实践中不断提供自己的业务水平。
作为一名团员,我将继续严格要求自己,在今后的工作中,实事求是,戒骄戒躁,始终保持团组织先锋模范作用,积极进取,不断创新,力争在各项工作中取得新成绩。无论在成功或挫折面前,我都会怀着对工作的挚爱,对事业的虔诚,用实际行动展现团员教师的风采。