第一篇：南京医科大学2008-2009学年暑期文化活动优秀作品名单
南京医科大学2008-2009学年暑期文化活动优秀作品名单
公示
在2008—2009学年举行的“我与祖国共成长”暑假文化活动中，广大同学积极参与，各学院学工办精心组织，选送优秀读书笔记参加评比，根据《关于开展南京医科大学优秀暑假作业评比的通知》，经评审，决定授予《岁月留香》等25篇作品一等奖、《幸福，就是那么简单》等46篇作品二等奖和《严于修身，细于治家》等67篇作品三等奖称号。
现将审核名单公示如下：
一等奖
序号 作品 1 岁月留香 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
读《朱子家训》有感 规范行为升华思想 如矢的人生
当苦难成为一种泰然 天堂的味道
遇见书，邂逅幸福 忽然之间
家——阳光普照的地方 触不到的幸福 南医栀子香
我眼中的母校 感恩校园生活
沧桑荣辱六十载 国魂悠悠五千年 祖国颂 山水瑶 邂逅•生命
友谊，永远不变的话题 诗词中的宁静之道
作者 陈雯微 时慧 宇文道璐 达静姝 耿莹 杨可名 桂燕云 陈莉 杨洵 张韵 杨沁怡 沙菲菲 林燕 李婉 朱佳蕾 吴佳竹 许蓉 林丽 潘春峰
学院（年级）
第一临床医学院七年制第一临床医学院七年制 第一临床医学院七年制口腔医学院 口腔医学院
基础医学院07级基础医学院07级 基础医学院基础专业 康达学院08级 第四临床医学院
基础医学院基础专业 基础医学院基础专业 药学院 药学院药学院
第一临床医学院七年制基础医学院07级 基础医学院07级 基础医学院08级生命，低调而奢华的宝石 21 大义与苍生《风雨哈佛路》影评 23 规划书《瓦尔登湖》读后感 25 母校，我心中的一片海
二等奖
序号 作品 1 幸福，就是那么简单 2 寻找缺失的注解 3 读《论语》有感观《泰坦尼克号》有感 5 相识南医 6 朴素的智慧十六行诗：我爱我的祖国 8 幸福四重奏我的大学生涯规划书 10 一棵树的幸福 11 幸福的方法等待安静纯净的心回归 13 我眼中的母校 14 三瓶水 15 幸福流金岁月的幸福巢 17 幸福请记住，我们要幸福 19 我的大学感谢您，祖**亲！21 寻找心灵的栖地 22 歌唱祖国和南医 23 我的大学 24 大学进行时 25 幸福路《协和医事》读后感 27 做个“钝感”的人吧 28 人生规划书
我是一条海里的鱼
马沁妍 吴领 刘梦薇 徐娜 成露璐 胡庆元
作者 李雨洁 曹庆 肖茹丹 沈盈盈 杨莉 苏敏娜 钱逸 陈洁静 邓恺文 陆佳 王婕 辅容 徐月梅 唐一明 马沁妍 徐莉萍 林烨 肖茹丹 姚镇东 钮佳丽 张于芝 林瑜辉 朱蕴庆 王丽 戈杰 曹旬旬 姚梦倩 王群 凌骏
康达学院07级药学院医政学院护理学院 公共卫生学院 药学院
学院（年级）康达学院07级 第一临床学院七年制口腔医学院 药学院
基础医学院08级 口腔医学院
基础医学院基础专业 第一临床医学院七年制护理学院
第一临床医学院七年制口腔医学院
第一临床医学院七年制基础医学院基础专业 口腔医学院 康达学院07级 医政学院
第一临床医学院七年制口腔医学院
基础医学院08级 药学院
第一临床医学院七年制药学院
基础医学院08级 基础医学院基础专业 口腔医学院
第一临床医学院七年制基础医学院07级 护理学院医政学院《没有任何借口》读后感 31 我的一九一九 32 那些温暖与悲伤 33 秀口一吐半盛唐 34 感恩祖**亲 35 协和·南医 36 父爱无言 37 寻·问 38 生活的淡定
评电影《梅兰芳》 40 永远的对手
我眼中的南医人 42 读《活着》有感
读《人性的弱点》有感 44 七点——起点
永久的悔，永久的真 46 不屈的城
三等奖
序号 作品 1 严于修身，细于治家 2 感恩祖国 3 《论语》心得 4 窥探理想的内心 5 朱子家训读后感 6 《朱子家训》读后感 7 幸福的进行时 8 我的大学《朱子家训》对医学生的几点启示10 蓦然回首，幸福就在身边 11 象牙塔里的幸福 12 职业生涯规划书 13 “幸福”四部曲 14 我的大学总结 15 简单•幸福读《朱子家训》有感 17 幸福
牵手走向幸福
孙云江 严卉敏 张梦晗 李泳澄 钱骅 张昕 刘静 许凯 汪炳瑞 俞佳佳 李丹 倪萍 杨青 陈纬纬 单亚维 黄榆林 蒋骏
作者 丁香香 戴鹏 吴雪 叶宇 陆玲玲 王贝贝 张弛 周静洁 吴边 刘丹 王莹 余涛 杨咪 朱建伟 王蕊 陈珊 严蓉蓉 张昕
基础医学院07级 医政学院
基础医学院08级 康达学院07级 药学院
第四临床医学院 外国语学院
第一临床医学院七年制 基础医学院07级 药学院 医政学院
基础医学院基础专业 基础医学院08级 药学院护理学院 公共卫生学院 医政学院
学院（年级）
第一临床医学院七年制 药学院
康达学院08级 口腔医学院
第四临床医学院七年制第四临床医学院
第一临床医学院七年制 基础医学院08级
第一临床医学院七年制 基础医学院07级基础医学院基础专业 护理学院 护理学院
基础医学院08级护理学院
第一临床医学院七年制 康达学院07级第四临床医学院幸福 20 左耳寻找幸福 22 归园，田居 23 找寻幸福 24 我的大学心田上的四叶草 26 寻找幸福 27 我爱我的大学 28 感谢祖国 29 怀着感恩的心 30 临江仙
我眼中的母校 32 我爱我的母校 33 我爱我的母校 34 感恩祖国 35 我心中的母校 36 感恩祖国 37 我爱我的祖国 38 祖国在我心中 39 我爱我的母校
这个世界我最快乐
读《协和医事》，品协和精神 42 《当时只道是寻常》读后感 43 轻盈的沉重
《在路上》，我们一直在路上 45 《红楼十二钗》读后感 46 《高考1977》观后感 47 《呼啸山庄》读后感 48 《项链》读后感
读《老子》学处世之道 50 美与艺术
英雄是怎样炼成的 52 雾，悟，无
一张精美的蜘蛛网，一曲美丽的幻想曲
读《诗三百》有感
我的大学四年个人生涯规划书 56
读不完的父爱
徐妍妍 许青青 赵玲利 辛娟娟 林燕 陈晟 栾雪梅 郑真霞 赵晔 俞佳佳 石晨曦 许耀龙 尤璐 朱珠 胡锦华 顾龙 潘玲 狄姣 沈盈盈 陈婷婷 蒋骏 孙莹 徐修 胡昊 葛梦圆 龚亨 孟美娟 吴领 钱玉郡 李婉丽 缪伎玄 王小琛 俞汀 徐丽君 刘雯雯 居澄 张洁 蔡育兵
第四临床医学院 药学院 药学院 护理学院药学院
基础医学院08级 护理学院
基础医学院07级 基础医学院08级药学院 药学院
基础医学院基础专业 基础医学院基础专业 药学院
药学院药学院
基础医学院基础专业药学院药学院 药学院 医政学院
第一临床医学院七年制第一临床医学院七年制基础医学院07级 基础医学院07级基础医学院07级基础医学院08级药学院
基础医学院08级 基础医学院08级 基础医学院08级 基础医学院08级 基础医学院08级公共卫生学院 基础医学院基础专业 康达学院07级 护理学院
康达学院07级
67
平凡
以史为镜 以史为鉴 幸福
职业生涯规划书 暗恋唐婉八百年 《张纯如》影评
让梦想在地平线上起飞 大学四年个人生涯规划书 职业生涯规划书 桂树下的人生规划 《人性的弱点》读后感
李雨洁 居人超 陈朝峰 余涛 李楠 胡慧 胡庆元 龚霞萍 王彩莲 惠鑫 湛蓝
康达学院07级康达学院
第一临床医学院七年制 护理学院 医政学院药学院药学院 护理学院 护理学院 护理学院 公共卫生学院
以上结果如有异议，请于11月11日前提交学生工作处教育管理办公室（09栋308）核查，电话025－86868051（E-MAIL：）。
南京医科大学学生工作处
2009年11月5日
第二篇：南京医科大学《大学生暑期社会实践》培训大纲(试行)
南京医科大学《大学生暑期社会实践》培训大纲（试行）
一、基本信息
培训名称：大学生暑期社会实践
培训对象：全体未修完暑期社会实践3个学分的本、专科生
时间：每学年暑期
学分：3
培训方式：集中培训为辅，现场实践为主
考核方式：综合考核
作为大学生，必须德才兼备，既要有高尚的道德情操和优良的品质修养，又要有丰富的学科知识和扎实的专业基础，还必须具备综合运用并发展这些知识的实践能力。社会实践是对大学生进行思想政治教育的一门重要课程，是高等教育教学计划的重要组成部分。运用集中授课培训和现场实践指导的教学方法，使学生在了解、认识国情的基础上，充分认识社会对优秀人才规格要求，在加强大学生政治性、思想性、理论性教育的同时，着重培养和锻炼大学生在社会实践中运用和发展知识的意识和能力。
二、目的和要求
1、帮助大学生进一步理解社会实践的重要意义与现实价值，强化青年大学生的历史使命感和责任感；
2、帮助大学生熟悉社会实践活动的主要内容与形式，掌握组织和参与社会实践活动的具体方法；
3、帮助大学生增进社会认知、健全人格品质，在了解国情、懂得民情的基础上积累社会阅历、磨砺道德品质；
4、帮助大学生学以致用，培养独立工作能力、创新精神，运用所学科学理论、专业知识和基本技能解决社会实践中的实际问题，进而促进大学生在实践中进一步增长知识和才干，并为社会经济发展作出贡献。
三、培训内容
第一章 大学生社会实践的理论基础与重要意义
第一节 指导原则：
1、坚持育人为本
2、坚持理论联系实际
3、坚持课内外相结合、集中与分散相结合4、坚持受教育、长才干、作贡献
5、坚持整合资源
第二节 重要意义：
1、有利于学校发展：实现社会服务功能、实现产学研结合、扩大社会影响等
2、有利于地方建设：促进科学发展、和谐发展
3、有利于学生成才：坚定理想信念、深化社会认知、健全人格品质、提高专业技能、对接就业创业
第二章大学生社会实践的内容和形式
第一节 主要内容
1、博士团实践服务项目
2、医疗卫生服务
3、文明新风宣传
4、和谐社会和社会主义核心价值体系宣传
5、苏北老区帮扶
6、未成年人帮扶
7、素质提升和科技发明
8、社会调查和“红色之旅”学习参观
第二节 主要载体
医疗服务、卫生宣传、形势宣讲、关注三农、支教助学、服务苏北、科技助残等
第三节 主要形式
理论宣讲、社会调查、学习参观、生产劳动、科技扶贫、挂职锻炼、就业见习、文艺汇演等
第三章大学生社会实践的工作运行
第一节 组织策划
1、宣传发动：
2、确立主题：现实性、可行性、创新性
3、制订方案：结合时代主题、结合专业特点、结合地方实际、结合就业准备（个人、团队）
4、项目申报：集体项目（团队）、个体项目
第二节 具体实施
1、联系单位
2、行前准备 思想、知识、物质、身体、交通上的准备，团队的组建与协调
3、出征仪式
4、活动开展
5、方案调整
6、实况记录
7、活动宣传 新闻稿的写法、主要媒体、投稿的方法与技巧
第三节 总结表彰
1、报告撰写
2、鉴定考核 实践成绩的鉴定、实践学分的认证
3、材料总结 材料归类整理、先进的申报申请、总结报告的撰写
4、成果交流 “实践归来话体会”、成果展示
5、评比表彰
第四章大学生社会实践中的注意事项
第一节 安全防范
交通安全、财务安全、食品安全、住宿安全、野外安全、交友安全、疾病预防、滋扰防范等
第二节 社交礼仪
临行礼仪、实践礼仪、签约礼仪、辞行礼仪
第三节 权益维护
法律知识准备，警惕、识别非法行为，法律手段的运用（个人权益、组织权益）
第五章大学生社会实践信息反馈要求
1、组织校重点团队、中心分队、实践小分队的各社会实践团队认真填写《南京医科大学
学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动情况反馈表》，于活动结束后3天内邮寄回校团委。
2、各社会实践团队的活动如被媒体报道，请将报纸原件（含报头、报道内容）或电台电视台报道证明随《情况反馈表》一起邮寄回校团委。
3、各社会实践团队的活动照片，请在照片背面注明小分队名称、编号、队长、照片所反映的内容等相关信息，随《情况反馈表》一起邮寄回校团委。
4、以上1－3项内容，请务必于8月10前（以邮戳为准）邮寄回校团委，逾期不反馈相关信息的社会实践团队不得申报校级（含校级以上）优秀小分队、合格小分队。
4、每位参加社会实践的同学认真填写《南京医科大学学生暑期社会实践活动登记表》，于开学报到当天交给各分团委、团总支，各分团委、团总支填写审核意见，按年级、班级、学号顺序排放，以备校团委审核。
5、请各单位组织所有参加社会实践的同学认真学习《南京医科大学学生暑期社会实践活动考核标准》，对照条件进行自评，准备相应的校级先进申报材料。
四、有关案例（请参见校团委网页）
南京医科大学赴睢宁建设社会主义新农村实践服务团
共青团南京医科大学委员会
二○○七年六月
第三篇：2013南京医科大学肿瘤学复试
2013南京医科大学肿瘤学复试
笔试
1.英语听力：内容难度与六级相当，但语速较快一些，关键后面几题会突然变得不清楚，就像是东拼西凑的东西一样，这个不要太纠结，大家都一样了。
2.英语翻译：内容大概是询证医学的文章？总之不是很难，但时间有点紧，不过只要一开始就自觉提高速度还是来得及的。
3.实验技能：这个是50道选择题，除了一些生化实验以外，还涉及到一些实验中的细节问题。本人实验都忘得差不多了，能保持1/3有把握就不错了。
4.专业课：肿瘤学只考肿瘤的内容，没有大内科的题目。
①癌症三阶梯是什么？癌痛患者的用药原则。
②肺癌的最新TNM分期。
③肺癌的诊断方法。
④非小细胞肺癌的治疗原则。
⑤结肠癌的治疗原则。
⑥乳腺癌的内分泌治疗的定义和方法。乳腺癌的内分泌治疗定义及治疗原则
⑦分子靶向治疗是什么？举出4-5种靶向药物。
⑧早期胃癌的定义？胃癌的诊断方法。
（记忆和实际题目可能有所出入）
简答
癌痛三阶梯
食管癌的癌前病变
根据化疗目的不同，化疗有几种方式
肺癌发病因素
胃癌borrmann分型
淋巴瘤分期
问答
非小细胞肺癌TNM最新分期
上腔静脉阻塞综合征诊断
1肿瘤分子靶向治疗的概念,例举2-3个常见的非小细胞肺癌的分子靶向药物.2.肿瘤微创治疗的方法有那些?
3.什么是肿瘤生物治疗,包括哪些
4.例举你说知道的肿瘤标志物,他说代表的临床意义
5.什么是肿瘤转移,试诉肿瘤转移途径的过程.上腔静脉综合征，类癌综合征，癌基因
一、什么叫肿瘤标志物和其在临床的意义
二、循证医学和个体化治疗原则的关系，如何遵循
三、肿瘤放射治疗新进展
四、多学科综合治疗的定义和原则
五、什么叫生物化疗，举例说明，不少于300字
六、说说你入学后的学习计划可课题安排，不少于300字。
名词解释：1，肿瘤转移
2，分子靶向治疗
3，急性溶解综合征
4，黑色素瘤
简答：
1，什么是癌前病变？他有哪些分类？
2，放射治疗有哪些方法？
3，癌症三级止痛是什么？
4，良恶性肿瘤的区别。
5，肿瘤的TNM分期是什么？
6，用细胞周期原理说明化疗药物分类。
1.简述肿瘤的五级诊断
2.举例论肿瘤综合治疗在肿瘤治疗中的作用。
3.宫颈癌分期和治疗原则。
一道是关于肝癌的甲胎蛋白的检测，一道题要举例说出六种以上有内分泌作用的肿瘤
面试
科硕的面试和专硕是分开的，一个个进去，大概有七八个老师在里面。还有研究生在里面帮忙算分。
进去后第一件事就是用英文自我介绍，然后抽一道专业题目出来回答。今年的题目大概有：AFP对原发性肝癌的临床意义，急性左心衰的治疗，冠状动脉粥样硬化的定义等等。其他的我不大清楚了，但是听说往年有考消化道出血和DIC分期的，估计也差不多就是这些常见问题了。老师看你答得好，应该就不会再出题目刁难你了。还会问你想从事哪方面研究等等问题，所以自己的研究方向以及相关知识要大概了解一下。专业型的貌似时间会长一点。
肿瘤面试，先叫我自我介绍，导师说我已经准备了英文的，叫我用中文介绍，接着用英文问我认识哪些肿瘤的大牛，哪些肿瘤的好医院，我说不知道。然后说了个病例，问我化疗，胸穿等等的意义何在，患者治疗后出现粒细胞减少的原因以及如何处理，后来问我如果考上了如何给他们发文章，往哪个方向去研究，最后叫我给他们介绍下自己的家乡。
第四篇：南京医科大学临床医学硕士
南京医科大学临床医学硕士、博士专业学位实施细则
（修订稿）
根据国务院学位委员会《关于调整医学学位类型和设置医学专业学位的几点意见》［学位(1999)5号］、《临床医学专业学位试行办法》［学位(1998)6号］文的规定，为贯彻国务院学位委员会、教育部、卫生部、国家中医药管理局(以下简称一委两部一局)《关于开展临床医学专业学位试点工作的通知》［学位办(1998)59号］精神，结合我校具体情况，特修订本细则，现公布如下：
总 则
一、为确保临床医学专业学位授予质量，加强组织领导与管理，成立由主管校长负责，研究生处负责人和各附属医院分管教学和科研的院长组成的临床医学专业学位试点工作领导小组，协调各有关职能部门的工作，以确保试点工作有序开展。
二、为贯彻有关临床医学专业学位试点工作的文件精神，从我校的实际出发，由研究生处负责制定实施细则及质量评估指标体系，并组织有关专家对我校各附属医院临床医学专业学位的实施情况作定期检查评估，以确保临床医学专业学位研究生的培养质量
临床医学硕士专业学位授予办法
一、临床医学硕士专业学位授予对象(一)统招临床医学研究生；
(二)通过住院医师规范化培训的我校附属医院的在职临床医师;(三)临床医学七年制毕业生(其授予标准，申请资格等要求根据七年制的特点参照本办法另行制定)。
二、临床医学硕士专业学位培养年限：3年
三、授予学位的名称
临床医学硕士专业学位(Master of Medicine,M.M）
四、临床医学硕士专业学位授予标准
（一）坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有良好的医德医风。
（二）具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科和相关二级学科(内科与外科为相关三级学科)领域内的常见病，能对下级医师进行业务指导。完成临床医学硕士专业学位培养细则中所规定的相关学科轮转及本学科不少于一年的临床工作实践并达到考核要求。在职临床医师申请硕士专业学位须达到住院医师规范化培训第一阶段的要求。
（三）通过临床医学硕士专业学位的课程考试并达到规定学分。
（四）以同等学力申请学位的在职临床医师，须通过国家组织的外语考试和医学综合考试。
（五）完成一篇紧密结合临床实际的学位论文，并在统计源期刊上至少发表一篇病例分析报告或文献综述。
五、临床医学硕士专业学位培养申请资格
（一）临床医学本科毕业并获得学士学位，从事本专业工作1年以上。通过 全国研究生入学考试并有本专业执业医师资格证书。
（二）各附属医院在职临床医师通过国家外语水平考试；具有住院医师规范 化培训第一阶段合格证书或主治医师及以上职称证书；年龄原则上不超过40岁；可申请进入研究生课程学习。
（三）各研究生课程进修班学员。完成研究生课程学习并成绩合格；通过国 家外语水平考试；具有住院医师规范化培训第一阶段合格证书或主治医师及以上职称证书；年龄原则上不超过40岁，各附属医院的在职临床医师（三级乙等及以上医院），可进入专业技能培训（在临床技能培训期间完成专业课和专业外语的必修课程）。
（四）属㈡、㈢两类人员在申请学位前须通过国家医学综合水平考试。
六、学位课程设置与教学安排
临床医学硕士专业学位课程学习不少于20学分
（一）必修课程
1、政治理论课
2、外语
30学时
100学时 学分 5 学分 3 学分
3、医学统计学 60学时
4、医学文献检索
5、科研设计
6、专业课
7、专业外语
30学时
1.5 学分 1 学分
24学时
100学时 4 学分 40学时 1 学分
8、临床病例讨论 1次 1 学分
9、读书报告
1次
0.5 学分
（二）选修课程（C、D、E类选修课程）选修2学分以上
公共必修课与公共选修课课由研究生处在第一学年第一学期统一开设并组织考试，专业英语、专业课由各专业自行开设，在第二学年内由各学院统一组织考核。
七、临床技能训练及管理
（一）临床医学硕士专业学位研究生培养实行导师负责制。每位研究生确定 一名责任导师和三名轮转学科的合作指导教师。责任导师实行双向选择，合作指导教师由临床医学院和相关轮转科室负责确定。责任导师负责制订研究生的轮转计划和考核要求，确保每一个培养环节的质量。对于符合免轮转要求的在职临床医师或研究生课程进修班学员实行主导师负责制。
（二）临床医学硕士专业学位研究生的临床技能训练要求：至少参加三个相关二级学科轮转（内、外科在至少三个相关三级学科轮转），每学科轮转不少于3个月；参加本学科专业的临床技能训练时间不少于一年(具体轮转安排及要求详见各学科培养方案)。在三级乙等及以上医院完成住院医师规范化培训第一阶段并获得合格证书或具有主治医师及以上职称证书者，可免相关学科轮转。在相关学科轮转和本学科技能训练时，要求每位研究生参加各种学术活动(病例讨论、大会诊、讲座、读书报告、学术会议等）)不少于10次，其中病例讨论和读书报告在本学科本人至少组织完成各1次。临床硕士专业学位研究生原则上不安排脱产时间做学位论文。
相关科室轮转需填写《南京医科大学临床医学硕士专业学位研究生临床技能记录手册》。轮转结束时，由各附属医院组织考核专家对研究生进行出科考核（考核具体要求见《临床技能训练记录手册》），考核合格者进入下一阶段培养。出科考核不合格者，原则上续训一个月，如考核再次不通过，科室可终止其培养。在本学科临床技能训练结束后，由学校研究生处组织考核专家组对研究生进行系统的临床综合技能考核，考核通过方能申请论文答辩。
八、学位申请
（一）学位申请须提交以下材料，研究生处对其进行资格审查：
1、完整合格的《南京医科大学临床医学硕士专业学位研究生临床技能训练记录手册》及导师评语；或提交住院医师规范化培训第一阶段合格证书或成绩证明； 2．提交临床综合技能考核成绩；
3、完成学位课程学习，考试合格并取得规定学分（在有效期内）；
4、以同等学力申请学位的在职临床医师，须提交本科毕业证书和学位证书、国家组织的外语考试和医学综合考试的成绩合格证明（在有效期内）；
5、完成一篇紧密结合临床实际的学位论文，在统计源期刊上至少发表一篇病例分析报告或文献综述。
以上材料审核通过者方可进入论文答辩。
（二）论文答辩
由所在附属医院组织答辩委员会对研究生或在职临床医师进行答辩。答辩委 员会成员由本学科和相关学科3名具有研究生导师资格的专家组成，其中必须包括1名外单位专家。
答辩委员会对研究生提交的论文进行审阅和答辩，作出是否通过决议。
九、学位授予
通过临床综合技能考核和学位论文答辩者可向院、校两级学位评定委员会申请临床医学硕士专业学位。
十、经费管理
具体参照有关临床医学专业学位研究生经费管理条例。
十一、本细则由南京医科大学研究生处负责解释。
南京医科大学
二○○七年八月
一、临床医学博士专业学位授予对象
（一）临床医学博士研究生
（二）在职临床医师（目前我校主要依托第一临床医学院开展临床医师以同等学力申请博士专业学位的试点工作）
二、培养年限：3－4年
三、授予学位的名称
临床医学博士专业学位(Doctor of Medicine,M.D)
四、临床医学博士专业学位授予标准
1、坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有良好的医德医风；
2、掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听、说和写作能力，并通过卫生部组织的申请临床医学博士专业学位的外语考试；
3、掌握本学科坚实的基础理论和系统深入的专业知识；
4、具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，熟练掌握本学科的临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，能对下级医师进行业务指导，达到卫生部颁发的临床医学博士专业学位的临床能力考核要求；
5、具有独立从事临床科研工作的能力，紧密结合临床实践，完成一篇具有一定临床应用价值的学位论文并通过答辩，在统计源期刊上至少发表一篇与学位论文相关的论著或获省部级科技进步三等以上奖项（主要获奖者）或在读期间有发明专利。
五、临床医学博士专业学位培养申请资格
1、具有临床执业医师资格证书和报考专业的执业证书，年龄原则上不超过45岁；
2、临床医学本科毕业并获学士学位和本专业临床医学硕士学位，并从事本专业工作2年以上；
3、原则上，通过临床医学博士专业学位全国外语水平考试。
六、学位课程设置与教学安排
临床医学博士专业学位课程学习不少于16学分
（一）必修课程
1、政治理论课
2、读书报告
40学时
2次 2次
3学分 1学分 2学分 1学分 4学分
3、临床病例讨论
5、专业外语
6、专业课
40学时 100学时
（二）选修课程（选修5学分以上）
1、博导论坛系列专题讲座
1-2学分
1、基因组研究方法论
3、循证医学
40学时
2学分 1学分
24学时
4、参加国际学术会议并作会议交流
5、参加全国学术会议并作会议交流
2学分/次
1学分/次
政治理论课和选修课由研究生处在第一学年第一学期统一开设，并组织考核；其他课程由各专业在规定时间内完成。
七、临床技能训练与管理
深入学习和掌握本专业的临床技能和理论知识。在导师的指导下担任住院总医师工作至少半年（具体参照卫生部科教司主编的临床医学博士专业学位临床能力考核要求），能独立处理本学科常见病及某些疑难病症；参加临床教学工作，结合临床工作进行科研训练，学位论文工作的脱产时间原则上不超过半年。
第一临床医学院应对各学科培训情况进行定期检查和考核，考核内容包括是否有足够的床位数供技能培训、导师带教情况、学员学习和技能掌握情况。对考核不合格的不接受学位申请。
八、学位申请
完成以上培训，个人提出申请，导师推荐，学科批准，第一临床医学院审查通过后到研究生处提交学位申请材料。
（一）学位申请须提交以下材料，研究生处对其进行资格审查
1、临床医学硕士学位证书；
2、卫生部组织的同等学力申请博士学位的外语合格证书；
3、学位课程学习成绩（包括2次读书报告和2次临床病例讨论记录）；
4、临床专科训练记录；
5、学位论文；
6、发表的论著或获奖证书或专利证书。
（二）临床技能考核和答辩
以上材料审查通过后可申请临床技能考核和答辩。
1、临床技能考核
由临床医学院组织5名具有副教授或副主任医师以上职称的专家组成考核小组。其中半数以上专家应具有博士生导师资格，校外专家不少于1名。
考核内容
（1）研究生报告临床技能培训情况。
（2）现场病例考核：由考核组采用口试加笔试的方式，重点考核以下方面： ① 诊断与鉴别诊断； ② 治疗原则与方案选择；
③ 相关基础理论掌握情况及专业外语能力。
（3）临床技能操作水平考核（具体见卫生部科教司主编《临床医学专业学位硕 士、博士学位临床能力考核》）。
（4）病历抽查（提供10份病历，院外病历复印后加盖所在单位科教部门盖章，本院提供病历号）。
2、学位论文答辩
技能考核通过后方能进行答辩，答辩委员会可由技能考核小组成员组成。答辩委员会对申请人所提交的论文进行答辩，经全体成员三分之二以上同意方能提交学院、校学位评定委员会审批。
九、学位授予
学院、校学位评定委员会审核通过后可授予临床医学博士专业学位。
十、经费管理
具体参照有关临床专业学位研究生经费管理条例。
十一、本细则由南京医科大学研究生处负责解释。
南京医科大学 二○○七年八月
第五篇：南京医科大学护理学院
南京医科大学护理学院
开展保持共产党员先进性教育活动工作计划
根据省委关于开展保持共产党员先进性教育活动的文件精神和南京医科大学《开展保持共产党员先进性教育活动工作方案》的有关要求，结合学院实际，制订护理学院保持共产党员先进性教育活动（以下简称先进性教育活动）计划如下。
一、开展先进性教育活动的指导思想和目标要求
开展先进性教育活动，必须坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻中央、省委关于开展先进性教育活动的指导思想、目标要求、基本原则及有关会议精神，贯彻校党委的统一部署，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“保持先进促发展，团结进取建和谐”为主题，着眼于增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力。通过开展先进性教育活动，提高党员素质，加强组织建设，促进各项工作，为学校的改革和发展，为促进教育强省建设、推进“两个率先”做出新的更大贡献。
二、开展先进性教育活动的基本原则
1、坚持理论联系实际，务求实效。用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。把先进性教育活动与促进学校的改革发展稳定紧密结合起来，做到“两不误、两促进”；与推进“强基工程”紧密结合起来，切实加强党组织建设，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力；与加强和改进大学生思想政治教育紧密结合起来，坚持育人为本、德育为首；与贯彻落实全省教育工作会议精神紧密结合起来，科学制定 “十一五”发展规划，推进学院各项改革和事业发展。
2、坚持以正面教育、自我教育为主。采用多种形式搞好理论学习，宣传先进典型，弘扬正气，激发党员自我学习、自我提高、争当先进的动力。积极开展有特色的主题实践活动，为党员加强党性锻炼、发挥先锋模范作用创造条件。
3、坚持发扬党内民主，走群众路线。尊重党员的民主权利，调动党员参加先进性教育活动的积极性。同时，广泛听取群众的意见，自觉接受群众的评议和监督。
4、坚持干部带头，发挥表率作用。党员干部以普通党员的身份参加先进性教育活动，带头参加学习，带头查找问题，带头制订和落实整改措施，边学边改，促进先进性教育活动的深入开展。
5、坚持区分情况，分类指导。切实加强理想信念、为人民服务宗旨的教育，增强党员意识和执政意识。同时，针对不同岗位的党员，提出不同的具体要求，使先进性教育活动贴近党员实际，密切联系学校、学院教育教学实践。
三、开展先进性教育活动的范围
本次先进性教育活动的范围为党的组织关系隶属于护理学院党总支的全体党员（含预备党员）。
四、开展先进性教育活动的基本步骤、方法与时间安排
按照学校统一部署，先进性教育活动从8月下旬开始，至11月下旬结束。分学习动员、分析评议、整改提高三个阶段进行，（一）学习动员阶段。时间：8月19日至9月18日。
1、主要内容和时间安排：
（1）全面动员，提高认识。认真组织参加全校先进性教育动员大会，并按照校党委统一要求，在做好充分准备的基础上，召开学院全体党员大会，再次动员，传达上级党组织有关开展先进性教育活动的部署和要求，让党员了解先进性教育活动的重大意义，中央和省委的决策部署，学校、学院的具体活动安排，对党员参加教育活动提出明确要求。
（2）抓好学习，加强培训。认真制定学习计划，采取集中学习和辅导与个人自学相结合的方法，各党支部组织党员进行集中学习，在此基础上党员要自觉增强学习的主动性和积极性，抽出业余时间进行自学消化，切实增强学习教育的针对性和实效性。原则上要在新学期开学前利用7天时间进行集中学习培训。组织一次党课；开展向先进典型学习、邀请专家专题辅导等积极有效的学习辅助活动，加深对“三个代表”重要思想的理解，提高落实科学发展观的自觉性。
（3）深入讨论，明确要求。结合评选“最佳党日”，开展先进性学习教育活动。组织党员对照《党章》和胡锦涛同志提出的新时期保持党员先进性的基本要求，结合本学院和本人工作、学习、生活的实际，开展专题讨论，充分交流参加学习教育活动的心得体会，进一步明确每个党员保持先进性的具体要求。
2、阶段要求：
本阶段包含动员部署、学习培训、专题讨论等三个重点环节，旨在统一思想、提高认识。通过学习培训，帮助全体党员加深对“三个代表”重要思想的理解，提高对保持共产党员先进性重要性和必要性的认识，为搞好先进性教育活动奠定思想基础。
（1）认真组织党员研读《保持共产党员先进性教育读本》、《中国共产党章程》、《党员先进性教育问答》、胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话》等重要文献。
（2）组织党员积极参加全校集中学习培训；指导、督促各党支部开展学习、讨论和教育活动；及时领取发放各类学习资料。全体党员要认真参加集中学习、讨论与教育活动。因故不能参加学习培训的，须事先请假，并利用当周的周六、周日时间进行补学。
（3）组织开展好“三个一”活动：根据学校计划及时间要求，上好一次党课、开展一次有针对性的富有特色的学习教育活动、组织一场专题大讨论。
（4）认真做好学习笔记。每一位党员认真做好读书笔记，撰写学习心得。
第一阶段结束时，将抽查党员的学习笔记，并集中进行展示。在第二、第三阶段，自我剖析、群众意见、党性分析、对照检查、整改措施等均须形成书面记录，并逐级检查。
（二）分析评议阶段。时间：9月21日至10月26日。
1、主要内容和时间安排
（1）自我剖析，征求意见。时间为9月21日至9月30日。
组织党员重温入党誓词，提醒自己时刻不忘党员身份，永葆共产党人的先进本色。党员个人对照新时期保持共产党员先进性的具体要求，认真查找不符合“三个代表”重要思想、不适应加强内涵建设，努力建成研究教学型医科大学要求的突出问题。
通过多种方式广泛征求师生员工的意见并将征求到的关于党员的意见如实向党员本人反馈。党员个人通过深入开展谈心活动等形式，主动与党员、群众交流思想，征求意见。
（2）党性分析，撰写材料。时间为10月1日至10月10日。
党员个人在查找问题、征求意见和深刻剖析的基础上，认真撰写党性分析材料，找准存在问题，剖析思想根源，明确努力方向。
（3）对照检查，民主评议。时间为10月11日至10月26日。
以党支部为单位召开专题组织生活会，党员自我对照检查，党员之间逐一评议，从团结的愿望出发，认真开展批评和自我批评。领导班子还要召开班子专题民主生活会。党支部根据民主评议情况、征求到的意见和党员的一贯表现，实事求是地对每个党员提出评议意见，经上级党组织审阅后，将评议意见反馈给党员个人。
在民主评议的基础上，按照学校安排，推荐、评选南京医科大学“十佳共产党员”，同时组织参加“最佳党日”的评选活动。
民主评议结束后，党组织以适当方式，在一定范围内通报专题组织(民主)生活会情况。
2、阶段要求：
（1）党员要检查自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面的表现，找出存在的突出问题或发挥先锋模范作用的主要差距，剖析思想根源，明确努力方向，进行书面自我评价和总结。在自我总结的过程中，主动同其他党员谈心，听取周围群众的意见。
（2）通过个别访谈、召开座谈会、问卷调查、设立意见箱等方式，收集党员、群众对党员、党支部和党组织的意见。对党员的意见要向党员本人如实反馈；对支部的意见要在支部大会上进行通报；对本单位的意见要认真反思；对上级党组织的意见要及时上报。
（3）召开支部大会，对党员逐一进行民主评议，评议中要充分发扬民主，认真开展批评与自我批评，注意听取群众代表、入党积极分子代表的意见，党支部要整理出对每个党员的评议意见，提请支部大会讨论通过。
（4）将党员个人总结和支部评议意见填入《南京医科大学保持共产党员先进性教育活动党员评议登记表》。
（三）整改提高阶段。时间：10月27日至11月21日。
1、主要内容和时间安排：
（1）分析问题，制订措施。时间为10月27日至11月5日。
党员对存在的问题作深入反思，进一步明确自我整改目标与措施。各支部结合实际，针对查找出来的问题，突出整改重点，认真制订整改方案，提出切实可行的整改措施并在一定范围内公布。
（2）落实措施，积极整改。时间为11月6日至11月13日。
对于群众提出的问题，具备整改条件的，要立即整改；经过努力能够解决的，限期整改；受客观条件限制一时解决不了的，向群众说明情况，积极采取措施逐步解决。要以整改的实际成效取信于民。
（3）公布情况，接受监督。时间为11月14日至11月19日。
在一定范围内公布整改情况，自觉接受监督。集中学习教育基本结束后，进行群众满意度测评工作。注意将教育活动中创造的有效做法转化为经常性的工作，将成功的经验固定为制度规范，长期坚持下去，建立起党员长期受教育、永葆先进性的工作机制。
（4）组织参加南京医科大学保持共产党员先进性教育活动总结大会。时间为11月21日下午。
2、阶段要求：
（1）党员根据自己存在的问题和党组织的评议意见，制订整改计划，明确整改重点，落实整改措施。教职工党员的整改措施要紧密联系本职工作实际，落实在教学、科研、管理、服务等方面发挥先锋模范作用上；学生党员要着眼于切实发挥党员的先进性，在勤奋钻研、全面发展等方面起到示范作用。
（2）根据存在的问题，修订、完善和健全基层党组织和党员队伍建设等各项工作制度，努力形成始终保持党员先进性常抓不懈的工作机制。
五、组织领导和指导
学院保持共产党员先进性教育活动在校党委的统一领导下进行。学院成立先进性教育活动领导小组，在校先进性教育活动领导小组的指导下，全面负责本学院的先进性教育工作。
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